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人教版（2024）八年级下册 第七章 力 单元测试
一、单选题
1．如图所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力推瓶盖位置时，瓶子翻倒了。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )
A.方向 B.大小 C.作用点 D.物体的重心
2．关于弹力产生的原因，下列说法中正确的是( )
A.木块在水平桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小的形变而产生的
B.木块在水平桌面上受到向下的弹力，是由于木块发生微小的形变而产生的
C.挂在悬线下的小球受到向上的拉力，是由于小球发生微小的形变而产生的
D.挂在悬线下的小球受到向下的拉力，是由于悬线发生微小的形变而产生的
3．小华发现很多食品包装袋设计成“锯齿”状,她猜想袋口做成“锯齿”状要比“平边”状撕开时省力,为验证猜想,以下设计方案最佳的是( )
A.撕开不同“锯齿”状的包装袋,比较所用力大小
B.在同一包装袋的不同“锯齿”位置撕开,比较用力的大小
C.在同一包装袋的“锯齿”状位置和“平边”状位置撕开,比较用力大小
D.撕开“平边”状和“锯齿”状的不同材质包装袋,比较用力大小
4．下列关于重力的理解正确的是( )
A.一个鸡蛋所受的重力约为10N
B.重力的方向总是垂直向下的
C.重力的施力物体是地球
D.将八年级物理课本从地球带到月球,质量不变,重力不变
5．弹簧所受的压力（或拉力）F与弹簧的压缩量（或伸长量）x成正比，比例系数是弹簧的劲度系数k，如图所示，两个木块质量分别为和，两轻质弹簧的劲度系数分别为和，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态，现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为( )
A. B. C. D.
6．小华在家帮妈妈做家务时发现，手握在拖把的相同位置，用大小不同的力拖地时效果不同，这说明力的作用效果与( )
A.力的大小有关 B.力的作用点有关
C.力的方向有关 D.拖把运动的速度有关
7．下列结果中，不是由弹力产生的是( )
A.撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆
B.手中的石块释放后自由下落
C.玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去
D.“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起
8．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用5N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则和的大小分别为( )
A.5N、5N B.0、5N C.5N、0 D.2.5N、2.5N
二、多选题
9．下列关于力的说法，正确的是( )
A.力是物体对物体的作用 B.相互接触的物体之间一定有力的作用
C.力可以使物体发生形变 D.力的作用效果只与力的大小有关
10．下列现象不能说明“力的作用是相互的”的是( )
A.向前划船时，要用桨向后拨水
B.风吹草低见牛羊
C.手拍打桌子，手感觉痛
D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
三、填空题
11．如图所示，鸭子的脚掌向后划水，身体向前运动。推动鸭子向前运动的力的施力物体是_____________，这个力的作用效果是改变鸭子的__________________。
12．游泳时用手和脚向后划水,人就能前进,这表明物体间力的作用是_______________的,使人前进的推进力的施力物体是_____________
13．用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_______________的。用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_______________。
14．如图所示的辣椒椒果朝天生长，故名“朝天椒”。椒果在结出后不断朝上生长的过程中，其所受重力的大小_______________（选填“变大”“变小”或“不变”），其所受重力的方向是__________________。
15．如图所示，一同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到弹簧长度L和拉力F的关系图像。由图可知，这根弹簧的原长是______cm，当弹簧受到的拉力为4N时，弹簧的伸长量为______cm。
四、实验题
16．小明用如图甲所示的装置探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”，弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度，把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g），实验数据记录如下表；（）
钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8
弹簧长度/cm 2.00 2.50 3.00 4.00 4.50 5.00 5.50 6.00
伸长量/cm 0 0.50 1.00 2.00 2.50 3.00 3.50 4.50
(1)当挂3个钩码时，指针所对刻度如图乙，此时弹簧长度是________cm；
(2)分析表中数据可知：在弹性限度内，弹簧的伸长量和拉力成________________（填“正比”或“反比”）；
(3)小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为50g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度；
①该“密度秤”的零刻度线应在_______cm刻度处；
②在桶中加满水时指针指在3.00cm刻度处，如图丙，可求得该桶的容积是；
③该“密度秤”能测量的最大密度是__________________。
17．某物理兴趣小组探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如表所示。
被测物体 物体质量 重力 G与m的比值（）
1 0.1 1 10
2 0.2 2 10
3 0.3 3 10
4 0.4 4 10
(1)在实验过程中，需要的测量工具是弹簧测力计和__________________；
(2)根据上表中测量的实验数据分析下列图，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是__________________；
(3)该组同学又选取了身边的器材：质量不同的课本、文具盒、消毒水各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为该组同学的做法__________________。
A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
(4)本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的不相同__________________（填字母代号）；
A.探究平面镜成像的特点
B.探究凸透镜成像的规律
C.用刻度尺测物体长度
(5)在空间站用同样的器材__________________（选填“能”或“不能”）完成该探究。
五、计算题
18．2020年春节昆明海埂公园内建起了200m的栈道，其中玻璃栈道60m。为了保证市民安全，每次玻璃栈道承载的游客总质量不超过5t。若每位游客体重为550N。试求：（g取10N/kg）
(1)玻璃栈道能承受的最大重力；
(2)该玻璃栈道每次最多能承载多少个游客？
19．一辆自身重力为的汽车，装有的货物，到达一座桥的桥头时，司机看到桥头处有一块如图所示的警示牌.（g取）求：
(1)没装货物时汽车自身的质量是多少？
(2)装上货物后该汽车受到的总重力是多少？能否从该桥上通过？
参考答案
1．答案：C
解析：用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，和用等大的力轻推瓶盖处，两次力作用在了矿泉水瓶的不同位置，力的作用效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选C。
2．答案：A
解析：AB.木块在桌面上受到向上的弹力，施力物体是桌面，是由于桌面发生微小的形变而产生的，故A正确，B错误；
CD.挂在悬线下的物体受到向上的拉小，施力物体是悬线，是由于悬线发生微小的形变而产生的，故CD错误。
故选A。
3．答案：C
解析：想要探究的是袋口做成"锯齿"状是否要比"平边"状撕开时省力,根据控制变量法,要控制除了袋口形状之外的条件相同,即袋子的材料要相同,撕开的位置也要相同。
故选C。
4．答案：C
解析：A.一个鸡蛋的质量约为,根据,其中,代入公式得重力远小于10N,故A错误;
B.重力的方向是坚直向下,而不是垂直向下。垂直向下是相对于接触面而言的方向,竖直向下是垂直于水平面的标准方向,二者本质不同,故B错误;
C.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,施力物体是地球,故C正确;
D.质量是物体的固有属性,不随位置的改变而改变,但月球上的重力加速度约为地球的,根据可知,同一物体在月球上的重力会变小,故D错误。
故选C。
5．答案：C
解析：整个系统处于平衡状态时，下面的弹簧的弹力为
被压缩的长度
当上面的木块离开上面弹簧时，下面弹簧的弹力
被压缩的长度
所以下面木块移动的距离为
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
6．答案：A
解析：拖地时，手握在拖把的相同位置，用大小不同的力拖地，力的大小不同拖地效果不同，这说明力的作用效果与力的大小有关，故A正确。故选：A。
7．答案：B
解析：因为弹力是由于物体发生弹性形变时产生的力，而ACD均是由于弹力产生的效果，而B是由于重力产生的。故选B。
8．答案：A
解析：当弹簧受力平衡，保持静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为5N；弹簧两次伸长量相同，所受拉力不变，仍为5N，且弹簧两端所受人的拉力大小相等，即均为5N。故选：A。
9．答案：AC
解析：A.力是物体对物体之间的推、拉、提、压等作用，力不能脱离物体存在，故A正确；
B.相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故B错误；
C.力的作用效果是改变物体的形状和运动状态，所以力可以使物体发生形变，故C正确；
D.力的三要素有：力的大小、方向、作用点；力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，故D错误。
故选AC。
10．答案：BD
解析：A.用力向后拨水，对水有向后的力的作用，而船向前，说明水对船有向前的作用力，能说明力的作用是相互的，故A不符合题意；
B.风吹草低，是草受到风力的作用，发生了形变，而变低，不能说明力的作用是相互的，故B符合题意；
C.手拍打桌子，对桌子有力的作用，手感觉痛，则手也受到了桌子的力的作用，所以说明力的作用是相互的，故C不符合题意；
D.头球攻门，球受到头向球门方向的力，而向球门方向运动，说明力的作用效果与力的方向有关，不能说明力的作用是相互的，故D不符合题意。
故选BD。
11．答案：水；运动状态
解析：鸭子的脚蹼向后划水，使它向前运动，说明鸭子给水向后的作用力，由于力的作用是相互的，水给鸭子向前的力，施力物体是水，鸭子由静止开始运动，说明力可以改变物体的运动状态。
12．答案：相互; 水
解析：游泳时用手和脚给水一个向后的作用力,根据物体间力的作用是相互的可知,水就给手和脚一个向前的力,使人前进,这个力的施力物体是水,这说明物体间力的作用是相互的。
13．答案：相互；形变
解析：用手拍桌子，手会感到疼，手对桌子有一个力的作用，桌子对手也有力的作用，所以感觉到很疼，这说明物体间力的作用是相互的。
用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，易拉罐发生了形变，这说明力可以使物体发生形变。
14．答案：变大；竖直向下
解析：由题意知，椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，质量变大，根据可知，重力变大，重力的方向始终竖直向下。
15．答案：；2
解析：弹簧不受外力时，由图像可知，弹簧的长度为2cm，此时的长度就是弹簧的原长。
根据图像可知，弹簧的伸长量与拉力成正比，当弹簧在受到6N的拉力时，弹簧伸长量为
则弹簧在受到4N的拉力时，有
解得此时弹簧伸长量为。
16．答案：3.50；正比；2.50；9
解析：（1）如图乙中刻度尺的分度值为1mm，挂三个钧码后，此时弹簧长度是3.50cm。
（2）通过横向分析表中数据可以看出，在弹性限度内，钧码个数变成原来的几倍，即拉力变为原来的几倍，弹簧的伸长量也变为原来的几倍，所以得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。
（3）①由甲、乙两图可知，当挂3个钧码，即150g时，弹簧伸长为
由
可知，伸长1cm时物体的质量为100g，故当质量为50g的小桶挂在弹簧下面的挂钧上时，弹簧伸长0.50cm，长度变为2.50cm，即该＂密度秤＂的零刻度线在2.50cm处。
③由②知该桶的容积是，木板上的刻度最大为7.00cm，所以＂密度秤＂能测量的最大质量为
该＂密度秤＂能测量的最大的密度为
17．答案：(1)天平(2)A(3)C(4)C(5)不能
解析：(1)探究“物体的重力大小与物体质量的关系”需要测量物体的重力和质量，所以需要的测量工具有弹簧测力计和天平。
(2)由表中数据可得，重力和质量成正比，是一条经过原点的直线，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
(3)力和质量的比值与物质的种类无关，所以小明可以探究物体所受重力大小与质量的关系，故C符合题意，AB不符合题意。
故选C。
(4)本实验多次测量的目的是为了寻找普遍规律，避免偶然因素的影响。探究平面镜成像的特点和探究凸透镜成像的规律中多次测量的目的也是为了寻找普遍规律，而用刻度尺测物体长度中多次测量的目的是求其平均值，减小误差，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
(5)空间站处于失重状态，无法用测力计测出重力，故不能完成该探究。
18．答案：(1)(2)90
解析：(1)知道每次玻璃栈道承载的游客最大总质量
玻璃栈道能承受的最大重力
(2)每位游客体重
该玻璃栈道每次最多能承载游客数
取90人。
19．答案：(1)
(2)；能通过
解析：（1）一辆自身重力为的汽车，则没装货物时汽车自身的质量是
（2）装有的货物，则装上货物后该载货汽车的总质量为
所以该载货汽车的总重力为
由警示牌可知，这座桥最大限制质量是27t，汽车的总质量小于桥的最大限制质量，所以该载货汽车能从该桥上通过。

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