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淮北一中2026届高三下学期历史周考三
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 发现于甘青地区的齐家文化遗存，其陶器以夹砂红褐陶居多，纹饰有三角纹、绳纹、篮纹等，部分器表镶嵌绿松石片。稍晚于齐家文化的二里头文化遗址，其陶器以夹砂灰陶为主，纹饰有篮纹、方格纹、绳纹等，铜牌饰表面镶嵌绿松石片。这可用来说明（ ）
A．北方手工制作技艺高超 B．中华文化的多元一体特征
C．地理环境决定文化差异 D．中原文化向周边地区辐射
2. 下图为北魏贵族司马金龙墓木板漆画的其中一幅 “班婕妤辞辇”，描写班婕妤以商纣王亡国的典故，婉言谢绝与汉成帝同辇出行的故事。木板漆画的部分题材和构图与顾恺之所画的《女史箴图》《列女仁智图》相同。该木板漆画可以用来研究（ ）
A．中华文化的连续性特点 B．三教并行政策的推行
C．漆画艺术的平民化风格 D．礼法结合的治国思想
3. 马监是北宋官方设立的马匹养殖与管理机构。如图主要反映出北宋（ ）
北宋马监在各省分布数量图
崇文抑武的政策 B．冗官冗兵的现象 C．区域经济的差异 D．守内虚外的局势
4. 明朝时晋商不仅经营盐茶、丝绸等商品，也通过票号提供汇兑、贷款等金融服务，其业务遍及全国各地。官府一方面利用晋商征收赋税、运送军饷、调剂粮食，另一方面也对其施加各种监管和干预。官府同晋商的关系（ ）
A．标志着私商取代了官商 B．加剧了金融市场的风险
C．补充了中央集权的建设 D．增强官商合办企业地位
5. 下表为明清时期部分思想家的主张。这些主张（ ）
人物 主张
丘濬 财者人之所同欲也。土之所生，止于此数，不在上则在下。人心好利，无有纪极。
黄宗羲 世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。
李贽 趋利避害，人人同心，是谓天成，是谓众巧。因此，财之与势，固英雄之所必资，而大圣人之所必用也。
A．借助传统思想规范社会秩序 B．动摇了儒学的正统地位
C．有利于良好商业环境的营造 D．推动明清社会阶层分化
6. 1904年，商务印书馆出版的《最新国文教科书》是当时全国通用教材，被认为开创了近代教科书的范式。其《编辑缘起》中说：“凡关于立身、居家、处世，以至事物浅近之理由与治生之所不可缺者，皆萃于此书。”该教科书的刊发（ ）
A．开启中国教育近代化进程 B．实现了学生综合素养提升
C．适应了选官制度变革需要 D．传播了民主共和思想观念
7. 下表是据1911年清政府《蒙藏回地方兴学章程》统计出来的蒙敲回高等小学堂教授科目及学时情况，这（ ）
科目 周学时 年级 一年级 二年级 三年级 四年级
蒙藏回语文 14（汉文占1/2） 14（汉文占7/10） 12（汉文占8/10） 12（汉文占9/10）
修身 2 2 2 2
算术 5 4 4 4
历史 3 3 3 3
地理 3 3 4 3
格致 0 2 3 3
体操 6 6 6 6
周总钟点数 33 34 34 33
①构建了清末新式教育基本框架 ②保障了民族语文教育的合法性
③体现出普及国家通用语言文字教育的意志 ④折射出边疆治理“因俗而治”的发展趋势
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
8. 20世纪30年代，南京国民政府颁布《考试院组织法》，规定所有公务员均须通过考试院组织的考试或甄别审查方可任职。考试院独立于行政院之外，直接对国民政府负责。这一制度设计反映了（ ）
A．科举制度的深远影响 B．党派干预人事的强化
C．官员选拔标准的变化 D．权力分立理念的实践
9. 从1949年10月到1955年12月，我国共计翻译出版各国书籍12155种，18853．8万册。其中苏联的有10017种，人民民主国家的有620种，美国的有562种。除有计划地翻译马恩列斯的著作外，还进口社会科学、科学技术类书刊。这说明当时我国（ ）
A．严格奉行“一边倒”政策 B．切实贯彻“双百”方针
C．积极开展科技文化建设 D．马克思主义走向大众
10. 据统计，到1982年，我国先后将23只大熊猫分别赠予苏联、美国等9个国家。此后，由于担心大熊猫种群日益减少，主要通过巡展与商业性的租借方式开展“熊猫外交”，至2021年，中国与18个国家的22个动物园共同开展大熊猫研究。这体现了我国外交（ ）
A．灵活务实特点 B．突出生态保护 C．打开了新局面 D．打破西方封锁
11. 波斯帝国建立后，大流士一世把使用相对广泛的阿拉米语作为帝国通用语。但是，埃及出土很多波斯统治埃及时期的文献，是用埃及祭司体和世俗体、阿拉米语、希腊语、拉丁语、科普特语，以及阿拉伯语7种形式书写的。这说明波斯帝国（ ）
A．中央政府的控制力薄弱 B．对不同地区实行分而治之
C．各族群的文化地位平等 D．对征服地区的统治较宽松
12. 右图为在苏美尔人城邦—乌尔城的一座王后墓（约公元前2500年）出土的王后竖琴。竖琴上的青金石可能来自阿富汗，黄金可能产自伊朗或埃及，贝壳则来自波斯湾。可见当时乌尔城（ ）
A．是西亚的政治文化中心 B．手工业门类分布齐全
C．贸易交流活动范围较广 D．见证了两河流域统一
13. 19世纪中期，英国曼彻斯特的纺织厂普遍采用蒸汽机作为动力来源，工人需在固定工时内操作机器，劳动强度大幅增加。与此同时，工厂主开始雇佣更多女工和童工以降低生产成本。这些现象直接反映了（ ）
A．技术革新改变生产组织形式 B．工人阶级政治意识觉醒
C．自由主义经济理论占据主导 D．社会保障体系初步建立
14. 1957——1958年的“国际地球物理年”，是一个“在多国政府知情、合作与支持的基础上”由多国科学家发起，全球六十多个国家和地区的科学家参与的大规模国际科学合作活动。据统计，在国力远不如美国的情况下，苏联政府在该组织的花费与美国相当。这表明（ ）
A．科研成果应该由全人类共享 B．美苏冷战渗透到科技领域
C．美苏在科学上既竞争又合作 D．科技合作改善了美苏关系
15. 据如表中的事件可得出的正确结论是，20世纪30年代美国（ ）
1933年 美国派遣30艘兵舰干涉古巴内政
1934年 美国训练的尼加拉瓜国防军谋杀了尼加拉瓜的民族英雄桑地诺
1932—1935年 美国直接支持玻利维亚对巴拉圭的格兰查科战争
1935年 美国积极参与镇压巴西的民族解放运动
A．强化对拉美殖民统治 B．极力排斥欧洲列强
C．向拉美转嫁经济危机 D．积极谋求地区霸权
16. 特朗普当选总统后，美国日益渲染中美关系中的大国竞争和权力争夺属性，极化与中国的意识形态差异，在《美国国家安全战略》报告中将中国定位为美国的“战略竞争对手”，强调中国崛起对美国的挑战。这（ ）
A．源于中国国际影响力的提高 B．反映了冷战思维仍影响当今国际关系
C．表明国家性质决定国际关系 D．凸显出当今世界意识形态斗争的激烈
二、非选择题：本大题包括3小题，共52分。
17.（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 明清时期的钱庄、票号最初主要从事汇兑业务，后来亦经营储蓄和放贷。晋商票号遍及全国各大城市，甚至远至俄国。许多当铺除典当抵押外，也吸收存款并放贷。这些信贷机构对工商铺户放款，维持了众多商铺的资金周转。不少商人将财物典当换银，作为追加资本投入运营。明清律中有“凡私放钱债及典当财物，每月取利并不得过三分”的条文，也有惩罚欠债违约不还者的规定。
——摘编自刘秋根《明清高利贷资本》等
材料二 甲午战争前，通商口岸的票号与钱庄在买办商人的牵线下，为倾销洋货、搜罗土特产等商业活动提供信贷服务。19世纪末，外资银行渗透并控制中国的金融市场，以短期贷款和紧缩信用的方式勒索票号与钱庄，致使中国传统金融业处于“人为刀俎，我为鱼肉”的地位。与此同时，中国现代银行兴起并引入外汇、证券、小额存款等功能，集中社会资金投入近代铁路、造船、纺织等行业。辛亥革命前后，不少民营银行主动为同盟会筹措资金，垫付军饷。
——摘编自张国辉《中国金融通史·第二卷》
(1)根据材料一，概括明清时期信贷发展的特点。（7分）
(2)根据材料二，指出近代中国信贷的新变化，结合所学知识分析其影响。（12分）
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对我国信贷发展的认识。（6分）
18.（15分）文脉传薪火，智慧启未来。阅读材料，回答问题。
材料一 在孔子以前，中国历史文化当已有两千五百年以上之积累，而孔子集其大成。在孔子以后，中国历史文化又复有两千五百年以上之演进，而孔子开其新统。在此五千多年，中国历史进程之指示，中国文化理想之建立，具有最深影响最大贡献者，殆无人堪与孔子相比伦。
——钱穆《孔子传·序言》
材料二 1905年，张謇上书学部，建议筹建博览馆，并指出：“以少数之学校，授学有秩序，毕业有程限，其所养成之人材，岂能蔚为通儒？盖有图书馆、博物院，以为学校之后盾……窃思此举，上可以保存国学，下可以嘉惠士林。”若干年之后，他回忆此建议时又说：“今则绀发碧瞳之客，蜻洲虾岛之儒，环我国门，搜求古物……设不及时保存，护兹国粹，恐北而热河，东而辽沈，昔日分藏之物，皆将不翼而飞。”
——摘编自《张謇全集》
（1）根据材料一，结合所学，从中华文化传承和发展的角度说明孔子“集其大成”和“开其新统”。（7分）
（2）根据材料二，分析建议的背景。结合所学，写出张謇与建议相关的实践行动并简述其作用。（8分）
19.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 桑弘羊所参与或主持制定的各项经济政策为汉武帝的文治武功奠定了雄厚的物质基础。汉昭帝即位后，西汉政府召开盐铁会议，贤良文学与桑弘羊就汉武帝时期的经济政策展开激烈辩论，是否罢盐铁酒榷均输平准，成为这次会议辩论的焦点。双方辩论观点如下：
贤良文学观点 桑弘羊观点
与民争利，民众生活不便 增加财政收入，支持国家开支
政府过多干预经济，加重百姓负担 政府干预可稳定物价，防止商人操纵市场
滋生腐败，损害社会公平 抑制豪强，防止土地兼并，维护社会稳定
——摘编自化涛《权力与经济——西汉盐铁会议的政治文化解析》
根据材料并结合所学中国史知识，围绕辩论观点，自拟论题，并加以阐释。（要求：论题明确，史实准确，论证充分，表达清晰。）
1.【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代和青铜时代早期（中国）。根据材料信息“齐家文化与二里头文化陶器既有差异又有共性”并结合所学知识可知，齐家文化以红褐陶为主，纹饰突出三角纹；二里头文化以灰陶为主，纹饰新增方格纹，体现多元特征；两者均使用夹砂陶、绳纹/篮纹，并发展绿松石镶嵌工艺，显示技术交流与共同审美取向，这体现了中华文化多元一体的特征，B项正确；二里头文化位于中原，非“北方”，且材料未比较技术水平高低，仅展示工艺差异与共性，排除A项；地理环境影响文化，但两地共享纹饰与镶嵌技术，表明人为交流超越地理限制，排除C项；齐家文化与二里头文化存在时间重叠，且绿松石工艺可能源自西北，技术传播可能是双向或西北→中原，排除D项。故选B项。
2. 【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，北魏木板漆画的部分题材和构图与东晋顾恺之的画作相同，说明不同时期文化存在传承关系，体现了中华文化的连续性特点，A项正确；材料未涉及三教（儒、释、道）相关内容，无法体现三教并行政策的推行，排除B项；木板漆画是北魏贵族墓中的，体现的不是平民化风格，排除C项；该木板漆画可以用来研究中华文化的连续性特点，材料没有涉及礼法结合的治国思想，排除D项。故选A项。
3. 【答案】D
【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：北宋（中国）。从图中可以看出，北宋时马监主要分布在河南、福建等内地省份，而在边疆地区（如甘肃、山西等）相对较少。这说明北宋政府将主要精力放在内地的管理和防备上，对边境的防务相对薄弱，体现出“守内虚外”的局势，D项正确；崇文抑武：北宋统治者从宿将手中收回兵权，用文官担任枢密院长官，扩大科举规模，提高士人地位等措施，反映出其崇文抑武的治国特点，材料涉及军事内容，排除A项；北宋时期通过分化事权的方式强化专制主义中央集权，导致了“三冗”局面，从而导致北宋时期出现积贫积弱的局面，材料无法看出分化事权的内容，排除B项；马监与军事相关，材料没有提及和区域经济有关的内容，排除C项。故选D项。
4. 【答案】C
【详解】根据题干设问句，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：明朝中国。据材料和所学可知，晋商为政府的运行提供了具体的支持，朝廷利用晋商辅助官府，是对中央集权建设的补充，C项正确：材料强调政府利用晋商加强中央集权，并不能由此看出私商取代了关上，A项说法不符合史实，排除A项；材料中征收赋税、运送粮饷等不属于金融市场活动，排除B项；材料只强调晋商为政府提供一些支持和服务，不能说明晋商演变为官商合办企业，排除D项。故选C项。
5. 【答案】C
【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。黄宗羲提出“工商皆本”，明确反对轻视工商业的传统观念，强调工商业与农业同为经济基础；李贽肯定“趋利避害”的人性，将财势视为圣贤与英雄的必需，提升了逐利行为的正当性；丘濬指出“财者人之所同欲”，承认追求财富的普遍性。这些主张共同为商业发展提供了思想支持，有助于破除“重农抑商”的桎梏，C项正确；三人主张突破儒家“重义轻利”传统，未借助传统思想强化社会规范，排除A项；明清时期儒学仍是官方意识形态，这些思想属于儒学内部的局部修正，未动摇其正统性，排除B项；材料未涉及对阶层流动或分化的直接影响，排除D项。故选C项。
6. 【答案】C
【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：1904年（中国）。1904年处于清末新政时期，选官制度正进行变革，废科举、兴学堂等措施推行。此教科书被视为近代教科书范式，涵盖立身、处世等多方面内容，适应了当时选官制度变革对新式人才培养的需要，C项正确；中国教育近代化进程在洋务运动时期就已开启，创办新式学堂等举措标志着教育近代化起步，并非由该教科书开启，排除A项；该教科书虽涵盖多方面内容，但“实现了学生综合素养提升”表述过于绝对，排除B项；材料未提及传播民主共和思想观念相关内容，且当时清政府尚未被推翻，民主共和思想主要在革命派中传播，排除D项。故选C项。
7. 【答案】D
【详解】本题是组合选择题。时空是1911年（中国）。根据材料可知，材料只涉及蒙藏回地区小学堂的部分科目和学时安排，不能代表整个新式教育体系，无法得出“构建了清末新式教育基本框架”的结论，故①错误；从表格中可以看到每个年级都设置了蒙藏回语文，这在一定程度上保障了民族语文教育的合法性，故②正确；表格中汉文在蒙藏回语文课程中的比重逐年增加，体现了清政府希望在边疆少数民族地区普及国家通用语言文字教育的意志，故③正确；从表格中的课程设置来看，随着年级的升高，汉文在蒙藏回语文课程中的占比逐渐增大，这种课程安排更倾向于一种文化同化的策略，而不是真正意义上的“因俗而治”，故④错误。②③符合题意，D项正确；①④不符合题意，排除ABC项。故选D项。
8. 【答案】D
【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪30年代（中国）。考试院独立于行政院之外，直接对国民政府负责，体现了权力分立的理念，即将公务员选拔任用的权力从行政权中分离出来，通过专门的考试院负责，这是权力分立理念在人事制度方面的实践 ，D项正确；科举制度在1905年已被废除，其与20世纪30年代南京国民政府的公务员考试制度虽有一定人才选拔的共性，但本题重点强调的是考试院独立于行政院之外的制度设计理念，并非科举制的影响，排除A项；题干中强调考试院独立组织公务员考试或甄别审查，未体现党派干预人事相关内容，排除B项；题干主要突出考试院的独立地位以及权力的分立，没有关于官员选拔标准变化的相关表述，排除C项。故选D项。
9. 【答案】C
【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国成立初期。根据材料信息可知，从1949年10月到1955年12月，我国翻译各国书籍种类较多，除了马列著作外，还包括社会科学和科学技术类书刊，这体现了新中国通过引进各国书籍来丰富国内的知识资源，促进文化和科技的进步，C项正确；虽然当时我国虽然在外交上奉行“一边倒”政策，但也翻译了美国书籍，这说明当时我国并不是严格奉行“一边倒”政策，排除A项；“双百”方针提出于1956年，晚于材料中的时间，排除B项；马克思主义著作只是当时我国翻译书籍的一部分，且材料没有体现民众对马克思主义的接受程度，不能说明马克思主义走向大众，排除D项。故选C项。
10. 【答案】A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料“由于担心大熊猫种群日益减少”可知，我国大熊猫外交从赠予到巡展与租借，再到开展研究，是依据大熊猫种群数量及形势的变化而作出的调整，体现出随着新形势新问题产生而灵活务实应对的特点，A项正确；材料中调整外交方式确实涉及生态保护因素，但核心是外交手段的变化，并非以生态保护为外交主题，排除B项；20世纪70年代中美关系正常化等事件使外交打开新局面，材料现象并非外交打开新局面的表现，排除C项；新中国成立初期与苏联建交及参加日内瓦会议、万隆会议等在不断地打破西方的外交封锁，而与题干并无直接关联，排除D项。故选A项。
11. 【答案】D
【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为古代波斯帝国。据题意可知，大流士一世虽将阿拉米语定为帝国通用语以加强管理，但埃及出土的多语种文献表明，波斯帝国并未强制统一地方语言，而是允许被征服地区保留和使用本土语言（如埃及祭司体、世俗体等）。这说明波斯在维护中央集权的同时，对地方文化采取包容政策，给予一定自主权，D项正确；波斯帝国通过行省制、完善税收和交通系统等强化中央集权，控制力并不薄弱，排除A项；分而治之强调政治分化，而题干反映的是文化包容，与分治无直接关联，排除B项；波斯虽包容多元文化，但阿拉米语作为官方语言地位高于其他语言，文化地位并不完全平等，排除C项。故选D项。
12. 【答案】C
【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是约公元前2500年（西亚）。根据材料可知，王后竖琴上的青金石可能来自阿富汗，黄金可能产自伊朗或埃及，贝壳则来自波斯湾，这些不同产地的材料汇聚在乌尔城的王后竖琴上，说明当时乌尔城与阿富汗、伊朗、埃及、波斯湾等地存在贸易往来，也就意味着其贸易交流活动范围较广，C项正确；题干中主要围绕出土王后竖琴上材料的来源地展开描述，并没有任何信息表明乌尔城是西亚的政治文化中心，排除A项；题干仅仅提到了王后竖琴这一物品以及其部分材料的来源，没有关于乌尔城手工业门类分布情况的内容，无法得出手工业门类分布齐全的结论，排除B项；题干未涉及两河流域统一的相关内容，排除D项。故选C项。
13. 【答案】A
【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪中期英国。根据材料可知，19世纪中期英国曼彻斯特纺织厂因为工业革命的影响，出现蒸汽机普及、固定工时制、劳动强度增加、雇佣女工和童工的现象，体现出技术革新推动工厂制度形成与生产组织形式的变化，同时技术革新是推动生产组织形式改变的核心动力，工厂制度及配套管理方式的出现是工业革命的直接结果，A项正确；材料强调的是技术革新改变生产组织形式，与工人阶级政治意识觉醒无关，排除B项；题自由主义经济理论强调自由竞争、自由贸易等，材料主要描述的是工厂内部的生产组织和劳动力使用情况，没有直接体现自由主义经济理论在经济领域占据主导地位，排除C项；材料中没有关于社会保障体系的相关信息，如工人的福利保障、社会救济等内容，排除D项。故选A项。
14. 【答案】C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1957—1958年（美国与苏联）。据本题材料可知，国际地球物理年虽为多国合作项目，但美苏两国在资金投入上展开激烈竞争，苏联在国力弱于美国的情况下仍投入相当资金，反映出冷战背景下，美苏两国在科技领域既有合作也有对抗，C项正确；题干未涉及科研成果分配问题，排除A项；美苏两国在科技领域的对抗在冷战伊始就开始了，排除B项；题干未提及美苏关系因该项目得到改善，排除D项。故选C项。
15. 【答案】D
【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪30年代的美国。根据所学知识可知，门罗主义表面上是反对欧洲列强对美洲事务的干涉，实际上是美国企图将美洲纳入自己的势力范围，以便美国对美洲进行控制和干涉，20世纪30年代美国对古巴、尼加拉瓜、玻利维亚、巴西等拉美国家的内政干涉行为，正是在践行门罗主义，其目的就是控制美洲其他国家，谋求美洲地区霸主地位，D项正确；20世纪30年代，拉丁美洲许多国家已经取得了形式上的独立，并非处于传统意义上的殖民统治状态。此时美国的这些行为更多是通过干涉内政、支持战争等手段来维护其在拉美的利益和影响力，而不是强化重民统治，排除A项；材料中主要体现的是美国对拉丁美洲一些国家内政的干涉，并没有涉及美国与欧洲列强之间的关系，没有任何信息表明美国是在极力排斥欧洲列强，排除B项；向拉美转嫁经济危机一般表现为贸易、金融等经济手段，材料未体现这些内容，排除C项。故选D项。
16. 【答案】B
【详解】根据题干设问词，可知是原因题、本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代（美国和中国）。美国将中美关系定义为“大国竞争”和“权力争夺”，刻意强化意识形态差异，将中国定位为“战略竞争对手”。这种表述和行为模式与冷战时期美国对苏联的定位高度相似，体现了以意识形态对立和地缘政治博弈为核心的思维逻辑，B项正确；材料强调的是美国主动“渲染”和“极化”矛盾的行为，而非回应中国影响力，排除A项；国际关系的根本驱动力是国家利益和实力对比，而不是国家性质，排除C项；材料仅体现美国单方面强化意识形态对立，无法证明全球范围内意识形态斗争普遍激烈，排除D项。故选B项。
二、非选择题：本大题包括3小题，共52分。
17.（25分） (1)特点：①信贷机构多样；②与商帮相结合；③与商品经济发展相适应；④资本性借贷发展显著；⑤继承发展，不断创新；⑥法律规范。（7分）
(2)新变化：①外国资本的渗透、控制；②现代信贷机构兴起，业务范围拓展；③支持公共工程与革命事业。
影响：①促进了近代金融体系的建立；②推动了近代工业与交通的发展；③壮大了民主革命力量；
④一定程度上便利了列强的经济侵略。（12分）
(3)认识：①信贷健康发展是经济发展的应有之义，有利于增强经济活力；②以主权独立为前提；③必须加强政府的监管与引导；④坚持信贷创新。（6分）
18.（15分）（1）“集其大成”：整理《诗》《书》等文献，对夏、商、西周的文化传承作出重要贡献。“开其新统”：创立儒家学派，以后儒学成为中国封建社会的主流意识形态；以“有教无类”的思想办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展。（7分）
（2）背景：民族危机深重；学校教育的不足；列强掠夺中国文物。实践行动：创办中国人自建的第一个公共博物馆南通博物苑。作用：征集、收藏、展示和研究自然和人类文化遗产；进行国民教育；担负文化传承和传播的使命。（8分）
19.（12分）
论题：经济治理应在政府干预与发挥市场作用间取得平衡
盐铁会议上桑弘羊主张盐铁官营以增加国家财政收入、平抑物价；北宋王安石变法推行青苗法、市易法等新政，既缓解了农民的高利贷之苦，又增加了财政收入，这都体现了政府干预经济的必要性。王莽代汉，推行“五均六筦”，全面管制工商业，强制平均地权，最终引发社会动荡，新朝覆灭，揭示了政府过度干预经济的弊端。两宋时期政府抑商政策适度放松，市坊制度取消，商品经济空前繁荣，交子等金融创新应运而生，这又说明了市场调节有效推动了经济增长。当代中国社会主义市场经济体制，正是历史智慧的继承与发展，在确保宏观经济稳定的同时，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。
桑弘羊的政策在特殊时期具有合理性，但贤良文学的警告同样值得警惕。公平与效率、稳定与创新，政府经济治理应平衡这两方面的关系。

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