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2025-2026统编版四年级语文下册期中巩固练习 B卷
(范围：第一单元至第四单元)
时间:70分钟 满分：100分+卷面分5分
一、感受自然奇妙。(共23分)
清晨,林间浮动着méng lóng( )的微光。nèn lǜ( )的新芽从枝头探出，叶尖shǎn shuò( )着晶莹的露珠，仿佛昨夜的fán xīng( )。一只小鸟mǐn jié( )地在枝头跳跃。忽然响起一声鸟叫,音调(diào tiáo)清亮悦耳,引来群鸟的应和(hé hè),声音划破了(寂静 平静)的树林。大自然真是个了不起的画师，miáo huì( )出这般神奇而又hé xié( )的画卷!
1.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(14分)
2.用“ ”选择正确的读音和词语。(3分)
3.小安摘录了两组词语，每组都有一个错别字，将选项填在括号里。(4分)
(1)A.装饰 B.蝙蝠 C.澎大 D.藤萝 ( )
(2)A.警戎 B.譬如 C.隧道 D.潇洒 ( )
4.下列选项中的“走”与“儿童急走追黄蝶”中的“走”意思相同的是( )。(2分)
A.走投无路 B.饭后百步走，活到九十九
C.兔走触株，折颈而死 D.有理走遍天下，无理寸步难行
二、欣赏乡村美景。(共18分)
1.将词语依次填入下列乡村文化标语的横线上，最合适的是( )。(2分)
标语一：探索乡村发展新路径，甘当艰苦奋斗
标语二：打响美丽乡村知名度，争做乡村振兴
标语三：歌唱大美乡村新风貌，争当文化传播
A. ①④② B. ③①④ C. ②①④ D. ②③①
2.小安了解到“村子历史悠久，比建德的新叶村还要古老”。选项中没有使
用这个句子介绍事物的方法的是哪一项 ( )(2分)
A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小。
B.胡夫金字塔巍然矗立，其高度相当于50层高的摩天大厦。
C.妈妈新买的雨伞很轻巧，只有一个手机那么重。
D.纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。
小安到村里的爷爷家玩。这座村子：它位于山脚下，一条小溪悠悠地贯穿而过。这里景色优美， ，让小安想起了宋代诗人 的田园诗。
3.填入横线上的词语，最恰当的是哪一项 ( )(2分)
A.依山傍水 鸡犬相闻 范成大 B.高楼林立 山清水秀 杨万里
C.炊烟袅袅 车水马龙 孟浩然 D.灯火辉煌 炊烟袅袅 陶渊明
4.读画“ ”的句子，体会冒号的用法，再选一个动物写一写。(4分)
威武的大鹅 胆小的兔子 懒惰的小猪
5.小安想用诗歌的形式记录乡村生活，观察图片，仿照加点部分，写一写。(4分)
6.乡村美景让小安想起学过的诗句。篱笆旁的小路深深，新叶绽放，那是杨万里笔下的“ ， ”。望着蜜蜂在山尖的花丛中飞来飞去，小安感慨道：“ ， ”(4分)
三、在自然中成长。(共29分)
(一)在阳光下运动(12分)
材料一 下课铃响起，四年级的小林奔向操场。“我和同学约好要打篮球！我们还经常打乒乓球，跳格子。”小林高兴地说，“这学期的课间延长到了 15分钟，我们运动的时间更多啦！”这几年，许多学校像小林所在的学校一样，将课间10分钟延长到了15分钟。这宝贵的课间，不仅让同学们放松了身心，还增进了同学之间的友谊。“如果大脑得不到放松，身体缺乏舒展，学习效率会打折扣。”学校负责人强调：“延长课间，正是为了创造条件，让孩子们在阳光下运动，呼吸新鲜空气，让他们身上有汗、眼里有光。”
材料二
1.材料一主要是想说明( )。(2分)
A.课间延长至15分钟效果很好B.小林喜欢和同学们到操场玩
C.同学们可以玩的游戏有很多 D.同学们喜欢将课间延长至15分钟
2.根据材料，判断下列说法是否正确，正确的打“ ”，错误的打“×”。(6分)
(1)所有学校都已经将课间10分钟延长到15分钟。 ( )
(2)延长课间后，某小学四年级学生的近视率与肥胖率都下降了。 ( )
(3)读材料二可知，学生身体活动水平得分随年级增高而变低，说明年级增高运动变少。 ( )
3.小安发现小优课间总喜欢待在教室里读书，很少走出教室。假如你是小安，会怎么劝小优走出教室参加课间活动 结合材料，写一写。(4分)
(二)操场上的画(节选)(17分)
①乡村小学的操场是一块神奇的黑板，我在上面留下过许多有趣的图画。
②操场十分简易，一派天然。风吹过，会扬起灰尘；雨下过，会泥泞难行。
③我特别喜欢在操场上画画。雨后的操场会变得松软，野花野草也被洗得更加水灵。独自面对大大的操场，我聚精会神地思考，琢磨着该在哪里画房屋、石桥、小溪、柳树……构好蓝图，我便开始动手创作，拿一把捡来的粗细不均的木棍，调换着“建”房屋。等到耐心画好村口那棵老柳树，画美了小石桥，还有流淌的溪水、几缕上升的炊烟……我肆意地涂抹着自己的想象，湿湿的泥地如一块上好的画布，将这份充满诗意的画作妥善地收藏。
④落雪的冬日里，我们也会兴奋地跑到操场，在那块自由铺展的白色画布上面，用双脚踩出一条条纵横交错的小径。雪一停，我就会穿戴好棉衣、棉帽、棉手套，扛一把铁锹，跑到被皑皑白雪覆盖的操场，在雪地上开始我随心所欲的“创作”。
⑤树丛附近，很厚的积雪被凌厉的北风吹成一道硬实的雪冈。那样的雪冈，很适合用来画我想象中的“军事堡垒”————我先“挖”一个圆坑，再用方正的大雪块“堆砌”碉堡，然后以碉堡为中心，“挖”交通壕、弹药库和防空洞，严谨着哩！
⑥那所小学和操场承载过我们无数的欢乐，如今已经变成了蔬菜大棚。但所有生动的画面，都早已凹凸分明地印刻进我的记忆深处。
1.读第③~⑤段，写写作者在不同的天气条件下分别创作了怎样的图画。(5分)
2.请你用“ ”画出描写操场特点的句子。操场之所以能成为“神奇的黑板”是因为 。请你发挥想象：在这块黑板上，“我”还会 。(4分)
3.读第④段，加点词“随心所欲”在文中的意思是 ，表现了 。画“ ”的部分运用了 的修辞手法，好处是 。(5分)
4.结合结尾，说说你体会到作者怎样的情感。(3分)
四、书写成长见闻。(共30分)
清晨的树林、村头的小河、校园的操场……都留下了我们的成长足迹。打开记忆的大门，你的眼前浮现出怎样欢乐的场景 题目自拟。不少于350字。
期中提优练习B卷
一、1.朦胧 嫩绿 闪烁 繁星 敏捷
描绘 和谐
2. 寂静
3. (1)C (2)A
4.C
二、1.C
2.D
3.A
4.示例:
村口那户人家的大鹅真是威武:它昂首挺胸地在院子里踱步，见到陌生人就张开翅膀，伸长脖子发出洪亮的叫声，俨然一位尽职的哨兵。
5.示例:挺拔的大树 连绵的远山
6.篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜
三、(一)
1.A
2.(1)×
(2)√
(3)×
3.示例:小优，课间别总在教室读书啦。延长课间就是让咱们出去活动放松的，课间活动既能舒展身体，又能提高学习效率，我们一起去操场玩吧!
(二)
1.(从上到下、从左到右)木棍 充满诗意 纵横交错的小径图 雪停后
“军事堡垒”图
操场十分简易，一派天然。风吹过，会操扬起灰尘;雨下过，会泥泞难行。操场由土构成，可以划出痕迹 示例:将秋风吹落的树叶扫成一幅画
3.随着“我”的心意自由地画画“我”丰富的想象力和自由快乐的创作状态 比喻 生动地写出了铺满雪的操场的模样，展现了孩子们在雪地上奔跑的样子，表现了孩子们欢乐的心情
4.小学和操场承载了“我”和小伙伴们童年的欢乐，表达了作者对操场的喜爱;如今操场变成蔬菜大棚，那些画面留在“我”的记忆深处，表现了作者对童年生活的怀念。
四、略

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