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部编版历史八年级下册15课开始全面建设小康社会练习题（含答案）
选择题
1．在一次党的代表大会上，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。这次会议是（　　）
A．十二大 B．十四大 C．十六大 D．十八大
2．党的七届二中全会后，中共逐渐转变为中国建设事业的领导核心。社会主义建设时期，如何加强党的建设，回答这一问题的是（ ）
A．毛泽东思想 B．邓小平理论
C．三个代表重要思想 D．科学发展观
3．在改革开放的实践探索中，逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，引领着中华民族走向民族复兴。这些思想理论都（　　）
A．打开了旧民主主义革命新局面 B．为反帝反封建提供理论武器
C．指导新民主主义革命取得胜利 D．是马克思主义中国化的产物
4．吴老师在进行历史教学时，板书“三步走战略”“发展才是硬道理”“社会主义市场经济”“科学发展观”。据此判断，他教学的内容是（　　）
A．中华人民共和国的成立 B．社会主义制度的建立
C．社会主义建设的曲折探索 D．中国特色社会主义道路
5．在社会主义现代化建设新时期，中国共产党从国情出发，创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想等，不断推动马克思主义中国化。这表明中国共产党坚持（ ）
A．统一战线 B．自我革命
C．理论创新 D．人民至上
6．关于社会主义和谐社会的表述，符合课文内容的是（ ）
A．2006年中共十六届六中全会提出构建要求，强调社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
B．构建和谐社会不需要坚持以人为本，重点关注经济发展速度
C．提出“扎实促进经济又快又好发展”，强调经济发展速度优先
D．与全面建设小康社会无关，是独立的发展目标
7．关于建设社会主义新农村的表述，符合课文内容的是（ ）
A．2006年中共十六届六中全会提出，是推进全面建设小康社会的举措
B．总体要求包括生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主
C．强调实行农村支持城市、农业反哺工业的发展策略
D．不需要国家投入，仅依靠农民自身力量就能实现
8．关于我国取消农业税的相关表述，符合课文内容的是（ ）
A．2005年12月，十届全国人大常委会第十九次会议决定废止《中华人民共和国农业税条例》
B．自2005年1月1日起正式取消农业税，终结了我国2600年的古老税种
C．取消农业税未给农民带来任何实惠，只是形式上的调整
D．农业税取消后，我国不再重视“三农”工作
9．在全面建设小康社会过程中，我国取得的重大成就，不符合课文内容的是（ ）
A．2006年青藏铁路全线通车，推动雪域高原跨越式发展
B．成功应对国际金融危机，取得抗击汶川特大地震的重大胜利
C．取消农业税，推进社会主义新农村建设，改善民生
D．未解决任何发展中的矛盾，发展不协调问题日益严重
10．关于第15课所述历史时期我国发展的核心主题，表述正确的是（ ）
A．重点推进国防和外交工作，忽视经济社会发展
B．确立指导思想，明确发展目标，推动经济社会科学发展，全面建设小康社会
C．仅关注农村发展，忽视城市和区域协调发展
D．停止改革开放，专注于解决内部发展问题
11. 从2006年开始，国家为切实减轻贫困家庭负担，保证所有义务教育适龄儿童都能“不花钱，有学上”，正式在农村义务教育阶段实施的惠民政策是（ ）
A. 普及高等教育
B. “科教兴国”战略
C. “两免一补”政策
D. “希望工程”
12. 在全面建设小康社会的过程中，2008年我国不仅成功应对了国际金融危机，还夺取了抗击一场特大自然灾害的重大胜利，官兵们用双手搭起“生命的阶梯”，创造了灾后重建的奇迹。这场自然灾害是（ ）
A. 华东大水灾
B. 汶川特大地震
C. 玉树地震
D. 长江特大洪灾
13. 从20世纪末达到小康水平，到中共十六大提出“全面建设小康社会”，再到后来提出“全面建成小康社会”。这一系列奋斗目标的递进，深刻反映了中国共产党（ ）
A. 完全照搬了西方发达国家的发展模式
B. 始终坚持以阶级斗争为纲的政治路线
C. 对中国特色社会主义建设的认识不断深化，与时俱进
D. 已经全面完成了实现现代化的最终目标
14. 科学发展观是在深刻总结国内外发展经验教训基础上提出的。它重点回答了新形势下中国发展面临的重大理论和实践问题。这一重大理论和实践问题是（ ）
A. 什么是社会主义、怎样建设社会主义
B. 建设什么样的党、怎样建设党
C. 实现什么样的发展、怎样发展
D. 新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
15. 纵观中共十六大以来的各项举措：无论是取消农业税、实施“两免一补”政策，还是提出构建社会主义和谐社会。从唯物史观的角度来看，这些举措的核心理念都集中体现了科学发展观中的哪一要求（ ）
A. 坚持以经济建设为中心，效率优先
B. 坚持以人为本，发展成果由人民共享
C. 坚持对外开放，融入全球化
D. 坚持计划经济的指令性分配
16.2006年我国全面取消农业税，终结了延续2600年的农业税。这一重大举措的历史意义不包括（ ）
A. 减轻农民负担，激发生产积极性
B. 促进农村经济发展与新农村建设
C. 标志我国正式确立社会主义制度
D. 有利于缩小城乡差距、维护社会公平
17.汶川地震后铸就的伟大抗震救灾精神，是中华民族精神的集中体现。下列不属于其内涵的是（ ）
A. 万众一心、众志成城
B. 不怕困难、顽强拼搏
C. 坚韧不拔、敢于胜利
D. 开天辟地、敢为人先
18.社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“超英赶美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。上述变化主要源于（ ）
A．对执政党地位不断强化的需要
B．适应国际形势急剧变化的需要
C．对社会主义建设道路不断探索
D．适应不断改善人民生活的需要
19.“保障和改善民生，促进社会和谐，是实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。”在庆祝中国共产党成立90周年大会上，胡锦涛总书记提出要继续大力保障和改善民生，坚定不移地推进社会主义和谐社会建设。60多年前，中央人民政府为解决新解放区广大农民的生计问题( )。
A．开始进行土地改革
B．开始执行第一个五年计划
C．颁布了《中华人民共和国宪法》
D．对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造
20.观察表格，其展示了不同阶段我党对“小康社会”的描述。其反映了我党（ ）
20世纪80年代 “虽不富裕，但日子好过”
20世纪90年代 经济发展、民主健全、科教进步、文化繁荣、社会和谐、生活殷实
21世纪以来 物质文明、政治文明、精神文明、社会文明协调发展
A．关注民生 B．与时俱进
C．勇于斗争 D．不怕牺牲
二、非选择题
21.阅读下列材料，回答问题。
在中国特色社会主义理论体系的视野中，社会制度、发展道路和价值观念的差异，不再被视为世界对立和冲突的根源，而被看作世界丰富多彩的体现，是世界充满活力的动因；也不再被视为界定国家关系亲疏远近的准绳，而被看作世界展开交流与合作、实现和谐共处的基础。 ——秦刚《中国特色社会主义理论体系的世界视野》
结合所学知识回答，中国特色社会主义理论体系包括哪些理论成果？（举一例）
根据材三并结合所学，请写出一例在中国特色社会主义理论体系的视野下中国取得的外交成就。
（3）综上，谈谈中国特色社会主义理论体系有何意义？
22、结合课文内容，简要说明全面建设小康社会目标提出的时间、核心内容和具体目标，以及提出这一目标的重要意义？
23.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 非典的发生和蔓延，暴露出我国在经历了一个经济高速发展阶段之后，存在发展不够协调、公共卫生事业发展滞后等新矛盾新问题……2003年，中共十六届三中全会明确提出科学发展观，要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
材料二 2006年，中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的要求。全会指出，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。
材料三 2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议决定，自2006年1月1日起废止《中华人民共和国农业税条例》。一个在我国存在2600年的古老税种宣告终结，给亿万农民带来了看得见、摸得着的实惠。随后，国家正式实施“两免一补”政策。
（1）根据材料一，指出科学发展观的基本要求是什么？
（2）根据材料二，指出构建社会主义和谐社会必须坚持的原则（出发点和落脚点）是什么？结合所学知识，指出中国特色社会主义的本质属性是什么？
（3）根据材料三，举出两例国家为了“以人为本、惠及民生”而在农村实施的具体政策措施。
24.阅读材料，回答问题。
材料一：我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
——江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》
材料二：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展；按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进改革和发展。
——《十六大以来重要文献选编》（上）
材料三：2006年，我国全面取消农业税，终结延续2600多年的农业税历史；实施“两免一补”政策，逐步实现城乡义务教育全部免除学杂费，惠及1.6亿学生；成功抗击汶川特大地震、应对国际金融危机，彰显了中国特色社会主义制度的优势。
——《中国共产党简史》
（1）根据材料一，指出全面建设小康社会的时间范围和核心目标内涵。
（2）根据材料二，概括科学发展观的核心和根本方法。
（3）综合上述三则材料，归纳这一时期我国在全面建设小康社会过程中采取的重要举措。
答案
1-5CCDDC 6-10ABADB 11-15CBCCB 16-20CDDAB
21.（1）理论成果：邓小平理论；三个代表重要思想；科学发展观；习近平新时代中国特色社会主义思想。 （2）外交成就：亚投行、一带一路等。
（3）意义：实现了马克思主义中国化新的飞跃，是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，为世界发展提供中国方案，贡献中国智慧等。
22.提出时间：2002年中共十六大提出。核心内容：21世纪头20年是我国重要战略机遇期，集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。具体目标：国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。重要意义：为我国21世纪头20年的发展指明了方向，推动中国特色社会主义事业向更高水平发展，惠及亿万人民群众。
23.（1）基本要求：树立全面、协调、可持续的发展观。
（2）原则（出发点和落脚点）：坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点；本质属性：社会和谐。
（3）具体政策：①废止《中华人民共和国农业税条例》（或取消农业税）；②实施“两免一补”政策（或在农村义务教育阶段免除学杂费、教科书费等）；③建设社会主义新农村；④实行新型农村合作医疗
24.（1）时间范围：21世纪头二十年；核心目标内涵：建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，实现经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
（2）核心：以人为本；根本方法：统筹兼顾。
（3）提出全面建设小康社会目标；确立科学发展观；取消农业税；实施“两免一补”政策；成功应对非典、汶川特大地震、国际金融危机等重大挑战。

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