资源简介

(共36张PPT)
人教版 第七章 北方地区
北京拥有3000多年的建城史和800多年的建都史，是著名的古都和历史文化名城。为什么那么多朝代选择建都北京？北京有哪些优越的地理条件呢？
课程内容要求
运用地图和相关资料，说明北京的自然地理特点、历史文化传统和城市建设成就，认识首都职能。
学习目标
运用北京地形图和相关资料，描述北京的地理位置，归纳北京的自然地理特征。
查阅相关资料，举例说明北京的历史文化传统和现代城市建设成就。
结合实例，说明北京的四个中心职能。
目 录
思维导图
课堂检测
首都职能
自然地理特征
1
自然地理特征
天安门
我们伟大祖国的首都——北京，面积约1.64万平方千米，常住人口2189.3万(2020年)。
北京城市景观
地理位置
【活动】描出116°E线和40°N线，说出北京市的大致经纬度范围。
40°N
116°E
经度大约是115.5°E--117.5°E
纬度大约是39.5°N--41°N
地形
【活动】找出燕山、西山和华北平原，说说北京市的地形特点。
燕 山
西 山
华北平原
地势西北高，东南低
西部山地为太行山脉余脉，北部山地属燕山山脉，东南部平原为华北平原的一部分。
华北平原地形
地形
【思考】这样的地形特点，是否有利于北京建都？
北京位于华北平原北端，拥有广阔的平原地带。这种平坦的地势便于城市规划和建设，也为农业生产和物资运输提供了便利条件。
北京西靠太行山脉，北依燕山山脉，形成天然的军事屏障。这两条山脉如同巨龙般环绕城市，阻挡了北方和西方的外敌入侵，为都城提供了坚实的防御基础。
三面环山，易守难攻
平原广阔，利于建设与发展
河流
【活动】找出永定河、潮白河、北运河，说出这些河流的流向与地势的关系。
永定河
潮白河
受地势影响，北京的河流多自西北向东南流
地势高低
河流流向
影响
华北平原地形
京杭大运河
河流
【思考】这样的河流特点，是否有利于北京建都？
北京境内有永定河、潮白河等多条河流，不仅为城市提供了丰富的水资源，还形成了发达的水运网络。
京杭大运河的北段流经北京，连接了南北地区的物资运输，使北京能够便捷地获取南方的粮食、丝绸、茶叶等物资，促进了经济交流和发展，也加强了都城与各地的联系。
河流纵横，水运便利
京密引水渠
【思与学】京密引水渠为何绕道北京城的西北方向？
密云水库
京密引水渠的线路大致沿山前50米等高线修建，沿途可以接纳山前泉水、湖水等，并利用地势借助原有水道从西北方向入城。
整体线路选择虽然绕道，但能减少工程量，补充水源，实现自流。
气候
【活动】说出北京的气候类型及其气候特征。
北京属于温带季风气候
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋季短促
中国气候类型分布图
气候
【思考】这样的气候特点，是否有利于北京建都？
北京地处暖温带、半湿润地区，属温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
四季分明，气候适宜
中国温度带的划分
中国干湿地区的划分
古人这样评价北京：“幽州之地，左环沧海，右拥太行，北枕居庸，南襟河济，诚天府之国。”
【活动】认识北京市缺水问题
北京市用水总量均大于水资源总量，且水资源总量呈波动变化，总体相对匮乏，北京市缺水情况较为严重。
1.读表7.2，说说北京市的缺水状况。
【活动】认识北京市缺水问题
2.说说下列措施对缓解北京市缺水问题的作用。
南水北调工程线路示意
利用南水北调工程向北京市调水。
实施《北京市节水条例》。
北京市在加强污水处理的同时，也在不断加快再生水的利用。
2
首都职能
首都职能
【活动】结合实例，说明北京的四个中心职能。
人民大会堂
中南海
中华人民共和国国徽
北京是中国的首都。
北京的人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地。
北京的中南海是中共中央和国务院所在地。
首都职能
【活动】结合实例，说明北京的四个中心职能。
国家体育馆（“鸟巢”）
国家图书馆
国家大剧院
北京文化教育事业发达，有著名的北京大学、清华大学等上百所高等院校，有中国科学院、中国社会科学院等科学研究机构。
北京学院路附近高校分布图
首都职能
【活动】结合实例，说明北京的四个中心职能。
外交部
俄罗斯联邦驻华大使馆
美利坚合众国驻华大使馆
北京与世界各地联系密切，有外国大使馆、众多的国际组织代表机构和海外企业代表机构等。
北京使馆区分布图
首都职能
【活动】结合实例，说明北京的四个中心职能。
中关村科学城
中关村科学城位于北京西北部，拥有以北京大学，清华大学、中国科学院为代表的知名大学、科研院所，是北京国际科技创新中心核心区。
未来科学城
怀柔科学城
北京高端人才集聚，科技基础雄厚，有中关村科学城、怀柔科学城、未来科学城、北京经济技术开发区等科技创新基地。
“双奥之城”
【知识拓展】北京为什么能成为全球首个“双奥之城”？
冬季适宜开展冰雪项目
夏季适宜开展田径项目
北京凭借其独特的自然条件、完善的基础设施、强大的经济实力及深厚的文化底蕴等，成为全球首个“双奥之城”，展现了中国在体育、经济、文化等领域的综合实力。
“双奥之城”
“双奥之城”
【思考】北京作为唯一的“双奥之城”，体现了北京的什么首都职能？
国际交往中心
全国文化中心
北京国家游泳中心（水立方）
北京国家速滑馆（冰丝带）
3
思维导图
思维导图
4
课堂检测
课堂检测
2025年3月初，十四届全国人大三次会议和全国政协十四届三次会议（简称“两会”）在北京召开。读北京市地形图，完成下面小题。
1．“两会”在北京如期召开，体现了北京是全国（ ）
A．交通中心 B．文化中心
C．经济中心 D．政治中心
2．据图可知北京的地势特征是（ ）
A．北高南低 B．东高西低
C．东南高西北低 D．西北高东南低
课堂检测
北京故宫是世界文化遗产，建造时故宫部分汉白玉石料来自京西（今房山），重量巨大。为了便于运输，石匠在去北京的路上打了很多井，冬季把井水泼到地面上，形成冰层，用“旱船”载石的方法把巨石运到北京故宫。如图示意旱船。据此完成下面小题。
3．北京故宫博物院彰显了北京是（ ）
A．经济枢纽 B．交通要塞
C．文化中心 D．科创中心
4．选用“旱船”运输巨石，是因为北京的冬天（ ）
A．天寒地冻，泼水成冰 B．雨季来临，降水充沛
C．气候温和，阳光充足 D．风力强劲，可借风力
课堂检测
2022年第24届冬奥会将由北京与张家口联合举办，冰墩墩和雪容融是本次冬奥会的吉祥物。读下列图完成下面小题。
5．与北京相比，张家口市承办户外雪上赛事项目的
有利条件是（ ）
A．冬季气温较高 B．地形起伏小
C．场馆设施更多 D．降雪量更多
6．冬奥会迎来了世界各地的运动员，这反映了北京是（ ）
①全国的政治中心 ②全国的科技创新中心
③全国的文化中心 ④国际交往中心
A．①② B．①③ C．②③ D．③④中小学教育资源及组卷应用平台
人教版八年级下册教学设计
课题 第七章《北方地区》第四节 祖国的首都——北京 课型 新授课
教学方法 多媒体演示、自主学习、合作探究 课时 第1课时
备课人 教材 人教版初中地理
课标要求 运用地图和相关资料，说明北京的自然地理特点、历史文化传统和城市建设成就，认识首都职能。
素养目标 区域认知、综合思维：运用北京地形图和相关资料，描述北京的地理位置，归纳北京的自然地理特征。人地协调观：查阅相关资料，举例说明北京的历史文化传统和现代城市建设成就。综合思维：结合实例，说明北京的四个中心职能。
教材分析 本节课是人教版北方地区区域地理的重要内容，以“自然地理特征——首都核心职能”为逻辑主线。教材先通过经纬度、地形、气候、河流等要素，阐述北京作为古都的优越自然条件，再聚焦政治、文化、国际交往、科技创新四大中心职能，结合实例与图表具象化呈现。教材融入历史文化、现代建设、“双奥之城”等多元素材，兼顾知识性与趣味性，同时渗透人地协调观（如缺水问题与缓解措施）。通过活动探究、思考设问等形式，强化地图运用与综合分析能力，既巩固区域地理学习方法，又凸显北京的特殊地位，助力学生核心素养培养。
学情分析 八年级学生已熟练掌握区域地理 “自然特征 — 人文发展” 的分析框架，能运用地图判读地理位置、地形、气候等要素，具备一定综合分析能力。学生对北京的 “首都” 身份、故宫、冬奥会等有强烈认知和兴趣，对政治、文化中心等职能有初步了解。但对北京建都的自然地理优势、四大中心职能的具体内涵及实证，以及水资源短缺等区域问题的成因与解决措施，缺乏深层逻辑认知。此外，学生将自然条件与城市发展、职能定位关联分析的能力仍需强化，教学需结合实例与活动深化理解。
学习目标 1.运用北京地形图和相关资料，描述北京的地理位置，归纳北京的自然地理特征。2.查阅相关资料，举例说明北京的历史文化传统和现代城市建设成就。3.结合实例，说明北京的四个中心职能。
重难点 重点：描述北京的地理位置，归纳北京的自然地理特征；说明北京的四个中心职能。难点：举例说明北京的历史文化传统和现代城市建设成就。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一新课导入 【问题】北京拥有3000多年的建城史和800多年的建都史，是著名的古都和历史文化名城。为什么那么多朝代选择建都北京？北京有哪些优越的地理条件呢？ 学生想一想为什么那么多朝代选择建都北京？北京有哪些优越的地理条件呢？ 通过展示精彩的图片，激发学生的学习兴趣和好奇心。
环节二新课讲授活动探究 一、自然地理特征【展示图片】【教师介绍】我们伟大祖国的首都——北京，面积约1.64万平方千米，常住人口2189.3万(2020年)。【展示地图】【活动】描出116°E线和40°N线，说出北京市的大致经纬度范围。【教师讲解】经度大约是115.5°E--117.5°E纬度大约是39.5°N--41°N【活动】找出燕山、西山和华北平原，说说北京市的地形特点。【展示地图】【教师讲解】地势西北高，东南低西部山地为太行山脉余脉，北部山地属燕山山脉，东南部平原为华北平原的一部分。【展示地图】【思考】这样的地形特点，是否有利于北京建都？【教师讲解】●三面环山，易守难攻北京西靠太行山脉，北依燕山山脉，形成天然的军事屏障。这两条山脉如同巨龙般环绕城市，阻挡了北方和西方的外敌入侵，为都城提供了坚实的防御基础。●平原广阔，利于建设与发展北京位于华北平原北端，拥有广阔的平原地带。这种平坦的地势便于城市规划和建设，也为农业生产和物资运输提供了便利条件。【活动】找出永定河、潮白河、北运河，说出这些河流的流向与地势的关系。【展示图片】【教师讲解】受地势影响，北京的河流多自西北向东南流。【思考】这样的河流特点，是否有利于北京建都？●河流纵横，水运便利北京境内有永定河、潮白河等多条河流，不仅为城市提供了丰富的水资源，还形成了发达的水运网络。京杭大运河的北段流经北京，连接了南北地区的物资运输，使北京能够便捷地获取南方的粮食、丝绸、茶叶等物资，促进了经济交流和发展，也加强了都城与各地的联系。【思与学】京密引水渠为何绕道北京城的西北方向？【教师讲解】京密引水渠的线路大致沿山前50米等高线修建，沿途可以接纳山前泉水、湖水等，并利用地势借助原有水道从西北方向入城。整体线路选择虽然绕道，但能减少工程量，补充水源，实现自流。【展示地图】【活动】说出北京的气候类型及其气候特征。【教师讲解】北京属于温带季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋季短促【思考】这样的气候特点，是否有利于北京建都？【展示地图】【教师讲解】●四季分明，气候适宜北京地处暖温带、半湿润地区，属温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。【过渡】古人这样评价北京：“幽州之地，左环沧海，右拥太行，北枕居庸，南襟河济，诚天府之国。”【活动】认识北京市缺水问题1.读表7.2，说说北京市的缺水状况。2.说说下列措施对缓解北京市缺水问题的作用。【展示图片】二、首都职能【活动】结合实例，说明北京的四个中心职能。【展示图片】【教师讲解】北京是中国的首都。北京的人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地。北京的中南海是中共中央和国务院所在地。【归纳总结】北京是全国的政治中心【展示图片】【教师讲解】北京文化教育事业发达，有著名的北京大学、清华大学等上百所高等院校，有中国科学院、中国社会科学院等科学研究机构，有全国藏书最多的国家图书馆，有中央广播电视总台，还有许多著名的博物馆、展览馆、体育场馆等。【归纳总结】北京是全国的文化中心。【展示图片】【教师讲解】北京与世界各地联系密切，有外国大使馆、众多的国际组织代表机构和海外企业代表机构等。【归纳总结】北京是国际交往中心。【展示图片】【教师讲解】北京高端人才集聚，科技基础雄厚，有中关村科学城、怀柔科学城、未来科学城、北京经济技术开发区等科技创新基地。【归纳总结】北京是全国的科技创新中心。【知识拓展】北京为什么能成为全球首个“双奥之城”？【展示图片、播放视频】【教师讲解】北京凭借其独特的自然条件、完善的基础设施、强大的经济实力及深厚的文化底蕴等，成为全球首个“双奥之城”，展现了中国在体育、经济、文化等领域的综合实力。【思考】北京作为唯一的“双奥之城”，体现了北京的什么首都职能？【教师讲解】北京的全国文化中心和国际交往中心 阅读地图，自主学习。阅读地图，自主学习。认真听讲。认真思考。阅读地图，完成活动。认真思考。结合教材，完成思考。阅读地图，完成活动。认真思考。同桌讨论，完成活动。阅读地图，完成活动。认真听讲认真听讲认真思考。认真思考。 培养通过地图分析、解决问题的能力，自主探究知识培养学生观察和分析图表的能力。培养学生分析地理数据，得出地理规律的能力锻炼学生的分析要素间关系的能力，以及表达能力通过小组合作探究，培养学生自主学习、合作交流以及知识整合的能力。锻炼学生的分析要素间关系的能力，以及表达能力培养通过地图分析、解决问题的能力，自主探究知识锻炼学生的分析要素间关系的能力，以及表达能力锻炼学生的分析要素间关系的能力，以及表达能力培养通过地图分析、解决问题的能力，自主探究知识
环节三课堂总结 回顾本节内容重难点知识，加深印象。 简要回答重难点知识。 帮助学生梳理知识体系，强化记忆，同时培养学生的总结表达能力。
板书设计
作业设计 A类作业练习：《分层练》 B类作业理解记忆：北京的地理位置，北京的自然地理特征；北京的四个中心职能等
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
7.4《祖国的首都——北京》导学案
姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________
【新课标要求】
运用地图说出北京的地理位置，评价其地理位置的重要性。
举例说明北京的自然环境对城市发展的影响。
运用资料说出北京的城市职能和城市发展成就。
结合实例说明北京在发展中面临的环境问题及治理措施。
【学习目标】
人地协调：理解北京城市发展与资源环境的关系；树立可持续发展观念，认同生态文明建设的重要性。
综合思维：分析北京自然要素与人文要素相互关系；辩证看待北京城市发展中的成就、问题与解决措施。
区域认知：通过地图、图表等工具，认识北京的区域位置、自然与人文特征；理解北京作为首都的地理优势及其在全国发展格局中的地位。
地理实践力：学会收集、处理北京相关地理信息；尝试运用地理工具和方法分析北京的现实问题。
【重难点】
重点：北京的自然环境；北京的城市职能及其体现；北京的历史文化保护与现代发展的协调。
难点：北京地理位置的优越性分析；北京城市问题的成因与对策理解。
【课前预习——你相当可以】
活动一：认识北京市缺水的问题 读P39
读图表7.2，说说北京市缺水的状况。
北京市的水资源总量少，且呈减少趋势；用水总量大，且呈上升趋势。
说说下列措施对缓解北京市缺水问题的作用。
措施 作用
利用南水北调工程向北京市调水 缓解水资源短缺状况、优化供水结构、改善水生态环境
实施《北京市节水条例》 强化针对浪费水资源行为的处罚力度, 提高居民节水意识
北京市在加强污水处理的同时，也在不断加快再生水的利用 为河流、湖泊等提供生态补水，改善水质；用于城市保洁与绿化等
活动二：以故宫为例，了解北京名胜古迹的保护 读P42。
针对这些措施，谈谈你的看法。
这些措施都是为了平衡文物保护与游客需求而控制人流量，降低景区压力。
你还能提出哪些措施。
如：安装智能防护体系、进行预防性保护、对建筑和文物进行定期修复与维护等。
活动三：认识城市的现代化 读P46
下面是一些中学生列举的北京市现代化的突出表现，请你再作一些补充。
城市建设中高度重视环境质量改善，如实施首钢搬迁并改建为工业遗址公园；南中轴线上打造南苑森林湿地公园等生态空间，形成“北有奥森、南有南森”的生态格局；实施煤改电等空气质量改善措施。在现代化建设中注重历史文化建筑保护，如胡同改造与传统建筑修复；建设中国国家博物馆等国家级文化设施，彰显文化自信；实现传统建筑与现代商业形态的有机结合。
谈谈城市现代化对人们生活的影响。
积极影响：社会经济发展水平提高，基础设施更完善，文化娱乐活动更丰富，人居环境改善，生活质量更高，就业机会增多等。
消极影响：城市环境与人体健康压力增大、资源分配不均衡矛盾突出等
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一：结合北京地图说说北京成为首都的地理优势。
地形地势特征：地势西北高，东南低。西部山地为太行山脉余，北部山地属燕山山脉，东南部平原为华北平原的一部分。
河流：河流多自西北向东南流，主要河流有永定河、潮白河等。
气候：温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋季短促。
经济：京津冀城市群核心。
历史文化：多朝古都，文化积淀深厚。
探究二：通过实例分析，深入理解北京四大城市职能的具体体现。
全国的政治中心：列举人民大会堂、中南海等标志性场所，说明其对应的政治功能。
全国的文化中心：结合7项世界文化遗产（周口店北京人遗址、长城等）、知名高校（北大、清华）和文化场馆，分析北京文化影响力的来源。
国际交往中心：举例说明北京在国际交流（外国大使馆、国际组织）
全国的科技创新中心：北京中关村、高精尖产业（人工智能、医药健康等）方面的优势。
探究三：北京在保护历史文化名城过程中采取的措施和取得的成效。
案例：北京中轴线申遗保护；胡同四合院改造与更新；工业遗产转型利用。
【重难点突破——加油加油，你能行！】
突破一：说说北京的自然地理特征。
地形地势特征：地势西北高，东南低。西部山地为太行山脉余，北部山地属燕山山脉，东南部平原为华北平原的一部分。
河流：河流多自西北向东南流，主要河流有永定河、潮白河等。
气候：温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋季短促。
突破二：北京的首都职能有哪些。
北京是全国的政治中心、全国的文化中心、国际交往中心、全国的科技创新中心。
突破三：北京是历史悠久的古都。
北京是一座有3000多年建成史和800多年建都史的古城。北京旧城格局形成于元、明两代，沿中轴线呈“凸”字形对称分布。紫禁城位于旧城的中心，体现了传统帝王的思想。
名胜古迹：长城、北京故宫、周口店北京人遗址、颐和园、天坛、明十三陵等先后列入《世界遗产名录》。
文化特色：四合院、胡同、牌楼等。
突破四：现代化的大都市。
(1)国家体育场、国家大剧院是现代化北京的符号。
(2)北京在城市功能区建设、基础设施建设和人居环境改善方面取得了很大成就。
(3)北京是全国铁路交通枢纽，也是我国最大的国际航空港。目前已经形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络。市区形成了环形加放射状的快速道路网，环形公路把主要放射状交通于线连接起来，放射状交通干线便捷了中心城区的对外联系。
【随堂检测】
一、单选题
1．关于北京的地理位置，叙述正确的是（ ）
A．位于北温带，低纬度地区 B．大致的经纬度位置是（40°N，116°W）
C．与河北省和天津市相邻 D．地处京津唐工业基地，濒临渤海
【答案】C
【详解】北京位于40°N，属于北温带，但低纬度指0°-30°，而北京处于中纬度（30°-60°），故A错误；北京的经度应为东经（116°E），而非西经（116°W），故B错误；北京作为直辖市，与河北省和天津市直接相邻，描述正确，故C符合题意；京津唐工业基地包含北京，但北京是内陆城市，不濒临渤海（天津濒临渤海），故D错误；故选C。
2024年7月27日，联合国教科文组织通过大会决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。读图，完成下面小题。

2．有关北京的自然环境特征描述，正确的是（ ）
A．河流众多，多自东南流向西北
B．地势东南高，西北低
C．位于暖温带、半湿润区，属于暖温带大陆性气候
D．位于华北平原北缘，西部是太行山脉
3．据图2，下列位置叙述正确的是（ ）
A．钟表馆与珍宝馆在太和殿的西北区域 B．太极殿位于保和殿的东北方向
C．西华门与东华门关于中轴线对称 D．乾清宫位于故宫建筑群的中心位置
4．“北京中轴线”申报世界文化遗产成功，将更加凸显北京是全国的（ ）
A．政治中心 B．科技创新中心 C．国际交往中心 D．文化中心
【答案】2．D 3．C 4．D
【解析】2．北京河流受地势影响，多自西北流向东南，A错误；北京地势西北高、东南低，B错误；北京位于暖温带、半湿润区，属于温带季风气候，C错误；北京位于华北平原北缘，西部是太行山脉，北部是燕山山脉 ，D正确。故选D。
3．读图可知，该图为一般地图，按上北下南，左西右东来判别方向，钟表馆与珍宝馆在太和殿的东北方向，A错误；太极殿位于保和殿的西北方向，B错误；西华门与东华门关于中轴线对称，C 正确；乾清宫位于故宫建筑群的偏北位置，D错误。故选C。
4．“北京中轴线”是文化遗产，其申报世界文化遗产成功，凸显了北京在文化传承、文化展示等方面的重要地位，体现北京是全国的文化中心，D正确；与政治中心、科技创新中心、国际交往中心的职能关联不大，ABC错误。故选D。
2024年7月，“北京中轴线—中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。中轴线两侧保留着大量的北京四合院（图1）。随着数字产业的发展，“云上中轴”成为文化遗产传播的有效形式，可让公众沉浸式感受北京四合院的魅力。图2为北京气温年变化曲线和逐月降水量图。据此完成下面小题。

5．受气候影响，北京四合院（ ）
①庭院封闭，挡风避寒②正房朝向北，采光较好③竹制而成，通风纳凉④屋顶有坡度，利于排水
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．“云上中轴”助力文化遗产传播，主要得益于（ ）
A．旅游产业的繁荣 B．运输条件的改善
C．高新技术的发展 D．社会观念的转变
【答案】5．B 6．C
【解析】5．北京属于温带季风气候，冬季寒冷干燥，多西北风。四合院庭院封闭的布局，能够有效阻挡冬季冷空气侵入，起到挡风避寒的作用，①正确。在北半球，为了获得更好的采光，房屋一般朝南建造。正房朝向北会导致采光差，②错误。北京冬天寒冷，四合院多为砖木结构，并非竹制，北京夏季虽炎热，但竹制与当地传统建筑材料和工艺不符，③错误。北京夏季降水集中，屋顶设计成有坡度的样式，能加快雨水流淌，避免积水，利于排水，④正确。B正确，ACD错误，故选B。
6．旅游产业繁荣侧重线下实地游览，“云上中轴”是借助数字技术的线上传播形式，与旅游产业繁荣无直接关联，A错误。运输条件改善针对物资、人员的实体流动，“云上中轴”是文化内容的数字化传播，和运输条件无关，B错误。“云上中轴”利用数字技术实现文化遗产沉浸式传播，是高新技术发展的成果，C正确。社会观念转变影响人们对文化遗产传播的态度，但不是“云上中轴”实现传播的技术支撑，“云上”形式的核心是技术，D错误。故选C。
北京市一座拥有3000多年建城史和800多年建都史的历史文化名城，拥有众多的历史文化遗迹。今为我国的首都，承载众多的首都职能。据此完成下列小题。
7．下列名胜古迹位于北京市且被列入世界遗产名录的有（ ）
①周口店北京人遗址②天坛③承德避暑山庄④颐和园
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
8．北京传统建筑称为（ ）
A．吊脚楼 B．故宫 C．竹楼 D．四合院
【答案】7．D 8．D
【解析】7．周口店北京人遗址位于北京，是世界著名的古人类和旧石器时代遗址，被列入世界遗产名录，①正确；天坛是明清两代皇帝 “祭天”“祈谷” 的场所，位于北京，是世界文化遗产，②正确；承德避暑山庄位于河北承德，不在北京，③错误；颐和园是清朝时期的皇家园林，位于北京，被列入世界遗产名录，④正确；①②④正确，故选D。
8．吊脚楼是我国西南地区苗族、土家族等民族的传统民居，A错误；故宫是明清皇家宫殿建筑群，是世界现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑群，但 “故宫” 并非对北京传统建筑的统称，B错误；竹楼是傣族等民族的传统民居，多分布在云南等南方地区，C错误；四合院是北京传统建筑的典型代表，有独特的建筑风格和布局，D正确。故选D。
北京是我国的政治、文化、对外交流和科技创新中心。京津冀协同发展是国家的重大战略。图为“京津冀位置及要素关联图”。完成下面小题。
9．石家庄位于北京的（ ）
A．西北方向 B．东北方向 C．西南方向 D．东南方向
10．据图，天津为北京输送（ ）
A．产业与技术 B．工业制成品 C．初级农矿产品 D．资源和劳动力
11．北京在京津冀协同发展中的辐射作用，体现了北京的城市职能是（ ）
A．政治中心 B．文化中心 C．对外交流中心 D．科技创新中心
【答案】9．C 10．B 11．D
【解析】9．在经纬网地图上，利用经纬网来确定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向，可判断，石家庄位于北京的西南方向，C正确；ABD错误。故选C。
10．读图“京津冀位置及要素关联图”可知，天津为北京输送工业制成品，B正确；北京为天津、河北提供产业与技术，A错误；初级农矿产品，是河北省为北京提供的，C错误；资源和劳动力是河北省为北京和天津提供的，D错误。故选B。
11．由图可以看出，在京津冀协同发展中，北京发挥的主要作用是技术引领，提供产业与技术；体现北京的城市职能是科技创新中心，D正确；排除ABC。故选D。
2024年4月25日，中关村论坛年会上正式发布了《中关村世界领先科技园区建设方案（2024-2027年）》。作为我国第一个国家级高新技术产业开发区和国家自主创新示范区，中关村一直走在科技创新的前沿。图为京津唐工业基地示意图。读图，完成下面小题。
12．中关村国家自主创新示范区的发展体现了北京是全国的（ ）
A．政治中心 B．文化中心
C．科技创新中心 D．国际交往中心
13．在京津冀协同发展下，京津唐工业基地的发展方向是（ ）
A．以重工业为主 B．以轻工业为主
C．资源与高新技术相结合 D．综合服务与旅游相结合
【答案】12．C 13．C
【解析】12．北京的中关村聚集了中科院、清华、北大等院校的人才，并且各高校的实验室成为最方便的可利用、可合作资源，该地区是我国最早建立的高新技术开发试验区，中关村国家自主创新示范区的发展体现了北京是全国的科技创新中心，C正确；与政治中心、文化中心、国际交往中心无关，ABD错误；故选C。
13．该地区是我国北方最大的综合型工业基地，矿产资源丰富，也是我国最早发展高新技术产业的基地，在京津冀协同发展下，京津唐工业基地的发展方向是转向资源型与高新技术相结合的工业区，C正确；与重工业、轻工业、综合服务与旅游相结合无关，ABD错误；故选C。
二、解答题
14．阅读图文资料，回答下列问题。
材料一 2024年，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。北京中轴线是指自元、明、清以来，城市建筑物东西对称布局的对称轴。
材料二 京密引水渠是将密云水库的水引进北京市的浩大工程。京密引水渠源自密云水库，流经怀柔水库、昆明湖，最后在滨角汇入永定河引水渠，利用一段北长河故道直入团城湖。
材料三 北京市地形示意图，北京中轴线建筑分布图，南方地区地形图，北京、长沙气候资料图。
(1)北京地处华北平原北部。从地形角度分析，古城的平面布局方正对称，主要得益于 。
(2)根据河流流向概括北京地势特征 ，北京生态涵养区主要分布在 地区。
(3)北京水资源紧缺，北京水资源短缺的主要气候原因是 。
(4)京密引水渠为何绕道北京城的西北方向 （至少回答2条）。
(5)北京有中关村科学城、怀柔科学城、未米科学城、北京经济技术开发区等说明北京是全国的 中心。
(6)北京旧城分内城和外城，呈现独特的“ ”字形轮廓，这种格局形成于元、明两代。建筑故宫有部分木材来自川、湘、赣等省级行政区域单位，从气候和地形分析这些地区多林木的原因 。
(7)列举二处北京城区内的《世界遗产名录》 。
【答案】(1)北京周边的地形平坦（或北京周边以平原为主）
(2) 西北高，东南低 北部（山地）和西部（山地）
(3)北京属于温带季风气候，降水较少且主要集中在夏季
(4)沿途可以接纳山前泉水、湖水等补充水源。利用地势借助原有水道从西北方向入城，减少工程量。实现自流。
(5)科技创新
(6) 凸 亚热带季风气候，水热充足。
(7)北京中轴线、明清故宫、颐和园、天坛
【详解】（1）北京地处华北平原北部，地势平坦开阔、古城的平面布局方正对称。
（2）根据河流多自西北流向东南可知，北京的地势特征是西北高、东南高；北京的生态涵养区主要分布在西北部地区，这里多山地，生态涵养尤其重要。
（3）北京属于典型的温带季风气候，全年降水量较少且降水的季节分配不均，集中在7、8月，导致北京的水资源缺乏。
（4）京密引水渠之所以绕道北京城市的西北方向，主要是考虑沿途可以可以接纳山前泉水、湖水等补充水源，使水源更加充足，利用地势借助原有水道从西北方向入城，减少工程量，实现自流。
（5）北京有中关村科学城、怀柔科学城、未米科学城、北京经济技术开发区等说明北京是全国的科技创新中心，拥有一流的高等院校和人才。
（6）北京旧城分内城和外城，呈现独特的“凸”字形轮廓；四川、江西、湖南都属于亚热带季风气候、水热条件好，多山地、丘陵，木材资源丰富。
（7）北京城区内的《世界遗产名录》有北京中轴线、明清故宫、颐和园、天坛等，同时说明北京是我国的文化中心。
【自我评价】
评价内容 评价等级 评价目的
优 良 中
课前 我能做到认真预习，完成导学案内容 能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作
课中 我能认真听老师发言，听同学们发言 能否认真专注
我能主动指出同学的错误，并改正 能否敢于否定
遇到问题时，我能积极主动举手 能否主动参与
发言时，我声音洪亮，自信 能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记，并订正学案 培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我
课后 我善于反思，能自主复习和背诵 能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
7.4《祖国的首都——北京》导学案
姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________
【新课标要求】
运用地图说出北京的地理位置，评价其地理位置的重要性。
举例说明北京的自然环境对城市发展的影响。
运用资料说出北京的城市职能和城市发展成就。
结合实例说明北京在发展中面临的环境问题及治理措施。
【学习目标】
人地协调：理解北京城市发展与资源环境的关系；树立可持续发展观念，认同生态文明建设的重要性。
综合思维：分析北京自然要素与人文要素相互关系；辩证看待北京城市发展中的成就、问题与解决措施。
区域认知：通过地图、图表等工具，认识北京的区域位置、自然与人文特征；理解北京作为首都的地理优势及其在全国发展格局中的地位。
地理实践力：学会收集、处理北京相关地理信息；尝试运用地理工具和方法分析北京的现实问题。
【重难点】
重点：北京的自然环境；北京的城市职能及其体现；北京的历史文化保护与现代发展的协调。
难点：北京地理位置的优越性分析；北京城市问题的成因与对策理解。
【课前预习——你相当可以】
活动一：认识北京市缺水的问题 读P39
读图表7.2，说说北京市缺水的状况。
说说下列措施对缓解北京市缺水问题的作用。
措施 作用
利用南水北调工程向北京市调水
实施《北京市节水条例》
北京市在加强污水处理的同时，也在不断加快再生水的利用
活动二：以故宫为例，了解北京名胜古迹的保护 读P42。
针对这些措施，谈谈你的看法。
你还能提出哪些措施。
活动三：认识城市的现代化 读P46
下面是一些中学生列举的北京市现代化的突出表现，请你再作一些补充。
城市建设中高度重视 改善，如实施首钢搬迁并改建为 ；南中轴线上打造南苑森林湿地公园等生态空间，形成“北有奥森、南有南森”的生态格局；实施煤改电等空气质量改善措施。在现代化建设中注重历史文化建筑保护，如胡同改造与传统建筑修复；建设中国国家博物馆等国家级文化设施，彰显文化自信；实现传统建筑与现代商业形态的有机结合。
谈谈城市现代化对人们生活的影响。
积极影响： ，基础设施更完善，文化娱乐活动更丰富，人居环境改善，生活质量更高，就业机会增多等。
消极影响： 、资源分配不均衡矛盾突出等
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一：结合北京地图说说北京成为首都的地理优势。
地形地势特征：地势 ， 。西部山地为 脉余，北部山地属 山脉，东南部平原为华北平原的一部分。
河流：河流多自 向 流，主要河流有永定河、潮白河等。
气候： 气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋季短促。
经济：京津冀城市群核心。
历史文化：多朝古都，文化积淀深厚。
探究二：通过实例分析，深入理解北京四大城市职能的具体体现。
全国的 中心：列举人民大会堂、中南海等标志性场所，说明其对应的政治功能。
全国的 中心：结合7项世界文化遗产（周口店北京人遗址、长城等）、知名高校（北大、清华）和文化场馆，分析北京文化影响力的来源。
中心：举例说明北京在国际交流（外国大使馆、国际组织）
全国的 中心：北京中关村、高精尖产业（人工智能、医药健康等）方面的优势。
探究三：北京在保护历史文化名城过程中采取的措施和取得的成效。
案例：北京中轴线 ；胡同四合院改造与更新；工业遗产转型利用。
【重难点突破——加油加油，你能行！】
突破一：说说北京的自然地理特征。
地形地势特征：地势西北 ，东南 。西部山地为太行山脉余，北部山地属燕山山脉，东南部平原为华北平原的一部分。
河流：河流多自西北向东南流，主要河流有 河、 河等。
气候：温带季风气候， 高温多雨， 寒冷干燥，春、秋季短促。
突破二：北京的首都职能有哪些。
北京是全国的 中心、全国的 中心、国际交往中心、全国的科技创新中心。
突破三：北京是历史悠久的古都。
北京是一座有3000多年建成史和800多年建都史的古城。北京旧城格局形成于元、明两代，沿中轴线呈“ ”字形对称分布。紫禁城位于旧城的中心，体现了传统帝王的思想。
名胜古迹： 、 、周口店北京人遗址、颐和园、天坛、明十三陵等先后列入《世界遗产名录》。
文化特色： 、胡同、牌楼等。
突破四：现代化的大都市。
(1)国家 、国家大剧院是现代化北京的符号。
(2)北京在城市功能区建设、基础设施建设和人居环境改善方面取得了很大成就。
(3)北京是全国 交通枢纽，也是我国 的国际航空港。目前已经形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络。市区形成了环形加放射状的快速道路网，环形公路把主要放射状交通于线连接起来，放射状交通干线便捷了中心城区的对外联系。
【随堂检测】
一、单选题
1．关于北京的地理位置，叙述正确的是（ ）
A．位于北温带，低纬度地区 B．大致的经纬度位置是（40°N，116°W）
C．与河北省和天津市相邻 D．地处京津唐工业基地，濒临渤海
2024年7月27日，联合国教科文组织通过大会决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。读图，完成下面小题。

2．有关北京的自然环境特征描述，正确的是（ ）
A．河流众多，多自东南流向西北
B．地势东南高，西北低
C．位于暖温带、半湿润区，属于暖温带大陆性气候
D．位于华北平原北缘，西部是太行山脉
3．据图2，下列位置叙述正确的是（ ）
A．钟表馆与珍宝馆在太和殿的西北区域 B．太极殿位于保和殿的东北方向
C．西华门与东华门关于中轴线对称 D．乾清宫位于故宫建筑群的中心位置
4．“北京中轴线”申报世界文化遗产成功，将更加凸显北京是全国的（ ）
A．政治中心 B．科技创新中心 C．国际交往中心 D．文化中心
2024年7月，“北京中轴线—中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。中轴线两侧保留着大量的北京四合院（图1）。随着数字产业的发展，“云上中轴”成为文化遗产传播的有效形式，可让公众沉浸式感受北京四合院的魅力。图2为北京气温年变化曲线和逐月降水量图。据此完成下面小题。

5．受气候影响，北京四合院（ ）
①庭院封闭，挡风避寒②正房朝向北，采光较好③竹制而成，通风纳凉④屋顶有坡度，利于排水
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．“云上中轴”助力文化遗产传播，主要得益于（ ）
A．旅游产业的繁荣 B．运输条件的改善
C．高新技术的发展 D．社会观念的转变
北京市一座拥有3000多年建城史和800多年建都史的历史文化名城，拥有众多的历史文化遗迹。今为我国的首都，承载众多的首都职能。据此完成下列小题。
7．下列名胜古迹位于北京市且被列入世界遗产名录的有（ ）
①周口店北京人遗址②天坛③承德避暑山庄④颐和园
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
8．北京传统建筑称为（ ）
A．吊脚楼 B．故宫 C．竹楼 D．四合院
北京是我国的政治、文化、对外交流和科技创新中心。京津冀协同发展是国家的重大战略。图为“京津冀位置及要素关联图”。完成下面小题。
9．石家庄位于北京的（ ）
A．西北方向 B．东北方向 C．西南方向 D．东南方向
10．据图，天津为北京输送（ ）
A．产业与技术 B．工业制成品 C．初级农矿产品 D．资源和劳动力
11．北京在京津冀协同发展中的辐射作用，体现了北京的城市职能是（ ）
A．政治中心 B．文化中心 C．对外交流中心 D．科技创新中心
2024年4月25日，中关村论坛年会上正式发布了《中关村世界领先科技园区建设方案（2024-2027年）》。作为我国第一个国家级高新技术产业开发区和国家自主创新示范区，中关村一直走在科技创新的前沿。图为京津唐工业基地示意图。读图，完成下面小题。
12．中关村国家自主创新示范区的发展体现了北京是全国的（ ）
A．政治中心 B．文化中心
C．科技创新中心 D．国际交往中心
13．在京津冀协同发展下，京津唐工业基地的发展方向是（ ）
A．以重工业为主 B．以轻工业为主
C．资源与高新技术相结合 D．综合服务与旅游相结合
二、解答题
14．阅读图文资料，回答下列问题。
材料一 2024年，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。北京中轴线是指自元、明、清以来，城市建筑物东西对称布局的对称轴。
材料二 京密引水渠是将密云水库的水引进北京市的浩大工程。京密引水渠源自密云水库，流经怀柔水库、昆明湖，最后在滨角汇入永定河引水渠，利用一段北长河故道直入团城湖。
材料三 北京市地形示意图，北京中轴线建筑分布图，南方地区地形图，北京、长沙气候资料图。
(1)北京地处华北平原北部。从地形角度分析，古城的平面布局方正对称，主要得益于 。
(2)根据河流流向概括北京地势特征 ，北京生态涵养区主要分布在 地区。
(3)北京水资源紧缺，北京水资源短缺的主要气候原因是 。
(4)京密引水渠为何绕道北京城的西北方向 （至少回答2条）。
(5)北京有中关村科学城、怀柔科学城、未米科学城、北京经济技术开发区等说明北京是全国的 中心。
(6)北京旧城分内城和外城，呈现独特的“ ”字形轮廓，这种格局形成于元、明两代。建筑故宫有部分木材来自川、湘、赣等省级行政区域单位，从气候和地形分析这些地区多林木的原因 。
(7)列举二处北京城区内的《世界遗产名录》 。
【自我评价】
评价内容 评价等级 评价目的
优 良 中
课前 我能做到认真预习，完成导学案内容 能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作
课中 我能认真听老师发言，听同学们发言 能否认真专注
我能主动指出同学的错误，并改正 能否敢于否定
遇到问题时，我能积极主动举手 能否主动参与
发言时，我声音洪亮，自信 能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记，并订正学案 培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我
课后 我善于反思，能自主复习和背诵 能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑