资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人美版《壁上风神》教学设计（第1课第2课时）
课题 壁上风神 单元 第二单元 学科 美术 年级 八年级
核心素养目标 审美感知：感受法海寺壁画的工笔重彩、沥粉贴金艺术特色，感知中国传统壁画的精湛技艺。艺术表现：掌握壁画勾线、上色、贴金的基本技法，能用语言描述传统壁画的表现方式。创意实践：临摹敦煌乐伎或藻井图案，运用传统壁画技法完成小幅创作。文化理解：了解中国壁画艺术价值与文物保护意义，传承中华优秀传统美术文化。
教学内容分析 本课为第 1 课第 2 课时，属于 “欣赏 评述” 与 “造型 表现” 结合领域。内容承接第 1 课时壁画基础知识，聚焦中国传统壁画技艺，以法海寺明代壁画为核心，讲解工笔重彩、沥粉贴金等传统工艺；并以敦煌壁画临摹为课堂实践，延伸至现代壁画创新与文物保护。21世纪教育网独家资源本课重在技法学习、动手实践、文化传承，是对第 1 课时知识的深化与落地。
学情分析 知识基础：已掌握壁画分类、干 / 湿壁画、敦煌与西方壁画基础知识，具备初步欣赏能力。能力特点：八年级学生有一定线条与色彩基础，动手能力较强，对传统工艺兴趣浓厚。学习难点：对沥粉贴金工艺理解抽象，临摹时难以把握壁画线条韵律与造型特征。提升方向：通过示范、分步临摹、作品对比降低难度，强化技法体验与文化认同
教学重点 法海寺壁画艺术特色；中国传统壁画技法（勾线、重彩、沥粉贴金）。21世纪教育网独家资源
教学难点 临摹中把握壁画人物造型、线条质感与传统敷色方法。
教学方法 复习巩固法、欣赏法、示范法、任务驱动法、实践指导法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一：导入 开展小游戏：壁画连一连（绘画型 / 工艺型 / 雕刻型对应特点）。2.提问回顾：上节课我们学习了哪些中外壁画知识？3.导入新课：中国壁画不仅有敦煌瑰宝，明代法海寺壁画更是技艺巅峰，今天深入学习中国传统壁画技艺。过渡语：中国传统壁画有着独特的绘制技艺，接下来我们一起走进明代壁画的最高成就 —— 法海寺壁画。 快速抢答，回顾旧知，进入新课学习状态。 巩固上节课内容，自然衔接新课，激发学习兴趣。
环节二：新课讲授 赏析传统技艺：布置任务二：赏析法海寺壁画，学习中国传统壁画技艺。播放视频法海寺壁画《水月观音图》介绍法海寺壁画概况和组成：位置：北京西郊翠微山；时代：明代；地位：中国壁画三大瑰宝（敦煌、永乐宫、法海寺）。内容：《水月观音图》《祥云图》《帝释梵天礼佛护法图》等，77 位人物，精工重彩。介绍独具特色的壁画创作手法21世纪教育网独家资源3.重点讲解传统壁画技艺：①绘制流程：勾线→上色→沥粉→贴金。②艺术特点：工笔重彩、造型严谨、线条精准、矿物颜料、色彩富丽。③专项讲解：沥粉贴金工艺（沥粉堆出花纹→贴金箔，立体华贵）。4.展示高清细节图，引导学生观察线条、色彩、工艺。过渡语：精湛的技艺需要动手体验，接下来我们以敦煌壁画为对象，进行临摹实践。 观看视频，欣赏作品，聆听讲解，记录技法要点，感受传统工艺之美。21世纪教育网独家资源 建立清晰的传统壁画技法认知，落实审美感知与文化理解。
环节三：课堂实践 壁画临摹创作：1.布置课堂实践任务：二选一：①临摹敦煌乐伎人物（如反弹琵琶）；②临摹藻井图案。要求：把握造型、线条流畅、色彩简洁，体现壁画特点。2.分步示范：起稿定位→勾勒主线→细节刻画→简单敷色。3.巡视指导，纠正线条、造型问题，鼓励大胆表现。4.提供 “数字敦煌” 优秀作品资料参考，辅助创作过渡语：大家都完成了自己的壁画临摹作品，接下来一起展示交流，互相学习。 自主选择主题，按步骤临摹创作，运用壁画技法完成作品。 落实创意实践与艺术表现，将欣赏知识转化为动手能力。
环节四：作品展示与交流 1.组织学生展示作品，引导自评（创作思路）、互评（优点与建议）。2.教师点评：肯定线条、造型、色彩表现，强化传统壁画技法要点。 展示作品，分享想法，互相评价，提升审美表达能力。 搭建交流平台，提升评价能力，巩固学习成果。
课堂小结 1.总结本课：法海寺技艺→传统壁画技法→临摹实践→文化传承。2.强调：中国壁画是民族艺术瑰宝，凝聚工匠智慧。 回顾知识，分享本节课收获。21世纪教育网独家资源 系统梳理知识，强化文化自信。
课后延伸 1.查阅资料：了解敦煌藏经洞文物流失历史。2.思考并书写：保护敦煌壁画的意义。3.生活观察：寻找家乡公共空间中的现代壁画，记录其特征。
教学反思 亮点：以复习导入衔接自然，法海寺技法讲解清晰，临摹实践针对性强。改进：可增加沥粉贴金简易模拟，让工艺体验更直观。素养达成：全面落实审美、表现、实践、文化理解四大核心素养。
图形
图文
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑