资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2026年部编版新教材语文二年级下册第一单元测试题(根据2024年版部编版语文二年级下册教材编写)(时间:60分钟 分值:100分)一、拼写大比拼。(25分)1.读一读,用“、”画出加点字的正确读音。(9分)(1)啊(ɑ à),池塘里的荷花真美啊(ɑ à)!(2)通过咨询(xǘn xún),他了解(jiè jiě)了许多信息。(3)这个年龄(lín línɡ)段的孩子喜欢接触(cù chù)新事物。(4)河堤(tí dī)旁,桃(táo tǎo)花羞红了脸,杏花正开得绚(xuàn xüàn)丽,引得游人停下脚步欣赏起来。2.读拼音,写汉字。(16分)春天来了,liǔ树发芽了,bì lǜ的枝条随风飘dàng;院子里xiān艳的桃花挂mǎn枝头,gé外yǐn人zhù目;燕子带着他那jiǎn刀似的尾巴灵qiǎo的飞行。儿tóng们到chùxún 找春天,也在参与zhí树,yuán来他们自己就是春天。二、词句大世界。(28分)1.看图,仿照画横线的词语,将句子补充完整。(10分)我和妈妈走在湖边,感受到了迎面而来的和煦的春风,还看到了 的草坪、燕子、 的云朵、 的小鸭子、的柳枝等。2.“柔和的森风吹绿了远山,温暖的阳光照耀着大地。”读句子,选择正确的答案。(4分)(1)当妈妈问我“柔和的春风吹绿了什么"时,我应该重读( )来回答妈妈。A.大地 B.春风 C.吹绿 D.远山(2)妈妈又问我:“什么样的阳光照耀着大地 ”我应该重读( )来回答妈妈。A.温暖的 B.阳光 C.柔和的 D.大地3.我会仿照例句,写一写。(8分)(1)例:树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧 ,那是 ?(2)例:花园里生长着一大片火红的玫瑰花。湖面上 。天空中 。4.照样子,写词语。(6分)叮叮咚咚:生机勃勃:三、根据所学知识完成练习。(17分)1. ,万条垂下绿丝绦。(2分)2.离离 , 。野火烧不尽, 。(3分)3.妈妈准备把我放风筝的照片发到朋友圈,我觉得配上“ ,放纸鸢”这两句诗非常合适。(4分)4.《开满鲜花的小路》一文中,花籽是“美好的礼物”的原因是。在生活中我觉得也是美好的礼物。(4分)5.学了《邓小平爷爷植树》一文,我知道邓小平爷爷植树的过程是(①)→( )→( ) →( ) →( )。(填序号)(4分)①挖树坑 ②扶正树苗 ③把树苗移入树坑 ④挥锹填土 ⑤挑选树苗四、口语交际厅。(5分)科技馆正在播放神舟飞船发射的视频,这时有个小朋友从座位上跑到了大屏幕前,挡住了部分观众的视线。如果你在现场,你会对这个小朋友说什么呢 注意使用恰当的语气哟!五、春日阅读轩。(12分)小猴子种树从前,有一只小猴子。它非常喜欢种树。有一次,它的好朋友送给了它一棵桃树苗,小猴子如获至宝,立马种下了这棵桃树苗。它想:我这次一定不能像上次那样拔了桔树种梨树,拔了梨树种枣树。小猴把桃树种在了太阳下。过了一段时间,桃树被晒得奄奄一息了。小猴子急得直跺脚。这时,青蛙呱呱,呱呱地跑了过来,说:猴哥,你把它放树下吧!不然,这棵树可就要枯死了。小猴子听了青蛙的话,觉得很有道理,便把桃树苗挖了出来,栽在了树下。又过了几天,孔雀看见了桃树,很不满地对小猴说:小猴弟弟,桃树应该种在太阳下面吸取阳光呀!小猴听了,觉得也有道理,便又把桃树挖了出来,种在了太阳下面。可是,由于小树苗多次被挖了出来,直接枯死了。1.小猴这次种的是一棵 。(2分)2.一开始小猴把树种在了 ,听了 的话,把它种在了 ,后来又听了 的话,把树种在 。结果 。(6分)3.小树枯死的原因是 。你认为应该把树种在 。(4分)六、开心写话屋。(15分)回想今天在路上看到的植树的同学们,根据下图,将他们的植树过程给大家介绍一下吧!(写话时可以使用的人物名字:壮壮、丽丽、强强)参考答案:一、1. (1)à ɑ (2)xún jiě(3)línɡ chù (4)dī táo xuàn 2.柳、碧绿、荡、鲜、满、格、引、注、剪、巧、童、处、寻、植、原。二、1.示例:碧绿、可爱、雪白、欢快、细长;2.(1)D;(2)A;3.示例:(1)风等在天空翩翩起舞、春天的翅膀吧。(2)游着一大群可爱的小鸭子;飘着一大片雪白的云朵。4.示例:干干净净、平平常常、上上下下、得意洋洋、气喘吁吁、 人才济济。三、1.碧玉妆成一树高;2.原上草、一岁一枯荣、春风吹又生;3.儿童散学归来早 、忙趁东风;4.花籽开出了五颜六色的鲜花,它给大家带来了快乐与美好。示例:耐心的鼓励。5.⑤③④②四、略。五、1.桃树;2.太阳下、青蛙、树下、孔雀、太阳下、树苗枯死了;3.多次被挖出、太阳下。六、略。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览