4.18 观测风 课件(17张PPT)+素材

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4.18 观测风 课件(17张PPT)+素材

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(共17张PPT)
云儿见它让路,
小树见它招手,
禾苗见它弯腰,
花儿见它点头。
(打一自然现象)
谜底:风
猜谜语:
是什么让我们的国旗飘扬?
风有方向和大小的不同,风向是指风吹来的方向,风力是指风的大小。东汉科学家张衡发明了相风铜乌来观测风向,这是世界上最早的风向仪。现代气象站用风向标观测风向,用风速仪测量风速。
观察古代的相风铜乌与现代的风向标,它们有哪些相同的特点?
风有方向和大小的不同,风向是指风吹来的方向,风力是指风的大小。东汉科学家张衡发明了相风铜乌来观测风向,这是世界上最早的风向仪。现代气象站用风向标观测风向,用风速仪测量风速。
两者都可以旋转,都可以直接指示风吹来的方向,都无法测量风力。
观测风
1.自制风向标。
探究 用自制风向标观测风向
实验材料:吸管、卡纸、剪刀、橡皮泥、大头针等。
实验步骤:
将吸管的一端剪开,用卡纸制作一片尾翼(yì)。
用大头针做轴,在标头上沾一些橡皮泥,保持风向标头尾平衡,组装风向标。
先用指南针确定自己所在地的方位,再用自制的风向标观测风向。
2.观测风向:先用指南针确定自己所在地的方位,再用自制的风向标观测风向。
风向标的箭头始终指向风吹来的方向,与红旗、飘带飘动的方向相反,这就是风向。
2.观测风向:先用指南针确定自己所在地的方位,再用自制的风向标观测风向。
风向标的箭头始终指向风吹来的方向,与红旗、飘带飘动的方向相反,这就是风向。
风向标应离地面10~12米,如果附近有障碍物,其安置高度至少要高出障碍物6米以上。
3.观测风力。
人们常根据风级图来估测风力。
静风
1级风
2级风
3级风
4级风
5级风
6级风
7级风
8级风
9级风
10级风
11-12级风
(陆地很少见)
零级烟柱直冲天
一级青烟随风偏
二级轻风吹脸面
三级叶动红旗展
四级枝摇飞纸片
五级带叶小树摇
六级举伞步行艰
七级迎风走不便
八级风吹树枝断
九级屋顶飞瓦片
十级拔树又倒屋
十一二级陆上很少见
世界上第一个给风力定级的人是中国唐代著名天文学家李淳风。李淳风把风分为八级,这称得上是气象观测技术规定(标准和等级划分)最早的里程碑了。李淳风制定的风力等级标准和我们现在常用的“风级图”基本相似。
指南车信箱
把我们的观测结果记录在下表里。
地点 时间 风向 风力
制作天气日历
我们已经学会使用仪器测量和记录气温、风力、风向、降雨量等气象数据,一起来制作班级天气观测日历。大家分工合作,坚持观测记录吧。
我们制作的风向标能测定风向吗?怎样判断风力大小?同学们的判断都一致吗?为什么?
我们制作的风向标可以测定风向,风力大小则根据风级图进行简单估测。由于同学们体感和对现象判断的差异,估测的风力大小并不完全一致。
下课
Thanks!
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