资源简介

(共26张PPT)
八年级道德与法治下册
第四课 公民义务
权利与义务相统一
温故知新
劳动
我国公民基本义务有哪些？
维护国家统一和全国各民族团结
遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
维护祖国的安全、荣誉和利益
保卫祖国、抵抗侵略，依照法律服兵役和参加民兵组织
依照法律纳税
其他
受教育
夫妻双方实行计划生育
父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母
市民在公园锻炼，享受健康权，同时履行爱护公共设施的义务。
学生在图书馆阅读，享受受教育的权利，同时履行遵守公共秩序的义务。
从这些情景中，你能感受到权利和义务有什么联系吗？
情景导入
权利和义务是相互关联的，不是孤立存在的。
学习目标：
1.理解权利与义务相统一的意义。
2.掌握权利与义务的关系。
3.学会正确处理权利与义务的关系。
案例：社区为居民安装了健身器材，居民在享受健身权利的同时，也更加自觉地爱护公共设施，共同维护社区环境。
探究一：权利与义务相统一的意义（一）
问题：居民享受健身权利，对他们履行爱护公共设施的义务有什么影响？
结论：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性。
案例延续：由于居民都自觉爱护健身器材，社区环境越来越好，街道办决定增设更多的健身区域和休闲座椅。这体现了居民良好的行为习惯对社区发展的积极影响。
居民履行义务，为他们更好地享受权利创造了什么条件？
结论：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
探究一：权利与义务相统一的意义（二）
知识小结（一）
①公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性。
②公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
权利与义务相统一的意义
生活观察
思考：如果小明不付款，商家会发货吗？
小明在网上购买了一本书，他享有收货的权利，商家负有发货的义务；同时，商家享有收款的权利，小明负有付款的义务。
公民的权利与义务相互依存、相互促进。
探究二：权利与义务的关系（一）
权利的实现
义务的履行
促进
需要
相互依存
相互促进
探究二：权利与义务的关系（二）
结论：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
受教育权
劳动权
言论自由权
人身自由权
生命健康权
……
受教育义务
劳动义务
维护国家秘密
遵守公共秩序
……
我们享有的权利
我们应履行的义务
你得出什么结论？
2-②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者；(主体统一）
2-③公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。(内容统一）
探究二：权利与义务的关系（三）
探究二：权利与义务的关系（四）
核心观点：公民的某些权利同时也是义务
劳动
宪法规定，劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
受教育
宪法规定，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
这体现了权利与义务的统一性，二者不可分割。
知识小结（二）
1. 公民的权利与义务相互依存、相互促进。
2. 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
3. 公民的某些权利同时也是义务。
核心要点总结
注意：某些权利可以放弃， 法定义务不可以放弃。
相关链接
权利与义务相互依存、相互促进
公民既是权利的享有者，又是义务的承担者
公民的某些权利同时也是义务
《中华人民共和国宪法》第三十三条
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
《中华人民共和国宪法》第四十二条
中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
《中华人民共和国宪法》第四十六条
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
《中华人民共和国民法典》第三条
民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。
《中华人民共和国民法典》第一百三十一条
民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务。
小试牛刀（判断题）
权利和义务是完全对等的。
权利即义务，义务即权利。
没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
先享有权利，后履行义务。
享有权利比履行义务更重要。
×
×
√
×
×
判断以下观点正确与否
注意：权利与义务是相统一的，但不是完全对等的。
知识拓展：错误认知辨析
错误认知 评析
等同论 权利即义务，义务即权利 二者有严格界限，不可等同，不能绝对化
割裂论 权利和义务相对立，可以分离 二者相互统一，相互依存，相互促进
先后论 先享受权利，后履行义务 割裂了二者的关系，权利和义务是同时存在的
侧重论 享有权利比履行义务更重要 权利与义务相互依存，相互促进，
不存在谁比谁更重要的说法
知识拓展
巩固练习（选择题一）
小唯根据学习内容绘制了下列图示。你认为表达正确的有（ ）
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
图示法是表示概念之间关系的直观方法，以下图示法的表示正确的是（ ）
A．①② B．①④ C .②③ D．③④
A
下图为公民的基本权利与基本义务的关系图，以下选项能纳入图中阴影部分的是( )
A. 王某通过劳动获得收入
B. 李某当选为县人大代表
C. 赵某依法纳税
D. 某市人民政府接受网民监督
A
基本权利
基本义务
巩固练习（选择题四）
某社区开展“共建美丽家园”行动：通过居民代表会议，让居民投票决定“社区垃圾分类与绿化提升实施方案”；不少居民因自己的建议被重视，主动报名成为社区环保志愿者；随着社区环境持续改善，当地街道办又为社区新增2处智能垃圾分类站和1个社区健身广场。该过程集中体现了（ ）
①公民权利的充分实现，能调动其履行义务的积极性
②公民自觉履行义务，能为自身权利的实现创造更好条件
③公民权利的实现，有助于其自觉承担对社会的责任
④公民履行义务，必须以先实现个人权利为前提
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
巩固练习（选择题五）
题目：我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这表明（）
A. 公民的权利和义务是完全相同的。
B. 公民可以只享受权利而不履行义务。
C. 公民的权利和义务相互依存、相互促进。
D. 公民履行的义务要多于享受的权利。
C
巩固练习（选择题六）
下面是李叔叔周末一天的行程，其中既能体现公民正确行使权利，又能体现公民自觉履行义务的是( )
A. 上午：在公众号上写了一篇评论（行使言论自由权）
B. 中午：将旧衣服和稿费捐给灾区（行使财产处分权）
C. 下午：加班并获得奖金（行使劳动权，履行劳动义务）
D. 晚上：发现军营门口有人窥探并立刻举报（履行维护国家安全的义务）
C
巩固练习（选择题七）：以下能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例是（）
A. 小荆：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全（只讲义务）
B. 小华：观看电影→感受法治力量→自觉遵守法律（权利促进义务）
C. 小楚：儿童受到特殊保障→参观博物馆→感受文化魅力（只讲权利）
D. 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金（义务促进权利）
答案：B、D
巩固练习（材料分析题一）
材料：李某上学期勤奋学习，以优异的成绩考上了大学。在大学毕业后，积极响应号召，应征入伍；退役后回到家乡开了一家小餐馆，他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款，他为人正直，主动写信给工商局建议文明执法，他深得当地群众信任，被选为镇人大代表。在家里，他教育子女、孝敬父母。
1. 他依法行使了公民的哪些基本权利？
答案：受教育权、劳动权、监督权、选举权和被选举权
2. 履行了哪些基本义务？
答案：受教育义务、劳动义务、依法服兵役、依法纳税、抚养教育子女、赡养扶助父母
分析思路：解题时需将材料中的具体行为与宪法规定的公民基本权利和义务一一对应。例如“考上大学”对应受教育权和义务，“应征入伍”对应服兵役义务，“缴纳税款”对应纳税义务等。注意区分权利（可以做的）和义务（必须做的）。
巩固练习（材料分析题二）
“物业费难收、物业服务难到位”一直是困扰某小区物业管理的突出问题。漫画呈现了该问题解决的前后变化：之前，业主和物业都只想先享受权利，后履行义务，导致矛盾；之后，双方都能自觉履行义务，从而保证双方的权利得以实现。
结合漫画中的转变论证权利与义务是相统一的。（4分）
物业和业主产生纠纷，是因为双方都只想先享受权利而不愿意承担义务，没有坚持权利和义务相统一；物业和业主能转变为和谐相处，是因为双方都能自觉履行义务，从而保证双方的权利得以实现，这体现了权利和义务是相统一的；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；我们要做到坚持权利和义务相统一，增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
审设问：
设问类型：论证类
析材料、联知识：
之前：业主和物业都想先享权利，后履行义务，引发矛盾
之后：双方自觉履行义务，保障权利实现，关系和谐
巩固练习（实践题）：为避免再次发生此类事件，物业准备在业主群里发一则群公告，请你完成续写内容。
公告
尊敬的业主们：
大家好！温馨的小区是我们共同的港湾，我们每个人都有责任和义务为创建一个文明、和谐的小区而努力。为此，我们要_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2026年3月29日
[物业名称]
文明养犬、不乱停车、不乱扔垃圾、爱护公共设施、邻里和睦相处...希望每位业主都能从自身做起，共同营造整洁、安全、舒适的居住环境。如发现不文明行为，欢迎及时向物业反馈，我们将第一时间处理。
感谢大家的理解与支持！
课堂总结
一个核心：权利与义务相统一。
两层意义：权利的实现激发义务履行；义务的履行为权利实现创造条件。
三重关系：相互依存、相互促进；既是享有者也是承担者；某些权利本身就是义务。
一个行动：增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
核心：权利与义务相统一

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