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2026年初中学业水平考试模拟试卷
语文（三)参考答案及评分参考
1.(2分)qi赴（每空1分）
【解析】本题考查字音和字形。“默契”的“契”读“q”:“奔付”应为“奔赴”，
意思是奔向（目的地）。
2.(2分)(1)②(2)①（每空1分）
【解析】第(1)空：“一气呵成”形容文章的气势首尾贯通，侧重做事从头到
尾不间断、完成得快而好：“行云流水”侧重动作自然流畅、连贯顺滑。结合“球
员们配合默契”的语境，此处体现赛场动作的连贯性，故选②行云流水。第(2)
空：“震耳欲聋”形容声音很大；“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的
人。此处形容加油声，故选①震耳欲聋。
3.(3分)C【解析】本题考查病句辨析与修改。画波浪线句子存在主语残缺的
语病，“通过”和“让”连用，导致句子缺少主语，应删掉“通过”或“让”。
4.(3分)B【解析】本题考查句子排序。解答此题需梳理句子间的逻辑关系：
②句讲裁判系统的“精准度”，①句接着讲5G+AR眼镜的沉浸式观赛，④句用
“此外”过渡，补充线上互动屏的功能，进一步丰富“沉浸感”的内容：最后
③句总结科技组合的整体效果。故正确语序为②①④③。
5.(4分)示例1：门将，你是球门前最坚固的城墙，每一次飞身扑救，都为赛场
筑起热血的屏障一谢谢你，稳住了球迷们的心神！
示例2：前锋，你是绿茵场上最锋利的尖刀，每一次带球突破，都为球队撕开
胜利的防线一谢谢你，踢出了湖湘足球的锋芒！（句式与示例一致1分，修
辞手法2分，语言通顺、字数控制1分)
【解析】本题考查仿写句子。需注意三点：一是句式与示例一致，包含“角色
+比喻+行为+感谢语”；二是至少使用一种修辞手法（示例用了比喻，仿写也可
沿用)：三是字数控制在60字左右，语言贴合赛场氛围。
6.(6分)(1)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
(2)会当凌绝顶一览众山小
(3)天时不如地利地利不如人和（每空1分，错字、别字、加字、漏字等都
不得分)
【解析】本题考查学生对课标要求背诵的古今优秀诗文的掌握情况。需结合语
境和篇目提示作答：(1)王安石《登飞来峰》中体现坚定崇高目标不服输、不
动摇的意志名句是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”；(2)杜甫《望岳》中
对应“拼搏豪情”的名句是“会当凌绝顶，一览众山小”；(3)《得道多助，失
道寡助》中“天时不如地利，地利不如人和”指的是“有利于作战的天气、时
令，比不上有利于作战的地理形势：有利于作战的地理形势，比不上作战中的
人心所向、内部团结”，恰好契合“球迷团结凝聚一球队客场奏凯”的逻辑，印
证了团结精神的重要性。
初中学业水平考试语文模拟试卷参考答案及评分参考第1页（共7页）2026年初中学业水平考试模拟试卷
【科技赋能·语序梳理】
4.小湘同学整理了有关“湘超”赛场科技应用的介绍，但句子顺序混乱
语文（三）
你认为语意最连贯的排序是(3分)
①通过5G信号同步至线上平台，球迷可通过AR眼镜“坐”在赛场
本试题卷共8页。时量120分钟。满分120分。
任意位置观赛。②智能裁判系统借助高清摄像头与AI算法，0.1秒内就
注意事项：
能精准识别越位、犯规等动作。③“湘超”赛场的科技组合，让观赛体
1.答题前，考生先将自已的姓名、准考证号写在答题卡和试题卷上，
验既有“精准度”，又有“沉浸感”。④此外，球迷线上互动屏则支持实
并认真校对条形码上的姓名、准考证号和相关信息；
时发送应援弹幕，弹幕会同步显示在赛场大屏的互动专区。
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不
A.①④③②B.②①④③
C.②④①③
D.③④①②
留痕迹；
【绿茵情暖·礼赞球员】
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效；
5.“湘超”比赛现场将举办“球迷致谢球员”环节，需为球员准备感谢卡。
4.在草稿纸、试题卷上作答无效；
请你根据下面表格信息，仿照示例（至少使用一种修辞手法），写一段
60字左右的感谢语。(4分)
5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
球员类别
门将
后卫
中场
前锋
6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
核心职能守门扑救
拦截防守传球组织突破射门
n
示例：中场，你是赛场上灵动的纽带，每一次精准传球，都为攻势
一、积累与运用(20分)
织就热血的脉络一一谢谢你，串联起湖湘球迷的期待！
类
树人学校九年级（一）班开展以“‘湘超’潮涌，燃动湖湘”为主题的语
【精神闪耀·诗韵传承】
文综合实践活动，请你协助完成下面的任务。
6.三位同学围绕“‘湘超'里的精神品质”展开讨论，请用古诗文补全对话。
【赛场热浪。字词锤炼】
(6分)
小潇同学草拟了一段有关“湘超”的文字，准备在班级分享，请你修改
小潇：“湘超”球员在赛场上坚定必胜信念和目标，克服重重困难，让我
完善。
想到(1)“
”(王安石《登飞来峰》)里的顽
湖南省足球协会超级联赛（简称“湘超”）自开赛以来，热度一路飙升，犹
强意志，这正是湖湘人不服输的底色啊！
如夏日焰火般，点燃了湖湘大地。赛场上，球员们配合默契，攻防转换(1)
小湘：没错！球员们全力拼搏、力争上游的劲儿，藏在(2)“
(①一气呵成②行云流水)；看台上，球迷们摇旗呐喊，加油声似浪潮般
”(杜甫《望岳》)的豪情里！
(2)
(①震耳欲聋②振聋发聩)，响彻场馆。通过这份热望与热爱
小语：还有许多球迷不辞路途遥远，赶往客场为自己的球队加油鼓劲
让“湘超”成为这个夏天最耀眼的文化符号。“湘超”以本土足球为纽带，球
一颗颗热忱的心凝聚在一起，助力多支球队客场奏凯，这印证了
迷们不顾路途遥远，纷纷奔付赛场为自己的球队助威，特色“球迷文化市集”
(3)“
”(《得道多助，失道寡助》)的古训，
同步开街，将体育激情与湖湘烟火气紧紧相融。
体现了湖湘人的团结精神！
1.小潇将语段中的“契”读成了“qiè”，该字正确读音是“”；画横
线部分，小语写错了一个字，该字应改为“”。(2分)
二、阅读(50分)
2,从语段中的括号内选择最符合语境的成语，将对应的序号填在横线上。
(一)现代文阅读I(10分)
(2分)
阅读下面的文字，完成7~9题。
3.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是(3分)
涵养自信进取的松弛感彭飞
A.把“耀眼”改为“闪耀”。
①这两年，“松弛感”成为一个热词，一定程度上是因为进入公众视野的
B.在“这个夏天”前加“在”
一些人物，比如铸就大国重器的科学家、拿下奥运金牌的运动员、创造票房
C.删掉“通过”或“让”。
纪录的导演、引领创新的企业家等，常给人一种举重若轻的感觉。另一方面，
D.将“热望”与“热爱”交换位置。
工作生活节奏快，越是忙碌，松弛感就越显得稀缺。
初中学业水平考试模拟试卷语文（三）第1页（共8页）
初中学业水平考试模拟试卷语文（三）第2页（共8页）

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