第三单元第4课时 数的顺序(分层作业)(含解析)-人教版一年级下册数学

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第三单元第4课时 数的顺序(分层作业)(含解析)-人教版一年级下册数学

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第4课时 数的顺序(分层作业)
1.按规律填数。
(1)85,86,87,88,89,( ),( ),( )。
(2)80,70,60,50,40,( ),( ),( )。
2.跳远比赛。
(1)
(2)
(3)
3.横着看,百数表中同一行的数( )位上的数相同;竖着看,百数表中同一列的数( )位上的数相同。
4.下面是百数表的一部分,根据规律,把表补充完整。
我发现:同一行里的数,后一个数比前一个数多( );同一列的数,下面的数比上面的数多( )。
5.在百数表中,第七行第二列是( )。46在第( )行第( )列,46向右3列再向下2行是( )。
6.观察百数表。
(1)竖着看,第一竖行个位数都是( ),第二竖行个位数都是( )……观察发现,每一竖行都有( )个数,个位上的数都( ),十位上每相邻的两个数之间相差( )。竖着看,最右边的竖行中前9个数都是整十数,最后一个是( )。
(2)横着看,每一横行中也都有( )个数,除第一行外,每行中前九个数十位上的数相同,个位上的数依次是1,2,3,…,8,9,最右边的一个数是整十数或( )。同一横行中相邻的两个数相差( )。
(3)斜着看,从左上角到右下角,相邻两个数之间相差( ),并且个位上的数比十位上的数大1;从右上角到左下角,相邻两个数之间相差( )。
7.给十位上是5的数涂上红色,个位上是5的数涂上绿色,个位和十位上的数字相同的数涂上黄色。
8.下面是百数表的一部分。
(1) =( ),△=( ),☆=( )。
(2)想一想,上面的百数表中缺了( )个□。
9.下图是百数表,请你判断68这个数应在( )区。
10.根据百数表填空。
11.根据百数表中的规律,填一填它们各代表几。
=( ),=( ),=( ),=( ),=( )。
12.小美从百数表中剪出了一部分,并将数字擦掉,画上了一些图形。请你开动脑筋想一想,做一做下面的题目吧。
-=( ),-=( ),-=( )。
13.根据百数表第几行、第几个写出这个数。
第几行 4 2 3 5 7 7
第几个 4 7 3 6 4 6
数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【自我评价】
【教师评价】
试卷第1页,共3页
参考答案
1.(1) 90 91 92
(2) 30 20 10
【分析】(1)这组数字依次变大,每后一个数比前一个数大1,依次填写90,91,92;
(2)这组数字依次变小,每后一个数比前一个数小10,依次填写30,20,10。
【解答】(1)85,86,87,88,89,90,91,92。
(2)80,70,60,50,40,30,20,10。
2.(1)20;25;30;35;
(2)25;28;29;30
(3)71;73;75;77
【分析】
(1)这组数字依次变大,每后一个数比前一个数大5,依次填写20,25,30,35;
(2)这组数字依次变大,每后一个数比前一个数大1,依次填写25,28,29,30;
(3)这组数字依次变大,每后一个数比前一个数大2,依次填写71,73,75,77。
【解答】由分析填写如下:
(1)
(2)
(3)
3. 十 个
【解答】由题意分析得:
横着看,百数表中同一行的数十位上的数相同;竖着看,百数表中同一列的数个位上的数相同。(见下图)

4.见解答
【分析】
根据观察规律,同一行前一个数比后一个数少1,后一个数比前一个数多1;同一列,下面的数比上面的数多10,据此解答即可。
【解答】根据分析得出:
我发现:同一行里的数,后一个数比前一个数多1;同一列的数,下面的数比上面的数多10。
5. 62 5 6 69
6.(1) 1 2 10 相同 10 100
(2) 10 100 1
(3) 11 9
【分析】按要求分别从竖着看、横着看、斜着看三个方向认真观察百数表,根据题目问题进行解答即可。
【解答】(1)竖着看,第一竖行个位数都是1,第二竖行个位数都是2……观察发现,每一竖行都有10个数,个位上的数都相同,十位上每相邻的两个数之间相差10。竖着看,最右边的竖行中前9个数都是整十数,最后一个是100。
(2)横着看,每一横行中也都有10个数,除第一行外,每行中前九个数十位上的数相同,个位上的数依次是1,2,3,…,8,9,最右边的一个数是整十数或100。同一横行中相邻的两个数相差1。
(3)斜着看,从左上角到右下角,相邻两个数之间相差11,并且个位上的数比十位上的数大1;从右上角到左下角,相邻两个数之间相差9。
【点评】本题主要考查百数表中的规律,认真观察,按要求作答即可。
7.
【解答】略
8.(1) 26 54 58
(2)13
【分析】百数表中,同一行后面的数比前面的数多1,同一列下面的数比上面的数多10,据此补全百数表得出结论即可。
【解答】(1)补全百数表如图:
故 =26,△=54,☆=58。
(2)补全百数表如图:
故上面的百数表中缺了13个□。
9.D
【解答】此题是对百数表的规律的考查,根据给出的“38”竖向推理是解决此题的关键。
10.见解答
【分析】在百数表中,同一列相邻的两个数,下边的数比上边的数大10,上边的数比下边的数小10;同一行相邻的两个数左边的数比右边的数小1,右边的数比左边的数大1。由此解答。
【解答】由分析得:
23+1=24;24+1=25;23+10=33;34+1=35;33+10=43;34+10=44;
85+1=86;86+1=87;86-10=76;86+10=96;
78-1=77;78-10=68;68+1=69;69-10=59。
11. 22 31 23 34 56
【分析】百数表的规律是:每行有10个数,有10行(每列有10个数,有10列);一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1;一列中相邻两个数下面一个数比上面的数大10。据此解答。
【解答】
=22,=31,=23,=34,=56。
12. 1 10 11
【解答】本题考查了百数表。根据百数表的规律可知,右边的数比左边的数大1,下面的数比上面的数大10,所以根据题图中图形的位置可知-△=1,-=10,-=11。
13.34;17;23;46;64;66
【分析】根据对百数表的认识可知,横为行,竖为列。第几行第几个,即第几行和第几列的交叉点上的数。
第4行,第4个数为34;
第2行,第7个数为17;
第3行,第3个数为23;
第5行,第6个数为46;
第7行,第4个数为64;
第7行,第6个数为66。
【解答】根据分析填写如下:
第几行 4 2 3 5 7 7
第几个 4 7 3 6 4 6
数 34 17 23 46 64 66
【点评】本题考查对百数表的掌握。
答案第1页,共2页

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