资源简介

(共12张PPT)
Unit 1 Animal Friends Section A
人教版英语七年级下册
目录
01 教学目标
明确本课核心学习方向
02 教学重难点
掌握关键知识点与难点
04 课堂小结
回顾本课所学核心内容
03 教学过程
热身导入 新知呈现 听力练习 口语练习
05 作业布置
巩固课堂所学知识，完成课后练习与拓展任务，加深理解与应用。
教学目标
语言能力
掌握核心动物词汇和描述性形容词，运用核心句型进行简单对话，提升口语表达流利度。
文化意识
了解不同国家的代表性动物文化，增强全球视野与动物保护意识，培养跨文化理解能力。
思维品质
通过观察与比较培养逻辑推理能力，学会有理有据地表达个人观点，发展批判性思维。
学习能力
运用有效的听力策略捕捉关键信息，在小组任务中提升合作学习效能，掌握自主学习方法。
教学重难点
教学重点 Key Points
核心词汇 Vocabulary
Animals: panda, lion, tiger, elephant, koala, giraffe
Adjectives: cute, smart, interesting, scary
核心句型 Sentences
Q:What animals do you like A:I like pandas.
Q:Why do you like pandas A:Because they’re cute.
教学难点 Difficult Points
形容词准确运用
掌握cute, smart, scary等词在描述动物时的语境搭配，避免误用。
情态动词 Can 的使用
注意第三人称单数情况下 can 的转换规则，确保语法正确。
教学过程 - 热身导入
活动一：猜动物游戏
展示动物的部分图片或描述，让学生快速抢答，猜出动物名称，激发兴趣。
活动二：动物儿歌
播放《Old MacDonald Had a Farm》等英文儿歌，带领学生跟唱，活跃课堂氛围。
教学过程 - 新知呈现（词汇）
Panda
/ p nd /
Cute
Lion
/ la n/
Scary
Tiger
/ ta ɡ r/
Smart
Elephant
/ el f nt/
Friendly
Koala
/k ɑ l /
Lazy
Giraffe
/d rɑ f/
Interesting
1. The panda is verycute.
2. The lion is kind ofscary.
教学过程 - 新知呈现（句型）
核心句型 Core Sentences
A:What animals do you like
B:I like pandas.
A:Why do you like pandas
B:Because they’re cute.
替换练习 Substitution
A:What animals do you like
B:I likedogs.
A:Why do you likedogs
B:Because they’reloyal.
Pandas
Monkeys
Rabbits
Birds
教学过程 - 听力练习
任务一：听录音，选择正确的动物名称
1. Jenny likes ______. (pandas / giraffes)
2. John likes ______. (giraffes / tigers)
3. Mike likes ______. (tigers / pandas)
任务二：听录音，判断句子的正误
1. Yaming likes monkeys because they’re clever.(T/F)
2. Emma doesn’t like wolves because they’re dangerous.(T/F)
Tips:请仔细听录音中的描述，注意捕捉关键形容词（如 clever, dangerous）和动物名称。
教学过程 - 口语练习
互动时刻
积极参与讨论
不要害羞哦！
小组活动：动物朋友介绍会
分组要求：4-5人一组，围坐成圈，确保每位成员都有发言机会。
核心任务：选择一种你喜欢的动物，向组员介绍它的外形、习性，并说明你喜欢它的原因。
参考示例：
“Hello, everyone. My favourite animal is the koala. It’s very cute and lazy. It likes to sleep in the tree.”
小贴士：尝试使用 "It has...", "It can...", "I like it because..." 等句型哦！
课堂小结
核心词汇
Animals:
panda, lion, tiger, elephant, koala, giraffe
Adjectives:
cute, smart, interesting, scary, friendly, lazy
核心句型
What animals do you like
I like...
Why do you like...
Because they’re...
语法点
Modal Verb: Can
用于询问和描述能力。
Example:
- What can a monkey do
- It can climb trees.
Key Takeaway:掌握描述动物的词汇与性格的形容词，灵活运用 Why-Because 句型进行问答，并能使用 can 描述动物能力。
作业布置
基础作业 Basic Task
词汇与句型巩固
抄写并背诵本节课所学的动物词汇和核心句型，夯实基础。
编写对话练习
用所学句型写一段对话，介绍自己喜欢的动物，不少于5句话。
拓展作业 Challenge Task
制作“动物朋友”海报
包含动物图片、英文名称和简单描述，发挥你的创造力。
家庭英语角
与家人或朋友用英语谈论喜欢的动物，录制一段30秒的语音。
温馨提示：基础作业请在作业本上完成，拓展作业请在下次课带来分享，期待大家的精彩表现！
Thank You!
Keep learning and loving animals!

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