资源简介

(共25张PPT)
人教版第九章第1节
老师：
新课引入
学习目标
1.结合生活中的情境认识压力，能准确辨析压力和重力的区别与联系。
2.通过实验，体会压力作用效果的区别，能够说出生活中有关压力作用效果不同的现象。
3.通过经历探究“影响压力作用效果的因素”实验过程，基于实验结果，能说出压力作用效果与压力大小和受力面积的关系。类比速度定义总结出压强的概念。
F
F
1、定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
在所压物体的接触面上。
垂直于接触面指向被压物体。
方向：
作用点：
F
一
压力
2、三要素：
产生条件：相互接触并且挤压。
F
F
F
F = G
F ≠ G
F 与 G 无关
G
G
G
1)压力不是重力。压力可以由重力产生，也可以由其他力引起。
2)压力不一定等于重力大小。
3)置于水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力的大小。
水平
一
压力
2、三要素：压力的大小
两个人体重相同的人，
对地面的压力大小 。
然而一个人的脚陷进雪里，另一个人却没有。
相同
人对雪地施加的压力的作用效果——
两个人对地面的压力相同，但是压力的作用效果（雪地凹陷程度）不同的原因是什么呢？
使雪地发生形变，即
雪地凹陷下去。
二
压力作用效果
受力面积
北极熊爬过薄冰的情境！
北极熊通过增大受力面积爬过
薄冰，避免冰面被压破。
什么因素影响压力作用效果？
受力面积 压力
压力作用效果
二
探究实验
压力和受力面积对海绵形变的影响
设计实验
图甲中小桌放在软的海绵上，图乙中桌面上放一个钩码，图丙
中小桌的桌面朝下，其上也放一个钩码。观察海绵的形变情况。
甲
乙
丙
实验方法：
控制变量法、
压力的作用效果
转换法
压力作用效果
二
压力作用效果
1. 要证明压力的作用效果和压力大小有关应选__________;
2. 要证明压力的作用效果和受力面积有关应选__________。
甲、乙
乙、丙
1. 在 时， ，压力的作用效果越明显。
2. 在 时， ，压力的作用效果越明显。
结论
受力面积相同
压力越大
压力大小相同
受力面积越小
甲
乙
丙
压力作用效果
二
探究实验
压力和受力面积对海绵形变的影响
学以致用
习题．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪在平底的矿泉水瓶中装水后，将水瓶分别放在海绵和砖块上进行实验，实验过程中的情景如图A、B、C、D、E所示。（已知B、C两图中瓶内的水是满的）
（1）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用图中 两次实验，可得出结论：当压力大小相等时，受力面积越 （选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显；
（2）比较图中C、D、E三次实验，可得出结论：当受力面积相等时，压力越 （选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显；
BC
小
大
当压力和受力面积都不同时怎样比较压力的作用效果？
A
B
A物体对地面的压力是100N，受力面积是0.8m2。
B物体对地面的压力是60N，受力面积是0.4m2。
学以致用
100N
0.8m2
=125N/m2
60N
0.4m2
=150N/m2
压力的
作用效果
相同受力面积，比较压力大小
相同压力，比较受力面积大小
比较
求比值
压强
压力
受力面积
F
S
p =
反映
物体所受压力的大小与受力面积之比
N
m2
=1 Pa
物体在1m2受力面积上受到的压力是1N。
1
p
帕斯卡
1Pa的物理意义：
F = pS
三
压强
压强的计算
怎样减小或增大压强
解：
例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为 3 N，与桌面的接触面积为 5×10-2 m2 ，计算书对桌面的压强。
静止在水平桌面上的书对桌面的压力等于它所受的重力：
书对桌面的压强为：
F=G=3N
答：书对桌面的压强为60Pa。
压强的计算
怎样减小或增大压强
练习：一中学生的质量为50kg，每只脚与地面接触面积为125cm2,求中学生双脚站立时对水平地面的压强。(g取10N/kg）
解：
中学生静止在水平地面上，对地面的压力为：
中学生对地面的压强为：
F=G=mg=50kg×10 N/kg=500N
答：中学生对地面的压强为2×104 Pa 。
S =2×125 cm2 = 250cm2 =2.5×10－2 m2
受力面积：
2×104 Pa
为了不使骆驼陷进沙里，要设法 它对地面的压强。
把图钉按进墙里，要
图钉尖对墙的压强。
减小
增大
减小压强的方法
增大压强的方法
减小压力
增大受力面积
增大压力
减小受力面积
怎样减小或增大压强
压强的计算
铁轨枕木
沙发
货车很多轮子
书包背带
禁止超载
空心砖
怎样减小或增大压强
压强的计算
生活中怎样减小压强？
怎样减小或增大压强
压强的计算
生活中怎样增大压强？
锋利的刀刃
破窗锤
盲道
锤子砸钉子
推土铲
用力切
压路机的碾子质量很大
刹车时用力捏闸，是通过
的方式， 压强。
减小
增大
压力
增大
坦克宽大的履带，是通过
的方式， 压强。
增大
受力面积
怎样减小或增大压强
压强的计算
为什么躺在钉床上或者站在钉床上却不会刺伤皮肤？
在压力大小相同时，钉子数量越多，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。
怎样减小或增大压强
压强的计算
当堂检测
1、人站在水平地面上静止不动与行走时相比则（　　）
A．站立时压力大一些，压强小一些
B．站立时压力小一些，压强大一些
C．压力相等，站立时压强大一些
D．压力相等，站立时压强小一些
D
当堂检测
2、物体A静止在水平桌面上，其右侧正好与桌边相齐，若用水平推力把物体A向右缓慢推出，则从开始推动到物体A翻倒之前，物体A对桌面的压力和压强的变化情况是（　　）
A．压力不变，压强增大
B．压力减小，压强增大
C．压力减小，压强不变
D．压力和压强都不变
A
3、国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内。一辆在水平路面行驶的四轮货车，车与货物总质量是12t，每个车轮与地面接触面积是0.03m2。（g取10N/kg）求：
（1）货车对路面的压力是多少？
（2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？
解：（1）货车对路面的压力：
F=G=1.2×104kg×10N/kg=1.2×105N
（2）货车对路面的压强： =1×106Pa
1×106Pa＞7×105Pa，超过标准。
p= =
F
S
1.2N×105N
0.03m2×4
当堂检测
解：
4、一个图钉帽的面积是0.8 cm2 ，图钉尖的面积是5×10-4 cm2 ，手指对钉帽的压力是20 N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？
F1 =F2 =20N
S1 = 0.8 cm2 = 8×10－5 m2
S2 = 5×10-4 cm2 = 5×10－8 m2
当堂检测

展开更多......

收起↑