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2025学年第二学期八年级语文练习1
积累与运用(17分)
1.默写(6分)
(1)一日不见，
(《子衿》)
（2)坐观垂钓者，
0
(《望洞庭湖上张丞相》)
(3)
,心乐之。
(《小石潭记》)
2.《关雎》中，最适合描绘君子与淑女举行婚礼热闹场景的诗句是
(2分)
A关关雎鸠，在河之洲
B窈窕淑女，寤寐求之
C窈窕淑女，琴瑟友之
D.窈窕淑女，钟鼓乐之
3.下列词语书写完全正确的一项是
(2分)
A撺掇皎洁欺侮
B脑畔偏辟屹立
C怠慢家眷严竣
D踊越好歹燎原
4.下列关于《诗经》的表述，不正确的一项是。(2分)
A.《诗经》是我国第一部现实主义的诗歌总集，先秦时也称《诗三百》。
B.《关雎》以“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出了对女子的爱幕。
C.《蒹葭》采用重章叠句的形式，强化主人公追伊人不得的惆怅之情。
D.“风、雅、颂”是表现手法，“赋、比、兴”是《诗经》的分类。
对偶
5,根据左侧“知识卡片”所述，下列句子中属于“严
对偶，就是用两个字数相等、结构
对”的一项是。(2分)
相同或近似的语句表现相反、相对或相
A一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹。
关的意思。
B.欲穷千里目，更上一层楼。
对偶有宽严之分。严对除了一般要
C欲济无舟楫，端居耻圣明。
求外，还要满足词性一致、声调平仄协
D山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
调等特殊规定。宽对则没有这么严格要
求，只要结构大致相当即可，并且允许
词语重复出现。
6同学们在自媒体上看到有关《社戏》以及鲁迅作品的评论，发现有一处语病，请指出并修
正。(3分)
评论语句
修正
①《社戏》一文以饱含深情的笔触，回忆
错误处：第句
了“我”儿时在乡村看社戏的一段往事。
修改为：
②鲁迅的作品不仅思想深刻，而且语言犀
利，因此深受广大读者所喜爱。
二、阅读（43分)
(一)阅读下列选文，完成第79题(6分)
小石潭记（节选）
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，假尔远逝，往
来翕忽。似与游者相乐。
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
③坐潭上，四面竹树环合，哀寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
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7.《古代汉语词典》中“逝”有“往”的意思。结合具体语境，词义往往会有所引申。如《<
论语〉十二章》“逝者如斯夫”二句中的“逝”的意思引申为“流去”。联系语境，“俶尔
远逝”中的“逝”的意思可以理解为。（1分)
8用现代汉语翻译选文第②段的画横线句。(2分)
斗折蛇行，明灭可见
9从语言表现力的角度，分析选文第③段画线句的表达效果。(3分)
(二)阅读下文，完成第10-12题(8分)
陆子①寓居，得屋二楹”，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非
然身之非屋也。子以之为艇，不乃名实之不符乎？”陆子曰：“不然。彼江湖之士，泊焉而
无求，则其逍遥于一苇，盖有乐乎此也。吾虽无江湖之游，而有江湖之思，名吾室曰烟艇，
不亦可乎？”
(选自《烟艇记》，有刷改)
【注释】①陆子：陆游的自称。②楹：房屋一间为一楹。
10.下列各句中“之”字用法相同的两项是和。(2分)
A名之曰烟艇B.子以之为艇
C不乃名实之不符乎
D.彼江湖之士
11文中画直线部分有一处需要句读，请用“/”把这处标识出来。（2分)
屋之非舟然舟之非屋也
12联系文章内容，从“物”和“情”关系的角度，理解结尾画线句的含义。(4分)
(三)阅读下文，完成第13-15题(12分)
人为什么会拖延？
①拖延，是许多人生活中常见的困扰：明明任务紧迫，却总忍不住刷手机、发呆，直到
最后一刻才匆忙赶工。这种看似“懒”的行为，并非单纯的意志力薄弱，而是复杂的心理
机制与大脑运作规律共同作用的结果，背后藏着清晰的科学逻辑。
②拖延的产生，与大脑的“即时满足偏好”密切相关。人类大脑中，负责理性规划、
自控的前额叶皮层进化较晚，而追求即时快感的边练系统更为活跃。面对需要付出务力的任
务，大脑会本能地排斥痛苦、选择轻松，将刷视频、玩游戏等能快速带来愉悦的事放在优先
位置，导致任务被不断推迟。这种“趋乐避苦”的本能反应，是拖延最核心的根源。
③对失败的恐惧，也是拖延的重要推手。很多人拖延，并非不想完成任务，而是害怕做
得不$好、被他人否定。这种焦虑感会让人下意识逃避任务，通过拖延来暂时缓解心理压力，
却不知拖延只会让焦虑在最后时刻加倍爆发，形成恶性循环。
④任务本身的特性，也会诱发拖延。当任务过于复杂、目标模糊时，人容易产生畏难情
绪，不知从何下手，进而选择拖延；而任务缺乏明确的奖励反馈时，大脑难以获得动力，也
会降低执行意愿。同时，外界干扰过多，如手机消息、环境曹杂等，会分散注意力，进一步
加剧拖延行为。
⑤可见，拖延
、是等多重因素交织的结果，并非不可改变。理解其背后
的原理，才能针对性地调整心态、优化方法，打破拖延的怪图，更好地掌控生活与学习。
(有删改)
13.（1)以下对文章层次划分正确的一项是
。(2分)
A.①②/③④/⑤
B.①/②③/④⑤
C.①/②③④/⑤
D.①②③/④/⑤
(2)联系上下文，第⑤段“”处依次应填入的内容是
(2分)
A情绪本能
任务特性
B.本能
情绪
任务特性
C情绪
任务特性
本能
D.本能
任务特性情绪
14.联系全文，以下这段文字应放入文章第段，请简述理由。(4分)
此外，完美主义倾向也会加剧拖延。这类人总追求极致效果，因担心无法达到理想状态
而迟迟不敢开始。
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