资源简介

(共18张PPT)
冀教版数学3年级下册培优备课课件（精做课件）5第1课时数据收集和整理（1）第五单元数据收集和整理授课教师：Home .班级：三年级（---）班.时间：.冀教版三年级数学估测相关整理与复习（满分100分，时间20分钟，整合估测核心知识点，兼顾基础巩固与综合应用）一、知识梳理（基础巩固，20分）1.估测物体长度的核心：先确定一个（）作为标准（如手掌宽、脚步长、课本边长），再通过对比估算物体长度。（4分）2.常用估测方法：（）估测法和（）估测法，关键是结合生活经验，让估测结果更准确。（4分）3.常用长度单位（与估测相关）：（）、（）、（），其中较短物体用（）或（）作单位，较长物体用（）作单位。（6分）4.单位换算（估测常用）：1分米=（）厘米，1厘米=（）毫米，1米=（）分米。（6分）二、基础判断题（每题3分，共15分）1.估测的结果不需要和实际长度完全一致，合理即可。（）2.可以用自己的手掌宽作为标准，估测课桌的长度。（）3.估测一枚硬币的厚度，用厘米作单位最合适。（）4.脚步越长，用脚步估测操场长度时，结果越准确。（）5. 3分米=30厘米，用3分米的物体作为标准，可估测课桌的高度。（）三、选择题（每题3分，共15分）1.下列哪种物品适合作为估测课本长度的标准？（）A.硬币B.手掌C.教室的宽2.估测一支铅笔的长度，最合适的标准是（）A.脚步B.手指宽度C.操场长度3.用手掌宽（约7厘米）估测黑板的宽，大约有14个手掌宽，黑板宽约（）A. 98厘米B. 98分米C. 98米4.下列估测结果最合理的是（）A.一支粉笔长约5分米B.课桌高约70厘米C.教室长约8毫米5.估测物体长度时，下列做法正确的是（）A.不借助任何标准，凭感觉猜B.选择合适的标准，多次对比估算C.只估测一次就确定结果四、单位换算与估测计算（每题2分，共20分）1. 5分米=（）厘米2. 40毫米=（）厘米3. 2米=（）分米4. 65厘米=（）毫米5. 7分米3厘米=（）厘米6. 80厘米=（）分米7.手掌宽约9厘米，6个手掌宽约（）厘米8.一步长约4分米，50步约（）分米9. 1分米-3厘米=（）厘米10. 35毫米+25毫米=（）厘米五、综合应用题（每题10分，共30分）1.小红用手掌（宽约8厘米）估测教室的宽，大约有15个手掌宽，教室的宽大约是多少厘米？合多少分米？2.一根绳子，估测长度约2分米，实际测量比估测长3厘米，这根绳子实际长多少厘米？3.小明一步长约5分米，他用脚步估测操场的周长，走了120步，操场周长大约是多少分米？合多少米？新课导入
我喜欢看《七巧板》，里面的动画故事能增长知识……
我喜欢看《智慧树》。我在《智慧树》里学到了许多科学知识……
1
最喜欢的中央广播电视总台儿童电视节目调查。
把你喜欢看的儿童电视节目介绍给大家。
说
一
说
你觉得班里同学最喜欢看哪个电视节目的人多？
我认为最喜欢看《大手牵小手》的人多。
《智慧树》能帮助我们增长智慧，我认为最喜欢看《智慧树》的人多。
大家意见不一致，怎么办？
探究新知
找几个大家喜欢的节目实际调查一下就知道啦！
议
一
议
可以用怎样的方法调查统计呢？
用举手的方法最简单啦!每人只举一次。
分组排队，喜欢同一个节目的同学站在一起……
像这样的调查活动，一般先由自己写出最喜欢的儿童
电视节目，然后用画“正”字的方法进行数据统计。
（1）每名同学把自己最喜欢的儿童电视节目写在一张
卡片上。
（2）把大家写的卡片收集起来，推荐三名同学统计一下。
电视节目 《智慧树》 《大手牵小手》 《七巧板》 《动画大放映》
人数
观察调查的数据，和你原来想的结果一样吗？
（3）把统计的结果填在下面的统计表中。
选择合适的方法调查统计
1.为了培养学生的探索精神和独立解决问题的能力，三(1)班决定从下面的四种活动中选择一种作为课外活动，应该选择哪种活动呢？在你认为合理的调查方法后面的 里画“√”。
①询问班长
②班主任决定
③让每名同学举手选择自己最喜欢的活动
④让每名同学把自己最喜欢的活动写在卡片上
⑤分组排队，喜欢同一种活动的同学站在一起
√
√
√
用画“正”字的方法统计数据
2.每名同学把自己最喜欢的活动的序号写在了一张卡片上，情况如下。
(1)先画“正”字统计一下。
①定向越野：
②公园定向寻宝：
③徒步5公里：
④露营：
正
正正
正正
一
(2)把统计结果填入下表。
8
10
4
11
根据调查数据解决实际问题
3.充足的睡眠有利于身体和心理的健康，小学生应该每天都睡足10小时。下面是三(1)班部分学生每天的睡眠时长。(单位：小时)
(1)把调查的数据整理在下面的统计表中。
7
8
9
10
2
4
7
14
(2)你想对睡眠不足的同学说些什么？
(答案不唯一，合理即可)
每天尽量固定时间睡觉、起床，不要熬夜到太晚，保证充足的睡眠时长，养成好习惯很重要！
议
一
议
（1）通过调查和数据统计活动，你有什么体会？
调查太重要了，自己最喜欢的不一定是别人最喜欢的。
用数据说话，大家都服气……
（2）人们为什么常用画“正”字的方法统计数据呢？
一个“正”字有5画，用“正”字记录数据，既好写又好算。
2
调查全班同学最爱吃的蔬菜。
（1）选择几种常见蔬菜做调查。
大家来确定调查方式。
（2）把调查的数据整理在下面的统计表中。
最爱吃的蔬菜
人数
（3）根据调查的结果，你会对种菜的农民伯伯提出什么
建议？
多吃蔬菜，有益健康。要养成合理的饮食习惯!
课后调查：了解自己喜欢吃的水果的价钱。

展开更多......

收起↑