资源简介

(共32张PPT)
2.2 动物的繁殖
教科版版三年级下册
教学环节
01 核心素养
02 探究新知
03 课堂练习
04 课堂总结
05 板书设计
教学目标
核心素养 科学观念 1.知道像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫卵生，昆虫、鱼类、鸟类等一般都是卵生动物。
2.知道像狗和猫那样直接生小动物的方式叫胎生，胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
科学思维 能根据动物的繁殖方式，将动物主要分成胎生动物和卵生动物两类。
探究实践 1.能运用查阅资料和实地调查的方法收集信息，了解动物的繁殖过程。
2.能采用多种方法收集动物繁殖后代的案例。
教学目标
核心素养 态度责任 1.体会生物的多样性和生命的可延续性。
2.意识到人类行为能够影响动物的繁殖和生长，培养保护动物、珍爱生命的意识和社会责任感。
重点：根据繁殖方式，将常见动物分成胎生动物和卵生动物两类。
难点：认识动物的繁殖过程。
新知讲解
动物有哪些繁殖方式 不同的繁殖方式有什么特点
动物生小宝宝的方式不同。小鸡是鸡蛋孵化来的，小猫是猫妈妈直接生出来的。像鸡生蛋、猫生小猫的现象叫作动物的繁殖。
繁殖是指生物产生新的个体。常见的动物繁殖方式有两种，即卵生和胎生。回忆生活中见到过的动物繁殖的情境，如小鸡破壳、猫生小猫等。这些都是生殖现象。不同的是，有些动物的繁殖方式是产卵，如鱼、蝴蝶、小鸟等；有些动物的繁殖方式是直接生产幼体，如猫、狗、猪、大熊猫等。
新知讲解
认识动物的繁殖方式。
1.选择我们熟悉的5种动物，用观察或查阅资料的方法，了解它们是怎样繁殖后代的。
(1)鱼：大多数鱼类通过产卵繁殖后代，比如金鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼等，它们在水中产下大量卵，卵在适宜的条件下会孵化出小鱼。也有些鱼直接生产小鱼，比如孔雀鱼，这是因为它们的卵在妈妈体内里孵化成小鱼，再由鱼妈妈生产出来。
新知讲解
(2)猫：猫通过猫妈妈直接生出小猫繁殖后代。
(3)鸽子：鸽子通过产卵孵化出小鸽子。
(4)蛙：蛙在水中产卵，然后孵化出小蝌蚪，慢慢变成青蛙。
新知讲解
(5)大熊猫；大熊猫通过直接产出幼崽的方式繁殖。
总 结 鱼、鸽子、蛙通过产卵孵化的方式繁殖后代，猫、大熊猫通过直接生幼体的方式繁殖后代。
新知讲解
2.根据我们的调查，可将动物的繁殖方式主要分为哪几类
像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫卵生，像狗、猫那样直接生小动物的方式叫胎生。根据繁殖方式，动物分为卵生动物和胎生动物等。
新知讲解
动物的繁殖特点与方式
动物名称 繁殖特点 繁殖方式
鱼 产卵孵化，或卵在体内孵化产出小鱼 卵生(卵胎生)
猫 直接生小猫 胎生
鸽子 产卵孵化 卵生
蛙 产卵孵化 卵生
大熊猫 直接生大熊猫 胎生
新知讲解
了解动物的繁殖行为。
调查母鸡产卵前后的行为。说一说母鸡的哪些行为与繁殖后代有关。
新知讲解
(1)交配行为。母鸡产卵前要与公鸡交配，让体内的卵细胞受精，形成受精卵(未受精的卵无法发育成雏鸡)。
(2)筑巢行为。母鸡产卵前会主动寻找安静、隐蔽、柔软的地方(如干草堆、纸箱)，用爪子将周围的铺垫物聚拢成窝，为卵提供安全、温暖的孵化环境，避免卵被天敌发现或受外界环境(如温度.湿度)影响。
(3)产卵行为。母鸡蹲伏在窝中产卵，整个过程持续10~30 分钟，产卵后会发出独特的“咯咯哒”声。
新知讲解
(4)孵卵行为。当母鸡积累一定数量的卵(通常6~12枚)后，会进入孵卵期(又称抱窝期)。持续蹲在卵上，用腹部的羽毛覆盖卵，通过体温(约 40~41℃)保持卵的恒温。期间除短暂离窝进食、饮水外，几乎不离开巢。约 21 天雏鸡破壳。
(5)育雏行为。雏鸡出壳后，母鸡会用翅膀庇护雏鸡，提供温暖和安全；主动寻找食物(如啄食小虫、谷物后吐出)喂给雏鸡，并通过鸣叫引导雏鸡活动；当发现危险(如黄鼠狼、鹰)时，发出警告声，让雏鸡躲到翅膀下，自己则勇敢地对峙。
总 结 母鸡产卵前后会经历交配(形成受精卵)、筑巢(保护卵)、产卵、孵卵(使受精卵发育成雏鸡)、育雏(保障雏鸡存活)等。
新知讲解
动物的繁殖
新知讲解
动物的繁殖行为
新知讲解
选择一种胎生动物，调查它们的哪些行为与繁殖后代有关。
以狗(犬)为例:
(1)求偶。母犬会释放气味吸引公犬，公犬嗅闻追踪，通过追逐、轻舔示好。
(2)交配。公犬和母犬通过交配，在母犬体内形成受精卵。
(3)怀孕。犬的孕期约为58~63 天，孕期的最后1~2周，母犬会寻找安静、隐蔽的地方(如沙发下、纸箱)，用爪子扒刨铺垫物(如毛巾、布料)，甚至撕咬物品搭建“产房”，为分娩和哺育幼崽做准备。
新知讲解
(4)分娩(产崽)。母犬分娩时会表现出焦躁、呼吸急促，主动进入产窝后采取侧卧姿势，通过子宫收缩将幼犬产出。
(5)哺乳。母犬会让幼犬依偎在腹部，通过乳头哺乳(乳汁含有丰富的营养和抗体)，并用身体和尾巴环绕幼犬，保持体温。
(6)育幼。幼犬2~3周睁眼后，母犬会通过轻咬、推挤等方式引导其活动；4周后开始将半消化的食物(如嚼碎的肉类)吐出给幼犬，逐步教会幼犬进食固体食物，为其独立生活做准备。
新知讲解
胎生动物与卵生动物各有什么特点？
1.胎生动物。母体直接产下幼体，幼体在母体内发育基本成型，出生的幼体以母乳喂养。
新知讲解
2.卵生动物。母体产出卵，幼体在卵内孵化并发育基本成型。破壳而出的幼体可自行觅食或由父母喂养。
总 结 两者的核心区别在于幼体发育的场所和营养来源，胎生依赖母体在体内发育，卵生依赖卵内营养在体外发育。
新知讲解
胎生动物与卵生动物
新知讲解
动物筑巢与繁殖后代有关吗 说一说你的理由。
动物筑巢与繁殖后代密切相关，理由如下所示。
1. 为后代发育提供保护。许多卵生动物(如鸟类、昆虫)的巢穴是卵的“孵化场”。例如，鸟类用树枝、羽毛搭建的巢能抵御风雨和天敌，维持适宜温度；蜜蜂的蜂巢中。蜂房为蜂卵提供恒温、无菌的发育空间。确保幼虫安全孵化。
新知讲解
2.为幼体成长创造条件。胎生动物(如狗、兔)在生产前筑巢。例如，母犬用布料、毛发搭建“产房”，为刚出生的幼崽提供温暖、隐蔽的场所，避免其受外界寒冷或危险的威胁。
此外，还有些动物建巢是为了吸引配偶和完成交配。例如，雄园丁鸟会用彩色物品装饰巢穴，向雌鸟证明自身的筑巢能力，以此获得交配机会；某些鱼类(如刺鱼)的雄鱼会筑巢吸引雌鱼产卵，完成繁殖过程。
新知讲解
查阅资料，了解更多动物的繁殖行为。
动物的繁殖行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵/分娩、孵卵/孕育、育幼等。
1.孔雀开屏。雄孔雀展开尾部色彩艳丽、带有眼状斑纹的羽毛，形成扇形“屏风”，是典型的求偶行为，吸引雌孔雀注意。
新知讲解
2.织雀筑巢。织雀用植物纤维、草叶、细枝等材料，编织出复杂的鸟巢，属于筑巢行为，主要作用是为产卵和育雏提供安全、温暖的场所，部分雄鸟会通过筑出更精致的巢吸引雌鸟交配。
新知讲解
3.蜻蜓点水。蜻蜓飞行时用尾部轻触水面的动作，看似“点水”，实际是产卵行为。蜻蜓卵在水中孵化成幼虫(水虿)。
新知讲解
4.鸥孵卵。鸥(本书为燕鸥)以水边沙滩或沙石地上的浅坑为巢，产2~3枚卵，用身体覆盖并保持适宜温度，直至雏鸥破壳而出。这是孵卵行为。
除此之外，还有鸳鸯配对、雄鹿争斗、园丁鸟筑“求偶亭”等求偶行为；青蛙抱对、海龟挖沙坑产卵等交配产卵行为；母狼哺乳、企鹅育雏、燕子喂食等育幼行为。
课堂练习
1.[填空]常见的动物繁殖方式包括____________和____________。
2.[填空]像蚕、鸡、青蛙这样的动物,都是通过__________繁殖后代的，叫__________动物。像猫、狗这样的动物，都是通过____________繁殖后代的，叫_________动物。
3.[判断]不同种类的动物，其繁殖后代的方式都相同。( ）
4.[判断]马通过胎生产下小马。( ）
5.[选择]下列动物中，和猴子一样由母体直接生下来的是( )。
A.老虎 B.鹅 C.蜻蜓
6.[选择]下列动物中，( )不是卵生的。
A.鳄鱼 B.海豚 C.乌龟
胎生
卵生
卵生
卵生
胎生
×
√
胎生
A
B
课堂练习
5.[选择]下列动物中,繁殖方式和鸡都不一样的一组是( )。
A.企鹅、狗 B.海豚、鲨鱼 C.蝙蝠、大熊猫
6.[选择]下列动物行为中,与繁殖无关的是( )。
A.孔雀开屏 B.猛虎扑食 C.蜻蜓点水
7.[综合]“羊羔跪乳”指幼羊吃奶时会自然屈膝跪地,象征对母羊哺育的感恩。“乌鸦反哺”指成年乌鸦会衔食喂养年迈的母鸦，体现回报亲恩的本能。
(1)在这段话中，羊是___________动物，乌鸦是___________动物。
(2)“羊羔跪乳”体现了动物繁殖的( )行为。
A.孕育 B.育幼 C.生产
B
C
B
胎生
卵生
课堂总结
本课研究更多动物，主要认识常见动物的两种繁殖方式，认识卵生和胎生的特点，根据动物的繁殖方式给动物分类，认识卵生动物和胎生动物。进一步学习用分类的方法研究动物，建立生物多样性与共同性相统一的认识。
板书设计
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教科版三年级科学下册 核心素养教案
2.2动物的繁殖
核心素养
科学观念 1.知道像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫卵生，昆虫、鱼类、鸟类等一般都是卵生动物。2.知道像狗和猫那样直接生小动物的方式叫胎生，胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
科学思维 能根据动物的繁殖方式，将动物主要分成胎生动物和卵生动物两类。
探究实践 1.能运用查阅资料和实地调查的方法收集信息，了解动物的繁殖过程。2.能采用多种方法收集动物繁殖后代的案例。
态度责任 1.体会生物的多样性和生命的可延续性。2.意识到人类行为能够影响动物的繁殖和生长，培养保护动物、珍爱生命的意识和社会责任感。
重点：根据繁殖方式，将常见动物分成胎生动物和卵生动物两类。
难点：认识动物的繁殖过程。
聚焦
动物有哪些繁殖方式？不同的繁殖方式有什么特点？
动物生小宝宝的方式不同。小鸡是鸡蛋孵化来的，小猫是猫妈妈直接生出来的。像鸡生蛋、猫生小猫的现象叫作动物的繁殖。
繁殖是指生物产生新的个体。常见的动物繁殖方式有两种，即卵生和胎生。回忆生活中见到过的动物繁殖的情境，如小鸡破壳、猫生小猫等。这些都是生殖现象。不同的是，有些动物的繁殖方式是产卵，如鱼、蝴蝶、小鸟等；有些动物的繁殖方式是直接生产幼体，如猫、狗、猪、大熊猫等。
探索
认识动物的繁殖方式。
1.选择我们熟悉的5种动物，用观察或查阅资料的方法，了解它们是怎样繁殖后代的。
（1）鱼：大多数鱼类通过产卵繁殖后代，比如金鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼等，它们在水中产下大量卵，卵在适宜的条件下会孵化出小鱼。也有些鱼直接生产小鱼，比如孔雀鱼，这是因为它们的卵在妈妈体内里孵化成小鱼，再由鱼妈妈生产出来。
（2）猫：猫通过猫妈妈直接生出小猫繁殖后代。
（3）鸽子：鸽子通过产卵孵化出小鸽子。
（4）蛙：蛙在水中产卵，然后孵化出小蝌蚪，慢慢变成青蛙。
（5）大熊猫；大熊猫通过直接产出幼崽的方式繁殖。
总 结 鱼、鸽子、蛙通过产卵孵化的方式繁殖后代，猫、大熊猫通过直接生幼体的方式繁殖后代。
2.根据我们的调查，可将动物的繁殖方式主要分为哪几类？
像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫卵生，像狗、猫那样直接生小动物的方式叫胎生。根据繁殖方式，动物分为卵生动物和胎生动物等。
动物的繁殖特点与方式
动物名称 繁殖特点 繁殖方式
鱼 产卵孵化，或卵在体内孵化产出小鱼 卵生（卵胎生）
猫 直接生小猫 胎生
鸽子 产卵孵化 卵生
蛙 产卵孵化 卵生
大熊猫 直接生大熊猫 胎生
了解动物的繁殖行为。
调查母鸡产卵前后的行为。说一说母鸡的哪些行为与繁殖后代有关。
（1）交配行为。母鸡产卵前要与公鸡交配，让体内的卵细胞受精，形成受精卵（未受精的卵无法发育成雏鸡）。
（2）筑巢行为。母鸡产卵前会主动寻找安静、隐蔽、柔软的地方（如干草堆、纸箱），用爪子将周围的铺垫物聚拢成窝，为卵提供安全、温暖的孵化环境，避免卵被天敌发现或受外界环境（如温度。湿度）影响。
（3）产卵行为。母鸡蹲伏在窝中产卵，整个过程持续10~30 分钟，产卵后会发出独特的“咯咯哒”声。
（4）孵卵行为。当母鸡积累一定数量的卵（通常6～12枚）后，会进入孵卵期（又称抱窝期）。持续蹲在卵上，用腹部的羽毛覆盖卵，通过体温（约 40~41℃）保持卵的恒温。期间除短暂离窝进食、饮水外，几乎不离开巢。约 21 天雏鸡破壳。
（5）育雏行为。雏鸡出壳后，母鸡会用翅膀庇护雏鸡，提供温暖和安全；主动寻找食物（如啄食小虫、谷物后吐出）喂给雏鸡，并通过鸣叫引导雏鸡活动；当发现危险（如黄鼠狼、鹰）时，发出警告声，让雏鸡躲到翅膀下，自己则勇敢地对峙。
总 结 母鸡产卵前后会经历交配（形成受精卵）、筑巢（保护卵）、产卵、孵卵（使受精卵发育成雏鸡）、育雏（保障雏鸡存活）等。
选择一种胎生动物，调查它们的哪些行为与繁殖后代有关。
以狗（犬）为例:
（1）求偶。母犬会释放气味吸引公犬，公犬嗅闻追踪，通过追逐、轻舔示好。
（2）交配。公犬和母犬通过交配，在母犬体内形成受精卵。
（3）怀孕。犬的孕期约为58~63 天，孕期的最后1~2周，母犬会寻找安静、隐蔽的地方（如沙发下、纸箱），用爪子扒刨铺垫物（如毛巾、布料），甚至撕咬物品搭建“产房”，为分娩和哺育幼崽做准备。
（4）分娩（产崽）。母犬分娩时会表现出焦躁、呼吸急促，主动进入产窝后采取侧卧姿势，通过子宫收缩将幼犬产出。
（5）哺乳。母犬会让幼犬依偎在腹部，通过乳头哺乳（乳汁含有丰富的营养和抗体），并用身体和尾巴环绕幼犬，保持体温。
（6）育幼。幼犬2~3周睁眼后，母犬会通过轻咬、推挤等方式引导其活动；4周后开始将半消化的食物（如嚼碎的肉类）吐出给幼犬，逐步教会幼犬进食固体食物，为其独立生活做准备。
研讨
胎生动物与卵生动物各有什么特点？
1.胎生动物。母体直接产下幼体，幼体在母体内发育基本成型，出生的幼体以母乳喂养。
2.卵生动物。母体产出卵，幼体在卵内孵化并发育基本成型。破壳而出的幼体可自行觅食或由父母喂养。
总 结 两者的核心区别在于幼体发育的场所和营养来源，胎生依赖母体在体内发育，卵生依赖卵内营养在体外发育。
动物筑巢与繁殖后代有关吗？说一说你的理由。
动物筑巢与繁殖后代密切相关，理由如下所示。
1. 为后代发育提供保护。许多卵生动物（如鸟类、昆虫）的巢穴是卵的“孵化场”。例如，鸟类用树枝、羽毛搭建的巢能抵御风雨和天敌，维持适宜温度；蜜蜂的蜂巢中。蜂房为蜂卵提供恒温、无菌的发育空间。确保幼虫安全孵化。
2.为幼体成长创造条件。胎生动物（如狗、兔）在生产前筑巢。例如，母犬用布料、毛发搭建“产房”，为刚出生的幼崽提供温暖、隐蔽的场所，避免其受外界寒冷或危险的威胁。
此外，还有些动物建巢是为了吸引配偶和完成交配。例如，雄园丁鸟会用彩色物品装饰巢穴，向雌鸟证明自身的筑巢能力，以此获得交配机会；某些鱼类（如刺鱼）的雄鱼会筑巢吸引雌鱼产卵，完成繁殖过程。
拓展
查阅资料，了解更多动物的繁殖行为。
动物的繁殖行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵/分娩、孵卵/孕育、育幼等。
1.孔雀开屏。雄孔雀展开尾部色彩艳丽、带有眼状斑纹的羽毛，形成扇形“屏风”，是典型的求偶行为，吸引雌孔雀注意。
2.织雀筑巢。织雀用植物纤维、草叶、细枝等材料，编织出复杂的鸟巢，属于筑巢行为，主要作用是为产卵和育雏提供安全、温暖的场所，部分雄鸟会通过筑出更精致的巢吸引雌鸟交配。
3.蜻蜓点水。蜻蜓飞行时用尾部轻触水面的动作，看似“点水”，实际是产卵行为。蜻蜓卵在水中孵化成幼虫（水虿）。
4.鸥孵卵。鸥（本书为燕鸥）以水边沙滩或沙石地上的浅坑为巢，产2～3枚卵，用身体覆盖并保持适宜温度，直至雏鸥破壳而出。这是孵卵行为。
除此之外，还有鸳鸯配对、雄鹿争斗、园丁鸟筑“求偶亭”等求偶行为；青蛙抱对、海龟挖沙坑产卵等交配产卵行为；母狼哺乳、企鹅育雏、燕子喂食等育幼行为。
课堂总结
本课研究更多动物，主要认识常见动物的两种繁殖方式，认识卵生和胎生的特点，根据动物的繁殖方式给动物分类，认识卵生动物和胎生动物。进一步学习用分类的方法研究动物，建立生物多样性与共同性相统一的认识。
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教科版三年级科学下册 同步练习
2.2动物的繁殖
一、填空题
1．蜻蜓点水是蜻蜓的一种___________行为，目的是产卵。
2．哺乳动物的母体一般会通过________的方式哺育后代。
3．动物有______和______等不同的繁殖方式，都能繁殖后代。
4．像金鱼、鸡那样繁殖后代的方式叫__________。像狗、猫那样直接生小动物的方式叫__________。
5．所有动物都有__________和__________的需求。
二、选择题
1．在动物园里，熊猫妈妈正在给幼崽喂奶，熊猫的繁殖方式是（ ）。
A．胎生，直接生下幼崽
B．卵生，孵化幼崽
C．分裂生殖，一分为二
2．孔雀开屏属于动物行为中的（ ）行为。
A．求偶 B．示威 C．吓唬天敌
3．下列哪种动物和猫的繁殖方式一样？（ ）
A．鱼 B．大熊猫 C．鸽子
4．鱼是通过什么方式繁殖后代的？（ ）
A．生下小鱼 B．产鱼卵，卵孵化成小鱼 C．用乳汁喂养小鱼
5．鸽子爸爸妈妈在繁殖过程中，会做以下哪件事？（ ）
A．直接生下小鸽子 B．轮流孵鸽蛋 C．让鸽蛋在水里孵化
6．下列是三个小动物的对话，其中说法正确的是（ ）。
A．老鼠说：“我太太昨天下了三颗蛋，正忙着在家里孵蛋呢！”
B．白鹅说：“孵蛋太麻烦了，要很细心照顾才行，不然孵不出小宝宝。”
C．企鹅说：“像我们这样多好，一出生就是企鹅宝宝，根本不用孵蛋。”
7．对于胎生动物的特征，下列说法中正确的是（ ）。
A．由雌性动物直接生出小动物
B．由卵孵化成小动物
C．不从母乳中获取营养
三、判断题
1．繁殖是动物的基本特征之一，目的是延续种族。( )
2．鸡繁殖后代的方式是胎生，母鸡一动不动地趴在蛋上是为了让鸡蛋孵化得到适宜的温度，这种繁殖方式叫孵化。( )
3．鸽子和鸡一样，都是先产卵，再通过孵蛋让小鸽子和小鸡出生。( )
4．许多动物的生命都是从卵开始的。( )
5．胎生动物的幼崽出生后就会自己寻找食物。( )
6．大熊猫妈妈会产卵，然后孵出熊猫宝宝。( )
四、简答题
请分别列举3种卵生动物和3种胎生动物，并简要说明卵生和胎生的核心区别。
五、综合题
卵生和胎生是动物界最常见的两种繁殖方式，动物的繁殖行为丰富多样：雌雄两性动物的识别、求偶、交配、繁殖空间的占有、产卵、孵化、育幼等。
海马的繁殖方式与众不同，它们的幼崽是由爸爸生下来的。在繁殖季节，雌海马会把卵产在雄海马的“育儿袋”中，等胚胎发育成熟后，雄海马将躯体弯曲，借助反推力跳着生出小海马。
有些鸟自己不会做窝，也不孵卵，如杜鹃。它们偷偷地把卵放在画眉等其他鸟的窝里，让别的鸟替自己孵卵，这种行为叫巢寄生。自然界中动物的繁殖方式可真有趣！
(1)海马、杜鹃的繁殖方式叫__________（填“胎生”或“卵生”）。
(2)动物的繁殖行为丰富多样，除了产卵外，还包括求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等。( )
(3)因为有了各种生物的繁殖，我们的世界才会丰富多彩。( )
参考答案
一、
1．繁殖 2．哺乳 3．胎生 卵生 4．卵生 胎生 5．生存 繁殖
二、
1．A 2．A 3．B 4．B 5．B 6．B 7．A
三、
1．√ 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．×
四、
卵生动物：鸡、鸭、蝴蝶、青蛙、鱼等（任选3种）；胎生动物：狗、猫、牛、羊、人类等（任选3种）。核心区别：卵生动物通过产卵繁殖后代，卵在体外（或体内）孵化成幼体，幼体出生时发育程度较低；胎生动物直接生下幼体，幼体在母体中发育成熟，出生后通常由母体哺乳喂养，发育程度较高。
五、
(1)卵生 (2)√ (3)√
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