第一单元 探索世界与把握规律(共10个课件) 2025-2026学年高中思想政治部编版必修4哲学与文化

资源下载
  1. 二一教育资源

第一单元 探索世界与把握规律(共10个课件) 2025-2026学年高中思想政治部编版必修4哲学与文化

资源简介

(共51张PPT)
第三框 科学的世界观和方法论
目 标 素 养
1.从马克思主义哲学得以产生的三个基础来说明,马克思主义哲学是时代的产物,是对时代主题的科学解答
2.学会阐述马克思主义哲学在实践的基础上实现了三个统一的基本特征
3.在分析马克思主义在中国的发展进程中,理解马克思主义哲学与时俱进的品质
4.培养学习马克思主义哲学的积极性,自觉树立科学的世界观、人生观和价值观;培养在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神;认同马克思主义是科学的、人民的、实践的、开放的理论,在实践中活学活用马克思主义,培养与时俱进的品格
知 识 概 览
一、马克思主义哲学的历史使命
1.马克思主义哲学产生的历史条件
(1)阶级基础。
马克思主义哲学是 无产阶级 反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。
(2)直接理论来源。
马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的 辩证法 和费尔巴哈的 唯物主义 。
(3)科学发展的必然。
马克思主义哲学也是近代以来 自然科学 和 社会科学 发展的必然结果,是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。
①马克思主义哲学的产生有其自然科学前提。 三大发现 和自然科学的其他巨大进步,使人们用联系和发展的眼光看待周围世界成为可能。
②马克思主义哲学的产生有其社会科学前提。尤其是英国 古典政治经济学 、英法 空想社会主义 学说等取得的积极成果,构成了马克思主义哲学产生的社会科学前提。
微点拨马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革,但绝不是哲学发展的最高峰。马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展,具有与时俱进的理论品格。追求真理是一个永无止境的过程,没有终极真理。
2.马克思主义哲学的历史使命
(1)科学的理论、人民的理论。
马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次站在 人民 的立场探求人类自由解放的道路,为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、 人人自由 的理想社会指明了方向。
(2)历史使命。
马克思主义哲学的历史使命就是实现 无产阶级 和 全人类 的解放。自从有了马克思主义哲学,以 无产阶级 为代表的劳动群众就有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时代。
微思考 材料一 马克思说:“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。”
材料二 马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场,以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任,反映了人类对理想社会的美好憧憬。
(1)材料一体现了无产阶级和哲学具有怎样的关系
(2)材料二说明了马克思主义哲学具有怎样的历史使命
提示:(1)无产阶级的革命实践可以推动哲学的发展,哲学可以指导无产阶级的革命实践,二者互相促进,互相影响。
(2)马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。自从有了马克思主义哲学,以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时代。
二、马克思主义哲学的基本特征
1. 实践 观点是马克思主义哲学的核心观点。
2.马克思主义哲学的基本特征
(1)马克思主义哲学在科学实践观的基础上,坚持从实际出发认识周围世界,第一次在科学的基础上实现了 唯物主义 与 辩证法 的有机结合。
(2)它把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域,实现了唯物辩证的 自然观 与 历史观 的统一。
(3)马克思主义哲学实现了实践基础上的 科学性 和
 革命性 的统一。
①马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它正确揭示了世界的本质和运动规律,它的全部理论都来自 实践 ,又经过实践的反复检验。
②马克思主义哲学之所以是革命的,就在于它是 改变世界 的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。
(4) 与时俱进 是马克思主义哲学独特的理论品质。
马克思主义哲学虽然产生于19世纪,但它依然具有强大的现实生命力,依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒,散发出永恒的思想魅力。
三、马克思主义中国化时代化的重大理论成果
1.马克思主义中国化时代化的成果
中国共产党把马克思主义基本原理同中国 具体实际 相结合、同中华优秀传统文化相结合,在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中产生了 毛泽东思想 、邓小平理论、 “三个代表”重要思想 、科学发展观、 习近平新时代中国特色社会主义思想 。
2.毛泽东思想
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,是被实践证明了的关于中国 革命 和 建设 的正确的理论原则和经验总结,是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 实事求是 是毛泽东思想的精髓。 实事求是 、 群众路线 、 独立自主 ,是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂。
3.邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的 坚持 和 发展 ,是中国共产党集体智慧的结晶,其蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思主义哲学思想的重要贡献。
4.习近平新时代中国特色社会主义思想
(1)以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验,从新的实际出发,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国
马克思主义 、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。(2)习近平新时代中国特色社会主义思想具有丰富的哲学内涵,为发展当代中国的马克思主义哲学作出了 原创性 贡献。把握好这一思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,必须坚持人民至上,必须坚持自信自立,必须坚持守正创新,必须坚持问题导向,必须坚持系统观念,必须坚持胸怀天下。
一 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
问题探究
习近平新时代中国特色社会主义思想直面时代挑战,着眼时代要求,解决时代问题,始终贯穿着科学的唯物主义实践观,是当代中国马克思主义,是实现中华民族伟大复兴的科学理论指导和行动指南,对于推进新时代中国特色社会主义伟大实践具有重要作用;习近平总书记非常重视用辩证的方法看待问题、分析问题、解决问题,强调党员干部必须认真学好辩证法,并能够在工作中全面、联系、发展地看问题;人民立场
结合材料,谈谈习近平新时代中国特色社会主义思想是怎样体现马克思主义哲学的基本特征的。
是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。
提示:①实践观点是马克思主义哲学的核心观点,习近平新时代中国特色社会主义思想始终贯穿着科学的唯物主义实践观。②马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一,习近平新时代中国特色社会主义思想着眼时代要求,解决时代问题做到了一切从实际出发,坚定了唯物辩证法的立场;在工作中全面、联系、发展地看问题,贯彻了唯物辩证法的思想;坚持人民立场,坚持了历史唯物主义方向。
③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。习近平新时代中国特色社会主义思想“是实现中华民族伟大复兴的科学理论指导和行动指南,对于推进新时代中国特色社会主义伟大实践具有重要作用”,体现了马克思主义哲学的历史使命,体现了马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。④习近平新时代中国特色社会主义思想“是当代中国马克思主义”,体现了与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
典例剖析
马克思主义哲学既是哲学世界中的变革,更是变革世界的哲学。马克思主义哲学家不是喜欢闭门孤寂沉醉于自我直观的“高人”,而是投身时代洪流的思维着的哲学战士。对此,下列认识正确的有(  )
①马克思主义揭示了人类社会发展的客观规律 ②马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机结合 ③马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放 ④马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:D
解析:马克思主义哲学家不是喜欢闭门孤寂沉醉于自我直观的“高人”,而是投身时代洪流的思维着的哲学战士,这强调了马克思主义哲学的实践性、革命性,体现了马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放,也体现了马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,③④符合题意。材料强调马克思主义哲学的实践性、革命性,未体现对人类社会发展的客观规律的揭示,也未体现实现了唯物主义与辩证法的有机结合,①②不符合题意。故选D项。
学以致用
邓小平同志有两句名言,一句是“摸着石头过河”,另一句是“看准了的,就大胆地试,大胆地闯”。也就是说,要具备理论创新的巨大勇气,敢于走前人没有走过的道路,大胆地向前闯,大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是(  )
A.科学性和革命性的统一
B.辩证的自然观和历史观的统一
C.继承性和发展性的统一
D.客观性和主观性的统一
答案:A
解析:马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。材料中“摸着石头过河”主要强调尊重实践,体现了马克思主义哲学的科学性;“看准了的,就大胆地试,大胆地闯”体现了马克思主义哲学的革命性。故选A项。
规律总结
正确认识哲学与马克思主义哲学的关系
比较 哲学 马克思主义哲学
区别 含义 关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,是具体科学知识的概括和总结 是时代精神的精华,是科学的世界观与方法论,是无产阶级革命实践的理论武器,历史使命是实现无产阶级和全人类的解放
比较 哲学 马克思主义哲学
区别 科学性 有科学和非科学之分 是科学的理论、人民的理论,实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
内容 有许多门类和派别,其中既包括唯物主义哲学,也包括唯心主义哲学 包括辩证唯物主义和历史唯物主义,第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辩证的自然观与历史观的统一
联系 马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承与发展,没有哲学就不会有马克思主义哲学,正因为哲学发展到马克思主义哲学这个新阶段,才使其成为科学的世界观和方法论,才使哲学重新焕发了生机,有了强大的生命力
二 正确认识马克思主义的中国化时代化
问题探究
面对我国经济社会发展的新形势和人民群众的新期待、新需求,我们党提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,坚持了马克思主义哲学一以贯之的立场、观点和方法,同时,新发展理念是针对我国面临的新发展形势、为解决我国经济社会发展存在的突出问题而提出的,具有鲜明的时代特征。新发
展理念充分体现了马克思主义发展观的真谛,即发展必须是遵循经济规律的科学发展,必须是遵循自然规律的可持续发展,必须是遵循社会规律的包容性发展。因此,新发展理念一经提出,就得到广大人民群众的衷心拥护和大力支持,必将通过人民群众的伟大实践创造新的人间奇迹。
结合材料和所学“时代精神的精华”的知识,分析我们党为什么提出新发展理念。
提示:①真正的哲学是自己时代的精神上的精华。新发展理念正确反映了当今时代的任务和要求,正确反映了我国经济社会发展的新形势。②真正的哲学是社会变革的先导。新发展理念提出了我国社会发展的理想目标,能够动员和引导群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量,新发展理念得到广大人民群众的衷心拥护和大力支持,必将通过人民群众的伟大实践创造新的人间奇迹。
典例剖析
习近平总书记指出:“要根据时代变化和实践发展,不断深化认识,不断总结经验,不断实现理论创新和实践创新良性互动,在这种统一和互动中发展21世纪中国的马克思主义。”中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,产生了两大理论成果:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这说明(  )
①与时俱进是马克思主义的理论品质 ②马克思主义中国化时代化的理论成果开拓了马克思主义的新境界 ③中国特色社会主义理论体系是马克思主义理论中国化时代化的顶峰 ④中国化时代化的马克思主义理论是衡量当前社会主义建设发展成败的标准
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:A
解析:题干材料表明与时俱进是马克思主义的理论品质,马克思主义中国化时代化的理论成果开拓了马克思主义的新境界,①②符合题意;③错误,马克思主义具有与时俱进的品质,是不断发展的;④错误,中国化时代化的马克思主义理论不能成为衡量当前社会主义建设发展成败的标准。故选A项。
学以致用
时代是思想之母,实践是理论之源。习近平总书记在党的二十大报告中指出:“我们创立了新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,提出一系列治国理政新理念新思想新战略”“继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”。这是因为习近平新时代中国特色社会主义思想(  )
①是实现中华民族伟大复兴的强大的物质力量 ②能为解决当代中国问题提供具体的方法指导 ③源于时代,同时又能够引领和推动时代的发展 ④把握了时代的脉搏,反映了时代的任务和要求
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:D
解析:习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的精神力量,为解决当代中国问题提供世界观和方法论的指导,而不是具体的方法指导,①②错误;材料中强调“首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”,这是因为习近平新时代中国特色社会主义思想源于时代,同时又能够引领和推动时代的发展,把握了时代的脉搏,反映了时代的任务和要求,③④正确。故选D项。
1.党的二十大报告指出,马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。马克思主义之所以“行”,是因为
(  )
①马克思主义具有鲜明的政治立场,维护所有人的根本利益 ②马克思主义具有自觉的历史担当,确立了人类自由解放的道路 ③马克思主义是创造性地揭示了人类社会发展规律的
科学的理论 ④马克思主义是随着时代、实践和科学发展而不断发展的开放的理论
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:D
解析:马克思主义是科学的世界观和方法论,维护的是广大人民群众的根本利益,①错误;马克思主义为人类自由解放提供了世界观和方法论的指导,而不是确立了人类自由解放的道路,②错误;材料中强调“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行”,这是因为马克思主义是创造性地揭示了人类社会发展规律的科学的理论,马克思主义是随着时代、实践和科学发展而不断发展的开放的理论,③④符合题意。故选D项。
2.马克思主义哲学是“不器”之用:无一技之长,而有万技之长;无一专之能,而有万专之能。马克思主义哲学是有用、能用的,只有在用中才能显示其作用。上述观点表明马克思主义哲学(  )
①正确反映了时代的任务和要求 ②能帮助人们正确地认识世界和改造世界 ③是近代以来自然科学和社会科学发展的基础 ④为具体科学研究提供科学的世界观和方法论的指导
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案:D
解析:材料强调马克思主义哲学的作用,马克思主义哲学能帮助人们正确地认识世界和改造世界,为具体科学研究提供科学的世界观和方法论的指导,②④符合题意;①在材料中未体现;马克思主义哲学是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果,③错误。故选D项。
3.最新修改的《中国共产党章程》指出,中国共产党自成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,历经百年奋斗,从根本上改变了中国人民的前途命运,展示了马克思主义的强大生命力,深刻影响了世界历史进程,锻造了走在时代前列的中国共产党。这充分证明了马克思主义(  )
①为无产阶级认识和改造世界提供具体方案 ②具有与时俱进的品质,是时代精神的精华 ③作为终极真理穷尽了人类
社会发展的认识 ④在实践基础上实现了科学性和革命性的统一
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:D
解析:马克思主义为无产阶级认识和改造世界提供指导,而不是具体方案,①说法错误;马克思主义是不断发展的,不是终极真理,③说法错误;“历经百年奋斗,从根本上改变了中国人民的前途命运,展示了马克思主义的强大生命力,深刻影响了世界历史进程,锻造了走在时代前列的中国共产党”,这表明马克思主义具有与时俱进的品质,是时代精神的精华,在实践基础上实现了科学性和革命性的统一,②④正确。故选D项。
4.当今人类社会面临许多亟待解决的共同问题,迫切需要全面系统地提出解决现实问题的科学理念、有效对策,而21世纪中国的马克思主义哲学为此贡献了中国哲学智慧,展现出更为强大、更有说服力的真理力量。这说明21世纪中国的马克思主义哲学(  )
①具有与时俱进的理论品质 ②是推动社会主义社会发展的直接动力 ③是科学的世界观与方法论 ④是解决各国问题的行动指南
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:B
解析:21世纪中国的马克思主义哲学为当今人类社会面临的许多亟待解决的共同问题贡献了中国哲学智慧,展现出更为强大、更有说服力的真理力量,这说明21世纪中国的马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质,是科学的世界观与方法论,①③符合题意。改革是推动社会主义社会发展的直接动力,②说法错误,排除。21世纪中国的马克思主义哲学可以为解决人类社会面临的共同问题提供世界观与方法论的指导,但并不是解决各国问题的行动指南,④排除。故选B项。
5.哲学星空群星灿烂,马克思主义哲学是其中最明亮的。马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物,也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果,是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。
马克思和恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义,科学揭示了自然、社会和人类思维发展的一般规律,根本改变了哲学与时代、哲学与实践、哲学与革命、哲学与人民的关系,终结了思辨哲学的统治,为无产阶级和人类解放提供了科学
世界观和方法论。马克思主义哲学是哲学世界中的变革,更是变革世界的哲学。
结合材料,谈谈你对“马克思主义哲学是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果”的理解。
答案:①马克思主义哲学拥有深厚的历史渊源,对人类认识的发展作出了突出贡献。马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。②细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论,这三大发现和自然科学的其他巨大进步,是马克思主义哲学产生的自然科学前提。③英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说等取得的积极成果,构成了马克思主义哲学产生的社会科学前提。④马克思主义哲学第一次在科学基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一、实践基础上的科学性和革命性的统一。(共41张PPT)
第二框 哲学的基本问题
目 标 素 养
1.明确思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,并能从生活实践和哲学研究两个角度理解为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
2.能够区分唯物主义和唯心主义的基本形态,自觉坚持唯物主义观点,反对和批判唯心主义,坚持用辩证唯物主义观点认识世界,指导自己的生活和实践
知 识 概 览
一、什么是哲学的基本问题
1.含义
哲学的基本问题是 思维 和 存在 的关系问题,也就是 意识 和 物质 的关系问题。
2.内容
它包括两个方面的内容:一是思维和存在何者是 本原 的问题;二是思维和存在有没有 同一性 的问题,即思维能否 正确认识 存在的问题。
3.差异性
不同时代、不同地区的哲学家,表达哲学基本问题的概念和方式 不尽相同 。
微点拨哲学的基本问题的两个方面是相互联系、相互渗透、相互影响、不可分割的。其中,第一个方面是根本的,第二个方面是从属的。
(1)哲学基本问题的第一个方面的解决是第二个方面解决的前提和基础,第二个方面的内容是对第一个方面内容的展开和深化。对哲学基本问题的第二个方面的正确解决有赖于对哲学基本问题的第一个方面的正确解决。
(2)哲学基本问题的第二个方面的解决也影响着第一个方面的彻底解决。第一个方面的内容在哲学上被称为本体论,第二个方面的内容在哲学上被称为认识论。认识论必须以本体论为前提和出发点,认识论总是渗透和贯穿着本体论。
注意:只有从唯物主义的观点出发,才可能科学地解决世界的可知性问题;只有坚持世界的可知性,才可能把唯物主义的基本原理贯彻到底。
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
1.思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中遇到的和 无法回避 的基本问题。人类从事的活动包括
 认识 世界和 改造 世界。无论是认识世界还是改造世界,说到底都是要解决 思维 和 存在 的关系问题。
2.思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终,是一切哲学 不能回避 、 必须回答 的问题。
3.哲学要从总体上探讨人与世界的关系,就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题,并对此作出明确的回答。对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的 基本性质 和 方向 ,决定着它们对其他哲学问题的回答。
三、唯物主义和唯心主义
1.唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕 物质 和 意识 谁是本原的问题展开的。
(1)唯物主义认为, 物质 是本原的, 意识 是派生的,先有 物质 后有意识,物质 决定 意识。
(2)唯心主义认为, 意识 是本原的,物质依赖于 意识 ,不是物质决定意识,而是意识 决定 物质。
2.唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态:古代 朴素唯物主义 、近代 形而上学唯物主义 、 辩证唯物主义和历史唯物主义 。
(1)古代朴素唯物主义试图从某些具体的 物质形态 出发来说明世界的统一性,把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态,如水、气、火、土等。这就把物质混同于物质的 具体形态 了,带有明显的朴素和直观色彩。
(2)近代形而上学唯物主义把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如 原子 看作世界的本原,从而使唯物主义克服了原先的朴素性和直观性,丰富和发展了唯物主义的物质观。不过,它把自然科学的 物质结构 直接混同于物质概念,把原子的属性等同于物质的属性,把世界万物的运动归结为受力学支配的机械运动,因而具有 机械性 、形而上学性和历史观上的 唯心主义 等局限。
(3)马克思主义哲学就是 辩证唯物主义和历史唯物主义 。它认为,物质是不依赖于人的 意识 ,并能为人的意识所反映的 客观实在 。客观实在性是物质的 唯一特性 。马克思主义哲学的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的 共同本质 ,而不是指某一种具体的物质形态,或那些不可再分的物质结构。
3.唯心主义在其历史发展中形成了两种基本形态:主观唯心主义和客观唯心主义。
(1)主观唯心主义把人的 主观精神 (如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原,认为客观事物乃至整个世界,都依赖于人的 主观精神 。
(2)客观唯心主义把 客观精神 (如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
4.哲学史上的两个对子和两大阵营
(1)两个对子:在哲学史上, 唯物主义 与 唯心主义 、 辩证法 与 形而上学 之间的对立和斗争长期存在。
(2)两大阵营:从派别上讲,哲学史上的对立和斗争归根到底,只有 唯物主义 和 唯心主义 两种。
一 哲学的基本问题
问题探究
面对人口老龄化速度加快、新增劳动人口逐年减少、人口红利逐渐消退的严峻形势,2021年5月31日,中共中央政治局召开会议。会议指出,进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。党的二十大报告指出,优化人口发展战略,建立生育支持政策体系,降低生育、养育、教育成本。这将有利于优化我国人口结构,落实积极应对人口老龄化战略,保持我国人力资源禀赋优势。
运用哲学的基本问题的知识,结合材料谈谈你对我国人口政策调整和优化的认识。
提示:①哲学的基本问题是思维与存在的关系问题,这是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题,中国的发展也需要首先解决这一问题。②思维和存在何者为本原,对这一问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。面对人口老龄化速度加快、新增劳动人口逐年减少等问题,我国适时对人口政策进行重大调整,是对思维和存在关系
的正确认识,符合存在决定思维,坚持了唯物主义。③在思维和存在有没有同一性的问题上,我国从最初实行计划生育政策到如今实施三孩生育政策以及建立生育支持政策体系,说明我国不断研究社会发展的规律,与时俱进,思维能正确认识存在。
典例剖析
庄子通过对自己在梦中化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为自己的描述与探讨,提出了人不可能确切地区分真实与虚幻的哲学命题。庄子提出的这一命题(  )
①划分了唯物主义和唯心主义两大阵营 ②对哲学的基本问题进行了初步的探讨 ③回答了思维和存在何者是本原的问题 ④涉及一切哲学不能回避、必须回答的问题
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案:D
解析:庄子提出的人不可能确切地区分真实与虚幻的哲学命题,是对思维和存在有没有同一性这一问题的回答,是对哲学的基本问题进行的初步探讨,而哲学基本问题是一切哲学不能回避、必须回答的问题,②④符合题意;对物质和意识何者是本原的问题的不同回答,才是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,①与题意不符;材料中庄子提出的命题没有回答思维和存在何者是本原的问题,③与题意不符。故选D项。
学以致用
一般来说,互联网对社会的发展是利大于弊,其积极的作用是主流;但对于少数痴迷网络的人来说,则是弊大于利。这一评论说明(  )
A.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
B.思维和存在的关系问题首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的问题
C.思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终
D.思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题
答案:B
解析:人们在日常生活中碰到对互联网的认识问题都会涉及思维和存在的关系问题,这说明思维和存在的关系问题与人们的生活密切相关,它是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的问题,因此B项正确;A、C、D三项均不符合题干要求。
二 哲学的基本派别
问题探究
材料一 英国哲学家贝克莱认为“存在即被感知”,即客观世界的存在之物都是感觉或观念的集合,感觉和自我意识才是真实存在的,物质的本质不可知。宋代理学家朱熹认为“未有此气,已有此理”“理生万物”。
材料二 古希腊哲学家德谟克利特认为“万物是由原子和虚空构成的,原子是构成事物的最小单位,虚空是原子运动的空间”。
(1)材料中的哲学家在共同思考什么问题
(2)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点 他们有什么共同点
(3)材料二的观点属于哪种基本哲学派别 请你评析此观点。
提示:(1)思维和存在何者为本原。
(2)贝克莱认为“存在即被感知”,属于主观唯心主义观点。朱熹认为“理生万物”,属于客观唯心主义观点。二者都认为世界的本原是意识,先有意识,后有物质,意识决定物质。
(3)材料二的观点属于近代形而上学唯物主义。德谟克利特把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是构成事物的最小单位,具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限。
典例剖析
王守仁认为:你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。朱熹认为:理生万物,理主动静;未有此气,已有此理;万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里;若在理上看,则虽未有物,而已有物之理。对此,下列认识正确的有(  )
①两人的观点对认识的发展没有意义 ②朱熹把客观精神当成第一性的东西 ③在世界本原问题上两人具有一致性
④王守仁的观点属于形而上学唯物主义
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:C
解析:①错误,唯心主义哲学对人们认识的发展有或多或少的借鉴意义;④错误,王守仁把人的主观精神当成第一性的东西,认为客观事物乃至整个世界,都依赖于人的主观精神,体现他的观点是主观唯心主义观点;②③正确,题干中王守仁的观点是主观唯心主义的观点,朱熹的观点是客观唯心主义的观点,都属于唯心主义观点,都认为意识是世界的本原。故选C项。
学以致用
宋代著名哲学家张载认为,宇宙是由气构成的,是和谐共生的整体,其中的一切都与自己有直接的关系,他人与万物都是自己的同胞手足。基于对世界的这种理解,他主张人应该礼敬同胞中年长的人,保育同胞中幼弱之属。张载的观点(  )
①属于辩证唯物主义思想 ②体现了古代朴素唯物主义思想 ③提供了科学的世界观和方法论 ④体现了世界观影响做人做事的方法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案:D
解析:“宇宙是由气构成的”,表明张载认为世界的本原是具体的物质形态,体现了古代朴素唯物主义思想,而不属于辩证唯物主义思想,②正确,①排除;马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,张载的观点属于古代朴素唯物主义思想,③排除;“基于对世界的这种理解,他主张人应该礼敬同胞中年长的人,保育同胞中的幼弱之属”,说明世界观影响做人做事的方法,④正确。故选D项。
1.在认识和实践活动中,人们总会遇到精神和物质、主观和客观的矛盾。这种矛盾所反映的哲学问题是(  )
①贯穿哲学发展始终的问题 ②一切哲学问题的根源和关键 ③认识世界和改造世界的问题 ④有关世界观和方法论的问题
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:A
解析:材料中的矛盾所反映的哲学问题的实质是思维和存在的关系问题,即哲学的基本问题。这一问题是贯穿哲学发展始终的问题,是一切哲学问题的根源和关键,①②正确。③④与哲学的基本问题无关,排除。故选A项。
2.恩格斯在总结哲学史的基础上明确指出:“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,即思维和存在的关系问题。”对于思维和存在的关系问题,下列表述正确的有(  )
①思维和存在的关系问题就是思维和存在何者为本原的问题 ②存在与思维相互依赖 ③思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终 ④物质和意识何者为本原是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:D
解析:思维和存在的关系问题包括两个方面,一是思维和存在何者为本原的问题,二是思维和存在有无同一性的问题,①错误。存在决定思维,存在先于思维而存在,思维是对存在的反映,故存在不依赖于思维,思维依赖于存在,②错误。思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终,物质和意识何者为本原是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,③④正确。故选D项。
3.东汉思想家王充提出“天地合气,万物自生”,北宋思想家张载认为“太虚即气”,古希腊哲学家赫拉克利特认为世界是一团永恒的活火,古希腊哲学家德谟克利特认为每一种事物都是由原子组成的。上述哲学观点(  )
A.都属于古代朴素唯物主义
B.都具有丰富的辩证法思想
C.都蕴含着唯物主义思想
D.都属于近代形而上学唯物主义
答案:C
解析:“天地合气,万物自生”与“太虚即气”,属于古代朴素唯物主义观点。赫拉克利特认为世界是一团永恒的活火,属于古代朴素唯物主义观点,也蕴含着朴素辩证法思想。德谟克利特认为每一种事物都是由原子组成的,属于近代形而上学唯物主义。四种观点都蕴含着唯物主义思想,故选C项。
4.古希腊毕达哥拉斯学派认为,世间万物的存在都在某种程度上依赖于永恒和不朽的“数”。该观点(  )
①将数作为世界的本原 ②属于主观唯心主义 ③属于客观唯心主义 ④是古代朴素唯物主义观点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:B
解析:毕达哥拉斯学派将“数”作为世界的本原,是基于抽象的思维方式得出的,而且他们认为“数”是万事万物的依赖,“数”永恒而不朽,属于客观唯心主义,①③符合题意。②④不符合题意。故选B项。
5.据中国地震台网正式测定,2024年1月23日2时09分,在新疆阿克苏地区乌什县(北纬41.26度,东经78.63度)发生7.1级地震,震源深度22千米。近年来,全球地震活动十分频繁,这引起了人们对地震原因及其分布状况的强烈关注。一次又一次的地震也引发了人们对地震预测工作的不断思考和认识。在古代,人们受认识水平和科学技术水平所限,难以实现地震预测。面对地震等不可抵御的自然灾害,人们只能听天由命,服从所谓的天意。近代以来,随着人类认识水平的提高,尤其是各种
用哲学基本问题的内容分析人们对待地震等自然灾害的不同态度。
认识工具的不断完善,人们对地震的预测水平不断提高。但是,到目前为止,人类还不能完全准确地预测地震发生的时间、地点、震源和震级等。
答案:①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是物质和意识的关系问题。哲学的基本问题的第一个方面是思维和存在何者是本原,这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的,就是唯物主义,反之,就是唯心主义。在对待地震等自然灾害的问题上,人们承认其发生的客观性并积极防范,就是坚持唯物主义立场,有人则相信所谓的天意,认为人们只能听天由命,则是站在唯心主义立场上。
②哲学基本问题的第二个方面是思维和存在有无同一性,即思维能否正确认识存在的问题,对这个问题的不同回答形成可知论和不可知论。地震等自然灾害发生后,人们加强研究,不断提高地震的预测水平,这承认了世界是可知的。相反,听天由命则是不可知论在生活中的表现,即思维不能正确认识存在。(共36张PPT)
第一框 追求智慧的学问
目 标 素 养
1.从“哲学智慧产生于人类的实践活动”和“哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考”两个角度来理解哲学与人们生活实践的关系
2.在世界观与哲学的比较中,把握哲学是系统化理论化的世界观
3.在透析世界观与方法论的关系中,把握哲学是世界观与方法论的统一
4.在辨析哲学与具体科学的关系中,理解哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,把握哲学思维的特点
知 识 概 览
一、哲学的起源
1.哲学的本义
(1)哲学是一门热爱 智慧 、追求 智慧 的学问,它致力于从总体上把握人与 世界 的关系。在古希腊语中,哲学的本义是 爱智慧 或追求智慧。
(2)在汉语中,“哲”就是 智慧 ,哲学就是智慧之学或追求智慧之学。
(3)正如马克思所说,哲学是“现世的智慧”,是“文化的 活的灵魂 ”。
2.哲学的产生
(1)哲学智慧产生于人类的 实践 活动。哲学智慧是人们在 认识世界 和 改造世界 的活动中,在处理人与
 外部世界 关系的实践中形成和发展起来的。
(2)哲学起源于人们在生活 实践 中对宇宙、人生的
 追问 和 思考 。在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念 指导 自己的生活和实践。
微思考哲学与时代是什么关系 什么是真正的哲学
提示:①任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
②真正的哲学是时代精神的精华,因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
二、哲学是系统化理论化的世界观
1.哲学与世界观
(1)二者的区别:①人们对整个世界的总的看法和 根本观点 就是世界观。哲学就是关于 世界观 的学问。
②世界观人人都有,但一般人 自发 形成的世界观不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的 自然 知识、 社会 知识和 思维 知识,把不自觉的、不系统的世界观加以
 系统化 、 理论化 而形成的思想体系。它同人们在日常生活中产生的零散的、 不自觉 的世界观既有联系,又有区别。
(2)二者的联系:世界观所涉及的问题,是关于整个 世界 的最普遍、最一般的问题。世界观研究的问题,也是 哲学 研究的对象。
2.哲学与方法论
(1)哲学既是世界观,也是 方法论 。人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是 世界观 ,用这种观点作指导去
 认识 世界和 改造 世界,就成了方法论。一般说来,世界观 决定 方法论,方法论 体现 世界观,有什么样的世界观就有什么样的 方法论 。
(2)哲学是 世界观 和 方法论 的统一。不存在脱离世界观的 方法论 ,也不存在脱离方法论的 世界观 。
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1.哲学与具体科学的区别
人类在实践中逐渐形成了各种各样的具体知识,这些知识大致可以概括为三类:一类是认识和改造自然的知识,即 自然科学 知识;一类是认识和改造社会的知识,即 社会科学 知识;还有一类是关于人的认识和思维的知识,即 思维科学 知识。具体科学揭示的是自然、社会和思维 某一具体 领域的规律,哲学则对其进行 概括 和 升华 ,从中抽象出 最一般 的本质和 最普遍 的规律。
2.哲学与具体科学的联系
(1) 具体科学 的进步推动哲学的发展。哲学之所以富有生机和活力,能够存在和发展,就在于它从不断发展的具体科学知识中概括出 最一般 的结论。
(2)哲学为具体科学研究提供 世界观 和 方法论 的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观和方法论的指导下进行的。
微判断
1.哲学是科学的世界观与方法论。( × )
提示:哲学是世界观与方法论的统一,世界观与方法论有正确和错误之分,所以哲学也有科学和非科学之分。
2.哲学是“科学之科学”。( × )
提示:离开具体科学知识,哲学就会干涸和枯萎。那种把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”的看法是错误的。
3.自然科学领域每一个发现都推动着唯物主义的发展。
( × )
提示:具体科学是哲学的基础,“自然科学领域每一个发现都推动着唯物主义的发展”的说法夸大了具体科学对哲学的作用。但同时也应明确,具体科学的进步可以推动哲学的发展,因此,随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。
4.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
( × )
提示:哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。
5.哲学为具体科学研究提供了科学的世界观和方法论的指导。
( × )
提示:哲学为具体科学研究提供了世界观和方法论的指导,但不一定是科学的。正确的哲学才能提供正确的指导,不科学的哲学提供的往往是误导。
一 哲学是系统化理论化的世界观
问题探究
人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。有人认为人是自然的主人,因而把大自然看作是人类的资源库,为满足自我需要而大肆掠夺自然;有人把人类看成自然界的一部分,人与自然是生命共同体,因而在生活和实践中热爱自然、尊重自然、保护自然,努力做到人与自然和谐共生。
运用世界观与方法论的相关知识,说明材料中所体现的人的思想观念与其为人处世的方式方法之间的关系。
提示:①哲学既是世界观,也是方法论。世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观与方法论的统一。②人的思想观念与其为人处世的方式方法之间是世界观与方法论的关系。人的思想观念决定了其为人处世的方式方法,一个人为人处世的方式方法体现着他的思想观念。
典例剖析
一位老人乘地铁时,包带上挂着一块“无需让座”的牌子,此举感动了许多人。当问及原因时,老人说:“现在的年轻人不容易,我身体还可以,站着也没问题。”一句“不容易”说出了年轻人的心酸,一个“无需”表达了呵护年轻人的心意。这说明(  )
A.方法论影响世界观
B.哲学为生活提供有益的指导
C.世界观决定方法论
D.世界观来源于具体的生活
答案:C
解析:A项错误,方法论体现世界观,而不是影响世界观;B项错误,真正的哲学可以为生活提供有益的指导;C项符合题意,一句“不容易”说出了年轻人的心酸,一个“无需”表达了呵护年轻人的心意,这说明世界观决定方法论;D项错误,世界观来源于社会实践。故选C项。
学以致用
著名科学家钱伟长在谈到哲学时说:“哲学很重要,很多学问做深了,都会碰到哲学问题。数学是这样,物理、化学、生物、计算机都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学。”他之所以这么讲,主要是因为(  )
A.哲学是关于世界观的科学
B.哲学的智慧产生于人类的实践活动
C.哲学是改造世界的物质力量
D.哲学探究的是世界最一般的本质和最普遍的规律
答案:D
解析:哲学是关于世界观的学说,哲学有科学和非科学之分, A项排除;B项与题干构不成因果关系,排除;哲学是人们改造世界的精神力量,C项说法错误;钱伟长之所以强调哲学的重要,是因为哲学探究的是世界最一般的本质和最普遍的规律,D项符合题意。故选D项。
二 哲学与具体科学的关系
问题探究
人类最早关注的不是哲学问题,而是具体科学问题。古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家。被马克思称之为“古代最伟大的思想家”的大哲学家亚里士多德,在物理学、天文学、生物学等方面都颇有建树,还有柏拉图、毕达哥拉斯等,他们孜孜以求地探寻着世界某一领域的特殊规律,创建了一门门具体科学。
随着实践的不断发展,人们视野的不断开阔,认识的不断深化,人们认识的对象由起初简单的个别事物逐渐扩大到事物之间的联系,而后又涉及整个世界。在此基础上,人们形成的对整个世界以及人与世界关系的总的看法与根本观点就是世界观。而对世界观加以理论化、系统化便形成了哲学。
结合材料,说明哲学与具体科学的关系。
提示:①哲学与具体科学相互区别,二者研究的领域、回答的问题不同。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。②哲学与具体科学相互联系、相互影响、相互促进。一方面,具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。从材料中可以看出,在人类哲学史上,一些自然科学家是在关注和思考某一领域的基础上才开始思考哲学问题,同时成为哲学家的。显然,离开具体科学,
哲学就会干涸和枯萎。另一方面,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导,具体科学的发展就会受到影响。
典例剖析
不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是(  )
①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步 ③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:B
解析:依据题意可知,牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发,建立起了各自的科学理论,这体现了哲学是世界观和方法论的统一,同时也表明重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪,①④正确;具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展,②错误;哲学是对具体科学的概括和升华,为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,认为“哲学是一种能生产知识的知识”是错误的,③排除。故选B项。
学以致用
爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子。”这句话的意思是(  )
A.哲学是具体科学的基础
B.哲学是对具体科学的概括和升华
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学是世界观,具体科学是方法论
答案:B
解析:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子”说明哲学是对具体科学的概括和升华,B项符合题意;A、C、D三项说法均错误,排除。故选B项。
1.被誉为“群经之首,大道之源”的《周易》,从本质上来看是古人观天文,察地理,比人事,远取诸物、近取诸身的智慧。材料表明(  )
①哲学是指导人们生活得更好的艺术 ②哲学智慧产生于人类的实践活动 ③哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 ④认识世界,办好事情,需要哲学智慧
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
答案:C
解析:材料表明,《周易》是古人在生活实践中总结出来的智慧,体现了哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,②③符合题意;材料强调的是哲学的产生,不是哲学的作用,①④不符合题意。故选C项。
2.联合国教科文组织将每年11月的第3个星期四定为“世界哲学日”。设立世界哲学日,体现了人们对哲学的重视。之所以要重视对哲学的学习,是因为哲学(  )
①是科学的世界观和方法论 ②探究的是世界最一般的本质和最普遍的规律 ③是哲学家思维活动的科学总结
④具有指导人们认识和改造世界的功能
A.①④ B.①③
C.②④ D.②③
答案:C
解析:①错误,哲学有正确与错误之分,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论;②④正确,之所以要重视对哲学的学习,是因为哲学探究的是世界最一般的本质和最普遍的规律,具有指导人们认识和改造世界的功能;③错误,哲学不是哲学家思维活动的科学总结,哲学是对自然、社会和思维知识的概括与总结。故选C项。
3.泰戈尔曾说:“世界以痛吻我,要我报之以歌。”同样戴着眼镜观世界、看生活,有人越擦越亮,有人却越抹越黑,关键取决于“在路上”的态度、“在路口”的抉择。可见(  )
A.哲学源自实践中对世界的追问和思考
B.有什么样的世界观就有什么样的方法论
C.哲学智慧产生于人类的实践活动
D.具体科学需要正确的世界观和方法论的指导
答案:B
解析:同样戴着眼镜观世界、看生活,有人越擦越亮,有人却越抹越黑,关键取决于“在路上”的态度、“在路口”的抉择,这说明世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论,B项符合题意;A、C、D三项均不符合题意。故选B项。
4.钱学森对我国国防科技事业以及社会主义建设作出了巨大贡献。钱学森能够在科学领域取得巨大的成就,其中一个重要的原因是他重视学习马克思主义哲学,并总是用马克思主义哲学指导自己的工作。
从哲学与具体科学的关系角度来看,你认为钱学森为什么能够在科学领域取得巨大的成就
答案:①哲学是对具体科学的概括和升华,具体科学的进步推动哲学的发展;反过来,哲学又为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。②钱学森之所以能够在科学领域取得巨大的成就,就在于他正确地处理了哲学与具体科学的关系,运用科学的世界观和方法论即马克思主义哲学来指导自己的科学研究工作。(共43张PPT)
第一框 世界的物质性
目 标 素 养
1.分析古代朴素唯物主义物质观的局限性,从而加深对辩证唯物主义物质观科学性的理解
2.从意识的内容和反映形式两个方面,理解意识的本质:意识是客观内容与主观形式的统一
3.坚定地树立辩证唯物主义物质观,鲜明地反对唯心主义
4.要牢固地树立物质决定意识的思想,坚定辩证唯物主义的信仰
知 识 概 览
一、自然界的物质性
1.自然界在本质上是 物质 的。
自然界中的事物是按照自身固有的 规律 形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的 物质世界 中的一部分。
2.物质的概念
(1)含义。
物质是 不依赖于 人的意识,并能为人的意识所反映的 客观实在 。
(2)物质的唯一特性。
物质的唯一特性是 客观实在性 。辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的 共同本质 ,而不是指某一种具体的 物质形态 。
微拓展 客观实在与客观存在
比较 客观实在 客观存在
客观实在强调不依赖于人的意识而存在,它相对于人的意识而言,是第一性的东西 客观存在是实实在在的事物或现象,它相对于主观臆造的东西而言,具有真实性
比较 客观实在 客观存在
客观实在的外延是自然界和人类社会,即客观物质世界 客观存在的外延不仅包括物质现象,而且包括意识现象;不仅指向客观世界,而且指向主观世界
客观实在性是万事万物具有的共同的唯一特性, 是绝对的、不变的、永恒的 客观存在性是具体存在的事物或现象部分具有的特点,是多变的、易逝的
比较 客观实在 客观存在
联系 客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的精神和意识现象
二、人类社会的物质性
1.人类社会的产生是客观的
人类社会是 物质世界 长期发展的产物。在从古猿到人的演化过程中, 劳动 起了决定性的作用。因此,劳动创造了人和人类社会,没有 劳动 就没有人,就没有人类社会。
2.人类社会的存在是客观的
人类社会在本质上是一个 客观 的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是 地理环境 、 人口因素 和 生产方式 。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的 客观性 ,集中体现了人类社会的 物质性 。
微思考人是由古猿进化而来的。由于地球自然条件的变化,一部分古猿的生活方式由林栖转变为地栖。地栖的生活方式对古猿的协同行动、群体规模、组织程度等都提出了较高的要求。生活环境的变化成为推动人类社会形成的一种自然因素。
是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变
提示:在由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变过程中,地球自然条件的变化是一个重要原因,但劳动在这一转变过程中起了决定性的作用。劳动改变了人的生理结构,形成了手脚分工;劳动使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识;劳动使人结成了社会联系,形成了社会关系。劳动创造了人和人类社会。
三、意识是物质世界长期发展的产物
1.意识是 自然界 长期发展的产物
从一切物质都具有的 反应 特性,到低等生物的 刺激感应 ,到动物的感觉和 心理 ,再到人类 意识 的产生,是一个漫长的过程。
2.人的意识是 社会发展 的产物
劳动和社会交往促进了意识的物质器官即 人脑 的生成,促进了意识的表达手段即 语言 的产生和发展,提供和丰富了意识的内容。
3.意识是人脑的机能
人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的 物质器官 。人脑结构的 复杂性 和组织的严密性,决定了它具有产生意识的 生理基础 。
4.意识不仅是人脑的机能,而且是对 物质世界 的反映
不管什么样的意识,都是人脑对 客观存在 的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中 加工改造 的结果。离开了 客观存在 ,就不可能有意识。
自然界在本质上是 物质 的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有客观的 物质性 ,人的意识本身就根源于 物质 。物质是本原,意识是物质的派生物,物质 决定 意识。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的 物质性 。我们应当自觉坚持辩证唯物主义的
 物质统一性 原则,坚定马克思主义无神论立场,反对一切 有神论 。
5.世界的物质统一性原理及方法
一 物质
问题探究
材料一 《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出,推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。坚持绿水青山就是金山银山理念,坚持山水林田湖草系统治理, 构建以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地体系。持续改善环境质量,基本消除重污染天气。落实2030年应对气候变化国家自主贡献目标。加快发展方式绿色转型,协同推进经济高质量发展和生态环境高水平保护。
材料二 习近平总书记曾在新年贺词中提到,黄河安澜是中华儿女的千年期盼。无论是南水北调的世纪工程,还是塞罕坝林场的“绿色地图”;无论是云南大象北上南归,还是藏羚羊繁衍迁徙……这些都昭示着,人不负青山,青山定不负人。
(1)结合材料一,运用人类社会的物质性的相关知识,谈谈我国为什么要加强生态环境建设。
(2)结合材料二,运用自然界的物质性的相关知识,谈谈人类应如何与自然和谐共生。
(3)保护环境,人人有责,请说一说你是如何保护环境的。
提示:(1)人类社会在本质上是一个客观的物质体系,地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一,空气、水等是人类赖以生存的客观物质的要素。我国加强生态环境建设坚持了世界的物质性原理,且能满足人们对美好生活的向往,推动经济高质量发展。
(2)自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。因此,我们要尊重自然规律,保护自然环境,从而实现人类与自然和谐共生。
(3)绿色生活,低碳出行;不使用一次性筷子;不浪费纸张;等等。
典例剖析
甲、乙两位同学就物质概念进行了辩论。甲说:“物质是永恒的、不生不灭的。”乙说:“世界上任何事物都有产生、发展和灭亡的过程。”下面对甲、乙两位同学的说法,评价正确的是(  )
A.前者正确,后者错误
B.前者错误,后者正确
C.两者各自片面地强调了物质的一个方面,都是不正确的
D.两者都是正确的,前者是就哲学上的物质概念而言的,后者是就具体的物质形态而言的
答案:D
解析:哲学上的物质是个抽象的概念,具有永恒性,不能被创造、改变和消灭;就具体的物质形态而言,任何事物都是有生有灭的,不存在永恒不变的事物。故选D项。
学以致用
荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明(  )
A.世界的真正统一性在于它的物质性
B.自然界先于人和人的意识而存在
C.自然界的事物是按自己的意志行事的
D.万事万物是不以人的意志为转移的
答案:D
解析:这句话的意思是:天不会因为人们厌恶寒冷就停止冬天的到来,地不会因为人们厌恶行路遥远就停止它的广大。这句话强调自然界的存在与发展是客观的,不以人的意志为转移,是唯物主义观点。C项体现的是唯心主义观点;A、B两项观点正确,但不符合题意;D项观点正确,且符合题意。
二 意识
问题探究
黑猩猩经过人们的反复训练,能打开水龙头,用水桶放水灭火。后来,人们把黑猩猩放到船上,同样点上火,给它一个水桶,让它灭火,但它此时却束手无策了。
人们在日常生活中,曾经见过“猴子智取香蕉”“鹦鹉学人说话”“警犬协助破案”“马做算术题”“大象唱歌”等现象,许多人在感叹之余常常会说,这些“聪明的”动物是“有智能的”。
(1)动物的这类“智能活动”是不是一种意识活动 为什么
(2)黑猩猩等高等动物的反应特性和反应形式与人的意识是什么关系
(3)更换场合,黑猩猩便束手无策不会灭火。运用意识产生的知识分析这一现象。
提示:(1)不是。动物的“智能活动”只是动物的反应形式,是动物的一种本能活动。人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官,而动物没有高度发达的神经生理系统——人脑,就不可能有人类意识的产生。
(2)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。
(3)意识是劳动的产物、社会的产物;人脑是意识活动的物质器官,没有高度发达的人脑,就不可能有人类意识。意识是人脑的机能。经过人们反复训练的黑猩猩能打开水龙头,用水桶放水灭火,这只是简单的模仿而已,仍是动物的本能活动,而不是人类的劳动。黑猩猩没有复杂的人脑,所以当人们把黑猩猩放到船上,同样点上火,给它一个水桶,让它灭火,它就束手无策了。
典例剖析
视错觉就是当人观察物体时,基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知。有时候眼见的东西并不一定为实,也许你看见的东西并不一定存在,而是你的大脑认为它存在。这表明(  )
①错觉的客观存在表明了其具有物质性 ②意识有时并不是对物质的反映 ③意识依赖于物质,错觉是客观存在的主观映象 ④错觉是在一定条件下个体对客观事物的歪曲反映
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:D
解析:错觉属于意识范畴,不具有物质性,①错误。物质决定意识,意识始终是对物质的反映,②错误。视错觉就是当人观察物体时,基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知,这表明错觉是客观存在的主观映象,是在一定条件下个体对客观事物的歪曲反映,③④正确。故选D项。
学以致用
西藏自治区某医院借助手术机器人,成功对一名患者实施肝囊肿开窗引流术,这是手术机器人在西藏的首次应用。手术中,主治医生双手操控操作杆,对手术机器人发出各项指令。4条机械臂根据医生操作,同步精准执行移动、分离、切除、电凝、缝合等精细手术操作。手术机器人(  )
①是人类实践的产物,可以模仿人类的某些功能 ②源于人类智慧,可以提供更优质高效的诊疗服务 ③结构的复杂性,决定它具有产生意识的生理基础 ④体现了人的主动创造性,其发展受客观条件制约
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:B
解析:①④符合题意,“手术中,主治医生双手操控操作杆,对手术机器人发出各项指令。4条机械臂根据医生操作,同步精准执行移动、分离、切除、电凝、缝合等精细手术操作”,可见手术机器人是人类实践的产物,可以模仿人类的某些功能,体现了人的主动创造性,其发展受客观条件制约;②错误,手术机器人源于实践;③错误,只有人脑能够产生意识,机器人没有人脑,不能产生意识。故选B项。
1.康德在其撰写的《宇宙发展史概论》中指出:“给我物质,我就能用它造出一个宇宙来。”这一观点(  )
A.承认世界的本质是物质,世界统一于物质
B.否认社会的客观性,过分强调个人的作用
C.认为人能够创造物质,是典型的客观唯心主义
D.否认自然界的物质性,把宇宙看成意识的产物
答案:A
解析:“给我物质,我就能用它造出一个宇宙来”,表明康德承认物质是形成宇宙的基础,世界统一于物质,属于唯物主义的观点,A项当选。康德的观点并未涉及社会是否具有客观性,B项不选。康德强调用物质创造宇宙,承认了自然界的物质性,C、D两项是对题中观点的错误理解。故选A项。
2.原始人类的心理和动物心理是完全相通的。到了后来,人类发明了语言文字并创造了历史,这才进入了文明社会。由此可见(  )
①人类的意识是从动物的心理发展而来的 ②纯粹动物的心理活动能够自发形成意识 ③意识不仅是自然发展的产物,而且是社会发展的产物 ④人类意识产生的前提是高等动物的心理
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
答案:B
解析:材料揭示了人类的意识是从动物的心理发展而来的,意识不仅是自然发展的产物,而且是社会发展的产物,①③正确且符合题意。纯粹动物的心理不会自发形成意识,②观点错误。生物的反应形式是人类意识产生的前提,④观点片面,排除。故选B项。
3.2024年1月11日,2025年第九届亚洲冬季运动会口号、会徽、吉祥物正式亮相。吉祥物东北虎“滨滨”和“妮妮”,将东北地区独特的自然和文化遗产——东北虎拟人化,并与奥林匹克精神融合设计,彰显文化自信,激发文化活力,以优秀文化助力讲好中国故事、传播好中国声音。“滨滨”和“妮妮”的原型是2023年9月出生于黑龙江东北虎林园的两只可爱的小东北虎,两个名字寓意“哈尔滨欢迎您”。吉祥物的形象设计说明(  )
①优秀艺术作品总是源于生活又高于生活 ②对事物的正确把握取决于人们的认识 ③人们的意识是物质世界长期发展的产物 ④人的意识是客观内容与主观形式的统一
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:吉祥物的形象设计说明优秀艺术作品总是源于生活又高于生活,①正确;物质决定意识,人们的认识作为意识范畴不起决定作用,②错误;材料未涉及意识的来源,人们的意识是物质世界长期发展的产物与材料无关,③不符合题意;吉祥物的形象设计说明人的意识是客观内容与主观形式的统一,④正确。故选B项。
4.神经科学研究发现,人的大脑偏好高糖、高脂肪、高蛋白的高热量食物,当我们吃进高热量食物时,精密复杂的神经中枢会让我们体验到愉悦感。这说明(  )
①生物的反应形式是人类意识产生的前提 ②意识源于人的大脑,是人脑自发的产物 ③人脑是意识活动的物质器官和生理基础 ④意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
解析:人的大脑偏好高热量食物,这说明人脑是意识活动的物质器官和生理基础,当我们吃进高热量食物时,精密复杂的神经中枢会让我们体验到愉悦感,这说明意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的,③④正确且符合题意。①说法正确但在材料中未体现,排除。意识是客观存在的反映,意识源于客观存在而不是人脑,②说法错误。故选D项。
5.“太阳是去流浪了吗 ”不少南方网友发出这样的感叹。感叹的原因是我国南方大部分地区出现了罕见持续阴雨寡照天气,导致公众极少见到太阳。在阴雨影响下,江淮、江汉、江南以及贵州一带气温低迷,最高气温都在5 ℃左右。持续低温阴雨天气对农业生产影响很大。当地政府高度重视,要求有关部门加强防范;气象部门积极开展专题服务,指导农民做好应对工作;果农们也纷纷采取预防和补救措施,把损失降到最低。
气候专家指出,我国南方多地持续阴雨与厄尔尼诺现象有关,对南方农业生产的影响必须有新的关注与认识。
运用世界的物质统一性原理对材料所述现象加以阐述。
答案:①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的。受厄尔尼诺现象影响,南方大部分地区持续阴雨从而造成气温持续低迷,低温天气的发生是不以人的意志为转移的,说明了自然界是客观的。②当地政府重视防范,气象部门积极开展专题服务,果农们纷纷采取措施,这些集中体现了人类社会的物质性。③世界的真正统一性在于它的物质性。气候专家指出,我国南方多地持续阴雨与厄尔尼诺现象有关,对南方农业生产的影响必须有新的关注与认识,这说明认识世界和改造世界要坚持一切从实际出发。(共19张PPT)
综合探究 坚持唯物辩证法 
反对形而上学
自 主 预 习
1.唯物辩证法与形而上学的区别
(1)辩证法主张用 联系、发展、全面 的观点看问题。马克思主义辩证法是唯物主义辩证法,要求人们在观察和分析问题时,要从事物之间的相互联系和相互作用入手,不能只看到一个个孤立的事物;要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察;既要看到事物位置的移动和数量的增减,更要看到事物根本性质的变化和发展;在分析事物发展的原因时,既要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因),又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)。
(2)形而上学用 孤立、静止、片面 的观点看问题。它只看到一个个孤立的事物,看不到事物之间的相互联系和相互作用;只看到事物的现状,看不到事物的过去和未来,或者只看到事物数量的变化和场所的变更,看不到事物根本性质的变化;只看到事物的某一个方面,看不到事物的整体;只看到事物发展的外部条件,看不到事物发展的内在根据。
2.唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认 矛盾 ,是否承认 矛盾 是事物发展的源泉和动力。 矛盾分析法 是认识事物的根本方法。 具体问题具体分析 是马克思主义的活的灵魂,是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。

3.唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律,要求我们统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“ 五位一体 ”总体布局,协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“ 四个全面 ”战略布局。
重 难 突 破
为什么要坚持唯物辩证法,反对形而上学
1.唯物辩证法与形而上学的分歧:唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题;形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题;根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
2.矛盾分析法是认识事物的根本方法。主要包括:两分法,用全面的观点看问题;具体问题具体分析法,在矛盾普遍性原理指导下,具体分析矛盾的特殊性,找到解决特殊矛盾的有效方法;由特殊到一般再到特殊的科学工作法;两点论和重点论相结合,既统筹兼顾,又集中力量抓重点。
3.在分析事物发展原因时,要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因),又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)。
4.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。它揭示了普遍联系的根本内容,承认矛盾,就必然承认事物内部和事物之间的联系;它揭示了发展的源泉,即事物内部对立统一的关系。辩证否定作为事物自身的否定,是其自身新旧因素之间的矛盾既对立又统一的过程。
探究一 辩证法与形而上学的分歧
1.辩证法和形而上学之间存在着什么样的差异和斗争
提示:唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
2.老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”韩非子认为,“古今异俗,新故异备”;“世异则事异”,“事异则备变”。黑格尔认为:“矛盾则是一切运动和生命力的根源;事物只因为自身具有矛盾,它才会运动。”这些言论共同表达了什么思想
提示:老子、韩非子和黑格尔的言论共同表达了辩证法思想。
3.郭象认为,“万物独化”,“物各自生”,“突然自生”,“忽然自死”。董仲舒认为,“道之大原出于天,天不变,道亦不变”。杜林认为,矛盾“不能归属于现实。在事物中没有任何矛盾”。这些言论共同表达了什么思想
提示:郭象、董仲舒和杜林的言论共同表达了形而上学思想。
探究二 唯物辩证法的实质与核心
1.说说世界上有没有不包含矛盾的事物。
提示:世界上没有不包含矛盾的事物。事事有矛盾,时时有矛盾。
2.收集相关资料,说明矛盾的普遍性。
提示:在自然界、人类社会和人类的思维中,处处都存在着矛盾。人类的全部实践和认识的发展,都充分地证明了这一点。①在自然界里,从宏观上看,考察天体起源和演化问题,处处可以发现矛盾。拿恒星来说,现在人们知道,在恒星内部主要是吸引力和排斥力的矛盾。吸引力就是万有引力,它使恒星不断自身收缩。排斥力就是由恒星内部的热能和光辐射所造成的向外的作用力。恒星的演化过程,就是向内的引力与向外
的作用力互相对抗,平衡与不平衡相互转化的过程。在宇宙天体中,处处存在着这种吸引与排斥的矛盾。从微观上看,变化多端的一切物质都是由原子组成的,这些原子用不同的方式排列,堆积结合成为分子。这些分子又能分化成原子,发生种种化学变化。在化学变化中,存在化合和分解的矛盾。当人们深入原子内部进行研究时,又发现原子里存在电子和原子核的矛盾。在原子核里,也存在着矛盾,如组成原子核的中子和质子的矛盾、中子和反中子的矛盾、质子和反质子的矛
盾以及负电子和正电子的矛盾等。总之,在微观世界里无限多的层次内部都存在着矛盾。②在人类社会中,矛盾的普遍存在也是显而易见的。就整个人类社会来说,有生产关系和生产力的矛盾、上层建筑和经济基础的矛盾等。在阶级社会中,有剥削阶级和被剥削阶级的矛盾,如奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾、地主阶级和农民阶级的矛盾、资产阶级和无产阶级的矛盾;有剥削阶级内部的矛盾,如奴隶主阶级之间的矛盾、地主阶级之间的矛盾、资产阶级之间的矛盾;也有被剥削阶级内部的矛盾,如奴隶阶级之间的矛盾、农民阶级之间的矛
盾、无产阶级之间的矛盾等。到了没有阶级的共产主义社会,虽然阶级没有了,阶级矛盾不存在了,也还会有先进与落后、正确与错误等的矛盾。就我们国家来说,社会生活的方方面面也存在着矛盾:有生产与消费、节约与浪费的矛盾,有领导和群众、管理者与被管理者的矛盾,有脑力劳动者和体力劳动者、城市和农村的矛盾,有民主与集中、自由与纪律的矛盾等。在学校中,有学生与老师、老师与校领导、教与学、课内与课外、德育与智育、智育与体育的矛盾等。
③在人类的思维领域里,矛盾也处处存在,这是必然的。因为思想及其活动不过是对自然界和人类社会中客观存在的矛盾的反映,自然和社会中的矛盾反映到人的头脑中,就形成了思想中的矛盾及其运动。人类的认识,科学的发展,就是在矛盾中前进的。在人类的思维过程中,始终存在着知和不知、知之不多和知之较多、认识片面和比较全面、正确和错误等的矛盾;存在着感性和理性、分析和综合、归纳和演绎、抽象和具体的矛盾等。
探究三 坚持唯物辩证法
1.党的二十大报告指出:“中国共产党人深刻认识到,只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”以上论述包含了哪些哲学道理
提示:论述包含联系观、发展观、矛盾观等。
2.搜集相关资料,撰写一篇小论文,说明“两个结合”是坚持和发展马克思主义的根本要求。
提示:论文可以结合坚持联系、发展的观点,也可以根据具体材料具体分析哲学原理等。(共43张PPT)
第一框 世界是普遍联系的
目 标 素 养
1.树立唯物辩证法的联系观,自觉抵制形而上学的孤立观;坚持用联系的观点看问题,自觉维护人类的生存环境,坚持一切以时间、地点和条件为转移
2.树立整体意识,培养全局观念,正确处理好个人与集体、个人与他人、个人与社会的关系,树立集体主义观念;培养综合思维方法,坚持系统优化,提高做事情的效率
知 识 概 览
一、联系的普遍性、客观性与多样性
1.联系是普遍的
(1)联系的含义。
所谓联系,就是 事物 之间以及事物 内部诸要素 之间的相互依赖、 相互影响 、相互制约和 相互作用 。
(2)联系普遍性的表现。
①任何事物都与 周围其他事物 有着这样或那样的联系。
②每一事物内部的 各个部分、要素 之间也是相互联系的。
③世界是一个 普遍联系 的有机整体,是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面,没有一个事物是孤立存在的。
微思考1有人说:“世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗 为什么
提示:不对。联系是普遍的,世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是,世界上每一具体联系又都是有条件的。任何具体联系无不依赖于一定的条件,随着条件的改变,事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也会发生变化。
2.联系是客观的
(1)含义。
联系是事物本身所 固有 的,不以 人的意志 为转移。
(2)分类。
事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为 自在事物 的联系和 人为事物 的联系。自在事物中的种种联系(如机械的、物理的、化学的、生物的联系),在人类产生以前就存在了,它们不以人的 意志 为转移。人为事物的联系虽然是人类 实践活动 的产物,具有“人化”的特点,但仍然是 客观 的、不以人的意志为转移的。
(3)方法论要求。
联系的客观性要求我们从事物 固有 的联系中把握事物,切忌主观随意性。
3.联系是多种多样的
(1)分类。
联系包括直接联系和 间接 联系、内部联系和外部联系、本质联系和 非本质 联系、必然联系和 偶然 联系等。
(2)方法论要求。
把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的 各种条件 。既要注重客观条件,又要恰当运用 主观 条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的 外部 条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的 不利 条件。总之,要一切以时间、 地点 和 条件 为转移。
微拓展联系的多样性与条件性
(1)联系的多样性是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互联系的性质、形式、地位和作用多种多样,各有自身的特点。世界上的事物千差万别,决定着事物的联系也是多种多样的。
(2)联系的条件性是指任何具体事物之间的联系都是有条件的。这是因为,一切事物的存在和发展都是有条件的,即使人们改变条件、创造条件的活动,也是有条件的。
二、用联系的观点看问题
1.物质世界的普遍联系要求我们用 联系 的观点看问题,特别是要正确认识和处理 整体 与 部分 的辩证关系,掌握 系统优化 的方法。
2.整体与部分的辩证关系
(1)整体与部分是互相区别的。
①含义不同:整体是事物的 全局 或发展的 全过程 ,部分是事物的 局部 或发展的 各个阶段 。
②地位、作用和功能不同:整体居于 主导 地位,整体
 统率 着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于 被支配 的地位,部分 服从 和 服务 于整体。
(2)整体与部分又是相互联系、密不可分的。
①整体是由部分构成的,离开了 部分 ,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。
②部分是 整体 中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响 部分 。
(3)整体与部分的关系,在一定意义上就是 系统 与 要素 的关系。系统是由相互联系和相互作用的 诸要素 构成的统一整体。系统的基本特征是 整体性 、 有序性 和内部结构的 优化趋向 。
微思考2系统与要素的关系等同于整体与部分的关系吗
提示:不完全等同。整体与部分的关系,只是在一定意义上是系统与要素的关系,即两对关系都强调整体性原则,都是相互依赖的。
(4)方法论要求:我们应当树立 全局 观念,掌握 系统优化 的方法,用 综合 的思维方法认识事物。要立足 整体 ,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于 部分功能之和 的理想效果;同时必须重视 部分 的作用,用局部的发展推动 整体 的发展。
一 联系的普遍性、客观性与多样性
“太阳最早照耀的地方,是东方的建塘;人间最殊胜的地方,是奶子河畔的香格里拉。”香格里拉,雪山环抱、风清月朗、满缀黄花,承载着人们对远离现代文明洪流冲刷的世外桃源的深深期盼。然而,川流不息地涌向香格里拉的人潮车流,使得人与自然的和谐关系面临着被破坏的威胁。
被喻为“死亡之海”的库布其沙漠已成为全球荒漠化防治的典范;一度严重沙化的科尔沁草原重披绿装;曾经的“不毛之地”
问题探究
毛乌素沙地,筑起了祖国北疆的“绿色长城”……在几代人的努力下,中国实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变,创造了一个个生态奇迹!
结合材料,运用联系客观性的知识,阐明在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何正确认识和处理人与自然的关系。
提示:联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。我们要尊重客观规律,按规律办事。正确认识和处理人与自然的关系,要尊重自然规律,顺应自然、保护自然。联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。正确认识和处理人与自然的关系,要利用自然、改造自然,坚持“绿水青山就是金山银山”的理念和可持续发展战略,做到人与自然和谐共生,构建人与自然生命共同体。
典例剖析
工业遗产的开发与利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备,精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等,厂房变成博物馆,仓库改成音乐厅,厂区转为影视基地……工业遗产的“华丽转身”表明(  )
①事物间的联系是客观的,与人的意识无关 ②把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提 
③事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系 ④人们可以通过实践调整事物之间原有的联系,建立新的联系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:C
解析:联系分为自在事物的联系与人为事物的联系,自在事物的联系与人的意识无关;人为事物的联系是人类实践的产物,呈现着“人化”的特点,因此,不能说所有的联系都与人的意识无关,①排除。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备,精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等。对工业遗产的合理利用,表明了把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提,也表明人们可以通过实践调整事物之间原有的联系,建立新的联系,②④正确。③说法错误。故选C项。
学以致用
“蜜蜂不食人间仓,玉露为酒花为粮。”有统计显示,在人类利用的1 330多种作物中,有1 000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用,既能提高授粉质量和作物产量,又能增强种子的生命力,还可以显著减少化学药物的施用。材料表明(  )
A.事物发展的客观规律不以人的意志为转移
B.把握联系多样性对改造世界具有重要意义
C.人们可以根据自身的需要来建立新的联系
D.必须运用系统优化的方法来综合认识事物
答案:B
解析:题干材料体现了蜜蜂与1 000多种作物、“蜜蜂的异花授粉”与“授粉质量和作物产量”“种子的生命力”“化学药物的施用”之间的多种联系,更体现了把握这些联系对改造世界的重要意义,B项符合题意;A、C、D三项不符合题意。
二 用联系的观点看问题
泉州是中国的历史文化名城,宋元时期的泉州还被称为世界闻名的“东方第一大港”,也是海上丝绸之路在中国的起点。宋元时期,泉州在繁荣的国际海洋贸易中蓬勃发展,曾与100多个国家和地区通商贸易,多元文化交流荟萃、和谐共生,成为各国商旅云集、多元文化交融的港口城市。如今,在泉州留下的相关遗存有港口、沉船、德化窑址等与远洋贸易相关的遗迹遗物,还有因对外交往、交流留下的文化遗存,其代表就
问题探究
包括佛教、道教、天主教等宗教设施,它们反映出泉州一度汇集、融合了不同的民族、文化和宗教。这些古迹及其相关环境印证了泉州作为宋元时期的世界海洋商贸中心的繁荣和辉煌。
结合材料并运用所学唯物辩证法的联系观的知识,说明宋元时期泉州的发展对我国现代发展对外贸易的启示。
提示:①承认联系的普遍性,坚持用联系的观点看问题。要坚定发展对外贸易的信心,反对封闭发展和贸易保护主义。②既要重视联系的客观性,又要重视人为事物的联系。要善于发挥主观能动性,努力在国际贸易发展中构建有利于我国的外贸环境。③要看到联系的多样性,把握事物存在和发展的各种条件。在国际贸易中,要善于利用自身及外部的有利条件。
典例剖析
《淮南子·说山训》中有一段话:“有鸟将来,张罗(罗:捕鸟的网)而待之,得鸟者,罗之一目(目:网眼)也。今为一目之罗,则无时得鸟矣。”下列对“罗之一目”与“一目之罗”理解正确的是(  )
①“得鸟”的“一目”和“罗”中其他“目”都是有价值的 ②前者是将局部脱离于整体之外,后者是将局部置于整体之中 ③两者的“一目”都表明关键部分的功能对整体的功能起决定作用 ④“得鸟”与“无时得鸟”的结果表明局部只有在整体中才会发挥其应有的作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:B
解析:“罗之一目”与“一目之罗”,虽然都是“一目”,却有根本区别,前者是将局部置于整体之中,后者是将局部脱离于整体之外,②错误。关键部分的功能在一定条件下对整体的功能起决定作用,③错误。无论是“得鸟”的“一目”还是“罗”中其他“目”都是有价值的,因为整体的各个部分都是有价值的,①正确。“得鸟”与“无时得鸟”的结果表明局部在整体中才会发挥作用,否则就失去作用,④符合题意。故选B项。
学以致用
食品安全要求食品无毒无害,符合应有的营养要求。为了让百姓吃得放心,我国持续完善食品安全国家标准,强化风险监测评估。坚持标准研制、标准实施与监测评估相衔接,及时将监测评估过程中发现的安全问题转化为标准规定,相关部门协同配合指导实施。这些举措(  )
A.旨在扩大政府职能,用局部的发展推动整体的发展
B.使消费者、企业和政府之间相互制约,建立起自在事物的联系
C.着眼整体,统筹标准的制定、执行与监督,促进行业规范发展
D.坚持立足部分,遵循内部结构的有序性,实现整体功能最大化
答案:C
解析:A项错误,政府的职能是法定的,不能随意扩大;B项错误,自在事物的联系是事物本身固有的,不能人为建立;C项符合题意,我国“坚持标准研制、标准实施与监测评估相衔接,及时将监测评估过程中发现的安全问题转化为标准规定,相关部门协同配合指导实施”,这些举措着眼整体,统筹标准的制定、执行与监督,促进行业规范发展,以保证食品安全;D项错误,要坚持立足整体而非立足部分。故选C项。
1.科学家设计和制造出一种小蛋白,这种小蛋白可以自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料,如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明(  )
①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系 ②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系 ③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂 ④人为事物的联系以人的意志为转移,具有“人化”的特点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:A
解析:材料表明人类能够基于事物固有的联系建立新的联系,通过实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系,①②正确;③中“更高级、更复杂” 的说法错误;无论是自在事物的联系还是人为事物的联系,都是客观的,不以人的意志为转移,④说法错误。故选A项。
2.欧美黑杨生长快,适合用来造纸,曾被引入西洞庭湖区广泛栽种。但这种树根系发达,有“湿地抽水机”之称,会加速湿地陆地化,破坏鱼类繁育场,让候鸟无处安栖。如今,西洞庭湖区的欧美黑杨被彻底清理,湿地生态逐步恢复。这表明联系是(  )
A.客观的,要避免建立人为事物的联系
B.具体的,人为事物的联系是不客观的
C.多变的,事物之间不存在稳定的联系
D.多样的,要看到长远的和本质的联系
答案:D
解析:不应避免建立人为事物的联系,A项错误。人为事物的联系是客观的,B项错误。事物之间存在稳定的联系,C项错误。欧美黑杨生长快,适合用来造纸,曾被引入西洞庭湖区广泛栽种,但它会加速湿地陆地化,所以如今被彻底清理,这表明联系是多样的,要看到长远的和本质的联系,D项符合题意。故选D项。
3.2023年11月28日,首届中国国际供应链促进博览会开幕式暨全球供应链创新发展论坛(以下简称“首届链博会”)在北京举办。作为全球第一个以供应链为主题的国家级展会,首届链博会聚焦促进全球产业链供应链合作,注重绿色低碳发展、数字化转型,推动经济全球化健康发展。促进全球产业链供应链合作需要(  )
①重视部分,实现系统中各个要素功能的最大化 ②根据全球经济发展需要建立新的具体联系 ③破除体制机制障碍,
达到整体功能大于部分功能之和的效果 ④善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:D
解析:要注意系统内部结构的优化趋向,实现整体功能的最大化,而不是实现各个要素功能的最大化,①表述错误;要根据事物间的固有联系建立新的具体联系,②表述错误;首届链博会聚焦促进全球产业链供应链合作,注重绿色低碳发展、数字化转型,推动经济全球化健康发展,由此可见,促进全球产业链供应链合作需要通过破除体制机制障碍,达到整体功能大于部分功能之和的效果,需要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,③④符合题意。故选D项。
4.为实现“十四五”规划战略目标,京津冀一体化再上新台阶,将坚持区域“一盘棋”,突出区域一体、陆海统筹、山海联动、资源融通,把京津冀作为一个整体来统一规划、建设和管理,积极打造区域协调发展新格局,推动京津冀高质量发展。材料蕴含的哲学道理是(  )
①坚持综合思维和系统优化的方法,促进区域协调发展 ②不断优化事物之间的具体联系,推动京津冀高质量发展
③京津冀整体发展服务于京津冀每个区域的高质量发展
④普遍联系的无条件性,要求京津冀必须协同发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:A
解析:①②符合题意,材料体现了整体与部分的辩证关系,说明坚持综合思维和系统优化的方法,可以促进区域协调发展,不断优化事物之间的具体联系,可以推动京津冀高质量发展;③④错误,整体居于主导地位,整体统率着部分,部分服从和服务于整体,联系是具体的、有条件的,而不是无条件的。故选A项。
5.网络问政平台方便政府直接在网上了解社情民意,回应民生诉求。同时,这也激发了普通公民参政议政的热情。网络日益成为民众参政议政和政府科学决策的新平台,推动了社会主义民主政治建设。
运用联系的观点,分析网络发展对我国政治生活的影响。
答案:①联系具有普遍性。网络发展推动了社会主义民主政治建设。②联系具有客观性。人们能够根据事物固有的联系,建立新的联系。网络发展拓宽了人们参与政治生活的渠道,搭建起政府与公民沟通的新平台。③联系具有多样性。网络发展为我国民主政治建设带来有利条件,但用之不当,也会带来不利影响,应引导网络健康发展,兴利除弊。(共43张PPT)
第二框 运动的规律性
目 标 素 养
1.理解物质与运动的辩证关系,理解人和规律的关系,懂得我们既要自觉地按照客观规律办事,又要发挥主观能动性,认识和利用规律,增强认识世界和改造世界的勇气与信心
2.明确正确的意识和错误的意识,以及对改造客观世界的不同的指导作用,积极树立正确的意识
3.要重视精神的力量,增强自觉贯彻和执行党的一切从实际出发,实事求是的思想路线的自觉性
知 识 概 览
一、规律是客观的
1.运动的含义
哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的 变化 和 过程 。
2.物质与运动的关系
(1)物质是运动的物质。
任何具体的物质形态只有在 运动 中才能保持自己的存在,运动是物质固有的 根本属性 和 存在方式 。世界上不存在脱离运动的物质。
(2)运动是 物质 的运动。脱离 物质 的运动是根本不存在的。
微思考清代思想家龚自珍说:“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易。”这说明了什么哲学道理
提示:“法无不改”“势无不积”“事例无不变迁”等都说明物质世界是运动、变化、发展的,运动是物质固有的根本属性和存在方式。
3.规律的客观性与普遍性
(1)规律的含义。
规律是事物运动过程中 固有 的 本质 的、 必然 的、 稳定 的联系。
(2)规律的客观性。
规律是客观的,是不以 人的意志 为转移的,既不能被
 创造 ,也不能被 消灭 。
(3)规律的普遍性。
规律具有 普遍性 ,自然界、人类社会和人的思维,其运动、变化和发展过程都有其 固有 的规律。没有 规律 的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。
二、正确发挥主观能动性
1.人能够能动地认识世界
意识活动具有 目的性 、 自觉选择性 和 能动创造性 ,它不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的 本质和规律 。世界上只有 尚未认识 之物,没有 不可认识 之物。
2.人能够能动地改造世界
意识不仅能够能动地 反映 世界,而且可以能动地指导人们 改造 世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。
3.尊重 客观规律 是正确发挥主观能动性的前提条件
意识的能动性受到 客观规律 的制约。只有符合客观规律的 正确 意识,才能有效发挥能动作用, 正确 指导人们的实践,实现 改造世界 的预期目标;违背客观规律的
 错误 意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生
 阻碍 作用。
三、一切从实际出发,实事求是
1.必须坚持一切从实际出发,实事求是
我们做事情要尊重物质运动的 客观规律 ,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身 固有 的而不是 臆造 的规律性,作为我们行动的 依据 。
2.一切从实际出发,实事求是的要求
(1)要求我们充分发挥 主观能动性 ,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用 科学 的理论武装头脑、指导实践。
(2)要求我们把发挥主观能动性和尊重 客观规律 结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的 科学态度 结合起来。既要反对夸大意识能动作用的 唯意志主义 ,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
微判断
1.物质和意识不可分割。( × )
提示:物质第一性,意识第二性,物质决定意识。物质是客观存在的,是可以与意识分离而独立存在的;但是意识不能独立产生,不能脱离物质而存在。
2.意识能反作用于客观事物,能直接引起客观事物的变化。
( × )
提示:意识能反作用于客观事物,但意识不能直接引起客观事物的变化。人们在意识的指导下,通过实践才能把观念的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
3.意识对客观事物的发展具有促进作用。( × )
提示:意识有正确和错误之分,正确的意识对客观事物的发展具有促进作用,错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用。
4.人在客观规律面前无能为力。( × )
提示:规律是客观的,它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。人们可以充分发挥主观能动性去发现、认识和利用规律,但人们不能创造、消灭规律。
5.一切从实际出发,就是要做到客观与主观的具体的历史的统一。( × )
提示:物质决定意识,客观决定主观,所以,一切从实际出发,是要做到主观与客观的具体的历史的统一 ,而不是要做到客观与主观的具体的历史的统一。
一 物质、运动和规律
问题探究
改编自中国神话故事的某动画电影主要讲述了主人公虽“生而为魔”却“逆天而行斗到底”的成长故事。尤其是,主人公高呼的那一句口号“我命由我不由天”更是引发了众多网友的热议。
请用哲学规律的知识对“我命由我不由天”这一观点进行评析。
提示:①人具有主观能动性,可以认识、利用规律去改造世界、造福人类。“我命由我不由天”的观点正确认识到了发挥人的主观能动性的重要性,该观点有合理的地方。②规律具有普遍性和客观性,要求我们尊重客观规律,按客观规律办事。“我命由我不由天”的观点没有正确认识到尊重客观规律是发挥人的主观能动性的前提,该观点存在不合理之处。③我们应该把尊重规律的客观性和发挥人的主观能动性相结合,既要反对过分夸大主观能动性的唯意志主义,又要反对片面强调客观规律,无所作为、因循守旧的思想。综上所述,题中的观点是片面的。
典例剖析
人工培育珊瑚苗,曾被认为是天方夜谭,如今却在中国南海变成了现实。我国的科研团队经过多年研究,成功掌握无性繁殖珊瑚技术。在海底“造林”,使我国在珊瑚繁殖成活率方面走在世界前列。这表明(  )
A.人们必须尊重客观规律,按规律办事
B.人们可以认识和利用规律,改造客观世界
C.发挥主观能动性就能改造客观世界
D.人可以突破规律的制约
答案:B
解析:人工培育珊瑚苗,曾被认为是天方夜谭,如今却在中国南海变成了现实,这表明人们可以认识和利用规律,改造客观世界,B项符合题意。A项说法正确,但与题意不符。C项错误,改造世界要想达到预期目标,需要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,仅发挥主观能动性改造客观世界难以达到预期目标。D项错误,规律具有客观性,人不能突破规律的制约。故选B项。
学以致用
为积极推进生态文明建设,实现中华民族永续发展,我们必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境。其中蕴含的哲学道理有(  )
①运动是物质固有的根本属性 ②生态环境的变化发展有它固有的规律 ③认识自然规律是改造自然规律的前提 ④按客观规律办事才能实现人类的价值追求
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
答案:D
解析:在积极推进生态文明建设中要像对待生命一样对待生态环境,意味着我们要遵循生态环境变化发展固有的规律,按客观规律办事才能实现人类的价值追求,②④符合题意。①强调运动,不符合题意。规律是客观的,人不能改造规律,③错误。故选D项。
二 一切从实际出发,实事求是
问题探究
民族要复兴,乡村必振兴。目前,我国进入了全面推进乡村振兴战略阶段。
福建省漳州市南靖县的科岭村曾经长期被列为市级贫困村。全村脱贫后,科岭村人就如何把巩固脱贫成果同乡村振兴有效衔接,进行了探索。近年来,科岭村人搭上“红色旅游+绿色产业”发展快车,绘出全面推进乡村振兴新画卷。
科岭村充分利用“红色遗产”,收集革命烈士的感人故事,将科岭村特色民俗活动和红色革命历史有机结合起来,编创、演绎红色故事剧本,让红色科岭品牌更具有生命力和创造力;同时,修缮岩永靖军政委员会旧址纪念馆、红军路等。通过精心打造,科岭村红色旅游“开花结果”,吸引了一批批游客来这里重温红色历史,感受红色精神。
红色旅游业发展,给科岭村增加了收入。为了让家家户户过上好日子,科岭村引进多家花卉企业,通过“公司+农户”的运营模式发展“绿色产业”,盘活闲置土地,带领村民共同致富。
闽山闽水物华新,随着“红色旅游+绿色产业”的发展,科岭村发生翻天覆地的变化。如今,生态好了,乡村美了,村民富了,科岭这个老区村重焕光彩。
结合材料,运用所学知识,分析科岭村是如何做到一切从实际出发,实事求是,走出一条特色发展道路的。
提示:①尊重物质运动的客观规律,科岭村人依据自身作为革命老区的实际,探索出“红色旅游+绿色产业”的发展模式。②充分发挥主观能动性,坚持解放思想,与时俱进,整合各种资源,创新发展模式。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。科岭村人发挥独特优势,多方努力,探索出一条有效的乡村振兴道路。
典例剖析
污染严重是造纸业饱受诟病的主要原因。某省根据当地造纸业发展现状,制定并执行严格的造纸业地方环保标准。在环保高标准的倒逼下,该省造纸业摆脱了脏、乱、差的局面,实现了“金山银山”和“绿水青山”的兼顾、环境保护与经济转型升级的双赢。这说明(  )
①重视意识的能动性,就能推动事物发展 ②只有一切从实际出发,才能获得实践的成功 ③事物能否发展,取决于意识能否反映客观存在 ④发挥主观能动性和按客观规律办事相结合是成功之道
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:C
解析:重视意识的能动性不一定就能推动事物的发展,①错误;任何意识都是对客观存在的反映,但它不能决定事物的发展,③错误;某省根据当地造纸业发展现状制定并执行严格的造纸业地方环保标准,从而实现了环境保护和经济转型升级的双赢,体现了只有一切从实际出发,才能获得实践的成功,②正确;题干中实现环境保护与经济转型升级的双赢是发挥主观能动性和尊重客观规律相结合的结果,④正确。故选C项。
学以致用
航天诱变育种技术,是随着航天发展涌现的创造新种质资源和新品种的新技术。在微重力、强辐射、高真空和交变磁场等条件综合作用下, 种子和微生物会产生遗传变异。科学家利用太空的物理环境作为诱变因子,培育优良的生物品种,可以改善人类的生活和环境质量。这表明(  )
①意识的能动性突破客观条件,创造出有利于人类的联系 ②意识活动具有能动创造性,人类可以认识和利用规律 ③科技创新是主观能动性和客观物质性的统一 ④科学家可以利用太空特殊条件,改变自然规律,造福人类
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案:C
解析:科学家利用太空的物理环境作为诱变因子,培育优良的生物品种,可以改善人类的生活和环境质量。这表明意识活动具有能动创造性,人类可以认识和利用规律,科技创新是主观能动性和客观物质性的统一,②③符合题意。意识的能动作用始终受到客观规律和客观条件的制约,人们可以认识和利用规律,不能突破和改变规律,①④错误。故选C项。
1.“流水不腐,户枢不蠹,动也。”“水停百日生虫,人闲百日生病。”这些古语、谚语强调了(  )
①运动是物质的存在方式 ②物质是运动的载体 ③运动是物质的唯一特性 ④运动是物质的根本属性
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:B
解析:这些古语、谚语强调的是事物在运动中才能保持旺盛的生机和活力,运动是物质的根本属性和存在方式,①④符合题意。材料未强调物质是运动的载体,②与题意不符。客观实在性是物质的唯一特性,③说法错误。故选B项。
2.我国海水稻科研团队在塔克拉玛干沙漠边缘创造了把荒地变良田的“绿色奇迹”。海水稻是利用常规育种方法和分子技术培育出的存活率高、抗病性强的新型水稻品种,它的推广可以实现盐碱地变良田的历史性飞跃。下列对此理解正确的有(  )
①海水稻种植成功证明了人能够能动地认识世界、改造世界 ②充分发挥主观能动性,是将荒地改造为良田的重要因素 ③科学家以发挥主观能动性为前提,通过努力培育出新型
水稻品种 ④海水稻的成功培育,是人们尊重和改造自然规律的结果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:A
解析:海水稻种植成功证明了人能够能动地认识世界、改造世界,而充分发挥主观能动性是将荒地改造为良田的重要因素,①②符合题意。科学家通过努力培育出新型水稻品种是以尊重客观规律为前提的,③错误。海水稻的成功培育,是人们尊重和利用自然规律的结果,而不是改造自然规律的结果,④错误。故选A项。
3.近几年,自动驾驶汽车逐渐驶上街头,应用场景主要是城市道路上的无人配送车、无人驾驶小巴、无人清扫车等,而天津港至马驹桥物流园公路货运自动驾驶先导应用试点的开放,让自动驾驶货运成为可能。以下说法正确的是(  )
A.自动驾驶货运车有自主意识,具有较强目的性
B.人发挥主观能动性,意识活动具有能动创造性
C.人能够通过想象把观念的东西变为现实的东西
D.自动驾驶货运超越了客观条件的限制,推动了京津冀协同发展
答案:B
解析:A项错误,意识是人脑的机能,自动驾驶货运车不具有自主意识,不具有目的性;B项正确,材料说明人发挥主观能动性,意识活动具有能动创造性;C项错误,要通过实践,才能把观念的东西变为现实的东西;D项错误,要利用客观条件,而不是超越客观条件的限制。
4.传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。随着工业化、城镇化的快速发展,传统村落衰落、消失的现象时有发生。保护、传承和利用好传统村落需要(  )
①从传统村落的实际出发 ②遵循文化传承的客观规律
③坚持客观与主观相符合 ④发挥意识的促进作用
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:A
解析:①②正确,保护、传承和利用好传统村落需要从传统村落的实际出发,遵循文化传承的客观规律;③错误,应坚持主观与客观相符合;④错误,发挥正确意识的促进作用。故选A项。
5.超材料指的是一些具有人工设计结构并呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合材料。超材料的新奇之处在于,通过复杂的人工手段对物质的原子、分子施加影响,改变材料的力学性质,让光波、雷达波、无线电波、声波甚至地震波弯曲。这表明(  )
①人们可以发挥主观能动性创造出新的事物 ②尊重客观规律是改变事物特性的前提 ③人们可以认识和利用规律来改造客观世界 ④天然材料的结构能随着人的需要而改变
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案:A
解析:超材料是人们发挥主观能动性创造出来的新事物,是认识与利用规律改造世界的产物,①③正确。事物特性及其结构是客观的,不能被改变,②④错误。故选A项。
6.实现中国梦必须走中国道路,这条道路就是中国特色社会主义道路。它是在改革开放40多年的伟大实践中走出来的,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。实现中国梦必须弘扬中国精神,这种精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦必须凝聚中国力量,这种力量就是中国各族人民大团结的力量。
结合材料,运用运动的规律性的相关知识,分析如何实现中国梦。
答案:①规律具有客观性,实现中国梦必须遵循社会主义建设规律,立足于改革开放的伟大实践。②意识具有能动性,人要充分发挥主观能动性。实现中国梦必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。③把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。实现中国梦必须坚持走中国特色社会主义道路,同时必须凝聚中国各族人民大团结的力量,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。(共21张PPT)
单元核心知识整合
专题一马克思主义依然“行”
热点素材
材料一 ①100多年来,世界社会主义运动在马克思主义的指导下,改变了历史进程和亿万民众的命运。历史已经一再证明,②马克思主义仍然是当代深刻剖析资本主义的科学工具。面对近年来美国的金融危机、债务危机和经济危机,德国著名哲学家哈贝马斯宣告“马克思主义没有过时”;法国著名政治哲学家雅克·德里达呼吁“现在该维护马克思的幽灵们了”;英国著名社会学家吉登斯认为马克思依旧是当今不可超越的
思想家;巴西著名经济学家多斯桑托斯则指出,马克思的思想仍然是分析当今世界发展和变化的真正的、卓有成效的工具。
材料二 党的二十大报告指出,马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。③实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。④拥有马克思主义科学理论指导,是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。
信息解读
信息点 对接知识
① 马克思主义哲学的历史使命
② 马克思主义哲学正确揭示了社会历史的本质和发展规律
③ 马克思主义是开放的理论,与时俱进
④ 马克思主义是科学的理论、人民的理论
创新演练
1.面对世界正在经历的百年未有之大变局,马克思主义哲学依然是我们的强大思想武器,学好马克思主义是中国共产党人的看家本领。我们要从中不断汲取科学智慧和理论力量,确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。这样做是基于马克思主义哲学(  )
①是科学之科学,是中华文化和中国精神的时代精华 ②具有与时俱进的理论品质,具有强大的现实生命力 ③能与中国的实际相结合,为中国社会发展提供具体方案
答案:C
④是科学性和革命性的统一,是无产阶级科学的世界观和方法论
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:①错误,认为马克思主义哲学是“科学之科学”的观点,是夸大哲学作用的取代论的错误观点;②④正确,确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行,必须不断汲取马克思主义科学智慧和理论力量,因为马克思主义哲学是科学性和革命性的统一,是无产阶级的科学的世界观和方法论,它具有与时俱进的理论品质,具有强大的现实生命力;③错误,马克思主义哲学能为中国社会发展提供科学的世界观和方法论的指导,但不能提供具体方案。故选C项。
2.结合材料,说明马克思的思想为什么仍然是分析当今世界发展和变化的真正的、卓有成效的工具。
答案:马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。①马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它正确揭示了世界的本质和运动规律,它的全部理论来自实践,又经过实践的反复检验。②马克思主义哲学之所以是革命的,就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。③马克思主义是科学的理论、人民的理论,马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。④马克思主义是开放的理论,能够与时俱进、开拓创新。
专题二尊重规律 保护环境 
热点素材
材料一 ①气候变化是人类面临的全球性问题,随着各国二氧化碳排放的增多,温室气体猛增,对生命系统形成威胁。我国提出:二氧化碳排放力争2030年前达到峰值,力争2060年前实现碳中和。这意味着2030年前我国二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后逐步降低;2060年前二氧化碳的排放与通过植树造林等吸收的二氧化碳相互抵消,实现二氧化碳“零排放”。
材料二 ②做好碳达峰、碳中和工作不能过度反应,脱离实际、急于求成、盲目冒进地减污降碳会影响能源安全、产业链供应链安全、粮食安全、群众正常生活。③我们必须准确研判可能面临的各种风险,树立风险意识、安全意识,强化底线思维,坚持全国一盘棋,立足国情强化顶层设计,把握好节奏和力度深化能源和相关领域改革,强化科技和制度创新,有效应对绿色低碳转型过程中可能伴生的经济、金融、社会风险,确保安全降碳。实现碳达峰、碳中和目标需要公众践行低碳
生活理念。用淘米水浇花;出门购物自带购物袋,不用或者少用塑料袋;不用一次性木筷、纸巾、纸杯等;自觉选用自行车或公共交通工具出行……这些生活方式和生活态度,会在不经意间为保护好我们的环境作出贡献。
信息解读
信息点 对接知识
① 物质决定意识,意识是客观存在的反映
② 把发挥主观能动性与尊重客观规律有机结合起来
③ 意识对物质具有能动的反作用,正确的意识对物质发展具有促进作用
创新演练
1.结合材料,运用辩证唯物论的知识阐明我国提出碳达峰、碳中和目标的原因。
答案:①物质决定意识,我们要一切从实际出发,实事求是。我国作为“世界工厂”,碳排放量加速攀升,但我国油气资源相对匮乏,主动顺应全球绿色低碳发展潮流,发展低碳经济势在必行。②意识对物质具有能动的反作用,正确的意识对事物发展具有促进作用。制定碳达峰、碳中和目标对于我国发展低
碳经济、重塑能源体系具有重要安全意义。③规律客观性和主观能动性的辩证关系要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律有机结合起来。随着二氧化碳排放的增多,温室气体猛增,对生命系统形成威胁,制定碳达峰、碳中和目标是尊重规律、保护环境的正确选择。
2.结合材料,运用辩证唯物论知识,说明面对碳达峰、碳中和目标我国应如何避免过度反应。
答案:①要坚持一切从实际出发,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来,用科学的理论武装头脑、指导实践。②实现碳达峰、碳中和的目标,必须贯彻新发展理念,尊重和把握低碳经济发展规律和产业发展规律,系统谋划并具体实施碳中和、碳达峰战略路线,优化能源结构,建立相关防控制度与机制,妥善处理好减污降碳和能源安全、产业链供应链安全、粮食安全、群众生活的关系。
规律总结
启示类主观性试题解答策略
1.题型特点
此类试题一般以某些典型的事件、具体的事例、成功的做法为背景,要求谈谈该事件、事例、做法对其他主体的启示,其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查学生能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性。
2.解题方法
(1)分析材料,明确材料中的做法。对材料要进行全面分析,特别是要分析状态和措施两个层次。①从状态的角度看,先要分析材料反映的问题是什么,或意义有哪些,然后从问题产生的原因中吸取教训,从成功之处总结经验,从而得出启示。②从措施的角度看,要分析材料中成功的做法有哪些,不成功的做法又有哪些,成功的做法启示我们可以或应该这样做,不成功的做法则启示我们不可以或不应该这样做。
(2)回归教材,找到对应的知识点。在分析材料的基础上回归教材,把分析得出的结论与教材基本原理、基本观点对应起来,即弄清材料对我们的启示——“应该怎样做”或“不应该怎样做”,在教材中对应哪些知识点,然后把材料与基础知识结合起来进行作答即可。(共47张PPT)
第三框 唯物辩证法的实质与核心
目 标 素 养
1.学会用矛盾的同一性和斗争性相统一的观点认识和把握事物
2.理解矛盾问题的精髓,坚持唯物辩证法的矛盾观,结合国家大政方针政策的试点和推广,理解矛盾的普遍性和特殊性的关系
3.学会抓主要矛盾和矛盾的主要方面,坚持具体问题具体分析,客观理性地分析我国当前主要矛盾的变化,积极贯彻现阶段的路线方针政策
知 识 概 览
一、事物发展的源泉和动力
1.矛盾的含义
世界上的一切事物都包含着既 相互对立 又 相互统一 的两个方面。矛盾概念反映的是事物内部的 对立统一 关系。矛盾就是 对立统一 。矛盾的对立属性是 斗争性 ,矛盾的统一属性是 同一性 ,它们是矛盾所固有的相反相成的两种 基本属性 。
2.矛盾的基本属性
(1)矛盾的同一性。
矛盾的同一性,是矛盾双方 相互吸引 、 相互联结 的属性和趋势。它有两方面的含义:一是矛盾双方 相互依赖 ,一方的存在以另一方的存在为 前提 ,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方 相互贯通 ,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。
(2)矛盾的斗争性。
矛盾的斗争性,是指矛盾双方 相互排斥 、 相互对立 的属性。它体现着对立双方 相互分离 的倾向和趋势。
(3)同一性和斗争性的辩证关系。
①矛盾的同一性是 相对 的,矛盾的斗争性是 绝对 的。矛盾的同一性不能脱离 斗争性 而存在,矛盾双方的同一是 对立 中的同一,是包含着 差别 的同一。
②矛盾的斗争性也不能脱离 同一性 而存在,斗争性寓于 同一性 之中,并为同一性所制约。
③矛盾双方的 对立统一 推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和 动力 。
二、矛盾问题的精髓
1.矛盾的普遍性
(1)含义。
矛盾的普遍性,是指矛盾存在于 一切 事物中,即 事事 有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的 始终 ,即 时时 有矛盾。
(2)承认矛盾的 普遍性 是坚持唯物辩证法的前提。
在任何时候,对任何事物,我们都要坚持问题导向,敢于 承认 矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法
 解决 矛盾。
提示:这种观点是错误的。事事有矛盾,不等于任何事物之间都存在矛盾。两个毫不相干的事物未处于一个统一体中,就不能构成现实的矛盾。
微思考“矛盾是普遍存在的,因此任何事物之间都存在矛盾。”请评析该观点。
2.矛盾的特殊性
(1)含义。
矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其 每一个侧面 各有其特点。
(2)表现。
它主要有三种情形:一是不同 事物 有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的 特殊本质 ;二是同一事物在发展的不同 过程 和 阶段 上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的 两个不同 方面也各有其特殊性。
3.矛盾的普遍性和特殊性的关系
矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的 共性 和 个性 、 绝对 和 相对 的关系。这一共性个性、绝对相对的道理,是关于事物矛盾的问题的 精髓 ,不懂得它,就等于抛弃了辩证法。
(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面,普遍性寓于 特殊性 之中,并通过 特殊性 表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开
 普遍性 ,任何事物都是普遍性与特殊性的 对立统一 ,世界上的事物无论怎样特殊,它总是在特殊性中包含着 普遍性 ,不包含 普遍性 的事物是没有的。
(2)矛盾的普遍性和特殊性相互转化。
由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是 特殊性 。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是 普遍性 。
(3)方法论意义。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,要求我们从中国
 国情 出发,把马克思主义基本原理同中国 具体实际 相结合、同中华优秀传统文化相结合。发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程,是一个以 马克思主义基本原理 为指导,努力探索中国社会主义建设和改革 特殊规律 的过程,它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性 具体 的 历史 的统一。
三、用对立统一的观点看问题
1.主要矛盾和次要矛盾
(1)含义。
①在事物发展过程中处于 支配 地位、对事物发展起
 决定 作用的矛盾就是主要矛盾。
②处于 从属 地位、对事物发展不起 决定作用 的矛盾则是次要矛盾。
(2)二者关系。
主要矛盾与次要矛盾 相互依赖 、 相互贯通 ,并在一定条件下 相互转化 。
2.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面
(1)含义。
①矛盾的主要方面是指在矛盾的两个方面中处于 支配 地位,起着 主导 作用的方面,事物的性质主要是由 主要矛盾的主要方面 决定的。
②矛盾的次要方面是指在矛盾的两个方面中处于 被支配 地位,不起主导作用的方面。
(2)二者关系。
矛盾的主要方面与次要方面既 相互依赖 ,又 相互贯通,并在一定条件下 相互转化 。
3.方法论要求
主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理要求我们,要坚持 两点论 与 重点论 相统一的方法。
(1)坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到 主要矛盾 ,又要看到 次要矛盾 ;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的 主要方面 ,又要看到矛盾的 次要方面 。
(2)坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握 主要矛盾 ,“牵牛要牵牛鼻子”;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的 主要方面 ,要抓住主流。
(3)辩证法的两点论是有 重点 的两点论,而不是 均衡论 ;重点论是看到 两点 中的重点,而不是 一点论 。我们要坚持 两点论 与 重点论 相结合的方法,反对形而上学的 一点论 和 均衡论 。
微解读
4.具体问题具体分析
(1)含义。
具体问题具体分析,是指在矛盾 普遍性 原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
(2)地位。
具体问题具体分析是马克思主义的一个 重要原则 ,是马克思主义的活的 灵魂 。
(3)重要性。
①具体问题具体分析是正确认识事物的 基础 。世界上一切事物之所以千差万别,就是因为各种事物内部的矛盾各有其 特殊性 ,这种特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的 特殊本质 。
②具体问题具体分析是正确解决矛盾的 关键 。我们认识矛盾的目的是 正确解决 矛盾。事物的矛盾各不相同,决定了解决矛盾的方法也不相同。只有对具体问题作 具体分析 ,把握事物矛盾的 特殊性 ,才能找到解决矛盾的正确方法。
微判断
1.矛盾双方的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。
( × )
提示:矛盾双方既对立又统一,由此推动着事物的运动、变化和发展。
2.一分为二就是我们在分析事物时既要看到好的一面,又要看到不好的一面;既要看到优点,又要看到缺点。( × )
提示:矛盾的双方是具体的、多种多样的,不能把矛盾双方简单理解为好与不好、优点和缺点。
3.矛盾的同一性寓于斗争性之中,并受斗争性的制约。
( × )
提示:矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在。
4.“有无相生”“难易相成”告诉我们矛盾的同一性和斗争性是可以相互转化的。( × )
提示:“有无相生”“难易相成”等告诉我们矛盾具有同一性,且矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性,两者不能相互转化。
一 矛盾问题的精髓
问题探究
推动建设新型国际关系,构建人类命运共同体,是一个辉煌而又艰巨的过程。在这一过程中,由于各国国家利益、发展道路、文化价值各不相同,致使以邻为壑、零和博弈、非合作博弈、保护主义等观念和行为层出不穷。然而,“独行快,众行远”,面对突出的全球治理问题,各国应当相互尊重而不是遏制,相互依存而不是孤立。
同时,世界上没有“放之四海而皆准”的发展模式,人类命运共同体的构建要致力于寻找不同制度、文化、民族、国家等的共通性,异中求同。构建人类命运共同体也离不开各国自身发展,依靠各国人民努力,依托独特的禀赋,制定适合本国国情的发展战略,为建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界贡献自己的力量。
结合材料,运用矛盾分析法,说明如何打造人类命运共同体。
提示:①针对各国之间既存在差异又相互依存的矛盾关系,在对立中把握统一,推进人类命运共同体朝着纵深方向发展。②坚持矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一。在致力于寻找不同制度、文化、民族、国家等共通性的基础上构建人类命运共同体。③坚持具体问题具体分析,在推动各国自身发展中为构建人类命运共同体贡献自己独特的力量。
典例剖析
某镇充分发挥好人效应,发动全镇群众推选身边典型。通过挖掘这些身边看得见、摸得着、信得过、学得到的好人,向全社会传递道德正能量。该镇的上述做法表明(  )
①把握矛盾的普遍性与特殊性是正确认识事物的基础 ②联系具有普遍性,发挥身边好人的正面效应是十分必要的 ③矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中,普遍性中包含着特殊性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案:C
解析:具体问题具体分析是正确认识事物的基础,①错误;矛盾的普遍性寓于特殊性之中,矛盾的特殊性中包含着普遍性,④不选;该镇充分发挥好人效应的做法体现了联系具有普遍性,发挥身边好人的正面效应是十分必要的,②正确;该镇发动全镇群众推选身边典型,并向社会传递道德正能量,这说明矛盾的普遍性与特殊性相互结合,普遍性寓于特殊性之中,③正确。故选C项。
学以致用
在新的历史起点上,我们仍将坚持以经济建设为中心,但经济建设的主旋律不再是高速度增长,而是高质量发展。这一认识体现的哲学道理有(  )
①矛盾发展的不同阶段各有特殊性 ②不同阶段的特殊矛盾又具有普遍性 ③特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来 ④矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:A
解析:经济建设的主旋律不再是高速度增长,而是高质量发展,这表明矛盾发展的不同阶段各有其特殊性,而“仍将坚持以经济建设为中心”表明不同阶段的特殊矛盾又具有普遍性,①②正确且符合题意。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,③表述错误。从题干只能看出矛盾具有普遍性和特殊性,不能看出普遍性与特殊性在一定条件下相互转化,④不符合题意。故选A项。
二 用对立统一的观点看问题
问题探究
某校要举行以“青春,为祖国歌唱”为主题的班级合唱比赛,某班级为在比赛中取得好的成绩展开了讨论,以下是几位同学的建议。
同学甲:我认为要想取得好的成绩,精神面貌很重要,咱们要统一服装,精神饱满,富有激情。
同学乙:队列队形也很重要,咱们进场、出场要整齐有序,动作整齐划一。
同学丙:好的节目必须要精心编排,咱们可以增加一个舞台剧,边唱边演,肯定能拿高分。
同学丁:既然是歌唱比赛,我认为根本上还是看唱什么歌,唱得如何。所以,咱们只要注重音准、节奏、乐感等体现唱功水平的方面就行了。
假如你是该班的同学,你认为怎样才能取得好的成绩 请运用对立统一观点加以说明。
提示:①主要矛盾在事物的发展中处于支配地位,对事物发展起决定作用,次要矛盾处于被支配地位,主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。我们要抓重点,集中力量解决主要矛盾,同时也要统筹兼顾,恰当地解决好次要矛盾。②影响歌唱比赛成绩的因素是多方面的,其中唱功水平是主要矛盾,是取胜的关键,我们首先应该注重唱功水平的提高,做到音色优美、节奏准确、声情合一。③节目的编排、队形、服装等方面虽是次要矛盾,但对好成绩的取得也是不可或缺的加分项,甚至在大家歌唱水平相当的情况下,成为取胜的关键,应该统筹兼顾,在提高唱功的同时,做好这些方面的策划。
典例剖析
在今天,判断一部经典文艺作品是新还是旧,在于其是否被审时度势“活学活用”并进行“创造性转化”,让它在今天的生活中继续起作用。这体现了(  )
①矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析 ②矛盾的特殊性寓于普遍性之中,要坚持两者的辩证统一 ③主要矛盾决定事物的性质,要抓重点、集中主要力量解决主要矛盾 ④事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,要辨主流,认清事物的性质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:B
解析:矛盾的普遍性寓于特殊性之中,②错误;事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,③错误;判断一部经典文艺作品是新还是旧,在于它是不是能对今天的生活继续起作用,体现了矛盾具有特殊性,对经典文艺作品要具体问题具体分析,①正确;一部经典文艺作品在今天的生活中继续起作用,它就是好作品,体现了事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,要认清事物的性质,④正确。故选B项。
学以致用
某中学不唯分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明(  )
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提 ②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步
答案:A
的根据 ③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据 ④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
规律总结
全面理解矛盾分析法
1.花色各样的中国瓷器名扬四海,瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。青瓷的釉里含有铁元素,而白瓷的釉是单纯的石灰釉,铁的含量越少越好。青花瓷釉中则含有钴元素。由此,下列说法正确的有(  )
①每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一 ②不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中 ③具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器 ④把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:B
解析:瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定,青瓷的釉、白瓷的釉、青花瓷的釉所含金属元素不同,这说明了每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一,要把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器,①④正确;矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,②错误;具体分析瓷器的特殊性才能区别不同颜色的瓷器,③错误。故选B项。
2.黑为墨,白为纸,三笔两画,神韵皆出,这就是中国画的最高境界——留白。水墨留白,虚实相生,惜墨如金,计白当黑。寥寥数笔丹青,于方寸之地勾勒天地,留有让人想象的空间。留白的绘画技法体现的哲理有(  )
①矛盾的斗争性是相对的、有条件的 ②矛盾双方是相互依赖、相互作用的 ③矛盾的同一性寓于斗争性之中 ④矛盾双方的同一是包含着差别的同一
A.①③ B.①②
C.②④ D.③④
答案:C
解析:留白的绘画技法体现了矛盾双方的同一是包含着差别的同一,其双方是相互依赖、相互作用的,②④正确。矛盾的斗争性是绝对的、无条件的,①错误。矛盾的斗争性寓于同一性之中,③错误。故选C项。
3.某地大理石板材享誉市场,碳酸钙含量超90%,然而在大理石板材开采加工过程中,剩下的荒料废料严重影响环境。当地引导企业与高校、科研院所开展合作,将荒料废料开发成高端碳酸钙粉体等产品,广泛应用于建筑、环保领域。大理石荒料废料的新去处表明(  )
①矛盾着的双方相互渗透、相互包含 ②要善于分析和把握多样联系的中间环节 ③主要矛盾和次要矛盾可以向有利的方向转化 ④后来事物对以前事物的否定促成了事物发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:A
解析:①②符合题意,大理石荒料废料通过开发,有了新用途,变废为宝,说明矛盾双方相互渗透、相互包含,在一定条件下可以实现相互转化,也说明联系具有多样性,要善于分析和把握多样联系的中间环节,以正确认识和改造世界;③不符合题意,材料表明要促成矛盾双方向事物发展的有利方向转化,没有体现主要矛盾和次要矛盾;④错误,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,不以出现的时间先后作为衡量新旧事物的标准,辩证的否定是事物内部的否定。故选A项。
4.随着世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展,互联网对人类文明进步将发挥更大促进作用。同时,互联网领域发展不平衡、规则不健全、秩序不合理等问题日益凸显。不同国家和地区信息鸿沟不断拉大,现有网络空间治理规则难以反映大多数国家意愿和利益。世界范围内侵害个人隐私、侵犯知识产权、网络犯罪等行为时有发生,网络监听、网络攻击、网络恐怖主义活动等成为全球公害。对此,有人将其解读为:互联网可能是天使,也可能是魔鬼。
结合材料,请运用唯物辩证法的实质与核心的有关知识,谈谈对“互联网可能是天使,也可能是魔鬼”的理解。
答案:①矛盾具有普遍性,我们要坚持问题导向,敢于承认矛盾,揭露矛盾,找出解决矛盾的正确方法,互联网既对人类文明进步产生促进作用,又带来了一系列问题。因此,互联网既是天使,也是魔鬼。②矛盾的主次方面辩证关系原理,要求我们看待互联网的作用时要坚持两点论与重点论的统一。互联网对人类文明的促进作用是主流,但不可忽视其带来的不利影响。
③矛盾即对立统一,斗争性和同一性是矛盾的基本属性。互联网既对人类文明进步产生积极作用,也有不利影响。世界各国应该共同努力,加强网络空间治理,使之由魔鬼变成天使。④矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。不同国家和地区应根据自身实际情况,具体分析互联网所带来的有利及不利影响,有针对性地解决问题。(共45张PPT)
第二框 世界是永恒发展的
目 标 素 养
1.明确并非任何运动变化都是发展,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
2.坚持发展的观点,树立对社会发展的信心,认同并自觉坚持新发展理念
3.理解量变和质变是事物发展的两种不同形态,把握量变与质变的辩证关系
4.正确对待社会主义发展过程中出现的困难、挫折,增强走社会主义道路的坚定信念;正确看待人生道路中出现的挫折,将远大理想与脚踏实地结合起来,增强社会责任感,从现在做起,从小事做起
知 识 概 览
一、唯物辩证法的发展观
1.发展的普遍性
(1)自然界总是处在由低级到 高级 、由简单到 复杂 的发展过程中。
(2)人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、 资本主义 社会,一些国家进入了 社会主义 社会,人类还将进入共产主义社会,而 共产主义 社会仍将继续发展。
(3)每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到
 知之较多 的过程,认识没有 终点 ,科学没有顶峰。
微点拨无论是自然界,还是人类社会和人的认识,都是变化发展着的,一成不变的事物是不存在的,任何事物都有其产生和发展的过程。正是无数具体事物的有限的变化和发展,才构成整个世界的无限发展。
2.发展的实质
唯物辩证法认为,发展的实质是事物的 前进 和 上升 ,是 新事物 的产生和 旧事物 的灭亡。
3.新事物不可战胜
(1)新事物是符合 客观规律 、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物,它在旧事物的母体中孕育产生,克服了旧事物中 消极 的、 过时 的、 腐朽 的东西,汲取了其中 积极 的、 合理 的因素,并 增添 了为旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所不可比拟的优越性。
(2)旧事物违背事物发展的 必然趋势 ,因而最终会走向灭亡。
(3)在社会历史领域中,新事物符合历史发展的 必然趋势 ,反映了社会进步的基本要求,符合 人民群众 的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。
因此,新事物必然战胜 旧事物 是宇宙间不可抗拒的规律。
二、用发展的观点看问题
1.量变和质变的含义
(1)事物发展的形式或状态是 量变 和 质变 。量变是事物数量的 增减 或场所的 变更 ,是一种 渐进 的、 不显著 的变化。人们在生活中看到的统一、相持、平衡和 静止 等,都是事物在量变过程中呈现的状态。
(2)质变是事物 根本性质 的变化,是事物由一种质态向另一种质态的 转变 ,是一种 根本 的、 显著 的变化。统一物的分解,相持、平衡和静止等的破坏,都是事物在质变过程中呈现的状态。
2.量变和质变的辩证关系及其方法论要求
(1)辩证关系。①事物的发展总是从 量变 开始,量变是质变的 必要准备 ,量变达到一定 程度 必然引起质变,质变是量变的 必然结果 。 
②质变又为新的量变开辟道路,使事物在 新质 的基础上开始新的 量变 。事物的发展就是这样由量变到 质变 ,又在 新质 的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
(2)方法论要求。
①我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视 量 的积累,为实现事物的 质变 创造条件。
②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地 抓住时机 ,促成 质变 ,实现事物的飞跃。
3.前进性和曲折性的统一
(1)事物发展的前途是 光明 的。任何事物都要经历肯定、否定,再到 否定之否定 的辩证发展过程。辩证否定的实质是 扬弃 ,通过克服旧事物中过时的、 消极 的内容,保留其中 积极合理 的因素,自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是 联系 和 发展 的环节。
(2)事物发展的道路是 曲折 的。新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到 比较完善 的过程。新事物不可避免地存在着 弱点 和不完善的地方,人们对新事物的认识也有一个过程。旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历 曲折 的过程。
(3)方法论要求:事物发展的方向是 前进 的、 上升 的,道路是 曲折 的、 迂回 的。因此,我们要对未来充满信心,热情 支持 和悉心 保护 新事物,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对 挫折 与 考验 。
微判断
1.任何变化都是发展。( × )
提示:任何发展都是变化,但并非任何变化都是发展,只有前进的、上升的运动变化才是发展。
2.新出现的事物就是新事物。( × )
提示:新事物一般是新出现的事物,但新出现的事物不一定就是新事物。判断新事物的标准为是否符合客观规律,是否具有强大生命力和远大前途。
3.成熟、完美的事物就是新事物。( × )
提示:新事物在开始的时候,恰恰是不够成熟、不完美的东西;相对而言,旧事物可能显得成熟、完美。当然,新事物经过一段时间的发展,最终会成熟、完美起来。
4.凡是拥有强大力量的事物其前途必定是光明的。( × )
提示:拥有强大力量的事物如果不符合时代大势依旧会灭亡。
5.社会发展是新事物和旧事物相互转化的过程。( × )
提示:发展是新事物产生、旧事物灭亡的过程。
一 唯物辩证法的发展观
问题探究
移动通信技术的发展正改变着人类的沟通方式。我国的移动通信经历了从“1G空白”“2G跟随”“3G突破”到“4G同步”“5G领跑”的漫长过程。
在20世纪80年代的1G时代,我国的通信网络建设刚刚起步,技术和设备全部依赖进口。在20世纪90年代中期,移动通信进入2G时代。进入21世纪,3G完成了从语音时代到数字时代的过渡。2010年进入4G时代。我国通信装备制造业在4G时代已与世界先进水平同步。
5G对4G作进一步优化,5G的带宽更大、频段更高,高带宽、低时延更是解决了工业互联网、智能网联汽车、智慧医疗、VR(虚拟现实)/AR(增强现实)等即时响应的需求。
在今天的5G时代,中国的一些高科技企业已经占据了领跑的位置。
(1)我国的移动通信从1G到5G的变化过程,反映了什么哲理
(2)5G技术是新事物吗
(3)有人认为:要发展就要变,不变就不会有发展,变就是发展。请你运用所学哲学知识对上述观点进行评析。
提示:(1)我国移动通信技术的变化过程说明物质世界处于永恒运动、变化和发展之中,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(2)5G技术是新事物。因为5G技术是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。
(3)①发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,世界上一切事物都是运动变化着的。“要发展就要变,不变就不会有发展”正确揭示了变化和发展的联系,承认
事物是运动、变化和发展的。②变化与发展既有联系也有区别。唯物辩证法的发展是新事物的产生和旧事物的灭亡,揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性,是一种前进的、上升的运动变化,而变化既包含前进的和上升的,也包含倒退的和下降的,没有规定事物运动变化的趋向性,也就是说并非任何运动变化都是发展。“变就是发展”没有看到变化与发展二者之间的区别。
典例剖析
1956年2月,中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词:“作始也简,将毕也钜。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员,在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中,发展成为世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党由“简”到“钜”的事实证明了(  )
①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力 ②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的 ③代表人民群众根本
利益的事物是不可战胜的 ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案:A
解析:新事物发展的前途必定是光明的,但拥有强大力量的不一定是新事物,②不符合题意;材料强调的不是量变引起质变,而是强调中国共产党的先进性和生命力,④不符合题意;中国共产党由“简”到“钜”的事实证明了符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力,代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的,①③符合题意。故选A项。
学以致用
事物是普遍联系和变化发展的。根据马克思主义的发展观,下列诗句或俗语中包含发展的观点的有(  )
①青出于蓝而胜于蓝 ②长江后浪推前浪,江山代有才人出
③骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍 ④坐地日行八万里,巡天遥看一千河
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:A
解析:根据发展的含义及实质,我们知道事物上升的、向前的、进步的运动和变化是发展,①②符合题意。③表述的是量变与质变的关系,不符合题意。④体现了事物是绝对运动和相对静止的统一,不符合题意。故选A项。
二 用发展的观点看问题
重庆是著名的历史文化名城,历史底蕴深厚,文化资源富集。如何使历史文化绽放时代光芒,重庆三峡博物馆进行了有益的探索。如在原有展览式保存文物的基础上,三峡博物馆对其独具特色的资源进行创造性转化、创新性发展。一方面发挥互联网的社交互动功能,吸引青年一代参与文创产品的开发;另一方面积极打造“数字三峡博物馆”,利用高精度的三维数据立体全方位地展示文物的细节和全貌,观众可以零距离
问题探究
“触摸”文物并与之互动。三峡博物馆以新的方式塑造新形态,赢得了这个时代的热情接纳。
结合材料,用发展的相关知识,分析三峡博物馆塑造新形态能赢得这个时代热情接纳的理由。
提示:①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。进入网络时代,三峡博物馆在遵循文化传承规律的基础上对自身特色资源进行创造性转化、创新性发展,以新方式塑造新形态,成为具有强大生命力和远大前途的新事物。
②三峡博物馆以新方式塑造新形态,作为新事物具有不可比拟的优越性,既保留了保存文物的原有合理方式,又采用了互联网社交互动、数字三峡博物馆等新颖技术和传播手段。
③这符合人民群众的根本利益和要求,得到了人民群众的广泛支持,因而能赢得时代的热情接纳。
典例剖析
习近平总书记在谈到领导工作的方法时强调,我们要有钉钉子的精神,钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理有(  )
①量变比质变更能推动事物的发展 ②只有事物数量的不断增加才能引起质变 ③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃 ④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:D
解析:①观点错误,量变与质变没有可比性;②表述错误,构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化,也会引起质变;材料中“要有钉钉子的精神”表明,世界上任何事物的变化发展,都是量变和质变的统一,一切事物的变化发展都是首先从量变开始的,没有量变做准备,就不会有质变的发生,事物的量变达到一定程度必然会引起质变,质变是量变的必然结果,事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复,不断前进,③④符合题意。故选D项。
学以致用
借助导航、移动支付、物联网等技术,自行车以共享单车的形式再度风靡城市,曾被视为夕阳产业的自行车行业重新焕发生机。这表明(  )
①新的历史条件下产生的都是新事物 ②新事物产生于旧事物之中 ③新事物具有旧事物没有的新形式 ④事物的发展是前进性与曲折性的统一
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:C
解析:新的历史条件下产生的不一定都是新事物,①表述错误。自行车行业以共享单车的形式再度风靡城市,共享单车这种新事物产生于旧事物之中,②表述正确。形式的新或旧并不能作为新、旧事物的判定标准,③表述错误。自行车行业曾作为一个夕阳产业发展曲折,在导航、移动支付、物联网等技术的支持下,共享单车向互联网时代靠拢,拥有了光明的前景,体现了自行车行业的发展是前进性与曲折性的统一,④表述正确。故选C项。
1.“地球不是我们从父辈那里继承来的,而是我们从自己的后代那儿借来的。”这句话警示我们(  )
A.要重视量的积累,量变达到一定程度会引起质变
B.要用发展的观点看问题
C.要发挥科学理论对改造世界的指导作用
D.事物的联系是多种多样的,要一切以时间、地点和条件为转移
答案:B
解析:A项不符合题意,材料未涉及重视量的积累;B项符合题意,“地球不是我们从父辈那里继承来的,而是我们从自己的后代那儿借来的”警示我们要用发展的观点看问题;C项不符合题意,材料未涉及科学理论;D项不符合题意,材料未涉及联系的多样性。
2.中国古诗词中蕴含着丰富的哲理。人们对于北宋王安石《元日》中“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”的诗句耳熟能详,下列与其蕴含哲理相同的诗句是(  )
A.预支五百年新意,到了千年又觉陈
B.画图临出秦川景,亲到长安有几人
C.草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠
D.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花
答案:A
解析:“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”体现了事物是永恒发展的。A项体现了发展的观点,符合题意。B项体现的是实践与认识的关系,C项体现的是透过现象看本质,D项体现一切从实际出发,均与题干诗句蕴含的哲理不同。
3.我国著名数学家华罗庚说:“科学成就是由一点一滴积累起来的,唯有长期的积聚才能由点滴汇成大海。”这句话包含的哲理有(  )
①没有量变就没有质变 ②量变的总和构成质变 ③量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果 ④量变的过程实质上就是质变的过程
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:B
解析: “科学成就是由一点一滴积累起来的,唯有长期的积聚才能由点滴汇成大海”,这说明一切事物的变化发展都是从量变开始的,没有量变就没有质变,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,我们要重视量的积累,①③符合题意。量变积累到一定程度才发生质变,②观点错误。量变与质变是有质的差异的,④观点错误。故选B项。
4.党风廉政建设和反腐败斗争是长期的、复杂的、艰巨的任务。反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣,关键就在“常”“长”二字,一个是要经常抓,一个是要长期抓。反腐倡廉必须“常抓”“长抓”的哲学依据有(  )
①人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 ②事物发展方向是前进的、上升的,道路是曲折的 ③事物的发展从量变开始,量变是质变的必要准备 ④社会意识具有相对独立性
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
答案:C
解析: “一个是要经常抓”,是因为事物的发展是前进性与曲折性的统一,②符合题意。“一个是要长期抓”,是因为事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,要求我们做好量的积累,③符合题意。材料没有体现“追求真理”“意识活动具有目的性”,①④不符合题意。故选C项。
5.面对汽车产业发展带来的能源和环境压力,新能源汽车应运而生。目前,世界主要汽车生产企业都把发展新能源汽车作为重大战略举措,我国众多汽车生产厂家也加大了新能源汽车研发的力度。但据调查,尽管新能源汽车耗能成本低,但鉴于其价格较高、充电等配套设施不完善、技术还不够成熟等原因,新能源汽车的发展还面临诸多制约。
结合材料,运用唯物辩证法的发展观的知识,谈谈你对新能源汽车发展的认识。
答案:①世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中,发展具有普遍性。我们要用发展的观点来看待新能源汽车的发展。②事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,事物的发展是前进性与曲折性的统一。我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难。我们既要积极支持新能源汽车发展,又要正确面对新能源汽车发展的诸多制约。③事物发展是量变与质变的统一,我们要重视量的积累,为实现事物的质变
创造条件。要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。我们要坚定发展新能源汽车的战略举措,扎实做好各项工作,促进新能源汽车的发展。

展开更多......

收起↑

资源列表