甘肃陇南市成县成州中学等校2025-2026学年第二学期质量监测(一) 八年级语文试卷(扫描版,无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

甘肃陇南市成县成州中学等校2025-2026学年第二学期质量监测(一) 八年级语文试卷(扫描版,无答案)

资源简介

甘肃2025-2026学年第二学期质量监测(一)
3.下面是某校八年级学生收集的关于我国民俗文化的部分资料,根据表格内容回答下列问题。
(2分)
八年级语文试卷
地区
民族
民俗名称
主要特色
考生注意:本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答,否则无效。
北京(汉族)
厂甸庙会
春节逛集市、听京韵大鼓、玩传统风车
华北地区
一、积累与运用(30分)
内蒙古(蒙古族】
那达慕
賽马、摔跤、射箭,庆祝丰收的盛会
八年级某班开展了“承千年民俗·传一脉文化”主题班会活动,请你参与并完成下列任务。
江苏(汉族)
秦淮灯会
元宵节赏花灯,有“天下第一灯会”美誉
1.阅读下面语段,完成题目.(7分)
华东地区
福建(汉族)
妈祖祭典
祭祀海上保护神妈祖
当幕色浸染河西走廊,永昌镇的锣鼓声便穿透街巷。舞者额顶瓷碗,碗中烛火摇曳一一这
便是流传数百年的永昌滚灯舞,一盏点亮西北大地的民间艺术之灯。
华中地区
湖北(汉族)
屈原故里端午习俗
龙舟竞渡、包粽子、祭屈原
永昌滚灯舞作为民间艺术的一种形式,是新春佳节非常受欢迎的民俗表演之一。舞姿
西南地区
云南(傣族)
泼水节
相互泼水祝福,洗去不祥
灵动,韵律柔美,将杂技元素糅合巧妙在了舞蹈动作中,通过翻滚、转圈等动作展现了永昌滚
灯舞独特的魁力。每逢农历正月,表演者着特殊装束,额上顶碗,碗边糊纸,上贴由本地心灵
西北地区
青海(土族)
纳顿节
庆祝丰收的狂欢节
手巧者所剪十二生肖图案,纸高出碗沿尺许,表演者双手做虚托碗状。最具特色的是12人齐
面对这些丰富多彩的民俗文化,作为中学生,你认为应该怎样做才能更好地传承和保护它们?
趋于地,360度大转身。图观的乡亲们yǒngyu心前来,每当舞者完成高难度动作,人群中便
4.有同学发现好多景点都设置了如下图格式的网红路牌,建议麦积山石窟景区也设置“我在麦
爆发出亢奋的喝彩声。
据传,这项艺术从元代流传至今,历经十二代人口传心授。这盏点亮了数百年的灯,既
积山很想你”路牌,这一建议的合理性引发了大家对麦积山石窟作为佛教艺术圣地所承载的
映照着节庆的欢腾,更承载着文化的根脉。
民间信仰与文化的讨论,请谈谈你的看法。(3分)
(1)根据拼音写汉字,为加点字注音。(2分)》
yong yue
亢奋
北我在某某很想你南
(2)文中横线处依次填入的句子,最恰当的一项是(3分)
N WO ZAI MOU MOU HEN XIANG NI S
①它从历史深处走来,见证着一代代舞者的坚守与创新。
5.看了今年春节的“翰墨致远·马到成功”中国书画春晚甘肃会场的表演后,甘肃省某校八年级
②当夜色渐深,烛火依旧明亮。
③老一辈传艺传德,年轻一代记录传播,孩子们积极地投入练习,让古老艺术焕发新生。
(1)班为了号召同学们继承和发扬中国传统书画艺术召开了一次主题班会,下面是小陇同学
④那跃动的光影里,有岁月的厚重积淀,有当下的蓬勃生机,更有未来的无限希望。
写的开场白,请帮他完普。(12分)
A.①④②③
B.②①④③
C.③①④②
D.①③②④
陇南的群山褶皱里,沉睡着一段被时光封印的文明。当500余部9至11世纪的古藏文苯
(3)画波浪线的句子语序不当,请写出修改意见.(2分)
教文书(
),甘肃藏学研究的版图骏然被照亮一这是敦煌苯教文献出土后,又一
2.河西走廊的永昌滚灯舞,烛火摇曳几百年。其舞姿时而如楷书般方正稳健,时而似草书般奔
足以改写学术认知的重大发现。
放不网。请结合舞姿特点,对下列四幅书法作品的赏析不正确的是(3分)
梵箧装桢古朴依旧,缩写古藏文清晰如昨,艳丽的画像在泛黄纸页上流淌着千年的神
根锭
度文
烟岁
乡民到
秘。祈祷文、祭祀经、禳灾咒文…这些家族世代守护的文书,是吐蕃王室抑苯政策下的幸
植放
间服
火月
奇俗
存者,是苯教文化从()到蛰伏的见证者。它们躲过了焚书的烈焰,逃过了“文革”的
民文
常润
承润
传淘
浩劫,在藏族群众的持咒盟誓中,于深山老林里延续着文明的火种。
间化

民风
古心
作为藏文化的根脉,
,却早已融入藏族的精神血脉。这批文书不仅是研究
土花
中世纪藏族语言、宗教与社会的活化石,更以其与敦煌文书媲美的价值,印证着苯教文化在
俗华
韵田
2555555
555555
藏族民间日常生活中的根深蒂固。它们从陇南的(
)角落走来,为我们解锁了藏族
图1
图2
图3
图4
民间原始文化的千年密码。
A.图1是楷书,楷书的结构非常严谨、重心平稳、比例协调、笔画平直、细节丰富。
(1)括号内应填人的词语,最恰当的一项是(3分)
B.图2是草书,它笔画连绵、牵丝映带、自由写意、高度简化。
C.图3是隶书,该字体结构规整,左右平衡展开,强调“分背之势”的特点,字形略显扁平,中
A.云开日见鼎盛隐藏
B.重见天日鼎盛隐秘
心区域紧凑
C.重见天日盛大隐秘
D.云开日见盛大隐藏
D.图4是小篆,字形多是长方形,线条匀净,粗细一致。
(2)给文中横线处填入恰当的句子。(2分)
八年级语文试卷(一)第1页(共6页)
八年级语文试卷(一)第2页(共6页)

展开更多......

收起↑

资源预览