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外研版（三起）（孙有中）四年级下册英语期末综合素质达标
一、典典还去了“语音音乐厅”。读单词，选出画线部分发音不同的一项。
（2026四下·期末）典典还去了"语音音乐厅"。读单词，选出画线部分发音不同的一项。
1．
A．bake B．taxi C．safe
2．
A．umbrella B．use C．huge
3．
A．me B．he C．stem
4．
A．police B．robe C．note
5．
A．shine B．miss C．driver
二、作为记录员的华华不小心弄脏了文字。请根据图片提示，补全句子。
6．（2026四下·期末） The 　 　is planting now.
7．（2026四下·期末） There are two 　 　and a cow on the farm.
8．（2026四下·期末） I've got some sunflower 　 　.
9．（2026四下·期末） Look at these dots. They look like 　 　.
10．（2026四下·期末） I want to wear my blue 　 　. It's cold today.
三、同学们还一起参加了“快问快答”游戏。请选择正确选项补全句子或对话。
11．（2026四下·期末） Yuan Longping often ____in the field.
A．working B．work C．works
12．（2026四下·期末） My father is a doctor. Sometimes he works ____ night.
A．at B．in C．on
13．（2026四下·期末） Talent is not enough. ____is the key to winning.
A．Work hard B．Hard work C．Hard-working
14．（2026四下·期末） —What are you doing, Sara
—I ____my new dress.
A．look for B．am looking for C．looks for
15．（2026四下·期末） —____you good at ____
—Yes, I am.
A．Are; run B．Do; running C．Are; running
四、蓝蓝在“场景画廊”看到对不同场景的描述。读句子，选择与句意相符的图片。
（2026四下·期末）蓝蓝在"场景画廊"看到对不同场景的描述。读句子，选择与句意相符的图片。
A. B. C. D. E.
16．Someone drives a taxi at night to take people home.
17．Students make beautiful clothes with paper at the Culture Fair.
18．A little chicken tries to learn swimming but isn't good at it.
19．Doctors and nurses are busy helping sick people at night.
20．Lingling dances very well in the dance show and wins everyone's cheers.
五、典典和蓝蓝在讨论学校周六的聚会。读一读，选句子补全对话。
（2026四下·期末） 典典和蓝蓝在讨论学校周六的聚会。读一读，选句子补全对话。
A. What is the party about B. I want to be a tree. C. I can use bags, paper and painting brushes to make a dress for you. D. What about you E. I can't wait!
Diandian: We will have a party this Saturday.
Lanlan: That's great! 　21． 　
Diandian: Everyone should play role of(扮演) a plant!
Lanlan: A plant That's amazing. I want to be a sunflower. 　22． 　
Diandian: 　23． 　
Lanlan: What should we wear
Diandian: Don't worry! My talent is making clothes. 　24． 　
Lanlan: Thank you so much. I can help you. 　25． 　
Diandian: Let's go!
六、梦梦为艺术节活动制作了一张思维导图。请你阅读思维导图，判断句子正误。
（2026四下·期末）梦梦为艺术节活动制作了一张思维导图。请你阅读思维导图，判断句子正误。
26．They make a green skirt for the Sports Day.
27．Mengmeng uses new plastic bags and flowers to make a green skirt.
28．Mengmeng cuts the bags after she washes them.
29．Mengmeng uses scissors, glue and a pen to make this skirt.
30．The steps(步骤) are:
七、艺术节上荣老师分享了关于情绪的文章。请阅读文章，选择正确选项。
（2026四下·期末）艺术节上荣老师分享了关于情绪的文章。请阅读文章，选择正确选项。
People have different feelings— angry, worried, sad, happy and so on. Many people like positive(积极的) feelings, like happy and excited. Can we always be happy Of course not. Negative feelings can also give us power(力量). It's OK to have different feelings. But if you don't like the negative feelings, you can follow these tips.
When you feel sad: ●Talk to your friends. ●Listen to music. ●Play sports. When you feel worried: ● Know more about the thing you worry about. ●Ask for help(寻求帮助). When you feel angry: ●Take a deep breath (深呼吸). ●Count from one to ten. ●Say good words.
31．Which of the following feelings is NOT mentioned(提到)
A．Angry. B．Bored. C．Happy.
32．What can negative feelings do according to the text
A．They only bring us sadness.
B．They also give us power.
C．They make us do things worse.
33．What does the underlined word "Negative" mean
A．积极的 B．消极的 C．平淡的
34．Leo is worried about the maths test. What should he do
A．Ask for help.
B．Talk to friends.
C．Take a deep breath.
35．The best title is " ____".
A．Feelings, Their Power and Coping Methods
B．Negative Feelings: Angry and Worried Only
C．Positive Feelings and Simple Coping Ways
八、活动即将结束，同学们打算在校园网上发布一些关于本次活动好玩的片段。请根据提示写一写。
36．（2026四下·期末）活动即将结束，同学们打算在校园网上发布一些关于本次活动好玩的片段。请根据提示写一写。
This week we have an art festival. It's so interesting. I wear ... ... And we have many activities. We have ... ... I can ... ..., so I have a ... ... show. I am ... ...
答案解析部分
【答案】1．B
2．A
3．C
4．A
5．B
【知识点】音标
【解析】【点评】考查音标，先判断每个单词划线部分的发音，再找出读音不同的一项。
1．bake划线部分发音为 /e /，taxi划线部分发音为 / /，safe划线部分发音为 /e /。选项B发音不同，故选B。
2．umbrella划线部分发音为 / /，use划线部分发音为 /ju /，huge划线部分发音为 /ju /。选项A发音不同，故选A。
3．me划线部分发音为 /i /，he划线部分发音为 /i /，stem划线部分发音为 /e/。选项C发音不同，故选C。
4．police划线部分发音为 / /，robe划线部分发音为 / /，note划线部分发音为 / /。选项A发音不同，故选A。
5．shine划线部分发音为 /a /，miss划线部分发音为 / /，driver划线部分发音为 /a /。选项B发音不同，故选B。
6．【答案】farmer
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：这位……正在种植。图片中是一位在田地里劳作的农民，farmer农民，符合图片场景，故答案为farmer。
【点评】考查可数名词，观察图片内容，结合句子含义和语法结构，选择符合语境的名词。
7．【答案】ducks
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：农场里有两只……和一头奶牛。图片里能看到两只鸭子，duck鸭子，two后要跟可数名词复数形式，duck的复数是ducks，故答案为ducks。
【点评】考查名词复数，观察图片确定事物，结合two的语法要求，使用名词的复数形式。
8．【答案】seeds
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：我有一些向日葵……。图片中是向日葵和散落的种子，seed种子，some后可接可数名词复数，seed的复数形式是seeds，故答案为seeds。
【点评】考查名词复数，观察图片确定事物，结合some的语法规则，使用名词的复数形式。
9．【答案】raindrops
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：看这些点。它们看起来像……。图片中是雨滴，raindrop雨滴，these和they表示复数概念，raindrop使用复数形式raindrops，故答案为raindrops。
【点评】考查名词复数，观察图片确定事物，结合these和they的复数语法规则，使用名词的复数形式。
10．【答案】sweater
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：我想穿我的蓝色……。今天很冷。图片中是一件毛衣，sweater毛衣，故答案为sweater。
【点评】考查名词单数，观察图片确定事物，结合语境和语法规则，使用名词的单数形式。
11．【答案】C
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：袁隆平经常在田里工作。work工作，A：现在分词；B：动词原形；C：动词第三人称单数。主语Yuan Longping是第三人称单数，often表示一般现在时，谓语动词要用第三人称单数形式，故答案为C。
【点评】考查动词单三式，主语是第三人称单数且有often等频率副词时，动词要变第三人称单数形式。
12．【答案】A
【知识点】介词辨析；固定搭配
【解析】【分析】句意：我的爸爸是一名医生。有时他在晚上工作。A：在（某时刻）；B：在……里面；C：在……上面。at night是固定搭配，表示在晚上，故答案为A。
【点评】考查介词固定搭配，记住常见时间短语，直接根据固定用法选择答案。
13．【答案】B
【知识点】短语辨析
【解析】【分析】句意：光有天赋是不够的。努力工作是获胜的关键。A：努力工作，动词短语；B：努力工作，名词短语；C：勤奋的，形容词。空格处需要作主语的名词短语，Hard work是名词短语可作主语，故答案为B。
【点评】考查名词短语，判断空格处需充当主语，选用名词或名词短语。
14．【答案】B
【知识点】现在进行时
【解析】【分析】句意：——萨拉，你在做什么？——我在找我的新连衣裙。look for寻找，A：原形；B：现在进行时；C：动词单三式。问句用现在进行时，答句也要用"be+doing"结构，故答案为B。
【点评】考查现在进行时，问句用What are you doing，答句就用am/is/are+动词ing形式回答。
15．【答案】C
【知识点】固定搭配；动名词
【解析】【分析】句意：——你擅长跑步吗？——是的，我擅长。be good at doing sth.是固定搭配，主语是you用Are，at后接动名词running，故答案为C。
【点评】考查固定搭配与动名词，记住be good at后接动词ing形式，根据答句I am确定用Are提问。
【答案】16．D
17．E
18．A
19．B
20．C
【知识点】陈述句
【解析】【点评】考查图文匹配，抓住句子中的关键动作和事物，在图片中找到对应的场景，就能快速匹配答案。
16．句意：有人在晚上开出租车送人们回家。图片D是出租车，符合句意，故选D。
17．句意：学生们在文化节上用纸制作漂亮的衣服。图片E是学生们一起做手工，符合句意，故选E。
18．句意：一只小鸡努力学游泳但并不擅长。图片A是池塘里的小鸡，符合句意，故选A。
19．句意：医生和护士在晚上忙着帮助病人。图片B是医护人员照顾病人，符合句意，故选B。
20．句意：玲玲在舞蹈表演中跳得很好，赢得了大家的欢呼。图片C是女孩在舞台上跳舞，符合句意，故选C。
【答案】21．A；22．D；23．B；24．C；25．E
【知识点】谈论计划安排
【解析】【分析】A. What is the party about 聚会是关于什么的？
B. I want to be a tree. 我想扮演一棵树。
C. I can use bags, paper and painting brushes to make a dress for you. 我可以用袋子、纸和画笔给你做一件衣服。
D. What about you 你呢？
E. I can't wait! 我等不及了！
【点评】考查补全对话，这是一篇关于典典和蓝蓝讨论周六植物扮演聚会的对话，先通读对话了解大意，再根据上下句的问答逻辑和句意，选择匹配的句子。
21．根据下文Everyone should play role of a plant! 每个人都要扮演一种植物！可知上文是在询问聚会的主题，选项A符合语境，故选A。
22．根据上文I want to be a sunflower. 我想扮演一朵向日葵。可知是在反问对方的想法，选项D符合语境，故选D。
23．根据上文What about you 你呢？可知需要回答自己想扮演什么，选项B符合语境，故选B。
24．根据上文My talent is making clothes. 我的特长是做衣服。可知接下来要说如何做衣服，选项C符合语境，故选C。
25．根据上文Thank you so much. I can help you. 非常感谢你，我可以帮你。以及下文Let's go! 我们走吧！可知表达期待的心情，选项E符合语境，故选E。
【答案】26．错误
27．错误
28．正确
29．错误
30．正确
【知识点】学校生活；图表与图示
【解析】【分析】文章大意：这是一张关于为艺术节制作绿色裙子的思维导图，介绍了制作目的、所需工具、材料及步骤。
【点评】考查阅读理解，先通读思维导图理清结构，再逐句定位到对应模块，核对信息是否匹配即可。
26．句意：他们为运动会制作一条绿色裙子。根据原文For the Art Festival，可知不是为运动会，故答案为错误。
27．句意：梦梦用新塑料袋和花制作绿色裙子。根据原文Materials: Old plastic bags, Dry leaves，可知不是新塑料袋和花，故答案为错误。
28．句意：梦梦洗完袋子后剪袋子。根据原文Steps: Wash the bags → Cut the bags → Shape the bags → Stick leaves步骤：洗袋子→剪袋子→塑形→粘树叶，可知顺序是先洗后剪，故答案为正确。
29．句意：梦梦用剪刀、胶水和钢笔制作这条裙子。根据原文Tools: Scissors, Glue.工具：剪刀、胶水，可知没有用到钢笔，故答案为错误。
30．句意：步骤是：洗袋子→剪袋子→塑形→粘树叶。根据原文Steps: Wash the bags, Cut the bags, Shape the bags, Stick leaves，可知步骤顺序完全一致，故答案为正确。
【答案】31．B
32．B
33．B
34．A
35．A
【知识点】说明文；科普知识
【解析】【分析】文章大意：本文介绍了人们的不同情绪，说明积极情绪和消极情绪都有其作用，并针对悲伤、焦虑、生气这几种消极情绪给出了对应的调节方法。
【点评】考查阅读理解，先通读全文把握大意，再带着问题定位原文关键句，对比选项得出答案。
31．句意：下面哪种情绪没有被提到？A：生气的，B：无聊的，C：开心的。根据文中People have different feelings— angry, worried, sad, happy and so on.可知文中没有提到bored，故答案为B。
32．句意：根据文章，消极情绪能做什么？A：它们只带给我们悲伤，B：它们也能给我们力量，C：它们让我们做事更糟糕。根据文中Negative feelings can also give us power.可知消极情绪也能给我们力量，故答案为B。
33．句意：划线单词Negative是什么意思？A：积极的，B：消极的，C：平淡的。根据前文提到积极情绪，后文对应不好的情绪可判断意为消极的，故答案为B。
34．句意：Leo担心数学考试，他应该做什么？A：寻求帮助，B：和朋友聊天，C：深呼吸。根据文中感到担心时的建议Ask for help.可知他应该寻求帮助，故答案为A。
35．句意：最好的标题是______。A：情绪，它们的力量和应对方法，B：消极情绪：只有生气和担心，C：积极情绪和简单应对方式。全文既讲情绪种类和力量，又给应对方法，最合适的标题是A，故答案为A。
36．【答案】This week we have an art festival. It's so interesting. I wear a pretty dress. And we have many activities. We have a culture fair. I can dance, so I have a dance show. I am excited.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇艺术节主题的英语作文。文章以第一人称进行叙述，时态用一般现在时。所给范文首先点明活动主题，引出艺术节的有趣；其次具体描写自己的穿着、参加的活动以及自己的才艺展示；最后表达了参加活动后的心情。范文结构清晰，内容完整，严格按照思维导图提示的要点顺序进行写作。
【点评】考查书面表达，写作文时要注意明确围绕思维导图中的关键词展开，按照提示的顺序组织句子，同时注意主谓一致和时态的正确运用。
1 / 1外研版（三起）（孙有中）四年级下册英语期末综合素质达标
一、典典还去了“语音音乐厅”。读单词，选出画线部分发音不同的一项。
（2026四下·期末）典典还去了"语音音乐厅"。读单词，选出画线部分发音不同的一项。
1．
A．bake B．taxi C．safe
2．
A．umbrella B．use C．huge
3．
A．me B．he C．stem
4．
A．police B．robe C．note
5．
A．shine B．miss C．driver
【答案】1．B
2．A
3．C
4．A
5．B
【知识点】音标
【解析】【点评】考查音标，先判断每个单词划线部分的发音，再找出读音不同的一项。
1．bake划线部分发音为 /e /，taxi划线部分发音为 / /，safe划线部分发音为 /e /。选项B发音不同，故选B。
2．umbrella划线部分发音为 / /，use划线部分发音为 /ju /，huge划线部分发音为 /ju /。选项A发音不同，故选A。
3．me划线部分发音为 /i /，he划线部分发音为 /i /，stem划线部分发音为 /e/。选项C发音不同，故选C。
4．police划线部分发音为 / /，robe划线部分发音为 / /，note划线部分发音为 / /。选项A发音不同，故选A。
5．shine划线部分发音为 /a /，miss划线部分发音为 / /，driver划线部分发音为 /a /。选项B发音不同，故选B。
二、作为记录员的华华不小心弄脏了文字。请根据图片提示，补全句子。
6．（2026四下·期末） The 　 　is planting now.
【答案】farmer
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：这位……正在种植。图片中是一位在田地里劳作的农民，farmer农民，符合图片场景，故答案为farmer。
【点评】考查可数名词，观察图片内容，结合句子含义和语法结构，选择符合语境的名词。
7．（2026四下·期末） There are two 　 　and a cow on the farm.
【答案】ducks
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：农场里有两只……和一头奶牛。图片里能看到两只鸭子，duck鸭子，two后要跟可数名词复数形式，duck的复数是ducks，故答案为ducks。
【点评】考查名词复数，观察图片确定事物，结合two的语法要求，使用名词的复数形式。
8．（2026四下·期末） I've got some sunflower 　 　.
【答案】seeds
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：我有一些向日葵……。图片中是向日葵和散落的种子，seed种子，some后可接可数名词复数，seed的复数形式是seeds，故答案为seeds。
【点评】考查名词复数，观察图片确定事物，结合some的语法规则，使用名词的复数形式。
9．（2026四下·期末） Look at these dots. They look like 　 　.
【答案】raindrops
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：看这些点。它们看起来像……。图片中是雨滴，raindrop雨滴，these和they表示复数概念，raindrop使用复数形式raindrops，故答案为raindrops。
【点评】考查名词复数，观察图片确定事物，结合these和they的复数语法规则，使用名词的复数形式。
10．（2026四下·期末） I want to wear my blue 　 　. It's cold today.
【答案】sweater
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：我想穿我的蓝色……。今天很冷。图片中是一件毛衣，sweater毛衣，故答案为sweater。
【点评】考查名词单数，观察图片确定事物，结合语境和语法规则，使用名词的单数形式。
三、同学们还一起参加了“快问快答”游戏。请选择正确选项补全句子或对话。
11．（2026四下·期末） Yuan Longping often ____in the field.
A．working B．work C．works
【答案】C
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：袁隆平经常在田里工作。work工作，A：现在分词；B：动词原形；C：动词第三人称单数。主语Yuan Longping是第三人称单数，often表示一般现在时，谓语动词要用第三人称单数形式，故答案为C。
【点评】考查动词单三式，主语是第三人称单数且有often等频率副词时，动词要变第三人称单数形式。
12．（2026四下·期末） My father is a doctor. Sometimes he works ____ night.
A．at B．in C．on
【答案】A
【知识点】介词辨析；固定搭配
【解析】【分析】句意：我的爸爸是一名医生。有时他在晚上工作。A：在（某时刻）；B：在……里面；C：在……上面。at night是固定搭配，表示在晚上，故答案为A。
【点评】考查介词固定搭配，记住常见时间短语，直接根据固定用法选择答案。
13．（2026四下·期末） Talent is not enough. ____is the key to winning.
A．Work hard B．Hard work C．Hard-working
【答案】B
【知识点】短语辨析
【解析】【分析】句意：光有天赋是不够的。努力工作是获胜的关键。A：努力工作，动词短语；B：努力工作，名词短语；C：勤奋的，形容词。空格处需要作主语的名词短语，Hard work是名词短语可作主语，故答案为B。
【点评】考查名词短语，判断空格处需充当主语，选用名词或名词短语。
14．（2026四下·期末） —What are you doing, Sara
—I ____my new dress.
A．look for B．am looking for C．looks for
【答案】B
【知识点】现在进行时
【解析】【分析】句意：——萨拉，你在做什么？——我在找我的新连衣裙。look for寻找，A：原形；B：现在进行时；C：动词单三式。问句用现在进行时，答句也要用"be+doing"结构，故答案为B。
【点评】考查现在进行时，问句用What are you doing，答句就用am/is/are+动词ing形式回答。
15．（2026四下·期末） —____you good at ____
—Yes, I am.
A．Are; run B．Do; running C．Are; running
【答案】C
【知识点】固定搭配；动名词
【解析】【分析】句意：——你擅长跑步吗？——是的，我擅长。be good at doing sth.是固定搭配，主语是you用Are，at后接动名词running，故答案为C。
【点评】考查固定搭配与动名词，记住be good at后接动词ing形式，根据答句I am确定用Are提问。
四、蓝蓝在“场景画廊”看到对不同场景的描述。读句子，选择与句意相符的图片。
（2026四下·期末）蓝蓝在"场景画廊"看到对不同场景的描述。读句子，选择与句意相符的图片。
A. B. C. D. E.
16．Someone drives a taxi at night to take people home.
17．Students make beautiful clothes with paper at the Culture Fair.
18．A little chicken tries to learn swimming but isn't good at it.
19．Doctors and nurses are busy helping sick people at night.
20．Lingling dances very well in the dance show and wins everyone's cheers.
【答案】16．D
17．E
18．A
19．B
20．C
【知识点】陈述句
【解析】【点评】考查图文匹配，抓住句子中的关键动作和事物，在图片中找到对应的场景，就能快速匹配答案。
16．句意：有人在晚上开出租车送人们回家。图片D是出租车，符合句意，故选D。
17．句意：学生们在文化节上用纸制作漂亮的衣服。图片E是学生们一起做手工，符合句意，故选E。
18．句意：一只小鸡努力学游泳但并不擅长。图片A是池塘里的小鸡，符合句意，故选A。
19．句意：医生和护士在晚上忙着帮助病人。图片B是医护人员照顾病人，符合句意，故选B。
20．句意：玲玲在舞蹈表演中跳得很好，赢得了大家的欢呼。图片C是女孩在舞台上跳舞，符合句意，故选C。
五、典典和蓝蓝在讨论学校周六的聚会。读一读，选句子补全对话。
（2026四下·期末） 典典和蓝蓝在讨论学校周六的聚会。读一读，选句子补全对话。
A. What is the party about B. I want to be a tree. C. I can use bags, paper and painting brushes to make a dress for you. D. What about you E. I can't wait!
Diandian: We will have a party this Saturday.
Lanlan: That's great! 　21． 　
Diandian: Everyone should play role of(扮演) a plant!
Lanlan: A plant That's amazing. I want to be a sunflower. 　22． 　
Diandian: 　23． 　
Lanlan: What should we wear
Diandian: Don't worry! My talent is making clothes. 　24． 　
Lanlan: Thank you so much. I can help you. 　25． 　
Diandian: Let's go!
【答案】21．A；22．D；23．B；24．C；25．E
【知识点】谈论计划安排
【解析】【分析】A. What is the party about 聚会是关于什么的？
B. I want to be a tree. 我想扮演一棵树。
C. I can use bags, paper and painting brushes to make a dress for you. 我可以用袋子、纸和画笔给你做一件衣服。
D. What about you 你呢？
E. I can't wait! 我等不及了！
【点评】考查补全对话，这是一篇关于典典和蓝蓝讨论周六植物扮演聚会的对话，先通读对话了解大意，再根据上下句的问答逻辑和句意，选择匹配的句子。
21．根据下文Everyone should play role of a plant! 每个人都要扮演一种植物！可知上文是在询问聚会的主题，选项A符合语境，故选A。
22．根据上文I want to be a sunflower. 我想扮演一朵向日葵。可知是在反问对方的想法，选项D符合语境，故选D。
23．根据上文What about you 你呢？可知需要回答自己想扮演什么，选项B符合语境，故选B。
24．根据上文My talent is making clothes. 我的特长是做衣服。可知接下来要说如何做衣服，选项C符合语境，故选C。
25．根据上文Thank you so much. I can help you. 非常感谢你，我可以帮你。以及下文Let's go! 我们走吧！可知表达期待的心情，选项E符合语境，故选E。
六、梦梦为艺术节活动制作了一张思维导图。请你阅读思维导图，判断句子正误。
（2026四下·期末）梦梦为艺术节活动制作了一张思维导图。请你阅读思维导图，判断句子正误。
26．They make a green skirt for the Sports Day.
27．Mengmeng uses new plastic bags and flowers to make a green skirt.
28．Mengmeng cuts the bags after she washes them.
29．Mengmeng uses scissors, glue and a pen to make this skirt.
30．The steps(步骤) are:
【答案】26．错误
27．错误
28．正确
29．错误
30．正确
【知识点】学校生活；图表与图示
【解析】【分析】文章大意：这是一张关于为艺术节制作绿色裙子的思维导图，介绍了制作目的、所需工具、材料及步骤。
【点评】考查阅读理解，先通读思维导图理清结构，再逐句定位到对应模块，核对信息是否匹配即可。
26．句意：他们为运动会制作一条绿色裙子。根据原文For the Art Festival，可知不是为运动会，故答案为错误。
27．句意：梦梦用新塑料袋和花制作绿色裙子。根据原文Materials: Old plastic bags, Dry leaves，可知不是新塑料袋和花，故答案为错误。
28．句意：梦梦洗完袋子后剪袋子。根据原文Steps: Wash the bags → Cut the bags → Shape the bags → Stick leaves步骤：洗袋子→剪袋子→塑形→粘树叶，可知顺序是先洗后剪，故答案为正确。
29．句意：梦梦用剪刀、胶水和钢笔制作这条裙子。根据原文Tools: Scissors, Glue.工具：剪刀、胶水，可知没有用到钢笔，故答案为错误。
30．句意：步骤是：洗袋子→剪袋子→塑形→粘树叶。根据原文Steps: Wash the bags, Cut the bags, Shape the bags, Stick leaves，可知步骤顺序完全一致，故答案为正确。
七、艺术节上荣老师分享了关于情绪的文章。请阅读文章，选择正确选项。
（2026四下·期末）艺术节上荣老师分享了关于情绪的文章。请阅读文章，选择正确选项。
People have different feelings— angry, worried, sad, happy and so on. Many people like positive(积极的) feelings, like happy and excited. Can we always be happy Of course not. Negative feelings can also give us power(力量). It's OK to have different feelings. But if you don't like the negative feelings, you can follow these tips.
When you feel sad: ●Talk to your friends. ●Listen to music. ●Play sports. When you feel worried: ● Know more about the thing you worry about. ●Ask for help(寻求帮助). When you feel angry: ●Take a deep breath (深呼吸). ●Count from one to ten. ●Say good words.
31．Which of the following feelings is NOT mentioned(提到)
A．Angry. B．Bored. C．Happy.
32．What can negative feelings do according to the text
A．They only bring us sadness.
B．They also give us power.
C．They make us do things worse.
33．What does the underlined word "Negative" mean
A．积极的 B．消极的 C．平淡的
34．Leo is worried about the maths test. What should he do
A．Ask for help.
B．Talk to friends.
C．Take a deep breath.
35．The best title is " ____".
A．Feelings, Their Power and Coping Methods
B．Negative Feelings: Angry and Worried Only
C．Positive Feelings and Simple Coping Ways
【答案】31．B
32．B
33．B
34．A
35．A
【知识点】说明文；科普知识
【解析】【分析】文章大意：本文介绍了人们的不同情绪，说明积极情绪和消极情绪都有其作用，并针对悲伤、焦虑、生气这几种消极情绪给出了对应的调节方法。
【点评】考查阅读理解，先通读全文把握大意，再带着问题定位原文关键句，对比选项得出答案。
31．句意：下面哪种情绪没有被提到？A：生气的，B：无聊的，C：开心的。根据文中People have different feelings— angry, worried, sad, happy and so on.可知文中没有提到bored，故答案为B。
32．句意：根据文章，消极情绪能做什么？A：它们只带给我们悲伤，B：它们也能给我们力量，C：它们让我们做事更糟糕。根据文中Negative feelings can also give us power.可知消极情绪也能给我们力量，故答案为B。
33．句意：划线单词Negative是什么意思？A：积极的，B：消极的，C：平淡的。根据前文提到积极情绪，后文对应不好的情绪可判断意为消极的，故答案为B。
34．句意：Leo担心数学考试，他应该做什么？A：寻求帮助，B：和朋友聊天，C：深呼吸。根据文中感到担心时的建议Ask for help.可知他应该寻求帮助，故答案为A。
35．句意：最好的标题是______。A：情绪，它们的力量和应对方法，B：消极情绪：只有生气和担心，C：积极情绪和简单应对方式。全文既讲情绪种类和力量，又给应对方法，最合适的标题是A，故答案为A。
八、活动即将结束，同学们打算在校园网上发布一些关于本次活动好玩的片段。请根据提示写一写。
36．（2026四下·期末）活动即将结束，同学们打算在校园网上发布一些关于本次活动好玩的片段。请根据提示写一写。
This week we have an art festival. It's so interesting. I wear ... ... And we have many activities. We have ... ... I can ... ..., so I have a ... ... show. I am ... ...
【答案】This week we have an art festival. It's so interesting. I wear a pretty dress. And we have many activities. We have a culture fair. I can dance, so I have a dance show. I am excited.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇艺术节主题的英语作文。文章以第一人称进行叙述，时态用一般现在时。所给范文首先点明活动主题，引出艺术节的有趣；其次具体描写自己的穿着、参加的活动以及自己的才艺展示；最后表达了参加活动后的心情。范文结构清晰，内容完整，严格按照思维导图提示的要点顺序进行写作。
【点评】考查书面表达，写作文时要注意明确围绕思维导图中的关键词展开，按照提示的顺序组织句子，同时注意主谓一致和时态的正确运用。
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