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高一语文测评参考答案
1.B(文本中并未说明所有网络流行语都会被替代，也并非再使用过时的网络流行语就都会被
认为很土，选项说法过于绝对)
2.D(“并列式结构”说法有误，应是“层进式结构”)
3.D(“屌丝”“恐龙”含有歧视之意)
4.①具有时代性。网络流行语反映着某些事物和现象在特定时代的出现。②体现群众心理诉
求。网络流行语包含了群众对某些社会现象的关注与批判。③反映社会问题。网络流行语
体现了深层的社会文化背景和复杂的社会心理，反映了需要解决的社会问题。（每点2分，答
出两点即可。如有其他答案，言之有理的的情给分)
5.网络流行语是青年文化认同的重要载体，既承载青年心声，也需正向引导。青年通过“e人/i
人”表达自我特质，借“当代孔乙己”传递现实困惑，以流行语构建群体共鸣。但部分消极、低
俗流行语会误导青年认知，因此需引导青年甄别筛选，倡导使用符合主流价值观的流行语，让
流行语成为凝聚青年共识、传递正向文化认同的桥梁。(6分，如有其他答案，言之有理的酌
情给分)》
6.D“消除了心中隐优”理解错误，根据原文的“笑容之中总有那么点不甘人后的隐忧”可知)
7.C(文章在叙述墨子制止战争的过程中，主要运用了动作、语言描写来刻画墨子的形象，没有
运用心理描写)
8.①古今辉映，拔高形象：以当代顶尖科技卫星“墨子号”冠名墨子，突显其思想与智慧的永恒价
值，让墨子形象超越时代，具有现实与历史双重厚重感。②对照突显精神内核：将墨子止战护
生的人文情怀与现代科技探索对照，强化其兼爱、务实、重实践的志士形象，使其精神在当代
科技语境中得到升华。③拓展形象维度：既展现墨子的人文道义，又突出其被后世认可的科
学探索精神，丰富人物内涵，使其形象更立体完整。（每点2分，答出两点即可。如有其他答
案，言之有理的酌情给分)
9.①精神内核的转译：将墨子“兼爱”非攻、守护生命的人文思想，转化为当代中国和平利用科
技、造福人类的价值追求，赋予传统文化现代使命。②科学精神的转译：墨子重视实践、探索
自然的认知传统，被转译为当代中国自主创新、勇攀科技高峰的科学实践，彰显传统文化中的
科学基因。③文化认同的转译：以科技卫星冠名墨子，让古老先贤从历史文本走向当代科技
舞台，实现传统文化与现代科技的融合，增强民族文化自信。（每点2分，意思答对即可。如
有其他答案，言之有理的酌情给分)
10.BDG[(原文标点)寡人有弟，不能和协，而使糊其口于四方，其况能久有许乎？]
11.B(A项，正确，前一个“颠”字是“跌倒、坠落”的意思；后一个“颠”是“顶端”的意思。B项，错
误，前一个“而”是代词，“你”的意思；后一个“而”是连词，表顺接。C项，正确，前一个“相”是
“观察”：后一个“相”是“古代主持赞礼的人”。D项，正确，“行出犬鸡”的“行”，军队编制，二
十五人为一行：“大行不顾细谨”的“行”为“作行、行为”)
12.C(“郑庄公不顾齐国反对”无中生有)
13.(1)上天降祸于许国，鬼神确实对许君不满意，而借寡人我的手（惩罚他）。（关键点“祸”“逞”
“假手”各1分，句意1分)
(2)上天既然已经厌弃了周朝的德行，我哪里还能和许国争夺呢？（关键点“既”“厌”“其”各
【高一语文·参考答案③第1页（共4页）】高一语文测评
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：部编版必修下册第一单元和第15课。
0
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
欧
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：
“网络流行语的产生和发展有着深厚的社会现实、文化和心理基础，也在一定程度上建构了
这一时期的社会记忆。”网络流行语具有时代性，不同时代具有不同的流行语。作为一种流变着
的表征符号，流行语总是最敏锐地反映着某些事物和现象在特定时代的出现及其在社会生活中
的意义，反映着不同时代社会心理的变迁。
“流行语反映了不同行业、不同领域的时代变迁及其在不同时代中所产生的影响，在信息传
播迅速的现代社会尤为明显。因而不同时代有不同社会群落和交际领域的流行语。”比如，某段
封
时期，“逆行者”一词十分流行。对于面对危难挺身而出的强者，用生命守护生命的无数志士，用
“逆行者”一词，正能恰当概括特殊时期无私奉献的最美英雄。随着网络媒体的发展，直播带货
越来越火热，于是“直播带货”入选2020年十大网络流行语。但是，在10年前，“舌尖上”一词由
于《舌尖上的中国》的走红而相当流行，如今已经很少使用了。部分更早的网络流行语，例如
“帅呆了、酷毙了”，很早就在语言更迭中被替代，甚至被看作一种很“土”的说法了。流行语从独
特的角度揭示了不断出现的流行现象，时常反映出种种社会焦点。“淄博烧烤、遥遥领先、当代
孔乙己”聚焦当时的社会热点事件；“多巴胺穿搭”表现出的不仅仅是一种个性化、自由化的穿衣
风格，也反映了科学术语与时尚的结合，引导向上、积极状态的社会氛围。这些都表现出了网络
流行语反映着不同的现实价值和社会时代特征。
线
语言不仅仅作为一种交际工具，更是人们自我表达与展示的手段，人们追求语言表达的独
创性和新奇性，倾向于用更委婉的网络流行语表达自我个性诉求，兴起的网络流行语也隐藏着
某种社会情绪、社会心理和认知。例如形容一个人比较乐观开朗，自如地应对社会交际称作
郭
“人”；如果一个人害怕在公共场合与人交流称作“i人”；一个苦读十几年书却未找到理想工作
仍不愿接受现实的叫“当代孔乙己”。这些词的兴起是对社会现状的反映，也是群众心理诉求的
体现，暗含着对某些社会现象的关注与批判。“流行语本身也是一种流行现象，其议题和焦点的
丰富性、新颖性、流变性都充分表明，当今的社会心理在总体上正朝着一种日益开放、多样、理性
的方向迈进。”
(摘编自社科网《浅谈对网络流行语的解读与思考》)
【高一语文囹第1页（共8页）】
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