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陕西省咸阳市兴平市2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、单选题
1．初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”。钱学森曾说在北京师范大学附属中学6年的学习生活对他的知识和人生起了很大作用。这体现了初中阶段（ ）
A．为我们的发展提供了新的机会
B．对我们的成长提出了新的要求
C．给我们的学习增加了新的压力
D．对我们的人生具有独特的价值
2．正确认识自己是我们做更好的自己的必经之路。对下图所示观点正确的是（ ）
A．发掘自身潜能，缩小盲区
B．只能通过他人评价认识自己
C．人们不可能真正认识自己
D．守护个人秘密，扩大隐藏区
3．家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。建设美好家庭，我们应（ ）
①享受父母的关爱，不必感恩
②发生矛盾，态度强硬，毫不退让
③增强责任意识，积极参加家务劳动
④与其他家庭成员相互关爱、彼此尊重
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
4．“扎根贫困山区数十年，创办免费女子高中，帮助上千名女孩圆了大学梦。”她就是感动中国的张桂梅校长，也是“四有”好教师的代表。“四有”是指（ ）
①有理想信念，有道德情操
②有扎实学识，有仁爱之心
③有理想信念，有人生追求
④有扎实学识，有牺牲精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”传递着诗仙李白对友谊的理解。下列诗句中与其寓意一致的有（ ）
A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C．云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉
D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
6．下图漫画启示我们，建设美好集体（ ）
A．需要我们各尽其能 B．需要大家完全一样
C．必须牺牲个人利益 D．应该积极改正不足
7．某班围绕“敬畏生命”展开了热烈讨论。下列四位同学的观点，你赞同的是（ ）
A．小道：生命是脆弱的，我们要以个人为中心
B．小德：生命的长短由天注定，是不可逆转的
C．小法：要顽强地抗拒生命发展的自然规律
D．小治：要尊重并遵循生命存在和发展的规律
8．在学习完“增强安全意识”的知识后，同学想制作一份安全指南。下列说法适合入选的有（ ）
①前往尚未开发或开放的旅游景点需结伴而行
②进入人员密集场所后，要注意观察安全出口位置和疏散通道
③不在学校宿舍楼使用蜡烛、蚊香等明火，不违规使用电器或乱拉乱接电线
④只要把坏掉的部分切掉，腐烂、变质的瓜果也可以吃
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
9．《全民健身计划（2025—2035年）》提出，要落实健康第一的理念，推动全民健身，有效促进健康水平提升。为此，小秦开出了“健康处方”。你认为科学合理的是（ ）
①每天坚持运动，形式可灵活 ②少食多餐，把水果当正餐
③作息规律，保证充足睡眠 ④偶尔吃减肥药，多做健身操
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．2025年春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》燃爆大银幕，许多中学生也观看了这部电影。对我们而言，观看电影能够（ ）
A．从中获得物质支持 B．学会电影表演技能
C．从中获得精神滋养 D．养成高尚品德行为
11．小明爱好打乒乓球，把成为一名优秀乒乓球运动员作为自己的目标。为此，他坚持刻苦训练，决心先在校运动会和市运动会上取得优异成绩，然后争取进入省队甚至国家队。对此，下列说法正确的是（ ）
①人生目标可分为长远目标和近期目标
②近期目标都是围绕长远目标展开的
③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标
④实现了近期目标，就一定能实现长远目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．小冬和小阳都参加了校园书法大赛，且并列第三名，小冬很开心，并且对下次取得更好名次信心满满；而小阳很沮丧，觉得这个成绩不够好，之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的反应，理解正确的有（ ）
①人生态度是天生的，自然形成的
②消极的人生态度会取代积极的人生态度
③消极的人生态度使人只看到事物坏的一面
④积极的人生态度使我们对未来充满信心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．某校以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（ ）
①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》
②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导
③梁思成成为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫
④张海迪严重高位截瘫，但自学了多国语言，精通文学、哲学和医学知识
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
14．“双减”背景下，某校为学生们提供了特殊的课后延时服务——劳动课程。习近平总书记多次强调劳动教育对于培育时代新人有着不可替代的作用。以下不属于劳动的价值和意义的是（ ）
A．人们通过劳动创造物质财富和精神财富
B．人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
C．劳动可以提高身体素质，促进全面发展
D．参与劳动实践可以替代学习书本知识
15．在脱贫攻坚工作中，无数人将最美的年华无私奉献给了脱贫事业，其中有30多年坚守太行山的“新愚公”李保国，有用实干兑现“水过不去、拿命来铺”誓言的黄大发，有扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等。他们的无私奉献精神告诉我们（ ）
A．只有实现自我价值的人生才有意义
B．人们对待生活的不同态度，会影响生命的体验
C．在奉献中走向伟大
D．顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇
二、材料题
16．阅读材料，回答问题。
初中是成长的关键阶段，我们在探索中逐渐褪去稚嫩，迈向成熟。在这里，我们开启知识新旅程，面对难题勇敢探索，在挫折中磨砺意志，成就更好的自己。某中学围绕“体味青春成长”开展探究学习活动，请你参与其中。
【观点辨析】暑假期间，某校组织开展为期五天的西安研学之旅。在旅途中，小秦和同学们亲身体验秦俑制作，学习制作皮影戏。小秦认为：
(1)你赞成小秦的观点吗？请说明理由。
【答疑解惑】在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里，不少对联也承载着这种情怀。道德与法治课上老师分享了以下对联：
上联：天地万情和至贵；下联：古今百善孝为先。
针对上述材料，老师提出以下两个问题：
①这副对联承载了哪些家风？
②我们为什么要传承家风？
(2)结合所学知识，请你回答上述问题。
【畅谈启示】小马和小龙是从小长大的好朋友。两人在学习和生活上互相帮助，小马经常给小龙讲解数学难题，小龙也把学英语的心得分享给小马。期中考试后，小龙沉迷于网络游戏，找小马借钱，小马不肯并劝他不要沉迷于网络游戏……小龙觉得小马不够朋友，两人就此不再来往。老师了解情况后，找两人谈话，小龙认识到了自己的错误，两人重归于好。
(3)从上述材料中，你获得了哪些交友的智慧？
17．阅读材料，回答问题。
天地之间人为贵。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康，提高生命质量，不断创造美好生活。某中学高度重视生命安全与健康教育，该校七年级（1）班同学开展以“珍爱我们的生命”为主题的系列探究活动，请你参与其中。
活动一 体悟生命意义
在周一班会上的“新闻评析”环节，班长提供了以下一则新闻：
某地一名2岁女童不慎掉落40米深井，该地派出所接到报警后，民警迅速出动，并紧急联系消防、医疗等部门展开救援。凭着微弱的光线，救援人员发现女童半个身子已陷在井底淤泥中，哭声渐渐微弱，现场的人心都揪了起来。面对狭窄的井口和复杂的救援环境，大家一筹莫展时，身材较瘦的辅警唐某自告奋勇下井救人。在众人的协助下，唐某仅凭一根安全绳深入井底，在克服氧气含量骤降，出现头晕、耳鸣的困难下，将女童的身体一点一点地从淤泥中拉出来，最终成功将女童救出并送医。
(1)请你从“生命可贵”的角度分析唐某冒着生命危险抢救落井女童的原因。
活动二 关注生命安全
人的生命只有一次，生命是至高无上的、十分珍贵的，有了生命就有了享受世界美好生活的资本，一个人没有了生命，一切就无从谈起。保护学生生命安全是学校工作生命线和底线。“珍爱生命”组的同学们搜集到以下信息：
信息一 据教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查结果显示，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。发生安全事故的主要类型是交通、自然灾害、溺水和刑事案件。其中，45%的事故因学生安全意识淡薄而发生。 信息二 某地发生地震，小洋迅速躲到墙角，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找合适的躲避位置，如承重墙的墙根、墙角，并蹲下保护好头部，防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。拥有科学的自救和救他的能力，能够更好地保护好自己的生命，救助他人的生命。
(2)阅读以上信息，结合所学知识，谈谈守护好生命安全的具体措施。
活动三 安全你我同行
安全标志能够警示工作场所或周围环境的危险状况，提醒人们预防危险，从而避免事故发生；当危险发生时，也能指示人们采取正确、有效、得力的措施，对危害加以遏制。为提升同学们的安全意识，“生命防护”组的同学们搜集到以下安全标志：
(3)请你分别写出这些安全标志的名称。
(4)请你设计一个实践活动来宣传安全标志图标，以丰富同学们的安全知识。
18．某校七年级（1）班组织同学们开展了“悟道理·学榜样·见行动”主题班会，请你参与，并回答问题。
【悟道理】
班主任在班会上发言：“人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。”
(1)班主任的话启示我们，正确的人生目标对我们有哪些积极影响？
【学榜样】
同学们列举了“两弹一星功勋奖章”获得者程开甲的事例。程开甲说：“我的人生目标就是一切为了祖国的需要。”他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了祖国的利益、民族的利益。”
(2)程开甲的事例说明树立人生目标的必要前提是什么？
【见行动】
学习了榜样程开甲的事例后，同学们纷纷说出了自己的人生目标，有的同学想成为科学家，有的同学长大了想成为宇航员，还有的同学想要当警察。
(3)班主任提示同学们，要以客观务实的态度树立切实可行的人生目标，请你告诉同学们如何树立正确的人生目标？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D A A A D B C C
题号 11 12 13 14 15
答案 A D C D C
16．(1)不赞成小秦的观点。理由：①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；③我们可以从一切经历中学习，学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。
(2)上联：家和万事兴、和睦相处、以和为贵等。下联：百善孝为先、尊老爱幼、孝亲敬老、重视亲情等。
①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
(3)①友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方；②交友要讲原则，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊；③交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
17．(1)①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是不可逆的。 ③每个人的生命都是有限的。④我们对生命有一种敬畏的情怀。 ⑤敬畏生命，就要关爱他人的生命。⑥敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至。
(2)①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对引发伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备。②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，端正自己的不当行为,从而有效 地保护我们的生命。③增强风险意识。我们要 能够觉察潜在的风险，不做有危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。④提高危险预判能力。我们要在日常生活险作出科学判断，防患于未然。⑤提高避险和逃生能力。平时，我们应当要保持头脑冷静，危险发生时，就近、 快速逃离到安全地带。⑥学习防护和急救的知 识与技能。如果我能掌握一些知识和技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并争取抢 救的时间。
(3)①禁止游泳。②禁止攀爬。③小心滑倒。 ④小心高压电。
(4)开展关于学习安全标志的竞赛活动。
18．(1)正确的人生目标为人生前进指明方向；能激发前进的动力，让人坚定信念克服困难；有助于规划成长路径，助力实现人生价值。
(2)树立人生目标要以国家和民族的利益为重，将个人目标与国家发展、民族需求紧密结合。
(3)结合自身兴趣、特长和能力树立目标；立足现实，考量社会发展需求；制定阶段性目标，逐步推进并根据实际情况调整。

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