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2025一2026第二学期高一厚植计划历史学科试卷
第1卷（选择题)
一、单选题：本大题共30小题，共60分。
1.《5000年明自示录》中指出，-一些人高高在上，使唤农民耕种、收获、上缴余粮，供给上
共、祭司、工匠、船员、驼队、矿工、伐木工，及其他从事专业技艺的人员。随着这些人数量渐
增、技艺日精，一个我们称之为“文明”的社会由此形成。材料表明()
A.人类文明从分散走向联系
B.社会分工推动了文明起源
C.武力扩张促进文明的发展
D.帝国统治扩大文明的范围
2.下表是世界上部分地区原住民在培育农作物方面作出的贡献。表中内容可说明()
名称
地域
农作物
印第安人
美洲
马铃薯、玉米、花生等
班图人
西非
甜高粱、西瓜、棉花等
南亚人
南亚
芋头等
西亚人
西亚
大麦、小麦
A.生产力发展改变生活方式
B.农耕文明发展艰难曲折
C.游牧民族开始了农业生产
D.古代农作物物种多源发生
3.制定了世界上第一部太阳历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季的人是()
A.古埃及人
B.古印度人
C.苏美尔人
D.古希腊人
4.学者钱乘旦认为，在古代世界中，国家演变的普遍现象是从以“城”为中心的小范围区域开
始，向较大范围的地域国家转变。但他发现某文明始终停留在国家形成的最早阶段上，各地制度
大致呈现王政、贵族政治、民主政治三种形式。这个文明最有可能位于()
A.小亚细亚
B.巴尔干半岛
C.两河流域
D.黄河流域
5.下图为古代世界中某帝国扩张示意图，在该帝
国统治下()
A.希腊文化的中心逐渐东移
B.建立从中央到地方的税收系统
中
C.罗马法体系推动社会发展
一扩张的大数方商一·公元的45年帝附授界
D.独具一格的拜占庭文化形成
6.在罗马帝国时期，人口普查几乎每五年进行一次。在人口普查期间，要调查帝国全体居民的家
庭和财产状况，全面丈量全国土地，调查它们的面积和所有者，将调查结果登记造册，保存在地
方共同设立的档案馆中，并且限期将调查结果向中央汇报。这一人口普查制度（)、
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A.打击了贵族阶层的特权
B.推动了民主削形成
C.大了罗马公民样体范围
D.有利于加强中央集权
7.在中世纪西做，国王将土地分给他的封臣，以换取对方的兵役义务。土地分封可逐级分下去，
大封建主树给比他小的封建主，最后及于农民，但高一层的封建主只能对他的直接受封人发号施
令。据此推知，材料所述制度()
A.使国王的权力由软弱走向强大
B.缓解了统治阶级内部的矛盾
C.是社会动荡和自然经济的产物
D.使基督教会的权力受到限制
8.这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济：这里，洋溢着自由的空气；这里，成为世俗
文化的摇篮：这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。“这里”是()
A.古希腊雅典城邦
B.中古欧洲庄园C.中古欧洲的城市
D.中古罗马教廷
9.到1300年前后，英格兰、法国和伊比利亚半岛的君主制都赢得了臣民首要的忠诚，这种忠诚
取代了对社会团体、地区或教会机构的支持。此变化()
A.有利于民族国家形成
B.削弱了教会的地位
C.强化了君主专制统治
D.说明国家实现了统一
10.中世纪，大多数欧洲人都认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区如康沃尔的居民，最后
才是法兰西人或英吉利人。这表明当时欧洲()
A.民族国家观念深入人心
B.教会占有重要地位
C.宗教戒律束缚人性的发展
D,城市经济不断发展
1.有学者认为阿拉伯世界因继承和融合了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区文化遗产，结
合阿拉伯人的风俗、语言和传统，从而在9一10世纪之后形成了独具特色的文化形态，在各方面
都取得了极大的成就。据材料理解，阿拉伯文化()
A.源自对古希腊罗马文化的吸收
B.成为东西方文化的主要发源地
C.“极大的成就”有发明阿拉伯数字D.发展深受阿拉伯人扩张的影响
12.阿拉伯帝国的历代哈里发和地方总督都重视城市建设，在城市中又特别重视设立市场。另
·外，政府修建许多重要商道，鼓励自由贸易，建立了相当可靠的货币流通体制。这些举措()
A.便利了商业活动开展
B.提升了商人的地位
C.完善了商业经营方式
D.推动世界市场形成
13.“地头”由当地有势力的名主担任，他们负责管理庄园。12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府
后，在所有庄园、公领地设凰“地头”，并派自己的家臣去担任。这一举措()
A.加速了“大化改新”进程
B.强化武士集团地位
C.赋予天皇治理国家实权
D.建立了中央集权体制
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