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（统编版）七年级
下
6.2 做核心思想理念的传承者
传承核心思想理念
第6课
第三单元传承中华优秀传统文化
新课导入
中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。面对新时代的发展要求，我们如何传承核心思想理念？
学习目标
政治认同：
增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，理解这些思想理念对国家发展和民族复兴的重要意义。
道德修养：
培养尊重他人、诚实守信、勇于担当、追求和谐的美德。
健全人格：
培育积极向上、乐观开朗、勇于面对挑战的人格特质。
责任意识：
培养社会责任感，增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。
教学重点 六个核心思想理念的认知。
教学难点 核心思想理念在现实生活的表现、联系。
自主探究
请同学们认真阅读课本P53-56内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？
2、如何做核心思想理念的传承者？
3、“讲仁爱”的具体要求？
4、“重民本”的原因和具体要求？
5、“守诚信”的具体要求？
6、“崇正义”的原因和具体要求？
7、“尚和合”的原因和具体要求？
8、“求大同”的具体要求？
9、中华优秀传统文化核心思想理念的内容及传承要求？
课堂探究
01
生活观察
从“雪花”这一设计中，你体会到什么思想理念？
①尚和合的核心思想理念，要求我们追求和谐，强调多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
②求大同的核心思想理念，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
视频探究
习近平眼中的文化传承
视频探究
①习近平总书记强调，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
②中华民族历来重视个人修养，以及人与人之间的和谐相处。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同这些在古代“自我修身”的价值观念，已逐渐转变为中华民族“最深沉的精神追求”和共有精神家园。
③中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。
视频给我们什么启示？
知识探究
中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
如何做核心思想理念的传承者？
今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
02
课堂探究
探究分享
①仁爱，首先意味着就是关爱他人，以善良、宽容和同情心去对待他人。
②仁爱，宽仁慈爱；爱护、同情的感情；主要指爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。
在生活中，我们如何更好地践行仁爱？
孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
知识探究
“讲仁爱”的具体要求？
①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
视频探究
治国有常，利民为本
视频探究
①中国传统的“民惟邦本”的观念，在高度重视民众的重要性的同时，也强调掌握权力的统治者对于社会应尽的责任。这个责任就是，以符合道德的方式行使手中的权力，爱民、利民、惠民，保证民众基本的生存条件，从而实现社会秩序的稳定。
②习近平强调，中国共产党坚持执政为民，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央旗帜鲜明地提出了“以人民为中心”的思想。
③我们要始终坚持以人民为中心，及时有效回应群众需求和关切，用心用情办好民生实事，不断提高人民生活水平，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。在推进中国式现代化的新征程上，要暖民心、集民意、问民需，始终站稳人民立场，践行服务人民的誓言，带领广大人民群众创造更美好的生活。
视频给我们什么启示？
相关链接
①“水能载舟，亦能覆舟”说明了群众力量的巨大。古往今来，人民大众都是社会进步的推动者，是物质财富和精神财富的创造者，所有的丰功伟绩都离不开广泛扎实的群众基础，任何人都不可小觑老百姓的力量。
②中国共产党始终坚持同人民群众风雨同舟、血脉相通、生死与共，始终把人民利益摆在至高无上的地位上，时刻把群众安危冷暖放在心上，时刻想民所想，急民所急，为民解忧，为民造福，才获得了人民的认可，得到了人民的拥护。
给我们什么启示
①重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
②赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
知识探究
“重民本”的具体要求？
①民惟邦本的核心，是强调执政根基在于民心向背，而廉洁从政则是赢得民心的关键途径。民心向背决定国家兴衰，而廉洁从政则是赢得民心的关键。
②民本思想作为古代廉洁文化的重要组成部分，其蕴含的爱民、廉洁、自律等理念，与新时代廉洁文化建设的要求高度契合，是我们推进新时代廉洁文化建设的重要思想源泉。
③实干方能兴邦、实干方能强国、实干方能富民。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
给我们什么启示
“民惟邦本，本固邦宁”出自《尚书·五子之歌》。这句话是这首歌辞的中心，表明老百姓是国家的根本，根本牢固了国家才能安宁。它不仅是上古的训诰，也体现了我国早期的民本思想。
释义：民众是国家的根本或基础。只有百姓安居乐业、生活稳定，国家才能安定。
名言探究
视频探究
共建诚信中国
视频探究
①诚信是社会主义核心价值观的重要范畴。党的十八大以来，习近平总书记在多个重要场合强调诚信的重要性。党的二十大报告提出：“弘扬诚信文化，健全诚信建设长效机制。”新时代呼唤诚信，每一个人都要做诚信道德的践行者、诚信文化的建设者。
②人无信不可，民无信不立，国无信不威。诚信是一个人安身立命之本，是社会发展进步的基石，是国家友好交往的前提。新时代诚信文化建设不仅关乎美好生活，也是国之大者。
③在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。
视频给我们什么启示？
①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。
②“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
知识探究
“守诚信”的具体要求？
名言探究
出自魏晋时期思想家傅玄的《傅子·义信篇》，强调了诚信在人际交往中的核心作用 。
释义：以诚信对待他人，即使对方原本不信任你，也会逐渐转为信任；以不诚信对待他人，即使对方原本信任你，也会转为不信任 。
①做人要始终以诚待人，守信立身 。信任一旦失去，往往难以挽回；而真诚，却能让怀疑化为信赖。
②诚信是个人与社会良性互动的基石，它直接影响人际关系、商业信任与社会治理效能 。
③在复杂多变的人际与社会环境中，主动以诚信立身，才能赢得可持续的信任关系；而任何投机取巧、虚伪失信的行为，终将导致信任崩塌，难以挽回 。
给我们什么启示
探究分享
①要坚持做正确的事情，做符合道义的事；在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
②明辨是非，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做；
③见利思义、敢于担当、同违法乱纪行为作斗争、维护国家和社会的公共利益。
在现代社会，我们如何坚守道义、弘扬正气？
结合以上材料，谈谈你对中华民族先贤坚守道义的理解。
①忠诚正直、坚守道义，是中华民族优秀文化的精髓。
②坚守道义，即坚守道德和正义的原则与底线，不因境遇变迁、人生穷达而失去对道义的坚守。
知识探究
原因：
弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。
具体要求：
①崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。
②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
“崇正义”的原因和具体要求？
名言探究
“君子义以为上”这句话出自《论语·阳货》，原文为：“子曰：‘君子义以为上。君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。’”
释义：君子以义作为最高尚的品德。君子有勇无义就会作乱，小人有勇无义就会偷盗。
①孔子认为，能够不顾一切地维护义的人才算是勇敢，一个真正勇敢的人在面临贫苦和苦难时，始终坚守“义”。
②这句话强调了“义”在君子心中的至高无上地位。对于君子来说，道义是衡量一切行为的最高标准，无论面对何种情况，都应坚守道义原则。
③在面对各种诱惑和挑战时，应坚守内心的道义原则，不为私利所动；同时，也要勇于担当社会责任，积极传播正能量和正确的价值观。只有这样，我们才能成为一个真正对社会有益的人。
给我们什么启示
视频探究
和合中国——人类应该和衷共济、和合共生
视频探究
①和合作为中华传统文化核心理念，强调和谐统一，涵盖人际关系、自然协调及社会治理等多重维度 ，其内涵包含天人合一的宇宙观、协和万邦的天下观、和而不同的社会观等层面 。
②尚和合，是中华优秀传统文化的核心精神之一，今天，这种朴素的“天人合一”思想，集中体现为天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观以及人心和善的道德观，为我们正确处理人与自然、人与社会的关系提供了方法论指导。
③无论是提出“绿水青山就是金山银山”的理念，将“坚持人与自然和谐共生”纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，还是强调“遵循天人合一、道法自然的理念，寻求永续发展之路”，我们始终坚持“求同存异”，强调“和而不同”，充分彰显了“和合”理念的时代价值。
视频给我们什么启示？
探究分享
给我们什么启示？
①“和”即和谐，“合”即合作。和合，指人与人之间和睦相处、和谐相合的状态
②和合思想是中华心、民族魂的体现，也是当代核心价值观的重要源泉。
③和谐是社会政治治理的目标，合作是达到这一目标的根本精神。和合精神与社会主义核心价值观的“和谐”完全一致。
知识探究
原因：
①只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；
②完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。
要求：
①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。
②我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
“尚和合”的原因和具体要求？
名言探究
①出自《孟子·滕文公上》，意为事物千差万别是其固有属性，差异性是客观存在的自然规律 。
②若强行等同不同品质的物品，将导致社会秩序混乱，强调尊重多样性是治理的根基 。
①“和实生物，同则不继”共同构成了中国“和合”文化传统的重要思想源头，已成为中华民族基本的文化价值观。
②该思想为当今世界认识复杂性、处理国际关系、推动不同文明间的平等对话与互鉴提供了古老的东方智慧 。
给我们什么启示
①出自《国语·郑语》，意为不同事物调和能促进发展，单一事物叠加则难以为继 。实现和谐则万物生长繁衍，如果完全一致，则无法发展延续。
②尊重差异、包容多元、促进协同，方能实现可持续发展。
①“物之不齐，物之情也”启示我们要尊重事物之间的差异和多样性，是世界丰富多彩、充满魅力的根源所在。
②我们要尊重世界文明多样性，弘扬平等、互鉴、对话、包容的文明观，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突。
给我们什么启示
材料探究
给我们什么启示
①天下为公、天下大同、天下一家是中华文化道德精神的根脉，是社会公德的最高原则，是中华优秀传统文化的重要元素，深刻体现了中国人的宇宙观和天下观，展现了中华文明开放包容的大格局和大胸怀。
②“大道之行也，天下为公”，早在两千多年前，中国先贤就深情描述了天下大同的理想图景，这也成为融入中华民族血脉之中的精神追求。③习近平主席汲取中华优秀传统文化的思想精华，多次提及“天下一家，天下为公”的观点，为世界人民贡献了中国智慧、中国方案。
材料一 “天下为公”“天下大同”，出自孔子之口，见于《孔子家语》和《礼记》中的《礼运》篇。孔子回望历史，认真研究“先王之道”，深刻反思现实，形成了他的这一社会理想。在《孔子家语》的记载中，孔子对弟子子游说：“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”
材料二 习近平指出：“中华民族历来讲求‘天下一家’，主张民胞物与、协和万邦、天下大同，憧憬‘大道之行，天下为公’的美好世界。”“世界各国人民应该秉持‘天下一家’理念，张开怀抱，彼此理解，求同存异，共同为构建人类命运共同体而努力。”
知识探究
①求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求美好的理想社会。
②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
“求大同”的具体要求？
名言探究
“大道之行也，天下为公”出自《礼记·礼运》，意思是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理想。
释义：大道实行的时代，天下才成为公共的，是天下人的天下。
①“大道之行也，天下为公”是孔子在阐述自己的社会政治理想时明确提出的一条施政原则，他刻画和描绘的理想而崇高的政治目标，远大而美好的社会愿景，就是中国人所熟知的“大同”理想。
②孔子主张构建以贤能治理、诚信和睦为核心的社会秩序，强调财富公有、各尽其能的“大同”理想 。
③天下为公的大道，孕育出中华民族的广阔胸襟、大同理想、和合品质，是中华文明五千年绵延不绝的支撑所在，是中华文化传承发展的精魂所系。
给我们什么启示
知识归纳
①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
②重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
③守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
④崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。
⑤尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。
⑥求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
传承中华优秀传统文化核心思想理念的要求？
03
课堂练习
课堂练习
1、8月22日，2024年“最美医生”林丽珠亮相国务院新闻办公室记者见面会。林丽珠说，“医者要仁心仁术。仁心，就是作为医务人员，一切以患者为中心，全心全意地为患者服务，与患者互相尊重、理解、共情，尽一切办法解决他们的疾苦”。由此看出林医生（ ）
①讲仁爱，尊重患者
②守诚信，真实无欺
③关心他人，以患者为中心
④求大同，胸怀天下
A．③④ B．①③ C．②④ D．①②
B
课堂练习
2、随着经济社会快速发展，小区安保趋严，骑手送餐常被拦在门外而耽误送餐，为此，“小哥码”应运而生。骑手通过实名认证、扫场所码、出示电子通行证即可进小区送餐。下列名言古语与上述事件中蕴含的哲理相一致的有（ ）
①苟日新，日日新，又日新
②衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声
③人而无信，不知其可也
④穷则变，变则通，通则久
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂练习
3、党的二十届三中全会强调健全保障和改善民生制度体系，太原市政府对此做出积极响应，让多项举措落地开花，让民生福祉更有温度：在完善收入分配制度方面，鼓励企业设立技能津贴，科学提高最低工资标准；在完善就业政策方面，在各街办建立零工驿站，通过直播技能培训等方式，帮助居民拓宽就业门路。太原市政府这样做（ ）
①能够解决所有民生问题
②有利于满足人民的实际利益需求
③站稳了人民立场，是爱民保民利民的表现
④遵循了“民惟邦本，本固邦宁”的古训
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
4、习近平总书记指出：“中国不仅发展自己，也积极拥抱世界担当大国责任。”这启示我们青少年（ ）
①崇正义，做符合道义的事
②坚持多样性统一，构建和谐的人与自然的关系
③要热爱祖国和人民，追求和谐美好的理想社会
④要胸怀天下，积极为人类发展和进步作贡献
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
D
板书设计
做核心思想理念的传承者
核心思想理念的形成及地位
核心思想理念的内容及传承要求
讲仁爱
重民本
守诚信
崇正义
尚和合
求大同
核心思想理念的要求
作业布置
材料一 党的十八大以来，习近平总书记站在时代发展的制高点上，深刻揭示了中华优秀传统文化对实现中华民族伟大复兴中国梦的重要意义，赋予中华优秀传统文化新的时代价值。
材料二 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。
结合上述材料，回答下列问题。
(1)深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，要大力弘扬哪些核心思想理念？
(2)结合所学知识，谈谈材料二体现了什么核心思想理念？
(3)在生活中，我们如何更好的践行这一核心思想理念？
参考答案
(1)需要大力弘扬的核心思想理念为：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
(2)体现了讲仁爱的核心思想理念。
(3)讲仁爱要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中。
42
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7.6.2《做核心思想理念的传承者》课时训练
一、单项选择题：
1．“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中，我们可以看到先民卓越的观察力和创造力。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。这意味着中华优秀传统文化的思想理念（ ）
①深邃博大 ②都具有主导性、根本性的意义 ③潜移默化地影响人们的行为方式 ④是我们的先民凭空想象出来的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史进程的重要密码。下面关于中华优秀传统文化思想理念的说法正确的是（ ）
①中华优秀传统文化的思想理念源远流长、博大精深、历久弥新 ②中华优秀传统文化的思想理念决定着中国人的思维、行动方式 ③中华优秀传统文化的思想理念对我们走好人生路提供有益启迪 ④中华优秀传统文化的思想理念无需发展，只要按照理念做即可
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
3．中华优秀传统文化所蕴含的思想理念是中华民族智慧的体现。对中华优秀传统文化所蕴含的思想理念认识正确的是（ ）
①它深邃博大、历久弥新 ②它是解读中华民族历史发展的重要密码 ③它潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 ④它是不断完善自我、超越自我的人生追求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．中央广播电视总台2025蛇年春晚吉祥物形象“巳升升”，整体造型参考甲骨文中的“巳”字，头部轮廓与脸颊螺旋纹源自陕西法门寺唐代地宫出土的银质鎏金如意，眉眼纹样取自三星堆青铜蛇形器的歧羽纹和臣字目，头部装饰蝙蝠，尾部点缀寿字盘长结，背部缠枝纹（景泰蓝工艺），花卉纹样（花丝镶嵌工艺），主色调青绿色系均源自中国传统色彩。其设计兼具憨态可掬的亲和力与深厚的文化底蕴，被评价为“古韵新风”。“巳升升”启示我们（ ）
①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②要传承和弘扬中华优秀传统文化 ③中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓 ④中华文化是世界上最优秀的文化
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．“四海之内皆兄弟”“四海一家”“海上生明月，天涯共此时”“海内存知己，天涯若比邻”这些脍炙人口的名句既体现着中国古人对“天下”构成的认知，又寄托着我们对身处远方的亲朋的思念之情，这表明中华优秀传统文化（ ）
①博大精深、魅力无限 ②涵养着中华民族的核心思想理念 ③是各民族文化相互交融、促进的成果④与天人合一的思想理念相互交融
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．流经广西柳州市区的柳江清明澄澈，犹如一条灵动的玉带，滋养着这座城市；钦州三娘湾，中华白海豚在海面不时跳跃玩耍；冬天的防城港，海水清澈见底、海鸥成群……这就是我们美丽的广西。这样的美景得益于广西（ ）
①自然资源丰富，气候条件宜人 ②大力促进人与自然和谐共生 ③只要绿水青山，不要金山银山 ④尊重自然、顺应自然、保护自然
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．中华文明强调道法自然、天人合一的思想，将天地人统一起来、将自然生态同人类文明联系起来，按照大自然的规律活动。下列诗句能体现这一思想的是（ ）
A．春种一粒粟，秋收万颗子
B．树木丛生，百草丰茂
C．强欲登离去，无人送酒来
D．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流
8．以下事例符合“道法自然、天人合一”这一思想理念的是（ ）
A．2025年4月23日至25日，第四届全民阅读大会在太原市举行
B．国家增加保障性住房供给，大力实施城市更新，老旧小区改造
C．教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》
D．山西发布禁渔令，黄河山西段从4月1日进入禁渔期，至7月31日结束
9．习总书记指出：“我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。今天，我们要把事业继续推向前进，还是要靠实事求是。”这要求我们（ ）
①做人做事从自己的真实需要出发 ②只能关注现实，不可有自己的理想 ③立足实践，在实践中探求真知 ④按照实际情况正确对待和处理事情
A．①③ B．①④ C．③④ D．②④
10．2025年，河南省委、省政府继续从全省人民最关心、最直接、最现实的利益问题入手，坚持尽力而为、量力而行，增强前瞻性、找准着力点，集中力量办成一批群众可感可及的民生实事，让改革发展成果更多更公平惠及广大人民群众。这体现了（ ）
①惠民利民、安民富民的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③关爱他人、讲究诚信的思想 ④大道之行、天下为公的思想
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
11．中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。以下选项能够体现这一思想理念的有（ ）
①邓小平提出社会主义初级阶段理论，强调走符合中国国情的社会主义道路 ②周公是西周时期的重要政治家，他制定了周礼，确立了封建制度 ③袁隆平通过长期的田间试验和研究，成功培育出杂交水稻，提高了粮食产量 ④孔子提倡“克己复礼”，强调通过礼仪来规范行为，维护社会和谐
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．南京漆桥古村素有“金陵第一古村落”的美称。对漆桥老街的保护与开发力图还原过去的生活场景，在保持老街古朴风貌的同时，改善水电气网等基础设施，让村民在活态古村落中也能享受现代生活。由此可见，对漆桥老街的保护与开发（ ）
①表明经济发展比保护生态环境更重要 ②是好大喜功，劳民伤财的做法 ③体现了革故鼎新、与时俱进的思想 ④体现了惠民利民、富民安民的思想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．2024年12月4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。随着社会的发展，春节的习俗在传承中也有了一些变化：网购年货、云拜年、云聚会、电子红包、观影过年等“新年俗”逐渐深入大家的生活，带着父母旅游过年、年轻人云聚会、云跨年等各种“新年俗”正成为新常态……这（ ）
①体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念 ②启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ③是顺应时代发展潮流，不断创新的表现 ④印证了创新可以促进不同文化走向统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．2025年政府工作报告指出，今年我国经济政策的着力点更多转向惠民生、促消费，要服务于民生，支持扩大就业、促进居民增收减负。这些举措（ ）
①确保了人民都过上安定富足的生活 ②体现了政府牢牢站稳人民立场 ③表明国家满足人民群众的一切需求 ④有利于惠民利民、安民富民
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．“一老一小”事关万千家庭的福祉，也始终是习近平总书记心里深情的牵挂。以下做法体现惠民利民、安民富民思想理念的有（ ）
①患者就医便利持续改善 ②新建、改扩建中小学和幼儿园 ③基础养老金提高，房贷利率下调 ④减少对环保领域的投入
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、分析说明题
16．阅读材料，回答问题。
中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。全会强调，进一步全面深化改革，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，为中国式现代化提供强大动力和制度保障。全会提出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。上述诸多内容与中华优秀传统文化的思想理念相吻合。
上述材料是如何体现中华优秀传统文化的思想理念的
17．为了解中华优秀传统文化，道德与法治老师带领同学们开展了一系列探究活动，请你参与。
【活动一 领悟思想理念】
中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。构建人类命运共同体理念、共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议等中国理念、中国方案，饱含着“大道之行也，天下为公”“天下一家”等思想，无不生动体现对中华优秀传统文化的深刻认识和创新发展。
(1)上述材料表明中华优秀传统文化的思想理念有哪些作用？
【活动二 了解文化遗产】
在江西，景德镇手工制瓷技艺传承千年，承载着厚重的陶瓷文化。从选土、制坯、上釉到烧制，每一道工序都饱含匠人的心血与智慧，一代代人经口传心授、潜心钻研，既保留了传统工艺的精髓，又不断创新技法、样式，使景德镇瓷器不仅是实用器物，更成为兼具艺术价值与文化符号的珍品，在国内外大放异彩，让世界领略到中国陶瓷文化的独特魅力，持续彰显着江西文化传承的深厚底蕴与蓬勃活力。
(2)上述材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？
【活动三 传承优秀文化】
江西优秀传统文化集戏曲、工艺、建筑、美食、宗教、教育之大成，赣剧弋阳腔余韵悠长，景德镇制瓷匠心独运，乐平古戏台与赣南围屋镌刻历史，赣菜鲜辣传情，东林寺、龙虎山佛道辉映，白鹿洞书院文脉绵延。
(3)江西的优秀传统文化丰富多彩。请你介绍一项具有代表性的江西优秀传统文化，并阐述理由。
参考答案
1．B 2．C 3．A 4．A 5．B 6．D 7．A 8．D 9．C 10．D
11．B 12．D 13．B 14．D 15．A
16．①"坚持实事求是，求真务实"体现了脚踏实地、实事求是的思想；
②"坚持解放思想，与时俱进"体现了革故鼎新、与时俱进的思想；
③"以促进社会公平正义，增进人民福祉为出发点和落脚点"体现了惠民利民、安民富民的思想；
④"落实绿水青山就是金山银山理念"体现了道法自然、天人合一的思想。
17．(1)示例：①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。②这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。③有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。④对解决人类问题有重要价值。
(2)革故鼎新、与时俱进的思想。
(3)示例：景德镇手工制瓷技艺。千年窑火淬炼匠心，瓷韵流淌文脉悠长。景德镇手工制瓷技艺以七十二道工序精雕细琢，将高岭土幻化为青花流转、粉彩绚烂的艺术珍品，承载着东方美学的极致追求，是触摸江西优秀传统文化温度的重要窗口。
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部编版道德与法治七年级7.6.2《做核心思想理念的传承者》教学设计
课题 7.6.2《做核心思想理念的传承者》 单元 第三单元 学科 道法 年级 七年级
学习目标 政治认同：理解中华优秀传统文化中核心思想理念的当代价值，增强对中华优秀传统文化和国家发展理念的认同感与自豪感。道德修养：弘扬中华优秀传统文化的核心思想理念；树立尊重自然、关爱他人的道德情怀。健全人格：培育务实求真、勇于创新的品质，构建顺应时代发展、兼具传统底蕴的健康人格。责任意识：践行人与自然和谐共生、惠民利民等理念，增强服务社会的责任担当。
重点 核心思想理念的理解认知；
难点 从促进社会发展角度对思想理念的认识、理解。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。我们应该如何理解中华优秀传统文化的思想理念？ 第六课 传承核心思想理念第二节 做核心思想理念的传承者 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P49-53内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、中华优秀传统文化的重要性和特点？2、传承发展中华优秀传统文化的原因和做法？3、中华优秀传统文化的思想理念有什么作用？4、道法自然、天人合一思想的内涵？5、脚踏实地、实事求是思想的内涵？6、革故鼎新、与时俱进思想的内涵？7、惠民利民、安民富民思想的内涵？8、中华优秀传统文化中有哪些重要的思想理念？三、师生合作探究(一) 历久弥新的思想理念01探究一：播放视频《中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶》视频给我们什么启示？点拨：①文化是一个国家、一个民族的灵魂。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化“是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基” 。②中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的价值追求，代表着中华民族独特的精神标识，培育了中华民族独特的精神面貌，铸就了中华民族持久而强大的凝聚力向心力，是中华民族生生不息、发展壮大的思想力量。③中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生的有力支撑。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是铸牢中华民族共同体意识的思想纽带，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。探究二：知识探究中华优秀传统文化的重要性和特点？（49蓝字）点拨：重要性：①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。②中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。特点：源远流长、博大精深、历久弥新。探究三：知识探究 传承发展中华优秀传统文化的原因和做法？（49蓝字）原因：不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。做法：①今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德；②就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。探究四：生活观察探究五：知识探究中华优秀传统文化的思想理念有什么作用？①中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。（50蓝字）②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。③长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。(二) 历久弥新的思想理念02探究一：播放视频《成语里的中国：天人合一》视频给我们什么启示？点拨：①在中国传统文化中，“天人合一”是一个深邃而富有哲理的概念。它强调人与自然、人与社会等各方面是一个相互关联、不可分割的整体。②习近平生态文明思想吸取中国古代“天人合一、道法自然”的生态智慧，创造性地提出了人与自然和谐共生的思想和方略，指明了建设美丽中国、实现永续发展的科学方向。③生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。习近平总书记强调：“我们应该遵循天人合一、道法自然的理念，寻求永续发展之路。”要求我们在尊重自然规律的基础上，将人与自然看作是一个生命共同体。只有敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然、养育自然，人类才能繁衍生息，社会才能永续发展。探究二：探究分享探究三：相关链接 给我们什么启示 点拨：①道法自然、天人合一思想是中华传统文化的瑰宝，我们应当弘扬传统文化，树立正确的生态观，自觉保护自然环境。②尊重自然、爱护自然，与自然和谐相处。追求天人合一的境界，实现身心的和谐与健康。③践行道法自然、天人合一的理念，共同建设美丽家园。探究四：知识探究道法自然、天人合一思想的内涵中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。探究五：名言探究探究六：播放视频《实事求是、知行合一的哲学思想》视频给我们什么启示？点拨：①实事求是是指从实际出发，尊重客观规律，不主观臆断，不盲目行事。它强调实践是检验真理的唯一标准，要求人们在认识世界和改造世界的过程中，必须遵循客观实际，做到言行一致。②实事求是的思想可以追溯到中国古代的儒家学说，尤其是孔子的“知之为知之，不知为不知”的思想。现代意义上的实事求是更多地与中国共产党的实践相结合，成为党的基本思想路线之一。习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性，“实事求是、知行合一的哲学思想”就是其中之一。③习近平总书记不断丰富实事求是内涵，把实事求是作为推进新时代中国特色社会主义事业的生命线。在继续推进中国特色社会主义发展的过程中，需要我们运用实事求是的思想武器，遵循解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的基本要求。探究七：相关链接给我们什么启示 ①实事求是是马克思主义的精髓，坚持一切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点。实事求是，就是一切从实际出发,理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准。②实事求是要求人们在认识与实践中尊重事实、遵循规律、保持理性。不论过去、现在和将来，我们都要坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。③实事求是思想要求我们在工作中注重实效，反对形式主义和官僚主义。探究八：知识探究脚踏实地、实事求是思想的内涵？点拨：中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。探究九：播放视频《革故鼎新的文化基因——中华文明具有突出的创新性》视频给我们什么启示？①中华文明的创新性，很早就体现在商汤的“朋友圈”里。他只发布了九个字，就收获转评点赞无数，“苟日新、日日新、又日新”，硬控中国人数千年，这证明创新精神根植在中华先民的思想中。②细数往昔，观照现实，创新与时俱进：从中华先民栽培稻作，到袁隆平突破水稻杂交技术，大幅提升粮食产量；从南北朝数学家祖冲之精确计算圆周率到小数点后第七位，到“神舟”系列飞船发射，“梦想”号大洋钻探船建成入列；连神话中的愚公移山、精卫填海、嫦娥飞天，都因科技飞速发展，有了现实翻版。③“中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华”。中华文明始终在应对内外环境变化中不断变革，在传承的基础上不断创新。在新征程上，中华文明的创新性将为破解发展难题，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供强大精神力量。探究十：知识探究革故鼎新、与时俱进思想的内涵点拨：①中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。②“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。探究十一：名言探究 探究十二：探究分享谈谈你对孔子“庶、富、教”思想的理解。点拨：①“庶”，即要有足够的劳动力；“富”，即发展生产，满足人民衣、食、住、行等物质生活方面的需求；“教”，只有在先庶、先富的基础上，才能有效地进行教化，发展教育事业。②人口的增长为经济的发展提供了人力资源；经济的发展则为教育的普及提供了物质基础；而教育的提升又反过来促进了人口的素质和经济的持续发展。③“庶、富、教”体现了惠民利民、安民富民的思想，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。探究十三：知识探究惠民利民、安民富民思想的内涵点拨：中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。探究十四：名言探究探究十五：知识归纳中华优秀传统文化中有哪些重要的思想理念？①道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。②脚踏实地、实事求是的思想。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。③革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。④惠民利民、安民富民的思想。中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 学生读出教学目标学生自学观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了中华优秀传统文化的重要意义，懂得了中华优秀传统文化的思想理念的作用，明白了中华优秀传统文化中重要的思想理念和内涵。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
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