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(共29张PPT)
第七章 力
复习与总结
1.知道力的概念和力的单位；认识力的作用效果。
2.知道力的三要素，了解力的三要素对力的作用效果的影响；会画力的示意图 。
3.认识物体间力的作用是相互的。
4.了解物质的弹性，知道弹性有一定的限度，知道弹力的概念。
5.了解弹力产生的原因，知道压力、支持力、拉力都是弹力。
课时学习目标
课时学习目标
6. 能利用弹簧伸长量与所受拉力的关系，对弹簧测力计的原理进行分析和解释；会使用弹簧测力计测量力的大小。
7.知道重力是由于地球吸引而产生的力；了解重力的三要素。
8. 通过探究实验得出物体所受重力的大小跟物体质量的关系，能利用G＝mg进行简单的计算。
9.通过分析不同地方的重力方向，加深对重力方向“竖直向下”的理解；通过等效替代的思想，理解重心的概念。
学习重点
1. 理解力的概念，认识力的作用效果；能用力的示意图表示力；
2.会用弹簧测力计测量力的大小；理解物体所受重力的大小跟物体质量的关系。利用G=mg进行简单计算。
学习难点
1.认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象；
2.理解弹簧测力计的原理；
3.理解重力产生的原因和重力的大小、方向和作用点。
课时学习目标
知识点梳理
知识点一：力
3.力的作用效果
(1)改变物体的_______；（2）改变物体的_________。（物体保持静止、物体做匀速直线运动，物体的运动状态不变。物体运动方向变化、运动快慢变化、做曲线运动，物体的运动状态都发生改变。）
1.力的概念及力的作用的相互性
力是____________的作用，用符号 表示。一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用，这两个物体既是施力物体，也是受力物体，即物体间力的作用是______的。
2.力的单位
力的单位是牛顿，简称牛，符号是______ 。
运动状态
①力不能离开物体而单独存在,有受力物体就会有施力物体；
②两物体接触不一定产生力，两物体不接触也可以产生力。
物体对物体
相互
N
形状
知识点梳理
知识点一：力
4.力的三要素
力的______、______和________叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果。
5.力的示意图
用一根带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点的图。
大小
方向
作用点
知识点梳理
变快
不接触
改变物体的运动状态
【示例1】如图甲所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察到小铁球的运动速度________（选填“变快”、“变慢”或“不变”），再次让小铁球从斜面上滚下，在它的运动路径的侧旁放一个磁体，如图乙所示，观察到小铁球的运动方向发生了改变。以上实验现象说明产生力的两个物体可以___________，力可以________________________。
知识点二：比热容
知识点二：弹力和弹簧测力计
1.弹力
物体由于发生__________而产生的力叫做弹力。常见的弹力有支持
力、压力、拉力等。
知识点梳理
2.弹力产生的条件
①物体相互_____； ②相互挤压和拉伸，发生__________。
3.力的测量
① 测量力的工具：___________；
②弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成____比.
弹簧测力计使用注意事项：（1）认清测量范围和分度值；（2）指针指零刻度线；③测量的力不超量程；（4）使用时指针与外壳无摩擦。
弹性形变
接触
弹性形变
弹簧测力计
正
知识点梳理
形状
弹性形变
【示例2】如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，发现细玻璃管中的液面上升了，这说明力改变了厚玻璃瓶的______；松手后，发现细玻璃管中的液面又恢复到原来的高度，说明捏厚玻璃瓶时发生的是__________.
知识点三：重力
知识点梳理
2.重力的三要素
①大小：物体所受的重力跟它的质量成______。公式为 ____, 其中 ,在粗略计算中 可以取 . .
②方向：始终__________。
③作用点：重力作用在物体上的等效作用点叫______.质量分布均匀、形状规则的物体,重心在它的几何中心上。
1.产生原因
地球附近的一切物体由于____________而使物体受到的力。重力的施力物体是地球.
（1）物体的质量越大，物体所受的重力越大；物体因为有质量才会受到重力，但物体所受重力变化，物体的质量不一定变化；（2）重力的方向是“竖直向下”的，不能说成“垂直向下”；（3）物体的重心不一定在物体上，物体的重心位置越低，物体的稳度越大。
地球的吸引
正比
mg
竖直向下
重心
知识点梳理
重力的方向总是竖直向下的
【示例3】如图所示，建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，利用铅垂线检查墙壁是否竖直的依据是________________________.
概念辨析
【例题1】(2025年河北正定期中考试题)如图所示的几种现象中,力的作用效果与其他三个不一样的是【 　】
【解析】人对弓弦的拉力、斧头对木柴的力、汽车对地面的压力都使物体发生了形变;小球受到的重力使小球落向地面,改变了小球的运动状态。
D
概念辨析
【例题2】【传统文化】(2025年陕西咸阳期中考试题)明代科学家宋应星所著的<<天工开物>>是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被外国学者称为"中国17世纪的工艺百科全书"，在书中记载的"悬弓弹棉"中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上,如图所示，竹竿发生了_______________产生弹力;然后用木锤频频击打弓弦,使板上棉花疏松，使棉花变疏松的力的施力物体是_________ (选填"竹竿”、"木锤"或"弓弦")，弹久了之后会感觉到手有点麻是因为力的作用是__________的。
【解析】当木弓用细绳吊在竹竿上时，竹竿会发生弹性形变产生弹力。
木锤频频击打弓弦，弓弦对棉花施加力使棉花变疏松,所以使棉花变疏松的力的施力物体是弓弦。
弹久了之后会感觉到手有点麻，这是因为力的作用是相互的，当手对物体施加力时，物体也会对手施加一个作用力。
弹性形变
弓弦
相互
概念辨析
【例题3】(2025年安徽六安期中考试题)如图甲所示是铅垂线在生活和生产中的具体应用，设计运用铅垂线所依据的物理知识是重力的方向是______________ 。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是向________(选填"东"或"西")倾斜的。
竖直向下的
＝1A，
【解析】重力的方向始终是竖直向下的，利用重力方向竖直向下的这一特性可以制成铅垂线，建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直。
由图可知铅垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的西侧，故这堵墙是向西倾斜的。
西
概念辨析
【例题4】（2025年江西九江期末考试题）如图甲所示，月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备"地-月"遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.1m，在地球上时的重力为1.4×103N，图乙是月球表面附近物体的重力G与其质量m之间的关系图像。问:(g取10N/kg)
解 （1）由G-=mg可得，月球车的质量为
（1）月球车的质量是多少
（2）月球车被送到月球上后所受的重力是多少
（3）某举重运动员在地球上时,最多可举起136kg的杠铃。若该运动员登上月球,且运动员的最大举力不变。则该运动员在月球上最多可举起杠铃的质量是多少
（2）由图乙可得，月球上的重力与质里的比值为
月球车在月球上所受的重力G月==mg月=140kgx1.7N/kg=238N
概念辨析
【例题4】（2025年江西九江期末考试题）如图甲所示，月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备"地-月"遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.1m，在地球上时的重力为1.4×103N，图乙是月球表面附近物体的重力G与其质量m之间的关系图像。问:(g取10N/kg)
解 （3）该运动员在地球表面的最大举力
F = G = m最大g =136kgx10N/g-1360N
该运动员在月球上最多可举起杠铃所受重力G=F=1360N
由G-=mg可得，该运动员在月球上最多可举起杠铃的质量是
（1）月球车的质量是多少
（2）月球车被送到月球上后所受的重力是多少
（3）某举重运动员在地球上时,最多可举起136kg的杠铃。若该运动员登上月球,且运动员的最大举力不变。则该运动员在月球上最多可举起杠铃的质量是多少
概念辨析
【例题5】（2025年上海中考题）重为4N的书本放在水平桌面上，用力的图示法表示出书本受到水平桌面的支持力。
【解析】书在水平桌面上，受到桌面的支持力等于书本所受的重力，为F = G = 4N ,方向垂直于水平桌面竖直向上，作用点在接触面上。
·
F=4N
概念辨析
【例题6】【新情景】（2025年广东深圳中考题）AI机器人逐渐进入我们的生活，如图为月月同学购买的某款机器人站立在水平地面上，在图中画出月月同学买的机器人受到的重力的示意图。（点O为机器人的重心）
【解析】机器人所受重力的方向竖直向下，作用点在重心O点。从图中O点作一条竖直向下的线段，在线段的末端标上箭头，表示重力的方向，并在旁边标注重力的符号G.
G
【例题1】（2025年江苏常州中考题） 如图所示为淮海战役中，唐和恩在长达2500km的支援前线的路上使用过的小竹竿，每到一地，他就手持钢针把地名刻在小竹竿上，能在小竹竿上刻字，是因为钢针的硬度比小竹竿______，刻字时，使小竹竿留下刻痕的是______对_________施加的力。
【解析】钢针能在竹竿上刻出字来，根本原因是钢针的硬度比竹竿的硬度大。刻字时，留下刻痕的直接原因是钢针对竹竿施加的力使竹竿表面发生形变，从而形成刻痕。
知识点强化训练
大
钢针
小竹竿
【例题2】（2023年湖南常德中考题） 下列关于力的说法中错误的是【　　】
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力
C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状
【解析】A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用；
B.物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，力的大小相等；
C.“飞流直下”是由于水受到方向竖直向下的重力作用；
D.风吹草低见牛羊，说明风对草的力改变了草的形状及运动状态。
B
知识点强化训练
【例题3】（2025年江苏扬州月考题） 我们把物体由于地球_________而受到的力叫做重力，重力的方向总是____________。若将10kg的物体放在“天宫一号”上带入太空，则该物体的质量将_________(选填“大于”、“小于”或“等于”)10kg.宇航员出舱活动时，图中_____(填序号)能表示她受到的重力的方向。
【解析】地球表面附近的物体，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的。
质量是物质的一种属性，物体的质量不随物体所处位置变化而改变。若将10kg的物体放在"天宫一号"上带入太空，该物体质量仍将等于10kg.
重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，并且总是指向地球中心，因此图中③能表示宇航员受到的重力的方向。
知识点强化训练
吸引
竖直向下
等于
③
【例题4】 (2025年福建南平期末考试题)战国时期，民间就已经流行蹴鞠运动(中国古代一种以足踢球的体育活动)。请在图中画出鞠球受到的重力示意图(0为重心)。
【解析】鞠球所受重力的方向竖直向下，作用点在重心O点上。从图中O点作一条竖直向下的线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，并在箭头旁边标注重力的符号G.
知识点强化训练
G
【例题5】【传统文化】（2021年河南中考题） 放风筝是我国的一项民俗。如图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。（O点为风筝的重心）
【解析】风筝所受重力作用在风筝上，作用点在风筝的重心，方向竖直向下；风筝线对手中线轴的拉力作用在线轴上，拉力作用点在线轴和风筝线的接触点上，方向沿细线方向向上。
知识点强化训练
G
F拉
【例题6】（2023年湖南长沙中考题） 小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图甲、乙所示，小明用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如表：
【解析】（1）当米袋静止时，拉力器对米袋的拉力和米袋所受的重力相等，米袋对拉力器的拉力（拉力器的示数）和拉力器对米袋的拉力是一对相互作用力，二力大小相等，故拉力器示数等于米袋所受重力的大小。
知识点强化训练
（1）在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小_____；
相等
实验次数 1 2 3 4 5
电子秤的示数/g 100.0 200.0 300.0 400.0 500.0
拉力器的示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90
【例题6】（2023年湖南长沙中考题） 小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图甲、乙所示，小明用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如表：
【解析】（2）根据表格中的数据计算每一次实验中重力与质量的比值
由此可得结论：物体所受的重力与其质量成正比。
知识点强化训练
（2）分析如表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 _______，下列数据处理方法可以得到此结论的是_______。
A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值
B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积
正比
实验次数 1 2 3 4 5
电子秤的示数/g 100.0 200.0 300.0 400.0 500.0
拉力器的示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90
A
【例题7】（2024年内蒙古包头中考题）厨房中某品牌铝箔卷是由长8m、宽30cm、厚0.0015cm的铝箔卷成，小明利用家中的弹簧测力计、食品袋测量该铝箔的密度。（g取10N/kg）
【解析】（1）使用弹簧测力计测量力之前，要观察弹簧测力计的测量范围和分度值，调节弹簧测力计的指针指在零刻度线处。
将装有铝箔卷的食品袋挂在弹簧测力计下，由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，图示数据（弹簧测力计的示数）为1N.
知识点强化训练
（1）利用弹簧测力计和食品袋测量铝箔卷的重力。
调节弹簧测力计指针到____________处，将装有铝箔卷的食品袋挂在测力计下如右图所示，记录数据，图示数据为______N.
零刻度线
1
【例题7】（2024年内蒙古包头中考题）厨房中某品牌铝箔卷是由长8m、宽30cm、厚0.0015cm的铝箔卷成，小明利用家中的弹簧测力计、食品袋测量该铝箔的密度。（g取10N/kg）
【解析】（2）铝箔的体积V=800cm×30cm×0.0015cm=36cm3
知识点强化训练
36
2.7
（2）计算铝箔的体积。计算结果为______cm3.
（3）依据公式ρ=___________计算铝箔的密度。计算结果为___________（结果保留一位小数）。
（3）由G=mg得，铝箔的质量为
铝箔的密度
【例题7】（2024年内蒙古包头中考题）厨房中某品牌铝箔卷是由长8m、宽30cm、厚0.0015cm的铝箔卷成，小明利用家中的弹簧测力计、食品袋测量该铝箔的密度。（g取10N/kg）
【解析】（4）因食品袋也受到重力，故测量出的铝箔卷所受的重力偏大，导致计算出的铝箔卷的质量偏大，由密度公式 可知，上述测量方式会使密度测量结果偏大。
知识点强化训练
偏大
因食品袋受重力，测量出的铝箔卷的重力偏大，导致计算的铝箔卷质量和测量出的铝箔密度偏大
（4）上述测量方式会使密度测量结果______（填“偏 大”或“偏小”）。原因是______________________________。
复习与提高： 1、2、3、4、5题
课后作业

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