资源简介

(共33张PPT)
语文园地二
《守株待兔》
《鹿角和鹿腿》
《会摇尾巴的狼》
《池子与河流》
语文园地二
让教学更有效
（统编版2024）三年级
下
一
素养目标
目录
学习活动
二
梳理内容
三
作业分层
四
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
一
素养目标
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
能仿写带有动作、神态描写的提示语，按正确格式书写通知，并规范书写横画或竖画较多的汉字，提升语言表达与实用文书写能力。
通过观察范例，归纳提示语表达规律与通知格式要点，培养观察分析与逻辑梳理能力。
体会动作神态描写的表达美感，感受汉字结构匀称的书写美感，提升语言与书写审美。
在规范书写与实用文写作中，感受汉语言文字的严谨与实用，增强对母语的认同感。
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
二
学习活动
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
读一读，注意加点的部分，你有什么发现。
加点部分写出了人物说话时的神态、动作。
读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
“这次我终于可以好好玩儿啦！”姐姐______________。
他______________________：“你真是急死我了！”
我们可以根据说话内容猜测人物心情，在提示语中加入表示动作或神态的词。
脸憋得通红，扯着嗓子喊
激动地喊起来
1.弟弟__________________________：“你来追我呀！”
2.“唉，我这次考试又没及格。”小明_____________________。
魔法题：
今天妈妈开心地对我说：“ __________________________。”
调皮地朝我吐了吐舌头
难过地低下了头
再找一找本单元课文中像这样的句子。
加点部分写出了人物说话时的神态、动作。
◇老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！”
◇狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。”
◇鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我 的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”
读一读，读出人物说话时不同的语气来。
照样子，把句子补充完整。
他________________________：“你真是急死我了！”
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐
。
涨红了脸，急得直跺脚
高兴得
一蹦三尺高
提示：先读懂句子；再想象人物说话时的动作和神态，把句子补充完整；然后读一读，看看补充的部分是否恰当。
◎ 拓展：照课文例句的样子，写句子。
◇他 ：“这事太难了！”
◇“你快过来看。”亮亮 ，“这湖居然是粉色的，这真是太神奇了！”
同学们，还记得这位老朋友吗？他是《动物王国开大会》中的狗熊，狗熊在朋友们的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。谁还记得，《动物王国开大会》里告诉我们，发布通知要把哪些要素说清楚、讲完整呢？
时间
地点
通知对象
事情
通 知
4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。
少先队大队部
4月7日
标题：居首行中间
正文：另起一
行，前面空两格
落款：分两行居正文右下方
署名
发通知日期
通知的格式
◎再读通知，思考：正文包括哪些信息？
时间：4月9日下午3点
地点：操场
事情：观看文艺表演
通知
全体国风小智者：
请所有国风小智者于4月9日上午9点到寓言阁参加表彰大会。
小力
格式错误，开头应该空两格。
内容错误，没写落款时间。
请所有国风小智者于4月9日上午9点到寓言阁参加表彰大会。
小力
4月6日
这则通知写对了吗？
我们来看一看，下面几则通知的格式是否正确？
通 知
同学们：
今天下午两节课后在学校操场举行校运动会班级选拔赛，请大家按时参加。
三年级（1）班班委会
3月5日
不用写抬头。
通 知
本周三下午班队活动课全校各班组织收看“开学第一课”，请各班按时收看。
3月1日
校大队部
落款中的署名和日期的位置弄反了。
我们来看一看，下面几则通知的信息是否清楚？
通 知
本周六上午全体同学在校门口集合，乘车前往省科技馆参观。
三年级（2）班班委会
3月1日
集合时间不明。
通知
今天下午3:00舞蹈社团全体团员集合，到市大剧院参加文艺演出彩排。
校学生工作部
3月1日
集合地点不明。
通知各班班长领取新校服。
情境一：
通知全班同学进行大扫除。
情境二：
选择一个情境，学写通知。
通知各班班长领取新校服。
通 知
4月10日上午10点，请在一楼少先队办公室领取本班同学新校服。
少先队大队委 4月8日
各班班长：
通知全班同学进行大扫除。
通 知
4月15日下午4点，请同学们在教室集合，等待分配任务，进行大扫除。
四一班班委会 4月12日
四一班同学：
通知小达人
星级
写明关键信息，信息完整
格式规范正确
语句通顺，没有错字
标题通知写中间， 正文开头空两格。
时间地点要写明， 谁来参加什么事。
落款写在右下方， 日期写在署名下。
写通知-记忆儿歌
观察这些字的笔画，你有什么发现？
写一写，注意把笔画写匀称。
基础作业：在田字格中正确书写“耕、静、植、凑、驯、猎、最、谢”8个字，注意笔画间距；
巩固作业：选择一则寓言故事，按“时间、人物、事情、结果、道理”的要点向家人讲述；仿照例句，尝试给一个简单句子加上动作或神态描写。
提升作业：留心观察校园或班级生活中的一件事，尝试写一个格式规范、要素齐全的通知。
课后作业

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