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(共16张PPT)
第2节 叠盒子
第五单元 动手做
你能描述一下这些盒子拆开后的形状吗？
这个盒子拆开后有5个面，2个相对的三角形和3个长方形。
① ② ③ ④ ⑤
想一想，连一连。
你是怎样判断的？说一说。
① ② ③ ④ ⑤
图①有两个圆，它能折叠回圆柱。
图②和图③都有正方形，但图②的6个面都是正方形，所以图②能折叠回正方体。
① ② ③ ④ ⑤
图③的4个面是长方形，它能折叠回长方体。
最右侧的长方体侧面是正方形。
① ② ③ ④ ⑤
图④的4个面是三角形，它折叠回的是尖尖的三棱锥。
图⑤折叠回的是一个扁扁的长方体。
下面图①和图②都能折叠回左侧的长方体吗？看一看，想一想。再剪下附页2中的图折一折。
这个面四条边相等。
① ②
上面的四条边相等，说明上下两个面是正方形。
上面的四条边是中间4个长方形的宽，所以中间4个长方形应该是一样的。
√
下面图①和图②都能折叠回左侧的长方体吗？看一看，想一想。再剪下附页2中的图折一折。
这个面四条边相等。
① ②
√
剪一剪，折一折，和你想的一样吗？
对折2次
折角2次
剪掉2个长方形
笑笑用一张长方形纸做成了一个长方体，你看懂了吗？
你也用一张长方形纸试着做一做吧！
1.下面这些图形能折成什么形状的盒子？想一想，再剪下附页3中的图折一折，验证你的想法。
选自教材第71页练一练第1题
正方体
长方体
三棱锥
2.想一想，连一连。
选自教材第71页练一练第2题
选自教材第71页练一练
本单元我们开展了有趣的拆盒子、叠盒子活动，
你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？和同伴说一说。
我知道长方体的展开图中相对的面的关系了。
我知道一共有11种正方体的展开图，还会由展开图想象对应的立体图形。
我想了解更多立体图形的展开图。
下面这些图形能折成什么形状的盒子？想一想，连一连。
下面哪些图形能折叠成长方体？先想一想，再在能折叠成长方体的图形下面的括号里画“√”，不能的画“×”。
√
×
√
×
1.由展开图想象对应的立体图形，要抓住立体图形的面的特征。
2.用长方形纸折长方体时，先通过对折、折角、裁剪得到符合要求的展开图，再基于对长方体结构的想象，将展开图折叠成立体图形。
叠盒子
1.由展开图想象对应的立体图形，要抓住立体图形的面的特征。
2.用长方形纸折长方体时，先通过对折、折角、裁剪得到符合要求的展开图，再基于对长方体结构的想象，将展开图折叠成立体图形。

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