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2025-2026学年第二学期七年级下册道德与法治 第二单焕发青春活力测试题
一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。
1.七年级（2）班开展推荐“班级自尊榜样”活动。以下推荐理由中，恰当的是（）
①我推荐小雪，因为她总能客观地看待自己的优点和不足
②我推荐小龙，因为他平时非常尊重他人，懂得欣赏他人
③我推荐小佳，因为她对法律感兴趣，维权意识比较强
④我推荐小勇，因为他喜欢和同学开玩笑，为人幽默
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖员的心声。回应外卖员心声的正确做法有（）
①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨
③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。下列情形中，属于有自尊的是（）
①小丽平时非常注意衣着是否整洁，不然会感觉不自在
②小曼给老人让座，周围赞许的目光让她觉得自己很棒
③小伟看到同桌的新奇文具后，就想买一个更贵、更好的
④小乔语文默写取得进步，就要妈妈买衣服以表示奖励
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.近一个学年的初中生活，让小华成长了很多，他决定写一篇《自我成长记》，反思自己的成长经历。下面是他列出的反思思路，你赞成的是（）
①脸上长满了青春痘→无须大惊小怪→正视身体变化，悦纳生理变化
②讨厌妈妈的“唠叨”→大声反抗、质疑→直面矛盾心理，自己的事情自己作主
③数学老师讲错了题→课下委婉提醒老师→尊重老师，被老师表扬，很开心
④有同学欺负我→找人揍他一顿→面对他人的侮辱，必须回击，以牙还牙
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（）
A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会
B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息
C. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进垃圾桶
D. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走开了
6.小齐十分喜欢文学创作，每次写的作文都能得到同学们的肯定，并在班里传阅。一次，小明看了作文后对小齐说，你应该多看点书再动笔。对此，你认为小齐应该（）
①给小明重重一拳，问小明算什么东西 ②保持豁达的心态，努力提升自己本领
③拨打警察的电话，运用法律武器维权 ④询问小明的意见，有则改之无则加勉
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
7.小江非常讨厌一些同学故意远距离往教室后排的垃圾桶抛物线式扔纸团的行为，这种行为导致教室后排垃圾满地，他想到自己也曾有过类似的行为，感到很羞愧，决心改正不文明行为。由此可知，“知廉耻、明是非”的养成路径是（）
①有羞耻心，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧
②对自己的行为进行矫正和弥补，自觉约束自己的行为
③反思自己，以道德和法律作为是非善恶的判断标准，树立底线意识
A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→①→②
8.小宇报名参加英语演讲比赛，备赛时常因忘词而导致失误。虽然很受挫，但他并没有放弃，依然每天坚持跟读模仿、反复练习。最终他顺利完成比赛，并获得了三等奖。小宇的经历中最能体现“自信让人乐观坚定”的是（）
A. 小宇报名参加英语演讲比赛 B. 小宇担心自己因忘词而导致失误
C. 小宇在比赛中获得三等奖 D. 面对困难小宇坚持练习，不放弃
9.青春期的学生往往抗压能力较弱，容易因为一次小小的挫折而止步不前。下列关于自信树立过程的推导，合理的是（）
①遇到困难时，对自己进行正面心理强化，代替消极的自我批评
②给自己设定恰当的目标，既不好高骛远也不妄自菲薄
③正确认识自己，既要充分发挥自身优势，也要认清自己的不足
A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→②→①
10.坚定民族自信心，做自信的中国人。下列事件中，能使我们坚定民族自信心的有（）
①我国某科技企业研发的机器人展示“中国功夫”，吸引众多外国观众
②第九届亚洲冬季运动会上，中国体育代表团位居金牌榜和奖牌榜首位
③某小区开展“书香社区”建设活动，丰富了该社区居民的文化生活
④国产动画电影《哪吒之魔童闹海》全球热映，传递中国神话魅力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.学校组织数学竞赛，下面几位同学的话语中能展现自信风采的是（）
A. 小宇：我想参加，可万一比赛失利了我不知道怎么面对大家
B. 小仲：我这水平可不行，出去参赛就是给咱班丢脸
C. 小婷：我想挑战一下数学竞赛，正好提升一下自己
D. 小明：大家尽管放心，只要我参赛别人只能是第二
12.学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心（）
①不惧失败，制订超出能力的目标
②扬长避短，加强球队的技术指导
③心无旁骛，不必分析对手的实力
④找准定位，调整球队的战略战术
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
13.最近，学校准备开展年级合唱比赛，作为班级合唱队的指挥，琳琳这几天总是担心班级发挥得不好，拿不到好名次。下列她的好朋友给她的建议合理的是（）
①提升自信，组织同学们认真备赛 ②顺其自然，以饱满的热情参赛就好
③全力以赴，就一定能拿到第一名 ④找准定位，扬长避短，发挥优势
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
14.“我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。”以下诗句能体现这种生活态度的是（）
A. 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰
B. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
15.小粤因父母工作调动，进入一所新学校就读。因为个子矮，说话口音重，他有点自卑，不敢主动与人交往。他专注于热爱的写作，写的很多作文都得到了老师、同学们的肯定。在老师和同学们的鼓励下，他参加了市级作文比赛并获得一等奖。慢慢地，他逐渐变成老师和同学们眼中的“阳光男孩”。由此可以看出（）
①青春期是生理和心理发展的重要时期 ②他人的鼓励和肯定有利于增强自信心
③集体的温暖有利于个体的成长和发展 ④提升交际能力是我们成长的重要方面
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
16.小慧家境贫寒，但她坚信学习改变命运。通过刻苦学习、勤奋努力，她考入心仪的大学。小慧的经历说明（）
①自强是促进个人成长并取得成功的重要品格
②需要认真对待学业，在苦干实干中磨砺成长
③自强的人能够积极进取，考取心仪的大学
④只要知不足而奋进，就能超越自我、实现梦想
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17.2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，在北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。以下内容摘自相关新闻报道，其中最能体现“自强关系民族的命运和国家的未来”这一道理的是（ ）
A. 阅兵编设45个方（梯）队，受阅时长为70分钟左右
B. 奏唱《保卫黄河》等经典曲目，感悟兴亡有责的爱国情怀
C. 受阅官兵整齐划一，实现了“米秒不差”的训练效果
D. 国产先进装备集中亮相，展现国防科技自主发展成果
18.小南在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是（）
①制订每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易放弃
②发现自己在几何题方面较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标
③定期回顾做过的题目，分析错误原因，总结解题技巧，提升数学成绩
④主动向数学老师请教几何题，和同学讨论学习经验，拓宽解题视角
A. ①→②→④→③ B. ②→①→④→③
C. ③→②→①→④ D. ④→①→③→②
19.某校七年级（1）班同学围绕“自立自强”展开了讨论，下列认识正确的是（）
A. 只有取得显著成就，成为社会认可的成功人士，才能真正做到自立自强
B. 只有成年人需要自立自强，咱们作为未成年人，只要有父母照顾就行了
C. 我已经是初中生了，想自立自强，一切由我做主，不希望大人管东管西
D. 学习中碰到难题，我会先独立思考，实在解决不了，才求助老师和同学
20.陶行知说过：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”下列同学的行为能体现其精神的是（）
A. 小郭为了上学不迟到，每天设置闹钟按时起床
B. 小林每个学期都会制订计划，但总是半途而废
C. 小宋每天回家都会坚持先玩游戏再开始写作业
D. 小戴为了实现上美院的梦想，语文课都在画画
第II卷（非选择题）
二、分析说明题：本大题共1小题，共10分。
21.青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中一段华美的篇章。围绕“青春品格”的主题，七年级（1）班同学举行了一次班会活动，请你参与并完成下列任务。
【校园情境我推测】
小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午谈话。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”“道歉？给门道什么歉！”老师目光亲切而坚定。小高恍然大悟：“老师，我明白了！”
（1）请你推测，小高明白了什么道理？
【可贵品格我感悟】
我国著名的文学家、社会活动家夏衍，在临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”秘书开门欲出时，夏衍突然睁开眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”然后昏迷过去，再未醒来。在临终前还不忘尊重别人，是夏衍人格魅力的具体体现。他尊重别人的美好品德值得我们每个人学习。
（2）结合上述材料，从不同角度说说尊重他人的具体体现。
三、综合探究题：本大题共5小题，共50分。
22.(10分)阅读材料，完成下列要求。
　　战国时期，秦国围攻赵国都城邯郸，赵国派平原君向楚国求救。平原君挑选了19位门客随行，但还差一人，毛遂自荐请求一同前往。最初，平原君对毛遂的能力表示怀疑，但毛遂却非常自信，最终说服平原君带其一同前往楚国。在楚国，平原君未能说服楚王出兵联合抗秦。毛遂按剑走上台阶，直接面对楚王，分析局势，以理服人，使得楚王同意联合抗秦并立即派兵救援赵国。
(1)毛遂的事迹体现了自信有何价值？(4分)
(2)有同学认为：毛遂最终成功了才留下美名，如果失败了，就是极度自负的表现，不值得我们学习。你如何看待这个观点，请说明理由。(6分)
23.(12分)阅读材料，完成下列要求。
　　“杂交水稻之父”袁隆平的家与普通老百姓没有什么区别，面积不大，家具一用就是几十年；袁隆平最喜欢穿的衣服，是几十块一件的格子衬衣。袁隆平被授予国家最高荣誉“共和国勋章”后，有人劝他：“你已经功成名就，见好就收吧。万一搞砸了，岂不坏了名声？”袁隆平却回答说：“搞科研如同跳高，跳过了一个高度，又有新的高度在等着你。要是不跳，早晚要落后于人。退一步说，即使失败了，也可为后人积累经验。个人的名声算得了什么？”正是因为袁隆平不为声名所缚，我国的杂交水稻研究才跃上了一座又一座高峰。
(1)袁隆平的言行体现了自尊的人会如何对待名利？(6分)
(2)袁隆平不断挑战新的高度，使我国杂交水稻研究跃上了一座又一座高峰。从“做自尊的人”角度，谈谈你的感悟。(6分)
24.【新题型】 【探寻自信】
期中考试的数学试卷发下来了，成绩很不理想。A 同学想……B 同学想……
(1) 请你根据自己的观察揣测可能出现的剧情。
【走进自信】
张超在小学时总是受到老师的批评、同学的厌恶。升入初中后，张超很想改变自己，做一个老师、同学都喜欢的学生。一个月快过去了，张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成，他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的检测中他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。从此，他……
(2) 请你告诉他应怎样重新树立自信心？
【反思自信】

(3)通过学习，我这样认识自信：________________。今后，遇到挫折、困难时，我会：________________________。
25.(6分)阅读材料，完成下列要求。
　　自尊是一种良好的心理状态，自尊的青春有光彩，如何拥有自尊，甲、乙两位同学有不同的看法。
［任务指向·辨析］请对两位同学的观点进行评析。
26.【新情境】
简答题。
情境 做法
情境一小秦在年级演讲比赛中失利，他决定…… ①
情境二小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类，她…… ②
情境三有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，小雪…… ③
情境四厕所里，保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地面上又出现了随处乱丢的纸屑，小峰正好看到，他…… ④
自尊的人，能坦然面对自己，积极展现自己，友善对待他人。遇到上述情况，我们应该怎样做才能成为自尊的人？请你将正确的做法填入表格。/ 让教学更有效
2025-2026学年第二学期七年级下册道德与法治 第二单焕发青春活力测试题
一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。
1.七年级（2）班开展推荐“班级自尊榜样”活动。以下推荐理由中，恰当的是（）
①我推荐小雪，因为她总能客观地看待自己的优点和不足
②我推荐小龙，因为他平时非常尊重他人，懂得欣赏他人
③我推荐小佳，因为她对法律感兴趣，维权意识比较强
④我推荐小勇，因为他喜欢和同学开玩笑，为人幽默
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】略
2.“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖员的心声。回应外卖员心声的正确做法有（）
①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨
③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】略
3.每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。下列情形中，属于有自尊的是（）
①小丽平时非常注意衣着是否整洁，不然会感觉不自在
②小曼给老人让座，周围赞许的目光让她觉得自己很棒
③小伟看到同桌的新奇文具后，就想买一个更贵、更好的
④小乔语文默写取得进步，就要妈妈买衣服以表示奖励
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】略
4.近一个学年的初中生活，让小华成长了很多，他决定写一篇《自我成长记》，反思自己的成长经历。下面是他列出的反思思路，你赞成的是（）
①脸上长满了青春痘→无须大惊小怪→正视身体变化，悦纳生理变化
②讨厌妈妈的“唠叨”→大声反抗、质疑→直面矛盾心理，自己的事情自己作主
③数学老师讲错了题→课下委婉提醒老师→尊重老师，被老师表扬，很开心
④有同学欺负我→找人揍他一顿→面对他人的侮辱，必须回击，以牙还牙
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】略
5.自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（）
A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会
B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息
C. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进垃圾桶
D. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走开了
【答案】C
【解析】本题考查做自尊的人。
C：根据所学，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；分析选项，小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶，说明小青做到了行己有耻，是有自尊的人，故C符合题意；
A：是止于至善的表现，故A不符合题意；
B：是不能做到理性参与网络生活的表现，没有做到行己有耻，缺乏羞耻心，故B说法错误；
D：是不尊重他人的表现，没有做到行己有耻，缺乏羞耻心，故D说法错误；
故本题选C。
6.小齐十分喜欢文学创作，每次写的作文都能得到同学们的肯定，并在班里传阅。一次，小明看了作文后对小齐说，你应该多看点书再动笔。对此，你认为小齐应该（）
①给小明重重一拳，问小明算什么东西 ②保持豁达的心态，努力提升自己本领
③拨打警察的电话，运用法律武器维权 ④询问小明的意见，有则改之无则加勉
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】略
7.小江非常讨厌一些同学故意远距离往教室后排的垃圾桶抛物线式扔纸团的行为，这种行为导致教室后排垃圾满地，他想到自己也曾有过类似的行为，感到很羞愧，决心改正不文明行为。由此可知，“知廉耻、明是非”的养成路径是（）
①有羞耻心，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧
②对自己的行为进行矫正和弥补，自觉约束自己的行为
③反思自己，以道德和法律作为是非善恶的判断标准，树立底线意识
A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→①→②
【答案】B
【解析】略
8.小宇报名参加英语演讲比赛，备赛时常因忘词而导致失误。虽然很受挫，但他并没有放弃，依然每天坚持跟读模仿、反复练习。最终他顺利完成比赛，并获得了三等奖。小宇的经历中最能体现“自信让人乐观坚定”的是（）
A. 小宇报名参加英语演讲比赛 B. 小宇担心自己因忘词而导致失误
C. 小宇在比赛中获得三等奖 D. 面对困难小宇坚持练习，不放弃
【答案】D
【解析】略
9.青春期的学生往往抗压能力较弱，容易因为一次小小的挫折而止步不前。下列关于自信树立过程的推导，合理的是（）
①遇到困难时，对自己进行正面心理强化，代替消极的自我批评
②给自己设定恰当的目标，既不好高骛远也不妄自菲薄
③正确认识自己，既要充分发挥自身优势，也要认清自己的不足
A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→②→①
【答案】D
【解析】略
10.坚定民族自信心，做自信的中国人。下列事件中，能使我们坚定民族自信心的有（）
①我国某科技企业研发的机器人展示“中国功夫”，吸引众多外国观众
②第九届亚洲冬季运动会上，中国体育代表团位居金牌榜和奖牌榜首位
③某小区开展“书香社区”建设活动，丰富了该社区居民的文化生活
④国产动画电影《哪吒之魔童闹海》全球热映，传递中国神话魅力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】略
11.学校组织数学竞赛，下面几位同学的话语中能展现自信风采的是（）
A. 小宇：我想参加，可万一比赛失利了我不知道怎么面对大家
B. 小仲：我这水平可不行，出去参赛就是给咱班丢脸
C. 小婷：我想挑战一下数学竞赛，正好提升一下自己
D. 小明：大家尽管放心，只要我参赛别人只能是第二
【答案】C
【解析】略
12.学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心（）
①不惧失败，制订超出能力的目标
②扬长避短，加强球队的技术指导
③心无旁骛，不必分析对手的实力
④找准定位，调整球队的战略战术
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】结合题干所述，要提升个人和球队的信心应该扬长避短，加强球队的技术指导，找准定位，调整球队的战略战术，所以②④符合题意；①错误，应该制定符合能力实际的目标；③错误，要分析对手的实力。
故选：C。
本题考查树立自信。青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。
仔细审题，联系树立自信等内容作答。
13.最近，学校准备开展年级合唱比赛，作为班级合唱队的指挥，琳琳这几天总是担心班级发挥得不好，拿不到好名次。下列她的好朋友给她的建议合理的是（）
①提升自信，组织同学们认真备赛 ②顺其自然，以饱满的热情参赛就好
③全力以赴，就一定能拿到第一名 ④找准定位，扬长避短，发挥优势
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】略
14.“我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。”以下诗句能体现这种生活态度的是（）
A. 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰
B. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
【答案】A
【解析】略
15.小粤因父母工作调动，进入一所新学校就读。因为个子矮，说话口音重，他有点自卑，不敢主动与人交往。他专注于热爱的写作，写的很多作文都得到了老师、同学们的肯定。在老师和同学们的鼓励下，他参加了市级作文比赛并获得一等奖。慢慢地，他逐渐变成老师和同学们眼中的“阳光男孩”。由此可以看出（）
①青春期是生理和心理发展的重要时期 ②他人的鼓励和肯定有利于增强自信心
③集体的温暖有利于个体的成长和发展 ④提升交际能力是我们成长的重要方面
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】略
16.小慧家境贫寒，但她坚信学习改变命运。通过刻苦学习、勤奋努力，她考入心仪的大学。小慧的经历说明（）
①自强是促进个人成长并取得成功的重要品格
②需要认真对待学业，在苦干实干中磨砺成长
③自强的人能够积极进取，考取心仪的大学
④只要知不足而奋进，就能超越自我、实现梦想
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】解题指导 本题以生活中典型人物的言行为背景创设情境，考查同学们对自强价值和要求的掌握情况。根据材料可知，小慧面对家庭困境，刻苦学习、勤奋努力，相信未来，终于考取了心仪的大学，体现了自强是促进个人成长并取得成功的重要品格，启迪我们要认真对待学业，在苦干实干中磨砺成长，所以①②符合题意。③④说法过于绝对，故不选。
17.2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，在北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。以下内容摘自相关新闻报道，其中最能体现“自强关系民族的命运和国家的未来”这一道理的是（ ）
A. 阅兵编设45个方（梯）队，受阅时长为70分钟左右
B. 奏唱《保卫黄河》等经典曲目，感悟兴亡有责的爱国情怀
C. 受阅官兵整齐划一，实现了“米秒不差”的训练效果
D. 国产先进装备集中亮相，展现国防科技自主发展成果
【答案】D
【解析】略
18.小南在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是（）
①制订每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易放弃
②发现自己在几何题方面较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标
③定期回顾做过的题目，分析错误原因，总结解题技巧，提升数学成绩
④主动向数学老师请教几何题，和同学讨论学习经验，拓宽解题视角
A. ①→②→④→③ B. ②→①→④→③
C. ③→②→①→④ D. ④→①→③→②
【答案】B
【解析】略
19.某校七年级（1）班同学围绕“自立自强”展开了讨论，下列认识正确的是（）
A. 只有取得显著成就，成为社会认可的成功人士，才能真正做到自立自强
B. 只有成年人需要自立自强，咱们作为未成年人，只要有父母照顾就行了
C. 我已经是初中生了，想自立自强，一切由我做主，不希望大人管东管西
D. 学习中碰到难题，我会先独立思考，实在解决不了，才求助老师和同学
【答案】D
【解析】本题考查如何正确践行自立自强。自立自强是所有人都应具备的品质，与是否成功无关，A错误；自立自强要从小事做起，从现在做起，未成年人虽需父母照顾，但也要逐步培养自立能力，不能完全依赖父母，B错误；自立不是独断，也需要别人的帮助，未成年人仍需监护人监护，C错误；遇到问题先独立思考体现自立，无法解决再求助体现理性处理问题，符合自立自强的要求，D正确。故选D。
20.陶行知说过：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”下列同学的行为能体现其精神的是（）
A. 小郭为了上学不迟到，每天设置闹钟按时起床
B. 小林每个学期都会制订计划，但总是半途而废
C. 小宋每天回家都会坚持先玩游戏再开始写作业
D. 小戴为了实现上美院的梦想，语文课都在画画
【答案】A
【解析】本题考查自强的表现。小郭主动设置闹钟按时起床，体现独立完成自己的事情，不依赖他人，A符合题意；小林制订计划却半途而废，缺乏坚持和自律，未体现自强，B错误；小宋先玩游戏后写作业，属于时间管理不当，未体现对自己负责的态度，C错误；小戴为学画画放弃语文课，属于偏科行为，不利于自身全面发展，D错误。故选A。
二、分析说明题：本大题共1小题，共10分。
21.青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中一段华美的篇章。围绕“青春品格”的主题，七年级（1）班同学举行了一次班会活动，请你参与并完成下列任务。
【校园情境我推测】
小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午谈话。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”“道歉？给门道什么歉！”老师目光亲切而坚定。小高恍然大悟：“老师，我明白了！”
（1）请你推测，小高明白了什么道理？
【可贵品格我感悟】
我国著名的文学家、社会活动家夏衍，在临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”秘书开门欲出时，夏衍突然睁开眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”然后昏迷过去，再未醒来。在临终前还不忘尊重别人，是夏衍人格魅力的具体体现。他尊重别人的美好品德值得我们每个人学习。
（2）结合上述材料，从不同角度说说尊重他人的具体体现。
【答案】（1）学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
（2）尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
【解析】略
三、综合探究题：本大题共5小题，共50分。
22.(10分)阅读材料，完成下列要求。
　　战国时期，秦国围攻赵国都城邯郸，赵国派平原君向楚国求救。平原君挑选了19位门客随行，但还差一人，毛遂自荐请求一同前往。最初，平原君对毛遂的能力表示怀疑，但毛遂却非常自信，最终说服平原君带其一同前往楚国。在楚国，平原君未能说服楚王出兵联合抗秦。毛遂按剑走上台阶，直接面对楚王，分析局势，以理服人，使得楚王同意联合抗秦并立即派兵救援赵国。
(1)毛遂的事迹体现了自信有何价值？(4分)
(2)有同学认为：毛遂最终成功了才留下美名，如果失败了，就是极度自负的表现，不值得我们学习。你如何看待这个观点，请说明理由。(6分)
【答案】（1）①自信让人乐观坚定。
②自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。(4分，每点2分)
（2）①我不赞同这个观点。(1分)②自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远；自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。(2分)③毛遂相信自己，具有过人的胆识、出众的口才和坚定的信念，无论成功与否，都不是极度自负。(3分)
【解析】暂无
23.(12分)阅读材料，完成下列要求。
　　“杂交水稻之父”袁隆平的家与普通老百姓没有什么区别，面积不大，家具一用就是几十年；袁隆平最喜欢穿的衣服，是几十块一件的格子衬衣。袁隆平被授予国家最高荣誉“共和国勋章”后，有人劝他：“你已经功成名就，见好就收吧。万一搞砸了，岂不坏了名声？”袁隆平却回答说：“搞科研如同跳高，跳过了一个高度，又有新的高度在等着你。要是不跳，早晚要落后于人。退一步说，即使失败了，也可为后人积累经验。个人的名声算得了什么？”正是因为袁隆平不为声名所缚，我国的杂交水稻研究才跃上了一座又一座高峰。
(1)袁隆平的言行体现了自尊的人会如何对待名利？(6分)
(2)袁隆平不断挑战新的高度，使我国杂交水稻研究跃上了一座又一座高峰。从“做自尊的人”角度，谈谈你的感悟。(6分)
【答案】（1）①自尊的人不爱慕虚荣。
②不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀。
③能够正确认识自己，客观分析他人的评价等。
(6分，每点2分)
（2）①真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。②做自尊的人，要学会不断提升自我。③在学习上，应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养等。(6分，每点2分)
【解析】暂无
24.【新题型】 【探寻自信】
期中考试的数学试卷发下来了，成绩很不理想。A 同学想……B 同学想……
(1) 请你根据自己的观察揣测可能出现的剧情。
【走进自信】
张超在小学时总是受到老师的批评、同学的厌恶。升入初中后，张超很想改变自己，做一个老师、同学都喜欢的学生。一个月快过去了，张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成，他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的检测中他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。从此，他……
(2) 请你告诉他应怎样重新树立自信心？
【反思自信】

(3)通过学习，我这样认识自信：________________。今后，遇到挫折、困难时，我会：________________________。
【答案】【答案】
（1）A同学想：我数学不行，从此就不学数学了。
B同学想：这次没考好，我要分析原因，以后加强对数学的学习，多做题，一定能提高成绩。
（2）找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。
（3）自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。今后，遇到挫折、困难时，我会始终相信，只要肯努力，自己一定能够战胜挫折和困难。
【解析】【解析】第（1）问，要求揣测可能出现的剧情，为开放试题，言之有理即可。第（2）问，张超在上周的检测中学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己，由此可见，张超缺乏自信心，因此可以告诉他，要找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。第（3）问考查对自信的认识，可以结合教材知识作答
25.(6分)阅读材料，完成下列要求。
　　自尊是一种良好的心理状态，自尊的青春有光彩，如何拥有自尊，甲、乙两位同学有不同的看法。
［任务指向·辨析］请对两位同学的观点进行评析。
【答案】①甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。(1分)②自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重；人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。(2分)③做自尊的人，不仅要学会维护自己的人格尊严，还要学会不断提升自己，学会尊重他人。(3分)
【解析】暂无
26.【新情境】
简答题。
情境 做法
情境一小秦在年级演讲比赛中失利，他决定…… ①
情境二小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类，她…… ②
情境三有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，小雪…… ③
情境四厕所里，保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地面上又出现了随处乱丢的纸屑，小峰正好看到，他…… ④
自尊的人，能坦然面对自己，积极展现自己，友善对待他人。遇到上述情况，我们应该怎样做才能成为自尊的人？请你将正确的做法填入表格。
【答案】
【答案】①不断充实自己，通过历练提升能力，增强自己的底气。 ②要求其他同学尊重小龙，接纳他的不同个性和处世风格。 ③维护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ④捡起乱丢的纸屑。随手捡起纸屑是珍视他人劳动和付出的表现。
【解析】【解析】本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。在年级演讲比赛中失利，正确做法是不断充实自己，通过历练提升能力，增强自己的底气。小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类，小敏应要求其他同学尊重小龙，接纳他的不同个性和处世风格。有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，小雪应维护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击，必要时运用法律武器保护自己。厕所里，保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地面上又出现了随处乱丢的纸屑，我们应捡起乱丢的纸屑，随手捡起纸屑是珍视他人劳动和付出的表现。

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