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2026春三年级语文下册月考测试卷（3月）
姓名：_________ 班级：_______ 学号：__________ 得分： _______
考试时间：90分钟 满分：120分
包含1、2、3单元知识点
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音写词语（8分）
xiǎo xiā（ ）在石缝中快活地游来游去。
海底世界有各种各样的shēn wù（ ）。
鹿角多么别致，鹿腿却长得不 yún chèn（ ）。
池子安闲地躺在河床，河流却忙着 bēn liú（ ）。
守株待兔的农夫真是 kě xī（ ）。
会摇尾巴的狼其实很 xiōng cán（ ）。
石缝中的小苗展现出顽强的 shēng mìng lì（ ）。
海底的景色真是 qí miào（ ）。
二、给加点字选择正确读音（6分）
小虾的钳子（qián qiǎn）真有趣。
石缝（féng fèng）中长出了小草。
鹿腿不匀称（chèn chēn）。
池子与河流（hé huó）的对话。
守株待（dài dāi）兔。
摇尾乞怜（lián liǎn）。
三、近义词反义词练习（8分）
写出近义词：
快活——（ ）别致——（ ）安闲——（ ）顽强——（ ）
写出反义词：
快活——（ ）匀称——（ ）顽强——（ ）安闲——（ ）
四、根据课文内容填空（10分）
《小虾》中小虾的钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，眼珠子一________一________。
《鹿角和鹿腿》中鹿角多么________，鹿腿却长得不________。
《池子与河流》中池子认为应该过________的生活，河流却选择________。
《守株待兔》告诉我们不能存有________，否则会________。
《会摇尾巴的狼》中的狼虽然会________，但本性________。
五、判断题（对的打"√"，错的打"×"）（8分）
《小虾》中作者仔细观察了小虾的生活习性。（ ）
《石缝》中的小草因为环境恶劣而枯萎了。（ ）
《海底世界》介绍了海底的动物、植物和矿产。（ ）
《池子与河流》中河流最终变成了大河。（ ）
《鹿角和鹿腿》中鹿最终喜欢上了自己的腿。（ ）
《会摇尾巴的狼》中的狼真的变善良了。（ ）
《守株待兔》中的农夫每天都捡到兔子。（ ）
这些课文都蕴含着深刻的人生道理。（ ）
第二部分 课内阅读理解（30分）
六、课内阅读一（15分）
阅读《鹿角和鹿腿》选段，回答问题。
鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子："咦，这是我吗？"
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽："啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！"
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头："唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！"
……
鹿最初为什么喜欢自己的角？（3分）
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鹿对自己的腿是什么态度？为什么？（3分）
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从这段文字中可以看出鹿有什么特点？（3分）
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这个故事告诉我们什么道理？（3分）
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如果你是鹿，你会怎么看待自己的角和腿？（3分）
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七、课内阅读二（15分）
阅读《守株待兔》全文，回答问题。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
解释加点字的意思：（4分）
兔走触株：走（ ） 株（ ）
因释其耒，冀复得兔：释（ ） 冀（ ）
翻译句子："兔走触株，折颈而死。"（3分）
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农夫为什么放下农具守在树桩旁？（2分）
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这个故事的结果是什么？（2分）
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《守株待兔》这个成语现在用来比喻什么？（2分）
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从这个故事中你得到了什么启示？（2分）
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第三部分 课外阅读理解（30分）
八、课外阅读一：小故事大道理（15分）
蚂蚁过河
夏天，一场大雨过后，小蚂蚁豆豆发现家门前的小溪涨水了。溪水哗哗地流着，又急又深。
豆豆要去对岸找好朋友玩，可是怎么过河呢？他看见水面上漂着一片大树叶，灵机一动，找来一根小树枝当船桨，跳上树叶船出发了。
树叶船在水面上摇摇晃晃，豆豆紧紧抓住树叶边，用小树枝轻轻划水。虽然有点害怕，但他还是鼓起勇气，终于安全到达对岸。
到了对岸，豆豆开心地和朋友玩了一整天。回家的时候，他又用同样的方法过了河。
从那以后，豆豆成了蚂蚁王国的小英雄，大家都夸他聪明勇敢。
豆豆遇到了什么困难？（2分）
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豆豆用什么办法解决了困难？（3分）
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从哪些地方可以看出豆豆很勇敢？（3分）
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这个故事告诉我们什么道理？（3分）
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如果你是豆豆，你还会想到什么过河的办法？（4分）
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九、课外阅读二：寓言新编（15分）
狐狸的新把戏
森林里住着一只狡猾的狐狸。这天，他看见乌鸦又找到了一块肉，站在树枝上。
狐狸眼珠一转，笑着说："乌鸦大姐，听说您参加了森林歌唱比赛，得了第一名，能让我听听您的歌声吗？"
乌鸦想起上次被骗的教训，这次摇了摇头。
狐狸又说："您是不是嗓子不舒服？我认识一位神医，可以帮您治好嗓子。"
乌鸦还是不理他。
狐狸急了，大声说："您是不是看不起我？我可是森林里最聪明的动物！"
乌鸦听了，忍不住笑了："你要是聪明，就不会用同样的方法骗我两次了！"
狐狸听了，羞红了脸，灰溜溜地走了。
狐狸这次用了什么新方法骗乌鸦？（3分）
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乌鸦为什么没有上当？（3分）
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从哪里可以看出乌鸦变得聪明了？（3分）
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这个故事告诉我们什么道理？（3分）
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你想对狐狸和乌鸦分别说什么？（3分）
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第四部分 写作天地（20分）
十、小故事大道理（20分）
请你根据本单元学习的寓言故事特点，编写一个属于自己的小故事。要求：
故事要有趣，人物要生动
故事中要蕴含一个道理
题目自拟，字数不少于200字
我的故事题目：________________
三年级语文下册月考测试卷参考答案
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音写词语（8分）
小虾 2. 生物 3. 匀称 4. 奔流 5. 可惜 6. 凶残 7. 生命力 8. 奇妙
二、给加点字选择正确读音（6分）
qián 2. fèng 3. chèn 4. hé 5. dài 6. lián
三、近义词反义词练习（8分）
近义词：快乐、精致、悠闲、坚强
反义词：悲伤、畸形、软弱、忙碌
四、根据课文内容填空（10分）
突一突 2. 精美别致 匀称 3. 安闲 奔流不息 4. 侥幸心理 一事无成 5. 摇尾巴 没变
五、判断题（8分）
√ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. × 8. √
第二部分 课内阅读理解（30分）
六、课内阅读一（15分）
因为鹿角精美别致，像美丽的珊瑚。
不喜欢，觉得腿太细了，配不上美丽的角。
爱美、虚荣、不懂得欣赏自己的全部特点。
不要光图外表美丽，更要讲究实用；每个人都有自己的长处和短处。
（开放性答案，言之有理即可）
七、课内阅读二（15分）
走：跑 株：树桩 释：放下 冀：希望
兔子奔跑时撞在树桩上，折断了脖子死了。
希望能再次捡到撞死的兔子。
没有再得到兔子，自己被宋国人嘲笑。
比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。
（开放性答案，言之有理即可）
第三部分 课外阅读理解（30分）
八、课外阅读一：小故事大道理（15分）
溪水涨了，豆豆过不了河。
用大树叶当船，小树枝当船桨过河。
虽然害怕但还是鼓起勇气过河；独自一人完成冒险。
遇到困难要动脑筋想办法；勇敢面对挑战。
（开放性答案，言之有理即可）
九、课外阅读二：寓言新编（15分）
用赞美和关心的新方法骗乌鸦。
因为乌鸦记住了上次的教训，提高了警惕。
识破了狐狸的把戏，还用智慧反击了狐狸。
吃一堑长一智；要从教训中学会成长；不要被同样的方法骗两次。
（开放性答案，言之有理即可）
第四部分 写作天地（20分）
十、小故事大道理（20分）
第一次独自回家
去年暑假，妈妈让我独自坐公交回家。上车时，我紧紧攥着公交卡，心像小鹿一样乱撞。
公交车行驶中，突然上来一位老奶奶，她拄着拐杖，站在过道里摇摇晃晃。我想起老师说过要乐于助人，可又怕错过自己的站点。犹豫间，我站起身，轻声说：“奶奶，您坐这里。”老奶奶笑着道谢，全车人都向我投来赞许的目光。
下车时，我虽然跑得有点急，却格外踏实。原来，帮助别人的快乐，比独自赶路的安心更珍贵。
小故事大道理：小小的善举，不仅温暖他人，也能让自己收获满满的幸福感，这便是成长中最珍贵的礼物。

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