统编版历史七年级下册第11课《元朝的建立与统一》教学课件

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观看视频:思考蒙古族是一个什么样的民族?后来建立了什么朝代?
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系的发展和社会变化
第11课 元朝的建立与统一
民族交往、民族交流频繁,民族交融深化
1.通过元朝统一全国、疆域辽阔、行省制度、边疆管辖以及民族融合,认识元朝为我国统一多民族国家的巩固和发展作出重大贡献。(唯物史观)
2.通过史料、地图等资料,知道元朝的疆域范围,了解元朝在地方推行行省制度,知道在东北、西北、东南等边疆地区的治理措施。(史料分析)
3.理解元朝在统一多民族国家巩固和发展历史中的重要地位(历史解释)
4.识读《元朝的疆域图》,知道蒙古军灭西夏、金和南宋的过程,联系地理信息掌握元朝统治的系列治理措施。(时空观念)
5.分析材料并进行古今对照,认识到维护国家统一、民族交融、牢筑中华民族共同体意识才能实现中华民族伟大复兴的道理。(家国情怀)
学习目标:
一、元朝的建立
1. 蒙古族的兴起与统一
(1)民族与生活:
①蒙古族是中国北方一个古老的游牧民族,以游牧、狩猎为生,善于骑射。
②12世纪时,蒙古草原上部落林立,相互征战,处于分裂状态。
生长鞍马间,人自习战,自春至冬,旦旦逐猎,乃其生涯。
——《蒙枢备录》
(2)统一蒙古:
①铁木真(1162-1227年)经过多年征战,统一了蒙古各部。
②1206年,蒙古贵族在斡难河源召开忽里台大会,推举铁木真为全蒙古的大汗,尊称“成吉思汗”,建立了蒙古政权。
一、元朝的建立
2. 蒙古的军事扩张:
(1)成吉思汗及其子孙发动了大规模的对外扩张战争。
帝深沉有大略,用兵如有神,故能灭国四十,遂平西夏。
——《元史 太祖本纪》
(2)先后灭西夏(1227年)、金朝(1234年,与南宋联合灭金),并发动三次大规模的西征,势力远达中亚、西亚、东欧等地,建立了横跨欧亚的四大汗国(钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国、伊尔汗国)。
一、元朝的建立
3. 元朝的建立:
(1)成吉思汗的孙子忽必烈(1215-1294年)继承了汗位。
忽必烈像
(2)忽必烈在治理汉地(原金朝统治区)的过程中,深受中原文化影响,决定采用汉法,建立新朝。
(3)1271年,忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意,改国号为“大元”,忽必烈就是元世祖。
(4)次年(1272年),定都大都(今北京)。元朝的建立,标志着蒙古政权从游牧帝国转变为承袭中原正统的封建王朝。
1726年,元军攻入南宋都元城临安,南宋灭亡。
南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员,继续开展抗元斗争。
1279年,元攻灭南宋残部,
完成了全国的统一。
1276年,南宋宋恭帝投降
1279年,崖山海战失败后,陆秀夫负宋末帝赵昺殉海像
1、南宋灭亡与元的统一
元朝的统一过程中,南宋各地人民进行了波澜壮阔的抗元斗争,涌现了可歌可泣的事迹,和众多的抗元英雄。
二、元朝的统一
南宋虽偏安于淮水以南,但是中国历史上经济最发达、古代科技发展、对外贸易、对外开放程度较高的一个王朝。
文天祥兵败被俘后,写下了大义凛然的《正气歌》。忽必烈亲自劝降,许以高官,他严词拒绝,从容就义,年仅47岁。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
有人认为,既然元朝统一全国是进步的,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢,这不是自相矛盾吗 说一说你的看法。
从国家统一的角度分析元统一的历史意义:
是历史的进步。元朝统一后,疆域广大,社会安定,有利于人民的生产和生活,为社会经济的发展提供了可靠的保证;同时,进一步促进了民族大融合。
从正义、爱国的角度看待文天祥的抗元斗争:
在元统一全国的过程中,蒙古是通过军队征服来完成全国统一的,大肆屠杀和掠夺激起各族的反抗,而文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义的爱国行为,值得敬仰。
所以,我们肯定文天祥抗元,并不是否定元统一的进步性,只是二者看待历史的角度不同。
民族政权并立
统一
①结束了我国历史上较长时期的(自唐末以来)
政权分立局面
②为统一多民族国家的进一步发展
奠定了基础(促进民族交流,经济发展、民族交融和社会进步)。
2、元朝完成全国统一有什么历史意义?
完成年代尺与政权更替示意图
1206年,____政权建立,大汗为_________。
1227年,____灭亡。
1234年,____被____所灭。
1271年,___建立,统治者为______。
1276年,____被____所灭。
1279年,_______被____所灭,____完成全国的____。
西夏

蒙古
元朝
南宋
元朝
南宋残余
元朝
元朝
统一
南宋
西夏

南宋
蒙古

南宋
蒙古
元朝
南宋
元朝
蒙古
蒙古大汗 成吉思汗
元世祖 忽必烈
成吉思汗
忽必烈
元朝是历史上第几次结束长期分裂,完成统一的政权?
秦朝:公元前221年,秦朝结束了春秋战国时期长期分裂割据的局面
西晋:280年,西晋灭吴,结束了三国鼎立的局面。
隋朝:589年,隋朝灭陈,结束了南北朝的分裂局面。
元朝:1279年,元朝攻灭南宋残部,结束了辽宋夏金时期的分裂割据局面
“天下大势,分久必合”,在我国历史发展的长河中,统一一直是主旋律。
金灭辽、金灭北宋、蒙古灭西夏与金、元灭南宋等都属于民族征服战争,其结果是被征服民族政权的丧失,而不是民族的灭亡。
我们应如何评价蒙古灭西夏与金、元灭南宋这种战争
阴山
流沙
辽左
海表
元朝
新疆
西藏
云南
台湾
及南海诸岛
东北
(元朝的疆域)“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表,汉唐极盛之际不及焉”。
—— 《元史· 地理志》
3、疆 域
元朝的版图是我国历史上最大的。
(新疆塔克拉 玛干沙漠)
(内蒙古自治区中部)
(辽宁东部)
(西沙群岛)




结合材料和疆域图比较,你能得出什么结论?
疆域远超汉唐,元朝的版图是我国历史上最大的。
中国历史版图之最,总面积约1300多万平方千米。
材料研读:自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮
元。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。
——《元史·地理志》
三、元朝的统治
1. 中央与地方行政制度
(1)中央:沿袭宋制,有所变革
中央设中书省(掌管全国行政,相当于宰相机构)、枢密院(掌管军事)和御史台(掌管监察)。
(2)地方:行省制度的建立
全国共设10个行省,行省之下设路、府、州、县。
材料1:各行省的重大民政事务,必须呈报中书省;军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不得调动军队。
——白钢主编《中国政治制度史》
材料2:元朝政治制度……行省的设立……宗教事务管理机构设置等等大多为后代所承袭……
——白钢主编《中国 政治制度史》
①行省辖区广阔,加强了中央集权,提高了行政效率(作用)
②是我国古代行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。(地位)
三、元朝的统治
【探究】阅读材料,分封制的影响有哪些?
【探究】通过比较分封制、郡县制、行省制的异同,说说中国古代地方行政管理制度的变化反映出什么趋势?
分封制 郡县制 行省制度
确立朝代
与中央的关系
共同点 趋势 都是中国地方行政制度;都是为了巩固统治而实行;都在一定时期产生过积极作用
中央权力不断加强,地方权力不断削弱
诸侯国具有较大的独立性,诸侯的权力和地位可以世袭
郡、县是中央政府下属的地方行政机构,官吏由皇帝直接任免
是中书省的派出机构,行政长官直接对中书省负责
秦朝
西周

三、元朝的统治
三、元朝的统治
2. 边疆管理:
(1)策略:在边疆地区,元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。
澎湖“隶泉州晋江县,至元间立巡检司”。
——汪大渊《岛夷志略》
(2)东南地区:在设置澎湖巡检司,加强对台湾的管理。这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。
(3)西北地区:设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务
(4)西藏地区:设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖权。
四、元朝的民族交融
1、背 景
(1)元朝的统治深受中原文化的影响,各族以中原文化为主的文化认同趋向加强
(2)元朝还不断加强对边疆地区的开发与治理
朝廷调集大批军民迁移到边疆地区
兴修水利,鼓励农桑,开垦农田,进行屯种。
各族文化认同趋向加强:通过文化交流与融合,各民族在中原地区加强了自我认同感与文化归属感,促进了民族团结与社会稳定。
边疆地区的开发治理:中原文化对边疆民族的影响,推动了边疆地区的开发和治理,提升了地方经济与民族文化的共同发展
农业与经济发展的推动:中原的农业技术与经济模式影响了少数民族地区,实现了农牧业的融合与经济的合作互助。
2.民族互动和交融:
根据教材,说说元朝时民族互动交融的表现及意义
表现:
①边疆各族(蒙古族)迁入中原和江南与汉人杂居相处。
②契丹、女真等族汉化,经过长期共同生活与汉人无什么区别。
③形成新的民族——回族。
波斯人
阿拉伯人
蒙古人
畏兀儿人
回 族
(民族交融最典型事例)
四、元朝的民族交融
来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙 古、畏兀儿①等人,长期杂居相处,互通婚姻, 逐渐交融,形成新的民族——回回。它是我国 回族的前身。
元朝形势图(1330年)
观察两幅地图并思考,元朝的统一会使国内出现什么现象?
蒙古族
女真族
吐蕃族
汉族
契丹党项族
政权从并立走向统一
蒙古族
女真族
吐蕃族
汉族
契丹党项族
大规模的人口流动和民族交融
年年此地成边土,
竟与胡人相间处。
胡人有妇能汉音,
汉女亦解调胡琴。
——戴良(元)《凉州行》
3.元朝境内大规模人口流动意义:
四、元朝的民族交融
促进了各族经济、文化的交流与发展,加强了各族间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义
阅读教材指出元朝境内大规模人口流动意义
评价:四等人制激化了民族间的矛盾,但各民族交错杂居在一起,客观上促进了各族经济、文化的交流与发展以及民族交融。
9/10
元朝统治者为维护自己的统治利益,对不同民族采取差别对待的措施,形成了蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级,被后 人概括为“四等人制”。其中,色目人是指蒙古人以外的西北、西域各族人,包括党项人、畏兀儿人和回回人等;汉人主要指北方的汉人,也包括入居中原的契丹人、女真人;南人大体是指原南宋统治区的居民。后来,民族间的矛盾逐渐减弱,社会贫富差距带来的阶级矛盾日益严重,引发社会动荡,最终导致元朝灭亡。
民族歧视政策——四等人制
4. 民族歧视政策——四等人制
四、元朝的民族交融
元朝疆域空前辽阔,为及时传递中央政令,
加强对地方的管辖,朝廷在全国普遍实行驿传制 度。驿站负责传递公文,供应往来使臣的生活所 需,并向他们提供交通工具。以大都为中心,全 国设有驿站1500多处,组成四通八达的交通网。驿站有陆驿和水驿两种,在驿道 上每隔一段距离设有急递铺。急递铺的铺卒在接到紧急文书后,骑快马日夜兼程传 到下一个急递铺,直到送达接收地。当时规定一昼夜要传递400里。驿站对维护国
家统一和促进经济、文化交流起了重要作用。
驿传制度
知识拓展
元朝的建立与统一
元朝的建立
统一蒙古:1206年,铁木真完成蒙古草原的统一
蒙古扩张:1227年,灭西夏。1234年,灭金
元朝的统一
南宋灭亡:1276年,元军攻入南宋都城临安
元朝统一:1279年,元朝攻灭南宋残部,统一全国
中央:设中书省,下分六部;设枢密院、御史台、宣政院
元朝的统治
新的民族:回回
元朝建立:1271年,忽必烈定国号为大元,次年定都大都
元朝的民族交融
元朝疆域:我国历史上版图最大的朝代
地方:实行行省制度,成为我国省制的开端
边疆地区:澎湖设置巡检司、北庭都元帅府、宣慰使司都元帅府
意义:促进了各族经济、文化的交流与发展
课堂小结
1.下列历史事件的共同作用是( )
A.标志着宋、金对峙局面的形成
B.奠定了元朝建立和统一的基础
C.有利于宋朝政权的稳固与管理
D.对元朝的疆域进行了有效管辖
B
①铁木真统一蒙古草原,建立政权。
②蒙古军进军西夏,西夏灭亡。
③蒙古灭金,形成与南宋直接对峙的局面。
课堂练习
2.2024年4月10日习近平总书记会见马英九一行时强调,坚定铸牢中华民族共同体意识。中华民族在漫长历史中,共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域,共同书写了中国历史。回顾历史,中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( )
A.澎湖巡检司 B.北庭都元帅府 C.宣政院 D.台湾府
3.辽宋夏金元时期,各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后,进入中原的契丹人、金人都被称为汉人,正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期( )
A.各族间实现长久和平 B.社会经济繁荣
C.民族交融的趋势加强 D.中外交流频繁
C
A

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