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2025-2026学年第二学期八年级语文3月学情检测
　　　　　　　　　　 （满分：150分）
一、积累运用（共17分）
1．（本题7分）结合语境，完成小题。
唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。金吾不禁的那元霄节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗？梦都随了蜡火开花。
……
最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把、数探海灯、数liáo原的一把烈火！
(1)（2分）给加点字注音或根据拼音写汉字：
锵然( ) liáo原( )
(2)（2分）指出画波浪线句子中的错别字并修改：“________”应改为“________”
(3)（3分）仔细阅读选文，下列解说正确的一项是（ ）
A．唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了。（这个句子的主干是“唐明皇古远”。）
B．雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。（以上三个加点词的词性分别为动词、名词、助词。）
C．应该数火把、数探海灯、数liáo原的一把烈火！（这句话中的标点使用正确。）
D．“张灯结彩”“太平丰年”“夜深星阑”“斗方大字”四个短语的结构相同。
（本题6分）阅读下面的文字，完成下面小题。
春日，一早出城去，荒凉城外斜坡上，旧屋残破土墙边，或是荒无人烟水岸处，突然一树桃花横斜眼前，人便会斟酌半晌。“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”你看，崔护的这首绝句，并无妍辞丽句，只任那人面与桃花的意象在时间里反复叠印。就在这叠印中，人们读到了情到深处的执念，亦读到了物是人非的沧桑。其实，在所有的花木中，桃树最易老，桃花最易________________________。于是，桃花的美感里总藏着些许红颜命薄的伤感。
2．(3分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．城外荒凉斜坡上，旧屋残破土墙边，或是荒无人烟水岸处，突然一树桃花横斜眼前，人便会斟酌半晌。
B．荒凉城外斜坡上，残破旧屋土墙边，或是荒无人烟水岸处，突然一树桃花横斜眼前，人便会怔住半晌。
C．城外荒凉斜坡上，残破旧屋土墙边，或是荒无人烟水岸处，突然一树桃花横斜眼前，人便会怔住半晌。
D．从城外荒凉斜坡上，旧屋残破土墙边，或是荒无人烟水岸处，突然一树桃花横斜眼前，人便会斟酌半晌。
3．(3分)下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．腐朽 B．灿烂 C．腐化 D．凋零
（本题4分）阅读下面的文字，完成下面小题。
地壳处于缓慢的运动之中，正是这种运动改变着构成地球表面的岩石形态。山麓受挤压耸起，又经风化侵蚀后龟裂，分解成沙砾、碎屑堆积起来，形成其他种类的岩石。这些岩石可能会沉入地幔，在高温下______（融化 熔化）。火山喷发时，岩石以岩浆形式被喷到地面，液岩冷却凝固后又变成岩石。岩石又会风化、分解，开始了下一个周而复始的循环周期。
4．(2分)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
5．(2分)文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
二、综合性学习（共18分）
6．（本题12分）本次文化实践周主题活动期间，学校推出了“大美戏剧校园行”专项活动，请你参与并完成以下任务。
(1)（2分）【识脸谱 知文化】小宇同学为“戏曲脸谱”专区设计了Logo（见图），脸谱右半部分是汉字“”（戏）的一部分，请结合“知识支架”，填写“”字的书体类型：_____________
_________________________。
知识支架： 书体类型示例 甲骨文 金文 篆书 楷书
(2)（2分）【明角色 写对联】小恒同学要为“戏曲对联”专区创作一副对联，请你根据所给词语帮他完成上联。
上联：__________________________________________________________________________
下联：老生庄，武生勇，小生风流
备选词语 红脸 忠 蓝脸 黠 奸悍 白脸 义 黑脸 拙 儒雅
(3)（4分）【看表演 话传承】小海同学来到“戏曲舞台”剧场，观看了同学们精彩的课本剧表演。演出结束，他采访了屈原的扮演者小文。请你补全采访内容。
小海：①________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
小文：我认为戏剧表演，主要把握两点：一是对剧本的理解，要正确理解剧本的主题，准确把握戏剧冲突；二是舞台表现，表演要自然，感情充沛，表情丰富。
小海：你认为我们应该如何传承戏曲文化？
小文：②_______________________________________________________________________。
小海：感谢你接受我的采访。我相信，我们的民族艺术之花一定会开得更加灿烂！
(4)（4分）活动结束后，小宇同学写了如下一段文字。其中有一些错误，请你帮他修改。
【甲】戏曲艺术是中国文学的重要组成部分。它所包含的精神、审美情趣、人格魅力、悲剧艺术等……构成了戏曲文化独特的价值体系。【乙】《声动梨园》不仅是一场精彩的演出，更是对中华优秀传统文化的弘扬和传承。它让更多人了解戏曲，爱上戏曲，不仅让戏曲艺术焕发出新的生机，还为我们探讨戏曲的发展提供了新思路。
①甲处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。
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②乙处画线句有语病，请提出修改意见。
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7．（本题6分）学校正在开展主题为“探索地球奥秘，研究生物演化”的校园科技节活动。阅读了《被压扁的沙子》后，你和小宇准备向同学们介绍恐龙灭绝的原因。
(1)（3分）小宇对下面语段中括号内画线句在原文中的作用产生了疑问，请你帮他解惑。
这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。
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(2)（3分）小宇还找到了两则材料。请你选择其中最恰当的一则，作为补充证据证明“撞击说”，并阐述理由。
材料一
微球粒呈透明球状，直径几微米到几百微米，富含铱。源于大型天体撞击地球瞬间，物质熔融抛射后在极短时间内快速冷凝成球。分布在墨西哥希克苏鲁伯陨石坑周围、加勒比海地区等多地的白垩纪-古近纪地层中。
材料二
在墨西哥尤卡坦半岛地下1.5公里的地方，路易斯安那大学拉斐特分校的科学家们在岩石上发现了远古海啸发生后所形成的“大型波痕”化石。远古海啸不仅直接摧毁了沿海地区的恐龙栖息地，还引发了洪水、泥石流等地质灾害。
选择：_____________________
理由：_________________________________________________________________________
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三、整本书阅读（共10分）
8．班级开展“悦读小说经典”活动，请完成任务。
(1)（4分）台词小组正在筹备“人物形象展示”环节，请你填写表格。
台词 角色 展示形象
“靠自己去打斗，那是改变不了现状的，你年纪还轻，而且对阶级还不大明白。不过，我愿意领你走一条积极的道路。你会有出息的。” ①______ 一个意志顽强、善于引领的坚定的革命者形象
“偷我们的罢，我们的大得多呢！” 阿发 ②______
(2)（6分）他将整个身心都投入到小说的创作上了，缓慢地，认真地，一行又一行，写出了许多页。有时候，那些难忘的景象清晰地重现出来，但他却不能运用文字加以表现，他写出的字句是那么呆板、无力而又缺乏感情，这时，他才初次体会到创作的痛苦。
表演小组要组织“情节塑造人物”舞台表演，请你仿照示例，结合全文的阅读，为选文中的“他”进行脚本设计。
示例：
人物：孙少安（《平凡的世界》）
性格特点：远见卓识，勇敢果断。
典型事例：带着全村合伙开砖厂，让村民逐步走向富裕生活。
①人物：____________ （____________）
②性格特点：____________________________________________________________________
③典型事例：____________________________________________________________________
四、诗歌阅读（共6分）
阅读《回延安》（节选）,完成下面小题。
杨家岭的红旗啊高高地飘，
革命万里起高潮！
宝塔山下留脚印，
毛主席登上了天安门！
枣园的灯光照人心，
延河滚滚喊“前进”！
赤卫军，青年团，红领巾，
走着咱英雄几辈辈人……
社会主义路上大踏步走，
光荣的延河还要在前头！
身长翅膀吧脚生云，
再回延安看母亲！
1956年3月9日,延安
9．(3分)“枣园的灯光照人心”指的是什么？
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10．(3分)“再回延安看母亲”，全诗多次把延安比作母亲，有什么作用？
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五、文言文阅读（共12分）
高凤笃学
高凤，字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授于西唐山中。
凤年老，执志不倦，名声著闻。太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又诈与寡嫂讼田，遂不仕。建初中，将作大匠任隗①举凤直言，到公车②，托病逃归。推其财产悉与孤兄子。隐身渔钓，终于家。
（选自《后汉书》，有删改）【注释】①任隗：字仲和，南阳宛县人，建武八年，被任用为“将作大匠”。②公车：汉代官署名。
11．(2分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。
推 其 财 产 悉 与 孤 兄 子。
12．(3分)解释文中加点词的含义。
（1）怪( ) （2）遂( ) （3）诈( )
13．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。
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（2）凤年老，执志不倦，名声著闻。
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14．(3分)结合选文，说说高凤成为名儒并“名声著闻”的原因。
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六、现代文阅读（共27分）
（本题13分）过年的花炮和花灯
肖复兴
①我们中国传统过年，讲究放花炮和挂花灯。一是震天的声响，一是绚烂的灯光，有声有色，从除夕之夜到正月十五元宵节，热热闹闹，将春节这一幕大戏渲染殆尽。
②除夕之夜，花炮最响，响彻长夜，一直到黎明，有着驱除陈年旧疾、辞旧迎新的古老底蕴。这种辞旧迎新，是人们之所以要过年的传统之意。
③花炮多种多样，没钱的人放小鞭，放小人花；有点儿钱的富裕主儿，放二踢脚，放“窜天猴”。小人花，是一种很小的花，点燃之后，火花四射，不过，很快消失。二踢脚，是点燃之后，在地上响一声，蹦到半空中再响一声。“窜天猴”，是一种礼花，长长的，燃放之后，火箭炮一样飞出，色彩缤纷的礼花，在夜空中盛开一朵或几朵，此起彼伏，犹如四散倒垂的菊花。
④老北京，最讲究放花放炮的，得属放花盒子。花盒子是一种把烟花、鞭炮在一起放的种类，两者结合，彼此呼应，相互的功能整合一起，算是花炮的升级版。它像是多层宝塔，每放一层的时候，呈现出的礼花色彩纷呈各异，还会从中飞迸出一幅大喜字，类如福禄寿喜之类的拜年话。
⑤在老北京过年，少不了挂灯笼。挂灯笼，也还有驱邪避灾之意，灯笼是要彻夜点亮的，这样的意思就更加明显，因为包括病灾人祸等一切的邪气，都是在暗中行走，我们一般人看不见。灯笼，可以替我们照亮它们，驱赶它们。
⑥我家再不富裕，我爸我妈也要买张彩纸，把屋里的电灯泡包裹起来，让它们变成彩灯，这才有点儿过年的味儿。
⑦那时候，那么多灯，只知道看热闹，叫不出它们的名字，认识的，只有一种叫作“气死风”，一种是走马灯，觉得这两种灯已经很高级了。
⑧“气死风”，只是一种简单的圆形或椭圆形提灯。说它“气死风”，是说你提着它怎么跑，风也吹不灭，不过是夸张而已。这种纸做的灯笼，跑不了多久，只要风稍微一大，里面的蜡烛一歪，灯笼就着了。不过，这种“气死风”，一般物美价廉，有各种图案和造型，其中金鱼灯最受老幼欢迎，老人图它个年年有余的吉利，孩子则图它好看玩着痛快，即使最后被风吹得呼呼地燃着成一个火球，也会让孩子在大呼小叫中获得一种难得的快乐。
⑨走马灯，见过我们大院里有钱人家的孩子买过玩。那种灯里面有一柄纸伞，用铁丝绑着，可以转动，这显然比我们糊的灯笼要强很多，有点儿技术含量，一般人做不来。大了以后，读到《燕京岁时记》，才知道走马灯有大有小，小的有4面，大的有9面和12面。大者灯的四周可以工笔细描画着西厢红楼，如旋转舞台，成为了连贯的一出戏，只可抬头观赏；小者才是我们大院孩子提着满院跑的。
⑩得佩服中国人的智慧，简单的一盏盏灯，在手艺人的手里，可以变化万千，展现着丰富无穷的想象。
在这里，人们已是看灯不是灯，有着更多象征的意义和美好祈愿在灯里面了。缤纷的灯光幻影里，有中国传统的文化，包括审美、性情、志趣、驱灾避祸、纳福祈愿等民俗的诸多方面，这应该是人们过年的时候最大的心愿吧。
这样多姿多彩的灯，要一直挂到正月十五元宵节。这时候，花炮自然还会响起，但这时候的灯却是比花炮更为重要的角色了。就如同除夕之夜花炮是过年的主角，这时候的主角已经当仁不让属于花灯，所以，这一天叫元宵节，叫上元节，又叫灯节。这一天，春节这一出大戏就要落幕了，满场掌声响起来了，满场观众站起来了，满场灯光一下子亮起来了，那种火树银花、灯火通明的感觉，就像天光璀璨，就像天光猎猎，就像天光浩荡。哪一个国家的任何一个节日，有我们这里从除夕到元宵节，一场连台戏，唱得如此铺排堂皇？唱出我们避灾驱邪纳福迎新最朴素最真切最渴盼的心底愿景？【初读·筛选信息】
15．(4分)选文描写了各种各样的花炮、花灯，请归纳它们的特点并完成下表。
名称 特点
花炮 小人花 体积小，点燃后火花四射，但很快消失
二踢脚 响两声
①____________ 长长的，燃放之后色彩缤纷，呈花状
花盒子 ②________________________
花灯 ③____________ 圆形或椭圆形提灯，物美价廉，造型多样
走马灯 ④__________________________
【品读·赏析语言】
16．(3分)请你从修辞手法的角度给文中画横线的句子作批注。
“窜天猴”，是一种礼花，长长的，燃放之后，火箭炮一样飞出，色彩缤纷的礼花，在夜空中盛开一朵或几朵，此起彼伏，犹如四散倒垂的菊花。【诵读·探讨文体】
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17．(3分)肖复兴写散文追求“细”，详略安排是“细”的重要方面，请你结合选文谈谈作者在写花炮时是如何安排详略的，并分析这样安排的用意。
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【联读·感悟主旨】
18．(3分)本文与吴伯箫的《灯笼》所表达的主旨有何相同之处？
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（本题14分）请查收，太空漫游指南
管璇悦
①你畅想过未来的星际生活吗？
②从地球出发，打个太空“专车”，来一场说走就走的星际旅行：从太空港中转到月球，在3D打印的“广寒宫”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡馆”尝一杯星尘咖啡……
③这些场景，或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展，将人类推入“大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。
第一站 太空“专车”说走就走？
④目前人类进入太空的主要工具仍是运载火箭。太空“专车”能否随时“发车”，可重复使用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难？以火箭重复使用为例，传统火箭都是一次性使用，现在想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞天，既要落得准、接得稳，又要用不坏、修得快。
⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验。同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破。
第二站 在“月宫”建房子？
⑥解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚点”：中国空间站“天宫”建成两年多来，迎来多批航天员驻留。
⑦远眺星空，未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土，建月球的房”的方案：创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，将月球表面覆盖的月壤转化为高强度建材。如果实现，将成功破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补给”建造。专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“建房子”。此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表，刷新着“牧宇耕星”的进度表。
第三站 人类还能去更远的天际吗？
⑧我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？电磁波是星际通信的绝佳“信使”，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。
⑨在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。2020年，“中国天眼”正式开放运行，启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信号，传递星际名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探秘文明痕迹。
⑩138亿年前，宇宙大爆炸；46亿年前，地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前，人类探索宇宙的历程无比短暂，却又无比重要。
（选自《人民日报》2025年04月26日，有删改）
19．(4分)阅读选文，完成下面的学习任务单。
提问 解答
（1）______________ 有可能。要实现这个愿望，可重复使用的航天运输系统是关键，目前我国在重复使用、新型动力等关键技术方面有了显著进展
我们能实现“牧宇耕星”的浪漫构想吗？ 可能实现。我们在太空已经有了“天宫”站这个落脚点，或许在不远的未来，月球、火星、木星都将成为我们展现实力的场所
我们有可能捕捉到地外文明信号吗？ （2）______________
20．(3分)选文语言生动有趣，请以文中画线句子为例进行分析。
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21．(3分)本文标题有何作用？
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(4分)中国探月工程团队提出“用月球的土，建月球的房”的方案，为什么不直接从地球运送建筑材料呢？结合选文及知识卡片分析原因。
知识卡片一： ①月球表面重力约为地球表面的1/6 ②月面昼夜温差可达290摄氏度 ③月球每年发生约1000次深部月震 ④月表环境辐射是地球表面的200倍 知识卡片二： 基于目前的技术，火箭单次发射成本普遍在“亿元级”。即便火箭发射回收技术成熟以后，单次发射成本可降至“千万元级”，这仍旧是一个“烧钱”的行业。
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七、写作（共60分）
23．（本题10分）《社戏》一文中景物描写极具特色，特别精彩的是月夜行船，作者调动多种感官，描写了看戏途中的迷人风光，洋溢着浓郁的抒情气息。
请你借鉴这种写法，调动多种感官对你熟悉的一处景物进行描写，200字左右。
24．（本题50分）“主角”，即主要角色。在我们的学习和生活中，你是否有过当主角的体验？或者一次有趣的活动、一场激烈的比赛、一个难忘的生日、一段温馨的视频、一张曾经的照片……你都可能是其中的主角。
请以《这一刻，我是主角》为标题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。《八年级语文》参考答案
1．(1) qiāng 燎
(2) 霄 宵
(3)B
2．B 3．D
4．熔化 5．删去“周而复始的”。
6．(1)篆书
(2)示例一：黑脸忠，红脸义，白脸奸悍（或红脸义，黑脸忠，白脸奸悍） 示例二：黑脸义，红脸忠，白脸奸悍（或红脸忠，黑脸义，白脸奸悍）
(3) 示例：①你认为戏剧表演怎样才能精彩 ②我们要多了解戏曲知识；走进剧场观看演出，感受戏曲魅力；多参加戏曲表演的实践活动；跨界混搭利用网络平台推荐宣传等
(4) ①将省略号改为逗号。（或将省略号删掉。） ②将“弘扬”和“传承”调换位置。
7．(1)括号内的句子以假设的情境，生动地说明了研究恐龙灭绝的原因对人类未来应对星体撞击的现实意义，增强了文章的趣味性和可读性。
(2) 材料一 材料一中微球粒富含铱且源于大型天体撞击，与“撞击说”中铱含量异常丰富的证据相呼应，能有力证明“撞击说”；材料二主要说海啸，与“撞击说”的核心证据关联不紧密。
8．(1) 朱赫来 心地善良、淳朴无私的乡村儿童
(2) 保尔 《钢铁是怎样炼成的》 刚毅、坚强、敢于向命运挑战、自强不息 示例：双目失明、瘫痪在床，不向命运屈服，以顽强毅力进行写作，继续奋斗。
9．毛主席在枣园手写巨著，他的光辉思想似明灯照亮人们前进的方向。 10．把延安比作母亲，表达了诗人对延安由衷的眷恋和热爱之情。
11．推其财产/悉与孤兄子。 12． 感到奇怪 于是，就 假装 13．（1）他的妻子曾经到田中（去劳动），在庭院晒了麦子，叫高凤看着鸡（别啄麦子）。 （2）高凤年老时，坚持志向不知疲倦，名誉声望众所周知。 14．①高凤一心诵读，从白天到夜晚一直都不休息；②高凤心无旁骛，专心读书；③高凤年老后仍然坚持志向，不知疲倦，努力学习。
15． 窜天猴 像多层宝塔，把烟花和鞭炮的功能整合在一起，礼花色彩纷呈且有拜年话 气死风 会转动，有大小之分，大的挂着，只可抬头观赏，小的孩子手提着满院跑 16．运用夸张和比喻的修辞手法，将“窜天猴”燃放时的状态说成“火箭炮一样飞出”，将礼花在夜空中盛开的样子比作“四散倒垂的菊花”，形象生动地表现了“窜天猴”升空的速度快及绽放时美丽的形状，表达出作者对“窜天猴”的喜爱之情。 17．作者写了各种各样的花炮，其中小人花、二踢脚、“窜天猴”做了简要介绍，是略写；而花盒子则用大量的文字进行介绍，是详写。作者这样安排是因为花盒子是老北京放花炮最讲究、最有代表性的一种，更能突出花炮的特点。 18．两文都表达了作者对灯笼的喜爱之情，对童年美好生活的依恋与怀念以及浓浓的家国情怀。
19． 太空“专车”能否随时“发车”？ 有可能。“中国天眼”正在通过主动发射信号、发射空间探测器等手段启动对地外文明的多维度探索，未来或许有机会捕捉到地外文明信号 20．运用拟人、比喻的修辞手法，赋予“中国天眼”以人的动作，将电磁波比作“涟漪”，化抽象为形象，生动形象地描绘出“中国天眼”捕捉宇宙中电磁波的过程，增强了文章的可读性。 21．①用“请查收”的亲切口吻吸引读者，激发阅读兴趣；②“太空漫游指南”概括文章围绕太空旅行展开的核心内容；③营造浪漫神秘的探索氛围，契合文章对星际探索的介绍。 22．①我国已研制出世界上首台月壤打砖机并在尝试更多将月壤转化为建筑材料的方法；②月球环境恶劣，地球建材难以适应极端环境；③从地球运送建筑材料，运输成本极高。
23．例文：
漫步在夏日的荷塘边，眼前的景色如诗如画。看，那碧绿的荷叶像一把把撑开的绿伞，层层叠叠地铺满了整个荷塘。粉嫩的荷花从荷叶间探出头来，有的含苞待放，像羞涩的少女；有的尽情绽放，露出金黄的花蕊。
用鼻子嗅一嗅，空气中弥漫着淡淡的荷香，那香气清新宜人，让人陶醉。侧耳倾听，荷叶在微风中沙沙作响，仿佛在诉说着夏日的故事。偶尔还能听到青蛙的呱呱声，为这宁静的荷塘增添了一份生机。伸手触摸那荷叶，光滑而凉爽，上面还滚动着晶莹的水珠。这荷塘的美景，让人心旷神怡。
24．例文：
这一刻，我是主角
礼堂里的聚光灯骤然亮起，直直打在我身上。我攥紧手中的小提琴弓，指节微微泛白。台下黑压压的人群模糊成一片光斑，只有前排老师鼓励的眼神，像两颗温暖的星。
上周接到文艺汇演的通知时，我第一反应是拒绝。去年的独奏表演，我因为紧张在高潮部分错了音，台下细碎的议论声，至今还在我耳边回响。“你试试，这次选的《天空之城》很适合你。”音乐老师把谱子递到我面前，指尖轻轻点着乐谱上的音符，“相信自己，你可以的。”
接下来的一周，我把自己关在琴房里。清晨的阳光穿过窗户，在地板上投下琴弓的影子；傍晚的月光漫过琴弦，和着旋律流淌成河。我反复练习那段曾让我跌倒的旋律，直到弓子在琴弦上拉出的每一个音符，都像落在水面的雨滴，漾开均匀的涟漪。
此刻，聚光灯下，我深吸一口气，将琴抵在肩上。第一个音符如羽毛般飘落，礼堂里瞬间安静下来。我闭上眼睛，任由旋律带着我飞翔：时而像微风拂过草地，时而像云朵掠过晴空，那段曾经出错的旋律，此刻在我手中变得流畅而温暖。我能感觉到弓子与琴弦的共振，能听见自己心跳的节奏，它们和音乐融为一体，在礼堂里轻轻回荡。
当最后一个音符消散在空气中，短暂的沉默后，掌声如潮水般涌来。我抬起头，看见老师笑着点头，看见同学们挥舞着荧光棒，看见台下的妈妈眼里闪着泪光。那一刻，聚光灯不再刺眼，人群不再模糊。我站在舞台中央，真切地感受到：我是这场演出的主角，也是自己人生的主角。
走下舞台时，窗外的烟火正好在夜空中绽放。我知道，曾经的胆怯并没有消失，但此刻的勇气已经足够支撑我走下去。原来所谓“主角”，不是从不跌倒，而是跌倒后依然能站起，在属于自己的时刻里，发光发亮。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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