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2025-2026学年龙泉育才学校八年级下学期3月学情自测卷
语　文
（考试用时150分钟，满分100分）
考生须知：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：统编版八下第1～2单元及第3单元的整本书阅读。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。
青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的热情中舞动，飞溅起的每一道火花都是青春的_______。有时过度_______，有时伤神晦（huì）暗，但心中的草长鹰飞指引着我们向更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾霭（ái ）和_______的蓝天。
在黄土地上，一群吃靡子长大的陕北后生，他们_______，容不得束缚，容不得羁绊（pàn），容不得闭塞。通过翩然的青春舞姿，使人沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦（mù）然停止了舞动，世界消声匿迹……
1. 文中加点字注音正确的一项是（ ）（2分）
A. 晦（huì） B. 霭（ ái ） C. 蓦（mù） D. 绊（pàn）
2. 文中加点词语没有错别字的一项是（ )（2分）
A. 草长鹰飞 B. 靡子 C. 戛然而止 D. 消声匿迹
3. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ )（2分）
A. 印记 高亢 喧嚷 目空一切 B. 记号 亢奋 喧闹 目光如炬
C. 印记 亢奋 喧嚷 目光如炬 D. 记号 高亢 喧闹 目空一切
4. 对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ )（2分）
A. 翩然的青春舞姿，人沉浸在艺术的浓烈享受中，使人叹为观止。
B. 翩然的青春舞姿，使人沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
C. 通过翩然的青春舞姿，沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
D. 通过翩然的青春舞姿，使沉浸在艺术的浓烈享受中，人叹为观止。
5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）（2分）
生态环境保护没有终点，生态文明建设须不懈努力、久久为功。 ， ， 。
， ，从而更加有效地保护生态环境，维护国家生态安全。
①同时，维护生态安全，是每个公民应尽的义务，每个人都须参与到生态环境保护行动中来
②生态环境保护是一项长期而艰巨的工作，需要应对的问题种类繁多
③实践证明，只有通过全社会的共同努力，方能建立起完善的生态治理体系
④只有人人关心、支持和参与，才能形成生态环境保护的良好氛围
⑤在解决问题的过程中，各地区各部门要协同作战、紧密合作，坚持资源共享、责任共担、互利共赢的原则
A. ⑤③②④① B. ②①③⑤④ C. ②⑤①④③ D. ⑤①②④③
6.名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）《桃花源记》中“_______________，_______________”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。
（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要像青年男女一样为离别泪湿手巾，而要心胸豁达，坦然面对的诗句是：____________，____________。
（3）对于普通劳动者来说，理想很简单。《关雎》中的男子说“________________， ”，他认为觅得佳人就是理想；
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
为增强公众的低碳环保意识，我国每年都会开展“地球一小时”活动。其实爱地球不止一小时，爱地球的行动更在一小时之外。我校决定开展开展“低碳生活，从我做起”主题活动，请根据以下材料回答问题。
【材料一】
低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。“低碳生活”作为一种生活方式，是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，达到减低碳的排放量的目的。
【材料二】
2021年“碳达峰”和“碳中和”首次被写入政府工作报告。“碳达峰”是指二氧化碳排放总量达到历史峰值，总体要趋势平缓，碳排放总量要逐渐稳步回落。“碳中和”是指企业、个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如节能减排、产业调整、植树造林等，达到“净零排放”的目的。中国力争在2030年前实现“碳达峰”，在2060年前实现“碳中和”。
（选自《中国消费新闻网》）
7.为了早日实现“碳达峰”“碳中和”的目标，小明准备拟写一副对联张贴在班里宣传，请根据以上两则材料，帮他补充下联。（2分）
上联：节能减排，响应政府号召
下联：
学校计划在周一（4月29日）向全校师生宣读关于校园低碳生活的倡议书，倡议书内容由学生会成员讨论后撰写。小宁作为记录员，记录了以下发言。
小民：我发现有的班级中午放学后经常不关电灯、也不关闭电脑屏幕。
小兰：我发现有的同学在饭堂吃饭挺浪费，倒掉一半的饭菜。
小启：我发现同学们倒垃圾时垃圾分类意识不强。
小新：我发现有的同学在洗手池大开水龙头玩水。
8.针对上述现象，学生会写了一封校园低碳生活倡议书，请你补充三点建议。（3分）
倡议书
某中学全体师生：
为了响应“低碳生活”的号召，创建绿色校园，我们向大家发出如下倡议。
一、离开教室时关闭电灯和电脑电源，节约用电。
二、
三、
四、　　　　　　　　　　　　　　　　　
让我们从校园里的小事做起，用实际行动践行低碳生活的理念。
倡议人：学校学生会
2025年5月15日
（二）整本书阅读（5分）
阅读文段，回答问题：
中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。文字的作用太伟大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧诈。仓颉泄漏了天机，却将人教坏了。所以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭”。
９.上面这段文字选自著名学者朱自清的名著《_______ 》，这本书共十三篇，各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并把文字学经典《_______ 》放在首篇。（2分）
10.请仿照示例，结合上述名著中《＜诗经＞第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。（3分）
原句 释义 教育意义
如切如磋，如琢如磨 指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉比人。 做学问要精益求精。
投我以木桃，报之以琼瑶 你送我木桃，我就用美玉回报你。 ①
它山之石，可以攻玉 别的山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。 ②
三、阅读（11～23题，共34分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成11～12题。（4分）
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
11. 对这首诗赏析有误的一项是 （ ）（2分）
A. 诗中“平” “涵” “蒸”等字描绘了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。
B. 颔联运用虚实结合的手法营造了雄伟壮阔的意境。
C. 颈联描绘了诗人欲渡湖投靠张丞相却没有船只的苦闷和无奈之感。
D. 本诗属于干谒诗，语言委婉含蓄，不卑不亢，不落俗套。
12. 本诗与《望岳》都紧扣“望”字，写望中所见，抒望中所感，请简述两首诗抒发的情感有何不同？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正①也间②也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨③初篁则较淡；温于玉，滑于纨；至寒至腴，可拊④可餐。
（节选自袁中道《游青溪记》）
【注释】①正：正色，指青、黄、赤、白、黑等颜色。②间：指绿、红、紫等色。③箨（tuò）：竹笋皮，笋壳。④拊（fǔ）：抚摩。
13. 解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）潭中鱼可百许头 可： （2）以其境过清 清：
（3）亦无以异于诸泉 异： （4）可拊可餐 餐：
14. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）今见此水，乃悟世间真有碧色。
15. 结合文本，分析【甲】文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用。（2分）
16. 【甲】【乙】两文各表现了水的什么特点？结合选文内容分析作者是如何体现这些特点的。（2分）
（三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分）
飞花令：古代文人的烧脑游戏
今年，国内最火的原创综艺节目莫过于央视的《中国诗词大会》，复旦才女武亦姝在舞台上玩转流传千年的飞花令，激活了国人文化记忆的飞花令也圈粉无数。
在各种脑残网络语泛滥的当下，这种全民复古行为俨然成为一道文化奇观。
要聊到“飞花令”，就不得不提及中国源远流长的酒文化。酒令是酒文化的重要组成部分，它在筵席上是助兴取乐的饮酒游戏，萌生于儒家的“礼”，最早诞生于周。饮酒行令既是古人好客传统的表现，又是他们饮酒艺术与聪明才智的结晶。
“飞花”出自唐代诗人韩翃的名诗《寒食》中的“春城无处不飞花”。行飞花令时选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过7个字。这里举个例讲讲这种游戏的规则。酒宴上甲说一句第一字带有“花”的诗词，如“花开堪折直须折”。乙则接“落花人独立”，花在第二字位置上。丙接“感时花溅泪”，花在第三字位置上。以此类推，“花”在第七个字位置则一轮完成，可继续循环下去，答不上或答错的则罚酒。
尽管也是一种酒令，不过飞花令比“五魁首，六六六”之类的民间酒令高难多了，没有诗词基础的人根本玩不转它，所以这种酒令也成了文人墨客们的最爱。
在本季《中国诗词大会》中，节目组引进并改良了飞花令，为每场比赛设置一个关键字，不再仅用“花”字，而是增加了“云”“春”“月”“夜”等诗词中的最高频字，也不再拘泥于关键字在诗句中的顺序。在场上选手完成答题后，由选手得分最高者和百人团答题成绩的第一名，来到舞台中间，轮流背诵含有关键字的诗句，获胜者直接挑战擂主。
“飞花令”是真正高手之间的对抗，挑战者必须在极短时间内完整说出一联诗句，这不仅考查选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量，因而“飞花令”的竞赛感很强，这是观赏性和文化内涵兼备，因此产生了强势的朋友圈刷屏现象。
17. 古代飞花令和央视改良后的飞花令都“烧脑”，为什么？请仔细阅读全文后回答。（3分）
18. 选出下列理解和分析不符合原文意思的一项是：（ ）（2分）
A. 央视《中国诗词大会》中的飞花令激活了国人的文化记忆，吸引无数粉丝。
B. 飞花令是古代酒令的一种。它萌生于儒家的“礼”，最早诞生于周朝，是古人饮酒艺术与聪明才智的结晶。
C. 飞花令中的“飞花”二字出自诗句“春城无处不飞花”，行飞花令时可选用诗词、曲中的句子，但句子一般不超过7个字。
D. 《中国诗词大会》中，节目组引进改良了飞花令，不讲究关键字在诗句中的位置，具有很强的竞赛感，观赏性和文化内涵兼备。
19. 班级模拟古代飞花令游戏开展诗词各句背诵比赛，比赛设置的关键词是“笛”，小玲背诵的名句是“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，按照古代飞花令的规则，小玲是第几个上台背诵的学生？为什么？（3分）
（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分）
秦岭之心
王少勇
①作为一个北方人，南方尽管一去再去，但它对我来说依然是个遥远的概念。那一次，车驶至终南山隧道的北口，车上有人说，穿过这个隧道就到南方了。当灯光从两侧车窗掠过，我一直在想象科幻故事中的时空隧道，心里觉得神奇。
②秦岭是中国地理南北分界的山脉，也是长江水系和黄河水系的分水岭。云总是躲一半在山的背面，水一半给长江，一半给黄河，按理说，身处这样重要的地理位置，肩负这样公平公正的“分水工作”，秦岭应是一位德高望重的老者，然而她在我心里始终是一个少女。说不出为什么，或许是某一次不经意的联想留在潜意识里的印象，从此根深蒂固。
③我到过秦岭的南麓和北麓，到过秦岭的腹地，见过秦岭的春夏秋冬。有一次，站在秦岭的一座山顶，我突然想，如果这里有一株蒲公英，它的种子可以随着风，飘去南方和北方。无论去向哪边，大地都足够柔软，让它们扎根生长。
④在秦岭腹地的一个乡村，一片绿油油的有机稻田令我难忘。据说，朱鹮会在早晨飞来觅食，它们喜欢吃水质干净的溪流或稻田里的小鱼虾、小泥鳅。吃饱后，它们展开洁白的翅膀飞去，如梦似幻。秦岭野生朱鹮的数量已从发现时的7只繁殖壮大到现在的5000多只。稻田旁边是村居改建而成的民宿酒店，墙上刷着广告语：与朱鹮做邻居。山里很安静，能让人的心也静下来。入夜，当山坡上的野花静静睡去，稻田里、小溪边的萤火虫便开始闪亮。我相信，凡是见过的人，都难以忘却。
⑤在旬河岸边，一片金灿灿的向日葵花田更令我难忘。小水电站的整治，令旬河生态环境得到修复，当地政府打造沿河风光带，建设了观光栈道，规模化种植观赏花卉和经济作物。不少从城市慕名而来的游客在河边嬉戏，在花田里拍照。满山坡的向日葵，仿佛阳光似的变成了甜滋滋的蜜在大地上流淌，仿佛这蜜流淌不尽。
⑥令我难忘的还有一处山林。我们沿着山路往上走，到森林深处去。阳光透过各种姿态的树冠照下来，照着各种颜色、叫不出名字的花。那时正值盛夏，西安市区持续40℃高温。而在这片海拔2000米以上的林中，不时有阵阵凉意袭来。林中有足够的寂静，吸收阳光七色的喧嚣。在这里，我认识了红桦和铁杉，它们高大笔直，令人心生敬意。
⑦秦岭四宝，除了朱鹮，还有大熊猫、金丝猴、羚牛和各种叫不上名的鸟儿。我想，林中的鸟儿在说着话，昆虫在说着话，树木也在说着话。树木的叶子在空中交谈，根系在泥土里交谈。小草和小花也在说话。看见我们走过，听着我们聊天，这些生灵肯定也在猜想我们说话的内容。
⑧在秦岭，从人们的脸上我能看到感恩。大自然赐给我们的多么丰富，就像一场不散的筵席，只需要恭敬有礼地坐下享用。在秦岭，我常会有岁月沧桑之感，春夏秋冬，周而复始，日月是反复收获的果子，生命产生、逝去又产生，好像又没有任何生命逝去过。在秦岭的大山中，大部分事情都显得渺小，比如我的生命，我的爱和理想，但这些渺小的和庞大的，一样具有意义。
⑨我想，最好的秦岭就是这样，自然而然的秦岭，因此也是一直年轻的秦岭。山中有足够的枯荣，让天空蓝得纯粹。这蓝天，与秦岭之心对应。
20. 跟随作者的脚步，把他的所见所感填写出来。（3分）
所至 所见 所感
秦岭腹地的一个乡村 ①______ 安静
旬河岸边 金灿灿的向日葵花田 ②______
森林深处 ③______ 凉，静，敬
21. 阅读全文，完成下列问题。（4分）
（1）请从修辞手法的角度，赏析第②段中画横线的句子。（2分）
秦岭应是一位德高望重的老者，然而她在我心里始终是一个少女。
（2）你是如何理解下列句子中加点词语的含义的？（2分）
在秦岭的大山中，大部分事情都显得渺小，比如我的生命，我的爱和理想，但这些渺小的和庞大的，一样具有意义。
22.阅读第⑧段，我们应该怎样恭敬有礼地享用大自然的赐予？（2分）
23. 选文第⑦段作者想象林中的生灵们在说话，请你发挥想象，从小草的视角，描绘一下秦岭中的风光。（3分）
示例：树木的视角
作为一棵古老的秦岭之树，我见证了无数的岁月变迁。我的叶子在风中轻轻摇曳，仿佛在与风儿对话。我的根系深埋在泥土之中，与大地母亲紧密相连。每当有人类走过，我都能感受到他们的呼吸和步伐，仿佛能猜透他们心中的所思所想。
四、作文（40分）
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：有一个词叫“青春”，它的样子有很多。是挥汗如雨地拼搏，是全神贯注地阅读，是一丝不苟地学习，是潇洒畅意地释放
请以《这才是青春该有样子》为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
　　题目二：放下______，拾起______
要求：①如选题目二，先把题目补充完整，然后再写作文。
②字数不少于600字，不套作，不抄袭。
③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真情实感。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案：
1. A
2. C
3. C
4. B
5.C
6.(1)芳草鲜美,落英缤纷 (2)无为在歧路,儿女共沾巾 (3)窈窕淑女,君子好逑.
7.下联：示例：植树造林，共建美丽中国。
8.示例：节约粮食，做到光盘。 少用塑料制品，减少垃圾，进行垃圾分类。 节约用水，随手关闭水龙头……
9. 经典常谈 说文解字
10.①友谊的特质是平等的、双向的。②要善于听取别人的意见，改正自己的缺点。
11. C
12. 本诗以写洞庭湖为发端，以“欲济无舟楫”为喻，巧妙过渡，委婉含蓄地表达了诗人从政的心愿，希望得到举荐。《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的豪情壮志。
13. （1）大约 （2）凄清 （3）不同 （4）食用
14. （1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。
15. 概括了小石潭环境清幽的特点，同时也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
16. 甲文：水清。乙文：水碧。甲文作者借石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托，表现了水的清澈。乙文通过用“秋天”“晓岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色，突出了水“碧”。
参考译文：
【乙】青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。大概世间的颜色，多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）的，这是我所知道的，然后我唯独对碧（青绿）色不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。它如秋季的天空，如早晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡；比玉更温和，比白色的丝绢更滑润，达到清冷丰裕的极致，可以抚摩饮用。
17. 飞花令比一般民间酒令高难多了，没有诗词基础的人根本玩不转它。他不仅考查选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量。
18. B
19. 第六个，因为按照古代“飞花令”的规则，关键字在诗句中是第几个字就排第几位，“笛”在诗句中是第六个字，所以小玲第六个上台。
20.①. 绿油油的有机稻田、民宿酒店、野花、萤火虫 ②. 甜蜜 ③. 各种颜色的野花、高大笔直的树木
21. （1）将秦岭比作“一位德高望重的老者”，写出了秦岭深邃、庄重、智慧的气质。作者又出人意料地把它比作一个少女，写出了秦岭的青春、活力、美丽和纯洁。作者通过这两个看似矛盾的比喻，表达了自己对秦岭的敬畏、喜爱和亲切感。
（2）“渺小”即微小，指个体生命是有限的，会消逝：“庞大”，即巨大，指生命长河的生生不息。相对秦岭，个人的生命、爱、理想都是渺小的，在秦岭中，个体生命消逝，但又会长出其他新的生命，生命体系周而复始，生生不息，里面的生命体系是庞大的。
22. 我们应该持有一颗感恩的心，尊重自然，亲近自然，保护自然，实现人与自然的和谐共生。
23. 示例：我是一棵普通的小草，生长在秦岭的脚下。虽然我的身躯微小，但我能感受到周围的一切。每当我看到大熊猫、金丝猴在附近嬉戏，我都为它们感到高兴。那些鸟儿在枝头歌唱，昆虫在草丛中忙碌，它们都在用自己的方式诉说着生活的故事。
24.写作略。

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