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8.3待外来文化
一、 单项选择题：每题只有一个选项最符合题意。
1. (2025海南文昌中学阶段检测)我国隋朝的九部乐到唐朝增为十部乐，其中不仅包含汉族乐舞和西域少数民族乐舞，而且包含印度、东南亚地区等许多外国乐舞。“洛阳家家学胡乐”，说明对外来音乐的喜爱成为一种时尚，五弦琵琶、箜篌、横笛等外来乐器也大为普及。回顾历史，中华文明要保持生机和活力，需要(　　)
①保持开放心态，反对彻底拒斥外来文化的激进观点　②宣传普及优秀的外来文化，满足人民大众的文化需求　③立足国情，把外来文化有益成果与我国实际相结合　④学习借鉴有利于我国文化发展的外国经营管理理念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. (2025镇江期初)2024年11月，中希携手举办首届世界古典学大会，同时宣布设立中国古典文明研究院。全球中外专家学者汇聚一堂，不仅深入探讨从古典文明中挖掘智慧，还就凝聚人类社会安全、发展与文明进步的共识展开交流。该活动(　　)
①推动了中华文化“走出去”，坚持以我为主、为我所用　②弘扬了人类共同价值，推动构建人类命运共同体　③展示了中华文化的包容性，提升中华文化影响力　④加强了文化交流互鉴，促进彼此相互理解与尊重
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. (2024南通期末)文化出海，是一场奔赴世界的远行。中国网络文学以其瑰丽的想象、精彩的故事、强烈的代入感，吸引了世界各地的读者。2023年，中国网文出海市场规模超过40亿元，海外访问用户约2.3亿，覆盖全球200多个国家及地区。由此可见，文化出海要(　　)
A. 以我为主，为我所用 B. 立足国情，交流互鉴
C. 丰富表达，拓展市场 D. 尊重差异，理解个性
4. 现代芭蕾舞剧《牡丹亭》通过西方古典芭蕾舞与中国昆曲音乐的巧妙结合，采用西方艺术传播中国文化的形式，由中央芭蕾舞团携交响乐团共160人组成的强大阵容来完整演绎。上述材料表明(　　)
①文化交流必须坚守中华文化立场，吸收一切外来文化　②艺术创新要面向世界、博采众长　③艺术创新必须是引进与输出的统一　④艺术创新要在文化交流中相互借鉴
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
5. 《环球综艺秀》系中央广播电视总台华语环球节目中心央视中文国际频道推出的一档综艺节目。该节目邀请世界各国的优秀艺术家，让一个个美轮美奂、令人惊叹的表演进行同台互鉴、交流、展演、互动，打造了一个“文化共融”的平台。该节目创新的编排、精彩的演绎受到了观众的一致好评。该节目的成功之处在于(　　)
①坚持认同不同民族的文化　②在交流中做到了与外来文化融为一体　③坚持文化在交流互鉴中传播、在创新中发展　④吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6. 当芭蕾舞遇上中国民族舞，在舞台上会产生怎样奇妙的化学反应？国家大剧院歌剧院舞台上演了一场“苗味”芭蕾。芭蕾舞剧《花一样开放》讲述了乡村志愿者在苗乡的扶贫故事，巧妙地将苗族舞蹈表现手法与芭蕾相结合，给人带来全新的艺术感受。这充分体现了(　　)
①中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果　②面向世界、博采众长是一切文艺作品的创作源泉　③各民族文化相互交融、相互促进熔铸了中华文化　④中华文化所具有的包容性，促进了自身的发展
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
7. (2025上海阶段检测)旗袍，作为中国女性的传统服饰，一步一移一婉约，一颦一笑一风景，承载着中华民族的文明之美，有着“中国国粹”的美誉。作为中华民族服饰的代表，旗袍也在不断吸收外来元素，比如剪裁方式从中国传统的平裁到现代西方的立裁，西方的鱼尾、蕾丝拼接、小坎肩等元素也被广泛运用。现代旗袍不但保持了传统内涵、具有东方特色，而且符合世界时装的流行趋势。由此可见，中华民族服饰进行中外文化交流时，应该(　　)
①推动中外文明融合同一　②面向世界，博采众长，保持开放的心态　③增强文化共识，消除中外文化差异　④坚守中华文化立场，吸收外来有益文化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 可口可乐总被人们当作美国的文化符号，但某著名作家说，中国的可口可乐绝非美国的可口可乐。可口可乐在美国就是饮料，但在中国，我们根据自己的生活习惯给它增加了很多中国化的用法。这说明，学习借鉴外来文化(　　)
A. 会给民族文化带来冲击 B. 是文化发展的源泉
C. 应坚持以我为主、“洋为中用” D. 能改造中国的落后文化
9. 在“中医现代化”的口号下，有人把简单模仿西医当成中医现代化的方向。可是，失去了传统文化依托的中医就如同离开了土壤的大树，只有枯萎和死亡。这表明实现“中医现代化”(　　)
①需要中西医药文化之间的交流、借鉴与交融　②要反对全盘西化论　③需要体现时代精神　④要全盘接受新文化和外来文化
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④
10. 中华文明的包容性与和平性意味着，我们主张在坚持各自文化主体性的同时，秉持开放包容的态度，吸收借鉴彼此文明的优秀成果，丰富自己的文化世界。历史表明，不同文明之间的交流互鉴，始终是文明创新和进步的积极动力。文明交流互鉴的结果不是抹杀各自文化主体性，而是通过与其他文明“在一起”丰富文化主体性。下列对此理解正确的是(　　)
①“在一起”是“做自己”的前提　②全人类共同价值是“做自己”的依据　③文明的交流互鉴是“在一起”的途径　④“做自己”和“在一起”，能造就多彩世界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 沈绣是清末刺绣艺术大师沈寿吸收西洋油画的光与影、明与暗的绘画理念，革新中国传统刺绣针法和色线用法而独创的一种极具艺术表现力的仿真绣技艺，开创了中国刺绣艺术的一代新风。 上述材料启示我们，进行文化创新，需要(　　)
①摒弃传统文化，借鉴外来文化　②在批判继承的基础上借鉴传统文化　③抵制外来文化，突出民族特色　④处理好民族文化和外来文化的关系
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
12. 某作家曾说：“我必须承认，在创建我的文学领地‘高密东北乡’的过程中，美国和哥伦比亚的两位大师给了我重要启发……我追随在这两位大师身后两年，即意识到，必须尽快地逃离他们。”这体现的道理是(　　)
A. 吸收借鉴外来文化才能创作出好作品
B. 学习借鉴外来优秀文化成果，必须以我为主
C. 自觉远离外来文化，防止全盘西化
D. 文化发展必须保持开放的心态
二、 非选择题：请运用所学知识简要分析和说明。
13. 2025年是共建“一带一路”倡议提出十二周年，也是构建人类命运共同体理念提出十二周年。
国家主席习近平多次强调，我们应该坚持相互尊重、平等相待，美人之美、美美与共；文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分；亚洲各国应该开放包容、与时俱进，加强与世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲人类命运共同体。“和羹之美，在于合异”，在数千年发展历程中，中华民族创造了辉煌的文明成果，也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大，绵延传承至今从未中断，从不具有排他性，而是在包容并蓄中不断衍生发展。从历史上的佛教东传、“伊儒会通”到近代以来的新文化运动，再到马克思主义传入中国……始终在兼收并蓄中历久弥新。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈我们应如何建设一个开放包容的世界。
课题3　正确对待外来文化
1. B　对优秀外来文化要吸收借鉴，而不是宣传普及，②错误。材料未体现吸收外国经营管理理念，④不符合题意。
2. C　材料强调文化交流互鉴，未涉及坚持以我为主、为我所用，排除①。材料未强调中华文化的包容性，排除③。
3. C　材料反映出中国网络文学以其瑰丽的想象、精彩的故事、强烈的代入感，吸引了世界各地的读者，市场规模大，海外用户多，市场覆盖广，可见文化出海要丰富表达，拓展市场，C正确。材料未涉及为我所用、交流互鉴、尊重差异等内容，排除A、B、D。
4. D　应该是吸收外来有益文化，①不选。③说法过于绝对，不选。
5. D　应当认同本民族文化，尊重其他民族文化，①不选。“融为一体”说法错误，②不选。
6. C　社会实践是一切文艺作品的创作源泉，②错误。材料强调中国民族舞与芭蕾舞结合促进中华文化的发展，不能说其熔铸了中华文化，③不选。
7. C　文化具有多样性，应尊重文化多样性，不能说“中外文明融合同一”，排除①。中外文化差异是客观存在的。“消除中外文化差异”违背了文化的多样性，③错误。
8. C　A不选，学习借鉴外来文化不一定会给民族文化带来冲击。B不选，学习借鉴外来文化不是文化发展的源泉。材料不涉及落后文化，D不选。
9. B　材料未体现时代精神，排除③。对于外来文化应当取其精华，去其糟粕。“全盘接受”说法错误，排除④。
10. D　我们主张在坚持各自文化主体性的同时，秉持开放包容的态度，吸收借鉴彼此文明的优秀成果，丰富自己的文化世界，这说明“做自己”是“在一起”的前提，全人类共同价值是“在一起”的依据，①②错误。
11. B　“摒弃传统文化”“抵制外来文化”说法错误，①③不选。
12. B　追随大师的过程是学习借鉴的过程，逃离是为了不让大师的写作风格抹杀自己的创作个性，B符合题意。要吸收借鉴外来有益文化，且此举不一定能创作出好作品，A不选。“远离外来文化”表述错误，C错误。材料强调以我为主，未强调保持开放的心态，排除D。
13. ①保持世界文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。②积极推进不同民族文化的交流和交融，为世界文化繁荣发展作出贡献。③保持开放的心态，面向世界，博采众长，建设开放包容的世界。

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