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2025-2026统编版四年级语文下册第八单元巩固练习B卷
时间:70分钟 满分：100分+卷面分5分
一、童话知识我了解。(共45分)
1.根据拼音写字词，在横线上概括出巨人的人物形象。(6分)
2.用“ ”画出字形不正确的字，在横线上改正。(4分)
(1)幸福布告牌 (2)规距介绍
(3)呼啸 向日葵 (4)拖拽综迹
3.下列句子中，加点字的读音不完全正确的是哪一项 ( )(2分)
A.小公主伸出手，温柔地抚(fǔ)摸着矢(shǐ)车菊的花瓣。
B.巨人冲(chòng)我们走过来了,他又要撵(niǎn)走我们。
C.乖(guāi)孩子,不要怕,我允(rǔn)许你们在花园中玩耍。
D.小男孩伸手搂(lǒu)住巨人的脖子，亲吻巨人的脸颊(jiá)。
4.学校文学社举办了“童话知识大闯关”擂台赛，邀请你参加！(23分)
(1)[童话词语对对碰]用“ ”为下面的童话片段选择最合适的词语。(6分)
为巨人戴花环，帮巨人捶背……孩子们这些小小的(举止 举动)让巨人感到幸福。对巨人来说，孩子们是他精神上的(慰藉 安慰)，与孩子们相处的时光是永远难以(忘记 忘怀)的。
(2)[童话词语宝库]补全词语，再选一选。(5分)
①( )语花香 ②( )果累累 ③绿树成荫
④北风呼啸 ⑤寒风刺( ) ⑥花红柳( )
其中描写春天的词语有： 。(填序号)
(3)[童话季节仿写角]照样子，写一写春天。(3分)
冬天：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
春天：
(4)[童话语言魔法屋]使用比喻的修辞手法把句子改写得更生动。(3分)
园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出美丽的花朵。
(5)[修改童话片段]使用修改符号修改下面的童话片段。(共3处)(6分)
老祖母抱着小人鱼，讲述着过去的往事。小人鱼睁着大大的眼睛，听得入了迷。“孩子，”老祖母说:“等你满了十五岁，我就准许你浮到水面上去”。
5.与课文《巨人的花园》的主题不相符的是哪一项 ( )(2分)
A.予人玫瑰，手有余香。 B.不要一味地索取。
C.人不能太自私。 D.分享是快乐的源泉。
6.照样子，补全名句积累卡。(5分)
7.你能帮小文找到打开童话之门的钥匙吗 请你用线连一连。(3分)
二、童话剧本我来演。(共25分)
(一)(8分)
1.细读门票,可以知道这是一张(学生票 家长票)(对“√”)展演日期是 ，展演场地是 。(3分)
2.结合右图，说清从学校大门到展演场地的路线。(3分)
3.小明的爸爸因为堵车，在12：56才抵达场馆。他应该怎么做 (2分)
(二)鹊尾上的盐(17分)
①从前有个名叫奥勒的小男孩，他总是渴望得到自己没有的东西。
②“只要有一把小刀，我就可以给自己刻玩具了；只要有一辆马车，我就可以拉着我的玩具到处跑了；只要有一匹小马……”奥勒这样念叨着。
③有一天，他看到一只喜鹊站在树枝上。他曾听人说过，谁能把盐放在喜鹊的尾羽上，它就会满足这个人的愿望。整个下午他一直追着喜鹊跑，直到累得跑不动了才停下来。这时喜鹊飞下来冲他说话：“你是在找我吗 ”“你居然会说话 ”奥勒惊奇地叫起来。喜鹊说：“我实际上是一个会魔法的公主。我可以让你把盐放在我的尾巴上，然后满足你的愿望，可是你得先为我做点儿事情。”“什么都行！”奥勒爽快地回答。“那就给我弄一把小刀来，这样我就能修理我的爪子了。”于是奥勒就从森林里采浆果拿到集市上去卖，不久他就挣够了钱去买了一把小刀。
④但是喜鹊不满意，又要一辆马车。奥勒就用小刀给镇上的孩子们雕刻玩
具。很快奥勒就挣够了钱去给喜鹊买马车。但喜鹊又不满意，又要一匹小马。于是奥勒用马车为镇上的人们运东西。很快他便挣够了钱，买了一匹漂亮的小黑马。但喜鹊又说它喜欢棕色的小马。
⑤男孩生气地坐到地上：“让你高兴可真难，你要什么，我都给你送来了。如果你还不高兴，那我就不把盐放到你的尾巴上去许什么愿了！”喜鹊说道：“讨我高兴是很难。但既然你已经这么努力了，那么现在你可以许愿了。”喜鹊伸出了尾巴，奥勒捏了些盐放在上面。“好，现在告诉我，你想要什么 ”喜鹊说。奥勒迫不及待地说：“我想要一把……不，那个我有了。那我要一辆……不，那个我也有了。”“快点儿！”喜鹊催促着，“你的时间快到了！”
⑥奥勒突然明白了一些很重要的东西。“我不再需要你了！”他兴奋地喊道，“现在我知道怎样不用许愿就得到我想要的东西了。”
⑦喜鹊笑了，说：“如果你只是沉迷于梦想，那梦想就永远是个梦想。”
1.读短文第③④⑤段，完成思维导图。(5分)
2.从奥勒和喜鹊的对话中，可以读出奥勒的心情变化。圈一圈相关词语。(5分)
3.喜鹊让奥勒许愿，可奥勒却说“我不再需要你了”，原因是( )。(2分)
A.奥勒不愿再为喜鹊做事 B.奥勒太累了，不想再许愿
C.奥勒觉得喜鹊是个骗子 D.奥勒知道了获得东西的秘密
4.根据短文，你觉得喜鹊是一个怎样的形象 ( )(2分)
A.处心积虑 B.用心良苦 C.贪得无厌 D.神通广大
5.联系自己的生活实际，说一说你对短文最后一句话的理解。(3分)
三、童话故事我来写。(共30分)
《鹊尾上的盐》中，奥勒在为喜鹊买来小刀、马车、小马的过程中会发生什么故事呢？选择其中一个情节，展开想象，编写故事。题目自拟。不少于
350字。
第八单元提优练习 B卷
一、1.砌 自私 拆 示例：善良、知错能改
2.(1)福 福
(2)距 矩
(3)堕 啸
(4)综 踪
3. C
4.(1)举动 慰藉 忘怀
(2)①鸟 ②硕 ⑤骨 ⑥绿 ①⑥
(3)示例：春雨纷纷，春天来临，路边的柳树冒出了新芽，河畔也覆盖了一层淡淡的绿。
(4)示例：园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出美丽的花朵，像一块五颜六色的地毯。
(5)
5. B
6.只要迈步总不迟 示例：一日读书一日功 一日不读十日空 珍惜时间老来方知读书迟
7.
二、(一)
1.家长票 2026年6月5日 大礼堂
2.示例：从学校大门进来，进入操场后右转，进入一教学楼，然后一直往北走，沿着通道进入文化长廊，在文化长廊右转，沿着通道进入大礼堂。
3.示例：他应该寻求工作人员的帮助，在工作人员的引导下入场。
(二)
1.要马车 要小马 要棕色小马 雕刻玩具挣钱运东西挣钱
2.圈出“惊奇、爽快、生气、迫不及待、兴奋”
3. D
4. B
5.示例：学习的时候，我们如果想提高成绩，就得付出努力，否则不可能有进步。就像短文最后一句话所言，有梦想是好事，但如果不采取相应的行动，那梦想就只能是空想，永远也无法成为现实。
三、略

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