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英德市水边学校2025-2026学年七年级下册道德与法治3月份阶段检测
第一部分 选择题（共50分）
下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共50分。
1.青春是生命旅途中一个崭新的起点。下列属于青春期生理变化的是（）
A. 思维越来越独立
B. 身高迅速增长，体重增加
C. 情绪波动大，容易烦躁
D. 渴望得到他人的认可
2.进入青春期，我们的身体发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢。这说明（）
A. 青春期生理变化是不正常的
B. 我们要关注自己的身体变化
C. 身体发育有各自的节奏，属正常现象
D. 长得慢的人需要去看医生
3.青春期矛盾心理的出现，是我们成长过程中（）
A. 不正常的现象，必须及时就医
B. 正常的现象，无需过度关注
C. 正常的现象，需要正确处理
D. 不正常的现象，要尽快压抑
4.七年级的小强在学习中，总喜欢独立思考，不轻易盲从老师和同学的观点。这体现了思维的（）
A. 依赖性 B. 独立性 C. 批判性 D. 创造性
5.批判性思维的表现之一是敢于表达不同观点。下列做法体现批判性思维的是（）
A. 课堂上随意打断老师的讲话
B. 对同学的观点直接否定，没有理由
C. 针对问题提出自己的见解，并说明理由
D. 看到同学犯错，不敢指出
6.青春的创造是多姿多彩的，下列属于青春创造的是（）
① 结合生活实际，制作简易的手工制品
② 抄袭同学的作业，完成学习任务
③ 改编诗歌，为班级联欢会创作节目
④ 查阅资料，制作科普手抄报
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.青春期情绪的特点是（）
A. 情绪反应稳定，不易变化
B. 情绪反应强烈，波动较大
C. 只有正面情绪，没有负面情绪
D. 情绪与我们的生活无关
8.当你因考试失利而感到难过时，下列调节情绪的方法中，不可取的是（）
A. 听舒缓的音乐，放松心情
B. 向好朋友倾诉，释放压力
C. 熬夜看小说，转移注意力
D. 进行体育锻炼，缓解不良情绪
9.情感是人最基本的精神需求。下列关于情感的说法，错误的是（）
A. 情感影响我们的判断和选择
B. 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的
C. 情感与情绪紧密相关
D. 情感是短暂的、不稳定的
10.下列行为中，属于传递情感正能量的是（）
A. 给山区孩子捐赠书籍和文具
B. 嘲笑同学的生理缺陷
C. 因小事与同学发生争吵
D. 沉迷网络游戏，不理会家人
11.步入青春期，我们的自我意识不断增强，这意味着我们（）
A. 可以随心所欲，不受任何约束
B. 更加关注自己的外表和内心世界
C. 不需要再依赖父母和老师
D. 能够独立解决所有问题
12.面对青春期的生理变化，我们正确的态度是（）
A. 因身体变化而自卑，不愿与人交流
B. 正视变化，欣然接受，尊重自己和他人
C. 过分关注外表，忽视内在成长
D. 逃避身体变化，拒绝面对
13.思维的批判性对我们的成长具有重要意义，下列说法不正确的是（）
A. 有助于我们发现问题、提出问题
B. 能调动我们的经验，激发学习动机
C. 会让我们与他人产生矛盾，影响人际关系
D. 有助于我们从不同角度思考问题，探索解决方案
14.开发创造潜力，需要我们（）
A. 墨守成规，不敢尝试新事物
B. 关注他人与社会，看重创造的意义
C. 脱离实践，只在脑海中想象
D. 追求潮流，盲目模仿他人
15.下列关于情绪与情感的关系，说法正确的是（）
A. 情绪与情感完全相同
B. 情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的
C. 情感是情绪的基础，情绪是情感的积累
D. 情绪与情感没有任何联系
16.下列做法中，有利于调节青春期负面情绪的是（）
A. 遇到烦恼，独自闷在心里
B. 合理宣泄情绪，如向他人倾诉
C. 因一点小事就发脾气
D. 暴饮暴食，缓解压力
17.青春的成长不仅仅是身体的变化，还包括（）
① 思维的发展 ② 情感的丰富 ③ 独立意识的增强
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
18.当同学因生理变化而产生烦恼时，我们应该（）
A. 嘲笑他/她，取乐开心
B. 关心安慰他/她，帮助他/她正确认识
C. 不理不睬，视而不见
D. 到处宣扬他/她的烦恼
19.批判性思维要求我们有质疑的勇气，也有表达自己观点和提出合理化建议的能力。下列做法符合要求的是（）
A. 只否定他人，不提出自己的见解
B. 批判时只说缺点，不看优点
C. 尊重他人，礼貌地表达不同意见
D. 为了与众不同，故意反驳正确观点
20.青春的创造离不开（）
A. 想象 B. 实践 C. 天赋 D. 运气
21.下列不属于青春期心理变化的是（）
A. 认知能力得到发展
B. 情感世界愈加丰富
C. 男生出现喉结
D. 自我意识迅速发展
22.面对青春期的矛盾心理，我们可以通过以下方式调节（）
① 参加集体活动，放松自己 ② 学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
③ 培养兴趣爱好，转移注意力
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
23.下列行为中，不利于培养批判性思维的是（）
A. 敢于质疑，不盲从权威
B. 认真思考，寻找证据
C. 人云亦云，随波逐流
D. 善于思考，提出问题
24.情感的作用包括（）
① 影响我们的判断和选择 ② 驱使我们做出行动 ③ 丰富我们的内心世界
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
25.作为青少年，我们应该珍惜青春，把握青春时光。下列做法正确的是（）
A. 虚度光阴，浪费青春
B. 努力学习，提升自身素质
C. 沉迷网络，荒废学业
D. 只顾享乐，不负责任
第二部分 非选择题（共50分）
简答题（共18分）
26.请列举青春期生理变化的三个主要表现。（6分）
27.简述批判性思维对青春成长的重要意义。（6分）
28.如何有效调节青春期的负面情绪？请写出三种方法。（6分）
材料分析题（共32分）
29.材料 进入七年级后，小芳发现自己的身高突然长了10厘米，脸上也长出了青春痘。她觉得自己变得“不好看”了，每天都很在意别人的眼光，不愿意和同学交流，学习成绩也受到了影响。
阅读材料，回答下列问题：
（1）小芳的情况属于青春期的什么现象？这种现象是否正常？请说明理由。（8分）
（2）如果你是小芳的好朋友，你会如何帮助她调整心态？（6分）
30.材料 小刚在学习数学时，不满足于老师讲解的解题方法，总是尝试用不同的思路解决问题。他还会主动查阅资料，探索更简便的算法。在班级活动中，他敢于提出自己的想法，和同学们一起创作班级公约。
阅读材料，回答下列问题：
（1）小刚的行为体现了青春期的哪些品质？（4分）
（2）结合材料，谈谈我们应如何开发自己的创造潜力。（6分）
（3）青春的创造有什么重要意义？（4分）
31.材料 学校开展“传递情感正能量”主题活动，同学们积极参与。有的同学为生病的同学补习功课，有的同学去敬老院看望老人，还有的同学通过绘画作品表达对祖国的热爱。
阅读材料，回答下列问题：
（1）什么是情感正能量？（4分）
（2）结合材料，说说我们在生活中如何传递情感正能量。（6分）
英德市水边学校2025-2026学年七年级下册道德与法治3月份阶段检测参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
1.B 2. C 3. C 4. B 5. C
6.C 7. B 8. C 9. D 10. A
11.B 12. B 13. C 14. B 15. B
16.B 17. D 18. B 19. C 20. B
21.C 22. D 23. C 24. D 25. B
二、非选择题
26. （6分）
身高、体重迅速增长；（2分）
身体外形发生变化，如男生出现喉结、女生乳房发育等；（2分）
内脏器官功能不断完善，如心脏功能增强、肺活量大增等。（2分）
27. （6分）
批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，培养探究精神；（2分）
能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题；（2分）
有助于我们从不同角度思考问题，探索解决方案，促进思维发展。（2分）
28. （6分）
改变认知评价，换个角度看待问题；（2分）
转移注意，做自己感兴趣的事情；（2分）
合理宣泄，如向他人倾诉、进行运动等。（2分）
29. （14分）
（1）小芳的情况属于青春期生理变化带来的心理烦恼。（2分）这种现象是正常的。（2分）
理由：进入青春期，我们的身体会发生一系列变化，每个人的发育速度和程度各不相同，这是成长过程中的正常现象。（4分）
（2）- 告诉小芳，青春期的生理变化是正常的，不必为此自卑；（2分）
鼓励小芳多参加集体活动，融入集体，感受集体的温暖；（2分）
引导小芳关注自己的内在成长，提升自身能力和素质。（2分）
30. （14分）
（1）体现了小刚具有独立思考能力和创造潜力，同时也体现了他的批判精神。（4分）
（2）- 敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，尝试新的方法和思路；（2分）
关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做对国家和社会有用的创造者；（2分）
积极参与社会实践，在实践中探索、创新，用智慧和双手去尝试、探索和实践。（2分）
（3）- 青春的创造能让我们的青春更具色彩，激发我们的潜能，实现自我价值；（2分）
青春的创造有助于培养创新精神，推动社会进步，为国家和民族的发展贡献力量。（2分）
31. （12分）
（1）情感正能量是指积极向上、能给人带来温暖和力量、促进个人成长和社会和谐的情感。（4分）
（2）- 用自己的热情和行动来影响环境，如为生病的同学补习功课，传递关爱；（2分）
在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量，如去敬老院看望老人，传递孝心；（2分）
创造美好的情感体验，如通过绘画作品表达对祖国的热爱，传递爱国情感。（2分）

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