资源简介

(共61张PPT)
第一部分 核心知识过关
九年级上册
第三单元 文明与家园
课时5 守望精神家园（第五课）
甘肃中考考什么
甘肃中考怎么考
课标导学
核心 素养 政治认同：体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传
统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德；学习和理解社会主
义先进文化和革命文化,坚定文化自信；理解社会主义核心价值观
的内涵及其重要意义,在日常生活和社会活动中自觉践行。
内容 要求 ①中华优秀传统文化教育：弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民
本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念，践行中华民族
自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
②革命传统教育：理解伟大建党精神的内涵,领悟伟大建党精神是
中国共产党的精神之源。
续表
学业 质量 描述 ①能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化
的主要特征，坚定文化自信。
②能够结合史实阐明伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是我
们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力。
续表
知识网络
甘肃中考考什么
考点1 中华文化
★1.中华文化的产生、特点和组成部分。（P59）
（1）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开
发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。
（3）组成部分：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界
的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术；等等。
2.中华文化的重要性/价值。（P58~P61）
【变式设问】为什么要传承中华文化？
（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。（地位）
（2）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大
的包容力。
（3）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共
同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共
同创造的精神家园。#2.4
（4）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特
的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（作用）
（5）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和
中华民族内心深处的自信和自豪。#2.6
★3.如何传承和弘扬中华优秀传统文化
[拓展]
【变式设问】请你为传承和弘扬中华优秀传统文化提供几个金点子。
（1）国家:①制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规;②加大保护
中华优秀传统文化的资金投入;③坚持开发与保护相结合,大力发展传统文
化旅游产业;④保护和培养有传统技艺的人才;⑤开展中华优秀传统文化进
校园活动、全民阅读活动,举办经典诵读、国学讲堂活动;⑥增强世界文明
交流、对话的意识,不断丰富和发展中华文化,推动中华文化走向世界。#3.3
（2）社会:①充分发挥媒体的作用,宣传保护中华优秀传统文化的重要性,
增强人们对文化遗产的保护意识;②鼓励、继承、发扬民间艺术与风俗。
（3）个人:①增强民族自尊心、自信心、自豪感,积极主动学习中华优秀
传统文化;宣传中华优秀传统文化,做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者
和建设者;③保护本民族文化,珍爱自己的精神家园;④坚持批判性继承,善于
辨别消极文化并自觉加以抵制。#3.5
4.中国特色社会主义文化的形成。（P60）
（1）源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。
（2）熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主
义先进文化。
（3）植根于中国特色社会主义伟大实践。
5.文化自信的内涵。（P61）
文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文
化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、
一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
6.坚定文化自信的原因。（P60）
【变式设问】文化自信的重要性
（1）没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
（2）坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
★7.坚定文化自信的做法。（P62）
（1）必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中
华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。［新教材变动］
（2）继承革命文化,发展社会主义先进文化。
（3）不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
考点2 中华传统美德
1.中华传统美德的形成、特点及内容。（P62~P63）
（1）形成：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。
（2）特点：内涵丰富，博大精深。
（3）内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息
的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义
的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶
的处世准则，等等。
★2.为什么要弘扬中华传统美德？（P62~P64）
（1）地位：中华传统美德是中华文化的精髓。
（2）作用：中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定
的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，
是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
（3）影响：中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行
为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
3.青少年践行中华传统美德的要求。（P65）
（1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无
旁贷。
（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体
力行。
考点3 民族精神
★1.民族精神的内涵及特点。（P67~P68）
（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强
不息的伟大民族精神。
（2）特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有
着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
2.爱国主义的本质及重要性。（P67）
（1）本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
（2）重要性:是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神
动力。
3.中国人民具有的伟大精神。（P67）
（1）中国人民是具有伟大创造精神的人民，表现为敢为人先。
（2）中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，表现为自强不息。
（3）中国人民是具有伟大团结精神的人民，表现为同舟共济。
（4）中国人民是具有伟大梦想精神的人民，表现为志存高远。
4.中华民族精神在不同历史时期的表现。（P68·探究与分享）
【变式设问】中国共产党人的精神谱系。#4.1
历史时期 民族精神
新民主主义革命时期 （1921—1949年） 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、
延安精神、西柏坡精神、红岩精神
社会主义革命和建设时期 （1949—1978年） 抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、
大庆精神和铁人精神、“两弹一星”精神、
红旗渠精神
历史时期 民族精神
改革开放和社会主义现代化建 设新时期（1978—2012年） 特区精神、抗洪精神、载人航天精神、抗
震救灾精神、抗击“非典”精神等
中国特色社会主义新时代 （2012年至今） 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精
神、脱贫攻坚精神、北京冬奥会精神等
地位:都是中华民族精神的具体体现,都具有鲜明的先进性和时代性
续表
★5.民族精神的必要性和重要性。（P67~P69）
【变式设问】为什么要传承和弘扬民族精神？
（1）必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一
个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去
凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
（2）重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大
精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激
励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
★6.伟大建党精神的内涵及重要性。（P68·探究与分享）
（1）内涵:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗
争,对党忠诚、不负人民。
（2）重要性:中国共产党的精神之源。
★7.传承和弘扬民族精神的主要表现。（P69）
（1）对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘
死、前仆后继。
（2）对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶
危济困、无私奉献。
（3）对自己：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
8.如何传承和弘扬民族精神 [拓展]
（1）国家:①坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;②挖掘和
利用中华优秀传统文化资源和红色资源;③加强法治建设，为弘扬民族精
神提供法律保障;④加强思想道德建设,提高人们的道德素质,为弘扬民族精
神提供道德滋养。
（2）学校:①开设阅读课,引导学生阅读优秀历史文化读物,理解民族精神
的内涵;②组织学生到红色革命圣地参加研学活动，汲取奋进力量;③通过
各种形式、途径加强对民族精神的宣传等。#8.2
（3）青少年:弘扬民族精神,具有强烈的民族自豪感。①继承和弘扬中华
民族的优良传统,培育和践行社会主义核心价值观;②从自己做起、从现在
做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生;③积极参加
社会实践活动,培养爱国情怀和奉献精神,艰苦奋斗,自强不息。#8.3
考点4 社会主义核心价值观
1.社会主义核心价值观的价值要求。（P71）
（1）国家层面:富强、民主、文明、和谐。
（2）社会层面:自由、平等、公正、法治。
（3）公民层面:爱国、敬业、诚信、友善。
★2.为什么要弘扬社会主义核心价值观？（P70~P72）
（1）必要性:中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,
注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
（2）重要性:①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现;②凝结
着全体人民共同的价值追求;③是当代中国人评判是非曲直的价值标准;④
是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴
的价值引领;⑤促进人的全面发展,引领社会全面进步;⑥培育和践行社会主
义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。[《读本》补充]
3.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？（P72）
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
（2）自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、
善于选择，认真做事、踏实做人。
知识串讲
拓展设问
1.请你列举一些我国的红色资源。
（1）革命博物馆、纪念馆:中国革命历史博物馆、“九·一八”历史博物馆、
延安革命纪念馆、八路军太行纪念馆等。
（2）红色旅游基地:延安革命纪念地景区西柏坡、井冈山风景名胜区、毛
泽东故里等。
（3）人物类:杨靖宇、赵一曼、狼牙山五壮士、黄继光、邱少云、杨根思、
“冰雕连”等。#1.3
（4）红色歌曲:《党啊亲爱的妈妈》《红旗飘飘》《没有共产党就没有新
中国》等。
（5）红色电影:《地道战》《地雷战》《平原游击队》《上甘岭》《血战
台儿庄》等。
（6）红色故事:《朱德的扁担》《邱少云的故事》等。#1.6
2.请你聚焦现实生活,列举两个符合或违背社会主义核心价值观要求的“微
行为”。
（1）符合社会主义核心价值观的“微行为”:升国旗时肃立、行注目礼;外
出旅游时排队购票入场;过马路时严格遵守交通规则;关心帮助有困难的同
学;人走灯灭;主动到敬老院、养老院慰问老人。
（2）违背社会主义核心价值观的“微行为”：随地吐痰；随手乱扔纸屑等
垃圾；在公共场所大声喧哗；考试作弊；歧视残疾人;在楼梯上追逐打闹;
在旅游景区乱涂乱画;等等。
3.学校可以通过哪些方式开展弘扬社会主义核心价值观的教育活动
（1）利用校园广播、网络、报刊、橱窗等载体,宣传社会主义核心价值观
的重大意义和深刻内涵。
（2）利用主题班会、征文、演讲比赛、辩论会、手抄报等方式开展校园
荣辱观活动。
（3）加强制度的建立和管理,以班级为单位,定期评比,作为评优、量化的依据。
名言哲语
1.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（P64）
名言释义:一点点衣服与粮食都来得很不容易，应当时常想到物力的艰难
而加以珍惜。
知识链接:勤俭节约的中华传统美德。
2.国无德不兴，人无德不立。（习近平用典）
名言释义:一个国家、一个民族、一个社会,若没有与之相匹配的道德,是不
可能兴旺发达的;一个人若没有具备应有的道德，是不可能做到古人倡导
的“三不朽”即:立德、立功、立言。
知识链接:中华传统美德的重要性。
3.天下兴亡,匹夫有责。（P70）
名言释义:天下苍生的兴盛、灭亡,关乎所有人的利益,每一个老百姓都有义
不容辞的责任。
知识链接:弘扬爱国主义精神。
4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（习近平用典）
名言释义:在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。
知识链接:爱国主义。
5.位卑未敢忘忧国。（习近平用典）
名言释义:职位、地位虽然卑微，但也不敢忘记忧念国事。
知识链接:爱国主义。
6.天行健，君子以自强不息。（P70）
名言释义:天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我
力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。
知识链接:自强不息。
核心观点速填
1.中华文化______________________________________。[特点]
2.中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包
容力，虽______________________________。
3.文化是一个国家、一个民族的______。文化兴则国运兴，文化强则民族
强。[易错点]
4.中华文化积淀着中华民族最深层的__________，代表着中华民族独特的
__________，为中华民族的伟大复兴提供__________。
源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新
历经沧桑仍薪火相传、历久弥新
灵魂
精神追求
精神标识
精神动力
5.__________是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力
量。______________,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
6.中华传统美德__________________。[特点]
7.中华传统美德是中华文化的______，是建设富强民主文明和谐美丽的社
会主义现代化强国的精神力量。[易错点]
8.中华民族精神是以__________为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、
自强不息的伟大民族精神。[内涵]
文化自信
坚定文化自信
内涵丰富,博大精深
精髓
爱国主义
9.中华民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大__________，
是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固__________,是激励中华儿
女为实现中国梦而奋斗的不竭__________。
精神支柱
精神纽带
精神动力
10.当代中国,爱国主义的本质就是坚持________________________高度统一。
11.中国人民是具有______________、______________、______________、
______________的人民。
12.中华民族精神具有__________的品格,它在不同的历史时期有着不同的
表现。
爱国和爱党、爱社会主义
伟大创造精神
伟大奋斗精神
伟大团结精神
伟大梦想精神
与时俱进
13.______________是中国共产党的精神之源,是我们党领导人民向第二个
百年奋斗目标进军的强大动力。
14.社会主义核心价值观是______________的集中体现,是当代中国人_____
_________的价值标准。
伟大建党精神
当代中国精神
评判
是非曲直
15.社会主义核心价值观国家层面的价值要求：_______________________；
社会层面的价值要求：________________________；公民层面的价值
要求：________________________。
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
易混易错巩固
1.中华文化最优秀/排名第一,要全面继承和保护。( )
理由： _________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________ 。
×
2.坚定文化自信就是要以我为主,拒绝其他文化。( )
理由： _________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________ 。
×
文化只有姹紫嫣红之别,没有高低优劣之分。中华文化既有精华,
也有糟粕,我们要取其精华,去其糟粕,继承和发扬中华优秀传统文化,推动其
创造性转化和创新性发展
坚定文化自信要立足当代中国实际,结合当今时代条件,不忘本来,
吸收外来,面向来来;要辩证取舍、推陈出新,实现中华文化的创造性转化和
创新性发展
3.传统美德已经过时,不需要继承和弘扬。( )
理由：__________________________________________________________
___。
×
传统美德并未过时,它影响着国家和民族的发展,需要不断继承和发扬
4.中华民族精神不再适应新时代的要求,已经过时。( )
理由：__________________________________________________________
_____。
×
中华民族精神具有与时俱进的品格,它随着时代进步而不断丰富和
发展
甘肃中考怎么考
命题点1 中华文化
1.（2025·兰州）2024年兰州市博物馆举办的“月满中秋 阖家团圆”系列活
动，生动呈现了中秋节的历史起源和文化内涵，再次印证了中华优秀传统
文化的特点是( )
A
A.源远流长、博大精深 B.海纳百川、有容乃大
C.独具特色、浩如烟海 D.名扬世界、异彩纷呈
2.（2025·平凉）2024年9月10日至13日，习近平总书记先后来到甘肃省天
水、兰州等地考察调研。习近平总书记在天水市考察时指出，伏羲庙具有
很高的历史文化价值，要将这份宝贵文化遗产保护传承好，让祖先的智慧
和创造永励后人，不断增强民族自豪感和自信心。传承和保护历史文化遗
产有利于( )
A
①增强中华民族文化认同 ②守望中华民族精神家园
③坚定华夏儿女文化自信 ④推动中华文化主导世界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.（2023·陇南）2023年，兰州市开展了“千人千校红色老兵进校园”活动。
1 000余员老兵“红色辅导员”成为校园红色文化“播火人”，给孩子们讲述
革命故事和英雄事迹。开展此项活动意义在于( )
B
①缅怀革命先烈，汲取精神力量 ②弘扬革命文化，体味革命艰辛
③崇拜个人英雄，牢记历史仇恨 ④厚植家国情怀，传承红色基因
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.（2023·陇南）黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根
与魂。 兰州是黄河穿城而过的省会城市，黄河文化形态多样、特色鲜明、
种类富集。2023年 2月 1日起，《兰州市黄河文化保护办法》正式实施，
这开创了我国城市黄河文化保护立法先河。 立法保护黄河文化 ( )
C
①有利于进一步保护黄河文化、赓续黄河文脉
②表明黄河文化保护已经成为兰州市的中心工作
③有利于坚定文化自信，提升文化软实力，促进黄河流域生态保护
④有利于把兰州建成黄河文化旅游之都，促进兰州经济社会高质量发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.（2022·兰州）如图为中国文化遗产标志“四鸟绕日”，寓意团结奋进、追
求光明，表达了中国政府与人民保护祖国文化遗产的责任心和使命感。此
标志的价值和意义还在于( )
B
A.包容不同文化，推动世界文化走向同一
B.坚定文化自信，传承中华优秀传统文化
C.彰显中华文化在世界文化中的顶端地位
D.鼓励创造更多新文化替代中华传统文化
6.（2024·临夏州）【丝路敦煌 文化自信】
敦煌是丝绸之路上的璀璨明珠，折射出中华民族的文化自信。以“敦
煌”为题，临夏州某中学开展了以下主题探究活动。
情境一：2023年9月6日，以“沟通世界：文化交流与文明互鉴”为主题的第
六届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会开幕，敦煌研究院名誉院长樊锦诗
说：“敦煌是各种文化交流汇合的地方，文博会再现了这一景象……”#1.1.1
情境二：2024年4月29日，敦煌研究院文物数字化保护团队荣获第28届“中
国青年五四奖章集体”。为把莫高窟保护好，敦煌研究院几代人不忘初心、
积极探索，运用创新思维和高科技手段，在全国不可移动文物数字化领域
取得一系列显著成就，逐渐树立起世界文化遗产保护典范。
情境三：“讲好敦煌故事，最好的学习在路上。”来自全国各地的中小学生
组团“打卡”敦煌，开启了丰富多彩的研学之旅。孩子们在沉浸式游览、动
手制作和游戏体验中，了解敦煌历史文化，触摸千年丝路印记。#1.1.3
（1）从敦煌看文化，试分析中华文化历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的
奥秘是什么。
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
（2）以“敦煌”为例，上述三则情境对我们坚定文化自信有何启示？
必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀
传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文
化；不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
（3）了解历史文化，触摸丝路印记。请向来自全国各地的中小学生推荐
两个当地文化名片。
敦煌莫高窟、兰州牛肉面、嘉峪关、麦积山、张掖丹霞等。
命题点2 中华传统美德
7.（2024·武威）2024年5月1日，某高速路段发生塌方灾害。正在高速上
行驶的司机王向楠发现路段异常后，果断将自己驾驶的厢式货车横在路中
央，避免了事态进一步发展，他的行为体现的中华传统美德是( )
C
A.勤劳勇敢、自强不息 B.忧国忧民、忠于祖国
C.见义勇为、助人为乐 D.律己宽人、扬善抑恶
命题点3 民族精神
8.（2025·兰州）2025年清明节期间，甘肃省各地各校组织了形式多样的
祭英烈主题活动，传承红色基因，为新时代甘肃发展注入精神动能。开展
此活动旨在( )
C
A.追求个人的荣誉和利益 B.加强中国人民国防军队的建设
C.传承和弘扬中华民族精神 D.体现国家和全民的权利与义务
9.（2025·白银）2025年3月30日，甘肃省“清明祭英烈·重走长征路”思政教
育主题实践活动在兰州、陇南、白银、张掖、庆阳正式启动，大型网络思
政公开课《永远不会忘记》同步推出。开展这一活动旨在( )
D
①根植爱国情怀，舍弃个人利益 ②缅怀革命先烈，赓续红色基因
③弘扬革命精神，坚定理想信念 ④铭记革命历史，珍惜幸福生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.（2024·天水）2023年7月1日，“伟大精神铸就伟大时代——中国共产党
伟大建党精神”大型原创专题展在甘肃省博物馆开展。举办这一专题展有
利于( )
D
①弘扬以建党精神为核心的民族精神
②激励全国各族人民赓续红色血脉
③激发人民群众爱党爱国的情怀
④为实现中国梦凝聚强大精神动力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.（2023·金昌）【厚植家国情怀 涵养进取品格】
在2023年新年贺词中，国家主席习近平强调：“今天的中国，是赓续民
族精神的中国。”他感慨道：“每当辞旧迎新，总会念及中华民族千年传承的
浩然之气，倍增前行信心。”他还对青年提出殷切希望：“广大青年要厚植家
国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”
（1）请说一说中华民族精神的内涵是什么。
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民
族精神。
（2）作为新时代青少年，我们应该如何赓续民族精神？
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私
奉献。③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
（3）读了习近平主席对青年的寄语后,你有何感悟？
①中国梦是历史的、现实的，也是未来的，中华民族伟大复兴的中国梦终
将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。②广大青年要坚定理想信念，志
存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞
青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章等。
命题点4 社会主义核心价值观
12.（2024·天水）2024年2月17日，受大风降雪天气影响，超过2.5万人滞
留我省酒泉市瓜州县城，当地政府立即启动应急预案，全力以赴为滞留人
员提供生活保障，瓜州群众积极提供免费住宿和帮助，为滞留人员带来温
暖。瓜州县政府和人民的行为体现了社会主义核心价值观中的( )
D
A.爱国 B.民主 C.诚信 D.友善(共35张PPT)
第一部分 核心知识过关
九年级上册
第一单元 富强与创新
课时2 创新驱动发展（第二课）
甘肃中考考什么
甘肃中考怎么考
知识网络
甘肃中考考什么
考点1 创新
★1.正确理解创新改变生活。（P15~P17）
（1）生活处处有创新。
（2）创新是一种生活方式。①创新不只是从无到有的创造发明，还可以
是对已有成果的改进和完善；②创新渗透在生活的方方面面；③创新需要
年复一年的积累；④创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
（3）生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
（4）创新让生活更美好。
2.创新的目的:增进人类福祉,让生活更美好。（P28）
3.创新在人类生活各个方面的体现。（P16）
【变式设问】为什么说生活的各个领域都离不开创新？
（1）知识的创新：提供新的思想和方法。
（2）技术的创新：促进生产力发展、增加社会财富。
（3）制度的创新：促进公平正义、推动社会进步。
★4.创新的作用（重要性）。（P14~P20、P25）
（1）对个人:①给我们带来惊喜,让我们获得成就感;②点燃激情,让我们的
生命充满活力;③改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激
发潜能,超越自我。（创新对我们的成长有何积极作用 ）#4.1
（2）对企业:①关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。
企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。②提
升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道;③要强化企业科技创新
主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决
策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。（企业为什么要重视创
新 ）#4.2
（3）对国家和社会:①创新是引领发展的第一动力;②是一个民族进步的
灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋;
［新教材变动］③创新驱动是国家命运所系;④创新是改革开放的生命;⑤
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
（4）对世界:①时代发展呼唤创新,创新已经成为世界主要国家发展战略
的重心;②在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强，唯创新者胜；③
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。#4.4
考点2 建成世界科技创新强国
★1.我国的科技现状。（P20）
（1）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和
原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮
大，成功进入创新型国家行列。
（2）挑战：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需
进一步提高。
（3）启示：我国要建成世界科技创新强国,任重道远。
★2.我国取得一系列重大科技成就说明了什么 ［拓展］
（1）我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略取
得显著成效。
（2）我国科技水平和科技创新能力不断提高，综合国力不断增强。
（3）我国坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（4）中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
（5）中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力。中国人民是具有伟大创
造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
3.怎样建设世界科技创新强国？（P18~P27）
【变式设问】 为建成世界科技创新强国，请贡献你的金点子。
（1）国家:①必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创
新、制度创新、科技创新,文化创新等各方面创新;②必须坚持科技是第一
生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人
才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人
才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国;③大力发展教育,提
高国民素质,培养创新型人才,促进人的全面发展；④增强自主创新能力,坚
持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国
特色自主创新道路;⑤加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有
利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；
⑥我们要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,
积极抢占科技竞争和未来发展制高点；⑦依法保护知识产权。
（2）企业：强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合，
使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
（3）青少年:①努力学习科学文化知识,培养好奇心和科学兴趣;②关注科
技新闻,了解我国科技发展现状,增强创新创造的使命感;③敢于质疑,培养批
判性思维,树立敢为人先的精神;④勤于观察,善于思考,多动手、勤动手,在
实践中大胆探索;⑤积极参加科技社团,尝试小发明、小创造,培养创新精神,
增强动手实践能力,把创新热情和科学务实的态度结合起来,努力使自己成
为具有丰富创新能力的高素质人才。［拓展］
4.为什么要坚持自力更生、自主创新？（P24~P25）
（1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是
我们攀登世界科技高峰的必由之路。
（2）关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的。
5.重视企业创新的原因。（P25）
（1）企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。
（2）提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
6.创新精神的表现。（P26）
（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
7.发展新质生产力的做法。［拓展］
（1）加强科技创新。
（2）促进绿色发展。
（3）进一步全面深化改革,扩大高水平对外开放,为发展新质生产力营造良
好的国际环境。
（4）畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合
理流动的工作机制。
考点3 教育
★1.我国为什么大力发展教育事业？（P22）
【变式设问】教育的重要性。
（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育
为本。
（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型
人才、促进人的全面发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
（4）教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家
的未来。
考点4 知识产权
1.知识产权的含义:智力成果权,也叫知识产权,是法律确认的人们对其创造
性智力成果所享有的专有权利。[拓展]
2.保护知识产权的意义。［拓展］
（1）对个人:有利于激发人们的创新意识,培养创新精神。
（2）对国家社会:①有利于促进我国科技事业的发展;②有利于发扬创新
精神,建设世界科技创新强国;③有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人
才、尊重创造的良好社会氛围；④有利于维护社会公平正义；⑤有利于形
成诚信的社会风气。#2.2
3.创新时代，如何正确对待知识产权？（P27）
（1）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
（2）保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
（3）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
4.保护知识产权的做法。（P27）
（1）国家：①加强立法，完善相关保护知识产权的法律法规；②严格执
法，加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权的行为。#4.1
（2）社会：①进行普法宣传，提高公民维护知识产权的意识；②在全社
会营造尊重知识产权、保护知识产权的社会氛围。
（3）公民：①学习相关法律法规，如民法典、著作权法、专利法、商标
法等；②拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；③对自己的发明创造
成果及时申请专利保护；④发现侵犯知识产权的行为，要积极向有关部门
进行举报等。⑤当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他
监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。#4.3
知识串讲
拓展设问
1.改变关键核心技术仍然受制于人的现状,我们青少年重任在肩。结合生活
实际,谈谈承担这一责任我们青少年具体应该怎样做。
（1）认真钻研难题,培养独立思考、解决问题的能力。
（2）关注科技新闻，了解我国科技发展现状,增强创新创造的使命感。
（3）积极参加辩论赛等活动,培养批判性思维。
（4）利用废旧物品制作工艺品、装饰物等,激发创造的潜力。
（5）积极参加科技社团,尝试小发明、小创造,培养创新精神,增强动手实
践能力。
2.在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？
用旧衣物制作抱枕储物袋、购物袋;将旧塑料瓶改造成花瓶、花盆;将吃海
鲜剩下的贝壳加工成工艺品;用废弃的瓶盖制作“中国生态地图”;用瓷砖片、
酒瓶盖堆砌成小塑像；用废弃的金属物件制作雕塑艺术品;等等。
3.你参加过哪些科技创新活动 你在这些活动中得到了哪些收获
（1）活动:校园科技节“科技小达人”评选活动、科技企业开放日、科技创
新大赛等。
（2）收获:提高了自己的动手能力和社会实践能力;提高了敢为人先、敢
于冒险的勇气和自信;激发了自己的好奇心,培养了科学精神、批判精神;增
强了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
名言哲语
1.致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。
名言释义:使国家治理得好的办法关键在人才,而培育天下人才的办法在教
化,教化的关键在于学校。
知识链接:坚持人才强国战略,教育的重要性。
2.百年大计,教育为本。
名言释义:在长远计划或措施中,教育应放在首位。
知识链接:教育的重要性,教育是民族振兴、社会进步的基石。
核心观点速填
1.创新的目的是______________，让生活更美好。
增进人类福祉
2.创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新是引领发展的________
___，是一个民族进步的______，是一个国家兴旺发达的__________，也
是中华民族最深沉的__________。[重要性]
第一动力
灵魂
不竭动力
民族禀赋
3.______________已经成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞
争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。[重要性]
科技创新能力
4.党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断
加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入
_____________行列。但我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新
能力还需进一步提高。[现状]
创新型国家
5.坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的__________。[易错点]
核心位置
6.建成世界科技创新强国，必须坚持______是第一生产力、______是第一
资源、______是第一动力，深入实施__________战略、__________战略、
______________战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，
加快建设教育强国、科技强国、人才强国。[易错点]
科技
人才
创新
科教兴国
人才强国
创新驱动发展
7.______________是企业持续发展之基、市场制胜之道。
8.百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的______，是提高国
民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的__________。[重要性]
9.保护知识产权就是____________________。
提升创新能力
基石
根本途径
尊重创造、保护创新
易混易错巩固
1.只有科学家才可以创新。( )
理由：____________________________。
×
生活处处有创新,人人皆可创新
2.创新已经成为世界所有国家发展战略的重心。( )
理由：________________________________________。
×
创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
3.科技再攀新高峰,创新强国已建成/我国已建成教育强国、科技强国、人
才强国。( )
理由：__________________________________________________________
______________________________________________________。
×
我国已经驶上创新强国的快车道，已进入创新型国家行列;党的二
十大报告提出,到2035 年建成教育强国、科技强国、人才强国
4.提高自主创新能力要拒绝技术引进，完全原创。( )
理由：__________________________________________________________
_____________________________________________。
×
在提高自主创新能力的过程中，可以引进技术、借鉴经验，但不
能依赖技术引进，应不断提升我国的自主创新能力
5.科技/人才决定一个国家和民族的未来。( )
理由：______________________________。
×
教育决定一个国家和民族的未来
甘肃中考怎么考
命题点1 创新 创新强国
1.（2025·兰州）浆水、百合、苦水玫瑰……这些承载着西北厚重风土人
情、独特风味的食材，与传统酸奶相遇，从黄土高原走向全国市场，成为
甘味系列的代表性产品。其成功背后的创新密码是( )
A
①坚持传统为根基、创新做增量 ②实施灵活多变的市场发展策略
③局限于技术的创新促进生产力 ④从无到有地发明了酸奶新事物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.（2024·武威）在时政学习时，小陇搜集到如表信息：
※习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提出
※是推动高质量发展的内在要求和重要着力点
※特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力
依据上述信息，你认为小陇搜集的主题是( )
A
A.新质生产力 B.人工智能大模型
C.高质量发展 D.中国式现代化
3.（2022·金昌）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲，花型折纸
在水膜里缓缓“盛开”，泡腾片放入蓝色水球出现神奇一幕。航天员在中国
空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科学课。这次“天宫课堂”
( )
A
①提升了中小学生对宇宙探索、科学技术的兴趣
②生动诠释了创新是中华民族最深沉的民族禀赋
③是国家积极落实科教兴国和人才强国战略的又一体现
④表明了我国科技水平已经全面走在世界最前列
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
命题点2 教育
4.（2025·兰州）“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所
本者在学校”，这句话说明了( )
A
A.教育是民族振兴、社会进步的基石
B.百年大计，改革为本
C.大众创业、万众创新理念深入人心
D.教育能实现绝对公平
5.（2024·兰州）习近平总书记指出：建设教育强国是全面建成社会主义
现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进
全体人民共同富裕的有效途径。这启示我们教育是( )
D
A.决定当代中国命运的关键抉择
B.党领导人民治理国家的基本方略
C.推进中华民族伟大复兴的物质基础
D.民族振兴、社会进步的基石(共45张PPT)
本册知识结构
第一部分 核心知识过关
九年级上册
第一单元 富强与创新
课时1 踏上强国之路（第一课）
甘肃中考考什么
甘肃中考怎么考
知识网络
课标导学
核心 素养 政治认同：初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发
展史,知道党的百年奋斗重大成就和历史经验。了解我国决胜全面
建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国
的新征程。了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革
的历史性成就,认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富
强、民族复兴进程中的领导作用。
内容 要求 ①革命传统教育:了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创
造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,实现了人民生活
从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华
民族从站起来到富起来的伟大飞跃,理解中国特色社会主义道路是
指引中国发展繁荣的正确道路。
②国情教育:中国社会的主要矛盾发生了新变化。
续表
学业 质量 描述 能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得
的历史性成就、发生的历史性变革。
续表
甘肃中考考什么
考点1 改革开放
1.为实现强国富民目标，中国共产党团结带领中国人民作出了哪些努力？
（P3、P8）
（1）新民主主义革命时期：完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，
中华民族终于站起来了。
（2）社会主义革命和建设时期：完成社会主义革命，确立社会主义制度，
为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。#1.2
（3）改革开放和社会主义建设新时期：进行改革开放新的伟大革命，人
民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
（4）中国特色社会主义新时代:党的十八大以来,中国特色社会主义进入
新时代,中国共产党带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社
会主义现代化强国之路。#1.4
2.党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建
设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国
建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
（P4·相关链接）
3.改革开放对我国的发展有哪些促进作用？
（P3~P5）
【变式设问】 改革开放极大地促进了我国的发展，具体表现在哪些方
面？
（1）极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增
强社会发展活力。人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著
提高。#3.2.1
（2）对中国：推动中国发生了翻天覆地的变化。我国逐步确立了公有制
为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，
社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
（3）①改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性
和主动性空前高涨。②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为
社会共识。#3.2.3
4.改革开放以来，中国腾飞的表现。（P6~P7）
【变式设问】 改革开放以来，我国取得的巨大成就。
（1）综合国力显著增强。中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一
大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，
科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。#4.1.1
（2）人民生活显著改善。我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增
长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成
世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。中国人民通
过改革开放过上了幸福生活。
（3）国际地位显著提高。改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着
世界。中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界
的重要力量。#4.1.3
★5.改革开放以来，中国的腾飞说明了什么？
（P5~P11）
【变式设问】 改革开放的重要性。
（1）坚持改革开放，是我们的强国之路。
（2）只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招（关键抉择），也是决定
实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（4）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了
中国，也深刻影响着世界。
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成
时。#5.2.5
6.中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
（P8）
★7.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的原因是什么 ［拓展］
（1）根本原因:开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义
理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
（2）主要原因:①坚持中国共产党的正确领导；②坚持以经济建设为中心,
大力发展生产力;③实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战
略、可持续发展战略、乡村振兴战略等;④坚持依法治国和以德治国相结
合;⑤弘扬民族精神和时代精神;等等。
考点2 共同富裕
1.全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度（完善中国
之制）,推进国家治理体系和治理能力现代化（实现中国之治）。
（P9·相关链接）
★2.全面深化改革的原因/必要性。（P9~P10）
【变式设问】 为什么改革只有进行时,没有完成时？
（1）历史经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也
必须坚定不移地依靠改革开放。
（2）新时代我国社会主要矛盾:进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化
为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（3）高质量发展的需要:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
（4）经济发展面临的现实挑战:区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等。
★3.进入新时代，我们应如何全面深化改革？
（P9~P11）
（1）党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、
解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,开启全面深化改革的新征程。
（2）转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。
（3）促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,坚持城乡融合发展。
（4）不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精
神,继续自强不息、自我革新。
★4.高质量发展的内涵及地位。［拓展］
（1）内涵:高质量发展,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要
的发展,是体现新发展理念的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特
点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。
（2）地位:高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展
是党执政兴国的第一要务。
5.促进区域协调发展的意义。（P10）
（1）有利于缩小城乡、区域发展差距。
（2）有利于全体人民共享发展成果,增强人民群众的幸福感和获得感。
（3）有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。
★6.如何正确认识共享发展
（P11~P12·探究与分享）
（1）全民共享：共享发展应该是人人享有,而不是一部分人享有,先富要带
后富。
（2）渐进共享：共享发展不是短时间就能实现的。
（3）全面共享：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。
（4）共建共享：人人共享需要人人共建。
★7.为什么要让人民群众共享改革发展成果？
（P10~P13）
【变式设问】 党和政府为什么要坚持共享发展理念？
（1）重要性：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期
的历史过程。
（2）必要性：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。②人民对美好
生活的向往，就是党的奋斗目标。③发展的根本目的就是增进民生福祉。
（3）意义:①有利于实现共同富裕,促进社会公平正义;②有利于不断满足
人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、
更有保障、更可持续;③有利于促进人的全面发展、社会全面进步。
★8.党和政府如何使全体人民共享发展成果？
（P11~P13）
（1）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享
有,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
（2）提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，实施健康
中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。
（3）坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展
中补齐民生短板、促进社会公平正义。
9.坚持以人民为中心的原因和做法。[拓展]
（1）原因:①我国社会主要矛盾的转化,需要我们坚持以人民为中心的发展
思想;②人民是历史的创造者,人民是真正的英雄;③人民是发展的力量源泉。
（2）做法:①人民是发展成果的享有者,做到发展为了人民、发展依靠人民、
发展成果由人民共享;坚持人民至上;②既要坚持发展,做大“蛋糕”,又要让发
展更有温度,努力分好“蛋糕”,让发展成果惠及全体人民,逐步实现共同富裕。
知识串讲
拓展设问
1.青少年应为全面深化改革做些什么
（1）树立远大理想,把个人梦与中国梦紧密联系起来。
（2）努力学习科学文化知识,学习有关改革开放的理论。
（3）增强社会责任感,关心国家发展。
（4）积极宣传改革开放的重要性,参与宣传改革开放的社会公益活动。
（5）积极为国家的改革开放事业建言献策,争做改革开放事业的拥护者、
参与者和推动者。
2.请你描绘未来十年我省振兴的美好画卷。
（1）养老方面:老龄事业和产业有效协同、高质量发展。
（2）教育方面:实现义务教育优质均衡发展。
（3）交通方面:基础设施实现互联互通。
（4）经济方面:人民的“钱袋子”鼓起来了,人民幸福感爆棚等。
名言哲语
1.大道之行也,天下为公。
名言释义:在大道施行的时候,天下是人们所共有的。
知识链接:共享发展成果、共同富裕、全民共享。
2.治国有常,而利民为本。（P11）
名言释义:治理国家有不变的法则,但最根本的是让人民获利。
知识链接:坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果。
3.天地之大,黎元为本。（P13）
名言释义:天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本。
知识链接:以人民为中心的发展思想,增进民生福祉。
4.明者因时而变，知者随事而制。（习近平用典）
名言释义:聪明的人会根据时期的不同而改变行事策略，有大智慧的人会
随着事物的不同而制定相应的管理方法。
知识链接:改革没有完成时。
5.但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。（习近平用典）
名言释义:只要能够让天下的百姓都吃饱穿暖，就会不辞辛苦地走出山林。
知识链接:以人民为中心的发展思想。
核心观点速填
1.改革开放是__________,是决定当代中国命运的__________________,也
是决定实现中华民族伟大复兴的__________。[重要性]
2.__________是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。
3.改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。中国已经成为影响
世界的__________，是世界经济增长的____________________。[重要性]
4.____________________________________，是中国共产党人的初心和使
命。[易错点]
强国之路
关键抉择/关键一招
关键一招
改革开放
重要力量
主要稳定器和动力源
为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴
5.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社
会主义______,形成了中国特色社会主义__________，确立了中国特色社
会主义______,发展了中国特色社会主义______。
道路
理论体系
制度
文化
6.新时代我国社会主要矛盾：______________________________________
___________之间的矛盾。
7.我国经济已由高速增长阶段转向________________。____________是全
面建设社会主义现代化国家的首要任务。[高频考点]
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不
充分的发展
高质量发展阶段
高质量发展
8.______________________，就是党的奋斗目标。
9.发展的根本目的就是______________。
10.党和政府坚持______________的发展思想,让人民群众共享发展成果,引
领全体人民朝着__________方向稳步前进。
人民对美好生活的向往
增进民生福祉
以人民为中心
共同富裕
易混易错巩固
1.改革开放让中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
( )
理由:___________________________________________________________
_____________________________。
×
在中国共产党的领导下，中国人民正信心百倍推进中华民族从站起
来、富起来到强起来的伟大飞跃
2.党和国家坚持把“三农”问题作为中心工作。( )
理由:_________________________________________________。
×
“三农”问题是全党工作重中之重，经济建设是中心工作
3.改革开放是解决一切问题的基础和关键。( )
理由:________________________________。
×
发展是解决一切问题的基础和关键
4.中国已经成为推动世界经济增长的主要稳定器和动力源,这表明中国已经
成为世界经济强国。( )
理由:___________________________________________________________
_______。
×
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,是世界上最大的发展
中国家
5.打赢脱贫攻坚战说明我国已经解决了社会主要矛盾,满足了人民对美好生
活的向往。( )
理由:___________________________________________________________
_________。
×
打赢脱贫攻坚战有利于解决社会主要矛盾,不断满足人民对美好生
活的向往
6.我国已打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会,已实现共同富裕。( )
理由:____________________________________。
×
我国目前正朝着共同富裕方向稳步前进
7.提高居民收入就能满足人民美好生活的需要。( )
理由:__________________________________________。
×
提高居民收入有利于满足人民美好生活的需要
甘肃中考怎么考
命题点1 改革开放
（2025·平凉）2024年10月1日，伟大祖国迎来了75周年华诞。75年，
在人类历史上并不算长。但新中国的75年，开创鸿业、铸就伟业，在人类
社会发展史上留下了震古烁今的历史华章。据此回答1~2小题。
1.新中国成立75年取得的伟大成就，说明( )
B
A.我国已经跨越社会主义初级阶段 B.只有社会主义才能发展中国
C.我国成功实现中华民族伟大复兴 D.我国已迈入发达国家的行列
2.庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上，习近平总书记指出，经过75
年的艰苦奋斗，中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的
前景。同时，前进道路不可能一马平川，必定会有艰难险阻。我们要居安
思危、未雨绸缪，坚决战胜一切不确定、难预料的风险挑战，任何困难都
无法阻挡中国人民前进的步伐。在前进的道路上，必须( )
D
①推动共享发展，促进同步富裕 ②坚持党的领导，彰显制度优势
③关注民生建设，提升幸福指数 ④全面深化改革，提高开放水平
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.（2024·定西）2024年国务院政府工作报告指出：“我们要以更大的决心
和力度深化改革开放，促进有效市场和有为政府更好结合，持续激发和增
强社会活力。”这是因为( )
C
①改革开放是决定当代中国命运的关键一招
②改革开放解决了发展中存在的所有问题
③有效市场和有为政府结合能助推经济发展
④改革开放让人民过上了美好幸福生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.（2023·陇南）2023年4月21日，习近平总书记在主持召开二十届中央全
面深化改革委员会第一次会议时强调，新征程上继续推进全面深化改革，
要坚持和加强党的领导，把准改革方向，明确目标任务，以科学的谋划、
创新的魄力把各项工作抓好抓实。这表明( )
A
A.改革只有进行时，没有完成时
B.改革是第一生产力
C.改革是民族振兴、社会进步的基石
D.改革是当前一切工作的中心
命题点2 共同富裕
5.（2025·武威）中国式现代化，民生为大。2024年甘肃省委省政府10件
为民实事如期全面高质量完成，圆满兑现了对全省人民的庄严承诺。这说
明( )
B
A.甘肃省委省政府满足人民一切需要
B.人民对美好生活的向往是党的奋斗目标
C.甘肃省进一步扩大了人民各项权利
D.甘肃省现阶段社会主要矛盾已经解决
6.（2024·天水）2024年，天水凭借一碗麻辣烫一跃成为网红打卡城市。
天水公安机关立足主责主业，提升旅游警务效能，让广大游客在天水吃得
放心、玩得舒心、住得安心、行得顺心。天水公安机关的行为( )
A
A.体现了以人民为中心的发展思想 B.有效解决了天水地区的主要矛盾
C.充分满足了天水游客的一切需求 D.直接推动了天水经济文化发展
7.（2023·金昌）党的二十大报告指出：共同富裕是中国特色社会主义的
本质要求，也是一个长期的历史过程。我们坚持把实现人民对美好生活的
向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社会公平正义，
着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。中国特色社会主义的共
同富裕( )
①是共建共享，人人参与，人人尽力，人人享有
②是同时享有，同等富裕,共同迈入现代化社会
③是全民共富，不是少数人、一部分人富裕
④是全民共享，共同享有国家发展的成果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√(共32张PPT)
第一部分 核心知识过关
九年级上册
第二单元 民主与法治
课标导学
核心 素养 ①政治认同：了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定道路自
信、理论自信、制度自信、文化自信,能够在生活和学习中自觉维
护国家主权、尊严和利益。
②责任意识：关心社会,知道我国全过程人民民主制度的优越性,了
解时政,主动参与社会公益活动和志愿者活动;在团队合作互动中增
强合作精神和领导力。
③法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用,
理解法治的本质和特征。
内容 要求 ①革命传统教育:了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创
造了新民主主义革命的伟大成就,实现了从几千年封建专制政治向
人民民主的伟大飞跃,理解中国人民从此站起来了,中国发展从此开
启了新纪元。
②法治教育:了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治
道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。
续表
学业 质量 描述 ①知道我们生活在新型民主国家,能够积极参与民主生活,感知民主
价值,行使民主权利,增强民主意识。
②理解法治的意义和要求,知道依法治国是党领导人民治理国家的
基本方略。
③结合热点新闻了解政府的作用和宗旨,知道依法行政的要求、核
心和意义。
④坚持厉行法治,明确厉行法治的要求,理解法治和德治的关系。
续表
课时3 追求民主价值（第三课）
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知识网络
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考点1 社会主义民主
★1.人民民主的地位：人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现
代化国家的应有之义。（P29）
2.正确认识全过程人民民主。（P33）
（1）全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
（2）特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。#2.2
（3）实现方式：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领
导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务，管
理经济和文化事业,管理社会事务。
（4）意义：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民
主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造
活力进一步激发。#2.4
★3.人民民主的真谛：有事好商量,众人的事情由众人商量。（P34）
4.我国实行人民民主的形式。（P34）
（1）选举民主。保障人民通过选举、投票行使权利。
（2）协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优
势。
5.我国保障人民当家作主（实现人民民主）的制度有哪些？（P35）#5
政治制度 地位
人民代表大会制度 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政
权、行使权力的根本途径
中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度，强调通过充分协
商，求同存异，找出最大公约数，画出最大同
心圆
民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少
数民族合法权利的基本政治制度
政治制度 地位
基层群众自治制度 实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社
会主义民主政治建设的基础
总结：在我国，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实 的保障，人民越来越多地参与民主管理
续表
考点2 参与民主生活
1.公民参与民主生活的内涵、必要性以及要求。（P38~P41）
（1）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国
家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
（2）必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
（3）要求：①国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化
建设；②公民：有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度
全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步
提高依法有序参与民主生活的能力。#1.3
★2.公民行使民主权利的形式。（P38~P40）#2
形式 地位/作用 方式 要求/意义
民主 选举 是人民实现民主 权利的一种重要 形式 直接选举和间接选举、 等额选举和差额选举等 遵循公开、公平和公正
的原则；公民要积极、
主动、理性地参与
民主 协商 保证了人民的意 愿和要求得到充 分表达 提案、座谈、论证等 有利于充分发扬民主，
广泛凝聚共识
形式 地位/作用 方式 要求/意义
民主 决策 是保障人民利益 得到充分实现的 有效方式 社情民意反映制度、专 家咨询制度、重大事项 社会公示制度和社会听 证制度等 保证广泛的公民参与，
决策方认真听取各方意
见,集中民智,促进决策
的科学化
续表
形式 地位/作用 方式 要求/意义
民主 管理 让人人都有参与 管理国家和社会 各项事务的机会 和渠道 参与国家政治生活和社 会生活的管理、城乡社 区民主管理、企事业单 位民主管理、社会组织 拓展民主管理 有利于广大人民积极行
使民主权利，实现人民
的事人民管、人民的事
人民办
续表
形式 地位/作用 方式 要求/意义
民主 监督 是公民参与民主 生活、行使公民 监督权的具体体 现 信访、人大代表联系群 众、申请政府信息公 开、 网上评议政府等 依法行使监督权,坚持
实事求是
续表
3.实行民主监督的意义。（P40）
（1）有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官
僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
（2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。#4.2
4.公民为什么要增强民主意识 （P41~P42）
（1）必要性（原因）:①在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式
和生活态度;②一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识
密切相关;③在我国，塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治
精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。
（2）意义:有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生
命力的重要保证。#5.2
★5.公民应如何增强民主意识？（P42）
（1）自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
（2）不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
（3）通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。#6.3
知识串讲
名言哲语
1.民为邦本,本固邦宁。（P30）
名言释义:老百姓是国家的根本,他们安居乐业,国家才能安宁。
知识链接:以人民为中心的发展思想,坚持民主价值。
2.政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心。
名言释义:政权的成败在于人心的顺逆,政令能够推行,在于顺应民心;政令
所以废弛,在于违逆民心。
知识链接:民本思想。
核心观点速填
1.社会主义民主政治的本质特征是______________。[易错点]
2.________________是社会主义民主政治的本质属性。[易错点]
3.全过程人民民主是________、________、________的民主。__________
是发展全过程人民民主的根本保证。
4.__________是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之
义。[地位]
人民当家作主
全过程人民民主
最广泛
最真实
最管用
党的领导
人民民主
5.________________________________,是人民民主的真谛。
6.__________是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。[地位]
7.人民代表大会制度是我国的______政治制度，是人民掌握国家政权、行
使权力的根本途径。
8.完善__________________,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
有事好商量,众人的事情由众人商量
协商民主
根本
基层群众自治制度
9.__________是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。
10.公民行使民主权利的形式：__________、__________、__________、
__________、__________。
11.__________要遵循公开、公平和公正的原则,公民要积极、主动、理性
地参与。
12.我们要增强民主意识,积极__________参与民主生活。[做法]
公民参与
民主选举
民主协商
民主决策
民主管理
民主监督
民主选举
依法有序
易混易错巩固
1.协商民主是社会主义民主政治的唯一形式。( )
理由：____________________________________________________。
×
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
2.网络的快速发展赋予了公民更多的权利。( )
理由：__________________________________________________________
_______________________________________。
×
公民权利是宪法和法律规定的,网络的快速发展增加、拓宽了公民
行使权利的途径,但不能赋予公民更多的权利
3.我国公民直接参与国家事务管理。( )
理由：______________________________。
×
我国公民间接参与国家事务管理
4.参与民主生活,行使民主权利,是成年人的事,与未成年人无关。( )
理由： _________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________ 。
×
公民参与民主生活是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利,
有利于维护自身的合法权益；我国公民享有广泛的政治权利,关注国家大
事,积极参与政治生活,行使政治权利是每个公民的责任；未成年人应当通
过行使建议权、监督权等民主权利,积极参与民主生活,增强民主意识
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1.（2022·兰州）我们生活在一个民主的国家，民主决策是保障人民利益
得到充分实现的有效方式。参与民主决策需要公民( )
C
①必须成为国家公职人员 ②增强民主意识，积累民主知识
③行使维护国家安全的权利 ④有社会责任感和主人翁意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.（2025·平凉）【一号文件绘新篇·乡村振兴促发展】
2025年2月23日，中共中央发布了第13个指导“三农”工作的中央一号
文件，提出进一步深化农村改革，扎实推进乡村全面振兴。推动农业基础
更加稳固、农村地区更加繁荣、农民生活更加红火，朝着建设农业强国目
标扎实迈进。
（1）结合材料，运用所学知识和生活经历，请你将园园的观点补充完整。
现在村里的学校建得越来越漂亮啦!不仅有了多媒体教室和塑胶操场，课
后还能参加书法、农耕实践等社团活动，连城里的老师都常来支教呢!去
年我们村还办了“农民丰收节”晚会，爸爸妈妈和乡亲们一起表演节目，大
家的文化生活越来越丰富啦!
甘肃省临洮县近年来聚焦群众参与
基层治理的“关键小事”，创新开展“为
良法作贡献、为善治树样板”基层群众
（2）请根据材料，将甘肃省临洮县基层群众议事工作机制的路径补充完
整。（如图的①②）
①议事 ②办事
议事工作，真正实现了“民事民提、民事民议、民事民决、民事民评”的全
过程人民民主实践。
某村民的朋友圈：“没想到我在议事会上提的‘老年食堂’建议真被落
实了！虽然我家没老人，但投票时我投了赞成票。现如今，村里的老人每
天都能体会到可口饭菜带来的快乐！”
（3）“老年食堂”从村民建议到最终落实，如何体现了我国全过程人民民
主的制度优势？
①“民事民提”体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
②“民事民议”体现了有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的
真谛。③“民事民决”体现了民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效
方式。④“民事民评”体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(共44张PPT)
第一部分 核心知识过关
九年级上册
第三单元 文明与家园
课时6 建设美丽中国（第六课）
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考点1 人口问题
1.我国为什么要重视人口问题？（P75~P76）［新教材变动］
（1）人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。
（2）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
（3）人口发展是关系中华民族发展的大事情。
★2.我国的人口现状及人口发展的趋势性特征。（P76）
（1）现状：我国是人口众多的国家。
（2）人口发展的趋势性特征:随着经济社会发展和人口年龄结构变化,我
国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段,人口发展呈现少子化、老
龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。[新教材变动]
3.党和国家为解决我国人口问题采取的积极措施。（P76~P77）
（1）党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学
把握人口发展规律,不断完善人口发展战略和政策。
（2）党的十八大以来,党中央高度重视人口问题,针对人口数量和人口结构
出现的新变化,及时优化生育政策,完善生育支持政策体系,促进人口长期均
衡发展。[新教材变动]
（3）为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求,促进人口长
期均衡发展，2021年,我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及
配套支持措施。［拓展］
4.如何有效解决人口老龄化问题？
（1）国家:①加强社会保障体系建设;②进一步完善公共服务设施,逐步提
高老年人的生活质量;③扩大城镇基本养老保障覆盖范围,构建以居家养老
为基础、社区服务为依托的养老服务体系;④积极发展适合老年人特点的
知识和经验密集型产业,鼓励老年人积极参与社会活动。
（2）社会:弘扬孝敬老人的传统美德,营造老有所养、老有所爱的社会氛围。
（3）家庭:成年子女要认真履行赡养、扶助父母的义务。
（4）老年人自身:①加强锻炼,保持身体健康,减轻国家、社会和子女的负
担;②积极参加养老保险、养老储蓄等。
考点2 资源、环境问题
★1.我国的资源现状、形成原因和危害。（P78）
（1）现状：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，
开发难度大，总体上资源紧缺，形势非常严峻。
（2）形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依
靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染
和破坏都很严重。
（3）危害：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源
的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展。#1.3
★2.我国的环境现状、形成原因和危害。（P79）
（1）现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容
乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生
之患、民心之痛。
（2）形成原因：一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保
护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的
多重叠加效应。
（3）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着
人民的生命安全和身体健康。#2.3
3.资源环境的严峻形势给我们哪些警示
（P77~P79）
【变式设问】我国为什么要坚持节约资源和保护环境的基本国策？
（1）资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境
之间的矛盾日益突出,已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
（2）我国作为一个发展中的大国,不能走西方工业化的老路,必须探索符合
国情的利用、保护和开发资源的新路。
（3）生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。
（4）人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我
毁灭。#3.6
4.应对人口、资源、环境问题的策略:转变发展方式,坚持绿色发展,走生产
发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（P80）
5.国家出台一系列环保法律法规有什么意义 ［拓展］
（1）有利于依法规范人们的行为,为环境保护提供法治保障。
（2）有利于贯彻落实节约资源和保护环境的基本国策。
（3）有利于实施可持续发展战略,建设资源节约型、环境友好型社会。
（4）有利于推进生态文明建设,实现人与自然和谐共生。
（5）有利于贯彻落实依法治国基本方略,推进法治社会建设。#5.5
考点3 人与自然和谐共生、走绿色发展道路
1.为什么要坚持人与自然和谐共生？
（P81~P82）
（1）自然是生命之母，人与自然是生命共同体。
（2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，
人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出
必要的补偿和修复。（人与自然的关系）#1.1.2
（3）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
（4）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
（5）人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循
自然规律。
（6）如果我们对自然只是一味索取，必然会受到它的惩罚。#1.1.6
★2.如何建设生态文明，促进人与自然和谐共生 （P82~P84）
（1）人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循
自然规律。
（2）要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人
与自然和谐共生为目标。
（3）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、
空气常新。
（4）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族
永续发展。
3.为什么要坚持走绿色发展道路
（P83~P84、P87）
【变式设问】坚持走绿色发展道路，建设生态文明的必要性。
（1）生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选
择。建设生态文明就是造福人类。
（2）走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国
的发展共识。
（3）走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、
生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。
★4.怎样走绿色发展道路？（P85~P87）
【变式设问】 如何践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明？
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系,践行绿水青山就是金山银
山的理念。
（2）坚持绿色富国、绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,让
人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造
热情,实现绿色富国之梦。#4.1.2
（3）坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环
保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生
活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。
（4）严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态
文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长,积极应对气候变化,加
快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。[新教材变动]#4.1.4
5.为建设美丽中国,作为青少年,你将践行哪些低碳微行动 （P86·探究与分享）
（1）树立绿色、低碳生活理念,养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。
（2）拒绝购买过度包装产品,选购无包装、简易包装、大容量包装产品。
（3）少用或不用一次性产品,选购和使用可再生材料制品。
（4）节约粮食,减少浪费,适量点餐,践行“光盘行动”。
（5）绿色出行,尽量搭乘公共交通工具,减少私家车出行,多骑自行车。
（6）学习垃圾分类知识,培养垃圾分类好习惯;等等。
6.美丽中国的愿景和表现。（P87）
（1）愿景：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现
经济繁荣、生态良好、人民幸福。
（2）表现：①山清水秀、天蓝地绿（物质形态）；②留住乡愁、守望相
助（精神形态）。
拓展设问
近年来,极端天气引发的灾害频繁发生。这给人类带来哪些警示 对此,我们
应做出怎样的选择
（1）警示:①地球是人类共同的家园,大自然是人类赖以生存的基础。人
类可以开发和利用自然，但必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味
地索取,必然会受到它的惩罚;②人口、资源、环境问题已经直接威胁到人
类的生存,我们应当刻不容缓地采取有效措施,防治环境污染与破坏,保护我
们共有的家园。#1.1
（2）做法:①自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,
与自然和谐相处；②增强节约资源和保护环境的意识,形成节约资源和保
护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策,走
可持续发展的道路。#1.2
名言哲语
1.竭泽而渔,岂不获得 而明年无鱼。
名言释义:把水排尽来捕鱼,怎么可能捕不到 但是明年就没有鱼了。
知识链接:对自然要取之以时、取之有度,合理利用自然资源。
2.人法地,地法天,天法道,道法自然。
名言释义:人必须遵循地的规律,地遵循天的法则,天以道为运行依据,道就
是自然。
知识链接:人与自然和谐共生。
核心观点速填
1.我国人口发展的趋势性特征:总体上已由人口增量发展转向减量发展阶
段,人口发展呈现__________________________________。
2.__________始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，必须长期
坚持__________基本国策。[特点]
3.我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源丰富,总量大,种类多,但
__________________,开发难度大,总体上资源紧缺。[我国的资源现状]
4.当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍__________。#4
少子化、老龄化、区域人口增减分化
人口问题
计划生育
人均资源占有量少
不容乐观
5.__________没有替代品,用之不觉,失之难存。人类关爱和保护环境就是
走向重生,漠视和破坏环境就是走向毁灭。[原因]
6.生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。______________就是造福人类。
7.建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持____________________的
基本国策；贯彻______________________________的新发展理念。
8.坚持走绿色发展道路，要处理好________________________的关系。
[易错点]#8
生态环境
建设生态文明
节约资源和保护环境
创新、协调、绿色、开放、共享
经济发展与生态环境保护
9.走绿色发展道路,要坚持____________________,将良好生态环境作为最
普惠的民生福祉。
10.走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复
为主的方针,大力倡导________________________的绿色生产生活方式。
11.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不
能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要______
_____，也要__________。#11
绿色富国、绿色惠民
节能、环保、低碳、文明
绿水
青山
金山银山
易混易错巩固
1.我国人口老龄化加剧/我国全面实施一对夫妻可生育三个子女政策就意味
着取消计划生育基本国策。( )
理由：__________________________________________________________
_______________________________。
×
计划生育是从我国社会主义初级阶段的基本国情出发制定的一项
基本国策,必须毫不动摇地坚持下去
2.我国地大物博、资源丰富,浪费一点没什么。( )
理由： _________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________ 。
×
我国自然资源丰富,总量大,种类多，从整体上来说是资源大国。
但是我国人口众多,人均资源占有量少，开发难度大，资源相对短缺,浪费
会加剧我国资源的严峻形势
3.追求人与自然和谐共生就要禁止开发自然资源。( )
理由：____________________________________________。
×
追求人与自然和谐共生应该合理开发和利用资源
4.我国坚持节约资源和保护环境的战略方针。( )
理由：______________________________________。
×
我国坚持节约资源和保护环境的基本国策
5.当前我国以经济建设为中心,在经济建设面前,环境保护也应该让路。
( )
理由：__________________________________________________________
_____________。
×
经济建设是我国的中心工作不会改变,要处理好经济发展与生态环
境保护的关系
甘肃中考怎么考
命题点1 人口问题
1.（2023·金昌）国家统计局发布的数据显示，2022年末全国人口比上年
末减少85万人，城镇常住人口比上年末增加646万人，乡村常住人口减少
731万人。这些数据体现了我国( )
C
A.人口基数变小，可以取消计划生育
B.人口压力减小，人口问题彻底解决
C.人口增速趋缓，已经出现负增长
D.城镇人口增多，城乡发展实现平衡
命题点2 人与自然和谐共生、走绿色发展道路
2.（2025·兰州）兰州榆中县小康营乡启动“龛谷风韵”乡村振兴项目。沿着
“生态为底色、产业为筋骨、文化为灵魂”的发展路径，勾勒出一幅“产业
兴、乡村美、百姓富”的春日振兴画卷。这体现了该乡( )
C
A.过度开发土地资源 B.加快城市发展进程
C.坚持绿色兴农道路 D.实现城乡同步富裕
3.（2025·平凉）习近平总书记在兰州市主持召开全面推动黄河流域生态
保护和高质量发展座谈会时强调，要持续完善黄河流域生态大保护大协同
格局，筑牢国家生态安全屏障。这说明( )
C
A.保护环境是我国当前的中心工作 B.应停止对黄河流域的开发和利用
C.我国要坚持保护环境的基本国策 D.我国黄河流域生态状况没有改善
4.（2024·白银）2023年，我省将河西5市20个县全部纳入河西走廊—塔克
拉玛干沙漠边缘阻击战，庆阳市等5市28个县纳入黄河“几字弯”攻坚战，
全省完成造林种草1 000余万亩，荒漠化综合防治和“三北”等重点生态工
程建设取得新进展。我省这些做法主要体现了( )
C
A.创新发展理念 B.开放发展理念 C.绿色发展理念 D.共享发展理念
5.（2023·兰州）兰兰所在班级开展“厚植绿色底蕴，共建美好家园”的研究
性学习活动，以下同学们收集的新闻素材与该主题最相符的是( )
D
A.环县的道情皮影入选国家对外文化贸易“千帆出海”行动计划2023年重点
活动
B.兰州刻葫芦、卓尼洮河石砚等工艺美术精品亮相第三届中国工艺美术博
览会
C.首趟中欧班列“天马号”从武威驶出奔赴乌兹别克斯坦首都塔什干
D.2022年我省14个州市首次实现空气质量全面达标，生态环境质量总体有
所改善
6.（2022·金昌）陇陇出门携带水杯，外出就餐打包剩余菜品，购买电器
留意能源标识，循环使用物品包装……陇陇的做法( )
B
①是践行绿色低碳生活的表现
②表明公民的环保意识逐渐增强
③能够彻底解决我国生态和环境危机
④有利于构建资源节约型环境友好型社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.（2022·天水）2021年10月，甘肃省委省政府印发《甘肃省黄河流域生
态保护和高质量发展规划》（简称《规划》），《规划》指出：要通过多
种途径，着力改善黄河流域生态环境，优化水资源配置，促进高质量发展，
筑牢国家西部生态安全屏障。该《规划》的实施( )
D
①能够彻底解决生态环境问题 ②符合可持续发展战略要求
③有利于改善我省的生态环境 ④有利于建设美丽甘肃
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.（2025·兰州）【凝心聚力 顶层领航】阅读材料，完成下列任务。
2024年9月，习近平总书记视察甘肃，先后考察了安宁区枣林西社区
和黄河兰州中山桥段，高度重视黄河流域生态保护情况并作出重要指示，
要求“加快建设幸福美好新甘肃、不断开创富民兴陇新局面，奋力谱写中
国式现代化甘肃篇章”。
近年来，甘肃省坚决贯彻落实党中央决策部署，把全面深化改革作为
推进中国式现代化甘肃实践的根本动力，围绕保障和改善民生，惠及群众、
动真碰硬深化改革；围绕全面加强党的建设，深层次体制机制障碍不断破
除，经济社会发展动能更加强劲，高质量发展开创新局面。
（1）根据材料，说明甘肃省近年来取得发展成效的原因。（至少3点）
坚持中国共产党的正确领导；促进区域协调发展，全面深化改革，坚定不
移推进高质量发展；转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设
现代化经济体系；重视生态文明建设，坚持创新、协调、绿色、开放、共
享的新发展理念等。
（2）结合材料，就黄河流域生态保护提出两条合理化建议。
①加强生态保护，植树造林，涵养水源，防风固沙，加强水土保持工作；
②加强下游沉积泥沙的治理；③推进水资源的集约节约利用，大力发展节
水产业和技术；④因地制宜在黄河流域发展特色农业等。
9.（2025·平凉）【智能监管保环境·权责明晰护陇原】
2025年，甘肃省作为西北唯一试点省份，开展危险废物“五即”规范化
建设和“一码贯通”环境监管。省生态环境厅升级危废监管平台，运用视频
监控、物联网、人工智能等技术，为每批危险废物生成数字识别码和二维
码，实现从产生到处置的全流程闭环式智能监管。同时，组织开展企业清
洁生产审核，完善企业端物联网设备体系。
某化工企业负责人认为：“企业的目的就是盈利，危废治理是政府的
事，与企业无关。”
注：危险废物（危废）是指因具有毒性、易燃性等危险特性，可能对
环境和人体健康造成严重危害的固体废物。
（1）结合材料，运用权利与义务关系的知识，请你评析该化工企业负责
人的观点。
该化工企业负责人的观点错误。危废排放破坏生态环境，影响可持续发展，
危及人民群众的生命健康。企业既要盈利，也要承担社会责任，积极参与
危废治理。参与危废治理属于企业的法定义务，企业必须增强法治观念，
依法履行义务，否则将会承担法律责任。
陇陇和同学们参与学校社团危险废物治理调研活动，下面是他们的调
研报告摘录：
危险废物治理调研报告
调研主体 危险废物治理的挑战 建议
公民 部分公民环保意识不强，对危废危害性认知模糊， 参与监督积极性较低 ①______
企业 部分中小企业不愿承担智能危废监管设备升级费用 ②______
政府 跨区域危废转移监管存在盲区，协同效率有待提升 ③______
（2）针对调研报告中危险废物治理的挑战，请你分别提出合理可行的建议。
加大宣传，提高公民对危险废物治理的认识; 转变发展理念，增强危机意
识，坚持走绿色发展道路，积极进行技术更新; 创新危险废物治理机制，
采取数字自动新技术，提高治理效果
10.（2024·兰州）【赋能乡村振兴 关注家乡发展】
材料一：永昼县境内的庄浪河是当地人的“母亲河”。县政府以乡村振兴为
着力点，开展庄浪河沿岸的“生态重塑”行动，并整治出13万亩高标准农田。
驱动沿岸生态建设和农业发展，走出了一条县域生态环境持续改善和农业
产业高质量发展的双赢之路。#1.1
材料二：近年来，榆中县新建智能温室大棚7座、智能化育苗大棚3座，建
成高原夏菜基地3.1万亩、标准化种植基地30个，引进牡丹产业并建立
1 500亩数字化牡丹种植基地，科技兴农也吸引了几十家公司、合作社入
驻园区。
材料三：皋兰县激活乡村文化的生命力，把非物质文化遗产——太平鼓引
进校园。铿锵有力的鼓点与具有浓厚西北特色的表演风格让同学们在体验
太平鼓魅力的同时，也汲取了中国传统的劳动智慧、艺术美学，坚定了文
化自信，在潜移默化中让传统美德深植内心。#1.3
（1）根据材料一，从经济发展和生态保护的角度，分析永昼县如何走出
“双赢之路”。
走绿色发展道路，坚持绿色富国，坚持绿色惠民；坚持节约资源、保护环
境的基本国策；实施可持续发展战略；实行最严格的生态环境保护制度，
全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度；走生产发展、生
活富裕、生态良好的文明发展道路。
（2）根据材料二，运用所学知识，请你为榆中县“科技兴农”提出建议。
推进农业科技创新中心建设；发挥技术创新团队的引领作用；提高新品种、
新技术应用水平；推进智能农机装备示范应用。
（3）根据材料三，结合皋兰县的做法，谈谈坚定文化自信的重要性。
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②文化自信是一个国家、一个民族
对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、
更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、
最持久的力量。③没有高度的文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华
民族伟大复兴。④坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的
传承发展。

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