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班级初三班
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第三次适应性训练
九年级语文试卷
一、语言运用·巩固语文基础（共7小题，计24分）
为涵养青春品格，勇担时代使命，三秦中学开展“成长逐梦·时代铸魂”
主题活动。你作为参与者，需完成以下任务。
【字正音准，夯实成长根基】阅读下面的文字，完成1-2题。
时代奔涌向前，成长从未止步。我们始终在向“四化”目标迈进，在逐梦
的长路上勇敢bá()涉，以笃行之姿踏平崎岖，在时代的浪潮中锤炼，以
开阔之心拥抱远方。前路坦荡如dǐ()，征途风光无限，我们用滚烫初心
奔赴征程，让个人成长的每一步都踏准时代节拍，把青春奋斗的身影，镌刻进
祖国发展的光辉史册里，以少年意气，赴时代之约。
1.请根据语境，选择加点字的正确读音。(2分)
(1)崎岖(A.qiB.qǔ)
(2)镌刻(A.juan B.juan)
2.根据拼音写汉字。(2分)
(1)bá()涉
(2)坦荡如砥di()
【诗韵文心，传承时代文脉】亲爱的同学们，让我们以笔墨传情，续写时代华
章。
3.经典诗文常读常新，它们既描绘山河盛景，亦传递精神力量，助力我们成长。
请补充下面的文段。(11分)
品读诗文，赏山河之美。(1)“
,天山共色”（吴均
《与朱元思书》)，是富春江上风烟消散、天空群山浑然一色的开阔明净；(2)
”(郦道元《三峡》)，是三峡两岸悬崖峭
壁的高峻雄奇；（3)“
”(李白《渡荆门送别》)，
以化静为动之笔，勾勒出诗人从蜀地进入平原后，视野豁然开朗的壮阔景象。
品味诗文，悟成长之道。(4)《富贵不能淫》中，孟子提出大丈夫应坚守
底线，即使身处贫穷困顿的境遇，也绝不动摇内心的句子是：“
”
(5)《饮酒（其五）》中，陶渊明用问答形式表明只要自己内心清静，就能远
离喧嚣的句子是：“
2
”;(6)《愚公移山》中，
愚公表明移山决心，坚信子孙后代终将完成伟业的句子是：“
而山不加增”；(7)《白杨礼赞》中，赞美白杨树在磨难与重压下依然坚韧不
屈，激励我们顽强奋进的句子是：“它有极强的生命力，
,也跟北方的农民相似。”
【言明理顺，提升表达素养】阅读语段，按要求完成下面的题目。(6分)
①新时代的陕西有着鲜明的标识如：传承、创新、开放、自信。②2026年
的陕西，在文化传承与科技创新的双向赋能中不断发展。③“中欧班列‘长安
号’”是从西安始发，开往中亚和欧洲等地的国际货运班列。④这一路疾驰的
九年级语文(26-3}第1页（共8页）九年级语文第三次适应性训练答案与解析
一、语言运用·巩固语文基础
1. 字音辨析
(1) 崎岖：B. qū (2) 镌刻：B. juān
2. 字形辨析
(1) 跋涉 (2) 坦荡如砥
3. 古诗文默写
(1) 风烟俱净（吴均《与朱元思书》）
(2) 重岩叠嶂，隐天蔽日（郦道元《三峡》）
(3) 山随平野尽，江入大荒流（李白《渡荆门送别》）
(4) 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（《孟子·富贵不能淫》）
(5) 问君何能尔？心远地自偏（陶渊明《饮酒（其五）》）
(6) 子子孙孙无穷匮也（《愚公移山》）
(7) 尤有不屈不挠的精神，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力
求上进的精神（茅盾《白杨礼赞》）
4. 提取谓语
第②句：“2026 年的陕西，在文化传承与科技创新的双向赋能中不断发展。”
谓语部分：不断发展
5. 病句与语法判断
选 C。
A：第①句标点使用正确。
B：“提高”与“中外贸易往来”搭配不当，改为“促进”更合理。
C：“与”（连词）、“为”（介词）、“所”（助词）、“更”（副词），词性各不相同，错误。
D：“新”字笔顺：横、竖、竖、横、撇、点、撇、撇、横、竖，第八笔是撇，正确。
6.关联词使用理由
“不但……而且……”是递进关系的关联词，强调陕西青年在“展现青年风采”的基础上，
更进一步“为陕西高质量发展注入强劲动能”，突出了青年贡献的层次与深度，使逻辑更清
晰。
7.名著人物成长分析 阿廖沙（《童年》）：在外祖父家的黑暗环境中，从外祖母、小茨冈等人身上汲取了善良、乐
观与坚韧的力量，成长为一个正直、勇敢、有同情心的人。 鲁迅（《朝花夕拾》）：在百草园的自由快乐、三味书屋的启蒙教育，以及藤野先生的关怀中，
汲取了对自然的热爱、对知识的渴求与爱国情怀，成长为一位以笔为刃的思想斗士。
二、综合阅读·拓宽时代视野 （一）现代文阅读
8.“中国游”成为海外新风尚的原因
1.文化魅力：春节等传统文化习俗蕴含深厚底蕴，传递和合、包容的理念，触动人类普遍情
感追求。
2 发展活力：中国科技发展与便捷生活吸引外国游客，开放政策（如免签）降低了入境门槛。
3.文旅创新：以西安为代表的城市将传统民俗与数字科技融合（如 XR 体验、VR 展），打造
沉浸式文旅体验。
4.服务温度：景区贴心服务与城市包容态度，让外国游客感受到温暖与尊重。
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9. “中国游”对中国发展的积极影响
1.经济层面：拉动国内消费，促进文旅及相关产业发展，推动经济增长。
2.文化层面：搭建文化交流桥梁，向世界传播中华优秀传统文化，提升文化软实力。
3.国际层面：消除外界对中国的误解，增强国际社会对中国的认知与认同，提升国家形象。
4.社会层面：激发国民文化自信与自豪感，推动本土文旅产业创新升级。
10.选择题
选 A。
A：材料一显示 2025 年国内出游与入境游均实现双位数增长，正确。
B：外国游客购买手机等产品，不能推出“中国现代科技产品是海外游客消费首选”，表述绝
对。
C：“中国游”的目的是文化交流与相互理解，并非单纯展示国力，表述错误。
D：长安云 VR 展出圈是因为科技与文化融合，与雨雪应急预案无关，错误。
11. 情节梳理
(1)少年时期：热爱舞蹈，决绝离开。
(2)青年时期：遭遇排挤，北漂求学。
(3)中年时期：坚守初心，离开公司。
(4)天命之年：拍摄纪录片，遭受调侃。
12.“风”意象的作用
结构上：首尾呼应，使文章结构完整严谨，开篇点题，结尾升华。
内容上：既指自然界的大风，也象征时代浪潮、世俗偏见与人生困境，推动情节发展。
主题上：“再大的风，也不会将其吹散”，象征麒麟与家族精神的坚韧，突出“小人物在时代
中坚守与传承”的主题。
13. 比喻句赏析
将麒麟比作“一颗露珠”，生动形象地写出了：
1.形态：麒麟身形轻盈、灵动，如同露珠般纯净。
2.状态：“快速消失在晨雾中”，表现他离开家乡时的决绝与对未来的憧憬，也暗含他在时代
浪潮中的渺小与漂泊。
3.情感：两次出现形成呼应，强化了他对梦想的执着与对家乡的复杂情感。
14.主旨探究（示例）
选择：逃离与回归
麒麟年轻时逃离家乡，放弃打铁手艺去追逐舞蹈梦想，看似是“逃离”家族与乡土；但他始
终未忘根脉，中年后用镜头记录铁匠铺的残光，晚年筹建铁匠博物馆，以新的形式“回归”
家族精神，让打铁技艺与乡土文化得以延续。
选择：坚守与变通
麒麟坚守着对艺术的热爱与对家族的敬畏，从未放弃对精神世界的追求；同时他变通了传承
方式，从打铁到舞台表演，再到纪录片创作，用更符合时代的方式延续家族文脉，体现了“坚
守内核，变通形式”的智慧。
15. 文言词语解释 文言语句 解释 会李希烈陷汝州 ① 攻陷 可不劳师旅 ② 使……劳累
希烈遽以身翼蔽之 ③ 像鸟张开翅膀一样
首举义兵 ④ 发动 16. 选择题选 D。
2
A：“则”分别为“如果”/“却”；
B：“之”分别为“代词，他”/“主谓之间，取消句子独立性”；
C：“为”分别为“做”/“被”；
D：“于”均为“在”，正确。
17. 句子翻译
(1) 内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为；（心绪）表现在脸色上，流露在言谈中，才
能被人们了解。
(2) 我坚守我兄长的节操，死了才算结束，怎能受你们这些人诱惑胁迫呢！
18. 观点印证
印证了。颜真卿历经卢杞构陷、李希烈威逼等磨难，始终坚守气节，宁死不屈，在困境中磨
砺出刚正不阿、忠勇无畏的品格，正是“生于忧患”的体现，证明了磨难能磨砺人的意志，
促使人精神成长。
19.颈联赏析
“大漠孤烟直，长河落日圆”：
构图：线条简洁明快，大漠、孤烟、长河、落日构成雄浑壮阔的边塞画卷。
意境：“直”字表现孤烟的挺拔坚毅，“圆”字赋予落日温暖苍茫之感，营造出苍凉而雄浑的
意境。
情感：在壮阔自然中，诗人将孤寂之情融入天地，展现出豁达豪迈的胸襟，因此被称为“千
古壮观”。
20. 情感变化
初入边塞：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，以蓬草、归雁自比，流露出漂泊无依、孤寂抑郁的
情感。
望见奇景：“大漠孤烟直，长河落日圆”，被边塞雄浑壮阔的风光震撼，孤寂转为豁达豪迈。
遇见将士：“萧关逢候骑，都护在燕然”，得知前线战事顺利，流露出对戍边将士的敬佩与爱
国情怀。
三、审美表达·展现人文素养
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