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2026年春教科版科学三年级下册第一单元达标检测卷
基础巩固与综合运用
时间：40分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
一、选择题(每题4.5分，共45分)
1.下列关于太阳的说法中，正确的是( )。
A.太阳总是从一个方向升起，从另一个方向落下
B.太阳总是从同一个方向升起、落下
C.太阳每天从不同方向升起，从不同方向落下
2.中午，居住在北半球的我们面对太阳，北方在我们的( )。
A.前面 B.左面 C.后面
3.我们可以利用( )辨别方向。
A.太阳 B.地面 C.灯光
4.如右图所示，下午6:00放学时，小春朝着太阳的方
向走，来到十字路口后右转进地铁站，乘地铁回家。
地铁站在十字路口的( )面。
A.东 B.北 C.西
5.我国成语文化蕴含丰富的智慧，“立竿见影”一词描述了太阳照射下竹竿形成影子的现象。在北半球，结合太阳一天中的运动规律，阳光下竹竿的影子方向变化规律是( )。
A.东一西一南 B.西—北—东 C.东—南一西
6.下列判断方向的方法中，正确的是( )。
A.在北方城市的冬季，通过屋顶雪的融化程度判断东和西
B.在可以看到星星的夜晚，通过北极星来判断南和北
C.在学校里，通过窗户的朝向判断南和北
7.在北半球，一些岩石表面有青苔覆盖，青苔生长较密集的一侧最可能是( )。
A.东方 B.南方 C.北方
8.下列可以指示南北的工具是( )。
A.指南针 B.三角尺 C.安全剪刀
9.如右图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上
磁铁的磁极，小车不会出现( )的情况。
A.向左移动 B.向右移动 C.不动
10.左边的磁铁靠近右边的磁铁时，它们相互吸引，右边磁铁中“ ”一端为( )。A.北极 B.南极 C.东极
二、填空题(每空1分，共16分)
1.每天，太阳有规律地从 方升起，在 方落下。面朝东方，向右转就是 方；面朝西方，向右转就是 方。
2.我们可以通过观察生物的生长与分布特点来辨别方向。某同学测量树桩横截面上的年轮，发现南侧年轮的平均间距为3厘米，北侧的平均间距为1.5厘米。年轮疏的一侧是 方，密的一侧是 方。
3.自由旋转的磁铁停止转动后，指向南方的一端，叫作 ,用字母“ ”
表示。指向北方的一端叫作,用字母“ ”表示。
4.当两个相同的磁极相互靠近时，磁极会互相 。当两个不同的磁极相互靠近时，磁极会互相 。
5.悬挂起来的条形磁铁可以稳定地指示方向，是因为地球有 。
6.磁化是让没有磁性的物体获得 的过程。在宋代，人们就已经掌握了多种人工磁化的方法，用于增强铁制品的 性。
7.司南我国古代发明的“司南”是指南针的雏形，司南勺柄始终指向南方，这与现代磁铁的 极(填“N”或“S”)指向一致。
三、填图题(每空2分，共4分)
将标准指南针的各个部分名称补充完整。
四、实验探究题(除特殊标注外，选择题每题4分，填空题每空2分，共35分)
1.辨别方向。
太阳是辨别方向的重要依据，我们在课堂上也学习了利用“太阳下直杆影子的变化”模拟实验来辨别方向。小春准备在家里进行“太阳下直杆影子的变化”模拟实验。
实验材料：直杆、一张画有方向标识的白纸、手电筒、记号笔、轨道。
实验步骤：
请根据实验回答下列问题。
(1)在这个实验中，手电筒模拟的是自然界中的( )。
A.太阳 B.月亮 C.星星
(2)在沿着轨道移动手电筒模拟太阳运动的过程中，需要注意直杆要始终保持
放置，并且手电筒的运动轨迹要尽量符合我们看到太阳在天空中的路径。
(3)下列关于“1”和“2”代表方向的说法中，正确的是( )。
A."1"是上午的影子顶点，所以“1”对应东方
B.“1”是上午的影子顶点，所以“1”对应西方
C.“1"是上午的影子顶点，所以“1”对应北方
(4)连接“1”和“2”后，垂直于这条连线的方向是( )。
A.东西方向 B.南北方向 C.无法确定
(5)若在实验过程中，直杆没有垂直放置，而是倾斜了一定角度，会对实验结果产生的影响是( )。
A.没有任何影响
B.影子的位置会发生变化，影响对方向的判断
C.只会影响影子的长短，不会影响对方向的判断
(6)假如在野外没有手电筒，无法进行模拟实验，你还能通过观察太阳和物体的哪些特征来辨别方向 请至少列举两种方法。(3分)
2.自制指南针。
航海家定航线离不开指南针的帮助，指南针能指向南方。接下来，我们就动手揭开它的制作秘密，打造属于自己的“方向助手”,自制一个指南针。
实验材料：针、泡沫塑料小球、水、圆纸、塑料小碗、条形磁铁。
实验步骤：
①利用条形磁铁制作小磁针。
②检测磁针南北极的方法：用磁化的针靠
近指南针，结果如图①所示。
③安装磁针，将泡沫塑料小球插在磁化的针中间，放置
在盛水的塑料小碗里，针静止后的方向如图②所示。
(1)自制指南针时，我们要拿着磁铁的一端( )摩擦针20～30次。
A.反复来回 B.沿一个方向 C.在任意方向
(2)在实验中我们可以发现，针尾和指南针的S极相互吸引，由此判断，针尾为
极，针尖为 极。
(3)我判断的依据是：当两个磁极相互靠近时，相同磁极( ),不同磁极( )。(4分)
A.相互排斥 B.相互吸引 C.相互照应
(4)根据“自制指南针”的指示方向，我能判断针尖指示的方向是 方。(填“东”“南”“西”或“北”)。
参考答案
一、1.A [解析]太阳每天都有规律地从东方升起、西方落下，不会是“同一个方向”,也不会是“每天从不同方向”升起落下。
2.C [解析]中午太阳在北半球的正南方向，面对正南时，前面是南、后面是北、左面是东、右面是西。
3.A
4.B [解析]下午6:00太阳向西方落下，“朝着太阳的方向走”就是朝西走；面对西方时，右手边是北方，所以地铁站在十字路口的北面。
5.B [解析]早晨太阳在东方，影子朝向西方；中午太阳靠近南方，影子朝向北方；傍晚太阳在西方，影子朝向东方，所以影子方向变化规律是“西一北—东”。
6.B [解析]由于光照足，北方冬季屋顶雪融化快的方向是南方，不能判断东西方向；学校窗户朝向不一定都是南方；而北极星始终在北方，晴朗的夜晚通过看北极星能确定南北方向。
7.C [ 解析]苔藓喜欢阴暗潮湿的环境，北半球北方光照少、湿度大，适合苔藓生长，所以青苔密集的是北方。
8.A [解析]指南针是利用磁铁指示南北的工具；三角尺用来量长度、画直线，安全剪刀用来剪东西，二者都不能辨别方向。
9.C [解析]磁铁磁极有“同极相斥、异极相吸”的特点。如果靠近的是异极，会互相吸引，小车会向右移动；如果是同极，会相互排斥，小车会向
10.B [解析]左边磁铁靠近端是N(北极),相互吸引说明是“异极”,所以右边磁铁“ ”端是S(南极)。
二、1.东西 南 北 2.南 北
3.南极S北极N [解析]磁铁静止后，指南方的是南极(S),指北方的是北极(N),这是磁极的名称和符号。
4.排斥 吸引 5.磁场(或地磁场) 6.磁性 磁 7.S
三、磁针 刻度盘
指南针主要由磁性指针、外壳、刻度盘等部分组成。一般是一个密封的容器，用于保护内部的磁性指针和其他部件，磁针是指南针的核心部件，通常是由一块磁性材料制成的细长针状物，其两端分别为北极(N)和南极(S),可自由转动，位于指南针底部。刻度盘是一个平面，刻度从0度到360度，北方通常为0度或360度，东方为90度，南方为180度，西方为270度，顺时针方向角度逐渐增大。
四、1.(1)A [解析]实验是“太阳下直杆影子的变化”模拟实验，手电筒用来模拟自然界的太阳，该实验模拟太阳照射产生影子。
(2)垂直[解析]直杆垂直放置才能让影子方向和长度符合实际情况，倾斜会导致影子位置偏移，影响判断。
(3)B [解析]上午太阳在东方，影子方向和太阳相反，所以上午的影子顶点“1”对应西方。
(4)B [解析]连接“1”(对应西方)和“2”(对应东方),这条线是东西方向，垂直于东西方向的就是南北方向。
(5)B [解析]直杆倾斜会让影子的位置改变，导致方向判断错误。
(6)观察树木：枝叶茂盛的一侧是南方，稀疏的一侧是北方；观察太阳位置：早晨太阳在东方，傍晚在西方，中午在南方。(答案合理即可)[解析]结合自然现象，利用太阳和物体的关系辨别方向，只要合理即可。
2.(1)B [解析]磁化针时要沿着一个方向摩擦(比如从针尾到针尖),来回摩擦会让磁性变弱，甚至没有磁性。
(2)北(N)南(S)[解析]磁极异极相吸，针尾和指南针S极(南极)相互吸引，说明针尾是N极(北极),那么针尖就是S极(南极)。
(3)A B [解析]磁极相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
(4)南[解析]第(2)题已判断针尖是S极(南极),南极会指向南方，所以针尖指示南方。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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