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宜宾市二中2026年春期七年级第一次定时作业
历史试卷
（出题人： 审题人： 满分：100分 考试时间：60分钟）
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 它是世界上最长、最古老的人工水道，促进了中国南北的物资交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气。文中的“它”是（ ）
A. 都江堰 B. 灵渠 C. 白渠 D. 大运河
2. 科举制度自隋朝创立，历经唐、宋、元、明、清等朝代发展演变，始终坚持以统一的考试内容、标准的考试流程选拔人才，杜绝权贵随意干预，考生凭学识能力公平竞争。这体现出科举制的特点是（ ）
A. 自由报考 B. 分科取士 C. 稳定延续 D. 注重公平
3. “才子登科去，诸候扫榻迎”，这句诗是唐代诗人张乔为考取功名的友人所作。诗句反映了（ ）
A. 阻碍了阶层流动 B. 提高了士人地位 C. 强化了中央集权 D. 削弱了诸侯权力
4. 谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（ ）
A. 王安石 B. 房玄龄 C. 魏征 D. 岳飞
5. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她被宋庆龄评价为“封建时代杰出的女政治家”。她得到肯定的原因是（ ）
A. 创立科举制 B. 打击敌对的官僚贵族
C. 进一步完善三省六部制 D. 在位期间社会经济持续发展
6. 孟子曾说，有征收布帛、粮食的赋税、征发人力的徭役，执政者应采用其中一种赋税形式，如果同时采用两种赋税，百姓就会有饿死的。如果三种赋税同时征收，就会导致家破人亡。下列与孟子所述思想相似的是（ ）
A. 商鞅提出重农抑商政策 B. 王安石颁布方田均税法
C. 唐太宗推行轻徭薄赋政策 D. 宋太祖实行崇文抑武方针
7. 唐朝时创制的新型灌溉工具是（ ）
8. 有位历史老师是个“对联迷”，写了许多和帝王相关的对联。其中描写唐玄宗的是（ ）
A. 贞观纳谏开盛世，玄武任贤定乾坤
B. 开元盛世舞霓裳，天宝乱离殇马嵬
C. 铁骑踏破欧亚路，天骄铸就帝国魂
D. 八旗改制创宏业，汉法推行固国基
9.2025年5月17日，河北博物院、陕西历史博物馆在河北博物院联合推出“天下长安—唐代文物精品展”。下面是此次展览的三件代表性文物，这组文物共同展示了唐代（ ）
A. 开放的社会风气 B. 高超的工艺水平 C. 频繁的中外交流 D. 开明的民族政策
10. 历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是（ ）
A. 安史之乱使唐朝的国势由盛转衰
B.907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡
C. 南宋时，黄道婆把黎族先进的棉纺织技术推广到松江
D. 北宋前期，四川地区出现“交子”
11. 如表所示为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了（ ）
朝代 开国皇帝 民族 即位前的官职
后梁 朱温 汉族 宣武节度使
后晋 石敬瑭 沙陀族 河东节度使
南唐 李昪 汉族 宁国节度使
A. 门第观念完全消除 B. 藩镇割据局面延续
C. 少数民族势力崛起 D. 阶级矛盾日趋尖锐
12. 开元末年，唐朝朝政日趋腐败，社会上各种矛盾日益尖锐；各地节度使集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面；人民赋役繁重，生活困苦，发生了大规模农民起义。这段话描述的是（ ）
A. 唐朝衰亡的原因 B. 安史之乱的影响 C. 黄巢起义的过程 D. 武将专权的局面
13. 如下图所示为唐代名画《步辇图》（摹本）该作品体现与唐交往的民族是（ ）
A. 吐蕃 B. 突厥 C. 回纥 D. 南诏
14. 唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴。当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为“天可汗”。据此可知（ ）
A. 各少数民族纷纷学习唐朝文化 B. 唐朝对外交流十分频繁
C. 政策开明有利于民族关系和谐 D. 唐朝政治稳定经济繁荣
15. 图片所示为丝绸之路沿线出土的文物，它们可以用于研究（ ）
A. 中外经济文化交流 B. 汉代科技领先世界
C. 西汉时期民族交融 D. 中西物种交流密切
16. 图中的路线所反映的历史事件是（ ）
A. 文成公主入藏和亲 B. 明朝的郑和下西洋
C. 鉴真东渡日本传经 D. 玄奘西行取经求法
二、非选择题：本大题共3小题，共52分
17. 唐朝经济繁荣，中外交往活跃，在世界上占有重要地位。请阅读材料，回答问题。（20分）
材料一
材料二
唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
材料三
从唐太宗开始，唐代就遵循着 “中国既安，四夷自服” 的方针，奉行积极的对外开放政策。唐代外国人的来华与留居大致可分为以下几种情况：来唐朝贺、奏事、进贡等使臣；入唐或入充侍卫的外国慕王子弟、首长；慕中华之风而归附或流寓中土者；来唐传教的僧侣；来唐贸易的商胡。唐朝对寓居或定居中国的外国人不排斥，不歧视，他们几乎享有同唐人一样的政治权利和经济待遇。外国人可以在唐朝参加科举、做官为将、殖产、娶妻妾，政府也保证外商的经济权益不受侵犯。
——摘编自田廷柱《唐代外国人来华与留居述略》
（1）根据材料一分别写出唐朝在阿拉伯人、日本人眼中的地位。并结合所学知识分别概括唐朝对这两国发展的影响。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说说唐朝实行的对外政策，举一个唐朝时对外交往的事例。（4分）
（3）根据材料三举出唐朝留居中国的外国人的身份类别（4分）。并综合以上材料归纳唐朝对外交往活跃的原因。（4分）
18. 各民族间交往交流交融构成了中华民族发展的主流，制度创新则推动国家不断进步。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一
唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——《资治通鉴》
（1）根据材料一，指出唐太宗的民族政策，并举例说明该政策的具体表现。（4分）
材料二
中国古代民族关系简表（部分）
时期 主要史实
魏晋南北朝 北魏孝文帝改革，北方出现民族大交融
大批北方人民南下，江南地区得到开发
唐朝 唐太宗被尊奉为周边民族的“天可汗”
文成公主入藏，带去种子、茶叶及历法等书籍
唐朝册封少数民族政权首领
汉族在衣食住行等方面广受西北少数民族的影响
（2） 从材料二中选择两个或两个以上相互关联的史实，提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（8分）
19. 古代社会经济的发展和变革，是推动中华文明繁荣与演进的深层动力。 （20分）
材料一
（1） 请分别写出图1、图2劳动工具的名称。概括两种劳动工具的共同作用。 （4分）
材料二
唐代社会经济高度繁荣，手工业有了很大的发展。丝织业、制陶业和制瓷业等领域的产品精美，显示了高超的技术水平。此外，造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
摘编自人民教育出版社义务教育教科书《中国历史》（七年级下册）
（2） 根据材料二并结合所学知识，归纳唐代手工业发展的表现。分析唐代手工业发展的原因。（8分）
材料三
“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”
——柳永《望海潮》
（3） 柳永词中所提城市是杭州，它并非自古繁华，而是得益于历史上哪项大工程的建造？并概述此项工程开通的积极意义。（4分）
材料四
唐太宗常引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
（4） 材料四中舟与水的关系展示了唐太宗怎样的思想？从经济措施上说明唐太宗是怎样把语言落实为实际行动的。（4分）
试卷答案
1.D 2.D 3.B 4.C 5.D 6.C 7.A 8.B 9.B 10.A 11.B 12.A 13.A 14.C 15.A 16.D
17. （1）阿拉伯人眼中：“世界之首”；日本人眼中：“珍国”。（4分）影响：对阿拉伯：中国的造纸术等通过阿拉伯人传播到欧洲，促进了阿拉伯文化的发展。（2分）对日本：日本派遣唐使学习唐朝文化，进行大化改新，使日本发展成为中央集权的封建国家。（2分）
（2）政策：开放的对外政策。（2分）事例：玄奘西行、鉴真东渡等。（2分）
（3）身份类别：使者、王子、酋长、僧侣、商人等。（4分）原因：唐朝国力强盛；实行开放的对外政策；对外交通发达；统治者的支持等。（4分）
18. （1）政策：开明的民族政策。（2分）表现：文成公主入藏，促进了汉藏两族的友好关系。（2分）
（2）观点：民族交融推动了中华民族的发展。（2分）阐述：魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁，与汉族杂居相处，促进了民族交融；唐朝时期，文成公主入藏，加强了汉藏两族的联系，促进了民族交融。这些史实都表明民族交融推动了中华民族的发展。（6分）
19. （1）图1：曲辕犁；图2：筒车。（2分）共同作用：提高了农业生产效率，促进了农业发展。（2分）
（2）表现：丝织业、制陶业、制瓷业等领域的产品精美；造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。（4分）原因：国家统一，社会稳定；经济繁荣，市场需求大；政府的支持；工匠的技艺高超等。（4分）
（3）工程：大运河。（2分）积极意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。（2分）
（4）思想：民本思想。（2分）行动：唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。（2分）

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