资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台平面直角坐标系 章末检测试题2025-2026学年下学期初中数学人教版(2024)七年级下册一、单选题1.如图,小芳利用平面直角坐标系画出了毕节市周围部分景点示意图,可是她忘记了在图中标出原点、轴及轴,若已知九洞天风景区的坐标为,织金洞的坐标为,则阿西里西韭菜坪风景区的坐标为( )A. B. C. D.2.如图所示,正方形的边长为4,顶点A的坐标是,平行于x轴,则顶点C的坐标是( )A. B. C. D.3.如图,A,B的坐标分别为(4,1),(1,2),若将线段AB平移至,,分别在x轴和y轴上,则三角形的面积为( )A.1 B.1.5 C.2 D.2.54.如图,将正方形网格放置在平面直角坐标系中,其中每个小正方形的边长均为1,经过平移后得到△,若上一点平移后对应点为,则点的坐标为( ) A. B. C. D.5.如图所示,在象棋盘上建立平面直角坐标系,使“马”位于点,“炮”位于点,写出“兵”所在位置的坐标( ) A. B. C. D.6.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图,小华对小刚说,如果我的位置用表示,小军的位置用表示,那么你的位置可以表示成( )A. B. C. D.7.已知点,其中a,b均为实数,若a,b满足,则称点A为“和谐点”.若点是“和谐点”,则点B在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限8.,那么一定在( )象限.A.第一 B.第二 C.第三 D.第四9.三角形ABC在经过某次平移后,顶点A(﹣1,m+2)的对应点为A(2,m﹣3),若此三角形内任意一点P(a,b)经过此次平移后对应点P1(c,d).则a+b﹣c﹣d的值为( )A.8+m B.﹣8+m C.2 D.﹣210.如图,在平面直角坐标系中,,且为轴上一动点.连接,将线段先向上平移2个单位,再向右平移1个单位得到线段,则下列结论:①;②;③若的面积为6,则点的坐标为或;④若点不在直线上,面积为面积为,四边形面积为,则.其中正确的有( )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④二、填空题11.已知点的坐标是,且点关于轴对称的点的坐标是,则________,________.12.若第三象限内的点满足,,则点的坐标是________.13.若点在第四象限,则点在第________象限.14.如图,已知点,在射线上,等于,等于,如果绕点按逆时针方向旋转30°到,那么点的位置可以用表示,则将绕点按顺时针旋转280°到,那么点的位置可以表示为________.15.已知点,,,以,,三点为顶点画对边互相平行的四边形,则第四个顶点不可能在第________象限.16.如图,在平面直角坐标系中,点在轴上,点,线段向右平移3个单位长度得到线段,线段与轴交于点.若图中阴影部分面积是21,点的坐标为,则点的坐标为________. 三、解答题17.(1)已知两点,,若轴,求的值,并确定的取值范围;(2)在平面直角坐标系中,点的坐标为.若点在第三象限,且到轴的距离为2,求点的坐标.18.在平面直角坐标系中,点,的坐标分别为,,点在轴上,且三角形的面积为5.求点的坐标.19.在平面直角坐标系中,点的坐标为,已知的两个平方根分别是与.(1)求点的坐标;(2)点沿轴的方向向右平移多少个单位长度后到两坐标轴的距离相等?20.如下图,三角形在平面直角坐标系中的位置如下图所示,已知,,三点的横、纵坐标均为整数.(1)直接写出下列各点的坐标:_____________,_____________,_____________;(2)平移三角形到三角形,使得点落在点上,请画出平移后的三角形.21.下图所示的是某台阶的一部分,每级台阶的高相同,宽也相同.如果点的坐标为,点的坐标为.(1)请建立适当的平面直角坐标系,并写出点,,,的坐标;(2)如果该台阶有10级,求该台阶的高度.22.在平面直角坐标系中,已知点.(1)若点在轴上,求的值;(2)若点位于第四象限,且点到轴的距离等于2,求点的坐标.23.如下图,一个点在的正方形网格(每个小方格的边长均为1)上沿着网格线运动,规定向上、向右走均为正,向下、向左走均为负.如:从点到点记为,从点到点记为,其中第一个数表示左右方向及运动的距离,第二个数表示上下方向及运动的距离.(1)图中___________,___________),___________,___________);(2)若这个点从点到点的行走路线依次为,请在图中标出点的位置;(3)若图中另有两个格点,,且,,则从点到点应记为什么?24.如下图,在平面直角坐标系中,正方形和正方形的面积分别为64和16.(1)求出点,,的坐标;(2)求三角形的面积.25.在平面直角坐标系中,给出如下定义:点到轴、轴距离的较小值称为点的“短距”,当点的“短距”等于点的“短距”时,称,两点为“等距点”.(1)求点的“短距”;(2)点的“短距”为3,则的值为_________;(3)若,两点为“等距点”,求的值.26.如下图,在平面直角坐标系中(单位长度为1cm),已知点,.若是第一象限内的一点,且轴,过点作轴的平行线,与轴交于点,点从点处出发,以每秒2cm的速度沿直线向左移动,同时点从原点出发,以每秒1cm的速度沿轴向右移动.(1)经过几秒后,?(2)若某一时刻以,,,为顶点的四边形的面积是,求此时点的坐标.27.如图,四边形为长方形,以为坐标原点,所在直线为轴建立平面直角坐标系.已知点的坐标为,点的坐标为.(1)直接写出点的坐标;(2)有一动点从原点出发,以每秒1个单位长度的速度沿线段向终点运动.当直线将长方形的周长分为两部分时,求点的运动时间;(3)在(2)的条件下,点为坐标轴上一点.若三角形的面积为15,求点的坐标.参考答案1.C【分析】本题考查坐标确定位置.直接利用已知点坐标得出原点位置,进而得出答案.【详解】解:如图所示:阿西里西韭菜坪风景区的坐标为.故选:C.2.C【分析】本题考查了坐标与图形性质、正方形的性质,解题的关键是明确正方形的各条边相等,能根据图形找出它们之间的关系.根据正方形的边长为4,点A的坐标为,平行于x轴,可以得到点B的坐标,根据点B的坐标可以得到点C的坐标.【详解】解: ∵点A的坐标为,平行于x轴,∴点B的横坐标为:,纵坐标为:1,∴点B的坐标为,由题意,轴,,∴点C的横坐标为:3,纵坐标为:,∴点C的坐标为.故选:C.3.B【分析】利用坐标特征得出平移方式,从而求得、的坐标;再计算三角形面积即可;【详解】解:∵点A(4,1)平移后纵坐标变为0,点B(1,2)平移后横坐标变为0,∴线段AB先向下平移一个单位,再向左平移一个单位得到线段,∴(3,0),(0,1),∴,,∴三角形的面积=×3×1=1.5,故选: B.【点睛】本题考查了坐标的平移规律:横坐标向左平移减,向右平移加;纵坐标向上平移加,向下平移减;掌握平移规律是解题关键.4.B【分析】本题考查坐标与图形变化,平移变换,解题的关键是理解题意确定平移方向和平移距离.由题意将点P向下平移5个单位,再向左平移4个单位得到,然后进行计算即可.【详解】解:由题意将点P向下平移5个单位,再向左平移4个单位得到,,,故选:B.5.A【分析】本题考查了平面直角坐标系;根据“马”和“炮”的位置确定出平面直角坐标系,进而可得“兵”所在位置的坐标.【详解】解:∵“马”位于点,“炮”位于点,∴建立的平面直角坐标系如图: ∴“兵”所在位置的坐标为,故选:A.6.A【分析】本题主要考查了用坐标表示位置,正确根据小华和小军的坐标建立出坐标系,从而得出小刚的坐标.【详解】解:由题意可建立如下平面直角坐标系,∴小刚的位置可以表示成,故选∶A.7.A【分析】本题主要考查了新定义,判断点所在的象限,根据新定义得到,解方程求出,进而得到,由此可得答案.【详解】解:∵点是“和谐点”∴,∴,∴,∴,∴点B在第一象限,故选A.8.A【分析】此题考查了算术平方根、绝对值等知识,根据,得到,即可判断点所在的象限.【详解】解:∵,∴,∴一定在第一象限,故选:A9.C【分析】由A(-1,m+2)在经过此次平移后对应点A1(2,m-3),可得△ABC的平移规律为:向右平移3个单位,向下平移5个单位,由此得到结论.【详解】解:∵A(-1,m+2)在经过此次平移后对应点A1(2,m-3),∴△ABC的平移规律为:向右平移3个单位,向下平移5个单位,∵点P(a,b)经过平移后对应点P1(c,d),∴a+3=c,b-5=d,∴a-c=-3,b-d=5,∴a+b-c-d=-3+5=2,故选:C.【点睛】本题考查的是坐标与图形变化-平移,牢记平面直角坐标系内点的平移规律:上加下减、右加左减是解题的关键.10.A【分析】本题考查坐标与图形变化平移,三角形的面积等知识,根据,两点坐标求出,即可判断;如图,延长交于点利用平行线的性质,三角形的外角的性质判断即可;设,则根据三角形的面积公式列出方程,解方程,可得结论;分两种情判断即可.【详解】解:,由平移性质得:,,故正确,如图,延长交于点.∵,,,,,故正确 ,∵设,将线段先向上平移2个单位,再向右平移1个单位得到线段,∴到的距离为,则有,解得或,则点或;故正确,结论错误,理由:当点在的上方或的下方时,结论成立,当点在与之间时,则有故正确的有:,故选:A11.【详解】[解析]关于坐标轴对称的点的坐标的特点是:关于轴对称,则横坐标不变,纵坐标互为相反数;关于轴对称,则纵坐标不变,横坐标互为相反数.12.【分析】本题考查了点的坐标,掌握点的坐标特征是关键.点在第三象限,横纵坐标均为负,由,分别求出满足条件的,即可.【详解】解:,;,.点在第三象限,,,,.故点的坐标为.故答案为:.13.二【详解】[解析]点在第四象限,,,,,点在第二象限.14.【解析】略15.三【分析】此题重点考查坐标与图形性质、数形结合与分类讨论数学思想的运用等知识与方法,正确地进行分类讨论并且画出相应的图形是解题的关键.首先根据已知在直角坐标系中标出点、、的位置,然后连接、、,接下来分别以、、三条线段为平行四边形的对角线,进行分类讨论,结合图形进行判断即可得到结论.【详解】解:在坐标系中表示出点,,,如图所示:如果以线段为对角线,、为边,作平行四边形,则第四个顶点在第四象限;如果以线段为对角线,、为边,作平行四边形,则第四个顶点在第一象限;如果以线段为对角线,、为边,作平行四边形,则第四个顶点在第二象限.综上,第四个顶点可能在第一、第二、第四象限,不可能在第三象限.故答案为:三.16.【分析】本题考查坐标与平移,掌握坐标与平移的关系是解题的关键.设,由点的坐标、平移可得到、、的长度,然后根据阴影部分的面积等于的面积减去的面积,得到关于的方程,解方程即可求出点的坐标.【详解】解:设.∵点,点的坐标为,线段向右平移3个单位长度得到线段,,,,,,解得,.故答案为:.17.(1), (2)点的坐标为.【分析】本题考查了平面直角坐标系中点的坐标特征,掌握平行于轴的点纵坐标相等,第三象限点的坐标符号为,点到轴的距离为纵坐标的绝对值是解题的关键.(1)平行于轴的直线上的点纵坐标相等,且两点不重合,因此横坐标不能相等;(2)第三象限点的横纵坐标均为负,点到轴的距离为纵坐标的绝对值,据此列方程求参数.【详解】解:(1)轴,.点不重合,.(2)点在第三象限,且到轴的距离为2,,解得,当时,,满足点横坐标为负的条件,点的坐标为.18.点的坐标为或.【分析】设点的坐标为,利用三角形的面积公式列关于x的绝对值方程并求解,从而得到点的坐标即可.【详解】解:设点的坐标为,根据题意,得 ,解得或,点的坐标为或.【点睛】本题考查三角形的面积、坐标与图形性质,解决本题的关键是掌握三角形面积计算公式.19.(1)点的坐标为.(2)1个.【分析】此题考查坐标与图形变化,关键是根据平方根的概念得出的坐标解答.(1)根据平方根的概念得出的方程,进而解答即可;(2)根据平移的性质解答即可.【详解】(1)解:根据题意,得,解得,,点的坐标为.(2)解:设点沿轴的方向向右平移个单位长度,则平移后的点坐标为.根据题意,平移后的点到两坐标轴的距离相等,可得,,,解得.故点沿轴的方向向右平移个单位长度后到两坐标轴的距离相等.20.(1) (2)见解析【详解】(2)如图,三角形即为所求.21.(1)建坐标系见解析,点,,,的坐标分别为,,,.(2)10【详解】(1)如图,以点为原点,水平方向为轴,竖直方向为轴,建立平面直角坐标系.点,,,的坐标分别为,,,.(2)每级台阶的高为1,该台阶的高度是10.22.(1)(2)点的坐标为.【详解】(1)点在轴,,解得.(2)由题意,得.点位于第四象限,点的纵坐标小于0,,解得,点的横坐标为,点的坐标为.23.(1)(2)见解析(3)从点到点应记为.【分析】(1)根据向上向右走均为正,向下向左走均为负可得出结论;(2)根据题意:,如图1;(3)令与对应的横纵坐标相减即可得出.【详解】(1)解:图中;故答案为:;(2)解:点的位置如图所示.(3)解:,,,,从点到点应记为.【点睛】本题考查了正数和负数表示的意义,认真理解“向上向右走均为正,向下向左走均为负;第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向”这几句话是关键,明确每一个坐标代表的含义,从而找到对应的点,解决本题的关键是理解题意,明确每一个坐标的对应点.24.(1)点,,的坐标分别为,,.(2)32【详解】(1)正方形和正方形的面积分别为64和16,正方形和正方形的边长分别为8和4,,点,,的坐标分别为,,.(2).25.(1)点的“短距”为7.(2)4或(3)的值为或.【详解】(1)点到轴的距离为27,到轴的距离为7,点的“短距”为7.(3)点到轴的距离为,到轴的距离为2,点到轴的距离为,到轴的距离为4.当时,,或,解得或(舍去);当时,,或,解得或(舍去).综上所述,的值为或.26.(1)经过2s或6s后,(2)点的坐标为或.【详解】(1)设经过后,.当点在轴右侧时,依题意,得,解得;当点在轴左侧时,依题意,得,解得.故经过2s或6s后,.(2)设经过后,以,,,为顶点的四边形的面积是.当点在轴右侧时,依题意,得10,解得,,此时点的坐标为;当点在轴左侧时,依题意,得,解得,,此时点的坐标为.综上所述,点的坐标为或.27.(1)点的坐标为.(2)点的运动时间为2s(3)点的坐标为或或或.【详解】(2)设点的运动时间为.如图①,由题意,得,,,,.直线将长方形的周长分为两部分,,即,解得.故点的运动时间为2s.(3)由(2),得点的坐标为.如图②,当点在轴上时,设点的坐标为.三角形的面积是15,,解得或,点的坐标为或;当点在轴上时,设点的坐标为.三角形的面积是15,,解得或,点的坐标为或.综上所述,点的坐标为或或或.21世纪教育网 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