资源简介

五年级科学（下册）练习一
(第一单元)
姓名：
一、选择题（在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。）
1.在阳台观察种子发芽时，小科猜测种子的发芽需要阳光，这属于科学探究的哪一个
步骤？(
)
A.提出问题
B.作出假设
C.得出结论
2.小科发现爷爷的菜园里不仅有许多植物，也有一些小动物在菜园里生活着。根据所
学知识，此时秋天的菜园里小科可以看到青蛙会出现以下哪种行为？(
A.
B.
3.小科用湿纸巾包裹着绿豆，满心期待绿豆发芽，最后绿豆没有发芽可能是因为(
A.没有把绿豆种植在有土壤的花盆里
B.没有施加肥料在水中
C.湿纸巾包裹得太紧，导致绿豆接触不到空气
4.小科重新调整了种植的方法，绿豆果然发芽了。他发现放在窗台边的绿豆苗在一段
时间后倾向一侧，这是因为植物具有(
)。
A.向地性
B.向水性
C.向光性
5.对比阳光下的绿豆苗和放在角落照不到阳光的绿豆苗，小科可能会发现（
)。
A.两者的长势基本相同，因为绿豆苗的生长不需要阳光
B.阳光下的绿豆苗更加细长
C.阳光下的绿豆苗长得比角落里的绿豆苗矮壮
6.青蛙在冬天需要冬眠，主要是因为(
)。
A.冬天气温下降，为了避免冻伤或冻死
B.冬天的食物都消失了
C.冬天河水结冰，没有活动的地方
7.阳春三月，在下列各个相同的瓶子中放入品种和数量相同的种子，于指定条件下进
行对比实验，能证明水分是种子萌发的必要条件的实验组合是(
国
不洒水
一点水
一点水
放满水
放在橱柜中
放在橱柜中
放在冰箱(-2℃)中
放在橱柜中
A.1号瓶和4号瓶
B.1号瓶和2号瓶
C.2号瓶和3号瓶
五年级科学练习
第1页共6页
8.蚯蚓能使土壤疏松，它的排泄物还能增加土壤的肥力，这说明()。
A.生物依赖环境
B.环境影响生物
C.生物影响环境
9.为了研究“蚯蚓对光照的选择”，下列做法正确的是（
)。
A.将盒盖的一端剪去一小块
B.将盒盖的两端各剪去一小块
C.盒子内一端放干燥的土壤，另一端放潮湿的土壤
10.绿色植物进行光合作用的产物是()。
A.二氧化碳和水
B.二氧化碳和养料
C.养料和氧气
11.农民在春天作物播种前常要松土，其目的是为种子的萌发提供(
)。
A.充足的空气
B.适宜的温度
C.为水进入土壤开辟通道
12.老鹰和兔子生活在同一草原上，如果老鹰的数量急剧减少，草会()。
A.更茂盛
B.快速减少
C.变化不大，因为老鹰不吃草
13.下列可以看成一个生物群落的是()。
A.洪湖里所有的鱼
B.洪湖里所有的生物
C.市民花田里的一片农田
14.科技小组制作了一个生态瓶，它模拟的是一个（)。
A.栖息地
B.生态系统
C.食物网
15.瓢虫、蚜虫、蔷薇花、小鸟这些之间可以组成一条食物链，下列食物链正确的
是()。
A.蚜虫→瓢虫→小鸟→蔷薇花
B.蔷薇花←蚜虫瓢虫←小鸟
C.蔷薇花→蚜虫→瓢虫→小鸟
16.下列动物的过冬方式与大雁不同的是(
)。
A.黑熊
B.天鹅
C.丹顶鹤
17.下列现象中，不属于生物与环境相适应的情况是（)。
A.北极熊有白色的体毛
B.沙漠中仙人掌的叶退化成刺
C.蚯蚓的活动使土壤疏松
五年级科学练习
第2页共6页

展开更多......

收起↑