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【专项训练】2025-2026学年一年级数学下册期中复习讲练测（人教版·2024）
专题03：100以内数的认识
一、选择题
1．十位上的数字比个位上的数字大“1”的两位数一共有（ ）个。
A．10 B．9 C．8
【答案】B
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；据此列举出十位上的数字比个位上的数字大“1”的两位数，即可解决。
【详解】十位上的数字比个位上的数字大“1”的两位数有：10，21，32，43，54，65，76，87，98；一共有9个。
故答案为：B
2．乐乐买了一个篮球，付了3张20元，找回的钱比5元少，篮球的价钱可能是（ ）。
A．65元 B．15元 C．58元
【答案】C
【分析】3张20元就是60元，根据选项中给出的答案，先找出钱数比60元少的，然后用60元减去这个钱数，求出差，最后找出差比5元少的，即可解决此题。
【详解】20＋20＋20＝60（元）
A．65元＞60元，不符合题意；
B．15元＜60元，60－15＝45（元），45元＞5元，不符合题意；
C．58元＜60元，60－58＝2（元），2元＜5元，符合题意；
即，篮球的价钱可能是58元。
故答案为：C
3．小思捡了41个瓶子，小维捡的比小思多得多，小维捡了（ ）个。
A．12 B．56 C．98
【答案】C
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比41多得多的数即可。
【详解】A．12比41小得多；
B．56比41多一些；
C．98比41多得多。
小维捡了98个。
故答案为：C
4．笑笑用★表示10，用▲表示1，下面表示的数中，最大的是（ ）。
A．★★★▲▲ B．★★▲▲▲ C．★★★★▲
【答案】C
【分析】根据题意，有几个★表示几个十，有几个▲表示几个一，由此写出组成的数，再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】A．★★★▲▲表示3个十和2个一，是32；
B．★★▲▲▲表示2个十和3个一，是23；
C．★★★★▲表示4个十和1个一，是41；
23＜32＜41
最大的是41，也就是★★★★▲。
故答案为：C
5．下面和90最接近的数是（ ）。
A．88 B．95 C．99
【答案】A
【分析】从88开始数到99，选项中的哪个数与90最接近则之间的数最少，据此解答。
【详解】88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99。
A．数出88和90之间有1个数；
B．数出90和95之间有4个数；
C．数出90和99之间有8个数。
所以和90最接近的数是88。
故答案为：A
二、填空题
6．在22、98、81、79中，（ ）比80少得多。
【答案】22
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比80少得多的数即可。
【详解】22比80少得多；98比80多得多；81比80多一些；79比80少一些。
在22、98、81、79中，22比80少得多。
7．正确写数。
写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ）
读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ）
【答案】 25 40 73 二十五 四十 七十三
【分析】2捆小棒表示2个十，5根小棒表示5个一，合起来就是25；
在计数器上，十位上有4颗珠，表示4个十，个位上没有珠，表示0，合起来就是40；
7整行正方块，表示7个十，3块正方块，表示3个一，合起来就是73；
100以内数的读法，先读十位上的数，十位上的数读作几十，再读个位上的数，个位上是几就读作几；个位上若是0不用读出来。
【详解】
8．根据百数表的排列规律，填出下面图形中的数字。
【答案】见详解
【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。
【详解】由分析填写如下：
9．写出和读出计数器上的数。
写作（ ） 写作（ ） 写作（ ）
读作（ ） 读作（ ） 读作（ ）
【答案】 50 76 100 五十 七十六 一百
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位。写数时，从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。读数时，从高位读起，有几百读作几百，有几个十读作几十，有几个一读作几。
计数器百位上有几个珠子，就表示几百，十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示。
图一：十位上有5个珠子，表示5个十，个位上没有珠子，合起来是50；
图二：十位上有7个珠子，表示7个十，个位上有6个珠子，表示6个一，合起来是76；
图三：百位上有1个珠子，表示1个百，其余数位没有珠子，合起来是100。
【详解】
10．小明可能跳多少下？在你认为合适的答案下面画“√”。
90下 50下 39下
【答案】见详解
【分析】两数相差较多时用多得多，少得多来描述，两数相差不多时用多一些，少一些来描述，据此得出结论即可。
【详解】90比42多得多，50比42多一些，39比42少一些，
11．用4个●可以在下表中摆出不同的数，它们分别是40、31、（ ）、（ ）、（ ）。
十位 个位
【答案】 22 13 4
【分析】根据题意，用4个●摆数时：
十位摆4个，个位摆0个，组成的数是40；
十位摆3个，个位摆1个，组成的数是31；
十位摆2个，个位摆2个，组成的数是22；
十位摆1个，个位摆3个，组成的数是13；
十位摆0个，个位摆4个，组成的数是4。
【详解】用4个●可以在下表中摆出不同的数，它们分别是40、31、22、13、4。
12．一捆小棒有10根，6捆再加上7根是（ ）根。
【答案】67
【分析】一捆小棒有10根，也就是1个十，有几捆就表示有几个十，单独的有几根就表示有几个一。几个十和几个一合起来就是几十几，由此解答。
【详解】6捆表示有6个十，7根表示有7个一，合起来是67。
一捆小棒有10根，6捆再加上7根是67根。
13．由7个十和8个一组成的数是（ ），读作：（ ）。
【答案】 78 七十八
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几；读数时从高位读起，几个十读作几十，几个一读作几。
【详解】由7个十和8个一组成的数是78，读作：七十八。
14．根据百数表中的规律填数。
【答案】见详解
【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。
【详解】由分析填写如下：
15．78里面有（ ）个十和（ ）个一；（ ）个十是100。
【答案】 7 8 10
【分析】一个两位数，十位上的数字是几表示几个十，个位上的数字是几表示几个一；十个十个地数，10个十是100。
【详解】由分析可知：
78里面有7个十和8个一；10个十是100。
16．在42、64、37、54这四个数中，个位上是4的数有（ ）个。
【答案】2
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。由此找出个位上是4的数，并数出数量即可。
【详解】42：十位是4，个位是2；
64：十位是6，个位是4；
37：十位是3，个位是7；
54：十位是5，个位是4。
个位上是4的数有64和54。
在42、64、37、54这四个数中，个位上是4的数有2个。
17．在79、82、23、44这些数中，单数有（ ）个；比80多一些的数是（ ）；比60少得多的数是（ ）；最接近80的数是（ ）。
【答案】 2 82 23 79
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位是1，3，5，7，9的数是单数，即79和23是单数；比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比80多一些的数，比60少得多的数；根据数的顺序可知，79后边的数就是80，也就是最接近80。
【详解】79比80少一些；82比80多一些；23和44比80少得多；
79和82比60多一些；44比60少一些；23比60少得多。
在79、82、23、44这些数中，单数有2个；比80多一些的数是82；比60少得多的数是23；最接近80的数是79。
三、判断题
18．用2颗珠子在计数器上表示比100小的数，有3个不同的数。（ ）
【答案】√
【分析】根据题意，要组成比100小的数，100是最小的三位数，也就是可以组成两位数和一位数。
十位拨2颗珠子，组成20；
十位拨1颗珠子，个位拨1颗珠子，组成11；
个位拨2颗珠子，组成2，由此解答。
【详解】由分析可知，用2颗珠子在计数器上表示比100小的数，有20，11和2，共3个不同的数，原题说法正确。
故答案为：√
19．58和85中的两个8表示的意义相同。（ ）
【答案】×
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。
【详解】58中的8在个位表示8个一，85中的8在十位表示8个十。两个8表示的意义不同，原题说法错误。
故答案为：×
20．写数要从高位写起。（ ）
【答案】√
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……写数时要从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，由此解答。
【详解】由分析可知，写数要从高位写起。原题说法正确。
故答案为：√
21．下边计数器上的数读作五十三。（ ）
【答案】×
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。读数时，从高位读起，有几个十读作几十，有几个一读作几。
【详解】计数器上有3个十和5个一，读作三十五。原题说法错误。
故答案为：×
22．如果被减数和减数相同，那么差一定是0。（ ）
【答案】√
【分析】被减数和减数相等，相减就是0，由此求解。
【解答】解：被减数和减数相等，差一定是0
如：45－45＝0
231－321＝0
原题说法正确。
故答案为：√。
四、计算题
23．直接写出得数。
40－20＝ 40＋30＝ 4＋36＝ 87－4＝
30＋30＝ 7＋20＝ 18－8＝ 6＋20＝
【答案】20；70；40；83
60；27；10；26
24．口算。
35＋3＝ 55－3＝ 69－23＝ 40＋30＝
75－40－3＝ 20＋40＋8＝ 16－9＋80＝
【答案】38；52；46；70
32；68；87
五、解答题
25．学校体育室有一些，借出6个后，还剩20个，体育室共有多少个？
（ ）
【答案】20＋6＝26（个）
26个
【分析】用还剩的个数加借出的个数即可求出体育室原来的足球个数。
【详解】20＋6＝26（个）
答：体育室共有26个。
26．填一填，画一画。
按要求把这三个数填在下面的括号里。
（ ）＞（ ）＞（ ）
【答案】24；20；画一画见详解
42＞24＞20
【分析】在计数器上，十位上有几颗珠子，表示几十，个位上有几颗珠，表示几；据此组数；
一个两位数要在计数器上表示，十位上是几，就在计数器的十位上画几颗珠子，个位上是几，就在计数器的个位上数画几颗珠子；
位数相同的数比较大小，先比较最高位上的数，最高位上大的数就大，最高位相同的，就比较下一位，以此类推。
【详解】由题意分析得：
42＞24＞20
27．
每人发一套够吗？
【答案】够
【分析】根据题意，先用加法计算出一共有多少人，再和校服的数量比较大小。人数小于或等于校服数量够，大于不够。
【详解】40＋8＝48（人）
48＜50
答：每人发一套够。
28．妈妈带了100元，买鞋用了45元，她还想买一条60元的裤子，钱够吗？如果够，还剩多少元？如果不够，还差多少元？
（元）
（元）
答：____________________
【答案】100－45＝55；
55＜60；
60－55＝5；
不够；5元
【分析】根据题意，先用妈妈带的钱数减去买鞋用的钱数，求出还剩多少钱，再和裤子的钱数比较大小。剩下的钱数大于或等于裤子的钱数够，剩下的钱数－裤子的钱数＝还剩的钱数；剩下的钱数小于裤子的钱数不够，裤子的钱数－剩下的钱数＝还差的钱数。
【详解】100－45＝55（元）
55＜60
60－55＝5（元）
答：钱不够，还差5元。
29．看图解答。
（1）小林比小丽少摘多少个？
（ ）
（2）这个箱子装得下吗？在合适的答案前面的□画“√”。
□装得下 □装不下
【答案】（1）38－20＝18（个）；18个
（2） 装得下
【分析】（1）求小林比小丽少摘多少个，就是求两个数的差，用减法列式计算。
（2）先把两人摘的数量加起来，求出和，然后与60比较大小，即可解决。
【详解】（1）38－20＝18（个）
答：小林比小丽少摘18个。
（2）38＋20＝58（个）
58＜60
答：这个箱子装得下。
30．林林和天天去购物。
物品
价钱 30元 20元 8元
（1）天天想买一顶帽子和一副手套，他带了30元，够吗？
（2）林林想买一条围巾，付了2张20元，应该找回多少钱？
（3）根据上面的信息，请你再提出一个数学问题并解答。
【答案】（1）够
（2）10元
（3）一顶帽子比一副手套贵多少元？（答案不唯一）
12元
【分析】（1）帽子的价格＋手套的价格＝一共的价格，再和30元比较大小，总价格大于30不够，小于或等于30够；
（2）先用加法计算出付出了多少钱，再减去围巾的钱数，就是应找回的钱数；
（3）提出的问题符合题意即可，可提出一顶帽子比一副手套贵多少元？用减法计算。
【详解】（1）20＋8＝28（元）
28＜30
答：他带30元，够。
（2）20＋20＝40（元）
40－30＝10（元）
答：应该找回10元钱。
（3）一顶帽子比一副手套贵多少元？（答案不唯一）
20－8＝12（元）
答：一顶帽子比一副手套贵12元。【专项训练】2025-2026学年一年级数学下册期中复习讲练测（人教版·2024）
专题03：100以内数的认识
一、选择题
1．十位上的数字比个位上的数字大“1”的两位数一共有（ ）个。
A．10 B．9 C．8
2．乐乐买了一个篮球，付了3张20元，找回的钱比5元少，篮球的价钱可能是（ ）。
A．65元 B．15元 C．58元
3．小思捡了41个瓶子，小维捡的比小思多得多，小维捡了（ ）个。
A．12 B．56 C．98
4．笑笑用★表示10，用▲表示1，下面表示的数中，最大的是（ ）。
A．★★★▲▲ B．★★▲▲▲ C．★★★★▲
5．下面和90最接近的数是（ ）。
A．88 B．95 C．99
二、填空题
6．在22、98、81、79中，（ ）比80少得多。
7．正确写数。
写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ）
读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ）
8．根据百数表的排列规律，填出下面图形中的数字。
9．写出和读出计数器上的数。
写作（ ） 写作（ ） 写作（ ）
读作（ ） 读作（ ） 读作（ ）
10．小明可能跳多少下？在你认为合适的答案下面画“√”。
90下 50下 39下
11．用4个●可以在下表中摆出不同的数，它们分别是40、31、（ ）、（ ）、（ ）。
十位 个位
12．一捆小棒有10根，6捆再加上7根是（ ）根。
13．由7个十和8个一组成的数是（ ），读作：（ ）。
14．根据百数表中的规律填数。
15．78里面有（ ）个十和（ ）个一；（ ）个十是100。
16．在42、64、37、54这四个数中，个位上是4的数有（ ）个。
17．在79、82、23、44这些数中，单数有（ ）个；比80多一些的数是（ ）；比60少得多的数是（ ）；最接近80的数是（ ）。
三、判断题
18．用2颗珠子在计数器上表示比100小的数，有3个不同的数。（ ）
19．58和85中的两个8表示的意义相同。（ ）
20．写数要从高位写起。（ ）
21．下边计数器上的数读作五十三。（ ）
22．如果被减数和减数相同，那么差一定是0。（ ）
四、计算题
23．直接写出得数。
40－20＝ 40＋30＝ 4＋36＝ 87－4＝
30＋30＝ 7＋20＝ 18－8＝ 6＋20＝
24．口算。
35＋3＝ 55－3＝ 69－23＝ 40＋30＝
75－40－3＝ 20＋40＋8＝ 16－9＋80＝
五、解答题
25．学校体育室有一些，借出6个后，还剩20个，体育室共有多少个？
（ ）
26．填一填，画一画。
按要求把这三个数填在下面的括号里。
（ ）＞（ ）＞（ ）
27．
每人发一套够吗？
28．妈妈带了100元，买鞋用了45元，她还想买一条60元的裤子，钱够吗？如果够，还剩多少元？如果不够，还差多少元？
（元）
（元）
答：____________________
29．看图解答。
（1）小林比小丽少摘多少个？
（ ）
（2）这个箱子装得下吗？在合适的答案前面的□画“√”。
□装得下 □装不下
30．林林和天天去购物。
物品
价钱 30元 20元 8元
（1）天天想买一顶帽子和一副手套，他带了30元，够吗？
（2）林林想买一条围巾，付了2张20元，应该找回多少钱？
（3）根据上面的信息，请你再提出一个数学问题并解答。

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