资源简介 苏教版数学三年级下学期 期中测试仿真模拟试卷一(范围:1-3章)一、填空(每空1分,共28分)1.(2021一下·镇原期末)猜猜我是几?6+★=15;9+○=18。★是 ;○是 。【答案】9;9【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解:15-6=918-9=9故答案为:9;9。【分析】一个加数=和-另一个加数。2.乒乓球是我国的国球。观察下图中乒乓球弹出的方向与球拍形成的三个角,其中 是锐角, 是直角, 是钝角。【答案】∠3;∠2;∠1【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征【解析】【解答】解:图中∠3是锐角,∠2是直角,∠1是钝角。故答案为:∠3;∠2;∠1。【分析】三角尺上最大的角是直角,比直角小的角是锐角,比直角大的角是钝角。3.猜一猜,树叶一共挡住了哪几颗珠子 树叶挡住了 颗, 颗。【答案】4;2【知识点】基本排列周期【解析】【解答】根据规律可知,树叶挡住了6颗,4颗,2颗。故答案为:4;2。【分析】观察已知图形可知,这些珠子的规律是:一红一白、两红两白、三红三白,四红四白,五红五白。根据规律判断树叶挡住的珠子数即可。4.2023年1月15日,在太原卫星发射中心十四颗卫星一箭发射升空。2023年是 (填“平”或“闰”)年,2023年2 月份有 天,全年共有 天。【答案】平;28;365【知识点】平年、闰年的判断方法【解析】【解答】解:2023÷4=505……3,2023年是平年,2023年2月份有28天,全年共有365天。故答案为:平;28;365。【分析】用年份除以4(整百年份除以400),如果能整除就是闰年,不能整除就是平年。平年2月28天,全年365天;闰年2月29天,全年366天。5.在一道减法算式中,被减数、减数、差三个数的和是300。(1)如果差是43,被减数是 ,减数是 。(2)如果减数和差相等,被减数是 ,减数是 ,差是 。【答案】(1)150;107(2)150;75;75【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解:(1)被减数=差+减数=300÷2=150减数=150-43=107(2)被减数=300÷2=150减数=差=150÷2=75故答案为:(1)150;107;(2)150;75。【分析】(1)被减数=差+减数,被减数减数差三个数的和÷2=被减数=差减数的和,差减数的和-差=减数;(2)差减数的和÷2=差=减数。6.(2026四上·海淀期末)观察下图,思考并填空。(1)量角器是把半圆平均分成180份,每一份所对应的角是 °,图中的∠1= °,它包含了 个这样的角;(2)有一个钝角∠2,它和∠1刚好拼成一个平角, ∠2= °。【答案】(1)1;50;50(2)130【知识点】角的度量(计算);角的初步认识;平角、周角的特征【解析】【解答】解:(1)量角器是把半圆平均分成180份,每一份所对应的角是1°,图中的∠1=50°,它包含了50个这样的角;(2)180°-∠1=180°-50°=130°,∠2=130°。故答案为:(1)1;50;50;(2)130。【分析】(1)量角器上一个角的两条边所对着的两个度数的差,就是这个角的度数。(2)∠1和∠2刚好拼成一个平角,即∠1+∠2=180°,据此解答。7.要使5×32的积是四位数 ,里最小填 ;要使39×2的积是三位数,里面最大填 。【答案】3;2【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法(不进位);两位数乘两位数的笔算乘法(进位)【解析】【解答】解:要使□5×32的积是四位数 ,当□里是1时,15×32=480,积是三位数;当□里是2时,25×32=800,积是三位数;当□里是3时,35×32=1120,积是四位数;□里最小填3;要使39×□2的积是三位数,当□里是1时,39×12=468,积是三位数;当□里是2时,39×22=858,积是三位数;当□里是3时,39×32=1248,积是四位数;□里面最大填2。故答案为:3;2。【分析】此题主要考查了两位数乘两位数的积的位数判断,根据积的位数,先分析可能的数字范围,然后填写,求出积,判断是否符合题意。8.(2026三上·临海期末)时针从“3”走到“6”,形成的角是 角;分针从“12”走到“4”,形成的角是 角。【答案】直;钝【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征【解析】【解答】解:时针从“3”走到“6”,走了3个大格,形成的角是直角;分针从“12”走到“4”,走了4个大格,形成的角是钝角。故答案为:直;钝。【分析】在钟面上,时针和分针的夹角只要小于3个大格的,所组成的角是锐角;等于3个大格的,所组成的角的直角;大于3个大格的,所组成的角是钝角、平角或者周角。9. 量一量:下图中线段AB= 厘米,线段AC= 厘米。数一数:图中一共有 条线段。【答案】7;3;15【知识点】物体长度的测量与计算;线段的认识与表示【解析】【解答】解:图中线段AB=7厘米,线段AC=3厘米。数一数:图中一共有5+4+3+2+1=15条线段。故答案为:7;3;15。【分析】用直尺测量出两条线段的长度。单个的线段有5条,两条线段组成的线段有4条,三条线段组成的线段有3条,四条线段组成的线段有2条,五条线段组成的线段有1条。10.一种鲜奶每箱装12瓶,售价42元。每周日上午8点到9点都会进行半价促销。李叔叔在周日上午8点半购买了31箱鲜奶,共买了 瓶,共花 元。【答案】372;651【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法(不进位);两位数乘两位数的笔算乘法(进位);1000以内数的四则混合运算【解析】【解答】解:31×12=372(瓶);31×42÷2=1302÷2=651(元)。故答案为:372;651。【分析】根据条件可知,每箱的瓶数×买的箱数=一共买的瓶数;每箱的价钱×购买的箱数÷2=一共花的钱数。二、判断(每题1分,共5分)11.(2026三上·西昌期末)李明画了一条长5厘米的射线。( )【答案】错误【知识点】线段的认识与表示;射线的认识与表示;线段、射线和直线的共性与区别【解析】【解答】解:李明画了一条长5厘米的线段。原题说法错误。故答案为:错误。【分析】射线和直条都没有具体的长度,据此解答。12.(2025三上·成都期中)加法算式只能用减法验算。( )【答案】错误【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解:加法算式不是只能用减法进行验算。故答案为:错误。【分析】验算加法算式时,可以交换两个加数的位置,再算一次加法;也可以用和-其中一个加数。13.(2025三上·信宜期末)国庆节、儿童节、教师节所在的月份都是小月。( )【答案】错误【知识点】年、月、日的认识及计算【解析】【解答】解:儿童节是六月,教师节是九月,都是小月,国庆节是十月,是大月。故答案为:错误。【分析】一年有12个月,有31天的是大月,分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月;小月有30天,分别是4月、6月、9月、11月。二月是特殊月,平年2月28天,闰年2月29天。14.(2025三下·期中)如果两个乘数的末尾有0,那么积末尾也一定有0。( )【答案】正确【知识点】两位数乘两位数的口算乘法【解析】【解答】解:如果两个乘数的末尾有0,那么积末尾也一定有0,原题干说法正确。故答案为:正确。【分析】因数末尾有几个0,积的末尾至少有几个0。15.(2025三上·成都期末)用两根小棒最多可摆出4个角。( )【答案】正确【知识点】角的初步认识【解析】【解答】解:用两根小棒最多可摆出4个角。故答案为:正确。【分析】当把两根小棒相交时,摆的角最多,即4个。三、选择(每题2分,共10分)16.(2026三上·西昌期末)经过一点可以画( )条直线。A.1 B.2 C.3 D.无数【答案】D【知识点】直线的认识与表示【解析】【解答】解:经过一点可以画无数条直线。故答案为:D。【分析】把线段向两端无限延伸,就得到一条直线。直线没有端点,是无限长的,据此解答。17.(2026四上·路北期末)当3:30时,钟面上的时针和分针形成的较小角是( )。A.锐角 B.钝角 C.直角 D.平角【答案】A【知识点】一般时间与钟面指针的指向;锐角、钝角的特征【解析】【解答】解:3:30时,分针指着6,时针指着3和4之间,钟面上的时针和分针形成的较小角是锐角。故答案为:A。【分析】小于直角的角是锐角,据此解答。18.当被减数减少5,减数增加5,它们的差会( )。A.增加5 B.减少5 C.增加10 D.减少10【答案】D【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解:5+5=10,它们的差会减少10 。故答案为:D。【分析】被减数减少5,差会减少5;减数增加5,差会减少5,可知差会减少10,据此解答即可。19.(2025三下·余姚期末)同在大月的节日是( ).A.劳动节 、建军节 B.元旦节、儿童节C.植树节、教师节 D.国庆节、清明节【答案】A【知识点】年、月、日的认识及计算【解析】【解答】解:A项:劳动节在5月,是大月;建军节在8月,是大月;B项:元旦节在1月,是大月;儿童节在6月,是小月;C项:植树节在3月,是大月;教师节在9月,是小月;D项:国庆节在10月,是大月;清明节在3月,是4月。故答案为:A。【分析】一年有12个月,有31天的是大月,分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月;小月有30天,分别是4月、6月、9月、11月。二月是特殊月,平年2月28天,闰年2月29天。20.适用于算式128+☆=605中☆的求法的是( )。A.减数=被减数-差 B.加数=和-另一个加数C.被减数=减数+差 D.加数+加数=和【答案】B【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解:☆是加数,一个加数=和-另一个加数。故答案为:B。【分析】在这道加法算式中,128和☆是加数,605是和。加数+加数=和,根据“减法是加法的逆运算”可知,加数=和一另一个加数。四、计算(共30分)21.直接写得数。30×90= 18×40= 120×0= 31×10=35×20= 60×40= 25×80= 13×30=【答案】30×90=2700 18×40=720 120×0=0 31×10=31035×20=700 60×40=2400 25×80=2000 13×30=390【知识点】两位数乘两位数的口算乘法【解析】【分析】计算乘数末尾有0的乘法,先把0前面的数乘起来,再在结果的末尾加上0即可。22.请你判一判。(对的画“√”,错的画“×”,并改正)【答案】解:。【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法(进位)【解析】【分析】两位数乘两位数,可以先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位,所得结果的末尾与因数的个位对齐,然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位,所得结果的末尾与因数的十位对齐,最后把两次计算得出的结果加起来即可。23.(西师大版数学三年级下学期 1.1 两位数乘两位数 同步训练(4))列式计算。(1)最大两位数与最小两位数的积是多少?(2)一个两位数乘7和30乘14的积相等,这个两位数是多少?(3)36的35倍是多少?(4)75个32是多少?【答案】(1)解:99×10=990(2)解:30×14÷7=60(3)解:36×35=1260(4)解:32×75=2400【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法(不进位);两位数乘两位数的笔算乘法(进位)【解析】【分析】(1)最大两位数是99,最小两位数是10,求它们的积用乘法;(2)30×14=420,一个两位数乘7是420,求这个数用除法,420÷7=60;(3)求36的35倍是多少用乘法;(4)求75个32是多少用乘法。24.(2024·)操作与计算。【答案】解:31-19+1+4=17(天)17÷7=2(周)······3(天),那天是星期三。答:结束那天是星期三,一共展出17天。【知识点】年、月、日时间的推算【解析】【分析】一共展出的天数=8月份的天数-画展开始的日期+1天+9月的4天=17天。17天里面有2个星期余3天,则结束那天是星期三。五、综合(共27分)25.(2023四上·文成期中)(1)用量角器画一个 105°的角。(2)如图,把一张正方形纸的角折叠一下。已知∠1=35°,那么∠2 是多少?【答案】(1)解:(2)解:如图,∠1=∠3=35°,∠2=90°-∠1-∠3=90°-35°-35°=20°答:∠2是20°。【知识点】角的度量(计算);平角、周角的特征;根据已知度数画角【解析】【分析】(1)用量角器画角的方法:先画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合,在量角器所画角刻度线的地方点一个点,从射线的端点出发,通过刚画的点,再画一条射线,这两条射线所夹的角就是所画的角;(2)∠1、∠3、∠2三个角组成一个直角,即∠1+∠3+∠2=90度,据此解答。26.按下面的方式挂彩灯,从左往右数,你发现了什么 填一填。(1)我发现: 盏彩灯为一组。请你圈出一组。(2)第23盏彩灯在第( )组第( )盏,它的颜色是( )。23÷□=□( )……□( )【答案】(1)6(2)解:23÷6=3(组)……5(盏)3+1=4(组)答:第23盏彩灯在第4组第5盏,它的颜色是红色。【知识点】100以内数有余数的除法及应用;基本排列周期【解析】【解答】解:(1)每组是,6盏彩灯为一组。故答案为:(1)6。【分析】(1)按照“”6盏为一组依次循环;(2)第23盏彩灯的盏数=总盏数÷平均每组的盏数+1组,它的颜色是红色。27.(2025三下·惠来期中)校举办校运会,张老师买了19箱同样的饮料,付出1000元。她买的是哪饮料 实际用了多少元 应找回多少元 【答案】解:48×19=912(元) ,1000-912=38(元),(符合题意)42×19=798(元),(不符合题意)53×19=1007(元),(不符合题意)答:她买的是每箱48元的饮料,实际用了912元,应找回88元。【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法(进位)【解析】【分析】每箱的钱数×买的箱数=花的钱数,1000元-花的钱数=应找回的钱数;根据实际情况,付出1000元,说明花的钱数是9百多,据此解答。28.(1) 14×13的点子图被分成了四部分,第①部分:10×10=100;第②部分: ;第③部分: ;第④部分: 。(2)在另外三种算法中圈出和点子图第①部分大小相同的部分。(3)列表法中的“40+30”,在古印度高位算法中指的是哪一部分 用长方形框出来。【答案】(1)10×4=40;10×3=30;3×4=12(2)解:(3)解:【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法(进位)【解析】【解答】解:(1) 14×13的点子图被分成了四部分,第①部分:10×10=100;第②部分10×4=40;第③部分:10×3=30;第④部分:3×4=12。故答案为:(1)10×4=40;10×3=30;3×4=12。【分析】两位数乘两位数的笔算方法(进位):相同数位对齐,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的个位对齐;再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几;最后把两次乘得的积相加。据此先计算,再根据计算的结果解答。1 / 1苏教版数学三年级下学期 期中测试仿真模拟试卷一(范围:1-3章)一、填空(每空1分,共28分)1.(2021一下·镇原期末)猜猜我是几?6+★=15;9+○=18。★是 ;○是 。2.乒乓球是我国的国球。观察下图中乒乓球弹出的方向与球拍形成的三个角,其中 是锐角, 是直角, 是钝角。3.猜一猜,树叶一共挡住了哪几颗珠子 树叶挡住了 颗, 颗。4.2023年1月15日,在太原卫星发射中心十四颗卫星一箭发射升空。2023年是 (填“平”或“闰”)年,2023年2 月份有 天,全年共有 天。5.在一道减法算式中,被减数、减数、差三个数的和是300。(1)如果差是43,被减数是 ,减数是 。(2)如果减数和差相等,被减数是 ,减数是 ,差是 。6.(2026四上·海淀期末)观察下图,思考并填空。(1)量角器是把半圆平均分成180份,每一份所对应的角是 °,图中的∠1= °,它包含了 个这样的角;(2)有一个钝角∠2,它和∠1刚好拼成一个平角, ∠2= °。7.要使5×32的积是四位数 ,里最小填 ;要使39×2的积是三位数,里面最大填 。8.(2026三上·临海期末)时针从“3”走到“6”,形成的角是 角;分针从“12”走到“4”,形成的角是 角。9. 量一量:下图中线段AB= 厘米,线段AC= 厘米。数一数:图中一共有 条线段。10.一种鲜奶每箱装12瓶,售价42元。每周日上午8点到9点都会进行半价促销。李叔叔在周日上午8点半购买了31箱鲜奶,共买了 瓶,共花 元。二、判断(每题1分,共5分)11.(2026三上·西昌期末)李明画了一条长5厘米的射线。( )12.(2025三上·成都期中)加法算式只能用减法验算。( )13.(2025三上·信宜期末)国庆节、儿童节、教师节所在的月份都是小月。( )14.(2025三下·期中)如果两个乘数的末尾有0,那么积末尾也一定有0。( )15.(2025三上·成都期末)用两根小棒最多可摆出4个角。( )三、选择(每题2分,共10分)16.(2026三上·西昌期末)经过一点可以画( )条直线。A.1 B.2 C.3 D.无数17.(2026四上·路北期末)当3:30时,钟面上的时针和分针形成的较小角是( )。A.锐角 B.钝角 C.直角 D.平角18.当被减数减少5,减数增加5,它们的差会( )。A.增加5 B.减少5 C.增加10 D.减少1019.(2025三下·余姚期末)同在大月的节日是( ).A.劳动节 、建军节 B.元旦节、儿童节C.植树节、教师节 D.国庆节、清明节20.适用于算式128+☆=605中☆的求法的是( )。A.减数=被减数-差 B.加数=和-另一个加数C.被减数=减数+差 D.加数+加数=和四、计算(共30分)21.直接写得数。30×90= 18×40= 120×0= 31×10=35×20= 60×40= 25×80= 13×30=22.请你判一判。(对的画“√”,错的画“×”,并改正)23.(西师大版数学三年级下学期 1.1 两位数乘两位数 同步训练(4))列式计算。(1)最大两位数与最小两位数的积是多少?(2)一个两位数乘7和30乘14的积相等,这个两位数是多少?(3)36的35倍是多少?(4)75个32是多少?24.(2024·)操作与计算。五、综合(共27分)25.(2023四上·文成期中)(1)用量角器画一个 105°的角。(2)如图,把一张正方形纸的角折叠一下。已知∠1=35°,那么∠2 是多少?26.按下面的方式挂彩灯,从左往右数,你发现了什么 填一填。(1)我发现: 盏彩灯为一组。请你圈出一组。(2)第23盏彩灯在第( )组第( )盏,它的颜色是( )。23÷□=□( )……□( )27.(2025三下·惠来期中)校举办校运会,张老师买了19箱同样的饮料,付出1000元。她买的是哪饮料 实际用了多少元 应找回多少元 28.(1) 14×13的点子图被分成了四部分,第①部分:10×10=100;第②部分: ;第③部分: ;第④部分: 。(2)在另外三种算法中圈出和点子图第①部分大小相同的部分。(3)列表法中的“40+30”,在古印度高位算法中指的是哪一部分 用长方形框出来。答案解析部分1.【答案】9;9【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解:15-6=918-9=9故答案为:9;9。【分析】一个加数=和-另一个加数。2.【答案】∠3;∠2;∠1【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征【解析】【解答】解:图中∠3是锐角,∠2是直角,∠1是钝角。故答案为:∠3;∠2;∠1。【分析】三角尺上最大的角是直角,比直角小的角是锐角,比直角大的角是钝角。3.【答案】4;2【知识点】基本排列周期【解析】【解答】根据规律可知,树叶挡住了6颗,4颗,2颗。故答案为:4;2。【分析】观察已知图形可知,这些珠子的规律是:一红一白、两红两白、三红三白,四红四白,五红五白。根据规律判断树叶挡住的珠子数即可。4.【答案】平;28;365【知识点】平年、闰年的判断方法【解析】【解答】解:2023÷4=505……3,2023年是平年,2023年2月份有28天,全年共有365天。故答案为:平;28;365。【分析】用年份除以4(整百年份除以400),如果能整除就是闰年,不能整除就是平年。平年2月28天,全年365天;闰年2月29天,全年366天。5.【答案】(1)150;107(2)150;75;75【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解:(1)被减数=差+减数=300÷2=150减数=150-43=107(2)被减数=300÷2=150减数=差=150÷2=75故答案为:(1)150;107;(2)150;75。【分析】(1)被减数=差+减数,被减数减数差三个数的和÷2=被减数=差减数的和,差减数的和-差=减数;(2)差减数的和÷2=差=减数。6.【答案】(1)1;50;50(2)130【知识点】角的度量(计算);角的初步认识;平角、周角的特征【解析】【解答】解:(1)量角器是把半圆平均分成180份,每一份所对应的角是1°,图中的∠1=50°,它包含了50个这样的角;(2)180°-∠1=180°-50°=130°,∠2=130°。故答案为:(1)1;50;50;(2)130。【分析】(1)量角器上一个角的两条边所对着的两个度数的差,就是这个角的度数。(2)∠1和∠2刚好拼成一个平角,即∠1+∠2=180°,据此解答。7.【答案】3;2【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法(不进位);两位数乘两位数的笔算乘法(进位)【解析】【解答】解:要使□5×32的积是四位数 ,当□里是1时,15×32=480,积是三位数;当□里是2时,25×32=800,积是三位数;当□里是3时,35×32=1120,积是四位数;□里最小填3;要使39×□2的积是三位数,当□里是1时,39×12=468,积是三位数;当□里是2时,39×22=858,积是三位数;当□里是3时,39×32=1248,积是四位数;□里面最大填2。故答案为:3;2。【分析】此题主要考查了两位数乘两位数的积的位数判断,根据积的位数,先分析可能的数字范围,然后填写,求出积,判断是否符合题意。8.【答案】直;钝【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征【解析】【解答】解:时针从“3”走到“6”,走了3个大格,形成的角是直角;分针从“12”走到“4”,走了4个大格,形成的角是钝角。故答案为:直;钝。【分析】在钟面上,时针和分针的夹角只要小于3个大格的,所组成的角是锐角;等于3个大格的,所组成的角的直角;大于3个大格的,所组成的角是钝角、平角或者周角。9.【答案】7;3;15【知识点】物体长度的测量与计算;线段的认识与表示【解析】【解答】解:图中线段AB=7厘米,线段AC=3厘米。数一数:图中一共有5+4+3+2+1=15条线段。故答案为:7;3;15。【分析】用直尺测量出两条线段的长度。单个的线段有5条,两条线段组成的线段有4条,三条线段组成的线段有3条,四条线段组成的线段有2条,五条线段组成的线段有1条。10.【答案】372;651【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法(不进位);两位数乘两位数的笔算乘法(进位);1000以内数的四则混合运算【解析】【解答】解:31×12=372(瓶);31×42÷2=1302÷2=651(元)。故答案为:372;651。【分析】根据条件可知,每箱的瓶数×买的箱数=一共买的瓶数;每箱的价钱×购买的箱数÷2=一共花的钱数。11.【答案】错误【知识点】线段的认识与表示;射线的认识与表示;线段、射线和直线的共性与区别【解析】【解答】解:李明画了一条长5厘米的线段。原题说法错误。故答案为:错误。【分析】射线和直条都没有具体的长度,据此解答。12.【答案】错误【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解:加法算式不是只能用减法进行验算。故答案为:错误。【分析】验算加法算式时,可以交换两个加数的位置,再算一次加法;也可以用和-其中一个加数。13.【答案】错误【知识点】年、月、日的认识及计算【解析】【解答】解:儿童节是六月,教师节是九月,都是小月,国庆节是十月,是大月。故答案为:错误。【分析】一年有12个月,有31天的是大月,分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月;小月有30天,分别是4月、6月、9月、11月。二月是特殊月,平年2月28天,闰年2月29天。14.【答案】正确【知识点】两位数乘两位数的口算乘法【解析】【解答】解:如果两个乘数的末尾有0,那么积末尾也一定有0,原题干说法正确。故答案为:正确。【分析】因数末尾有几个0,积的末尾至少有几个0。15.【答案】正确【知识点】角的初步认识【解析】【解答】解:用两根小棒最多可摆出4个角。故答案为:正确。【分析】当把两根小棒相交时,摆的角最多,即4个。16.【答案】D【知识点】直线的认识与表示【解析】【解答】解:经过一点可以画无数条直线。故答案为:D。【分析】把线段向两端无限延伸,就得到一条直线。直线没有端点,是无限长的,据此解答。17.【答案】A【知识点】一般时间与钟面指针的指向;锐角、钝角的特征【解析】【解答】解:3:30时,分针指着6,时针指着3和4之间,钟面上的时针和分针形成的较小角是锐角。故答案为:A。【分析】小于直角的角是锐角,据此解答。18.【答案】D【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解:5+5=10,它们的差会减少10 。故答案为:D。【分析】被减数减少5,差会减少5;减数增加5,差会减少5,可知差会减少10,据此解答即可。19.【答案】A【知识点】年、月、日的认识及计算【解析】【解答】解:A项:劳动节在5月,是大月;建军节在8月,是大月;B项:元旦节在1月,是大月;儿童节在6月,是小月;C项:植树节在3月,是大月;教师节在9月,是小月;D项:国庆节在10月,是大月;清明节在3月,是4月。故答案为:A。【分析】一年有12个月,有31天的是大月,分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月;小月有30天,分别是4月、6月、9月、11月。二月是特殊月,平年2月28天,闰年2月29天。20.【答案】B【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解:☆是加数,一个加数=和-另一个加数。故答案为:B。【分析】在这道加法算式中,128和☆是加数,605是和。加数+加数=和,根据“减法是加法的逆运算”可知,加数=和一另一个加数。21.【答案】30×90=2700 18×40=720 120×0=0 31×10=31035×20=700 60×40=2400 25×80=2000 13×30=390【知识点】两位数乘两位数的口算乘法【解析】【分析】计算乘数末尾有0的乘法,先把0前面的数乘起来,再在结果的末尾加上0即可。22.【答案】解:。【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法(进位)【解析】【分析】两位数乘两位数,可以先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位,所得结果的末尾与因数的个位对齐,然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位,所得结果的末尾与因数的十位对齐,最后把两次计算得出的结果加起来即可。23.【答案】(1)解:99×10=990(2)解:30×14÷7=60(3)解:36×35=1260(4)解:32×75=2400【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法(不进位);两位数乘两位数的笔算乘法(进位)【解析】【分析】(1)最大两位数是99,最小两位数是10,求它们的积用乘法;(2)30×14=420,一个两位数乘7是420,求这个数用除法,420÷7=60;(3)求36的35倍是多少用乘法;(4)求75个32是多少用乘法。24.【答案】解:31-19+1+4=17(天)17÷7=2(周)······3(天),那天是星期三。答:结束那天是星期三,一共展出17天。【知识点】年、月、日时间的推算【解析】【分析】一共展出的天数=8月份的天数-画展开始的日期+1天+9月的4天=17天。17天里面有2个星期余3天,则结束那天是星期三。25.【答案】(1)解:(2)解:如图,∠1=∠3=35°,∠2=90°-∠1-∠3=90°-35°-35°=20°答:∠2是20°。【知识点】角的度量(计算);平角、周角的特征;根据已知度数画角【解析】【分析】(1)用量角器画角的方法:先画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合,在量角器所画角刻度线的地方点一个点,从射线的端点出发,通过刚画的点,再画一条射线,这两条射线所夹的角就是所画的角;(2)∠1、∠3、∠2三个角组成一个直角,即∠1+∠3+∠2=90度,据此解答。26.【答案】(1)6(2)解:23÷6=3(组)……5(盏)3+1=4(组)答:第23盏彩灯在第4组第5盏,它的颜色是红色。【知识点】100以内数有余数的除法及应用;基本排列周期【解析】【解答】解:(1)每组是,6盏彩灯为一组。故答案为:(1)6。【分析】(1)按照“”6盏为一组依次循环;(2)第23盏彩灯的盏数=总盏数÷平均每组的盏数+1组,它的颜色是红色。27.【答案】解:48×19=912(元) ,1000-912=38(元),(符合题意)42×19=798(元),(不符合题意)53×19=1007(元),(不符合题意)答:她买的是每箱48元的饮料,实际用了912元,应找回88元。【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法(进位)【解析】【分析】每箱的钱数×买的箱数=花的钱数,1000元-花的钱数=应找回的钱数;根据实际情况,付出1000元,说明花的钱数是9百多,据此解答。28.【答案】(1)10×4=40;10×3=30;3×4=12(2)解:(3)解:【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法(进位)【解析】【解答】解:(1) 14×13的点子图被分成了四部分,第①部分:10×10=100;第②部分10×4=40;第③部分:10×3=30;第④部分:3×4=12。故答案为:(1)10×4=40;10×3=30;3×4=12。【分析】两位数乘两位数的笔算方法(进位):相同数位对齐,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的个位对齐;再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几;最后把两次乘得的积相加。据此先计算,再根据计算的结果解答。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 苏教版数学三年级下学期 期中测试仿真模拟试卷一(范围:1-3章)(学生版).docx 苏教版数学三年级下学期 期中测试仿真模拟试卷一(范围:1-3章)(教师版).docx