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2026年中考历史常考考点专题之新航路的开辟
一．选择题（共25小题）
1．（2025 湖南）在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%～95%，出现这一现象的主要原因是（　　）
A．亚历山大东征 B．欧洲早期殖民掠夺
C．美国南北战争 D．拉丁美洲独立运动
2．（2025 枣庄）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。这段文字旨在说明新航路开辟的（　　）
A．原因 B．条件 C．过程 D．影响
3．（2025 巴中）14﹣16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（　　）
A．世界由分散逐渐走向了整体
B．巩固了地中海沿岸贸易中心地位
C．资本主义世界市场最终形成
D．促进殖民地人民的民族意识觉醒
4．（2025 武汉）随着新航路的开辟，欧洲开始出现一种新的商业组织形式—股份公司。它将投资与经营管理、商业活动分开，有利于把分散的资金集中起来，用于进行大规模的海外贸易。这种新的商业组织形式（　　）
A．促进了西欧庄园发展 B．导致了租地农场出现
C．有助于世界市场形成 D．引发了资产阶级革命
5．（2025 德州）哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟（　　）
A．促进了物种的交流
B．印证了地圆学说的正确
C．加速西方殖民掠夺
D．说明了世界市场形成
6．（2025 常州）印第安人称他为掠夺财富的恶魔，欧洲人称他为“发现”新大陆的功臣。这个人是（　　）
A．哥伦布 B．克洛维 C．麦哲伦 D．华盛顿
7．（2025 济宁）下面是哥伦布《航海日记》里的一则材料，该材料可用于研究新航路开辟的（　　）
当地（美洲）黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产大量的棉花，臣（哥伦布）以为，无须返回西班牙，在当地即可卖好价钱。
A．背景 B．动机 C．过程 D．影响
8．（2025 西城区）“从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是（　　）
A．查理曼帝国一分为三 B．新航路的开辟
C．资本主义制度的确立 D．早期殖民掠夺
9．（2025 浙江）如表内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（　　）
1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。
A．西欧庄园制度的建立 B．资本原始积累的罪恶
C．资本主义制度的扩展 D．世界市场的最终形成
10．（2025 兰州）辣椒原产自秘鲁，15世纪由南美洲传至欧洲，后经由海上贸易传入亚非沿海国家，并逐步在世界范围内广泛传播，成为人们餐桌上的重要食材。这主要得益于（　　）
A．宗教改革 B．启蒙运动 C．工业革命 D．世界市场
11．（2025 广东）16 世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。与这一现象直接相关的是（　　）
A．工厂制度的确立 B．新航路的开辟
C．垄断组织的出现 D．启蒙运动兴起
12．（2025 广东）葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯（货币单位）税金。从1575年至1592 年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映了（　　）
A．西欧庄园经济的发达
B．经济全球化的不稳定性
C．欧洲城市自治的发展
D．资本原始积累的野蛮性
13．（2025 广州）18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动（　　）
A．有利于爪哇岛摆脱经济剥削
B．加深了对爪哇岛的殖民掠夺
C．推动了欧洲的文艺复兴运动
D．促进了欧洲的庄园经济发展
14．（2025 天水）工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（　　）
A．欧洲国家的经济侵略转向资本输出
B．资本主义制度向全球范围扩展
C．欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈
D．殖民地区的社会矛盾不断加深
15．（2025 深圳）1600年，荷兰海军上将让 内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图（　　）
A．垄断中国贸易 B．激化殖民矛盾
C．维护中国海权 D．扩大三角贸易
16．（2025 成都）1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿。这主要得益于（　　）
A．世界人口的迁徙 B．丝绸之路的开辟
C．全球物种的交换 D．人文主义的传播
17．（2025 南京）下列历史事件的因果关系对应正确的是（　　）
A．新航路开辟——地中海贸易中心转移到大西洋沿岸
B．巴黎公社成立——马克思主义诞生
C．明治维新——日本走上社会主义道路
D．工业革命——世界殖民体系最终形成
18．（2025 南京）某历史地图标注了“好望角”“马六甲”“果阿”等地，这些地点见证了（　　）
A．丝绸之路的贸易往来
B．阿拉伯帝国的扩张
C．葡萄牙的殖民扩张路线
D．英国“日不落帝国”的形成
19．（2025 眉山）19世纪前期，西方人关于经济的思考发生变化，非洲越来越被视为各种原材料的产地，也是工业制品的市场，而不再仅仅是奴隶的来源地，大西洋奴隶贸易整体呈下滑趋势。据此可知，奴隶贸易出现整体下滑趋势的重要原因是（　　）
A．工业革命 B．美国独立战争
C．经济全球化 D．启蒙运动
20．（2025 福建）“在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前，印度人是不会收获到不列颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。”马克思意在揭示（　　）
A．种姓制度的本质 B．欧洲文化的局限性
C．列强争霸的残酷 D．民族独立的重要性
21．（2025 扬州）如表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是（　　）
时间 出发地 主要经历
1497﹣1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果阿等地
1502﹣1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地
1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦
A．迪亚士 B．达 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
22．（2025 南充）辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称为“番椒”与之相关的历史事件是（　　）
A．张骞通西域 B．新航路开辟
C．鉴真东渡 D．玄奘西行
23．（2025 烟台）欧洲移民前往美洲定居，非洲奴隶被强制运往新大陆，而亚洲劳工也被招募到不同的殖民地工作。这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构。材料中的“人口流动”始于（　　）
A．亚历山大东征
B．租地农场和手工工场的出现
C．新航路的开辟
D．资本主义世界市场最终形成
24．（2025 重庆）如图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是（　　）
A．大学的兴起 B．殖民争霸战争
C．探寻新航路 D．资产阶级革命
25．（2025 青海）哥伦布至死都不知道自己“发现”了新大陆。1507年，德国学者马丁 瓦尔德塞米勒第一次将这块新大陆以亚美利哥命名，简称“美洲”。材料中的“新大陆”是在以下哪一事件中被发现的（　　）
A．早期殖民扩张 B．圈地运动
C．新航路的开辟 D．工业革命
2026年中考历史常考考点专题之新航路的开辟
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B D A C A A B B B D B
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 D B A A C A C A D B B
题号 23 24 25
答案 C C C
一．选择题（共25小题）
1．（2025 湖南）在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%～95%，出现这一现象的主要原因是（　　）
A．亚历山大东征 B．欧洲早期殖民掠夺
C．美国南北战争 D．拉丁美洲独立运动
【分析】本题考查新航路开辟。
【解答】结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者通过屠杀、奴役、疾病传播和强迫劳动，直接导致印第安人口锐减，符合史实，B项正确；亚历山大东征发生在公元前4世纪，与题干时间完全不符，排除A项；美国南北战争发生于19世纪60年代，远晚于题干所述时间段，排除C项；拉丁美洲独立运动发生于19世纪初，同样与题干时间不符，且独立运动与人口减少无直接关联，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查新航路开辟，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
2．（2025 枣庄）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。这段文字旨在说明新航路开辟的（　　）
A．原因 B．条件 C．过程 D．影响
【分析】本题考查的是新航路开辟的意义的相关知识。
【解答】根据题干“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围…引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”及所学知识可知，这些内容都是在阐述新航路开辟后给世界和欧洲带来的变化与结果，属于新航路开辟的影响，D项符合题意，正确；
A.新航路开辟的原因主要是商品经济发展、对黄金等财富的追求、奥斯曼土耳其阻断商路等因素，排除A项；
B.新航路开辟的条件包括造船技术进步、航海技术提高、地圆学说流行、西班牙和葡萄牙王室的支持等，排除B项；
C.新航路开辟的过程是指迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家的具体航行路线和事迹，排除C项。
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
3．（2025 巴中）14﹣16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（　　）
A．世界由分散逐渐走向了整体
B．巩固了地中海沿岸贸易中心地位
C．资本主义世界市场最终形成
D．促进殖民地人民的民族意识觉醒
【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】“世界被发现”指的是新航路的开辟。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界由分散逐渐走向整体，A正确；新航路开辟后，欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，而不是巩固了地中海沿岸贸易中心地位，B错误；资本主义世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，通过国际贸易的发展、人口和资本的流通以及武力威逼等方式得以实现，并非新航路开辟的影响，C错误；促进殖民地人民的民族意识觉醒是在殖民扩张的过程中逐渐体现的，不是新航路开辟最直接和主要的影响，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了新航路开辟，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
4．（2025 武汉）随着新航路的开辟，欧洲开始出现一种新的商业组织形式—股份公司。它将投资与经营管理、商业活动分开，有利于把分散的资金集中起来，用于进行大规模的海外贸易。这种新的商业组织形式（　　）
A．促进了西欧庄园发展 B．导致了租地农场出现
C．有助于世界市场形成 D．引发了资产阶级革命
【分析】本题考查新航路开辟的相关知识。
【解答】据题干和所学知识可知，股份公司将分散的资金集中起来用于大规模海外贸易，随着海外贸易的不断拓展，世界各地之间的经济联系日益紧密，有助于世界市场的形成，C项正确；西欧庄园是中世纪时期的农业经济组织形式，排除A项；租地农场在14世纪中叶以后就已经出现，它是欧洲农村资本主义萌芽的表现，早于股份公司出现的时间，排除B项；引发资产阶级革命的主要原因是资本主义发展受到封建专制统治等的阻碍，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查新航路开辟的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
5．（2025 德州）哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟（　　）
A．促进了物种的交流
B．印证了地圆学说的正确
C．加速西方殖民掠夺
D．说明了世界市场形成
【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】从题干“美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲”可以明显看出，新航路开辟后，不同大洲之间的物种开始相互传播，这促进了物种的交流，A正确；题干中并没有任何关于地圆学说验证的相关内容，排除B；题干主要强调的是物种的流动，而非西方的殖民掠夺行为，排除C；世界市场的形成是一个较为复杂的过程，涉及到贸易、经济体系等多方面，题干仅提及物种交流，不能说明世界市场形成，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查了新航路开辟，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2025 常州）印第安人称他为掠夺财富的恶魔，欧洲人称他为“发现”新大陆的功臣。这个人是（　　）
A．哥伦布 B．克洛维 C．麦哲伦 D．华盛顿
【分析】本题考查的是新航路的开辟的相关知识。
【解答】根据题干“发现了新大陆”并结合所学知识，1492年，哥伦布从西班牙起程，开始横渡大西洋，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地；误认为到达印度，故称当地人为“印第安人”。他的航行开启了欧洲对美洲的殖民掠夺，导致原住民遭受灾难，因此印第安人对其负面评价；而欧洲人将其视为“发现”新大陆的功臣。因此题干中这个人是哥伦布，A项符合题意，正确；
B.克洛维是法兰克王国建立者，与美洲无关，不符合题意，排除B项；
C.麦哲伦船队完成环球航行，但未“发现”美洲，不符合题意，排除C项；
D.华盛顿是美国首任总统，与题干信息不符，不符合题意，排除D项。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2025 济宁）下面是哥伦布《航海日记》里的一则材料，该材料可用于研究新航路开辟的（　　）
当地（美洲）黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产大量的棉花，臣（哥伦布）以为，无须返回西班牙，在当地即可卖好价钱。
A．背景 B．动机 C．过程 D．影响
【分析】本题主要考查新航路开辟的动机，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】根据材料“当地（美洲）黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产大量的棉花，臣（哥伦布）以为，无须返回西班牙，在当地即可卖好价钱。”可知，哥伦布在日记中强调美洲盛产黄金、宝石等资源，并认为能获取经济利益。材料直接反映了哥伦布航海追求财富的经济动机。题干材料可用于研究新航路开辟的动机，B项正确；新航路开辟的背景是当时商品经济发展，资本主义萌芽以及欧洲皇室的支持等，材料内容没有体现新航路开辟的背景，排除A项；新航路开辟的过程是航海家们的航行路线和过程，与题意不符，排除C项；新航路开辟对欧洲和世界都带来了深远影响，使世界开始连成一个整体，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记新航路的开辟的相关史实。
8．（2025 西城区）“从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是（　　）
A．查理曼帝国一分为三 B．新航路的开辟
C．资本主义制度的确立 D．早期殖民掠夺
【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】新航路的开辟打破了世界各地的孤立状态，使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，开启了全球化的进程。这与题干中描述的“一切重大事件都开始联结为一个整体”高度吻合，B正确；查理曼帝国一分为三这一事件主要涉及欧洲内部的权力划分，并未直接导致世界各地区间的联系加强，排除A；虽然资本主义制度的确立对世界历史产生了深远影响，但它更多体现在经济和社会制度层面，并非直接导致世界各地区联系加强的关键事件，排除C；早期殖民掠夺确实加强了世界各地区的联系，但它是新航路开辟后的一个结果，而非起始点。因此，它不完全符合题干中“自那以后”的时间节点，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查了新航路开辟，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
9．（2025 浙江）如表内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（　　）
1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。
A．西欧庄园制度的建立 B．资本原始积累的罪恶
C．资本主义制度的扩展 D．世界市场的最终形成
【分析】本题考查了资本原始积累的主要方式和特点，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干“1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润”可知，列举了15﹣17世纪葡萄牙、西班牙、英国通过掠夺黄金、白银、建立殖民地及黑奴贸易获取巨额利润的史实。这些行为是欧洲国家进行资本原始积累的主要手段，其过程充满血腥与剥削。因此题干信息共同揭示了资本原始积累的罪恶，B项正确；庄园制度是中世纪（约9﹣13世纪）的封建经济形式，与15﹣17世纪的殖民掠夺无关，排除A项；资本主义制度的扩展主要在18—19世纪（如工业革命后），而题干涉及的是早期资本积累阶段，并非制度扩展，排除C项；世界市场最终形成于19世纪末至20世纪初的第二次工业革命时期，15—17世纪只是其开端，与题干的殖民掠夺内容不符，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了资本原始积累的主要方式和特点，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
10．（2025 兰州）辣椒原产自秘鲁，15世纪由南美洲传至欧洲，后经由海上贸易传入亚非沿海国家，并逐步在世界范围内广泛传播，成为人们餐桌上的重要食材。这主要得益于（　　）
A．宗教改革 B．启蒙运动 C．工业革命 D．世界市场
【分析】本题主要考查了世界市场的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据材料和所学知识可知，15世纪新航路开辟后，世界市场雏形开始出现，促进了世界各地的物种交流。辣椒能够从南美洲传至欧洲，再传入亚非沿海国家并在世界范围内广泛传播，正是得益于世界市场的逐渐形成和发展，D正确；宗教改革主要是在宗教领域对教义、教会组织等方面进行的变革，与辣椒在世界范围内的传播没有直接关系，A错误；启蒙运动是一场思想解放运动，倡导理性、民主等思想，其主要影响在思想文化和政治领域，并非辣椒传播的原因，B错误；工业革命开始于18世纪60年代，而辣椒在15世纪就已经开始传播，时间不符，工业革命不是辣椒早期传播的原因，C错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记世界市场的相关史实。
11．（2025 广东）16 世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。与这一现象直接相关的是（　　）
A．工厂制度的确立 B．新航路的开辟
C．垄断组织的出现 D．启蒙运动兴起
【分析】本题考查新航路开辟对全球贸易与文化交流的影响，重点在于理解16世纪马六甲成为国际商贸枢纽的背景。
【解答】A．工厂制度是18世纪工业革命的产物，与16世纪的贸易交流无关，排除A；
B．根据材料“16世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。”及所学可知，新航路开辟后，欧洲殖民者控制了马六甲海峡，使其成为连接欧亚非的重要枢纽，各地商人聚集导致语言多样性，B项正确；
C．垄断组织形成于19世纪末资本主义向帝国主义过渡阶段，晚于题干所述时间，排除C；
D．启蒙运动是17﹣18世纪的思想解放运动，与贸易港口的语言现象无直接关联，排除D。
故选：B。
【点评】本题通过语言多样性现象考查学生对新航路开辟历史影响的理解能力，需结合时间线与因果关系分析选项。建议学生关注关键时间点（如1500年前后）与历史事件的关联性，强化时空观念。
12．（2025 广东）葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯（货币单位）税金。从1575年至1592 年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映了（　　）
A．西欧庄园经济的发达
B．经济全球化的不稳定性
C．欧洲城市自治的发展
D．资本原始积累的野蛮性
【分析】本题考查资本原始积累的野蛮性及殖民扩张与奴隶贸易的影响的相关知识。
【解答】葡萄牙通过奴隶贸易获取巨额税金，反映了殖民者通过暴力手段掠夺财富、积累资本的野蛮性，D项符合题意，正确。
A．西欧庄园经济盛行于中世纪，与题干中16世纪的殖民贸易无关，不符合题意，排除A；
B．经济全球化的不稳定性侧重现代经济体系的波动性，而题干强调殖民剥削的经济本质，不符合题意，排除B；
C．欧洲城市自治运动主要发生在中世纪后期，与奴隶贸易无直接关联，不符合题意，排除C；
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2025 广州）18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动（　　）
A．有利于爪哇岛摆脱经济剥削
B．加深了对爪哇岛的殖民掠夺
C．推动了欧洲的文艺复兴运动
D．促进了欧洲的庄园经济发展
【分析】本题主要考查了早期殖民掠夺的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据材料可知，18世纪荷兰将水田转为砂糖生产地，19世纪推行强制性栽培制度经营甘蔗和咖啡种植园，荷兰通过这些手段从爪哇岛获取更多的经济利益，加深了对爪哇岛的殖民掠夺，B正确；荷兰的这些行为是为了满足自身利益，将爪哇岛变为其原料产地，爪哇岛并没有摆脱经济剥削，反而被剥削得更严重，A错误；欧洲文艺复兴运动开始于14世纪，与18、19世纪荷兰在爪哇岛的行为时间不符，C错误；欧洲的庄园经济主要存在于中世纪，到18、19世纪已经逐渐衰落，荷兰在爪哇岛的行为与欧洲庄园经济发展无关，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记早期殖民掠夺的相关史实。
14．（2025 天水）工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（　　）
A．欧洲国家的经济侵略转向资本输出
B．资本主义制度向全球范围扩展
C．欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈
D．殖民地区的社会矛盾不断加深
【分析】本题主要考查工业革命后欧洲殖民方式的变化，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】结合所学知识，第二次工业革命后，列强对外经济侵略由商品输出为主转向资本输出为主。题干中列强在殖民地修建铁路、港口，开设工厂、银行等行为，正是资本输出的典型表现，A项正确。题干主要强调的是欧洲国家对殖民地经济侵略方式的变化，并没有涉及资本主义制度在全球范围扩展的内容，题干重点并非政治制度方面，B项错误。题干未体现列强对殖民地的争夺，主要围绕的是欧洲国家对殖民地经济侵略方式的改变，C项错误。题干没有提及殖民地区社会矛盾，D项错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查工业革命后欧洲殖民方式的变化，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
15．（2025 深圳）1600年，荷兰海军上将让 内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图（　　）
A．垄断中国贸易 B．激化殖民矛盾
C．维护中国海权 D．扩大三角贸易
【分析】本题考查了早期殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据题干“1600年，荷兰舰队到珠江三角洲考察，派20人与岸上葡萄牙人谈判，葡萄牙人阻止其与中国官员会晤并处决20人”和所学知识可知，16﹣17世纪，葡萄牙等西方国家在亚洲进行殖民贸易活动，葡萄牙人阻止荷兰人与中国官员接触，是为了独霸与中国的贸易，妄图垄断中国贸易，A项正确；葡萄牙人主要目的是维护自身在华贸易优势，不是刻意激化殖民矛盾（殖民矛盾是殖民国家间的矛盾，这里主要是贸易垄断），排除B项；葡萄牙人是殖民侵略者，不可能维护中国海权，排除C项；三角贸易主要是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易等，与中国无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了早期殖民扩张，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．（2025 成都）1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿。这主要得益于（　　）
A．世界人口的迁徙 B．丝绸之路的开辟
C．全球物种的交换 D．人文主义的传播
【分析】本题主要考查了新航路开辟的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料“1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿”结合所学可知，新航路开辟后，世界开始连成一个整体，全球物种开始交换，世界人口增长，故C正确；世界人口的迁徙不是人口增长的主要原因，故A错误；丝绸之路的开辟与材料时间不符，故B错误；人文主义的传播与材料无关，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新航路开辟的相关史实。
17．（2025 南京）下列历史事件的因果关系对应正确的是（　　）
A．新航路开辟——地中海贸易中心转移到大西洋沿岸
B．巴黎公社成立——马克思主义诞生
C．明治维新——日本走上社会主义道路
D．工业革命——世界殖民体系最终形成
【分析】本题主要考查了历史事件之间的因果联系，掌握相关基础知识。
【解答】新航路开辟后，欧洲商路和贸易中心发生转移，原本以地中海为中心的贸易格局被打破，大西洋沿岸的港口城市兴起，成为新的贸易中心，所以“新航路开辟使地中海贸易中心转移到大西洋沿岸”因果关系正确，A选项正确’马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，巴黎公社成立于1871年，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，巴黎公社是马克思主义理论的实践，并非马克思主义诞生的原因，因此B选项错误；明治维新是日本向西方学习进行的改革，使日本走上了资本主义发展道路，而非社会主义道路，所以C选项错误；世界殖民体系最终形成是在第二次工业革命后，工业革命（第一次工业革命）推动了资本主义国家的殖民扩张，但不是世界殖民体系最终形成的直接原因，因此D选项错误。
故选：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新航路的历史意义。
18．（2025 南京）某历史地图标注了“好望角”“马六甲”“果阿”等地，这些地点见证了（　　）
A．丝绸之路的贸易往来
B．阿拉伯帝国的扩张
C．葡萄牙的殖民扩张路线
D．英国“日不落帝国”的形成
【分析】本题主要考查了葡萄牙的殖民扩张，掌握相关基础知识。
【解答】丝绸之路主要是连接中国与中亚、西亚乃至欧洲的贸易通道，路线和贸易往来重点并非“好望角”“马六甲”“果阿”这些地点，所以A选项错误；
阿拉伯帝国扩张主要在西亚、北非、欧洲部分地区，其扩张路线和影响范围与“好望角”（非洲南端）、“马六甲”（东南亚）、“果阿”（印度）的关联度极低，因此B选项错误；
新航路开辟后，葡萄牙积极进行殖民扩张，“好望角”是葡萄牙航海家迪亚士开辟新航路时发现的重要地点，“马六甲”“果阿”是葡萄牙在亚洲殖民扩张中占据的重要据点，这些地点见证了葡萄牙的殖民扩张路线，故C选项正确；
英国“日不落帝国”的形成主要是通过在全球多地的殖民争夺，其殖民扩张重点与葡萄牙不同，且“好望角”等地点主要是葡萄牙早期殖民扩张的成果，并非英国“日不落帝国”形成的见证，所以D选项错误。
故选：C。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握葡萄牙的殖民扩张。
19．（2025 眉山）19世纪前期，西方人关于经济的思考发生变化，非洲越来越被视为各种原材料的产地，也是工业制品的市场，而不再仅仅是奴隶的来源地，大西洋奴隶贸易整体呈下滑趋势。据此可知，奴隶贸易出现整体下滑趋势的重要原因是（　　）
A．工业革命 B．美国独立战争
C．经济全球化 D．启蒙运动
【分析】本题主要考查了工业革命以及影响，解题的关键是正确识读题干材料。
【解答】根据题干信息结合所学知识可知，19世纪前期，非洲逐渐成为原材料产地和工业品市场，奴隶贸易下滑。工业革命推动欧洲工业化，对原材料需求增加，同时需要倾销工业品，导致殖民重心转向资源掠夺而非奴隶贸易，A项正确；美国独立战争主要影响政治格局，与奴隶贸易下滑无直接关联，排除B项；经济全球化在19世纪尚未形成主要趋势，与题意不符，排除C项；启蒙运动虽促进废奴思想，但题干强调经济因素，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握工业革命以及影响。
20．（2025 福建）“在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前，印度人是不会收获到不列颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。”马克思意在揭示（　　）
A．种姓制度的本质 B．欧洲文化的局限性
C．列强争霸的残酷 D．民族独立的重要性
【分析】本题主要考查了英国在印度的殖民扩张以及影响，掌握相关基础知识。
【解答】种姓制度是古印度的森严等级制度，与题目信息无关，排除A项；
题干重点不是批判“欧洲文化”本身的缺陷，如思想、艺术、制度的不足，而是强调殖民统治对印度发展的阻碍，排除B项；
“列强争霸”通常指多个帝国主义国家为争夺殖民地、势力范围的冲突，如英德争霸、英法竞争，排除C项；
根据题干和所学知识可知，马克思强调印度人在没摆脱英国殖民枷锁（实现民族独立）前，无法收获英国带来的新社会因素果实，意在揭示民族独立对印度发展的重要性，D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握英国在印度的殖民扩张以及影响。
21．（2025 扬州）如表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是（　　）
时间 出发地 主要经历
1497﹣1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果阿等地
1502﹣1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地
1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦
A．迪亚士 B．达 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
【分析】本题主要考查了新航路开辟的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据材料和所学知识可知，从葡萄牙出发，绕过好望角横渡印度洋，到达印度西海岸的航海家是达 伽马，B正确；迪亚士从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角，排除A；哥伦布从西班牙出发横渡大西洋，到达美洲，排除C；麦哲伦船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，他的船队完成环球航行，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新航路开辟的相关史实。
22．（2025 南充）辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称为“番椒”与之相关的历史事件是（　　）
A．张骞通西域 B．新航路开辟
C．鉴真东渡 D．玄奘西行
【分析】本题以食物为切入点，考查新航路开辟的相关知识。
【解答】辣椒原产于拉丁美洲的墨西哥和秘鲁一带，属于美洲特有作物，新航路开辟后（15世纪末至16世纪），葡萄牙人和西班牙人通过海上航线将辣椒从美洲带到欧洲和亚洲。故B符合题意；张骞通西域 发生在汉代（公元前2世纪），旨在联络西域对抗匈奴，远早于辣椒传入时间，排除A；鉴真东渡和玄奘西行 均为唐代（7﹣8世纪）的中外文化交流事件，主要涉及佛教传播，与美洲物种传入无关，排除CD。
故选：B。
【点评】考查新航路开辟的相关知识，注意基础知识的识记与理解。
23．（2025 烟台）欧洲移民前往美洲定居，非洲奴隶被强制运往新大陆，而亚洲劳工也被招募到不同的殖民地工作。这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构。材料中的“人口流动”始于（　　）
A．亚历山大东征
B．租地农场和手工工场的出现
C．新航路的开辟
D．资本主义世界市场最终形成
【分析】本题考查了新航路的开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】材料句意：材料所述跨大洲人口流动（欧洲移民、非洲奴隶贸易、亚洲劳工迁移）的根源需追溯其历史起点。新航路开辟（15世纪末一16世纪）后，欧洲殖民扩张开始，直接引发美洲殖民地的开发及跨大西洋奴隶贸易，亚洲劳工的流动也与此后的殖民体系相关，C项正确；亚历山大东征（公元前4世纪）是古代历史，与近代全球人口流动无关，排除A项；租地农场和手工工场是欧洲经济变化，未直接导致国际人口迁移，排除B项；资本主义世界市场最终形成在19世纪末，晚于题干现象的开始时间。排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了新航路的开辟，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
24．（2025 重庆）如图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是（　　）
A．大学的兴起 B．殖民争霸战争
C．探寻新航路 D．资产阶级革命
【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干历史思维导图并结合所学可知，随着租地农场的出现和手工工厂的发展，中世纪的欧洲出现了资本主义的萌芽；14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，文艺复兴运动在欧洲兴起，文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大的促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展；随着租地农场和手工工厂的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。因此，欧洲冒险家开始探寻新航路。新航路开辟以后，各州之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体。欧洲殖民者开始海外殖民掠夺，有利于欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了资本主义的产生和发展。综上所述，①处应填入的是探寻新航路，C项正确；随着经济的发展，12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，与题干材料不符，排除A项；新航路开辟后，欧洲殖民国家开启了海外殖民扩张，在早起殖民扩张过程中，殖民争霸战争不断，排除B项；欧洲资产阶级革命发生于文艺复兴之后，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了新航路开辟，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
25．（2025 青海）哥伦布至死都不知道自己“发现”了新大陆。1507年，德国学者马丁 瓦尔德塞米勒第一次将这块新大陆以亚美利哥命名，简称“美洲”。材料中的“新大陆”是在以下哪一事件中被发现的（　　）
A．早期殖民扩张 B．圈地运动
C．新航路的开辟 D．工业革命
【分析】本题考查新航路的开辟，掌握相关的基础知识。
【解答】1492年，哥伦布率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，发现美洲。材料中的“新大陆”是在新航路的开辟中被发现的。故C符合题意；材料中的“新大陆”是在新航路的开辟中被发现的，不是早期殖民扩张、圈地运动、工业革命，排除ABD。
故选：C。
【点评】本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料中的“新大陆”是在新航路的开辟中被发现的。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之秦汉时期
一．选择题（共26小题）
1．（2025 西藏）某同学学习“汉武帝”这一历史人物时，制作了如下思维导图。他学习的主题是（　　）
A．废除分封制 B．巩固大一统
C．推行郡县制 D．实行行省制
2．（2025 广元）人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。如图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（　　）
A．对外征战，巩固边防 B．科技进步，生活富足
C．治国之基，以民为本 D．兴衰纷乱，循环往复
3．（2025 德州）如图史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（　　）
A．秦朝赋税制度的演变
B．汉高祖推行休养生息政策
C．秦朝巩固统一的措施
D．汉武帝实行盐铁官营专卖
4．（2025 新疆）如图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（　　）
A．货币 B．度量衡
C．车辆的宽窄 D．道路的宽窄
5．（2025 湖北）如图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市数量占比变化情况。这一变化的产生（　　）
A．南方气候适宜 B．政治中心变迁
C．海外贸易兴盛 D．南方地区开发
6．（2025 河南）某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者（　　）
A．认为秦的版图空前绝后
B．感叹秦的制度泽被后世
C．批评秦的专制残酷暴虐
D．强调秦的统一顺应时势
7．（2024 安徽）西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（　　）
A．休养生息 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．版图拓展
8．（2024 日照）下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为（　　）
A．战国时期社会转型 B．中央集权制度确立
C．汉初休养生息政策 D．汉武帝巩固大一统
9．（2024 凉山州）观察分析如图，此柱状对比图反映了西汉初期存在着什么问题（　　）
A．经济问题 B．王国问题 C．税收问题 D．边疆问题
10．（2024 重庆）古钱币中蕴含着丰富的历史信息。如图钱币形制的沿革体现了我国古代（　　）
A．文化的多样性 B．思想的开放性
C．文明的延续性 D．外交的和平性
11．（2024 重庆）如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知（　　）
A．四川地区经济较发达
B．劳动者精通力学理论
C．实用技术应用于生产活动
D．政府组织大规模集体劳动
12．（2024 徐州）如图情境反映的是（　　）
A．周天子实行分封制 B．秦始皇建立郡县制
C．汉武帝实施“推恩令” D．明太祖设立“三司”
13．（2024 绵阳）成都羊子山汉墓出土的汉代画像砖《传经讲学图》，展现了“文翁化蜀”以来蜀中讲学的场景。据此可知，讲学的内容属于（　　）
A．墨家 B．儒家 C．道家 D．法家
14．（2023 南通）如图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时（　　）
A．推行休养生息的政策 B．出现民族交融的趋势
C．有强身健体的意识 D．呈现统一国家的气象
15．（2023 镇江）如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度是（　　）
A．分封制 B．皇帝制 C．郡县制 D．三公制
16．（2023 临沂）如图所示图书反映的主要历史人物，具有坚强信念和开拓精神，在历史上产生了深远影响。他的主要贡献是（　　）
A．联络大月氏与汉朝夹击匈奴
B．使中国丝绸由海路运到欧洲
C．开辟了中原通往西域的道路
D．使西域正式归属了中央政权
17．（2023 内江）公元前221年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家统一的需要，大力推行一系列巩固统一的措施。如图示意的是（　　）
A．统一度量衡制度 B．统一使用半两钱
C．统一文字为小篆 D．统一车轨的宽窄
18．（2023 广州）位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒（如图）。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盒反映了当时（　　）
A．中外交流的现象 B．中央集权的加强
C．宦官专权的局面 D．儒家学说的兴盛
19．（2023 青岛）如图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分）。空白处政权的建立者是（　　）
A．嬴政 B．刘邦 C．刘秀 D．杨坚
20．（2023 连云港）与如表知识卡片信息直接相关的历史人物及著作是（　　）
知识卡片
著作内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。 著作地位：史家之绝唱，无韵之离骚。
A．司马迁《史记》 B．王羲之《兰亭集序》
C．顾恺之《洛神赋图》 D．司马光《资治通鉴》
21．（2023 滨州）某历史博物馆展出的下列物品属于（　　）
A．实物史料 B．文献史料 C．图像史料 D．口述史料
22．（2023 福建）针对汉武帝的困惑（如图），主父偃提出的对策是（　　）
A．推行休养生息政策 B．实施“推恩”的措施
C．采用军事解决方式 D．采取盐铁专卖举措
23．（2023 通辽）如图示意图中，①处应填的内容是（　　）
A．设置节度使 B．设置通判
C．实施“推恩令” D．设立噶厦
24．（2023 广元）我国的政治制度是在漫长的历史演进中发展的，如图反映的中国古代政治制度是（　　）
A．分封制 B．三省六部制
C．中央集权制度 D．行省制
25．（2023 江西）如图史实与图示中①相对应的是（　　）
A．确立分封制 B．创立中央集权制度
C．张骞通西域 D．蔡伦改进造纸工艺
26．（2023 北京）《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（见图）成为确定地宫位置的重要依据。这表明（　　）
①秦始皇北击匈奴有了考古证据
②秦始皇陵地宫位于外城墙之下
③该成果得益于考古学与化学的结合
④考古发现与文献记载可以相互印证
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2026年中考历史常考考点专题之秦汉时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B C C B D D A D B C C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C B C C C C A C A A B
题号 23 24 25 26
答案 C C D C
一．选择题（共26小题）
1．（2025 西藏）某同学学习“汉武帝”这一历史人物时，制作了如下思维导图。他学习的主题是（　　）
A．废除分封制 B．巩固大一统
C．推行郡县制 D．实行行省制
【分析】本题考查的是汉武帝推进大一统的措施的相关知识。
【解答】根据题干“推恩令”“盐铁官营”“尊崇儒术”“北击匈奴”并结合所学知识可知，汉武帝在政治上推行“推恩令”，削弱诸侯国权力；经济上实行盐铁官营，加强中央对经济的控制；思想上“尊崇儒术”，确立儒家思想的正统地位；军事上北击匈奴，巩固了边疆安全。这些措施从政治、经济、思想、军事多方面巩固了大一统局面，B项符合题意，正确；
A.汉武帝时期并非废除分封制，而是通过“推恩令”削弱诸侯国势力，分封制在西汉仍有保留，只是势力被大幅削弱，不符合题意，排除；
C.“推行郡县制”是秦始皇时期的措施，并非汉武帝的举措，不符合题意，排除；
D.“实行行省制”是元朝的地方行政制度，与汉武帝无关，不符合题意，排除。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
2．（2025 广元）人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。如图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（　　）
A．对外征战，巩固边防 B．科技进步，生活富足
C．治国之基，以民为本 D．兴衰纷乱，循环往复
【分析】本题主要考查秦末至汉文帝时期的人口数量变化给我们的启示，识读题干图文是解答本题的关键。
【解答】根据秦末至汉文帝时期的人口数量变化图，人口趋势显示秦末由于暴政和战乱导致人口锐减，而汉初特别是汉文帝时期实行休养生息政策，人口逐渐恢复。这一变化趋势表明，国家的稳定和繁荣离不开对民生的重视，因此最大启示是“治国之基，以民为本”，C项正确；“对外征战，巩固边防”说法错误，排除A项；“科技进步，生活富足”与题干内容无关，排除B项；“兴衰纷乱，循环往复”与题干内容无关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对题干图文的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记秦末至汉文帝时期的人口数量变化给我们的启示。
3．（2025 德州）如图史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（　　）
A．秦朝赋税制度的演变
B．汉高祖推行休养生息政策
C．秦朝巩固统一的措施
D．汉武帝实行盐铁官营专卖
【分析】本题考查了秦朝巩固统一的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】小篆体十二字砖：秦朝统一文字，把小篆作为全国规范文字，小篆体十二字砖体现了秦朝在文化方面巩固统一的措施。“半两”青铜钱及时钱范：秦朝统一货币，在全国统一使用圆形方孔半两钱，“半两”青铜钱及时钱范反映了秦朝在经济方面巩固统一的举措。铜量：秦朝统一度量衡，铜量是当时度量衡的工具之一，这体现了秦朝在经济领域的统一措施。这三件文物都与秦朝巩固统一的措施相关，C正确；赋税制度在图中未体现，排除A；汉高祖休养生息政策与图中秦朝文物无关，排除B；汉武帝盐铁官营专卖也与图中内容不符，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查了秦朝巩固统一的措施，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
4．（2025 新疆）如图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（　　）
A．货币 B．度量衡
C．车辆的宽窄 D．道路的宽窄
【分析】本题主要考查秦朝巩固统一的措施，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料及所学知识，为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，便利了经济的发展，B正确；秦始皇统一货币为圆形方孔半两钱，材料未涉及，A错误；材料中的措施不是统一车轨和道路的宽窄，CD错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查秦朝巩固统一的措施，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
5．（2025 湖北）如图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市数量占比变化情况。这一变化的产生（　　）
A．南方气候适宜 B．政治中心变迁
C．海外贸易兴盛 D．南方地区开发
【分析】本题主要考查了东晋南朝时期江南地区经济开发，掌握相关基础知识。
【解答】从东汉到唐朝中期，北方战乱等因素促使北民南迁，带来先进技术、劳动力，推动南方农业、手工业发展，经济逐渐繁荣，促进了南方城市的兴起和发展，使得长江、珠江流域城市数量占比上升，D选项正确；南方气候在东汉和唐朝中期并没有发生根本性的变化，一直以来都相对适宜，所以不能解释从东汉中期到唐朝中期南方城市数量占比上升这一变化，A选项错误；东汉到唐朝中期，政治中心主要在北方（如东汉都城洛阳、唐朝都城长安），并没有发生导致南方城市数量大幅增加的政治中心南迁等关键变迁，无法解释城市数量占比变化，B选项错误；；海外贸易主要影响的是沿海特定港口城市，范围有限，不能全面解释长江、珠江流域整体城市数量占比上升的情况，不是城市数量变化的主要原因，C选项错误。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握江南地区经济开发。
6．（2025 河南）某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者（　　）
A．认为秦的版图空前绝后
B．感叹秦的制度泽被后世
C．批评秦的专制残酷暴虐
D．强调秦的统一顺应时势
【分析】本题主要考查秦朝的统一，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“亦均为当时事势所需”并结合所学知识可知，“事势所需”，即强调秦朝统一是顺应历史发展趋势的必然结果，D项正确；题干未提及秦朝版图的规模或历史地位，核心讨论的是“统一”的时代必然性，而非疆域问题，排除A项；题干虽提到“初创中国统一之新局”，但重点在于“当时事势所需”（即统一的时代背景），而非强调制度对后世的影响（如郡县制、中央集权等），排除B项；前半句仅描述“近世”对秦政的批判，后半句通过“然按实而论”转折，否定了单纯以“专制”否定秦政的观点，转而肯定其统一的合理性，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以秦朝的统一为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
7．（2024 安徽）西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（　　）
A．休养生息 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．版图拓展
【分析】本题考查西汉的建立、文景之治，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，‘吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）’”并结合所学可知，西汉初年，社会生产遭到严重的破坏。为了巩固政权和稳定社会局势，汉初统治者实行休养生息政策，促进了经济的恢复和发展。故A符合题意；尊崇儒术是汉武帝加强思想控制的措施，排除B；盐铁专卖、版图拓展主要出现于汉武帝时期，与题干材料无关，排除CD。
故选：A。
【点评】本题考查西汉的建立、文景之治，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干变化主要得益于休养生息。
8．（2024 日照）下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为（　　）
A．战国时期社会转型 B．中央集权制度确立
C．汉初休养生息政策 D．汉武帝巩固大一统
【分析】本题考查了汉武帝推进大一统的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】材料“推恩令”“罢黜百家，尊崇儒术”“盐铁官营”“北击匈奴”均是汉武帝为巩固大一统王朝采取的主要措施，D项正确；春秋战国时期，由于铁农具和牛耕的出现，中国由奴隶社会向封建社会过渡，排除A项；中央集权制度确立于秦朝，排除B项；汉初休养生息政策，主要是轻徭薄赋、鼓励生育等措施，最终形成了文景之治，排除C项；
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．（2024 凉山州）观察分析如图，此柱状对比图反映了西汉初期存在着什么问题（　　）
A．经济问题 B．王国问题 C．税收问题 D．边疆问题
【分析】本题主要考查推恩令，掌握推恩令实行的背景。
【解答】结合所学知识，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，在推行郡县制的同时分封同姓王侯，结果导致王国问题。材料反映中央控制的人口和郡县远少于诸侯国，说明当时诸侯势力膨胀，威胁中央集权，导致了严重的王国问题，B项正确；西汉初年的经济问题表现在富商大贾囤积居奇，操纵物价，与题干不符，排除A项；材料未直接体现税收问题，反映的是诸侯势力膨胀，排除C项；边疆问题的表现是匈奴为患，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查推恩令，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
10．（2024 重庆）古钱币中蕴含着丰富的历史信息。如图钱币形制的沿革体现了我国古代（　　）
A．文化的多样性 B．思想的开放性
C．文明的延续性 D．外交的和平性
【分析】本题考查中国古代货币演变的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“秦圆形方孔半两钱、汉五铢钱、唐开元通宝、清康熙通宝”可知，我国古代钱币形制的沿革具有相似性的特征，体现了中华文明的延续性，C项正确；材料未涉及文化多样性的相关信息，排除A项；材料无法得出思想的开放性特征，排除B项；材料与外交的和平性无关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确识记中国古代货币演变的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
11．（2024 重庆）如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知（　　）
A．四川地区经济较发达
B．劳动者精通力学理论
C．实用技术应用于生产活动
D．政府组织大规模集体劳动
【分析】本题考查两汉经济的发展，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果”可知，这说明实用技术应用于生产活动，提高生产效率。故C符合题意；题干现象不能说明四川地区经济较发达，排除A；劳动者精通力学理论说法错误，排除B；题干现象不能说明政府组织大规模集体劳动，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查两汉经济的发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象说明实用技术应用于生产活动。
12．（2024 徐州）如图情境反映的是（　　）
A．周天子实行分封制 B．秦始皇建立郡县制
C．汉武帝实施“推恩令” D．明太祖设立“三司”
【分析】本题主要考查推恩令的相关知识。解题关键在于对基础知识的掌握和材料的正确解读。
【解答】根据题干“诸侯势强，危害社稷”和所学知识可知，汉武帝要解决的困惑是诸侯国问题。为此，汉武帝采取了主父偃“推恩”建议，颁布“推恩令”，C正确；材料内容涉及的是汉武帝颁布的”“推恩令”，削弱诸侯国的权利，不是西周的分封制，排除A；材料内容涉及的是汉武帝颁布的”“推恩令”，不是秦始皇的郡县制，排除B；材料涉及的是西汉汉武帝的“推恩令”，不是明朝设立的“三司”，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生的识记能力和分析材料的能力。理解和识记推恩令的相关史实。
13．（2024 绵阳）成都羊子山汉墓出土的汉代画像砖《传经讲学图》，展现了“文翁化蜀”以来蜀中讲学的场景。据此可知，讲学的内容属于（　　）
A．墨家 B．儒家 C．道家 D．法家
【分析】本题考查汉武帝巩固大一统的相关内容。
【解答】根据材料“成都羊子山汉墓出土的汉代画像砖《传经讲学图》，展现了‘文翁化蜀’以来蜀中讲学的场景。”及所学可知，汉武帝时期确立了儒学的正统地位，推动了儒学的传播，B项正确；“墨家、道家、法家”都与题意无关，排除ACD项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确识记汉武帝巩固大一统的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
14．（2023 南通）如图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时（　　）
A．推行休养生息的政策 B．出现民族交融的趋势
C．有强身健体的意识 D．呈现统一国家的气象
【分析】本题考查汉朝的医学成就，掌握相关的基础知识。
【解答】如图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时人们就注意加强体育锻炼，有强身健体的意识。故C符合题意；题干材料说明汉朝时有强身健体的意识，不能说明汉朝时推行休养生息的政策、出现民族交融的趋势、呈现统一国家的气象，排除ABD。
故选：C。
【点评】本题考查汉朝的医学成就，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明汉朝时有强身健体的意识。
15．（2023 镇江）如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度是（　　）
A．分封制 B．皇帝制 C．郡县制 D．三公制
【分析】本题考查秦朝的政治制度，准确解读材料信息。
【解答】A.秦统一后，废除了分封制，在全国推行郡县制，排除A。
B.秦始皇创制了皇帝制度，其核心是皇权至高无上，不符合题意，排除B。
C.据图示“郡守、县令、地方政府”及所学可知，秦统一后，在全国推行郡县制，加强了中央集权，故C正确。
D.三公九卿制是秦朝的中央行政机构，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记秦朝的政治制度，有助于培养学生的历史解释素养。
16．（2023 临沂）如图所示图书反映的主要历史人物，具有坚强信念和开拓精神，在历史上产生了深远影响。他的主要贡献是（　　）
A．联络大月氏与汉朝夹击匈奴
B．使中国丝绸由海路运到欧洲
C．开辟了中原通往西域的道路
D．使西域正式归属了中央政权
【分析】本题考查张骞开通丝绸之路的相关内容，准确解读材料信息，掌握基础知识。
【解答】A.张骞出使西域的目的是联络大月氏与汉朝夹击匈奴，但并未实现，排除A。
B.张骞开通的是陆上丝绸之路，与海路无关，排除B。
C.据材料“张骞出使西域”及所学可知，张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了重要基础，故C正确。
D.汉宣帝时期，设置了西域都护，标志着西域正式归属中央政权的管辖，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记张骞开通丝绸之路的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
17．（2023 内江）公元前221年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家统一的需要，大力推行一系列巩固统一的措施。如图示意的是（　　）
A．统一度量衡制度 B．统一使用半两钱
C．统一文字为小篆 D．统一车轨的宽窄
【分析】本题主要考查秦朝巩固统一的措施，掌握相关基础知识。
【解答】根据题意并结合所学知识可知，战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于交流与发展，C项正确；材料未涉及统一度量衡、统一货币、统一车轨，排除ABD项。
故选：C。
【点评】本题主要考查秦朝巩固统一的措施，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18．（2023 广州）位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒（如图）。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盒反映了当时（　　）
A．中外交流的现象 B．中央集权的加强
C．宦官专权的局面 D．儒家学说的兴盛
【分析】本题主要考查汉代社会经济的发展，解题的关键是识读题干材料。
【解答】根据材料“该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本”可知，该银盒的工艺特点不具有国内特点，而是具有西方工艺生产的特点，这体现了当时存在中外交流的现象，A项正确；手工艺品及其制作特点与中央集权加强无关，排除B项；材料未涉及宦官专权，排除C项；材料不能说明儒家学说的兴盛，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查汉代社会经济的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
19．（2023 青岛）如图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分）。空白处政权的建立者是（　　）
A．嬴政 B．刘邦 C．刘秀 D．杨坚
【分析】本题主要考查东汉的建立，掌握相关基础知识。
【解答】西汉后期，朝政越来越腐败。公元9年。外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政加剧了社会动荡，激起各地农民起义。王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝，C项正确；嬴政建立秦朝，排除A项；刘邦建立西汉，排除B项；杨坚建立隋朝，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查东汉的建立，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
20．（2023 连云港）与如表知识卡片信息直接相关的历史人物及著作是（　　）
知识卡片
著作内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。 著作地位：史家之绝唱，无韵之离骚。
A．司马迁《史记》 B．王羲之《兰亭集序》
C．顾恺之《洛神赋图》 D．司马光《资治通鉴》
【分析】本题主要考查了司马迁与《史记》，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识可知，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。故A符合题意；王羲之《兰亭集序》是书法作品，与题意无关，排除B；顾恺之的《洛神赋图》是绘画作品，与题意无关，排除C；北宋司马光的《资治通鉴》记述了从战国到五代的史事，与题意不符，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记司马迁与《史记》。
21．（2023 滨州）某历史博物馆展出的下列物品属于（　　）
A．实物史料 B．文献史料 C．图像史料 D．口述史料
【分析】本题主要考查了史料的分类与价值，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识可知，根据史料的存在形式，一般将历史史料分实物史料、文献史料、口述史料。实物史料主要是各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等。题干展出的秦半两、铜权、铜量和秦空心砖都属于真实存在、可以亲眼见到的文物，属于实物史料，A项正确；文献史料、图像势力和口述史料均与题干文物不符，排除BCD三项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记史料的分类与价值。
22．（2023 福建）针对汉武帝的困惑（如图），主父偃提出的对策是（　　）
A．推行休养生息政策 B．实施“推恩”的措施
C．采用军事解决方式 D．采取盐铁专卖举措
【分析】本题主要考查了汉武帝巩固大一统的政治措施，重点掌握汉武帝的推恩令。
【解答】根据材料图片和所学知识可知，汉武帝认为“诸侯势强，危害社稷”。结合所学知识可知，西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。为了加强中央集权，解决王国问题，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸侯将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统，故B项正确；休养生息政策是汉代初年推行的国策，促进了西汉经济的恢复和发展，排除A项；主父偃提出的是“推恩”建议，而不是采用军事解决方式，排除C项；盐铁专卖是汉武帝在经济上采取的举措，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记汉武帝解决王国问题的措施。
23．（2023 通辽）如图示意图中，①处应填的内容是（　　）
A．设置节度使 B．设置通判
C．实施“推恩令” D．设立噶厦
【分析】本题考查推恩令的相关内容，掌握基础知识。
【解答】A.节度使是唐朝初期设立的官名，排除A。
B.宋代时期设置通判监督知州的权力，排除B。
C.根据图示秦朝“郡县制”，元朝“行省制度”，明朝“三司”都属于是对地方的管理，因此西汉处也是选择对地方的管理，结合所学可知，西汉初，实行郡国并行制，诸侯王势力强大，威胁到中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯的权力，加强了中央对地方的管理，故C正确。
D.清朝设立噶厦，辅佐办理西藏事务，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记推恩令的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
24．（2023 广元）我国的政治制度是在漫长的历史演进中发展的，如图反映的中国古代政治制度是（　　）
A．分封制 B．三省六部制
C．中央集权制度 D．行省制
【分析】本题主要考查秦朝的中央集权制度的相关知识。解题关键在于对基础知识的掌握和材料的正确解读。
【解答】据图示和所学知识可知，体现的是秦朝的政治组织结构图。地方集权于中央，中央集权于皇帝，皇帝掌握一切国家大权。体现的是君主专制中央集权制度的确立，C正确；在西周分封制下形成了周天子、诸侯、卿大夫、士的等级序列，与材料不符，排除A；皇帝之下设置中书省、门下省、尚书省，体现的才是唐朝时期得到三省六部制，排除B；元朝在地方上实行行省制度，与材料不符，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生的识记能力和分析材料的能力。理解和识记秦朝的中央集权制度的相关史实。
25．（2023 江西）如图史实与图示中①相对应的是（　　）
A．确立分封制 B．创立中央集权制度
C．张骞通西域 D．蔡伦改进造纸工艺
【分析】本题主要考查了中国古代朝代的更替与东汉蔡伦改进造纸术，注意题干图示的正确识读。
【解答】根据图示可知，秦朝之后是西汉，西汉之后是东汉，然后是三国，西晋完成统一，故①处的朝代为东汉；东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸术，这是中国对世界文明的伟大贡献之一，故D符合题意；西周确立分封制，排除A；秦朝创立中央集权制度，排除B；西汉汉武帝时，张骞通西域，排除C。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中国古代朝代的更替与东汉蔡伦改进造纸术。
26．（2023 北京）《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（见图）成为确定地宫位置的重要依据。这表明（　　）
①秦始皇北击匈奴有了考古证据
②秦始皇陵地宫位于外城墙之下
③该成果得益于考古学与化学的结合
④考古发现与文献记载可以相互印证
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【分析】本题考查秦朝巩固统一的措施，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“《史记》记载：秦始皇陵地宫中‘以水银（汞）为百川江河大海’。考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（见图）成为确定地宫位置的重要依据”可知，秦陵附近汞含量很高，与《史记》记载相吻合，这表明该成果得益于考古学与化学的结合、考古发现与文献记载可以相互印证。故C符合题意；题干材料不能表明秦始皇北击匈奴有了考古证据、秦始皇陵地宫位于外城墙之下，排除含有①②的ABD。
故选：C。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料表明该成果得益于考古学与化学的结合、考古发现与文献记载可以相互印证。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之改革开放与中国特色社会主义
一．选择题（共27小题）
1．（2025 苏州）2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。回想20世纪末，为了确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康，党和政府采取的措施是（　　）
A．实行民族区域自治 B．推进民主改革
C．进行社会主义改造 D．西部大开发
2．（2025 自贡）1978年12月18日，党的重要会议在北京召开。有学者指出：这次会议重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线，给严冬带来了春天的讯息，具有划时代意义。对“划时代意义”解读正确的是（　　）
A．开天辟地，焕然一新 B．多党合作，政治协商
C．民主集中，当家作主 D．改革开放，伟大转折
3．（2025 福建）1978年10月，通用公司董事长向中方建议，采用“中外合资”的形式共同办个企业，要赚一起赚，要赔一起赔。复出不久的邓小平迅速批示“合资经营可以办”，合资企业便由此而来。这体现出（　　）
A．发展社会主义需要解放思想
B．社会主义市场经济体制建立
C．经济特区稳步建设
D．城市改革全面展开
4．（2025 西藏）深圳是一座从“设计”中诞生的城市，它由一座边陲小镇成长为具有全球影响力的国际化大都市。这一“设计”指（　　）
A．建立经济特区
B．提出“一国两制”构想
C．实施西部大开发
D．确立社会主义市场经济体制
5．（2025 德州）如表口述史料可以用来研究（　　）
问：工厂由国营变为私营，你认为最大的变化是什么？ 答：现在奖金比例大提高，真正是按劳分配了。在销售和研发上也大不相同，以前全是国家计划，工厂没有自主权，现在不同了，企业自主经营，自负盈亏。 ——北师大实验中学高一（5）班谭婧玮采访在北京手表厂工作的父亲
A．三大改造的完成
B．家庭联产承包责任制确立
C．经济特区建立
D．城市经济体制改革的扩展
6．（2025 兰州）从书信到微信，从机械手表到智能手表，从固定电话到智能手机，从自行车到智能驾驶，从凭票购买到扫码支付，中国人民的生活发生了巨变。上述变化的转折点是（　　）
A．三大改造的完成 B．恢复联合国席位
C．万隆会议的召开 D．十一届三中全会
7．（2025春 雨花区校级期末）1977﹣1980年间，除了中央领导的出访活动外，我国还派出代表团800多次到西方国家学习先进科技和管理经验。这些活动（　　）
A．使中美关系开始走向正常化
B．推动了改革开放的实施
C．加强了与亚非各国团结合作
D．加快“一带一路”建设
8．（2025 聊城）1977年底到1978年初，在“文化大革命”中被废弃的学校考试制度得到恢复，全国高等学校重新通过统一考试招收新生。这主要反映了（　　）
A．教育领域的拨乱反正
B．“西部大开发”政策的实施
C．“双百”方针的落实
D．“科教兴国”战略的启动
9．（2025 巴中）1978年12月召开党的十一届三中全会，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开创了中国社会主义事业发展的新时期。新时期最鲜明的时代主题是（　　）
A．土地改革 B．拨乱反正 C．改革开放 D．韬光养晦
10．（2025 广元）十八大以来，中国共产党领导全国各族人民在多个领域取得举世瞩目的成就。到2020年，脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，在解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题上取得了伟大历史性成就，创造了人类减贫史上的奇迹。这场脱贫攻坚战的胜利（　　）
A．成功构建起人类命运共同体基本框架
B．实现了中国共产党确立的第一个百年奋斗目标
C．标志着中国最终进入了共产主义社会
D．实现了中国共产党确立的第二个百年奋斗目标
11．（2025 德州）如图反映了中国共产党百年发展的历程，选项中发生在第四阶段的是（　　）
A．全面建成小康社会 B．中国共产党的诞生
C．中共八大顺利召开 D．建立深圳经济特区
12．（2025 济宁）中共十一届三中全会以后，我国的外交政策进行了战略性调整，全方位外交得到发展。这一调整立足于（　　）
A．两极对峙格局形成 B．中美关系走向正常化
C．市场经济体制建立 D．国内经济建设的需要
13．（2025 四川）时空观念是历史学科的核心素养之一。中国共产党勇于创新、实事求是，在社会主义建设时期，召开了许多重要会议，为中国建设指明了方向。观察下列年代尺①处应填写（　　）
A．邓小平明确提出建设有中国特色的社会主义
B．“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想
C．毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想
D．习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想
14．（2025 遂宁）下面两幅卷轴所呈现内容的共同作用是（　　）
只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决出现的一系列问题…… ——摘自1978年12月邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力……最终达到共同富裕； 改革开放胆子要大一些，敢于试验，要抓住时机…… 发展才是硬道理。 ——摘自1992年初邓小平南方谈话要点
A．解放思想促进改革开放
B．推动党和国家工作中心转移
C．促使拨乱反正胜利完成
D．确立全面建设小康社会目标
15．（2025 长春）“为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南”的会议是（　　）
A．中共十七大 B．中共十八大
C．中共十九大 D．中共二十大
16．（2025 成都）20世纪80年代中期，我国国有企业通过降低成本或提高售价来增加利润，这些利润可以用来支付奖金、解决住房问题以及其他方面的工人福利。这是缘于（　　）
A．对外开放步伐加快 B．市场经济体制建立
C．企业经营自主权扩大 D．农村生产力显著提高
17．（2025 临沂）人类进入21世纪以来，社会主义建设取得了许多重大突破。其中之一是（　　）
A．社会主义国家的数量由一国到多国
B．在世界上最早建立起社会保障制度
C．苏联重工业产品的产量居世界首位
D．中国的经济总量已经位居世界第二
18．（2025 临沂）“1980年8月26日，第五届全国人大常务委员会第十五次会议批准设置经济特区并通过《广东省经济特区条例》，经济特区在中国正式诞生。”（来源：新华网，2020年08月26日）这里的“特”是指特殊的（　　）
A．生活方式 B．社会性质 C．思想观念 D．经济措施
19．（2025 镇江）某企业家说：“如果我80年代中期下海（即经商），别人肯定说我犯了错误；但我92年下海，别人的评价多是正面的，这就是社会价值观变了，开始认同下海这个事了。”“社会价值观”的变化直接得益于（　　）
A．真理标准问题的讨论 B．建立深圳经济特区
C．十一届三中全会召开 D．邓小平的南方谈话
20．（2025 绥化）新中国成立以来，党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期的是（　　）
A．井冈山会师 B．古田会议
C．中共十一届三中全会 D．香港、澳门回归祖国
21．（2025 绥化）1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这种建立生产责任制的做法后来被称为（　　）
A．家庭联产承包责任制 B．赎买政策
C．战时共产主义政策 D．新经济政策
22．（2025 威海）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，中国载人航天开启第20次神舟问天之旅。回想55年前，我国取得的科技成就是（　　）
A．第一颗原子弹爆炸成功
B．第一颗人造地球卫星发射成功
C．神舟一号无人飞船发射成功
D．神舟五号载人飞船升入太空
23．（2025 广州）2025年第十五届全国运动会，是首次由粤港澳三地联合承办的大型综合性运动会，也是全运会首次走进香港、澳门。这些“首次”（　　）
A．表明了对外开放格局的形成
B．丰富了“一国两制”实践内涵
C．开启了社会主义建设的探索
D．标志中国对港澳恢复行使主权
24．（2025 宁夏）20世纪80年代以来，随着社会主义各项事业蓬勃发展，昆曲、秦腔、皮影戏、糖画、相声等地方特色文化逐渐得到国家的重视和保护。其关键因素在于（　　）
A．土地改革运动逐步开展
B．社会主义改造的完成
C．经济建设取得重大成就
D．对外文化交流的增多
25．（2025 宁夏）中华民族向来倡导睦邻友好关系，如“远亲不如近邻”，在对外交往上也根据“以邻为善，以邻为伴”的原则，处理与周边国家的关系。下列史实能够体现该原则的是（　　）
A．1964年中国与法国正式建立外交关系
B．1971年中国恢复在联合国的合法席位
C．2001年中国推动与俄罗斯、哈萨克斯坦等国建立了上海合作组织
D．截止2025年3月中国共参加29项安理会授权的联合国维和行动
26．（2025 西藏）2025年央视春晚机器人表演的节目《秧 BOT》火爆全球，给人们带来了极大的视听享受；无人机送餐服务，让低空经济惠及更多百姓；电子犬导航为盲人出行提供便利。据此可知，科技创新蕴含着（　　）
A．以人为本理念 B．生态保护意识
C．技术垄断趋势 D．利益至上原则
27．（2025 西藏）下表为民族自治地方的工农业发展概况。据此可知，民族自治地方（　　）
年份 农业总产值（亿元） 工业总产值（亿元）
1952年 46.5 11.4
1978年 155.6 212.1
2014年 11352.3 64369
A．教育质量提高 B．经济持续发展
C．人口稳步增长 D．文化日益丰富
2026年中考历史常考考点专题之改革开放与中国特色社会主义
参考答案与试题解析
一．选择题（共27小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D D A A D D B A C B A
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 D D A D C D D D C A B
题号 23 24 25 26 27
答案 B C C A B
一．选择题（共27小题）
1．（2025 苏州）2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。回想20世纪末，为了确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康，党和政府采取的措施是（　　）
A．实行民族区域自治 B．推进民主改革
C．进行社会主义改造 D．西部大开发
【分析】本题主要考查了西部大开发战略，掌握相关基础知识。
【解答】民族区域自治是新中国成立后确立的基本制度，时间不符，排除A项；
民主改革主要指建国初期废除旧制度的举措，排除B项；
社会主义改造完成于1956年，时间不符，排除C项；
据题干“20世纪末，为了确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康”和结合所学知识，可知1999年为了推动西部地区（含少数民族聚居区）的发展，国家提出了“西部大开发”战略，D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握西部大开发战略。
2．（2025 自贡）1978年12月18日，党的重要会议在北京召开。有学者指出：这次会议重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线，给严冬带来了春天的讯息，具有划时代意义。对“划时代意义”解读正确的是（　　）
A．开天辟地，焕然一新 B．多党合作，政治协商
C．民主集中，当家作主 D．改革开放，伟大转折
【分析】本题主要考查十一届三中全会及其意义，掌握相关基础知识。
【解答】题干提到1978年12月18日党的重要会议，这次会议重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线，具有划时代意义。根据所学知识可知，这次会议是中共十一届三中全会。中共十一届三中全会作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，符合对这次会议“划时代意义”的解读，D项正确。“开天辟地，焕然一新”描述的是中国共产党的成立，A项错误。“多党合作，政治协商”主要体现的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这一制度正式建立的标志是1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开，与中共十一届三中全会的意义不符，B项错误。“民主集中，当家作主”体现的是我国人民代表大会制度的相关特点，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，C项错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查十一届三中全会及其意义，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
3．（2025 福建）1978年10月，通用公司董事长向中方建议，采用“中外合资”的形式共同办个企业，要赚一起赚，要赔一起赔。复出不久的邓小平迅速批示“合资经营可以办”，合资企业便由此而来。这体现出（　　）
A．发展社会主义需要解放思想
B．社会主义市场经济体制建立
C．经济特区稳步建设
D．城市改革全面展开
【分析】本题主要考查了国有企业的改革，解题的关键是正确识读题干材料。
【解答】根据题干“合资经营可以办”和结合所学知识可知，1978年，此时正值改革开放初期，邓小平批准中外合资企业，突破计划经济思维，体现了发展社会主义需要解放思想，积极探索新的经济合作形式，A项正确；社会主义市场经济体制建立是在1992年中共十四大之后逐步推进的，1978年时还未提出，排除B项；经济特区初步建设是1980年设立深圳等经济特区开始的，时间不匹配，排除C项；城市改革全面展开是在1984年以后，并非1978年，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握国有企业的改革。
4．（2025 西藏）深圳是一座从“设计”中诞生的城市，它由一座边陲小镇成长为具有全球影响力的国际化大都市。这一“设计”指（　　）
A．建立经济特区
B．提出“一国两制”构想
C．实施西部大开发
D．确立社会主义市场经济体制
【分析】本题考查了改革开放，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料并结合所学知识可知，1980年中央为改革开放建立经济特区，深圳作为首批经济特区之一，通过吸引外资、技术和管理经验实现快速发展，直接对应题干中的“设计”，A项正确；“一国两制”针对国家统一问题，与深圳经济崛起无直接关联，排除B项；西部大开发（2000年后）聚焦中西部地区，深圳位于东部，时间与区域均不符，排除C项；社会主义市场经济体制（1992年确立）虽深化了改革，但深圳腾飞始于更早的特区政策，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了改革开放，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
5．（2025 德州）如表口述史料可以用来研究（　　）
问：工厂由国营变为私营，你认为最大的变化是什么？ 答：现在奖金比例大提高，真正是按劳分配了。在销售和研发上也大不相同，以前全是国家计划，工厂没有自主权，现在不同了，企业自主经营，自负盈亏。 ——北师大实验中学高一（5）班谭婧玮采访在北京手表厂工作的父亲
A．三大改造的完成
B．家庭联产承包责任制确立
C．经济特区建立
D．城市经济体制改革的扩展
【分析】本题主要考查城市经济体制改革的扩展，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】根据题干口述史料可知，工厂从国营变为私营后发生了很大的变化，奖金提高、按劳分配、企业自主经营、自负盈亏等，这反映了中国国有企业改革的特征。这一改革是20世纪80年代城市经济体制改革的重要组成部分，旨在增强企业活力，扩大自主权。因此，该史料可用于研究城市经济体制改革的扩展，D项正确；1953﹣1956年的三大改造是将私营企业国有化，与题干史料中国营变私营相反，排除A项；家庭联产承包责任制是农村改革的措施，涉及农业而非工业工厂，排除B项；经济特区主要涉及外资和特殊政策，与国有企业内部改革直接关联不大，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记城市经济体制改革的扩展的相关史实。
6．（2025 兰州）从书信到微信，从机械手表到智能手表，从固定电话到智能手机，从自行车到智能驾驶，从凭票购买到扫码支付，中国人民的生活发生了巨变。上述变化的转折点是（　　）
A．三大改造的完成 B．恢复联合国席位
C．万隆会议的召开 D．十一届三中全会
【分析】本题考查十一届三中全会及其重要意义，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.1953﹣1956年进行的三大改造是社会主义制度建立的标志，与题目中描述的现代生活变化无关，排除。
B.1971年，我国恢复在联合国合法席位，这是外交领域的重大胜利，但不是社会生活巨变的转折点，排除。
C.万隆会议召开于1955年，促进了中国同亚非各国的团结合作，是新中国外交的重大成就，与题目中描述的现代生活变化无关，排除。
D.十一届三中全会：发生在1978年，是改革开放的起点，直接推动了中国社会经济的快速发展和生活方式的深刻变化，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆十一届三中全会及其重要意义相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
7．（2025春 雨花区校级期末）1977﹣1980年间，除了中央领导的出访活动外，我国还派出代表团800多次到西方国家学习先进科技和管理经验。这些活动（　　）
A．使中美关系开始走向正常化
B．推动了改革开放的实施
C．加强了与亚非各国团结合作
D．加快“一带一路”建设
【分析】本题考查十一届三中全会，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“1977﹣1980年间，除了中央领导的出访活动外，我国还派出代表团800多次到西方国家学习先进科技和管理经验”并结合所学可知，1978年召开的中共十一届三中全会作出了实行改革开放的历史性决策。题干现象推动了改革开放的实施。故B符合题意；尼克松访华使中美关系开始走向正常化，排除A；在万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，加强了与亚非各国团结合作，排除C；“一带一路”提出是20世纪初，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查十一届三中全会，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象推动了改革开放的实施。
8．（2025 聊城）1977年底到1978年初，在“文化大革命”中被废弃的学校考试制度得到恢复，全国高等学校重新通过统一考试招收新生。这主要反映了（　　）
A．教育领域的拨乱反正
B．“西部大开发”政策的实施
C．“双百”方针的落实
D．“科教兴国”战略的启动
【分析】本题考查新中国教育事业的发展，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“1977年底到1978年初，在‘文化大革命’中被废弃的学校考试制度得到恢复，全国高等学校重新通过统一考试招收新生”并结合所学可知，材料主要反映教育领域的拨乱反正。故A符合题意；20世纪末，中央决定进行西部大开发，排除B；“双百”方针的落实是1956年，排除C；“科教兴国”战略的启动是1995年，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查新中国教育事业的发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料主要反映教育领域的拨乱反正。
9．（2025 巴中）1978年12月召开党的十一届三中全会，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开创了中国社会主义事业发展的新时期。新时期最鲜明的时代主题是（　　）
A．土地改革 B．拨乱反正 C．改革开放 D．韬光养晦
【分析】本题考查了十一届三中全会及其重要意义，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据题干“1978年12月召开党的十一届三中全会……开创了中国社会主义事业发展的新时期。新时期最鲜明的时代主题是”和所学知识可知，十一届三中全会作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，改革开放成为新时期最鲜明的时代主题，C项正确；土地改革主要是在新中国成立初期进行的，排除A项；拨乱反正是十一届三中全会前后的重要工作，但不是新时期最鲜明的时代主题，排除B项；韬光养晦是我国的外交策略，并非新时期的时代主题，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了十一届三中全会及其重要意义，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
10．（2025 广元）十八大以来，中国共产党领导全国各族人民在多个领域取得举世瞩目的成就。到2020年，脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，在解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题上取得了伟大历史性成就，创造了人类减贫史上的奇迹。这场脱贫攻坚战的胜利（　　）
A．成功构建起人类命运共同体基本框架
B．实现了中国共产党确立的第一个百年奋斗目标
C．标志着中国最终进入了共产主义社会
D．实现了中国共产党确立的第二个百年奋斗目标
【分析】本题主要考查中国特色社会主义，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】结合所学知识可知，脱贫攻坚战的全面胜利，标志着中国共产党确立的第一个百年奋斗目标——全面建成小康社会如期实现，B项正确；人类命运共同体是中国提出的全球治理理念，与脱贫攻坚战的国内成就无直接关联，排除A项；中国当前仍处于社会主义初级阶段，共产主义是远大理想，脱贫攻坚胜利不意味进入共产主义社会，排除C项；第二个百年奋斗目标是到新中国成立100年时（2049年）建成社会主义现代化强国，时间节点未到，排除D项。
故选：B。
【点评】本题以中国特色社会主义为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
11．（2025 德州）如图反映了中国共产党百年发展的历程，选项中发生在第四阶段的是（　　）
A．全面建成小康社会 B．中国共产党的诞生
C．中共八大顺利召开 D．建立深圳经济特区
【分析】本题考查中国特色社会主义理论体系，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
【解答】A.据所学可知，2012年中共十八大以来，进入中国特色社会主义新时代，2021年全面建成了小康社会，符合题意。
B.1921年，中国共产党成立，属于第一阶段新民主主义革命时期，排除。
C.1956年9月，中共八大顺利召开，属于第二阶段社会主义革命和建设时期，排除。
D.1980年，建立深圳经济特区，属于第三阶段改革开放新时期，排除。
故选：A。
【点评】记忆中国特色社会主义理论体系相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
12．（2025 济宁）中共十一届三中全会以后，我国的外交政策进行了战略性调整，全方位外交得到发展。这一调整立足于（　　）
A．两极对峙格局形成 B．中美关系走向正常化
C．市场经济体制建立 D．国内经济建设的需要
【分析】熟记十一届三中全会相关知识。
【解答】根据材料“中共十一届三中全会以后，我国的外交政策进行了战略性调整，全方位外交得到发展。”并结合所学知识可知，十一届三中全会后，党和国家的工作重心转移到经济建设，实行改革开放，外交政策需为国内发展创造良好国际环境。因此，外交政策的战略性调整立足于国内经济建设的需要，D项正确；“两极对峙格局形成”是国际背景，但非调整的根本原因，排除A项；“中美关系正常化”是外交成果，非立足点，排除B项；“市场经济体制建立”发生于1992年后，时间不符，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查基础知识的掌握状况，熟记十一届三中全会相关知识。
13．（2025 四川）时空观念是历史学科的核心素养之一。中国共产党勇于创新、实事求是，在社会主义建设时期，召开了许多重要会议，为中国建设指明了方向。观察下列年代尺①处应填写（　　）
A．邓小平明确提出建设有中国特色的社会主义
B．“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想
C．毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想
D．习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想
【分析】本题考查中国特色社会主义理论体系，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
【解答】A.1982年中共十二大上邓小平明确提出建设有中国特色的社会主义，排除。
B.2002年中共十六大上把“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想，排除。
C.1945年4月中共七大把毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想，排除。
D.2017年中共十九大上把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
14．（2025 遂宁）下面两幅卷轴所呈现内容的共同作用是（　　）
只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决出现的一系列问题…… ——摘自1978年12月邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力……最终达到共同富裕； 改革开放胆子要大一些，敢于试验，要抓住时机…… 发展才是硬道理。 ——摘自1992年初邓小平南方谈话要点
A．解放思想促进改革开放
B．推动党和国家工作中心转移
C．促使拨乱反正胜利完成
D．确立全面建设小康社会目标
【分析】本题主要考查改革开放，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“1978年12月邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》”和“1992年初邓小平南方谈话要点”并结合所学知识可知，1978年《解放思想，实事求是，团结一致向前看》促进了解放思想，开启改革开放；1992年南方谈话 进一步解放思想，深化改革开放，两者共同体现“解放思想促进改革开放”，A项正确；“党和国家工作中心转移”发生在 1978年十一届三中全会，南方谈话时工作中心早已是“经济建设”，无法“推动转移”，排除B项；“拨乱反正”是纠正文革错误、处理历史遗留问题，主要完成于 十一届三中全会后，南方谈话时该进程已结束，排除C项；“全面建设小康社会目标”与这两个讲话无直接关联（如十六大提出“全面建设小康社会”），排除D项。
故选：A。
【点评】本题以改革开放为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
15．（2025 长春）“为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南”的会议是（　　）
A．中共十七大 B．中共十八大
C．中共十九大 D．中共二十大
【分析】本题考查中国特色社会主义理论体系，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
【解答】A.十七大（2007年）未涉及新时代规划，排除。
B.十八大（2012年）提出“两个一百年”但未细化，排除。
C.十九大（2017年）确立习近平新时代中国特色社会主义思想，但未全面部署新征程，排除。
D.结合所学知识可知，中国共产党第二十次全国代表大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局作出了全面部署，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆中国特色社会主义理论体系相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
16．（2025 成都）20世纪80年代中期，我国国有企业通过降低成本或提高售价来增加利润，这些利润可以用来支付奖金、解决住房问题以及其他方面的工人福利。这是缘于（　　）
A．对外开放步伐加快 B．市场经济体制建立
C．企业经营自主权扩大 D．农村生产力显著提高
【分析】本题考查了国有企业改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】结合所学知识，20世纪80年代中期，中国正进行城市经济体制改革，1984年，中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，核心内容是扩大国有企业经营自主权，改革前，国有企业受计划经济束缚，生产、定价和利润分配均由政府控制，改革后，企业获得更多自主权，可以自主决定如何降低成本或提高售价以增加利润，并将部分利润用于支付奖金、解决住房问题和改善职工福利，因此材料反映了企业经营自主权扩大带来的影响，C项正确；对外开放主要涉及吸引外资和对外贸易，与国有企业内部利润分配无关，排除A项；市场经济体制的建立始于1992年中共十四大提出“社会主义市场经济”目标，80年代中期尚未确立，排除B项；农村生产力提高源于家庭联产承包责任制改革，但题干针对国有企业，与农村无关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了国有企业改革，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
17．（2025 临沂）人类进入21世纪以来，社会主义建设取得了许多重大突破。其中之一是（　　）
A．社会主义国家的数量由一国到多国
B．在世界上最早建立起社会保障制度
C．苏联重工业产品的产量居世界首位
D．中国的经济总量已经位居世界第二
【分析】本题主要考查改革开放的成就和意义，掌握相关基础知识。
【解答】进入21世纪以来，中国经济持续快速发展，经济总量已经位居世界第二，这是社会主义建设在21世纪取得的重大突破，D正确。社会主义国家由一国到多国是在第二次世界大战后，并不是21世纪以来的突破，A错误。世界上最早建立社会保障制度的国家是德国，在19世纪后期就开始建立相关制度，不是21世纪社会主义建设的突破，B错误。苏联在20世纪就已经在重工业发展方面取得突出成就，其重工业产品产量居世界首位也是20世纪的情况，苏联在1991年解体，不是21世纪的事情，C错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查改革开放的成就和意义，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
18．（2025 临沂）“1980年8月26日，第五届全国人大常务委员会第十五次会议批准设置经济特区并通过《广东省经济特区条例》，经济特区在中国正式诞生。”（来源：新华网，2020年08月26日）这里的“特”是指特殊的（　　）
A．生活方式 B．社会性质 C．思想观念 D．经济措施
【分析】本题考查经济特区的相关知识。
【解答】据所学知识可知，经济特区实行特殊的经济政策和经济管理体制，比如对外商投资给予优惠政策，吸引外资；实行市场经济体制，在计划经济体制占主导的当时，这是特殊的经济措施。这些特殊的经济措施目的是促进经济特区快速发展，以起到改革开放“试验田”等作用。所以“特”指特殊的经济措施，D正确；经济特区的设立主要目的不是改变人们的生活方式。经济特区重点是在经济领域进行特殊探索和发展，生活方式虽可能因经济发展有所变化，但不是其“特”的核心体现，排除A；我国经济特区是在坚持社会主义制度的前提下设立的，社会性质依然是社会主义，和内地其他地区一样，并非特殊的社会性质，排除B；思想观念会随着经济发展等因素有所变化，但经济特区的“特”不是体现在思想观念上。设立经济特区主要围绕经济发展制定特殊政策，思想观念不是其特殊性的关键所在，排除C。
故选：D。
【点评】本题主要考查经济特区，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
19．（2025 镇江）某企业家说：“如果我80年代中期下海（即经商），别人肯定说我犯了错误；但我92年下海，别人的评价多是正面的，这就是社会价值观变了，开始认同下海这个事了。”“社会价值观”的变化直接得益于（　　）
A．真理标准问题的讨论 B．建立深圳经济特区
C．十一届三中全会召开 D．邓小平的南方谈话
【分析】本题考查邓小平南方谈话的影响，需要结合所学知识找出影响1992年下海经商观念变化的直接原因。
【解答】结合所学知识，1992年邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，指出计划和市场都是经济手段，不是社会主义与资本主义的本质区别，这极大地推动了人们思想的解放，使得人们对市场经济以及经商等行为有了新的认识，社会价值观发生转变，直接促使了题干中所说的情况，D正确。真理标准问题的讨论发生在1978年，主要是为了冲破“两个凡是”的思想禁锢，重新确立实事求是的马克思主义思想路线，与90年代社会对经商观念的转变没有直接关联，A错误。建立深圳经济特区是在1980年，主要是我国对外开放的重要举措，侧重于对外经济交流与发展，对国内整体社会价值观关于经商的转变影响并非直接因素，B错误。十一届三中全会召开于1978年，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，但它没有直接针对90年代人们对下海经商观念的转变起到推动作用，C错误。
故选：D。
【点评】本题考查邓小平南方谈话的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
20．（2025 绥化）新中国成立以来，党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期的是（　　）
A．井冈山会师 B．古田会议
C．中共十一届三中全会 D．香港、澳门回归祖国
【分析】主要考查十一届三中全会。
【解答】结合所学知识可知，中共十一届三中全会，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。这次会议是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，故C符合题意；井冈山会师壮大了井冈山革命根据地的武装力量，巩固扩大了全国第一个农村革命根据地，推动中国革命的星星之火得以燎原，并非新中国成立后党的历史上的伟大转折，排除A；古田会议，确立了思想建党、政治建军的原则，是人民军队建设史上的重要里程碑，不是新中国成立后党的历史转折，排除B；香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，并非党的历史上的伟大转折，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记十一届三中全会。
21．（2025 绥化）1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这种建立生产责任制的做法后来被称为（　　）
A．家庭联产承包责任制 B．赎买政策
C．战时共产主义政策 D．新经济政策
【分析】主要考查家庭联产承包责任制。
【解答】结合所学知识可知，家庭联产承包责任制是中国农村改革的核心内容，小岗村的实践成为全国推广的典范，农民以家庭为单位承包土地，自主经营、自负盈亏，极大地解放了农村生产力。故A符合题意；赎买政策是新中国成立初期对资本主义工商业改造的政策。排除B；战时共产主义政策是苏俄内战时期的经济政策。排除C；新经济政策是苏俄1921年后实行的经济政策。排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记家庭联产承包责任制。
22．（2025 威海）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，中国载人航天开启第20次神舟问天之旅。回想55年前，我国取得的科技成就是（　　）
A．第一颗原子弹爆炸成功
B．第一颗人造地球卫星发射成功
C．神舟一号无人飞船发射成功
D．神舟五号载人飞船升入太空
【分析】本题考查“两弹一星”的研制成功，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
【解答】A.1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功，与题干时间不符，排除。
B.1970年，我国第一颗人造地球卫星发射成功，与题干时间相符，符合题意。
C.1999年11月，神舟一号无人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，与题干时间不符，排除。
D.2003年10月15日，神舟五号载人飞船搭载着中国航天员杨利伟顺利升空并进入太空，这标志着中国首位航天员的成功叩访太空，与题干时间不符，排除。
故选：B。
【点评】记忆“两弹一星”的研制成功相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
23．（2025 广州）2025年第十五届全国运动会，是首次由粤港澳三地联合承办的大型综合性运动会，也是全运会首次走进香港、澳门。这些“首次”（　　）
A．表明了对外开放格局的形成
B．丰富了“一国两制”实践内涵
C．开启了社会主义建设的探索
D．标志中国对港澳恢复行使主权
【分析】本题考查“一国两制”的构想及港澳回归，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.我国对外开放格局形成于20世纪90年代，与题干中2025年的事件无关，排除。
B.根据题干“首次由粤港澳三地联合承办全运会，全运会首次走进香港、澳门”和所学知识可知，“一国两制”下香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变，粤港澳三地联合承办全运会这种交流合作丰富了“一国两制’实践内涵，符合题意。
C.我国社会主义建设的探索开始于20世纪50年代，与题干信息不符，排除。
D.中国对香港恢复行使主权是1997年，对澳门恢复行使主权是1999年，与题干事件不是同一范畴，排除。
故选：B。
【点评】记忆“一国两制”的构想及港澳回归相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
24．（2025 宁夏）20世纪80年代以来，随着社会主义各项事业蓬勃发展，昆曲、秦腔、皮影戏、糖画、相声等地方特色文化逐渐得到国家的重视和保护。其关键因素在于（　　）
A．土地改革运动逐步开展
B．社会主义改造的完成
C．经济建设取得重大成就
D．对外文化交流的增多
【分析】本题考查改革开放后社会生活的变化，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干可知，20世纪80年代以来，昆曲、秦腔、皮影戏、糖画、相声等地方特色文化逐渐得到国家的重视和保护。其关键因素在于经济建设取得重大成就。故C符合题意；土地改革发生在1950﹣1952年，排除A；社会主义改造完成是1956年，排除B；对外文化交流的增多与题干现象没有直接关系，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查改革开放后社会生活的变化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象出现的关键因素是经济建设取得重大成就。
25．（2025 宁夏）中华民族向来倡导睦邻友好关系，如“远亲不如近邻”，在对外交往上也根据“以邻为善，以邻为伴”的原则，处理与周边国家的关系。下列史实能够体现该原则的是（　　）
A．1964年中国与法国正式建立外交关系
B．1971年中国恢复在联合国的合法席位
C．2001年中国推动与俄罗斯、哈萨克斯坦等国建立了上海合作组织
D．截止2025年3月中国共参加29项安理会授权的联合国维和行动
【分析】本题考查新中国的外交成就，掌握相关的基础知识。
【解答】俄罗斯、哈萨克斯坦等国都是我国的邻国。能够体现“以邻为善，以邻为伴”原则的是2001年中国推动与俄罗斯、哈萨克斯坦等国建立了上海合作组织。故C符合题意；法国不是我国的邻国，排除A；1971年中国恢复在联合国的合法席位、截止2025年3月中国共参加29项安理会授权的联合国维和行动都与“以邻为善，以邻为伴”原则无关，排除BD。
故选：C。
【点评】本题考查新中国的外交成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道。能够体现“以邻为善，以邻为伴”原则的是2001年中国推动与俄罗斯、哈萨克斯坦等国建立了上海合作组织。
26．（2025 西藏）2025年央视春晚机器人表演的节目《秧 BOT》火爆全球，给人们带来了极大的视听享受；无人机送餐服务，让低空经济惠及更多百姓；电子犬导航为盲人出行提供便利。据此可知，科技创新蕴含着（　　）
A．以人为本理念 B．生态保护意识
C．技术垄断趋势 D．利益至上原则
【分析】本题考查现代科技发展的相关内容。
【解答】据题干可知，这些科技创新成果都是围绕满足人们的需求、提升人们的生活体验而展开，体现了以人的需求为核心的理念，A项正确；题干中并未提及与生态保护相关的内容，排除B项；题干没有任何信息表明存在技术垄断趋势，排除C项；从这些科技创新成果带来的影响看，重点在于服务民众，并非追求利益至上，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查学生准确理解现代科技发展的相关内容。
27．（2025 西藏）下表为民族自治地方的工农业发展概况。据此可知，民族自治地方（　　）
年份 农业总产值（亿元） 工业总产值（亿元）
1952年 46.5 11.4
1978年 155.6 212.1
2014年 11352.3 64369
A．教育质量提高 B．经济持续发展
C．人口稳步增长 D．文化日益丰富
【分析】本题考查民族区域自治制度的相关内容。
【解答】题干表格显示，民族自治地方的农业和工业总产值从1952年到2014年持续大幅增长，尤其是工业产值从11.4亿元激增至64369亿元，表明其经济规模显著扩大，“经济持续发展”直接对应工农业产值的增长趋势，B项正确；表格呈现的是民族自治地方农业总产值和工业总产值的数据，这些数据反映的是经济领域的情况，没有涉及教育方面的信息，排除A项；表格中没有任何关于人口数量、人口出生率、死亡率、人口结构等与人口相关的信息，仅仅是工农业产值数据，排除C项；表格仅仅聚焦于工农业发展概况，没有关于文化领域，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确理解民族区域自治制度的相关内容。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之夏商周时期
一．选择题（共25小题）
1．（2025 广州）如图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝（　　）
A．海外贸易活跃 B．青铜器制作工艺高超
C．牛耕得到普及 D．甲骨文记载内容丰富
2．（2025 广元）唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观的角度来看，这些变革的根本原因是（　　）
A．法家思想的推动 B．新兴地主阶级要求
C．争霸战争的需要 D．铁器、牛耕的推广
3．（2025 成都）如图是1978年湖北随州曾侯乙墓出土的战国早期成套青铜编钟。其数量多，音域广，音律全，音色美，至今还能演奏乐曲。编钟上有3755字铭文，内容“就像一本固定的乐器说明书”。据此可知，当时（　　）
A．青铜器功能单一 B．诸侯王崇儒尚礼
C．铭文用小篆书写 D．音乐成就水平高
4．（2025 齐齐哈尔）了解历史时序是学习历史的基本要求。下面图示中*处朝代对应的古代政治制度是（　　）
A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
5．（2024 广东）如图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（　　）
（田地）；（“耒”的象形。耒：翻土工具）
A．劳动生产 B．分封制度 C．兼并战争 D．祭祀礼仪
6．（2024 德阳）根据图中的信息可知，当时中国推行的地方制度是（　　）
A．分封制 B．郡县制 C．郡国制 D．行省制
7．（2024 河南）《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄（máo）以麾”。据此推测，如图玉钺在当时可能是（　　）
A．最高祭祀权的代表 B．高级生产工具
C．军事统帅权的象征 D．诸侯国的徽标
8．（2024 江西）如图是甲骨文中的“史”字：“一个人手里拿一块用来记录的板，两只脚叉开站着”，指负责记录事情的人。“史”字的造字方法是（　　）
A．象形 B．指事 C．形声 D．假借
9．（2024 河南）战国时期的这些农具（见如图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（　　）
A．较高生产力水平 B．频繁的兼并战争
C．新兴的小农经济 D．宽松的社会氛围
10．（2024 吉林）如图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题归纳为（　　）
A．人类早期文明 B．克里特文明
C．人类西方文明 D．迈锡尼文明
11．（2024 浙江）如图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是（　　）
按：此为西周初《克罍（1éi）》铭文拓片。据研究，铭文内容为周天子册封召公长子克为燕侯，燕侯制作克罍以为纪念。
A．扩大选官范围
B．促进社会阶层流动
C．稳定政治形势，巩固疆土
D．加强中央集权，巩固大一统
12．（2024 广西）如图是某历史学习小组呈现的一个探究成果，可以推断该小组探究的主题是中国古代（　　）
A．农业用具的创新 B．交通工具的演变
C．社会习俗的变化 D．纺织技术的进步
13．（2024 广州）如图为西周时期师寰簋的铭文。该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队，成功平定淮夷叛乱的史事。该铭文可直接用于研究（　　）
A．武王伐纣 B．分封制 C．诸侯争霸 D．郡县制
14．（2024 黔东南州）九年级黑板报展示了以下几幅图片，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题（　　）
A．原始农业各具特色 B．中华文明多元一体
C．经济发达商业繁荣 D．神话传说源远流长
15．（2024 济南）图1所示文物现存于山东大学博物馆，它是迄今为止殷墟之外唯一发现的商代卜辞。它出土于济南（　　）
A．大辛庄 B．王舍人 C．郭店 D．龙山
16．（2024 滨州）如图是某同学制作的年代尺。①②处应填写（　　）
A．夏、汉 B．夏、魏 C．西夏、汉 D．前秦、魏
17．（2024 宜宾）据图可知，中国古代（　　）
A．人地矛盾彻底解决 B．农业工具不断创新
C．休养生息政策施行 D．手工业技术的改进
18．（2023 甘孜州）如图是商代甲骨文中多次出现的文字。据此可以推断当时（　　）
甲骨文
现代汉字 丝 桑 蚕 帛
A．青铜农具普及 B．等级制度严格
C．商业贸易发达 D．丝织业已产生
19．（2023 宿迁）中华民族有着5000多年源远流长的文明历史，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。如图图片共同体现了（　　）
A．早期文明的产生 B．青铜文明的辉煌
C．中外文明的交流 D．中华文明的灿烂
20．（2023 北京）如图示意图表现的是中国古代某一思想家的主张，这位思想家是（　　）
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非
21．（2023 广东）《管子 地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法 地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（　　）
A．水利兴修 B．诸侯征战 C．儒学兴起 D．私学发展
22．（2023 扬州）《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（如图）。据此可知，当时青铜器（　　）
A．种类丰富 B．功能单一 C．工艺简单 D．象征皇权
23．（2023 宜昌）在班级开展的“图说历史”活动中，小李同学准备向大家介绍迄今世界上出土的最重的青铜器。这一文物是（　　）
A．毛公鼎 B．司母戊鼎
C．大禾人面方鼎 D．四羊方尊
24．（2023 市中区）泱泱巴蜀，巍巍天府。以下是部分先贤治蜀的事迹，将其按时代先后顺序排列正确的是（　　）
序号 人物 朝代 官职 政绩
① 李冰 秦国 蜀郡郡守 主持修建都江堰，此后成都平原成为“天府之国”
② 文翁 西汉 蜀郡太守 创办郡学石室，发展教育，自此“蜀学比于齐鲁”
③ 诸葛亮 蜀汉 丞相 励精图治，注重农桑，鞠躬尽瘁，公忠体国
④ 范成大 南宋 四川置制使 表彰名士，善于教化，政绩斐然，促进社会经济发展
A．①②③④ B．②③④① C．①④②③ D．④③②①
25．（2023 衢州）“五一”假期，小林同学到衢州孔氏南宗家庙游玩，收到了如图所示小册子，他在小册子中会看到的语句是（　　）
A．知己知彼，百战不殆 B．难易相成，长短相形
C．己所不欲，勿施于人 D．法与时移，禁与能变
2026年中考历史常考考点专题之夏商周时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B D D B A A C A A A C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A B B A B B D D B B A
题号 23 24 25
答案 B A C
一．选择题（共25小题）
1．（2025 广州）如图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝（　　）
A．海外贸易活跃 B．青铜器制作工艺高超
C．牛耕得到普及 D．甲骨文记载内容丰富
【分析】本题考查青铜器，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干并结合所学可知，商朝工匠已经准确掌握了铜、锡、铅的比例，铸造的青铜器形态逼真，这说明商朝青铜器制作工艺高超。故B符合题意；材料不能反映商朝海外贸易活跃，排除A；牛耕得到普及是战国时期，排除A；材料与甲骨文无关，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查青铜器，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料说明商朝青铜器制作工艺高超。
2．（2025 广元）唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观的角度来看，这些变革的根本原因是（　　）
A．法家思想的推动 B．新兴地主阶级要求
C．争霸战争的需要 D．铁器、牛耕的推广
【分析】本题主要考查了铁器、牛耕的推广，掌握相关基础知识。
【解答】唯物史观认为，生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的发展。战国时期，铁器、牛耕的推广，极大地提高了社会生产力，原来的井田制已经不适应生产力发展的需要，所以各国纷纷变法，废除井田制，允许土地自由买卖，这是变革的根本原因，所以D选项正确；法家思想的推动是变法的思想因素，属于上层建筑层面的影响，不是根本原因，所以A选项错误；新兴地主阶级的要求是变法的阶级因素，是生产力发展带来的结果，并非根本原因，所以B选项错误；争霸战争的需要是变法的外部压力因素，不是根本原因，所以C选项错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记铁器、牛耕的推广。
3．（2025 成都）如图是1978年湖北随州曾侯乙墓出土的战国早期成套青铜编钟。其数量多，音域广，音律全，音色美，至今还能演奏乐曲。编钟上有3755字铭文，内容“就像一本固定的乐器说明书”。据此可知，当时（　　）
A．青铜器功能单一 B．诸侯王崇儒尚礼
C．铭文用小篆书写 D．音乐成就水平高
【分析】本题主要考查湖北随州曾侯乙墓出土的战国早期成套青铜编钟，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据“其数量多，音域广，音律全，音色美，至今还能演奏乐曲。编钟上有3755字铭文，内容‘就像一本固定的乐器说明书’。”可知，编钟的音域宽广浑厚，音色优美，悦耳动听，表明两千多年前我国的音乐文化达到很高水平，D项正确；“功能单一”与题干内容无关，排除A项；“诸侯王崇儒尚礼”在题干中未有涉及，排除B项；秦始皇统一全国后，统一文字，以小篆作为标准文字，颁行天下，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记湖北随州曾侯乙墓出土的战国早期成套青铜编钟的相关史实。
4．（2025 齐齐哈尔）了解历史时序是学习历史的基本要求。下面图示中*处朝代对应的古代政治制度是（　　）
A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
【分析】本题考查中国古代朝代与政治制度的对应关系，解题的关键是正确识读题干图示。
【解答】根据题干图示可知，图示中*处朝代对应的是西周。西周为巩固统治，实行分封制，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯承担相应义务，该制度与西周对应，B选项正确；世袭制在夏朝已确立（启继承禹的位置），并非西周特有的政治制度，A选项错误；郡县制在春秋战国时期出现，秦朝时全面推行，不是西周的政治制度，C选项错误；行省制是元朝创立的地方行政制度，与西周无关，D选项错误。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中国古代的政治制度。
5．（2024 广东）如图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（　　）
（田地）；（“耒”的象形。耒：翻土工具）
A．劳动生产 B．分封制度 C．兼并战争 D．祭祀礼仪
【分析】本题考查甲骨文，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“‘耒’的象形。耒：翻土工具”可知，这说明古代“男”字的出现可能源于劳动生产。故A符合题意；分封制度出现于西周，排除B；题干材料不能说明古代“男”字的出现可能源于兼并战争，排除C；题干材料不能反映古代“男”字的出现可能源于祭祀礼仪，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查甲骨文，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明古代“男”字的出现可能源于劳动生产。
6．（2024 德阳）根据图中的信息可知，当时中国推行的地方制度是（　　）
A．分封制 B．郡县制 C．郡国制 D．行省制
【分析】本题考查西周的分封制，掌握相关的基础知识。
【解答】据图片并结合所学可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。故A符合题意；郡县制是秦朝的地方行政制度，排除A；郡国制是西汉的地方行政制度，排除C；行省制是元朝实行的，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查西周的分封制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片反映的是分封制。
7．（2024 河南）《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄（máo）以麾”。据此推测，如图玉钺在当时可能是（　　）
A．最高祭祀权的代表 B．高级生产工具
C．军事统帅权的象征 D．诸侯国的徽标
【分析】本题考查武王伐纣，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他‘弓矢斧钺，使得征伐’；在描绘周武王指挥牧野之战时，‘左杖黄钺，右秉白旄（máo）以麾’”可知，这说明玉钺在当时可能是军事统帅权的象征。故C符合题意；题干材料说明玉钺在当时可能是军事统帅权的象征，不是最高祭祀权的代表、高级生产工具、诸侯国的徽标，排除ABD。
故选：C。
【点评】本题考查武王伐纣，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明玉钺在当时可能是军事统帅权的象征。
8．（2024 江西）如图是甲骨文中的“史”字：“一个人手里拿一块用来记录的板，两只脚叉开站着”，指负责记录事情的人。“史”字的造字方法是（　　）
A．象形 B．指事 C．形声 D．假借
【分析】本题考查甲骨文，掌握相关的基础知识。
【解答】根据材料“甲骨文中的‘史’字：‘一个人手里拿一块用来记录的板，两只脚叉开站着’，指负责记录事情的人”结合所学知识可知，“史”字的造字方法是象形，象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来，符合题意，A正确；指事是用一种指示性符号表示某一事物或概念，不符合“史”字的造字方法，排除B；形声最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，不符合题意，排除C；假借字是指一个字的形状、发音借用来表示另一个字的意义，不符合题意，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查甲骨文，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握甲骨文的含义、造字方法、内容和意义。
9．（2024 河南）战国时期的这些农具（见如图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（　　）
A．较高生产力水平 B．频繁的兼并战争
C．新兴的小农经济 D．宽松的社会氛围
【分析】本题考查春秋时期农业发展的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据图示信息可知，战国时期的这些农具虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代，说明当时的农业生产力水平得到了提高，A项正确；材料未涉及兼并战争频繁的相关信息，排除B项；材料未涉及小农经济的兴起，排除C项；材料未涉及百家争鸣的相关信息，与宽松的社会氛围无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查学生准确识记春秋时期农业发展的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
10．（2024 吉林）如图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题归纳为（　　）
A．人类早期文明 B．克里特文明
C．人类西方文明 D．迈锡尼文明
【分析】本题考查古代亚非文明的相关内容，掌握基础知识。
【解答】根据所学可知，古埃及人发明了象形文字，古代西亚地区出现了楔形文字，图画文字是一种用记号表达思想和记录事实的方式，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。由此可见，题干反映的主旨是人类早期文明的成果，A项正确；克里特文明是爱琴海地区的古代文明，属于迈锡尼文明之前的青铜文明，约公元前2850年﹣前1450年。该文明的发展主要集中在克里特岛，排除B项；甲骨文不属于西方文明的范畴，排除C项；迈锡尼文明是爱琴文明的一个重要组成部分，继承和发展了克里特文明，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查学生准确识记古代亚非文明的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
11．（2024 浙江）如图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是（　　）
按：此为西周初《克罍（1éi）》铭文拓片。据研究，铭文内容为周天子册封召公长子克为燕侯，燕侯制作克罍以为纪念。
A．扩大选官范围
B．促进社会阶层流动
C．稳定政治形势，巩固疆土
D．加强中央集权，巩固大一统
【分析】本题主要考查西周的分封制，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，史称“封建亲戚，以藩屏周”，C项正确；西周实行世卿世禄制，官职以血缘世袭为主，没有扩大选官范围，也没有促进社会阶层流动，排除AB项；西周尚未建立中央集权制度，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查西周的分封制，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
12．（2024 广西）如图是某历史学习小组呈现的一个探究成果，可以推断该小组探究的主题是中国古代（　　）
A．农业用具的创新 B．交通工具的演变
C．社会习俗的变化 D．纺织技术的进步
【分析】本题考查我国古代生产工具的演变，掌握相关的基础知识。
【解答】铁农具、耧车、曲辕犁、秧马都是农具，图片反映主题是中国古代农业用具的创新。故A符合题意；铁农具、耧车、曲辕犁、秧马都是农具，与交通工具的演变、社会习俗的变化、纺织技术的进步无关，排除BCD。
故选：A。
【点评】本题考查我国古代生产工具的演变，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片反映主题是中国古代农业用具的创新。
13．（2024 广州）如图为西周时期师寰簋的铭文。该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队，成功平定淮夷叛乱的史事。该铭文可直接用于研究（　　）
A．武王伐纣 B．分封制 C．诸侯争霸 D．郡县制
【分析】本题主要考查西周的分封制，掌握分封制的内涵。
【解答】根据材料“该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队，成功平定淮夷叛乱的史事”及所学知识，西周实行分封制，地方诸侯需要尽的义务之一是随从周天子作战，因此题干信息可用于研究分封制，B项正确；利簋的铭文内容记载了武王伐纣，排除A项；春秋时期，诸侯争霸，时间不符，排除C项；郡县制最早出现在战国时期，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查西周的分封制，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
14．（2024 黔东南州）九年级黑板报展示了以下几幅图片，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题（　　）
A．原始农业各具特色 B．中华文明多元一体
C．经济发达商业繁荣 D．神话传说源远流长
【分析】本题考查青铜器，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“司母戊鼎（河南安阳出土）、四羊方尊（河南宁乡出土）、三星堆青铜面具（四川广汉出土）”可得，司母戊鼎、四羊方尊、三星堆出自我国不同地区，代表不同文化，体现中华文化多元一体。故B正确；材料强调的是手工业，不是农业、商业，排除AC；题干文物不能表明神话传说源远流长，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查青铜器，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干文物说明中华文明多元一体。
15．（2024 济南）图1所示文物现存于山东大学博物馆，它是迄今为止殷墟之外唯一发现的商代卜辞。它出土于济南（　　）
A．大辛庄 B．王舍人 C．郭店 D．龙山
【分析】本题考查甲骨文，掌握相关的基础知识。
【解答】图1所示文物现存于山东大学博物馆，它是迄今为止殷墟之外唯一发现的商代卜辞。它出土于济南大辛庄。故A符合题意；排除BCD。
故选：A。
【点评】本题考查甲骨文，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图1所示文物出土于济南大辛庄。
16．（2024 滨州）如图是某同学制作的年代尺。①②处应填写（　　）
A．夏、汉 B．夏、魏 C．西夏、汉 D．前秦、魏
【分析】本试题考查夏朝的建立和三国鼎立，结合夏朝和三国鼎立的史实回答。
【解答】夏朝是我国的第一个王朝，夏朝之后是商朝，故①是夏，东汉之后，历史进入到分裂时期，形成了魏、蜀、吴三国鼎立局面，故②是魏，B正确，ACD排除。
故选：B。
【点评】本试题考查夏朝的建立和三国鼎立，掌握夏朝和三国鼎立的史实。
17．（2024 宜宾）据图可知，中国古代（　　）
A．人地矛盾彻底解决 B．农业工具不断创新
C．休养生息政策施行 D．手工业技术的改进
【分析】本题主要考查中国古代农业工具的改进，掌握相关基础知识。
【解答】图一是春秋战国时期的铁农具，图二是汉代发明的播种工具耧车，图三是三国时期的灌溉工具，图四是唐代灌溉工具，可见中国古代农业工具不断改进和创新，B项正确；改进农具推动精耕细作，有利于解决人地矛盾，“彻底解决”说法绝对化，排除A项；休养生息政策指大动荡或长期战乱以后，统治者不搞劳民伤财、严刑酷法的统治，改以宽刑薄赋的政策，保养民力，增殖人口，以达到恢复和发展经济、稳定统治的目的，材料未体现，排除C项；材料反映的是农具改进，不是手工业技术的改进，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查中国古代农业工具的改进，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18．（2023 甘孜州）如图是商代甲骨文中多次出现的文字。据此可以推断当时（　　）
甲骨文
现代汉字 丝 桑 蚕 帛
A．青铜农具普及 B．等级制度严格
C．商业贸易发达 D．丝织业已产生
【分析】本题考查甲骨文，掌握相关的基础知识。
【解答】由题干材料甲骨文中出现丝、桑、蚕、帛等字可以看出，丝织业在当时已经产生且有一定程度的发展，故D正确；题干反映的内容和青铜农具无关，排除A；题干材料不能反映等级制度，排除B；题干材料不能反映商业贸易发达，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查甲骨文，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料能反映丝织业已产生。
19．（2023 宿迁）中华民族有着5000多年源远流长的文明历史，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。如图图片共同体现了（　　）
A．早期文明的产生 B．青铜文明的辉煌
C．中外文明的交流 D．中华文明的灿烂
【分析】本题考查青铜器、甲骨文、《本草纲目》。理解中华文明的灿烂成就。
【解答】根据所学和材料可知，从商周时期的甲骨文、青铜器到宋代发明活字印刷术，再到明代的医学名著《本草纲目》，这体现出，中华民族有着5000多年源远流长的文明历史，说明中华文明的灿烂，D项正确；明代的医学名著《本草纲目》不能体现早期文明的产生、青铜文明的辉煌，排除AB项；材料没有涉及中外文明的交流，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查青铜器、甲骨文、《本草纲目》等的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
20．（2023 北京）如图示意图表现的是中国古代某一思想家的主张，这位思想家是（　　）
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非
【分析】本题主要考查了孔子的思想观点与政治主张，注意题干图示的识读。
【解答】结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。故B符合题意；老子主张“无为而治”，排除A；墨子主张“兼爱、非攻”，排除C；韩非主张“以法治国”，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记孔子的思想观点与政治主张。
21．（2023 广东）《管子 地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法 地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（　　）
A．水利兴修 B．诸侯征战 C．儒学兴起 D．私学发展
【分析】本题考查春秋诸侯争霸，考查学生的理解能力。
【解答】根据材料“凡兵主者，必先审知地图”、“夫地形者，兵之助也”可知，地图在春秋战国军事活动中的重要作用，结合所学知识可知，诸侯征战必须要了解地形，故B正确；
材料中并未涉及水利建设，而是在讲军事，排除A；
材料中涉及的是军事，并非思想领域，排除C；
材料中涉及的是军事，并非教育领域，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查春秋诸侯争霸，考查学生的理解能力，主要考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力。
22．（2023 扬州）《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（如图）。据此可知，当时青铜器（　　）
A．种类丰富 B．功能单一 C．工艺简单 D．象征皇权
【分析】本题考查青铜器的相关内容，掌握基础知识。
【解答】A.据材料可知，商周时期的青铜器包括防护器具、盛放粮食器具、盛酒器、切割工具等，体现了青铜器种类的丰富特征，故A正确。
B.材料反映的是青铜器功能多样的特征，排除B。
C.材料体现不出青铜工艺简单的信息，排除C。
D.商周时期的青铜器与皇权统治无关，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读青铜器的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
23．（2023 宜昌）在班级开展的“图说历史”活动中，小李同学准备向大家介绍迄今世界上出土的最重的青铜器。这一文物是（　　）
A．毛公鼎 B．司母戊鼎
C．大禾人面方鼎 D．四羊方尊
【分析】本题考查司母戊鼎的相关史实，掌握基础知识。
【解答】A.毛公鼎是现存青铜器铭文中最长的一篇，排除A。
B.商代青铜器司母戊鼎，重达832.84千克，是迄今为止世界上出土的最重的青铜器，所以这一文物是司母戊鼎，故B正确。
C.大禾人面纹方鼎是全国唯一的以人面纹为饰的鼎，排除C。
D.四羊方尊是商代方尊中现存最大的一件，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记司母戊鼎的相关史实，有助于培养学生的历史解释素养。
24．（2023 市中区）泱泱巴蜀，巍巍天府。以下是部分先贤治蜀的事迹，将其按时代先后顺序排列正确的是（　　）
序号 人物 朝代 官职 政绩
① 李冰 秦国 蜀郡郡守 主持修建都江堰，此后成都平原成为“天府之国”
② 文翁 西汉 蜀郡太守 创办郡学石室，发展教育，自此“蜀学比于齐鲁”
③ 诸葛亮 蜀汉 丞相 励精图治，注重农桑，鞠躬尽瘁，公忠体国
④ 范成大 南宋 四川置制使 表彰名士，善于教化，政绩斐然，促进社会经济发展
A．①②③④ B．②③④① C．①④②③ D．④③②①
【分析】本题主要考查了中国古代的朝代更替顺序，考查了学生的时空观念。
【解答】结合所学知识可知，中国历史的朝代歌是夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，王朝至此完。故按时代顺序依次为①②③④，A符合题意；BCD顺序错误，排除。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。识记中国古代的朝代更替顺序。
25．（2023 衢州）“五一”假期，小林同学到衢州孔氏南宗家庙游玩，收到了如图所示小册子，他在小册子中会看到的语句是（　　）
A．知己知彼，百战不殆 B．难易相成，长短相形
C．己所不欲，勿施于人 D．法与时移，禁与能变
【分析】本题主要考查了儒家学派与《论语》等知识，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“已欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。故C符合题意；知己知彼，百战不殆属于兵家学派的思想观点，排除A；难易相成，长短相形属于道家思想，体现了辩证法观点，排除B；法与时移，禁与能变属于法家思想观点，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记儒家学派与《论语》等知识。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之晚清时期
一．选择题（共26小题）
1．（2025 福建）如表反映出当时（　　）
19世纪70年代国内对自筑铁路的看法
早期改良派 自筑铁路可以起到巩固边疆的作用
洋务派 铁路能够带动采矿业发展，提升沿线经济水平，达到威慑列强的效果
国人 基于铁路破坏传统等认识，总体上反对修筑铁路
A．洋务运动成效显著
B．维新变法受阻
C．救亡图存的时代需求
D．铁路修筑成为社会共识
2．（2025 烟台）某学习小组在“中华英雄谱”跨学科主题学习活动中搜集、整理了如表资料。这些资料所承载的主要事件共同（　　）
艺术作品 官方文献 社会历史类博物馆 史部类图书
A．显示了反抗外来侵略的坚强意志
B．打击了清王朝的封建统治
C．拉开了近代民族民主革命的序幕
D．推动了国民革命运动高涨
3．（2025 聊城）太平天国运动、辛亥革命、中国恢复在联合国的合法席位均发生在农历辛亥年。串联这三个重大历史事件，可以得出的主题是（　　）
A．思想启蒙 B．救亡图存 C．民族复兴 D．西学东渐
4．（2025 临夏州）洋务运动时期，清政府创办官方译书局，主要译介西方自然科学的书籍；甲午战争之后，译介的侧重点从自然科学转向社会科学。这一转向反映出（　　）
A．近代新式教育的兴起
B．西方列强文化输出方式的变化
C．社会生活习俗的变迁
D．中国近代救亡图存探索的深入
5．（2025 济宁）如图为天安门广场人民英雄纪念碑上的一幅浮雕，其反映的历史事件爆发于鸦片战争十年后，代表了近代中国人民寻求国家出路的早期探索。以该事件为开端的农民运动（　　）
A．提出了科学革命纲领
B．开始了中国近代化历程
C．打击了外国侵略势力
D．解决了农民的土地问题
6．（2025 临沂）“‘联军占领北京之后，曾特许军队公开抢劫三日，其后更继以私人抢劫’，……北京珍贵图书文物，如著名的《永乐大典》等均被洗劫一空。户都银库的300万两存银全被日本劫掠。”（来源：2023年版义务教育教科书《中国历史》八年级上册第36页“相关史事”）关于材料所反映的事件，表述正确的是（　　）
A．“联军”由英、美、俄等11国组成
B．皇家园林圆明园被大肆抢劫并烧毁
C．日本趁机开始在中国通商口岸设厂
D．此后中国被迫签订了《辛丑条约》
7．（2025 资阳）为了挽救民族危亡，康有为提出“少年身体强健，则长亦强健”，梁启超主张“为强国而尚武，呼吁锻炼强民之体魄”。二人观点的相同之处是（　　）
A．劝谏皇帝变法图强 B．唤醒民众革命救国
C．倡导国民强身健体 D．培养国民独立人格
8．（2025 浙江）如图是关于晚清时期统治集团抓起的一场自救运动概况的思维导图。该运动是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．义和团运动 D．新文化运动
9．（2025 泰安）如表为1843年前后中国主要进口货物关税税率对比表。导致图中税率发生变化的主要原因是（　　）
品名 1843年前的税率（%） 1843年后的税率（%） 新税率比旧税率降低（%）
棉花 24.19 5.56 77.02
棉纱头等 13.38 5.56 58.45
白洋布 29.93 6.95 76.78
A．五口通商 B．协定关税 C．割地赔款 D．投资设厂
10．（2025 平凉）洋务运动时期，清政府创办官方译书局，主要译介西方自然科学的书籍；甲午战争之后，译介的侧重点从自然科学转向社会科学。这一转向反映出（　　）
A．中国近代救亡图存探索的深入
B．近代新式教育的兴起
C．西方列强文化输出方式的变化
D．社会生活习俗的变迁
11．（2025 陕西）刘古愚是近代陕西维新变法运动的代表人物之一。他办学校、出书报，认为只有行君主立宪之法，中国才能走上强国之路。这说明以刘古思为代表的维新人士主张（　　）
A．自强求富 B．实业救国 C．变法图强 D．民主共和
12．（2025 苏州）如图为晚清洋纱进口价格（按包计）数据柱状图，这一现象（　　）
A．说明外国商品竞争力弱
B．破坏了中国的自然经济
C．表明列强放松经济侵略
D．导致国家经济负担加重
13．（2025 南充）康有为创立强学会、保国会，宗旨都是“强国”“保种”，他在历次上书中不厌其烦地强调，只有变法才能御侮图存。这表明戊戌变法是（　　）
A．政治改良运动 B．自强求富运动
C．思想启蒙运动 D．爱国救亡运动
14．（2025 遂宁）如图图片从左至右依次为鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争后，列强迫使中国开放的通商口岸示意图。通过观察，你能得出的最恰当的结论是（　　）
A．中国丧失的领土逐渐增多
B．列强侵略不断扩大和深入
C．列强掀起瓜分中国的狂潮
D．清政府已成为洋人的朝廷
15．（2025 泸州）甲午中日战争后，中华民族危机日益深重。一些仁人志士掀起了一场爱国救亡运动，他们在全国各地组织学会、创办报刊等，宣传变法图强。这一运动（　　）
A．是中国近代史的开端 B．是一场思想启蒙运动
C．推翻了清王朝的统治 D．直接推动了文学革命
16．（2024 六盘水）鸦片战争后，近代中国被强制拉入西方工业文明的辐射范围之内。洋务运动大胆迈出图强求富的第一步，近代军事工业、民用工业逐渐发展起来，其产生的积极影响是（　　）
A．对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用
B．在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
C．宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
D．使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼
17．（2024 青岛）历史漫画蕴含着丰富的历史信息。下图蕴含的历史信息是（　　）
A．英法联军抢劫并烧毁圆明园
B．列强掀起了瓜分中国的狂潮
C．八国联军占领并劫掠北京城
D．中国产品在国际上备受欢迎
18．（2024 广东）1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（　　）
A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国
19．（2024 济宁）下图描绘了慈禧太后仓皇逃出北京城的场景。当时慈禧出逃是由于（　　）
A．英法联军攻占了北京 B．甲午战争中清朝战败
C．义和团发动反清起义 D．八国联军进逼北京城
20．（2024 广元）某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是（　　）
A．中国人民的抗争
B．资产阶级民主革命的兴起和发展
C．救亡图存的探索
D．中国沦为半殖民地半封建社会的过程
21．（2024 淄博）某地博物馆以1895年发生在当地的一次著名战役为主题，通过文物、图片及沙盘、模型等手段，展示了北洋海军将士捍疆卫国的壮举。该博物馆可能位于（　　）
A．广州 B．北京 C．威海 D．天津
22．（2024 乐山）近代先进的中国人通过创办报刊探索救国救民道路。如图所示报刊（　　）
A．有效抵御了列强的侵略
B．都是由民族资产阶级所创办
C．是宣传先进思想的载体
D．推动国人文化素质普遍提高
23．（2024 牡丹江）如图思维导图中“？”处的内容应该是（　　）
A．列强特权领域减少 B．中国经济负担减轻
C．列强侵略范围扩大 D．中国割地面积增加
24．（2024 绵阳）下图反映了近代中国一次民主运动。它体现的反清思想属于（　　）
A．农民阶级 B．无产阶级
C．地主阶级洋务派 D．资产阶级革命派
25．（2024 铜仁市）绘制思维导图是学习历史的重要方法。史小智同学在学习过程中制作了一幅思维导图（如图），他学习的主题应该是（　　）
A．新民主主义革命 B．资产阶级民主革命
C．中国近代化的探索 D．社会主义道路的探索
26．（2024 南充）如图为北京天安门广场人民英雄纪念碑上的金田起义浮雕。这是为了纪念（　　）
A．三元里人民抗英 B．义和团运动
C．太平天国运动 D．黄花岗起义
2026年中考历史常考考点专题之晚清时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C A C D C D C A B A C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 B D B B A A C D D C C
题号 23 24 25 26
答案 C D C C
一．选择题（共26小题）
1．（2025 福建）如表反映出当时（　　）
19世纪70年代国内对自筑铁路的看法
早期改良派 自筑铁路可以起到巩固边疆的作用
洋务派 铁路能够带动采矿业发展，提升沿线经济水平，达到威慑列强的效果
国人 基于铁路破坏传统等认识，总体上反对修筑铁路
A．洋务运动成效显著
B．维新变法受阻
C．救亡图存的时代需求
D．铁路修筑成为社会共识
【分析】本题主要考查了洋务运动以及影响，注意题干表格内容的解读。
【解答】题干仅反映洋务派对自筑铁路的主张，未体现洋务运动成效，排除A项；
维新变法开始于1898年，时间不符，排除B项；
据题干“19世纪70年代国内对自筑铁路的看法”和所学知识，可知早期改良派强调铁路巩固边疆，洋务派主张铁路带动经济并威慑列强，均体现了通过发展铁路实现国家自强、抵御外敌的意图，符合救亡图存的需求。而国人反对铁路则反映了传统观念与近代化进程的冲突，但整体上不同派别的主张均围绕国家存亡展开，C项正确；
国人总体上是反对修筑铁路的，因此未达成共识，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握洋务运动以及影响。
2．（2025 烟台）某学习小组在“中华英雄谱”跨学科主题学习活动中搜集、整理了如表资料。这些资料所承载的主要事件共同（　　）
艺术作品 官方文献 社会历史类博物馆 史部类图书
A．显示了反抗外来侵略的坚强意志
B．打击了清王朝的封建统治
C．拉开了近代民族民主革命的序幕
D．推动了国民革命运动高涨
【分析】本题主要考查反抗外来侵略，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】结合所学知识可知，“虎门销烟”反抗英国鸦片侵略，彰显反侵略决心。“左宗棠收复新疆”抗击沙俄等外来势力对新疆的侵略，维护领土完整。“中国甲午战争博物馆”对应甲午中日战争，中国反抗日本侵略。“左权”是抗日战争中牺牲的将领，投身反抗日本侵略的斗争。四个事件均围绕反抗外来侵略展开（英国、沙俄、日本），共同体现“反抗外来侵略的坚强意志”，A项正确；左宗棠收复新疆是维护清王朝统治（而非“打击”），虎门销烟也由清朝官员领导，排除B项；拉开了近代民族民主革命的序幕是指辛亥革命，与题意不符，排除C项；题干强调的是反抗外来侵略，与国民革命运动高涨无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题以反抗外来侵略为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
3．（2025 聊城）太平天国运动、辛亥革命、中国恢复在联合国的合法席位均发生在农历辛亥年。串联这三个重大历史事件，可以得出的主题是（　　）
A．思想启蒙 B．救亡图存 C．民族复兴 D．西学东渐
【分析】本题考查了太平天国运动、辛亥革命、新中国外交，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据材料“太平天国运动、辛亥革命、中国恢复在联合国的合法席位均发生在农历辛亥年”可知，太平天国是反封建反侵略的农民运动；辛亥革命推翻帝制，开启民主革命；恢复联合国席位标志中国国际地位提升，三者均是中国追求独立、解放、崛起的阶段性成果，贯穿民族复兴历程，C项正确；辛亥革命有一定启蒙作用，但太平天国和恢复联合国席位与此关联较弱，排除A项；太平天国和辛亥革命涉及救亡，但1971年已非民族存亡危机阶段，排除B项；仅辛亥革命部分涉及西方制度，其他事件关联不足，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了太平天国运动、辛亥革命、新中国外交，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
4．（2025 临夏州）洋务运动时期，清政府创办官方译书局，主要译介西方自然科学的书籍；甲午战争之后，译介的侧重点从自然科学转向社会科学。这一转向反映出（　　）
A．近代新式教育的兴起
B．西方列强文化输出方式的变化
C．社会生活习俗的变迁
D．中国近代救亡图存探索的深入
【分析】本题主要考查洋务运动、甲午中日战争，结合甲午中日战争后民族危机加深的时代背景分析作答。
【解答】洋务运动时期，中国主要学习西方的自然科学技术，以实现自强求富。甲午战争的失败，让中国人认识到仅学习西方的自然科学技术不足以挽救民族危亡。于是，甲午战争之后，译介的侧重点转向社会科学，开始探索西方的政治制度、思想文化等方面，这是中国近代救亡图存探索不断深入的表现，D项正确。近代新式教育的兴起主要体现在创办新式学堂等方面，题干强调的是译介书籍侧重点的变化，与新式教育兴起关系不大，A项错误。题干主要说的是中国对西方书籍译介侧重点的转变，并非西方列强文化输出方式的变化，B项错误。题干内容与社会生活习俗的变迁没有直接关联，C项错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查洋务运动、甲午中日战争，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
5．（2025 济宁）如图为天安门广场人民英雄纪念碑上的一幅浮雕，其反映的历史事件爆发于鸦片战争十年后，代表了近代中国人民寻求国家出路的早期探索。以该事件为开端的农民运动（　　）
A．提出了科学革命纲领
B．开始了中国近代化历程
C．打击了外国侵略势力
D．解决了农民的土地问题
【分析】本题考查太平天国运动。
【解答】A.太平天国的《天朝田亩制度》是空想的平均主义纲领，《资政新篇》虽有资本主义色彩但未实施，均非“科学革命纲领”，排除A项。
B.中国近代化开端是19世纪60年代的洋务运动，非太平天国运动，排除B项。
C.据题干“天安门广场人民英雄纪念碑上的一幅浮雕，其反映的历史事件爆发于鸦片战争十年后，代表了近代中国人民寻求国家出路的早期探索”和所学知识可知，题干中“鸦片战争十年后”即1851年左右，结合“农民运动开端”及人民英雄纪念碑浮雕内容，可判断该事件为1851年的金田起义，对应的农民运动是太平天国运动，太平天国运动沉重打击了外国侵略势力，C项正确。
D.《天朝田亩制度》提出的土地分配方案并未真正实行，未解决农民土地问题，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查基础知识的掌握状况，熟记太平天国运动相关知识。
6．（2025 临沂）“‘联军占领北京之后，曾特许军队公开抢劫三日，其后更继以私人抢劫’，……北京珍贵图书文物，如著名的《永乐大典》等均被洗劫一空。户都银库的300万两存银全被日本劫掠。”（来源：2023年版义务教育教科书《中国历史》八年级上册第36页“相关史事”）关于材料所反映的事件，表述正确的是（　　）
A．“联军”由英、美、俄等11国组成
B．皇家园林圆明园被大肆抢劫并烧毁
C．日本趁机开始在中国通商口岸设厂
D．此后中国被迫签订了《辛丑条约》
【分析】本题考查八国联军侵华战争，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.题干描述的是八国联军侵华战争，“联军”由英、美、俄等8国组成，排除。
B.第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园，不涉及日本，排除。
C.甲午中日战争后允许日本在通商口岸开设工厂，与题干八国联军侵华战争无关，排除。
D.据材料“‘联军占领北京之后，曾特许军队公开抢劫三日，其后更继以私人抢劫’，……北京珍贵图书文物，如著名的《永乐大典》等均被洗劫一空。户都银库的300万两存银全被日本劫掠。”结合所学可知，1900年，八国联军侵略中国并攻入北京，进行大肆劫掠；1901年，清政府被迫同列强签订了《辛丑条约》，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆八国联军侵华战争相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
7．（2025 资阳）为了挽救民族危亡，康有为提出“少年身体强健，则长亦强健”，梁启超主张“为强国而尚武，呼吁锻炼强民之体魄”。二人观点的相同之处是（　　）
A．劝谏皇帝变法图强 B．唤醒民众革命救国
C．倡导国民强身健体 D．培养国民独立人格
【分析】本题考查了戊戌变法，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】题干中主要强调的是关于少年身体强健以及锻炼国民体魄，并未提及劝谏皇帝变法图强相关内容，排除A；康有为和梁启超是资产阶级维新派，主张通过改良的方式进行变革，而非革命救国，“唤醒民众革命救国”是资产阶级革命派的主张，排除B；康有为指出少年身体强健对成长的重要性，梁启超呼吁锻炼强民之体魄，都突出了倡导国民强身健体这一观点，C正确；题干中没有关于培养国民独立人格方面的表述，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查了戊戌变法，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
8．（2025 浙江）如图是关于晚清时期统治集团抓起的一场自救运动概况的思维导图。该运动是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．义和团运动 D．新文化运动
【分析】本题考查了洋务运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干思维导图并结合所学知识可知，洋务运动以“自强”“求富”为口号，创办军事工业（如江南机器制造总局、福州船政局）和民用工业（如轮船招商局、湖北织布局），与思维导图内容契合，A项正确；戊戌变法是以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动，排除B项；义和团运动是1898年起，活跃在山东的民间组织义和团掀起了反帝爱国运动。义和团运动提出了“扶清灭洋”的口号，斗争矛头直指帝国主义，排除C项；新文化运动，主要学习西方先进的思想文化，是一次伟大的思想解放运动，动摇了封建道德礼教的统治地位，人们接受了一次民主与科学的洗礼，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了洋务运动，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
9．（2025 泰安）如表为1843年前后中国主要进口货物关税税率对比表。导致图中税率发生变化的主要原因是（　　）
品名 1843年前的税率（%） 1843年后的税率（%） 新税率比旧税率降低（%）
棉花 24.19 5.56 77.02
棉纱头等 13.38 5.56 58.45
白洋布 29.93 6.95 76.78
A．五口通商 B．协定关税 C．割地赔款 D．投资设厂
【分析】本题考查《南京条约》，掌握相关的基础知识。
【解答】1842年签订的《南京条约》规定英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。导致图中税率发生变化的主要原因是协定关税。故B符合题意；五口通商、割地赔款、投资设厂与关税税率降低无关，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查《南京条约》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道导致图中税率发生变化的主要原因是协定关税。
10．（2025 平凉）洋务运动时期，清政府创办官方译书局，主要译介西方自然科学的书籍；甲午战争之后，译介的侧重点从自然科学转向社会科学。这一转向反映出（　　）
A．中国近代救亡图存探索的深入
B．近代新式教育的兴起
C．西方列强文化输出方式的变化
D．社会生活习俗的变迁
【分析】本题主要考查译书侧重点变化反映的社会需求与探索方向，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据题干可知，洋务运动时期，清政府译介自然科学书籍是为学习西方技术以自强。甲午战争后，中国战败，意识到仅学技术不够，需深入学习西方制度与思想，故译介转向社会科学，反映中国近代救亡图存探索深入，A项正确；近代新式教育的兴起于洋务运动时期，排除B项；“西方列强文化输出方式的变化”与题干内容无关，排除C项；“社会生活习俗的变迁”与题干内容无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记译书侧重点变化反映的社会需求与探索方向的相关史实。
11．（2025 陕西）刘古愚是近代陕西维新变法运动的代表人物之一。他办学校、出书报，认为只有行君主立宪之法，中国才能走上强国之路。这说明以刘古思为代表的维新人士主张（　　）
A．自强求富 B．实业救国 C．变法图强 D．民主共和
【分析】本题主要考查以刘古思为代表的维新人士的主张，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据“刘古愚是近代陕西维新变法运动的代表人物之一。他办学校、出书报，认为只有行君主立宪之法，中国才能走上强国之路。”可知，这说明以刘古思为代表的维新人士主张君主立宪，想通过政治改革实现国家富强，符合维新派“变法图强”的核心思想，C项正确；“自强求富”是洋务运动的口号，主张学习西方技术，排除A项；“实业救国”是张謇等民族资本家的主张，主张发展民族工业，排除B项；“民主共和”是资产阶级革命派的政治主张，主张推翻帝制建立共和国，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记以刘古思为代表的维新人士的主张的相关史实。
12．（2025 苏州）如图为晚清洋纱进口价格（按包计）数据柱状图，这一现象（　　）
A．说明外国商品竞争力弱
B．破坏了中国的自然经济
C．表明列强放松经济侵略
D．导致国家经济负担加重
【分析】考查列强经济侵略的影响。
【解答】A.材料体现的是外国商品倾销破坏了中国自然经济，外国商品竞争力弱与题干材料不符，而且洋纱进口价格下降恰好说明了外国工业产品的价格优势，排除A项。
B.根据题干“1864——1885年晚清洋纱进口价格（按包计）数据柱状图”并结合所学可知，第二次鸦片战争后，晚清洋纱进口价格呈现下降的趋势。这有利于洋纱在中国市场的倾销，从而使中国的纺织等传统手工业遭到冲击，中国的自然经济遭到破坏，B项正确。
C.列强放松经济侵略是在第一次世界大战期间，与题干时间不符，排除C项。
D.材料没有体现国家经济负担加重，排除D项。
故选：B。
【点评】考查学生的分析理解能力和运用所学解决问题的能力，理解并掌握列强经济侵略的影响。
13．（2025 南充）康有为创立强学会、保国会，宗旨都是“强国”“保种”，他在历次上书中不厌其烦地强调，只有变法才能御侮图存。这表明戊戌变法是（　　）
A．政治改良运动 B．自强求富运动
C．思想启蒙运动 D．爱国救亡运动
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】根据材料“只有变法才能御侮图存”可知。只有变法才能抵御外国的侵略，才能救中国，因此戊戌变法是一场爱国救亡运动，D项符合题意，正确。
A.戊戌变法是政治改良运动，裁撤冗官冗员；允许官民上书言事。但题干没有提到政治方面的问题，不符合题意，排除。
B.“自强求富“是洋务运动的口号，不符合题意，排除。
C.戊戌变法是一场思想启蒙运动，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。但题干没有提到思想方面的问题，不符合题意，排除。
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
14．（2025 遂宁）如图图片从左至右依次为鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争后，列强迫使中国开放的通商口岸示意图。通过观察，你能得出的最恰当的结论是（　　）
A．中国丧失的领土逐渐增多
B．列强侵略不断扩大和深入
C．列强掀起瓜分中国的狂潮
D．清政府已成为洋人的朝廷
【分析】本题主要考查鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争后，列强迫使中国开放的通商口岸示意图”可知，通商口岸从鸦片战争后的沿海，到第二次鸦片战争后深入长江流域，再到甲午战后延伸至内地，体现列强侵略范围扩大、程度加深，即侵略不断扩大和深入，B项正确；题干聚焦通商口岸开放，而非“领土的丧失”，排除A项；列强掀起瓜分中国的狂潮是在甲午中日战争后，与鸦片战争和第二次鸦片战争不符，排除C项；八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》，标志着清政府已成为洋人的朝廷，排除D项。
故选：B。
【点评】本题以鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
15．（2025 泸州）甲午中日战争后，中华民族危机日益深重。一些仁人志士掀起了一场爱国救亡运动，他们在全国各地组织学会、创办报刊等，宣传变法图强。这一运动（　　）
A．是中国近代史的开端 B．是一场思想启蒙运动
C．推翻了清王朝的统治 D．直接推动了文学革命
【分析】本题考查戊戌变法，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干并结合所学可知，甲午战后的爱国救亡运动是维新变法运动，维新派通过创办《国闻报》《时务报》，宣传变法维新的思想，在思想文化上产生了广泛而持久的影响。故B符合题意；鸦片战争是中国近代史开端，排除B；辛亥革命推翻清王朝统治，排除C；新文化运动提倡新文学、反对旧文学，直接推动文学革命，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查戊戌变法，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料反映的是戊戌变法，戊戌变法是一场思想启蒙运动。
16．（2024 六盘水）鸦片战争后，近代中国被强制拉入西方工业文明的辐射范围之内。洋务运动大胆迈出图强求富的第一步，近代军事工业、民用工业逐渐发展起来，其产生的积极影响是（　　）
A．对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用
B．在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
C．宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
D．使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼
【分析】本题考查了洋务运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“洋务运动大胆迈出图强求富的第一步，近代军事工业、民用工业逐渐发展起来”和结合所学知识可知，洋务运动通过引进西方先进的科学技术和生产方式，创办了一批近代军事工业和民用企业。这些企业的建立和发展，不仅提高了中国的生产能力和技术水平，还在一定程度上对外国资本的入侵起到了抵制作用，A项正确；维新变法运动在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，排除B项；辛亥革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，排除C项；新文化运动使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，排除D项。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17．（2024 青岛）历史漫画蕴含着丰富的历史信息。下图蕴含的历史信息是（　　）
A．英法联军抢劫并烧毁圆明园
B．列强掀起了瓜分中国的狂潮
C．八国联军占领并劫掠北京城
D．中国产品在国际上备受欢迎
【分析】本题主要考查英法联军火烧圆明园，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】据第一幅漫画和所学可知，这是圆明园大水法遗址被火烧毁的景象，第二幅图是英国和法国从圆明园抢夺得宝物，因此，漫画反映的是英法联军抢劫并烧毁圆明园，A项正确；结合所学知识可知，《马关条约》签订后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮，排除B项；八国联军占领并劫掠北京城是八国联军侵华战争期间，与英法联军火烧圆明园不符，排除C项；材料反映的是火烧圆明园，不是中国产品在国际上备受欢迎，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查英法联军火烧圆明园，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18．（2024 广东）1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（　　）
A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国
【分析】本题考查戊戌变法的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，‘病症已变而犹用旧方’，未有不危者。”及所学可知，甲午战败后，民族危机进一步加剧，资产阶级维新派代表康有为发起了“公车上书”运动，主张变法图强，C项正确；师夷长技属于洋务派的主张，排除A项；民主科学是新文化运动的口号，排除B项；民族资产阶级提出了实业救国的主张，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确识记戊戌变法的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
19．（2024 济宁）下图描绘了慈禧太后仓皇逃出北京城的场景。当时慈禧出逃是由于（　　）
A．英法联军攻占了北京 B．甲午战争中清朝战败
C．义和团发动反清起义 D．八国联军进逼北京城
【分析】考查八国联军侵华的相关知识。
【解答】A.英法联军攻占了北京是在1860年，此时慈禧还不是太后，排除A项。
B.甲午战争中清朝战败是在1895年，但日本并未攻入北京，排除B项。
C.义和团发动的口号是“扶清灭洋”，并不反清，排除C项。
D.根据所学知识可知，1900年6月，为镇压义和团运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军2000 多人，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯，8月14日，联军攻陷北京。慈禧太后携光绪帝狼狈西逃，在逃跑途中，慈禧下令剿杀义和团，并无耻地请求八国联军“助剿”，D项正确。
故选：D。
【点评】考查学生的分析理解能力和识记能力，掌握八国联军侵华的相关知识。
20．（2024 广元）某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是（　　）
A．中国人民的抗争
B．资产阶级民主革命的兴起和发展
C．救亡图存的探索
D．中国沦为半殖民地半封建社会的过程
【分析】本题考查中国半殖民地半封建社会的形成，掌握相关的基础知识。
【解答】《南京条约》使我国开始沦为半殖民地半封建社会；《北京条约》进一步加深了我国的半殖民地化程度；《马关条约》大大加深了我国半殖民地化程度；《辛丑条约》使我国完全沦为半殖民地半封建社会。图片内容反映的是中国沦为半殖民地半封建社会的过程。故D符合题意；图片内容与中国人民的抗争、资产阶级民主革命的兴起和发展、救亡图存的探索无关，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查中国半殖民地半封建社会的形成，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片内容反映的是中国沦为半殖民地半封建社会的过程。
21．（2024 淄博）某地博物馆以1895年发生在当地的一次著名战役为主题，通过文物、图片及沙盘、模型等手段，展示了北洋海军将士捍疆卫国的壮举。该博物馆可能位于（　　）
A．广州 B．北京 C．威海 D．天津
【分析】本题考查甲午中日战争，识记甲午中日战争相关知识。
【解答】根据所学可知，1895年日军进攻山东威海卫，北洋舰队陷入绝境，在援军无望的情况下，北洋水师丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没，C符合题意。ABD不符合题意，排除ABD。
故选：C。
【点评】本题考查基础知识的掌握状况，熟记记甲午中日战争相关知识。
22．（2024 乐山）近代先进的中国人通过创办报刊探索救国救民道路。如图所示报刊（　　）
A．有效抵御了列强的侵略
B．都是由民族资产阶级所创办
C．是宣传先进思想的载体
D．推动国人文化素质普遍提高
【分析】本题考查近代先进的中国人通过创办报刊探索救国救民道路，准确解读材料信息。
【解答】根据图示及所学可知，《知新报》的出现正值推行维新运动时期，有助于维新思想的传播。《民报》是中国同盟会的机关报，传播了资产阶级的革命思想。《青年杂志》的发表标志着新文化运动的兴起，传播了民主科学思想。《劳动音》的创办有助于马克思主义的传播。由此可见，这些报刊是宣传先进思想的载体，C项正确；这些报刊并不能有效抵御列强的侵略，排除A项；《劳动音》是工人刊物，并不是民族资产阶级创办的报刊，排除B项；“国人文化素质普遍提高”的说法不准确，夸大了报刊的作用，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确理解近代先进的中国人通过创办报刊探索救国救民道路，有助于培养学生的历史解释素养。
23．（2024 牡丹江）如图思维导图中“？”处的内容应该是（　　）
A．列强特权领域减少 B．中国经济负担减轻
C．列强侵略范围扩大 D．中国割地面积增加
【分析】本题考查《南京条约》《天津条约》《马关条约》，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.题干思维导图涉及《南京条约》《天津条约》《马关条约》中开放通商口岸的内容，不能体现列强特权领域减少，排除。
B.题干思维导图涉及《南京条约》《天津条约》《马关条约》中开放通商口岸的内容，不能体现中国经济负担状况，排除。
C.据题干思维导图可知，《南京条约》开放东南沿海五处通商口岸，《天津条约》开放通商口岸深入到长江中下游地区，《马关条约》开放的通商口岸深入到长江上游，说明列强侵略范围扩大，符合题意。
D.题干思维导图涉及《南京条约》《天津条约》《马关条约》中开放通商口岸的内容，不涉及割地，排除。
故选：C。
【点评】记忆《南京条约》《天津条约》《马关条约》相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
24．（2024 绵阳）下图反映了近代中国一次民主运动。它体现的反清思想属于（　　）
A．农民阶级 B．无产阶级
C．地主阶级洋务派 D．资产阶级革命派
【分析】本题考查三民主义，识记三民主义相关知识。
【解答】A.农民阶级以太平天国运动和义和团运动为代表，并未提出三民主义，排除A项。
B.无产阶级在五四运动中登山政治舞台，与三民主义无关，排除B项。
C.地主阶级洋务派强调“中体西用”，并未提出三民主义，排除C项。
D.据图片信息“民族、民权、民生”等并结合所学可知，材料体现的是三民主义，三民主义由孙中山提出，其代表的是资产阶级革命派，D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查理解分析能力，熟记三民主义相关知识。
25．（2024 铜仁市）绘制思维导图是学习历史的重要方法。史小智同学在学习过程中制作了一幅思维导图（如图），他学习的主题应该是（　　）
A．新民主主义革命 B．资产阶级民主革命
C．中国近代化的探索 D．社会主义道路的探索
【分析】本题考查中国近代化的历程，掌握基础知识。
【解答】根据思维导图信息和所学可知，1861年曾国藩创办的安庆内军械所，是洋务运动前期以“自强”为口号，学习西方先进技术，创办了一系列军用工业；1898年光绪帝颁布《定国是诏》，进行戊戌变法，辛亥革命则推翻了清政府统治，建立了共和国，均是学习西方政治制度；1915年陈独秀创办《青年杂志》，进行新文化运动。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动都属于近代化的探索，C项正确；五四运动标志着新民主主义革命的开始，排除A项；洋务运动是地主阶级进行的自强运动，不属于资产阶级民主革命，排除B项；我国的社会主义道路的探索是在1956至1966年，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确识记中国近代化的历程，有助于培养学生的历史解释素养。
26．（2024 南充）如图为北京天安门广场人民英雄纪念碑上的金田起义浮雕。这是为了纪念（　　）
A．三元里人民抗英 B．义和团运动
C．太平天国运动 D．黄花岗起义
【分析】本题考查太平天国运动的相关内容，掌握基础知识。
【解答】根据材料“如图为北京天安门广场人民英雄纪念碑上的金田起义浮雕”，结合所学知识可知，1851年洪秀全在广西发动了金田起义，标志着太平天国运动的兴起，C项正确；三元里人民抗英发生在鸦片战争中，同材料“金田起义”不符，排除A项；义和团运动是在19世纪末从山东兴起，同材料“金田起义”不符，排除B项；黄花岗起义是是革命党人1911年4月在广州举行的起义，同材料“金田起义”不符，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确识记太平天国运动的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之新中国成立
一．选择题（共25小题）
1．（2024 新疆）伴随着260万名翻身农民参军参战，上千万名农民投入支援前线的行动，不仅决定战争最终胜利的大局，使之成为名副其实的“人民解放战争”，而且从根本上瓦解了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国统治的经济基础。材料叙述的是（　　）
A．重庆谈判的结果
B．人民解放战争的背景
C．渡江战役的过程
D．解放区土地改革的影响
2．（2025 天津）1953～1957年鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程建成并投产，体现了国家（　　）
A．集中主要力量发展重工业
B．开展人民公社化运动
C．实行城市经济体制改革
D．确立社会主义市场经济体制
3．（2025 福建）1950年，《南方日报》发文指出：“到朝鲜参战，是制止世界大战爆发的一个重要步骤”“以小打来制止大打，使美帝各个击破的阴谋无法实现。”下列表述与该文最契合的是（　　）
A．驱除鞑虏，恢复中华
B．打过长江去，解放全中国
C．打得一拳开，免得百拳来
D．百花齐放，百家争鸣
4．（2025春 铁西区期末）1954年3月宪法起草委员会组织了各方面人士对宪法草案初稿进行讨论，6月又交付全国人民深入讨论修改，9月《中华人民共和国宪法》在第一届全国人民代表大会上全票通过。由此可见该宪法的制定（　　）
A．充分体现了人民的意志
B．标志着我国向社会主义工业化迈进
C．借鉴其他国家法制经验
D．标志中国真正成为独立自主的国家
5．（2025 陕西）秦汉同学在绘制思维导图过程中遇到了困难，请你帮他填写如图①②处内容（　　）
A．开国大典 土地改革
B．抗美援朝 土地改革
C．“一五”计划 三大改造
D．中共八大 三大改造
6．（2025 巴中）1949年3月，中共中央在河北西柏坡召开七届二中全会，提出党的工作重心由乡村转向城市。这次会议召开的背景是（　　）
A．三大战役胜利 B．渡江战役胜利
C．新中国的成立 D．西藏和平解放
7．（2025 武汉）1949年6月，毛泽东发表了一段令全国人民记忆深刻的讲话：“中国人民将会看见，中国的命运一经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌的光焰普照大地，迅速地荡涤反动政府留下来的污泥浊水，治好战争的创伤。”这段讲话表明这一历史时期的主要任务是（　　）
A．筹备成立新中国 B．进行抗美援朝
C．实施“一五”计划 D．完成三大改造
8．（2025 德州）如图红色电影，按其先后顺序排列正确的是（　　）
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④③①②
9．（2025 德州）20世纪50年代的贵州民歌唱到：“共产党来是救星，领导我们翻了身，当家作主真高兴，制定宪法为人民。”歌词中“宪法”的颁布确定了（　　）
A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
B．人民代表大会制度
C．民族区域自治制度
D．“一国两制”
10．（2025 常州）历史影片能艺术再现重大历史事件，爱国主义影片《上甘岭》反映的历史事件是（　　）
A．西藏和平解放 B．抗美援朝
C．土地改革 D．三大改造
11．（2025 菏泽）“一五”计划期间，鞍钢机械总厂王崇伦发明了万能工具胎，大同煤矿马六孩等职工创造出快速掘进法，青岛纺织女工邮建秀创造了细纱工作法……这说明（　　）
A．工业化建设中人民热情高涨
B．农业合作化深入开展
C．手工业生产合作社初见成效
D．全行业公私合营完成
12．（2025 济宁）以下是建国初期农民货币收入增长情况表，表中变化主要得益于（　　）
年份 1949年 1950年 1951年 1952年
农民净货币收入（亿元） 68.5 87.4 111.4 127.9
人均净货币收入（元） 14.9 18.7 23.6 26.8
A．土地改革 B．农业合作化
C．“一五”计划 D．工业化建设
13．（2025 宿迁）1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。这表明了土地改革（　　）
A．保障了解放战争的胜利
B．大大解放了农村生产力
C．实现了社会主义工业化
D．实现生产资料私有制向公有制转变
14．（2025 苏州）读表，国家实行的这项政策是（　　）
时间 对象 措施 年息
1956.7﹣1966.9 公私合营企业私股股东 发放股息 5厘
A．减租减息政策 B．手工业合作化
C．赎买政策 D．扩大企业自主权
15．（2025 南充）如表是1953﹣1957年工业生产发展的部分情况，该表可用于说明我国（　　）
工业生产发展情况 中国 英国 美国
工业生产年平均增长速度 18% 4.1% 2.8%
增产400万吨钢所用时间 5年 24年 15年
A．工业发展水平世界领先
B．“一五”计划取得的成就
C．国民经济调整任务完成
D．社会主义制度的初步建立
16．（2025 烟台）“它标志着中国新民主主义革命基本结束，中华民族开启了新的历史纪元，党的历史也揭开了新的篇章。”“它”使中国（　　）
A．真正成为独立自主的国家
B．开始全面的社会主义建设
C．进入了社会主义初级阶段
D．开始改变工业落后的面貌
17．（2025 烟台）农村社会发生的最大变化是作为剥削阶级的地主被彻底打倒，农民成为土地和基层社会的真正主人，中国共产党实现了“耕者有其田”的庄严承诺。“承诺”的实现（　　）
A．提高了我国的国际地位
B．开辟了中国历史的新纪元
C．促使祖国大陆获得统一
D．使农业生产获得恢复发展
18．（2025 临沂）抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。这次战争（　　）
A．开始于中国第一个五年计划期间
B．双方分别是美国军队和中国军队
C．导致朝鲜内战的爆发和长期延续
D．使美国政府不得不签署停战协定
19．（2025 镇江）“武汉市喻桥乡贫农陈友汉在（1950年）以前，土地很少，无耕牛农具，一年之中吃野菜、麦皮达八个月之久，现在他家有田地十五亩四分，农具齐全，全年有米吃，今年（1953年）收谷三十二担。”陈友汉一家发生翻天覆地变化的直接原因是（　　）
A．土地改革的推行
B．人民公社体制的普遍确立
C．包干到户的完成
D．《中国土地法大纲》的颁布
20．（2025 绥化）在抗美援朝战争中，用胸膛堵住敌人机枪射口的英雄是（　　）
A．邱少云 B．杨根思 C．罗盛教 D．黄继光
21．（2025 长春）“中国人第一次看到一个独立、统一、人民当家作主的新中国屹立于世界”。取得这一伟大成就的根本原因是（　　）
A．中国共产党正确领导 B．国际组织的帮助
C．社会主义国家的团结 D．国际形势的推动
22．（2025 长春）“一五”计划是新中国成立后编制的第一个发展国民经济的计划，在它实施期间（　　）
A．武汉钢铁基地建成
B．长春第一汽车制造厂投产
C．青藏铁路全线通车
D．神舟十二号载人飞船升空
23．（2025 绥化）彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级的是（　　）
A．新中国成立 B．土地改革的完成
C．三大改造 D．经济体制改革
24．（2025 辽宁）“总的来说，保存富农经济……只没收征收地主及公田分配给无地少地农民，亦可以大体解决贫雇农的土地问题。”该材料可用于佐证（　　）
A．中共七大的召开 B．西藏和平解放
C．土地改革的开展 D．国有企业改革
25．（2025 烟台）上甘岭战役，3.7平方公里的山头落下190万发炮弹，每平方米76枚的恐怖密度下，志愿军战士以血肉之躯坚守阵地。材料体现了志愿军（　　）
A．开天辟地、敢为人先的首创精神
B．高度的爱国主义、革命英雄主义精神
C．自力更生、艰苦奋斗的奉献精神
D．与时俱进、勇于实践的改革创新精神
2026年中考历史常考考点专题之新中国成立
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D A C A B A A D B B A
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A B C B A D D A D A B
题号 23 24 25
答案 B C B
一．选择题（共25小题）
1．（2024 新疆）伴随着260万名翻身农民参军参战，上千万名农民投入支援前线的行动，不仅决定战争最终胜利的大局，使之成为名副其实的“人民解放战争”，而且从根本上瓦解了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国统治的经济基础。材料叙述的是（　　）
A．重庆谈判的结果
B．人民解放战争的背景
C．渡江战役的过程
D．解放区土地改革的影响
【分析】本题考查解放区的土地改革，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干并结合所学可知，1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》。根据土地改革总路线和《中国土地法大纲》规定，各个解放区先后开展了土地改革运动。解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。材料叙述的是解放区土地改革的影响。故D符合题意；材料叙述的是解放区土地改革的影响，不是重庆谈判的结果、人民解放战争的背景、渡江战役的过程，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查解放区的土地改革，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料叙述的是解放区土地改革的影响。
2．（2025 天津）1953～1957年鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程建成并投产，体现了国家（　　）
A．集中主要力量发展重工业
B．开展人民公社化运动
C．实行城市经济体制改革
D．确立社会主义市场经济体制
【分析】本题主要考查了一五计划的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据材料和所学知识可知，鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程属于重工业项目，它们的建成并投产体现了国家集中主要力量发展重工业，A正确；人民公社化运动开始于1958年，与题干时间不符，B错误；城市经济体制改革开始于1984年，与题干时间不符，C错误；1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，与题干时间不符，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记一五计划的相关史实。
3．（2025 福建）1950年，《南方日报》发文指出：“到朝鲜参战，是制止世界大战爆发的一个重要步骤”“以小打来制止大打，使美帝各个击破的阴谋无法实现。”下列表述与该文最契合的是（　　）
A．驱除鞑虏，恢复中华
B．打过长江去，解放全中国
C．打得一拳开，免得百拳来
D．百花齐放，百家争鸣
【分析】主要考查抗美援朝的相关知识。
【解答】1950年《南方日报》的发文强调，中国参与朝鲜战争是通过有限度的军事行动（“以小打”）来遏制更大规模的冲突（“大打”），从而粉碎美国“各个击破”的战略图谋，毛泽东曾以类似表述阐明抗美援朝的战略意义，即通过主动出击（“一拳开”）打破美国围堵，避免未来多线被动（“百拳来”），故C符合题意；驱除鞑虏，恢复中华 为辛亥革命时期的反封建口号，与1950年国际反侵略战争背景无关，排除A；打过长江去，解放全中国 属于1949年解放战争的国内统一目标，而朝鲜战争是国际反干涉行动，性质截然不同，排除B；百花齐放，百家争鸣 是1956年提出的文化方针，与1950年军事决策无关，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，识记抗美援朝的相关知识。
4．（2025春 铁西区期末）1954年3月宪法起草委员会组织了各方面人士对宪法草案初稿进行讨论，6月又交付全国人民深入讨论修改，9月《中华人民共和国宪法》在第一届全国人民代表大会上全票通过。由此可见该宪法的制定（　　）
A．充分体现了人民的意志
B．标志着我国向社会主义工业化迈进
C．借鉴其他国家法制经验
D．标志中国真正成为独立自主的国家
【分析】本题主要考查新中国第一部宪法，解题的关键是识读题干材料。
【解答】材料中提到“1954年3月宪法起草委员会组织了各方面人士对宪法草案初稿进行讨论，6月又交付全国人民深入讨论修改”，这表明在宪法制定过程中，广泛征求了各方面人士以及全国人民的意见，让人民参与到宪法的制定和修改当中。最终“9月《中华人民共和国宪法》在第一届全国人民代表大会上全票通过”，这种广泛的参与过程充分体现了人民的意志，A项正确。“标志着我国向社会主义工业化迈进”的是“一五”计划的完成，B项错误。材料未体现借鉴其他国家法制经验，C项错误。“标志中国真正成为独立自主的国家”的是中华人民共和国的成立，D项错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查新中国第一部宪法，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
5．（2025 陕西）秦汉同学在绘制思维导图过程中遇到了困难，请你帮他填写如图①②处内容（　　）
A．开国大典 土地改革
B．抗美援朝 土地改革
C．“一五”计划 三大改造
D．中共八大 三大改造
【分析】主要考查新生政权的巩固。
【解答】本题可根据对“人民政权的巩固”相关史实的了解，结合思维导图中“捍卫了新中国安全”“彻底摧毁了我国封建土地制度”的影响来分析：1950﹣1953年，中国人民志愿军奔赴朝鲜，抗美援朝，保家卫国。抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，捍卫了新中国安全，大大提高了我国的国际地位，所以①处应是抗美援朝。1950﹣1952年底，我国进行土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，使人民政权更加巩固，所以②处应是土地改革。故B符合题意；开国大典是新中国成立的标志，并非人民政权巩固的措施；土地改革对应②处，但开国大典不符合①处，排除A。“一五”计划主要是为了有计划地进行社会主义建设，集中力量发展重工业等；三大改造是实现生产资料私有制向社会主义公有制的转变，建立社会主义基本制度，均与“人民政权的巩固”及题干影响不符，排除C。中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端；三大改造是建立社会主义基本制度，不符合题干要求，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记新生政权的巩固。
6．（2025 巴中）1949年3月，中共中央在河北西柏坡召开七届二中全会，提出党的工作重心由乡村转向城市。这次会议召开的背景是（　　）
A．三大战役胜利 B．渡江战役胜利
C．新中国的成立 D．西藏和平解放
【分析】本题考查了新中国成立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据题干“1949年3月”“党的工作重心由乡村转向城市”结合所学知识可知，到1949年春，三大战役结束后，国民党军队的主力基本被消灭，人民解放战争即将取得全国胜利，在这一背景下，中共中央在西柏坡召开了七届二中全会，为迎接人民解放战争最后的胜利以及党的工作重心从乡村转向城市等问题做出了重要决策部署，A项正确；渡江战役发生在1949年4月，排除B项；1949年10月1日新中国成立，排除C项；1951年西藏和平解放，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了新中国成立，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2025 武汉）1949年6月，毛泽东发表了一段令全国人民记忆深刻的讲话：“中国人民将会看见，中国的命运一经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌的光焰普照大地，迅速地荡涤反动政府留下来的污泥浊水，治好战争的创伤。”这段讲话表明这一历史时期的主要任务是（　　）
A．筹备成立新中国 B．进行抗美援朝
C．实施“一五”计划 D．完成三大改造
【分析】本题考查了新中国成立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料时间“1949年6月”，此时新中国还未成立（新中国成立于1949年10月1日），这一时期处于筹备成立新中国的阶段，A项正确；抗美援朝是在1950﹣1953年，时间不符，排除B项；“一五”计划是在1953﹣1957年，时间不符，排除C项；三大改造是在1953﹣1956年，时间不符，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了新中国成立，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
8．（2025 德州）如图红色电影，按其先后顺序排列正确的是（　　）
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④③①②
【分析】本题考查了抗美援朝、敌后战场的抗战、解放战争、新中国成立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】④《鸡毛信》反映的是抗日战争时期的故事，讲述了儿童团长海娃给八路军送鸡毛信的传奇经历，抗日战争时期是1931﹣1945年。②《上甘岭》以抗美援朝战争中的上甘岭战役为背景创作，抗美援朝战争发生在1950﹣1953 年。①《开国大典》展现的是1949年10月1日中华人民共和国成立这一重大历史事件。③《大决战》包括辽沈战役、淮海战役、平津战役，发生于1948年9月至1949年1月，是解放战争中的战略决战阶段。按照历史事件发生的先后顺序，这些电影的排列应为④②①③，因此D正确，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查了抗美援朝、敌后战场的抗战、解放战争、新中国成立，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．（2025 德州）20世纪50年代的贵州民歌唱到：“共产党来是救星，领导我们翻了身，当家作主真高兴，制定宪法为人民。”歌词中“宪法”的颁布确定了（　　）
A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
B．人民代表大会制度
C．民族区域自治制度
D．“一国两制”
【分析】本题考查了第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的政党制度，并非1954年宪法确立的根本政治制度核心内容，错误。
B．1954年宪法明确规定人民代表大会制度是我国的根本政治制度，符合歌词中“制定宪法为人民”体现的人民当家作主核心，正确。
C．民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策，1954年宪法虽有规定，但并非该宪法确立的最核心政治制度，错误。
D．“一国两制”是20世纪80年代提出的构想，与20世纪50年代的宪法无关，错误。
故选：B。
【点评】本题考查了第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
10．（2025 常州）历史影片能艺术再现重大历史事件，爱国主义影片《上甘岭》反映的历史事件是（　　）
A．西藏和平解放 B．抗美援朝
C．土地改革 D．三大改造
【分析】本题考查了抗美援朝
【解答】根据材料并结合所学知识可知，1950年抗美援朝战争爆发，1952年10月，美国侵略军发动上甘岭战役，志愿军坚守阵地，最终取得上甘岭战役的胜利，B项正确；1951年，西藏和平解放，至此，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结，与材料内容不符，排除A项；土地改革的完成，1950到1952年的土地改革，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，与材料内容不符，排除C项；1953到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，与材料内容不符，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了抗美援朝，既是教材基础知识，也是重点内容，此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，做到学以致用。
11．（2025 菏泽）“一五”计划期间，鞍钢机械总厂王崇伦发明了万能工具胎，大同煤矿马六孩等职工创造出快速掘进法，青岛纺织女工邮建秀创造了细纱工作法……这说明（　　）
A．工业化建设中人民热情高涨
B．农业合作化深入开展
C．手工业生产合作社初见成效
D．全行业公私合营完成
【分析】本题考查一五计划的相关知识。
【解答】题干中提到“鞍钢机械总厂王崇伦发明了万能工具胎，大同煤矿马六孩等职工创造出快速掘进法，青岛纺织女工郝建秀创造了细纱工作法”，这些都是工业领域（钢铁、煤矿、纺织）的职工在工业化建设中积极创新、热情投入的表现，符合“一五”计划时期工业化建设中人民热情高涨的特点，A正确；农业合作化是对农业的社会主义改造，与题干中工业领域的职工创新无关，排除B；手工业生产合作社是对手工业的社会主义改造形式，题干涉及的是工业企业（鞍钢、大同煤矿、青岛纺织厂等），并非手工业，排除C；全行业公私合营是对资本主义工商业的社会主义改造方式，题干没有涉及资本主义工商业的改造内容，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查一五计划的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
12．（2025 济宁）以下是建国初期农民货币收入增长情况表，表中变化主要得益于（　　）
年份 1949年 1950年 1951年 1952年
农民净货币收入（亿元） 68.5 87.4 111.4 127.9
人均净货币收入（元） 14.9 18.7 23.6 26.8
A．土地改革 B．农业合作化
C．“一五”计划 D．工业化建设
【分析】本题主要考查土地改革。
【解答】根据表格信息和所学知识可知，表格数据为1949—1952年农民货币收入增长情况。这一时期，新中国推行土地改革，核心是废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，使农民成为土地的主人，生产积极性提高，农业产量增加，同时摆脱地主剥削，货币收入自然增长，A项正确；农业合作化始于1953年，时间晚于表格的1952年，排除B项；“一五”计划以发展重工业为核心，与建国初期农民收入增长无直接关联，排除C项；工业化建设是长期过程，且建国初期主要任务是恢复经济、土地改革，无法解释农民收入增长，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生识记历史基础知识和对历史问题的分析能力。掌握土地改革。
13．（2025 宿迁）1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。这表明了土地改革（　　）
A．保障了解放战争的胜利
B．大大解放了农村生产力
C．实现了社会主义工业化
D．实现生产资料私有制向公有制转变
【分析】本题考查了土地改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A．解放战争在1949年已基本胜利，1951年的粮食增长与解放战争胜利的保障无关，错误。
B．土地改革废除了封建土地制度，使农民获得土地，调动了生产积极性，促进粮食产量增长，正确。
C．1951年我国尚未开始社会主义工业化建设，错误。
D．生产资料私有制向公有制转变是三大改造的结果，与土地改革无关，错误。
故选：B。
【点评】本题考查了土地改革，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
14．（2025 苏州）读表，国家实行的这项政策是（　　）
时间 对象 措施 年息
1956.7﹣1966.9 公私合营企业私股股东 发放股息 5厘
A．减租减息政策 B．手工业合作化
C．赎买政策 D．扩大企业自主权
【分析】主要考查三大改造的相关知识。
【解答】根据表格内容和结合所学知识可知，赎买政策是社会主义改造中对资本主义工商业的和平过渡方式，通过支付定息逐步赎买资本家资产，实现公有制，C项正确；减租减息是抗战时期农村政策，与工商业无关，排除A项；手工业合作化属于手工业改造，与公私合营企业无关，排除B项；扩大企业自主权是改革开放后的措施，时间不符，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，识记三大改造的相关知识。
15．（2025 南充）如表是1953﹣1957年工业生产发展的部分情况，该表可用于说明我国（　　）
工业生产发展情况 中国 英国 美国
工业生产年平均增长速度 18% 4.1% 2.8%
增产400万吨钢所用时间 5年 24年 15年
A．工业发展水平世界领先
B．“一五”计划取得的成就
C．国民经济调整任务完成
D．社会主义制度的初步建立
【分析】主要考查一五计划。
【解答】根据表格可知，1953﹣1957年间，中国工业生产年均增速达 18% ，远超英国的4.1%和美国的2.8%，体现了工业化建设的跨越式发展，结合所学可知，一五计划通过优先发展重工业，扭转了近代以来工业落后局面，为后续工业化奠定基础，故B符合题意；数据仅体现增长速度而非绝对水平。“领先”表述夸大事实，排除A；国民经济调整发生于1960年代，与1953﹣1957年时段不符，排除C；社会主义制度建立的标志是1956年三大改造完成，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记一五计划。
16．（2025 烟台）“它标志着中国新民主主义革命基本结束，中华民族开启了新的历史纪元，党的历史也揭开了新的篇章。”“它”使中国（　　）
A．真正成为独立自主的国家
B．开始全面的社会主义建设
C．进入了社会主义初级阶段
D．开始改变工业落后的面貌
【分析】主要考查新中国的成立。
【解答】根据题目描述，“它标志着中国新民主主义革命基本结束，中华民族开启了新的历史纪元，党的历史也揭开了新的篇章。”这一描述符合中华人民共和国成立的历史意义。故A符合题意；全面的社会主义建设是在1956年社会主义改造完成后开始的。排除B；中国进入社会主义初级阶段是在1956年三大改造完成后。排除C；改变工业落后面貌主要是一五计划（1953—1957年）的目标。排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新中国的成立。
17．（2025 烟台）农村社会发生的最大变化是作为剥削阶级的地主被彻底打倒，农民成为土地和基层社会的真正主人，中国共产党实现了“耕者有其田”的庄严承诺。“承诺”的实现（　　）
A．提高了我国的国际地位
B．开辟了中国历史的新纪元
C．促使祖国大陆获得统一
D．使农业生产获得恢复发展
【分析】本题主要考查土地改革完成的意义，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据“农村社会发生的最大变化是作为剥削阶级的地主被彻底打倒，农民成为土地和基层社会的真正主人，中国共产党实现了‘耕者有其田’的庄严承诺。”可知，“承诺”的实现是指1952年土地改革的完成，土地改革的完成，彻底摧毁了两千多年封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，农村生产力大大解放，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件，D项正确；抗美援朝战争的胜利提高了我国的国际地位，排除A项；中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，排除B项；西藏和平解放使祖国大陆获得和平统一，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记土地改革完成的意义的相关史实。
18．（2025 临沂）抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。这次战争（　　）
A．开始于中国第一个五年计划期间
B．双方分别是美国军队和中国军队
C．导致朝鲜内战的爆发和长期延续
D．使美国政府不得不签署停战协定
【分析】本题主要考查抗美援朝，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】结合所学知识可知，1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字，抗美援朝战争取得伟大胜利，这一表述符合历史事实，D项正确；抗美援朝战争开始于1950年，而中国第一个五年计划实施时间是1953—1957年，战争开始时“一五”计划尚未启动，排除A项；抗美援朝战争中，中国方面是以中国人民志愿军为主，联合朝鲜人民军；美国方面是以美军为主的“联合国军”，并非单纯的中美军队对抗，排除B项；朝鲜内战爆发于1950年6月，是南北朝鲜之间的内战，而中国人民志愿军入朝参战是在1950年10月，目的是抗美援朝、保家卫国，战争并非由中国参与导致，且最终战争以停战协定结束，并非“长期延续”，排除C。
故选：D。
【点评】本题以抗美援朝为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
19．（2025 镇江）“武汉市喻桥乡贫农陈友汉在（1950年）以前，土地很少，无耕牛农具，一年之中吃野菜、麦皮达八个月之久，现在他家有田地十五亩四分，农具齐全，全年有米吃，今年（1953年）收谷三十二担。”陈友汉一家发生翻天覆地变化的直接原因是（　　）
A．土地改革的推行
B．人民公社体制的普遍确立
C．包干到户的完成
D．《中国土地法大纲》的颁布
【分析】本题考查了土地改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】1950﹣1952年底，我国进行了土地改革，废除了封建剥削的地主土地所有制，实行农民的土地所有制，广大农民获得了土地等生产资料，生活得到极大改善。陈友汉家在1950年前后生活发生巨大变化，正是因为土地改革的推行，A正确；人民公社体制普遍确立是在1958年，时间与题干不符，且人民公社化运动在一定程度上挫伤了农民的生产积极性，不会使农民生活出现如此积极的巨大变化，排除B；包干到户是家庭联产承包责任制的主要形式，开始于1978年改革开放之后，时间不符合题干要求，排除C；《中国土地法大纲》是1947年解放战争时期在解放区颁布的，其主要作用是在解放区进行土地改革，而题干说的是新中国成立后的情况，时间不符，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查了土地改革，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
20．（2025 绥化）在抗美援朝战争中，用胸膛堵住敌人机枪射口的英雄是（　　）
A．邱少云 B．杨根思 C．罗盛教 D．黄继光
【分析】主要考查抗美援朝的相关知识。
【解答】结合所学知识可知，黄继光是中国人民志愿军特级英雄，在上甘岭战役中，他用自己的胸膛堵住敌人机枪射口，为部队开辟前进道路，壮烈牺牲。故D符合题意；邱少云以严守纪律、烈火焚身纹丝不动而闻名。排除A；杨根思在战斗中抱起炸药包与敌人同归于尽。排除B；罗盛教因抢救落水朝鲜少年英勇牺牲。排除C。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记抗美援朝的相关知识。
21．（2025 长春）“中国人第一次看到一个独立、统一、人民当家作主的新中国屹立于世界”。取得这一伟大成就的根本原因是（　　）
A．中国共产党正确领导 B．国际组织的帮助
C．社会主义国家的团结 D．国际形势的推动
【分析】本题主要考查了新中国成立的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识可知，中国共产党带领人民经过长期革命斗争，探索出适合中国国情的革命道路，发动群众、浴血奋战，是新民主主义革命胜利和新中国成立的核心、根本因素，A项正确；国际组织帮助不是新中国成立的根本所在，中国革命胜利是靠自身力量，国际组织帮助属于外部辅助，排除B项；社会主义国家团结在新中国成立后一定程度上给予支持，但并非新中国成立的根本原因，新中国成立是自身革命斗争的结果，排除C项；国际形势有一定影响，但不是根本，关键是中国共产党领导人民自身的奋斗，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新中国成立的相关史实。
22．（2025 长春）“一五”计划是新中国成立后编制的第一个发展国民经济的计划，在它实施期间（　　）
A．武汉钢铁基地建成
B．长春第一汽车制造厂投产
C．青藏铁路全线通车
D．神舟十二号载人飞船升空
【分析】本题考查了一五计划，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干“‘一五’计划是新中国成立后编制的第一个发展国民经济的计划”和结合所学知识可知，长春第一汽车制造厂于1956年建成投产，生产出新中国第一辆解放牌汽车，属于“一五”计划重点工业项目，B项正确；武汉钢铁基地（武钢）虽为“一五”计划项目，但建成时间为1958年，超出计划实施期（1957年结束），排除A项；青藏铁路全线通车时间为2006年，与“一五”计划无关，排除C项；神舟十二号载人飞船升空发生于2021年，时间差距极大，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了一五计划，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
23．（2025 绥化）彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级的是（　　）
A．新中国成立 B．土地改革的完成
C．三大改造 D．经济体制改革
【分析】本题考查土地改革，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
【解答】A.新中国成立，中国实现了民族独立、人民解放，排除。
B.经过1950﹣1952年的土地改革，我国彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民翻身成为土地的主人，符合题意。
C.随着三大改造的完成，我国实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，确立了社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段，排除。
D.1978年以来进行的经济体制改革，在农村实行家庭联产承包责任制，农民掌握土地的生产经济自主权，所有权仍然归国家和集体所有，排除。
故选：B。
【点评】记忆土地改革相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
24．（2025 辽宁）“总的来说，保存富农经济……只没收征收地主及公田分配给无地少地农民，亦可以大体解决贫雇农的土地问题。”该材料可用于佐证（　　）
A．中共七大的召开 B．西藏和平解放
C．土地改革的开展 D．国有企业改革
【分析】本题考查的是土地改革的意义的相关知识。
【解答】根据题干信息并结合所学可知，土地改革的内容是废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。没收地主土地，分配给无地少地农民，这与材料中“没收征收地主及公田分配给无地少地农民，解决贫雇农土地问题”相符合，土地改革的开展就是为了解决农民土地问题，所以C项符合题意，正确。
A.中共七大的召开主要是为争取抗日战争的最后胜利准备了条件并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向，与解决贫雇农土地问题无关，不符合题意，排除。
B.西藏和平解放使祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结，重点在于国家统一和民族团结方面，并非解决土地问题，不符合题意，排除。
D.国有企业改革是针对城市国有企业的改革，主要是增强企业活力等方面，和农民土地问题没有关系，不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
25．（2025 烟台）上甘岭战役，3.7平方公里的山头落下190万发炮弹，每平方米76枚的恐怖密度下，志愿军战士以血肉之躯坚守阵地。材料体现了志愿军（　　）
A．开天辟地、敢为人先的首创精神
B．高度的爱国主义、革命英雄主义精神
C．自力更生、艰苦奋斗的奉献精神
D．与时俱进、勇于实践的改革创新精神
【分析】主要考查抗美援朝。
【解答】题目描述了上甘岭战役中志愿军在极端恶劣的条件下（每平方米76枚炮弹的恐怖密度）仍坚守阵地的英勇事迹，这集中体现了志愿军战士的爱国主义（为保家卫国而战）和革命英雄主义（不畏牺牲、顽强战斗的精神）。故B符合题意；“首创精神”通常指开创性、突破性的行为（如建党精神），与上甘岭战役的坚守无关。排除A；“自力更生、艰苦奋斗”更多强调经济或建设领域的奋斗（如延安精神），而题目突出的是战斗中的英勇。排除C；“改革创新”与战争背景不符，志愿军在此战中依靠的是传统战术和顽强意志，而非创新。排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记抗美援朝。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之中国共产党的成立与新民主主义革命的兴起
一．选择题（共29小题）
1．（2025 福建）1924年，周恩来担任黄埔军校政治部主任，时年26岁；1934年，少共国际师师长萧华率部参加长征，时年18岁；1940年前后，广大知识青年冲破重重阻碍，奔赴延安。这共同体现出（　　）
A．北伐战争的胜利 B．根据地建设如火如荼
C．遵义会议的影响 D．先进青年的革命理想
2．（2025 广西）音乐记录了时代的声音。以下是新民主主义革命时期流行于各地区的歌谣，这些歌谣集中反映了（　　）
歌谣名称 歌词节选
《我随红军闹革命》 前山下雨后山那个晴噢，盼来了红军共产党，一杆大旗空哎中飘噢，我随那个红军闹革命
《拥军花鼓》 正月里来是新春，赶上了猪羊出呀了门，猪哇羊呀送到哪里去？送给那英勇的八呀路军
《解放区的天》 解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢，民主政府爱人民呀，共产党的恩情说不完
A．解放军战士不畏牺牲的精神
B．大生产运动蓬勃发展
C．人民群众对革命事业的支持
D．民族意识的初步觉醒
3．（2025 宁夏）如图是1926年6月和1927年6月部分省区农民参加革命运动，成为农会会员所占比例统计图。历时一年，这些省区农会会员比例发生变化的主要原因是（　　）
A．民主科学思想传播 B．共产国际有力帮助
C．北伐战争胜利进军 D．南京国民政府成立
4．（2025 宁夏）“六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？”20世纪30年代毛泽东创作《清平乐 六盘山》的背景是中国共产党（　　）
A．领导全国工人运动快速发展
B．独立领导革命军队夺取政权
C．突破敌军围堵长征胜利在望
D．粉碎国民党军队的全面进攻
5．（2025 西藏）九十年前，长征途中这次具有转折意义的会议后，以毛泽东为代表的领导集体带领红军不断摆脱困境，成功抵达陕北。这次“会议”是（　　）
A．中共二大 B．洛川会议 C．古田会议 D．遵义会议
6．（2025 枣庄）《信念永恒》一诗中写道：“这是一声砸向旧世界的锤头撞击……从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”诗中描述的相关事件是（　　）
A．辛亥革命 B．五四运动
C．中国共产党诞生 D．井冈山会师
7．（2025 枣庄）陈独秀在解释为什么要掀起新文化运动时写道：我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想……要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷得干干净净。由此，先进的知识分子倡导（　　）
A．自强与求富 B．变法与改良
C．革命与共和 D．民主与科学
8．（2025 西藏）李大钊在中国第一次高举马克思主义的旗帜；五四运动后，《新青年》出版“马克思研究专号”；全国各地纷纷建立研究马克思主义的团体。以上内容可以用于研究（　　）
A．中国共产党诞生的条件
B．辛亥革命爆发的原因
C．国共第一次合作的过程
D．抗日战争胜利的意义
9．（2025 枣庄）作家魏巍以诗人的激情和史家的严谨创作的长篇小说《地球的红飘带》，叙述了从湘江之役开始，占遵义……翻雪山、过草地，以宏大的结构再现了中国共产党率领军队战略转移的奇迹。小说描述的是（　　）
A．北伐战争 B．红军长征 C．抗日战争 D．解放战争
10．（2025 天津）1931年河南商光边区革命委员会给农民颁发了土地分配证。这一举措（　　）
A．有利于巩固农村革命根据地
B．扩大了抗日民族统一战线
C．推动了《中国土地法大纲》的实施
D．加速了人民解放战争的进程
11．（2025 广元）下列关于史实和结论之间逻辑关系正确的是（　　）
选项 史实 结论
① 太平天国运动 推翻了清王朝的统治
② 辛亥革命 结束了我国半殖民地半封建社会
③ 国民革命运动 创办了黄埔军校，培养了大批军事和政治人才
④ 井冈山的斗争 推翻了国民党反动派的统治
A．① B．② C．③ D．④
12．（2025 聊城）1916年，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中指出，要真正实现民主政治，必须依靠全国大多数人的政治觉悟，自觉“居于主人的主动的地位”。他意在强调（　　）
A．实业救国 B．移风易俗 C．文学革命 D．解放思想
13．（2025 泸州）1930年5月，中共中央机关刊物《红旗》发表了一篇《子敬来信》。信中提到：“农民运动的发展比较城市的工人运动要快得多”的形势下，党应以大部分力量甚至“全副力量去发展乡村”。这可以用来佐证（　　）
A．五四运动是新民主主义革命的开端
B．第一次全国工人运动的高潮
C．红军长征胜利使中国革命转危为安
D．“工农武装割据”局面的创造
14．（2025 聊城）井冈山精神最重要的方面就是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。井冈山精神诞生于（　　）
A．红军长征时期 B．五四运动时期
C．国共对立时期 D．解放战争时期
15．（2025 武汉）东北抗日联军将领杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲。这彰显以杨靖宇为代表的抗战英雄（　　）
A．艰苦奋斗、精益求精 B．勤俭节约、一丝不苟
C．信念坚定、求真务实 D．视死如归、宁死不屈
16．（2025 武汉）毛泽东说：“在‘五四’时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动比较辛亥革命进了一步的地方。”之所以五四运动比辛亥革命进步，是因为五四运动（　　）
A．标志工人阶级登上历史舞台
B．以先进青年知识分子为先锋
C．促进马克思主义在中国传播
D．推动各族各界群众积极参与
17．（2025 武汉）1921年7月的一天傍晚，身着长衫、中山装、西装等不同服装的10多名有志之士，怀着对共产主义的憧憬，从全国各地赶到上海法租界望志路106号（今上海兴业路76号）。他们此行的目的是（　　）
A．发动二次革命 B．参加中共一大
C．组织工人运动 D．领导北伐战争
18．（2025 德州）以下口号属于新文化运动时期的是（　　）
A．“自强”“求富”
B．“外争主权，内除国贼”
C．“民主”与“科学”
D．“停止内战，一致对外”
19．（2025 四川）学生，总是用他们的满腔热血与辛勤汗水书写永不褪色的青春传奇。1919年，一群学生揭开新民主主义革命时代的序幕，在中国历史上留下浓墨重彩一笔的是（　　）
A．公车上书 B．五四运动
C．一二 九运动 D．戊戌变法
20．（2025 常州）金冲及在论及某历史事件时提到，“一场疾风暴雨式的群众运动的冲刷，可以使大群大群人们短时间内在思想上发生剧烈而巨大的变动”。此事件是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动
21．（2025 济宁）“红旗”是党的象征，也是“红军”的象征，代表着革命的方向。“红旗”一词是某一历史时期党报党刊中出现最多的命名符号。这一历史时期是（　　）
A．1924﹣1927年 B．1927﹣1937年
C．1937﹣1945年 D．1945﹣1949年
22．（2025 济宁）1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》）。该杂志深受广大知识分子欢迎，至1917年，单期最高发行量已有1.6万多份。这说明新文化运动（　　）
A．顺应了时代发展需求 B．成为民主革命转折点
C．普及了民主科学观念 D．动摇了封建礼教统治
23．（2025 徐州）下列事件与内容或意义对应正确的是（　　）
选项 事件名称 内容或意义
A 南昌起义 打响武装反抗国民党反动派的第一枪
B 八七会议 是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
C 遵义会议 确立了思想建党、政治建军的原则
D 古田会议 提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断
A．A B．B C．C D．D
24．（2025 徐州）“中国的出版界，最热闹的恐怕就是1919年了！……就十一月一个月里而论，已经有二十余种月刊旬刊周刊出现了！他们的论调向着平民主义而走。‘劳工神圣’‘妇女解放’‘社会改造’的思想，大家可算得是一致。”出现这一现象的原因是（　　）
A．五四运动的爆发 B．中国共产党的诞生
C．二次革命的发动 D．国民大革命的兴起
25．（2025 临沂）如图（来源：2023年版义务教育教科书《中国历史》八年级上册第58页）所反映的革新运动（　　）
A．是中国历史上第一次近代化运动
B．拉开了中国变法维新运动的序幕
C．宣告了中国君主专制制度的终结
D．使人民接受了民主与科学的洗礼
26．（2025 镇江）刘伯承在《回顾长征》中写道：“这次会议后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间……弄得敌人处处挨打，疲于奔命。”该会议是（　　）
A．中共一大 B．中共二大 C．遵义会议 D．中共七大
27．（2025 镇江）“这场运动使中国人从以孔子儒家为轴心的传统文化的束缚下挣脱出来，……他们高扬的民主和科学精神，激励了数代中国人。”该运动是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．新文化运动
28．（2025 资阳）红色经典史诗《长征组歌》以艺术的形式再现了长征艰难的历程。其中歌唱红军声东击西，打乱敌人“追剿”计划的是（　　）
A．《遵义会议放光芒》 B．《四渡赤水出奇兵》
C．《过雪山草地》 D．《大会师》
29．（2025 西城区）有学者说：“民国的建立并没有带来和平、秩序和统一……采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家；还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。”在民国初期，体现出“唤醒国家及人民”的是（　　）
①新文化运动
②五四运动
③南京国民政府成立
④东北易帜
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2026年中考历史常考考点专题之中国共产党的成立与新民主主义革命的兴起
参考答案与试题解析
一．选择题（共29小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D C C C D C D A B A C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 D D C D D B C B D B A
题号 23 24 25 26 27 28 29
答案 A A D C D B A
一．选择题（共29小题）
1．（2025 福建）1924年，周恩来担任黄埔军校政治部主任，时年26岁；1934年，少共国际师师长萧华率部参加长征，时年18岁；1940年前后，广大知识青年冲破重重阻碍，奔赴延安。这共同体现出（　　）
A．北伐战争的胜利 B．根据地建设如火如荼
C．遵义会议的影响 D．先进青年的革命理想
【分析】本题主要考查第一次国共合作、长征、抗日战争，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“1924年，周恩来担任黄埔军校政治部主任，时年26岁；1934年，少共国际师师长萧华率部参加长征，时年18岁；1940年前后，广大知识青年冲破重重阻碍，奔赴延安”可知，这三个事件虽处于不同历史时期，但共同凸显了中国近代先进青年对革命理想的执着追求，D项正确；北伐战争（1926﹣1927年）仅对应周恩来在黄埔的早期阶段，与1934年长征、1940年延安无关，时间范围不覆盖题干所有事件，排除A项；根据地建设主要指土地革命时期（1927﹣1937年）和抗战时期的边区建设，而1924年黄埔军校处于国民革命时期，尚未形成中共独立领导的根据地，排除B项；遵义会议召开于1935年，仅与长征事件有时间关联，对1924年和1940年的事件无直接影响，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以第一次国共合作、长征、抗日战争为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
2．（2025 广西）音乐记录了时代的声音。以下是新民主主义革命时期流行于各地区的歌谣，这些歌谣集中反映了（　　）
歌谣名称 歌词节选
《我随红军闹革命》 前山下雨后山那个晴噢，盼来了红军共产党，一杆大旗空哎中飘噢，我随那个红军闹革命
《拥军花鼓》 正月里来是新春，赶上了猪羊出呀了门，猪哇羊呀送到哪里去？送给那英勇的八呀路军
《解放区的天》 解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢，民主政府爱人民呀，共产党的恩情说不完
A．解放军战士不畏牺牲的精神
B．大生产运动蓬勃发展
C．人民群众对革命事业的支持
D．民族意识的初步觉醒
【分析】本题考查对新民主主义革命时期歌谣反映内容的理解，掌握相关基础知识。
【解答】《我随红军闹革命》体现群众跟随红军闹革命；《拥军花鼓》体现群众送猪羊支持八路军；《解放区的天》体现群众对解放区、共产党的拥护，均反映人民群众对革命事业的支持，C选项正确；题干表格三首歌谣主要围绕人民群众对红军、八路军、解放区及党的态度与行动，未体现解放军战士不畏牺牲的精神，A选项错误；歌谣中无关于大生产运动（如垦荒、生产劳作等）的描述，与大生产运动无关，B选项错误；民族意识觉醒多体现于反抗外来侵略、民族认同等方面，歌谣主要聚焦人民对国内革命力量的支持，并非民族意识初步觉醒，D选项错误。
故选：C。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新民主主义革命时期歌谣反映内容。
3．（2025 宁夏）如图是1926年6月和1927年6月部分省区农民参加革命运动，成为农会会员所占比例统计图。历时一年，这些省区农会会员比例发生变化的主要原因是（　　）
A．民主科学思想传播 B．共产国际有力帮助
C．北伐战争胜利进军 D．南京国民政府成立
【分析】本题考查了国民革命和北伐战争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】民主科学思想是新文化运动前期的核心思想，主要倡导民主与科学，反对封建礼教等，其传播时间主要在1915年开始的新文化运动时期，与1926﹣1927年农民参加革命运动、农会会员比例变化没有直接关联，A项错误；共产国际的帮助在一定程度上对中国革命有推动作用，但不是导致这一时期这些省区农会会员比例变化的主要原因，B项错误；1926年，北伐战争开始，北伐军从珠江流域打到长江流域，极大地鼓舞了各地农民的革命热情。随着北伐战争的胜利进军，工农运动蓬勃发展，湖南、湖北等省区成为农民运动的中心，农民积极加入农会，使得这些省区农会会员比例大幅上升，所以北伐战争胜利进军是这些省区农会会员比例发生变化的主要原因，C项正确；南京国民政府成立于1927年4月，它代表大地主大资产阶级的利益，其成立后对工农运动进行了压制，并不是导致农会会员比例上升的原因，D项错误。
故选：C。
【点评】本题考查了国民革命和北伐战争，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
4．（2025 宁夏）“六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？”20世纪30年代毛泽东创作《清平乐 六盘山》的背景是中国共产党（　　）
A．领导全国工人运动快速发展
B．独立领导革命军队夺取政权
C．突破敌军围堵长征胜利在望
D．粉碎国民党军队的全面进攻
【分析】考查红军长征的相关知识。
【解答】A，中国共产党成立后，在党的组织和推动下，从1922年初到1923年春，全国掀起第一次工人运动高潮，不符合题意，排除A项。
B.1927年的南昌起义标志着中国共产党独立革命领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。不符合题意，排除B项。
C.根据材料“六盘山”“20世纪30年代”结合所学可知，材料描述的是长征。1935年8月，毛泽东主席粉碎了张国焘分裂红军的路线。9月中旬，红军攻克天险腊子口。10月7日，红军在宁夏六盘山的青石嘴，又击败了前来堵截的敌骑兵团。当天下午，一鼓作气，翻越了六盘山。1936年10月红一、红二、红四方面军在甘肃会宁会师，标志着长征胜利结束。因此“突破敌军围堵长征胜利在望”符合题意，C项正确。
D.粉碎国民党军队的全面进攻是在1947年，排除D项。
故选：C。
【点评】考查学生的分析理解能力和运用所学解决问题的能力，掌握长征的相关知识。
5．（2025 西藏）九十年前，长征途中这次具有转折意义的会议后，以毛泽东为代表的领导集体带领红军不断摆脱困境，成功抵达陕北。这次“会议”是（　　）
A．中共二大 B．洛川会议 C．古田会议 D．遵义会议
【分析】本题主要考查了遵义会议以及历史意义，掌握相关基础知识。
【解答】中共二大提出民主革命纲领，与长征无关，排除A项；
洛川会议聚焦全面抗战路线，排除B项；
1929年，古田会议召开，确立党对军队的领导，但时间与长征不符，排除C项；
根据材料可知，题干中的“转折意义”“以毛泽东为代表的领导集体”及“成功抵达陕北”等关键信息指向遵义会议。结合所学知识可知，1935年1月，遵义会议在长征途中召开，确立了毛泽东在党和红军的领导地位，是党从幼稚走向成熟的标志，成为生死攸关的转折点，D项正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记遵义会议以及历史意义。
6．（2025 枣庄）《信念永恒》一诗中写道：“这是一声砸向旧世界的锤头撞击……从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”诗中描述的相关事件是（　　）
A．辛亥革命 B．五四运动
C．中国共产党诞生 D．井冈山会师
【分析】本题主要考查中国共产党成立。
【解答】根据材料结合所学知识可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，后来转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行，中共“一大”的召开标志着中国共产党的诞生，C项正确；辛亥革命以武昌起义为标志，推翻清朝统治，与“上海”“南湖”无关，排除A项；五四运动以北京学生运动为起点，后扩展至全国，无“红船”相关场景，排除B项；毛泽东与朱德在井冈山会合，创建革命根据地，时间、地点均不符，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查中国共产党成立，考查学生论证和探讨问题的能力。
7．（2025 枣庄）陈独秀在解释为什么要掀起新文化运动时写道：我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想……要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷得干干净净。由此，先进的知识分子倡导（　　）
A．自强与求富 B．变法与改良
C．革命与共和 D．民主与科学
【分析】本题主要考查新文化运动。
【解答】据题干和所学知识可知，新文化运动倡导民主与科学，反对封建礼教和旧思想，以此来改造国民性，巩固共和制度，符合题干中陈独秀所说的要洗刷旧思想以巩固共和国体的内容，D项正确；“自强与求富”这是洋务运动的口号，洋务运动主要是学习西方技术来维护封建统治，排除A项；“变法与改良”这是戊戌变法的主张，戊戌变法是通过改良的方式实行君主立宪制，排除B项；“革命与共和”这是辛亥革命的主张，辛亥革命是通过革命手段推翻封建帝制建立共和政体，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以新文化运动为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
8．（2025 西藏）李大钊在中国第一次高举马克思主义的旗帜；五四运动后，《新青年》出版“马克思研究专号”；全国各地纷纷建立研究马克思主义的团体。以上内容可以用于研究（　　）
A．中国共产党诞生的条件
B．辛亥革命爆发的原因
C．国共第一次合作的过程
D．抗日战争胜利的意义
【分析】本题主要考查中国共产党的成立。
【解答】根据材料结合所学知识及材料信息，题干中李大钊宣传马克思主义、《新青年》出版专号、各地建立马克思主义团体，均属于马克思主义思想传播和组织准备的内容，这些为1921年中国共产党成立奠定了思想和组织基础，A项正确；辛亥革命爆发于1911年，与题干时间不符，排除B项；国共合作始于1924年，与马克思主义传播无直接关联，排除C项；抗日战争胜利在1945年，时间与题干信息不符，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查中国共产党的成立，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
9．（2025 枣庄）作家魏巍以诗人的激情和史家的严谨创作的长篇小说《地球的红飘带》，叙述了从湘江之役开始，占遵义……翻雪山、过草地，以宏大的结构再现了中国共产党率领军队战略转移的奇迹。小说描述的是（　　）
A．北伐战争 B．红军长征 C．抗日战争 D．解放战争
【分析】本题主要考查了红军长征以及意义，掌握相关基础知识。
【解答】北伐战争主要是为了推翻北洋军阀统治，没有这些行程，排除A项；
据题干“作家魏巍以诗人的激情和史家的严谨创作的长篇小说《地球的红飘带》，叙述了从湘江之役开始，占遵义……翻雪山、过草地，以宏大的结构再现了中国共产党率领军队战略转移的奇迹”和所学知识可知，《地球的红飘带》这部小说叙述了从湘江之役开始，占领遵义、翻雪山、过草地等事件，再现了中国共产党率领军队战略转移的奇迹。这些历史事件都是中国工农红军长征的典型历程，B项正确；
抗日战争是抗击日本侵略者的战争，重点不在这些行程，排除C项；
解放战争是推翻国民党反动统治的战争，也不符合这些特征，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记红军长征以及意义。
10．（2025 天津）1931年河南商光边区革命委员会给农民颁发了土地分配证。这一举措（　　）
A．有利于巩固农村革命根据地
B．扩大了抗日民族统一战线
C．推动了《中国土地法大纲》的实施
D．加速了人民解放战争的进程
【分析】本题主要考查土地革命时期，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“1931年河南商光边区革命委员会给农民颁发了土地分配证”并结合所学知识可知，“1931年”处于土地革命时期（1927—1937年），又称“国共十年对峙”。此时中国共产党在农村建立革命根据地，推行“打土豪、分田地”的土地政策，旨在动员农民支持革命，巩固根据地政权。河南商光边区属于鄂豫皖革命根据地的一部分，颁发土地分配证是中共土地改革的具体实践，有利于巩固农村革命根据地，A项正确；抗日民族统一战线形成于1937年（国共第二次合作），1931年九一八事变后尚未形成全国性的抗日统一战线，且题干举措属于土地革命范畴，与抗日无关，排除B项；《中国土地法大纲》颁布于1947年解放战争时期，规定废除封建土地制度，实行耕者有其田，与1931年的土地政策在时间和内容上均不对应，排除C项；人民解放战争始于1946年，1931年尚处于土地革命阶段，两者时间错位，土地分配证的颁发与解放战争无直接关联，排除D项。
故选：A。
【点评】本题以土地改革时期切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
11．（2025 广元）下列关于史实和结论之间逻辑关系正确的是（　　）
选项 史实 结论
① 太平天国运动 推翻了清王朝的统治
② 辛亥革命 结束了我国半殖民地半封建社会
③ 国民革命运动 创办了黄埔军校，培养了大批军事和政治人才
④ 井冈山的斗争 推翻了国民党反动派的统治
A．① B．② C．③ D．④
【分析】本题主要考查太平天国运动、辛亥革命、国民革命运动、井冈山的斗争，掌握相关基础知识。
【解答】国民革命运动时期创办了黄埔军校，黄埔军校培养了大批军事和政治人才，为北伐战争等奠定了基础，C项史实与结论逻辑关系正确，选择C项；太平天国运动沉重打击了清王朝的统治，但并没有推翻清王朝，推翻清王朝的是辛亥革命，A项史实与结论逻辑关系错误，排除A项；辛亥革命结束了我国两千多年的封建君主专制制度，并没有结束我国半殖民地半封建社会，我国半殖民地半封建社会结束的标志是新中国的成立，C项史实与结论逻辑关系错误，排除C项；井冈山的斗争是中国共产党开辟农村革命根据地的开始，当时国民党反动派的统治还未被推翻，D项史实与结论逻辑关系错误，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查太平天国运动、辛亥革命、国民革命运动、井冈山的斗争，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
12．（2025 聊城）1916年，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中指出，要真正实现民主政治，必须依靠全国大多数人的政治觉悟，自觉“居于主人的主动的地位”。他意在强调（　　）
A．实业救国 B．移风易俗 C．文学革命 D．解放思想
【分析】本题考查新文化运动。
【解答】陈独秀在《吾人最后之觉悟》中强调，要实现真正的民主政治，关键在于国民思想的觉醒与解放，使大多数人认识到自己是国家和社会的主人，从而主动参与政治生活。因此，他意在强调解放思想，故D符合题意；实业救国是清末民初一部分知识分子和实业家提出的通过发展工商业来拯救国家的一种主张，与陈独秀在本文中强调的“政治觉悟”“民主政治”无直接关系。排除A；移风易俗虽然新文化运动也提倡改变旧的风俗习惯，但《吾人最后之觉悟》主要讨论的不是社会风俗，而是政治觉悟与思想觉醒。排除B；新文化运动中确实有“文学革命”的内容，比如提倡白话文、反对文言文，但《吾人最后之觉悟》重点不在文学形式，而在思想觉悟与民主政治的实现。排除C。
故选：D。
【点评】本题以新文化运动为背景，考查学生识记历史知识能力。
13．（2025 泸州）1930年5月，中共中央机关刊物《红旗》发表了一篇《子敬来信》。信中提到：“农民运动的发展比较城市的工人运动要快得多”的形势下，党应以大部分力量甚至“全副力量去发展乡村”。这可以用来佐证（　　）
A．五四运动是新民主主义革命的开端
B．第一次全国工人运动的高潮
C．红军长征胜利使中国革命转危为安
D．“工农武装割据”局面的创造
【分析】本题主要考查工农武装割据，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】A.五四运动发生在1919年，与题干时间不符，排除A项；
B.第一次全国工人运动高潮是1922﹣1923年，时间不符，排除B项；
C.红军长征发生在1934﹣936年，时间不符，排除C项；
D.根据题干“1930年5月……农民运动的发展比较城市的工人运动要快得多……全副力量去发展乡村”可知，1930年处于土地革命战争时期，秋收起义失败后，毛泽东改向敌人力量薄弱的农村，建立井冈山革命根据地，走出了农村包围城市，武装夺取政权的道路，创造了工农武装割据的局面，D项正确。
故选：D。
【点评】本题以工农武装割据为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
14．（2025 聊城）井冈山精神最重要的方面就是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。井冈山精神诞生于（　　）
A．红军长征时期 B．五四运动时期
C．国共对立时期 D．解放战争时期
【分析】本题考查了秋收起义和井冈山革命根据地的创建，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料并结合所学知识可知，1927年秋收起义后，毛泽东率军进入井冈山，开辟了“农村包围城市”的革命道路，此时正值国共第一次合作破裂后的国共对立时期（1927﹣1937），因此井冈山精神诞生于毛泽东领导创建第一个农村革命根据地时期，C项正确；红军长征时间是1934﹣1936年，发生在井冈山斗争之后，排除A项；五四运动时间是1919年，属于新民主主义革命开端，早于井冈山时期，排除B项；解放战争时间是1946﹣1949年，时间更晚，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了秋收起义和井冈山革命根据地的创建，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
15．（2025 武汉）东北抗日联军将领杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲。这彰显以杨靖宇为代表的抗战英雄（　　）
A．艰苦奋斗、精益求精 B．勤俭节约、一丝不苟
C．信念坚定、求真务实 D．视死如归、宁死不屈
【分析】本题主要考查了九一八事变后中国共产党与局部抗战，掌握相关基础知识。
【解答】题干中主要体现的是杨靖宇在战斗中的英勇无畏、面对威逼利诱的坚贞，没有涉及到“精益求精”，排除A项；
题干重点不是在说杨靖宇生活上的勤俭节约或者做事的一丝不苟，而是在突出他战斗中的英勇和面对敌人的气节，排除B项；
“求真务实”强调的是追求真理、讲求实际，在题干关于杨靖宇的事迹描述中没有体现这一要点，主要体现的是面对敌人的威逼利诱和战斗中的壮烈，排除C项；
据题干“东北抗日联军将领杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲”和所学知识可知，杨靖宇被日军包围后，在艰苦条件下坚持战斗，面对侵略者的威逼利诱大义凛然，最后壮烈牺牲，充分体现了他面对死亡毫不畏惧，宁可死去也不屈服的精神，与“视死如归、宁死不屈”相符，D项正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记九一八事变后中国共产党与局部抗战。
16．（2025 武汉）毛泽东说：“在‘五四’时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动比较辛亥革命进了一步的地方。”之所以五四运动比辛亥革命进步，是因为五四运动（　　）
A．标志工人阶级登上历史舞台
B．以先进青年知识分子为先锋
C．促进马克思主义在中国传播
D．推动各族各界群众积极参与
【分析】本题考查五四运动，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干并结合所学知识可知，辛亥革命群众基础薄弱，仅局限于资产阶级、新军等少数群体；五四运动则动员了学生、工人、商人等各族各界广泛群体，群众参与度和广泛性远超辛亥革命，这是其“进步”的关键体现。故D符合题意；工人阶级登上历史舞台是五四运动的重要成果，这是“阶级力量崛起”的体现，不能直接说明五四运动“比辛亥革命进步”，排除A；辛亥革命也有资产阶级知识分子参与（如革命派宣传者），“先进青年知识分子为先锋”并非五四运动独有的“进步性”标志，排除B；马克思主义传播是五四运动的后续思想影响，而非运动本身“比辛亥革命进步”的直接原因，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查五四运动，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道之所以五四运动比辛亥革命进步，是因为五四运动推动各族各界群众积极参与。
17．（2025 武汉）1921年7月的一天傍晚，身着长衫、中山装、西装等不同服装的10多名有志之士，怀着对共产主义的憧憬，从全国各地赶到上海法租界望志路106号（今上海兴业路76号）。他们此行的目的是（　　）
A．发动二次革命 B．参加中共一大
C．组织工人运动 D．领导北伐战争
【分析】本题考查了中国共产党的成立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料并结合所学知识可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界召开，来自全国各地的代表怀着对共产主义的憧憬前来参加，与题干中“1921年7月”“上海法租界望志路106号”“怀着对共产主义的憧憬”等信息完全契合，B项正确；“发动二次革命”发生在1913年，是为了反对袁世凯独裁统治，排除A项；“组织工人运动”是中共成立之后开展的重要工作内容之一，排除C项；“领导北伐战争”开始于1926年，是为了推翻北洋军阀统治，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了中国共产党的成立，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
18．（2025 德州）以下口号属于新文化运动时期的是（　　）
A．“自强”“求富”
B．“外争主权，内除国贼”
C．“民主”与“科学”
D．“停止内战，一致对外”
【分析】本题考查新文化运动的相关知识。
【解答】据所学知识可知，新文化运动时期，陈独秀、李大钊等先进知识分子高举“民主”与“科学”的大旗，向封建礼教等旧思想发起猛烈冲击，所以该口号属于新文化运动时期，C正确；“自强”“求富”是洋务运动时期的口号，洋务运动旨在通过学习西方技术维护清朝统治，排除A；“外争主权，内除国贼”是五四运动时期的口号，五四运动是一场反帝反封建的爱国运动，排除B；“停止内战，一致对外”是抗日战争时期，为号召全国人民团结抗日提出的口号，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查新文化运动的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
19．（2025 四川）学生，总是用他们的满腔热血与辛勤汗水书写永不褪色的青春传奇。1919年，一群学生揭开新民主主义革命时代的序幕，在中国历史上留下浓墨重彩一笔的是（　　）
A．公车上书 B．五四运动
C．一二 九运动 D．戊戌变法
【分析】本题考查了五四运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A．公车上书是1895年康有为、梁启超等举人联名上书光绪帝，反对签订《马关条约》的爱国运动，错误。
B．五四运动是1919年爆发的以学生为先锋的爱国运动，揭开了中国新民主主义革命的序幕，正确。
C．一二 九运动是1935年北平学生发起的抗日救亡爱国运动，错误。
D．戊戌变法是1898年资产阶级维新派发起的自上而下的改良运动，错误。
故选：B。
【点评】本题考查了五四运动，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
20．（2025 常州）金冲及在论及某历史事件时提到，“一场疾风暴雨式的群众运动的冲刷，可以使大群大群人们短时间内在思想上发生剧烈而巨大的变动”。此事件是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动
【分析】本题考查五四运动，掌握相关的基础知识。
【解答】1919年五四运动是一场以学生为先导、社会各界广泛参与的群众性爱国运动，具有“疾风暴雨”式的特点。推动了新文化运动的深入发展，促进了马克思主义在中国的传播，对思想界产生了巨大冲击。题干描述是指五四运动。故D符合题意；洋务运动是自上而下的器物改革，未发动群众，思想影响有限，排除A；戊戌变法是精英阶层的政治改良，持续时间短，未形成群众运动，排除B；辛亥革命以武装起义推翻清廷为主，虽改变政体，但思想启蒙作用不及五四运动彻底，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查五四运动，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料反映的是五四运动。
21．（2025 济宁）“红旗”是党的象征，也是“红军”的象征，代表着革命的方向。“红旗”一词是某一历史时期党报党刊中出现最多的命名符号。这一历史时期是（　　）
A．1924﹣1927年 B．1927﹣1937年
C．1937﹣1945年 D．1945﹣1949年
【分析】本题主要考查土地革命战争时期，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】根据材料“‘红旗’是党的象征，也是‘红军’的象征，代表着革命的方向。‘红旗’一词是某一历史时期党报党刊中出现最多的命名符号。”和所学知识可知，1927年南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，之后秋收起义等武装起义中，中共创建了自己的革命军队，1928年4月井冈山会师后，部队正式合编为中国工农红军，“红军”成为中共领导的革命军队的正式名称。1927﹣1937年是土地革命战争时期，红军在农村建立革命根据地，开展土地革命，“红旗”作为党的象征和红军的象征，与根据地建设、红军斗争紧密相关，成为这一时期党报党刊中高频出现的命名符号，B项正确；1924﹣1927年是国民大革命时期，这一时期中共没有独立创建自己的军队，革命武装以国民革命军为主，“红军”这一名称尚未出现，“红旗”作为“红军”象征的命名符号不会成为这一时期党报党刊中出现最多的内容，排除A项；1937﹣1945年是抗日战争时期，国共两党实现第二次合作，南方八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新四军，“红军”名称暂时停用，“红旗”作为“红军”象征的使用频率显著下降，排除C项；1945﹣1949年是解放战争时期，中共领导的军队正式改称“中国人民解放军”，不再使用“红军”名称，“红旗”虽仍为党的象征，但不再与“红军”绑定成为核心命名符号，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记土地革命战争时期的相关史实。
22．（2025 济宁）1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》）。该杂志深受广大知识分子欢迎，至1917年，单期最高发行量已有1.6万多份。这说明新文化运动（　　）
A．顺应了时代发展需求 B．成为民主革命转折点
C．普及了民主科学观念 D．动摇了封建礼教统治
【分析】本题主要考查新文化运动，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】根据“1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》）。该杂志深受广大知识分子欢迎，至1917年，单期最高发行量已有1.6万多份。”可知，《青年杂志》单期最高发行量达1.6万多份，说明杂志内容得到广大知识分子认可，反映出新文化运动顺应了时代发展趋势，A项正确；中国民主革命的转折点是五四运动，排除B项；新文化运动的主要影响对象是广大知识分子群体，当时中国社会仍以农民为主，封建思想在基层社会依然根深蒂固，民主科学观念远未达到“普及”的程度，排除C项；“动摇了封建礼教统治”是新文化运动长期发展的结果，并非1915﹣1917年短期内就能实现的。题干仅体现1917年《新青年》的发行量情况，反映的是运动初期的受欢迎程度，无法直接证明已达到“动摇封建礼教统治”的效果，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记新文化运动的相关史实。
23．（2025 徐州）下列事件与内容或意义对应正确的是（　　）
选项 事件名称 内容或意义
A 南昌起义 打响武装反抗国民党反动派的第一枪
B 八七会议 是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
C 遵义会议 确立了思想建党、政治建军的原则
D 古田会议 提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断
A．A B．B C．C D．D
【分析】本题考查的是八一南昌起义。掌握基础知识。
【解答】1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，A符合题意；遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，排除B；古田会议确立了思想建党、政治建军的原则，排除C；八七会议提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记八一南昌起义的相关史实。
24．（2025 徐州）“中国的出版界，最热闹的恐怕就是1919年了！……就十一月一个月里而论，已经有二十余种月刊旬刊周刊出现了！他们的论调向着平民主义而走。‘劳工神圣’‘妇女解放’‘社会改造’的思想，大家可算得是一致。”出现这一现象的原因是（　　）
A．五四运动的爆发 B．中国共产党的诞生
C．二次革命的发动 D．国民大革命的兴起
【分析】本题考查了五四运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】1919年5月4日，五四运动爆发。五四运动是一场伟大的爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动和新文化运动。它极大地促进了马克思主义在中国的传播，推动了新文化运动的发展，唤起了民众的觉醒，使得追求“劳工神圣”“妇女解放”“社会改造”等进步思想广泛传播，各种刊物纷纷涌现以宣传这些思想，A正确；中国共产党诞生于1921年，时间与题干中1919年不符，排除B；二次革命发生于1913年，主要是为了反对袁世凯独裁统治，与题干中1919年的思想文化现象以及相关刊物涌现没有直接关联，排除C；国民大革命兴起于1924年，时间不符合题干要求，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查了五四运动，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
25．（2025 临沂）如图（来源：2023年版义务教育教科书《中国历史》八年级上册第58页）所反映的革新运动（　　）
A．是中国历史上第一次近代化运动
B．拉开了中国变法维新运动的序幕
C．宣告了中国君主专制制度的终结
D．使人民接受了民主与科学的洗礼
【分析】本题主要考查新文化运动的意义，识读题干图片是解答本题的关键。
【解答】观察题干图片并结合所学知识可知，题干图片所反映的革新运动是新文化运动。1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，（从第二卷起改称《新青年》）标志着新文化运动的兴起。新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，D项正确；洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，排除A项；公车上书拉开了中国变法维新运动的序幕，排除B项；辛亥革命宣告了中国君主专制制度的终结，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记新文化运动的相关史实。
26．（2025 镇江）刘伯承在《回顾长征》中写道：“这次会议后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间……弄得敌人处处挨打，疲于奔命。”该会议是（　　）
A．中共一大 B．中共二大 C．遵义会议 D．中共七大
【分析】本题考查了遵义会议，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】中共一大的召开标志着中国共产党的正式成立，主要讨论的是党的创建等根本性问题，与长征中军队的转变无关，排除A；中共二大制定了党的最低纲领和最高纲领，第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，和长征时期军队的变化没有关联，排除B；遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义在中共中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的会议。它在极端危险的时刻，挽救了党和红军，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，这次会议后红军在毛泽东的正确领导下，改变了以往被动的局面，获得新的生机，C正确；中共七大是在抗日战争即将取得胜利的前夜召开的，为党领导人民去争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了政治上、思想上和组织上的深厚基础，与长征中的情况不相符，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查了遵义会议，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
27．（2025 镇江）“这场运动使中国人从以孔子儒家为轴心的传统文化的束缚下挣脱出来，……他们高扬的民主和科学精神，激励了数代中国人。”该运动是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．新文化运动
【分析】本题考查了新文化运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】洋务运动主要是学习西方先进技术以维护清朝统治，主张“中体西用”，并没有从思想文化层面冲击以孔子儒家为核心的传统文化，也没有高扬民主和科学精神，排除A；戊戌变法主要是倡导学习西方的政治制度，实行君主立宪制，在思想文化方面虽有一定影响，但没有提出明确的民主和科学口号，也没有彻底打破传统文化的束缚，排除B；辛亥革命主要是通过暴力革命的方式推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国，侧重于政治变革，在思想文化方面的深度和广度不如新文化运动，没有以民主和科学为旗帜对传统文化进行全面批判，排除C；新文化运动提倡民主与科学，反对独裁专制和迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。它猛烈冲击了以孔子儒家为轴心的传统文化的束缚，极大地解放了人们的思想，激励了数代中国人，符合题干描述，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了新文化运动，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
28．（2025 资阳）红色经典史诗《长征组歌》以艺术的形式再现了长征艰难的历程。其中歌唱红军声东击西，打乱敌人“追剿”计划的是（　　）
A．《遵义会议放光芒》 B．《四渡赤水出奇兵》
C．《过雪山草地》 D．《大会师》
【分析】考查红军长征的相关知识。
【解答】A.遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。不符合题意，排除A项。
B.根据所学可知，遵义会议后，红军经过整编，提高了战斗力。毛泽东指挥红军，声东击西，四渡赤水，佯攻贵阳，打乱了敌人的“追剿”计划，B项正确。
C.“过雪山草地”是对红军长征过程中经过的极端恶劣环境的描述，不符合题意，排除C项。
D.1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。不符合题意，排除D项。
故选：B。
【点评】考查学生的识记能力，掌握红军长征的相关知识。
29．（2025 西城区）有学者说：“民国的建立并没有带来和平、秩序和统一……采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家；还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。”在民国初期，体现出“唤醒国家及人民”的是（　　）
①新文化运动
②五四运动
③南京国民政府成立
④东北易帜
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题主要考查民国初期的思想解放运动，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】新文化运动是一场思想文化革新运动，它提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。新文化运动极大地冲击了封建思想的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件，起到了“唤醒国家及人民”的作用，①正确；五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，体现了“唤醒国家及人民”，②正确，A项符合题意。南京国民政府成立代表着大地主大资产阶级的利益，它的成立并没有从根本上“唤醒国家及人民”，③错误；东北易帜标志着南京国民政府在形式上基本统一了全国，主要是在政治统一方面有意义，并非“唤醒国家及人民”，④错误，排除BCD项。
故选：A。
【点评】本题主要考查民国初期的思想解放运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之抗日战争
一．选择题（共26小题）
1．（2025 福建）毛泽东在《论联合政府》中指出，要建设新民主主义的国家“如无大规模的在全国经济比重上占极大优势的工业以及与此相适应的交通、贸易、金融等事业作它的基础，是不能巩固的”。毛泽东意在强调（　　）
A．对日作战的方针 B．经济基础的重要性
C．交通工具的革新 D．政治改革的迫切性
2．（2025 扬州）如表为华北、华东、华中、华南地区侵华日军兵力及中国军队抗击情况比较，可用于佐证中国共产党（　　）
年份 日军兵力（单位：万人） 中国共产党军队抗击的日军兵力（单位：万人） 国民党军队抗击的日军兵力（单位：万人） 抗击日军兵力百分比
中国共产党军队 国民党军队
1939年 86 54 32 62% 38%
1941年 61 46 15 75% 25%
1944年 73 46.8 26.2 64% 36%
1945年 108.85 75.87 32.98 69% 31%
A．领导中国工农红军长征取得胜利
B．推动了抗日民族统一战线初步形成
C．揭开了世界反法西斯战争的序幕
D．在全民族抗战中发挥中流砥柱作用
3．（2025 德州）1939年1月，毛泽东在《＜八路军军政杂志＞发刊词》中说：“八路军的这些成绩从何而来？……友军的协助是明显的……八路军的将士应该感谢直接间接配合作战的友军”据此可知，这段话说明抗日战争（　　）
A．国共进行了有效的合作
B．得到了海外华侨和国际友人的帮助
C．已经取得了全面胜利
D．是世界反法西斯战争重要组成部分
4．（2025 临沂）“百团大战，是抗日战争中八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的带战略性的进攻战役。”（来源：新华网，2015年05月05日）这次战役（　　）
A．主要目标之一是破袭日军交通线
B．由共产党和国民党共同发起
C．是八路军组织的一次对日防御战
D．发生在抗日战争的正面战场
5．（2025 临沂）根据如图（来源：2023年版义务教育教科书《中国历史》八年级上册第108页）及所学知识，这次会议（　　）
A．召开于抗日战争取得胜利之后
B．制定了中国共产党的政治路线
C．发表了《对日寇的最后一战》
D．规定废除地主阶级土地所有制
6．（2025 兰州）毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”。斯大林曾言：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能……避免两线作战”。这些论断一致认为中国抗战（　　）
A．对世界反法西斯战争作出巨大贡献
B．助推中国人民民族觉醒和民族团结
C．促成抗日民族统一战线的初步建立
D．中国共产党发挥了中流砥柱的作用
7．（2025 广东）陕甘宁边区政府1938年开始注意自给工业的建设，1940年提出“半自给”政策，1942年又实行统一的、有计划的工业经营。这些措施（　　）
A．推动西安事变和平解决
B．有利于克服边区的困难
C．巩固了国共两党的合作
D．激发了全国人民的斗志
8．（2025 广州）日军占领的苏南地区，在新四军进入前，交通线上五六十里才有日军守兵十余人；在新四军开展游击战后不到一年，交通线上每三五里日军就筑有碉堡，并增加守兵至三四十人。这反映了（　　）
A．第三次长沙会战取得了胜利
B．敌后战场牵制和抗击了日军
C．日军在东北实施了残酷的殖民统治
D．一二 九运动掀起抗日救亡新高潮
9．（2025 内蒙古）如表最有助于我们理解认识的内容是（　　）
1937年7月前中日国力比较表
类别 国土 人口 钢铁 石油 飞机
日本 36.97万平方公里 0.9亿 580万吨 169万吨 1580架
中国 1141.82万平方公里 4.67亿 4万吨 1.31万吨 0
A．打倒军阀，推翻帝国主义压迫的纲领
B．抗日持久战的战略总方针
C．建立一个新民主主义中国的政治路线
D．《对日寇的最后一战》声明
10．（2025 绥化）确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章的大会是（　　）
A．中共二大 B．中共七大
C．中共十四大 D．中共十九大
11．（2025 齐齐哈尔）歌词往往蕴含着时代的历史信息。下列歌词与抗日战争相关的是（　　）
A．打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀
B．风在吼，马在叫，黄河在咆哮
C．我们唱着东方红，当家作主站起来
D．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江
12．（2025 齐齐哈尔）抗日战争中，中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，维护团结抗战大局。这一战线正式建立的标志是（　　）
A．九一八事变 B．西安事变的和平解决
C．七七事变 D．国共合作宣言的发表
13．（2025 苏州）这枚邮票意在展示（　　）
A．东北抗联的艰苦抗战
B．敌后战场与正面战场的相互配合
C．海外华侨的无私奉献
D．中国共产党在全民族抗战中的作用
14．（2025 南京）某学者指出：“这场战役打破了日军‘三个月灭亡中国’的狂妄企图，更重要的是通过空间换时间策略，为沿海工业内迁争取了宝贵时间。”该战役是（　　）
A．淞沪会战 B．太原会战 C．徐州会战 D．武汉会战
15．（2025 河南）1938年5月，毛泽东指出：抗日战争是全民族的革命战争，它的胜利，离不开战争的政治目的——驱逐日本帝国主义、建立自由平等的新中国。由此可知，抗日战争（　　）
A．需要得到国际援助 B．坚持国共两党合作
C．具有双重历史任务 D．影响世界历史进程
16．（2025 天津）同学们围绕如图举办专题故事会，可入选的是（　　）
A．汀泗桥战役 B．百团大战
C．淮海战役 D．上甘岭战役
17．（2025 安徽）美国记者白瑞德回忆，他和几个国民党士兵在日占区活动被发现，逃到一个村子寻求帮助，但士兵对村民说他们是“八路军”。他感到很惊讶，士兵解释说：“假如知道我们是国民党，他们就不会给我们弄了。”这可以说明（　　）
A．国民党挑起争端破坏抗战
B．正面战场的抗战成效显著
C．八路军拥有坚实的群众基础
D．国民党继续执行不抵抗政策
18．（2025 江西）1942年，在云南省防空司令部任职的何亮采写了一封家书，内附一份“抄寄民众疏散避难方法”（内容节选如下）。据此可知当时（　　）
（1）避难以“疏散”、“隐蔽”、“镇静”为原则； …… （9）既已隐蔽，不论敌机到达已否，不可向外窥视、偷瞧，以免暴露； （10）敌机若已在附近投弹，不可群起奔避，以免敌人用机枪扫射。
A．日本军机轰炸平民百姓
B．抗日民族统一战线初步形成
C．抗战开始进入相持阶段
D．革命根据地成为游击战基地
19．（2025 自贡）红色歌曲唱响时代强音。1937年淞沪会战期间创作的《长城谣》中唱到：大家拼命保家乡，四万万同胞心一样，新的长城万里长。该歌词体现出（　　）
A．革命统一战线的建立 B．国民革命高潮的出现
C．全民族抗战意识高涨 D．抗战反攻阶段的到来
20．（2024 日照）下表为1938—1945年间山海关内侵华日军战场兵力分布情况（万人）。据此可知（　　）
年份 山海关内侵华日军人数 敌后战场抗击人数 占比（%）
1938 68 40 58.8
1939 86 54 62.8
1940 80 47 58.8
1941 61 46 75.4
1942 55 33.2 60.4
1943 60 35 58.3
1944 73 46.8 64.1
1945 108.85 75.87 69.7
资料来源：刘庭华编著《中国抗日战争与第二次世界大战系年要录 统计荟萃（1931—1945）》。
A．日本政治诱降南京国民政府
B．侵华日军败局已定
C．敌后战场成为抗战的主战场
D．国民政府消极抗日
21．（2024 黑龙江）这场战役使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。这场战役指的是（　　）
A．平型关大捷 B．台儿庄战役
C．武汉会战 D．百团大战
22．（2024 南充）1945年，中国共产党的某次大会选举产生了中央领导机关，确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。这次大会是（　　）
A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．中共七大
23．（2024 北京）如表内容是近代报纸《申报》在1928年和1939年使用“民族”“中华民族”两词的次数，导致这一变化的时代背景是（　　）
1928年 1939年
民族 1119 2369
中华民族 183 372
A．二次革命和护国战争 B．第一次国共合作实现
C．中华民族的抗日战争 D．人民解放战争的胜利
24．（2024 眉山）抗日战争进入相持阶段后，日、伪军加紧封锁和进攻敌后抗日根据地。1939年2月2日中共中央在延安召开生产动员大会，毛泽东发出了“自己动手，自力更生，艰苦奋斗克服困难”的号召，要求部队、机关、学校发展生产。随后，各抗日根据地的生产运动广泛开展起来，并取得了显著成绩。大生产运动（　　）
A．解决了根据地农民土地问题
B．推动了抗日民主政权的建立
C．适应了抗日战争形势的变化
D．粉碎了日寇疯狂的军事进攻
25．（2024 天津）“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。其时代背景是（　　）
A．新文化运动的兴起 B．北伐的胜利进军
C．日本加紧侵略中国 D．解放战争胜利前夕
26．（2024 青岛）1940年8月，八路军在华北广阔的地域上发起了一场大规模战役，他们在敌人后方扒铁路、炸桥梁、毁公路、围攻炮楼和据点，历时四个多月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰。这场战役是（　　）
A．淞沪会战 B．平型关大捷
C．台儿庄战役 D．百团大战
2026年中考历史常考考点专题之抗日战争
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B D A A B A B B B B B
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 D D A C B C A C C C D
题号 23 24 25 26
答案 C C C D
一．选择题（共26小题）
1．（2025 福建）毛泽东在《论联合政府》中指出，要建设新民主主义的国家“如无大规模的在全国经济比重上占极大优势的工业以及与此相适应的交通、贸易、金融等事业作它的基础，是不能巩固的”。毛泽东意在强调（　　）
A．对日作战的方针 B．经济基础的重要性
C．交通工具的革新 D．政治改革的迫切性
【分析】本题主要考查了中共七大，解题的关键是正确识读题干材料。
【解答】材料内容未涉及对日作战的方针等相关信息，排除A项；
根据题干和所学知识可知，毛泽东强调建设新民主主义国家需要大规模工业及相关交通、贸易、金融等事业作基础，否则国家不能巩固，这明确体现了经济基础对于新民主主义国家建设的重要性，B项正确；
交通工具革新只是经济基础中的一个方面，材料强调的是整体经济基础，该项以偏概全，排除C项；
材料重点在于经济基础对国家建设的作用，没有提及政治改革的迫切性，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中共七大。
2．（2025 扬州）如表为华北、华东、华中、华南地区侵华日军兵力及中国军队抗击情况比较，可用于佐证中国共产党（　　）
年份 日军兵力（单位：万人） 中国共产党军队抗击的日军兵力（单位：万人） 国民党军队抗击的日军兵力（单位：万人） 抗击日军兵力百分比
中国共产党军队 国民党军队
1939年 86 54 32 62% 38%
1941年 61 46 15 75% 25%
1944年 73 46.8 26.2 64% 36%
1945年 108.85 75.87 32.98 69% 31%
A．领导中国工农红军长征取得胜利
B．推动了抗日民族统一战线初步形成
C．揭开了世界反法西斯战争的序幕
D．在全民族抗战中发挥中流砥柱作用
【分析】本题主要考查抗日战争，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“华北、华东、华中、华南地区侵华日军兵力及中国军队抗击情况比较”可知，中共领导的八路军、新四军等武装力量在敌后战场长期承担了主要抗日任务，尤其是1941年皖南事变后，国民党消极抗日倾向明显，中共军队成为抗战的中流砥柱。中共军队深入敌后建立抗日根据地（如晋察冀、晋冀鲁豫），通过游击战、运动战消耗日军有生力量，牵制了大量日军兵力，减轻了正面战场压力，D项正确；长征胜利发生在1936年10月，而表格时间为1939—1945年（抗日战争时期），时间不符，排除A项；抗日民族统一战线初步形成的标志是1936年西安事变和平解决，表格数据反映的是统一战线建立后（1937年正式建立）的抗战兵力分布，与“初步形成”无关，排除B项；1931年九一八事变是中国局部抗战的开端，也被视为世界反法西斯战争的序幕，而表格时间始于1939年，无法佐证揭开序幕，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以抗日战争为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
3．（2025 德州）1939年1月，毛泽东在《＜八路军军政杂志＞发刊词》中说：“八路军的这些成绩从何而来？……友军的协助是明显的……八路军的将士应该感谢直接间接配合作战的友军”据此可知，这段话说明抗日战争（　　）
A．国共进行了有效的合作
B．得到了海外华侨和国际友人的帮助
C．已经取得了全面胜利
D．是世界反法西斯战争重要组成部分
【分析】本题考查了国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】材料中提到八路军感谢“直接间接配合作战的友军”，在抗日战争时期，与八路军配合作战的友军主要指的是国民党军队，这体现了国共两党在抗战过程中进行了有效的合作，共同抗击日军，A正确；题干中明确说的是“友军”，结合时代背景指的是国民党军队，并未提及海外华侨和国际友人，B错误；1939年抗日战争还处于战略相持阶段，尚未取得全面胜利，C错误；题干主要强调的是国内国共军队之间的合作关系，没有突出抗日战争在世界反法西斯战争中的地位，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
4．（2025 临沂）“百团大战，是抗日战争中八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的带战略性的进攻战役。”（来源：新华网，2015年05月05日）这次战役（　　）
A．主要目标之一是破袭日军交通线
B．由共产党和国民党共同发起
C．是八路军组织的一次对日防御战
D．发生在抗日战争的正面战场
【分析】本题考查百团大战，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.据所学可知，百团大战主要目标之一是破袭日军交通线，打破日军的“囚笼政策”，符合题意。
B.百团大战是八路军在敌后战场发动的，排除。
C.据题干和所学可知，百团大战是战略进攻战役，而不是防御战，排除。
D.百团大战是在敌后战场进行的，而不是正面战场，排除。
故选：A。
【点评】记忆百团大战相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
5．（2025 临沂）根据如图（来源：2023年版义务教育教科书《中国历史》八年级上册第108页）及所学知识，这次会议（　　）
A．召开于抗日战争取得胜利之后
B．制定了中国共产党的政治路线
C．发表了《对日寇的最后一战》
D．规定废除地主阶级土地所有制
【分析】本题主要考查中共七大，识读题干图片是解答本题的关键。
【解答】观察题干图片可知，这是中国共产党第七次全国代表大会的会场，题干这次会议是中国共产党第七次全国代表大会。抗日战争胜利前夕，1945年4月，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会，大会制定了中国共产党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。中共七大为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件，B项正确；中国共产党第七次全国代表大会召开于抗日战争胜利前夕，排除A项；1945年8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明，号召中国人民的一切抗日力量举行全国规模的反攻，排除C项；1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记中共七大的相关史实。
6．（2025 兰州）毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”。斯大林曾言：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能……避免两线作战”。这些论断一致认为中国抗战（　　）
A．对世界反法西斯战争作出巨大贡献
B．助推中国人民民族觉醒和民族团结
C．促成抗日民族统一战线的初步建立
D．中国共产党发挥了中流砥柱的作用
【分析】本题主要考查了抗日战争的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据材料可知，从毛泽东的话可知中国抗战具有世界意义，斯大林的话表明中国抗战牵制日本，使苏联避免两线作战，这都说明中国抗战对世界反法西斯战争起到了重要作用，作出了巨大贡献，A正确；题干中毛泽东和斯大林的言论主要围绕中国抗战对世界反法西斯战争的影响，并未提及对中国人民民族觉醒和民族团结的作用，排除B；西安事变的和平解决促成了抗日民族统一战线的初步建立，题干内容与抗日民族统一战线初步建立无关，排除C；中国共产党发挥了中流砥柱的作用。题干重点强调的是中国抗战在世界反法西斯战争中的地位和作用，没有突出中国共产党在抗战中的中流砥柱作用，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记抗日战争的相关史实。
7．（2025 广东）陕甘宁边区政府1938年开始注意自给工业的建设，1940年提出“半自给”政策，1942年又实行统一的、有计划的工业经营。这些措施（　　）
A．推动西安事变和平解决
B．有利于克服边区的困难
C．巩固了国共两党的合作
D．激发了全国人民的斗志
【分析】本题考查陕甘宁边区经济政策的作用及其历史背景。
【解答】A．西安事变发生于1936年，而题干所述措施始于1938年，时间线不符，排除A；
B．根据材料“陕甘宁边区政府1938年开始注意自给工业的建设，1940年提出‘半自给’政策，1942年又实行统一的、有计划的工业经营。”及所学可知，1938—1942年正值抗日战争相持阶段，边区面临日军经济封锁，发展自给工业、推行“半自给”政策及统一经营，旨在解决物资短缺问题，直接体现“克服边区困难”的目的，B项正确；
C．皖南事变（1941年）后国共合作已名存实亡，题干措施是边区内部经济建设，与巩固国共合作无直接关联，排除C；
D．经济自给政策主要服务于边区生存需求，虽体现精神力量，但未直接激发全国抗战斗志，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查学生结合历史背景分析政策作用的能力，需注意时间线与事件关联性，区分局部措施与全局影响。
8．（2025 广州）日军占领的苏南地区，在新四军进入前，交通线上五六十里才有日军守兵十余人；在新四军开展游击战后不到一年，交通线上每三五里日军就筑有碉堡，并增加守兵至三四十人。这反映了（　　）
A．第三次长沙会战取得了胜利
B．敌后战场牵制和抗击了日军
C．日军在东北实施了残酷的殖民统治
D．一二 九运动掀起抗日救亡新高潮
【分析】本题考查敌后战场的抗战，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.第三次长沙会战属于正面战场，与苏南无关，排除。
B.根据题干“在新四军开展游击战后不到一年，交通线上每三五里日军就筑有碉堡，并增加守兵至三四十人”可知，新四军进入苏南后，日军被迫增加碉堡和守兵，说明敌后游击战对日军形成有效牵制，符合题意。
C.题干描述的是苏南地区，并非东北，与“日军在东北的殖民统治”无关，排除。
D.“一二 九运动掀起抗日救亡新高潮”是抗日救亡运动，与军事上日军兵力变化（敌后战场影响）无直接关联，排除。
故选：B。
【点评】记忆敌后战场的抗战相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
9．（2025 内蒙古）如表最有助于我们理解认识的内容是（　　）
1937年7月前中日国力比较表
类别 国土 人口 钢铁 石油 飞机
日本 36.97万平方公里 0.9亿 580万吨 169万吨 1580架
中国 1141.82万平方公里 4.67亿 4万吨 1.31万吨 0
A．打倒军阀，推翻帝国主义压迫的纲领
B．抗日持久战的战略总方针
C．建立一个新民主主义中国的政治路线
D．《对日寇的最后一战》声明
【分析】考查抗日战争的相关知识。
【解答】A.打倒军阀，推翻帝国主义压迫的纲领是国民革命时期目标，不符合题意，排除A项。
B.根据材料表格数据对比可知，1937年全面抗战前中日国力差距，尤其是工业实力悬殊（如钢铁产量日本580万吨，中国仅4万吨），这种差距表明中国难以速胜，需通过持久战消耗敌人。结合所学知识，毛泽东在《论持久战》中提出，强调利用中国地广人多的优势，以持久战拖垮日军，提出了抗日持久战的战略总方针，B项正确。
C.建立一个新民主主义中国的政治路线是1945年中共七大内容，不符合题意，排除C项。
D.《对日寇的最后一战》声明是1945年抗战末期声明，不符合题意，排除D项。
故选：B。
【点评】考查考生读图提炼有效信息的能力以及历史知识的迁移、历史解释能力。掌握抗日战争的相关知识。
10．（2025 绥化）确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章的大会是（　　）
A．中共二大 B．中共七大
C．中共十四大 D．中共十九大
【分析】本题考查中共七大，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
【解答】A.中共二大在中国首次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领，排除。
B.中共七大确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章，符合题意。
C.中共十四大明确经济体制改造目标是建立社会主义市场经济体制，排除。
D.中共十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，排除。
故选：B。
【点评】记忆中共七大相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
11．（2025 齐齐哈尔）歌词往往蕴含着时代的历史信息。下列歌词与抗日战争相关的是（　　）
A．打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀
B．风在吼，马在叫，黄河在咆哮
C．我们唱着东方红，当家作主站起来
D．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江
【分析】本题主要考查了抗日战争的相关知识。
【解答】结合所学知识可知，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”出自《黄河大合唱》的歌词，该作品创作于抗日战争时期（1939年），由冼星海作曲、光未然作词，是抗日救亡运动的代表作之一。故B符合题意；“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀”出自《国民革命歌》，反映的是北伐战争时期（1926—1928年）的革命目标，与抗日战争无关。排除A；“我们唱着东方红，当家作主站起来”出自《走进新时代》，反映的是新中国成立（1949年）后的历史，与抗日战争无关。排除C；“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”出自《中国人民志愿军战歌》，反映的是抗美援朝战争（1950—1953年），与抗日战争无关。排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查了抗日战争的相关知识，注意基础知识的识记与理解。
12．（2025 齐齐哈尔）抗日战争中，中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，维护团结抗战大局。这一战线正式建立的标志是（　　）
A．九一八事变 B．西安事变的和平解决
C．七七事变 D．国共合作宣言的发表
【分析】本题主要考查了抗日民族统一战线的建立等知识。
【解答】结合所学知识可知，1937年9月22日，国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》；次日，蒋介石发表谈话承认中共合法地位。这标志着以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式建立。故D符合题意；1931年日本侵占中国东北，是中国局部抗战的开始，但此时抗日民族统一战线尚未形成。排除A；1936年西安事变的和平解决促成了国共两党停止内战、共同抗日的初步合作，是抗日民族统一战线形成的初步标志，但尚未正式建立。排除B；1937年全面抗战爆发，推动了全国抗日高潮，但统一战线的正式建立还需政治文件的确认。排除C。
故选：D。
【点评】本题主要考查了抗日民族统一战线的建立等知识，注意基础知识的识记与理解。
13．（2025 苏州）这枚邮票意在展示（　　）
A．东北抗联的艰苦抗战
B．敌后战场与正面战场的相互配合
C．海外华侨的无私奉献
D．中国共产党在全民族抗战中的作用
【分析】本题主要考查了中国的全民族抗战，掌握相关基础知识。
【解答】材料强调的是共产党的中流砥柱作用，没有体现东北抗日联军的作用，排除A项；
共产党领导敌后战场，没有体现国民党的正面战场作用，排除B项；
材料强调的是共产党的中流砥柱作用，没有体现海外华侨的无私奉献，排除C项；
根据材料“中流砥柱”“中国共产党成立100周年”和结合所学知识，在抗日战争过程中，中国共产党发挥了中流砥柱的作用，是抗日战争胜利取得完全胜利的决定性因素，D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中国的全民族抗战。
14．（2025 南京）某学者指出：“这场战役打破了日军‘三个月灭亡中国’的狂妄企图，更重要的是通过空间换时间策略，为沿海工业内迁争取了宝贵时间。”该战役是（　　）
A．淞沪会战 B．太原会战 C．徐州会战 D．武汉会战
【分析】本题考查淞沪会战，掌握相关的基础知识。
【解答】1937年8月，日军一名军官带兵强行闯过上海虹桥机场警戒线，被中国守军击毙。日本以此为借口，在上海挑起事端。13日，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。日军先后调集约30万兵力，在飞机、坦克、火炮的掩护下，轮番向上海发动进攻。中国军队先后出动70余万兵力，一次次打退日军的进攻。1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。材料反映的是淞沪会战。故A符合题意；太原会战、徐州会战、武汉会战与沿海工业内迁无关，排除BCD。
故选：A。
【点评】本题考查淞沪会战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料反映的是淞沪会战。
15．（2025 河南）1938年5月，毛泽东指出：抗日战争是全民族的革命战争，它的胜利，离不开战争的政治目的——驱逐日本帝国主义、建立自由平等的新中国。由此可知，抗日战争（　　）
A．需要得到国际援助 B．坚持国共两党合作
C．具有双重历史任务 D．影响世界历史进程
【分析】本题考查抗日战争的胜利，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“抗日战争……的政治目的——驱逐日本帝国主义、建立自由平等的新中国”可知，这说明抗日战争具有双重历史任务。故C符合题意；材料不能说明抗日战争需要得到国际援助，排除A；材料不能体现抗日战争坚持国共两党合作，排除B；材料不能反映抗日战争影响世界历史进程，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查抗日战争的胜利，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料说明抗日战争具有双重历史任务。
16．（2025 天津）同学们围绕如图举办专题故事会，可入选的是（　　）
A．汀泗桥战役 B．百团大战
C．淮海战役 D．上甘岭战役
【分析】本题考查百团大战，掌握相关的基础知识。
【解答】抗日战争时期，1940年8月至次年1月，八路军总部在彭德怀指挥下，组织100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”。百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。故B符合题意；汀泗桥战役发生在北伐战争时期，排除A；淮海战役发生在解放战争时期，排除C；上甘岭战役发生在抗美援朝时期，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查百团大战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道百团大战发生在抗日战争时期。
17．（2025 安徽）美国记者白瑞德回忆，他和几个国民党士兵在日占区活动被发现，逃到一个村子寻求帮助，但士兵对村民说他们是“八路军”。他感到很惊讶，士兵解释说：“假如知道我们是国民党，他们就不会给我们弄了。”这可以说明（　　）
A．国民党挑起争端破坏抗战
B．正面战场的抗战成效显著
C．八路军拥有坚实的群众基础
D．国民党继续执行不抵抗政策
【分析】本题主要考查抗日战争，解题的关键是识读题干材料。
【解答】从材料中“假如知道我们是国民党，他们就不会给我们弄了”可以看出村民更愿意帮助八路军，这表明八路军在群众中拥有坚实的基础，深受群众的信任和支持，C项正确。题干材料主要讲述的是国民党士兵在日占区伪装成八路军才能获得村民帮助这一现象，并没有提及国民党挑起争端破坏抗战相关内容，排除A项。材料重点在于村民对国民党和八路军的不同态度，而不是正面战场抗战成效如何。正面战场抗战成效显著在材料中没有体现，排除B项。不抵抗政策主要是九一八事变后蒋介石政府的政策，而在全面抗战爆发后，国民党进行了抗战，题干材料也没有涉及国民党继续执行不抵抗政策相关信息，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查抗日战争，考查学生获取和解读历史信息分析历史问题的能力与历史解释的素养。
18．（2025 江西）1942年，在云南省防空司令部任职的何亮采写了一封家书，内附一份“抄寄民众疏散避难方法”（内容节选如下）。据此可知当时（　　）
（1）避难以“疏散”、“隐蔽”、“镇静”为原则； …… （9）既已隐蔽，不论敌机到达已否，不可向外窥视、偷瞧，以免暴露； （10）敌机若已在附近投弹，不可群起奔避，以免敌人用机枪扫射。
A．日本军机轰炸平民百姓
B．抗日民族统一战线初步形成
C．抗战开始进入相持阶段
D．革命根据地成为游击战基地
【分析】本题考查抗日战争的相关史实，解题的关键是识读题干材料。
【解答】从“抄寄民众疏散避难方法”中关于躲避敌机轰炸的相关内容，如“敌机若已在附近投弹”等表述，可以明确当时日本军机存在轰炸平民百姓的情况，A项符合题意。抗日民族统一战线初步形成的标志是1936年西安事变的和平解决，与题干时间1942年不符，B项错误。抗战开始进入相持阶段是在1938年广州、武汉失守后，并非1942年，C项错误。题干材料主要围绕云南省民众躲避敌机轰炸展开，与革命根据地成为游击战基地无关，D项错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查抗日战争，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。
19．（2025 自贡）红色歌曲唱响时代强音。1937年淞沪会战期间创作的《长城谣》中唱到：大家拼命保家乡，四万万同胞心一样，新的长城万里长。该歌词体现出（　　）
A．革命统一战线的建立 B．国民革命高潮的出现
C．全民族抗战意识高涨 D．抗战反攻阶段的到来
【分析】本题考查了国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】革命统一战线是在1924年第一次国共合作时建立的，主要用于推动国民革命运动，而题干中歌曲创作于1937年淞沪会战期间，时间不符，A错误。国民革命高潮主要指1926年开始的北伐战争等，发生在20世纪20年代，与1937年的时间背景不匹配，B错误。1937年淞沪会战是全面抗战爆发后的重要战役，歌词中“大家拼命保家乡，四万万同胞心一样”体现了全国人民团结一心、共同抵抗日本侵略者的强烈意识，符合全民族抗战的时代特征，C正确。抗战反攻阶段是在1944年以后才逐渐开始的，1937年处于抗战初期，明显不是反攻阶段，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
20．（2024 日照）下表为1938—1945年间山海关内侵华日军战场兵力分布情况（万人）。据此可知（　　）
年份 山海关内侵华日军人数 敌后战场抗击人数 占比（%）
1938 68 40 58.8
1939 86 54 62.8
1940 80 47 58.8
1941 61 46 75.4
1942 55 33.2 60.4
1943 60 35 58.3
1944 73 46.8 64.1
1945 108.85 75.87 69.7
资料来源：刘庭华编著《中国抗日战争与第二次世界大战系年要录 统计荟萃（1931—1945）》。
A．日本政治诱降南京国民政府
B．侵华日军败局已定
C．敌后战场成为抗战的主战场
D．国民政府消极抗日
【分析】本题考查了抗日战争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据“1938—1945年间山海关内侵华日军战场兵力分布情况（万人）”并结合所学知识可知，自1938年到1945年，敌后战场抗击日军人数一直占山海关内侵华日军人数的58.3%及以上，其中1941年甚至占75.4%，这说明敌后战场成为抗战的主战场，C项正确；战略相持阶段日本在决定采取“政治诱降为主，军事进攻为辅”的新侵华方针，政治诱降南京国民政府，材料没有涉及，排除A项；材料体现的是敌后战场日本兵力占总侵华兵力的比重，不能得出侵华日军败局已定的结论，排除B项；战略相持阶段后，国民政府消极抗日，制造反共“摩擦”，但与材料无关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
21．（2024 黑龙江）这场战役使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。这场战役指的是（　　）
A．平型关大捷 B．台儿庄战役
C．武汉会战 D．百团大战
【分析】本题考查武汉会战，掌握相关的基础知识。
【解答】1938年6月，日军先后集结40多万兵力进攻武汉。为了保卫大武汉，中国军队共部署约100万人参战，利用大别山、鄱阳湖和长江两岸有利地形，构筑工事，逐次抵抗，消耗敌人。为避免损失，中国军队于1938年10月有序撤出武汉。武汉会战历时4个多月。日本企图迅速灭亡中国的既定方针彻底破灭。故C符合题意；平型关大捷粉碎了日军“不可战胜”的神话，排除A；台儿庄战役振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念，排除B；百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查武汉会战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道武汉会战使日本企图迅速灭亡中国的既定方针彻底破灭。
22．（2024 南充）1945年，中国共产党的某次大会选举产生了中央领导机关，确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。这次大会是（　　）
A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．中共七大
【分析】本题考查中共七大的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据所学知识可知，1945年春召开的中共七大，确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章，D项正确；确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章是在中共七大上，而不是八七会议，该会议召开于1927年，排除A项；古田会议召开于1929年，不符合题干时间，排除B项；遵义会议召开于1935年1月，不符合题意，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查学生准确识记中共七大的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
23．（2024 北京）如表内容是近代报纸《申报》在1928年和1939年使用“民族”“中华民族”两词的次数，导致这一变化的时代背景是（　　）
1928年 1939年
民族 1119 2369
中华民族 183 372
A．二次革命和护国战争 B．第一次国共合作实现
C．中华民族的抗日战争 D．人民解放战争的胜利
【分析】本题考查抗日战争的相关内容。
【解答】根据材料可知，1928至1939年，《申报》使用“民族”“中华民族”两词的次数在不断增加，折射出了中华民族危机的不断加剧，其变化的背景是抗日战争的爆发，C项正确；二次革命发生于1913年，护国战争发生于1915年，排除A项；1924年第一次国共合作实现，排除B项；1949年人民解放战争获得胜利，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确识记抗日战争的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
24．（2024 眉山）抗日战争进入相持阶段后，日、伪军加紧封锁和进攻敌后抗日根据地。1939年2月2日中共中央在延安召开生产动员大会，毛泽东发出了“自己动手，自力更生，艰苦奋斗克服困难”的号召，要求部队、机关、学校发展生产。随后，各抗日根据地的生产运动广泛开展起来，并取得了显著成绩。大生产运动（　　）
A．解决了根据地农民土地问题
B．推动了抗日民主政权的建立
C．适应了抗日战争形势的变化
D．粉碎了日寇疯狂的军事进攻
【分析】本题考查抗日根据地建设的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料及所学可知，1938年10月日军占领武汉之后，日本开始改变其侵华政策，逐步将其主要的侵华军事力量转向各敌后抗日根据地进行扫荡，抗日战争进入相持阶段。此时，国民党积极抗日的政策开始出现动摇，在日本军国主义诱降分化政策的影响下，国民党开始消极抗日，积极反共。为了应对国民党和日本侵略者对边区的封锁，毛泽东号召开展大生产运动，因此大生产运动适应了抗战时形势的变化，C项正确；抗日战争期间共产党适当调节各抗日阶层的利益，实行“地主减租减息，农民交租交息”的土地政策，并未解决根据地农民土地问题，排除A项；材料属于共产党经济领域的建设，不属于政权建设，排除B项；大生产运动主要在抗日根据地进行生产建设，不会直接粉碎日寇的疯狂进攻，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确理解抗日根据地建设的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
25．（2024 天津）“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。其时代背景是（　　）
A．新文化运动的兴起 B．北伐的胜利进军
C．日本加紧侵略中国 D．解放战争胜利前夕
【分析】本题考查抗日战争的胜利，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干并结合所学可知，1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出“爱国三问”，其时代背景是日本加紧侵略中国。故C符合题意；新文化运动的兴起是1915年，排除A；北伐的胜利进军是1926年，排除B；解放战争胜利前夕是1949年，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查抗日战争的胜利，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出“爱国三问”，其时代背景是日本加紧侵略中国。
26．（2024 青岛）1940年8月，八路军在华北广阔的地域上发起了一场大规模战役，他们在敌人后方扒铁路、炸桥梁、毁公路、围攻炮楼和据点，历时四个多月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰。这场战役是（　　）
A．淞沪会战 B．平型关大捷
C．台儿庄战役 D．百团大战
【分析】考查百团大战的相关史实。
【解答】A.淞沪会战发生在1937年8—11月，毙伤日军4万多人，打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。排除A项。
B.平型关大捷发生在1937年9月，是全民族抗战以来中国军队在正面战场取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话，排除B项。
C.台儿庄战役发生在1938年，该战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念，排除C项。
D.根据题干“1940年8月，八路军在华北广阔的地域上发起了一场大规模战役”并结合所学知识可知，1940年8月至次年1月，为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气，八路军总部在彭德怀指挥下，组织100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”。这次战役的主要目标是破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点，百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，D项正确。
故选：D。
【点评】考查学生解读材料的能力和识记能力，掌握百团大战的相关史实。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之近代早期西欧经济和社会变化
一．选择题（共26小题）
1．（2025 武汉）某班学生在前置学习过程中，查找到这些史料。它可以佐证（　　）
领域 概况
人口 1700—1800年间，欧洲人口由1.05亿增长到1.8亿，19世纪达到3.9亿
城市 城市规模越来越大。1801年—1851年，巴黎人口猛增近50万
教育 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系
A．环境污染问题日益严重
B．工业化国家的社会变化
C．女性社会地位逐渐提高
D．社会贫富分化不断加剧
2．（2025 兰州）但丁的《神曲》表达了市民阶层的情感；达 芬奇的《蒙娜丽莎》以现实人物为主题；莎士比亚的《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作”。他们的共同思想是（　　）
A．现实主义 B．人文主义 C．浪漫主义 D．理想主义
3．（2025 常州）1600年，在法国每六个成年人中仅有一个略微识字。而到1850年，西方主要资本主义国家中60%以上的成年人能够读书写字。这主要得益于（　　）
A．文艺复兴运动的兴起 B．启蒙运动的兴起
C．近代自然科学的进步 D．大众教育的推广
4．（2025 济宁）如表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（　　）
代表人物 名言
薄伽丘 “幸福在人间”
但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”
莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理”
A．民族主义 B．人文主义
C．民主主义 D．“神权至上”
5．（2025 徐州）14世纪，在意大利兴起的新文化运动中，既有提出“人学”与“神学”对立的学者彼特拉克，也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托，还有认为“人”是主人的史学家列奥那多 布鲁尼。这说明该运动的核心思想是（　　）
A．神权至上 B．人文主义 C．三权分立 D．民族主义
6．（2025 宿迁）西欧资本主义产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”显著表现是（　　）
A．早期殖民扩张与掠夺
B．资本主义制度的初步确立
C．资本的早期原始积累
D．租地农场与手工工场出现
7．（2025 镇江）14﹣15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼 皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（　　）
A．强调人的作用 B．尊重科学理性
C．反对封建专制 D．主张限制王权
8．（2025 西城区）工业革命使工业化国家发生了重大变化。变化包括（　　）
①奠基近代科学
②人口增长迅速
③推广大众教育
④贫富分化加剧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2025 内蒙古）19世纪最后30年里，资本主义国家的法律条文中增加了以下内容（如表），这主要是为了（　　）
1872年 英国 对采矿制定法规：禁止妇女、12岁以下的少女到井下工作
1890年﹣1894年 德国 禁止工厂雇佣未满13岁的童工。13岁以上的少年工人每天劳动不能超过10小时，女工不能超过11小时
1892年 法国 对工厂使用女工进行管理，禁止工厂雇佣13岁以下的儿童
A．遏制疾病传播 B．缓和社会矛盾
C．控制人口增长 D．建立福利国家
10．（2025 黑龙江）如表中人物的对话能够体现出（　　）
“做人要洒脱。走自己的路，让别人说去吧。”
“你知道吗？这句话是但丁说的。”
A．神权至上思潮 B．人文主义思潮
C．理性主义思潮 D．天赋人权思潮
11．（2025 绥化）《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，富有生命的活力。其作者是（　　）
A．但丁 B．薄伽丘 C．达 芬奇 D．彼特拉克
12．（2025 南京）1348年黑死病肆虐欧洲，导致劳动力短缺，庄园主不得不提高雇工报酬，农奴趁机用货币地租取代劳役地租。这一现象（　　）
A．加速了欧洲封建制度的瓦解
B．推动了新航路的开辟
C．促进了手工工场的集中化
D．引发了宗教改革运动
13．（2025 天津）文艺复兴时期达 芬奇和拉斐尔都画过自画像，表达对“自我”的再认识。这反映了（　　）
A．绘画题材的匮乏 B．绘画技艺的提高
C．教会宣扬苦行禁欲 D．人文主义意识觉醒
14．（2025 山西）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“文艺复兴关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人，人是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。”这意在强调（　　）
A．禁欲主义的理念 B．人文主义的内涵
C．理性主义的主张 D．资本主义的发展
15．（2025 河南）列宁指出：18世纪这些真诚而正直的人，衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲（　　）
A．人文主义者 B．自然科学家
C．远洋航海家 D．启蒙思想家
16．（2025 安徽）人们在欣赏达 芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达 芬奇的艺术创作（　　）
A．受进化论影响 B．宣扬享乐主义
C．践行启蒙思想 D．融入科学探索
17．（2025 福建）文艺复兴时期，意大利“分立为五州，各自为政”，市民文化发育较早，“文艺发达于民间，其流广而浅”；法国已建立封建君主专制国家，“文艺渊源于宫廷，其流狭而深”。这反映出（　　）
A．市民阶层兴起
B．思想传播深受环境影响
C．王权受到限制
D．国情差异导致政体不同
18．（2025 烟台）它起源于意大利，很快就涵盖全欧洲，使欧洲人看到了思想、科学和艺术的革命以及人类对世界的探索。但本质上，这是一次触及整个欧洲的文化重生。材料旨在说明（　　）
A．中世纪大学的兴起 B．文艺复兴的影响
C．近代自然科学发展 D．马克思主义传播
19．（2025 烟台）如图“【】”处应是（　　）
A．中世纪晚期西欧经济和社会变化
B．资本主义制度的初步确立
C．工业革命和国际工人运动的兴起
D．近代科学文化和艺术成就
20．（2025 南充）“它并非是对古典文化‘亦步亦趋’的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。”材料中“它”是（　　）
A．近代科学 B．宗教改革 C．文艺复兴 D．启蒙运动
21．（2025 连云港）14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（　　）
A．历史背景 B．运动过程 C．事件性质 D．重要影响
22．（2024 潍坊）18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于（　　）
A．阿拉伯文化传播 B．文艺复兴
C．资本主义的萌芽 D．启蒙运动
23．（2024 临沂）根据表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（　　）
租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思
A．西欧出现了资本主义性质的生产方式
B．土地所有者是农业工人的实际剥削者
C．租地农场主出现于马克思生活的时代
D．土地所有者主要由富裕农民转化而来
24．（2024 广东）在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（　　）
A．推动了启蒙运动高涨 B．受到了文艺复兴影响
C．瓦解了封君封臣制度 D．保障了平民政治地位
25．（2024 金昌）卢梭认为，国家的设立是为了保障人的权利，为了达到个体的最大利益，订立契约和维护公意就会成为共识，在这样的共同体中，人们会得到大于私利的更多的好处。这说明卢梭主张（　　）
A．社会契约 B．主权在民 C．三权分立 D．天赋人权
26．（2024 武汉）莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（　　）
A．抨击奴隶制度 B．讴歌工人运动
C．谴责殖民掠夺 D．反映社会现实
2026年中考历史常考考点专题之近代早期西欧经济和社会变化
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B B D B B D A D B B C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A D B D D B B C C A B
题号 23 24 25 26
答案 A B A D
一．选择题（共26小题）
1．（2025 武汉）某班学生在前置学习过程中，查找到这些史料。它可以佐证（　　）
领域 概况
人口 1700—1800年间，欧洲人口由1.05亿增长到1.8亿，19世纪达到3.9亿
城市 城市规模越来越大。1801年—1851年，巴黎人口猛增近50万
教育 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系
A．环境污染问题日益严重
B．工业化国家的社会变化
C．女性社会地位逐渐提高
D．社会贫富分化不断加剧
【分析】本题考查了工业化国家的变化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料并结合所学知识可知，工业革命推动技术进步和经济发展，导致人口增长（医疗改善、粮食增产）。工业化吸引劳动力向城市集中，形成城市化浪潮。工业化需要高素质劳动力，促进教育体系改革和普及。人口增长、城市化和教育发展都是工业化引发的社会变革，B项正确；工业革命确实导致了污染，但题干中没有提到环境问题，只提到了人口、城市和教育，没有涉及污染，排除A项；女性社会地位逐渐提高体现在女性进入纺织、服装、采矿等行业，通过工作，女性获得收入，实现了经济独立，改变了以往依赖男性的状况，题干中未涉及，排除C项；社会贫富分化不断加剧体现在工业革命创造了巨大财富，但大部分财富集中在少数资本家手中，工人收入微薄，生活艰难，题干中未涉及，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了工业化国家的变化，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
2．（2025 兰州）但丁的《神曲》表达了市民阶层的情感；达 芬奇的《蒙娜丽莎》以现实人物为主题；莎士比亚的《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作”。他们的共同思想是（　　）
A．现实主义 B．人文主义 C．浪漫主义 D．理想主义
【分析】本题主要考查了文艺复兴的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据所学知识可知，但丁的《神曲》、达 芬奇的《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《哈姆雷特》都是文艺复兴时期的作品，文艺复兴的核心思想是人文主义，强调以人为中心，肯定人的价值和尊严，这几部作品都体现了对人的关注等人文主义思想，B正确；现实主义强调对现实生活的如实描绘，这几部作品主要不是体现现实主义，A错误；浪漫主义注重抒发个人情感、追求理想世界，与这几部作品的核心思想不符，C错误；理想主义侧重于对理想的追求和构建，并非这几部作品共同体现的思想，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴的相关史实。
3．（2025 常州）1600年，在法国每六个成年人中仅有一个略微识字。而到1850年，西方主要资本主义国家中60%以上的成年人能够读书写字。这主要得益于（　　）
A．文艺复兴运动的兴起 B．启蒙运动的兴起
C．近代自然科学的进步 D．大众教育的推广
【分析】本题考查工业化国家的社会变化的相关知识。
【解答】根据材料“1600年，在法国每六个成年人中仅有一个略微识字。而到1850年，西方主要资本主义国家中60%以上的成年人能够读书写字”结合所学知识可知，1600年到1850年，这一时期正值工业革命和资本主义发展时期，社会对劳动力的文化素质要求提高。西方国家逐步建立公共教育体系，普及基础教育，直接促进了识字率的提高，从而推动了大众教育的普及，D项正确；文艺复兴主要影响的是文化和艺术领域，虽然促进了人文主义思想，但并未直接推动大众识字率的提升，排除A项；启蒙运动强调理性和教育的重要性，但其影响更多体现在思想层面，而非直接推动教育普及，排除B项；自然科学进步推动了技术发展，但与识字率的直接关联较弱，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查工业化国家的社会变化的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
4．（2025 济宁）如表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（　　）
代表人物 名言
薄伽丘 “幸福在人间”
但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”
莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理”
A．民族主义 B．人文主义
C．民主主义 D．“神权至上”
【分析】本题主要考查人文主义，识读题干表格信息是解答本题的关键。
【解答】根据材料和所学知识可知，薄伽丘的“幸福在人间”强调人应该在现实生活中追求幸福，肯定了人的现世价值；但丁提出的“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”突出了人的尊严和对知识、美德的追求，强调了人的理性和精神追求；莎士比亚的“对自己不信任，还会信任什么真理”则体现了对人的自我意识和自信的重视。这些名言都体现了以人为中心，反对以神为中心，提倡人性、反对神性，重视人的价值和尊严的人文主义思想，B项正确；民族主义是指以本民族的利益为基础而进行的思想或运动，强调民族的独特性、自主性和民族利益至上等，排除A项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的这些名言主要关注的是人的个体价值、精神追求和生活态度等方面，没有直接涉及到民主政治、权力分配等民主主义的核心内容，排除C项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的名言都强调了人的价值和作用，是对“神权至上”观念的冲击和否定，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记人文主义的相关史实。
5．（2025 徐州）14世纪，在意大利兴起的新文化运动中，既有提出“人学”与“神学”对立的学者彼特拉克，也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托，还有认为“人”是主人的史学家列奥那多 布鲁尼。这说明该运动的核心思想是（　　）
A．神权至上 B．人文主义 C．三权分立 D．民族主义
【分析】本题考查文艺复兴的相关知识。
【解答】据所学知识可知，14世纪兴起的文艺复兴运动，是一场反对教会“神权至上”、提倡人文主义的新文化运动。其核心思想是人文主义，即以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求现实生活中的幸福。题干中“提出‘人学’与‘神学’对立的学者彼特拉克，也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托，还有认为‘人’是主人的史学家列奥那多 布鲁尼”，都体现了“以人为中心”，符合人文主义的核心内涵，B正确；文艺复兴恰恰是反对“神权至上”，强调人的价值，A错误；三权分立是启蒙运动中孟德斯鸠提出的政治主张（立法、行政、司法相互制衡），与文艺复兴无关，C错误；民族主义强调民族的独立、统一等，并非文艺复兴的核心思想，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查文艺复兴的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
6．（2025 宿迁）西欧资本主义产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”显著表现是（　　）
A．早期殖民扩张与掠夺
B．资本主义制度的初步确立
C．资本的早期原始积累
D．租地农场与手工工场出现
【分析】本题考查了资产阶级的萌芽，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】早期殖民扩张与掠夺主要发生在16﹣18世纪，是资本主义发展到一定阶段后为了获取原料产地、商品市场和财富而进行的活动，并不是14﹣15世纪资本主义生产关系最初形态的表现，A选项错误；资本主义制度的初步确立是在17﹣19世纪，通过一系列的资产阶级革命（如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等）才得以实现，远远晚于14﹣15世纪，B选项错误；资本的早期原始积累也是在资本主义发展到一定时期，通过圈地运动、殖民掠夺、奴隶贸易等方式进行的，不是14﹣15世纪资本主义生产关系最初形态的显著表现，C选项错误；14、15世纪，随着生产力的发展，在西欧的一些地区出现了租地农场和手工工场。租地农场主采用雇佣农民进行生产的方式，手工工场里工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，他们之间形成了雇佣与被雇佣的关系，这种关系是资本主义生产关系的最初形态，D选项正确。
故选：D。
【点评】本题考查了资产阶级的萌芽，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
7．（2025 镇江）14﹣15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼 皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（　　）
A．强调人的作用 B．尊重科学理性
C．反对封建专制 D．主张限制王权
【分析】本题主要考查文艺复兴的相关史实。掌握基础知识。
【解答】14世纪以来意大利出现资本主义萌芽。新生的资产阶级追求财富与人生享乐，借助复兴古希腊罗马文化来表达自己的反封建思想。文艺复兴时期的核心思想是人文主义，强调人的价值，以人性反对神性，以人权反对神权，追求个性解放，反对神学迷信。故题干中其出现的根本原因是资本主义工商业的发展突出了人的作用，A符合题意；尊重科学理性、反对封建专制与题干信息无关排除BC；英国议会主张限制王权，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握文艺复兴的相关史实。
8．（2025 西城区）工业革命使工业化国家发生了重大变化。变化包括（　　）
①奠基近代科学
②人口增长迅速
③推广大众教育
④贫富分化加剧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查了工业化国家的变化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】①奠基近代科学：虽然工业革命促进了科学技术的发展，但近代科学的奠基并非直接由工业革命完成。近代科学的起源可以追溯到更早的时期，如文艺复兴和启蒙运动时期的科学探索。因此，这一选项并不直接归因于工业革命；②人口增长迅速：工业革命期间，由于农业生产力的提高和城市化进程的加速，人口确实出现了快速增长。工厂提供了更多的就业机会，吸引了大量农村人口迁移到城市，从而推动了人口的增长。这一变化与工业革命有直接的关联；③推广大众教育：随着工业革命的进行，对技术工人和管理人才的需求增加，这促使各国开始重视并推广大众教育。教育的普及不仅提高了劳动者的素质，也为工业发展提供了必要的人才支持。因此，这一变化也是工业革命带来的重要结果；④贫富分化加剧：工业革命在创造巨大财富的同时，也导致了社会贫富差距的扩大。工厂主和资本家积累了大量财富，而工人阶级则往往面临低工资和恶劣的工作条件。这种贫富分化的加剧是工业革命时期一个显著的社会问题，综上可知，D正确，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查了工业化国家的变化，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
9．（2025 内蒙古）19世纪最后30年里，资本主义国家的法律条文中增加了以下内容（如表），这主要是为了（　　）
1872年 英国 对采矿制定法规：禁止妇女、12岁以下的少女到井下工作
1890年﹣1894年 德国 禁止工厂雇佣未满13岁的童工。13岁以上的少年工人每天劳动不能超过10小时，女工不能超过11小时
1892年 法国 对工厂使用女工进行管理，禁止工厂雇佣13岁以下的儿童
A．遏制疾病传播 B．缓和社会矛盾
C．控制人口增长 D．建立福利国家
【分析】本题考查工业化国家的变化，掌握相关的基础知识。
【解答】19世纪末工业革命激化阶级矛盾，资本主义国家通过劳工立法（限制童工、女工时长）缓和冲突，维护统治。故B符合题意；表格内容与遏制疾病、控制人口数量、建立福利国家无关，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查工业化国家的变化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道表格内容主要是为了缓和社会矛盾。
10．（2025 黑龙江）如表中人物的对话能够体现出（　　）
“做人要洒脱。走自己的路，让别人说去吧。”
“你知道吗？这句话是但丁说的。”
A．神权至上思潮 B．人文主义思潮
C．理性主义思潮 D．天赋人权思潮
【分析】本题主要考查人文主义思潮，识读题干表格信息是解答本题的关键。
【解答】据“做人要洒脱。走自己的路，让别人说去吧。”可知，这句话强调个人独立、自由和追求自我价值，鼓励人们不受外界舆论束缚，坚持自己的道路。据“你知道吗？这句话是但丁说的。”可知，这句话源自但丁，他是意大利文艺复兴先驱。人文主义思潮兴起于文艺复兴时期（14—17世纪），要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。但丁作为人文主义先驱，在《神曲》中批判教会腐败，歌颂人的理性和情感，倡导个人精神独立。因此，该对话的核心是人文主义思潮的体现，B项正确；神权至上思潮强调宗教权威高于一切，要求人服从神权（如中世纪教会思想），但丁的作品虽涉及宗教，但批判教会弊端，并倡导个人救赎，与神权至上相悖，排除A项；理性主义思潮强调理性独立的思考和判断，是17、18世纪启蒙运动的核心思潮，与但丁所处的文艺复兴时代不符，排除C项；天赋人权思潮主张人天生拥有自由、平等等权利，属于启蒙运动思想，与但丁所处的文艺复兴时代不符，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记人文主义思潮的相关史实。
11．（2025 绥化）《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，富有生命的活力。其作者是（　　）
A．但丁 B．薄伽丘 C．达 芬奇 D．彼特拉克
【分析】本题主要考查达 芬奇的《蒙娜丽莎》，重点掌握达 芬奇的成就的相关史实。
【解答】达 芬奇思想深邃，学识渊博，多才多艺，他最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。达 芬奇是文艺复兴时期的代表人物，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，C项正确；但丁是文艺复兴时期的诗人，《神曲》是其代表作，排除A项；薄伽丘是意大利文艺复兴时期“文学三杰”之一，作品有《十日谈》等，排除B项；彼特拉克是文艺复兴时期意大利最早的人文主义者，被称为“人文主义之父”，其主要著作有《论善恶命运的改善》《抒情诗集》《我的秘密》等，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记达 芬奇的《蒙娜丽莎》的相关史实。
12．（2025 南京）1348年黑死病肆虐欧洲，导致劳动力短缺，庄园主不得不提高雇工报酬，农奴趁机用货币地租取代劳役地租。这一现象（　　）
A．加速了欧洲封建制度的瓦解
B．推动了新航路的开辟
C．促进了手工工场的集中化
D．引发了宗教改革运动
【分析】本题主要考查了欧洲资本主义的没有，掌握相关基础知识。
【解答】黑死病导致欧洲劳动力短缺，庄园主提高雇工报酬，农奴以货币地租取代劳役地租，这使得封建庄园经济下的劳役制受到冲击，农民对封建主的人身依附关系逐渐减弱，促进了商品经济发展和封建生产关系的变革，加速了欧洲封建制度的瓦解，故A选项正确；新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，对黄金等财富的追求，以及商业危机等，与黑死病后劳动力短缺、地租变化无直接关联，所以B选项错误；手工工场的集中化主要与生产规模扩大、资本主义发展等相关，题干中黑死病引发的地租形式变化等，并非直接促进手工工场集中化的因素，因此C选项错误；宗教改革运动的起因是天主教会的腐败、对教义的不满以及资产阶级发展需求等，和黑死病导致的劳动力及地租变化没有直接联系，所以D选项错误。
故选：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握西欧经济和社会发展。
13．（2025 天津）文艺复兴时期达 芬奇和拉斐尔都画过自画像，表达对“自我”的再认识。这反映了（　　）
A．绘画题材的匮乏 B．绘画技艺的提高
C．教会宣扬苦行禁欲 D．人文主义意识觉醒
【分析】本题主要考查了文艺复兴运动的核心思想，掌握相关基础知识。
【解答】文艺复兴的核心是人文主义，强调以人为中心而不是以神为中心，关注人的价值和尊严。达 芬奇和拉斐尔画自画像，表达对“自我”的再认识，反映了人文主义意识的觉醒，故D选项正确；文艺复兴时期绘画题材丰富，涵盖宗教、神话、现实生活等多方面，画自画像不能说明绘画题材匮乏，所以A选项错误；画自画像主要体现的是对“自我”的关注，而非单纯绘画技艺的提高，技艺提高可通过技法创新、作品复杂度等体现，因此B选项错误；教会宣扬苦行禁欲是中世纪的思想主张，而文艺复兴是反对这种禁欲主义，强调人的价值和尊严，画自画像与教会苦行禁欲理念相悖，所以C选项错误。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握文艺复兴运动的核心思想。
14．（2025 山西）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“文艺复兴关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人，人是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。”这意在强调（　　）
A．禁欲主义的理念 B．人文主义的内涵
C．理性主义的主张 D．资本主义的发展
【分析】本题主要考查了文艺复兴运动的兴起，解题的关键是正确识读题干材料。
【解答】禁欲主义强调克制欲望，与材料中“文艺复兴关心的是今世而不是来世”“关注的中心都是人”，追求现世幸福、肯定人的价值相悖，所以A选项错误；
人文主义的核心是以人为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世幸福。材料中“关心的是今世而不是来世”“关注的中心都是人，人是自身命运的塑造者”，体现了人文主义强调人、关注现世的内涵，故B选项正确；
理性主义是启蒙运动的核心，强调用理性思考判断，与文艺复兴的人文主义不同，材料也未体现理性主义主张，因此C项错误；
材料重点阐述的是文艺复兴的思想关注方向，并非资本主义发展情况，资本主义发展不是材料强调的内容，所以D选项错误。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握文艺复兴运动的兴起。
15．（2025 河南）列宁指出：18世纪这些真诚而正直的人，衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲（　　）
A．人文主义者 B．自然科学家
C．远洋航海家 D．启蒙思想家
【分析】本题主要考查了欧洲的启蒙运动以及影响，掌握相关基础知识。
【解答】18世纪的启蒙思想家倡导理性主义，反对封建专制和教会愚昧，期望建立一个以理性为基础的“理性王国”，实现自由、平等、民主等，与题干中“建立美好的‘理性王国’，实现全人类的自由、幸福和进步”契合，故D选项正确；人文主义者是文艺复兴时期（14﹣17世纪）的代表，他们强调人文主义，核心是肯定人的价值和尊严，与18世纪“理性王国”的追求不符，所以A选项错误；自然科学家主要致力于自然科学领域的研究，如物理、天文、生物等方面的探索，并非以建立“理性王国”为目标，因此B选项错误；远洋航海家的活动主要集中在新航路开辟时期（15﹣16世纪），目的是探索新航线、进行殖民扩张等，和18世纪“理性王国”的理念无关，所以C选项错误。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲的启蒙运动以及影响。
16．（2025 安徽）人们在欣赏达 芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达 芬奇的艺术创作（　　）
A．受进化论影响 B．宣扬享乐主义
C．践行启蒙思想 D．融入科学探索
【分析】本题主要考查了文艺复兴运动以及核心思想，掌握相关基础知识。
【解答】“进化论”由英国科学家达尔文提出，属于19世纪，与达 芬奇时代不符，排除A项；
“享乐主义”主张将追求快乐和避免痛苦视为人生的最高目标，与题干中科学才能无关，排除B项；
“启蒙思想”兴起于18世纪，晚于文艺复兴时期，排除C项；
根据题干“他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉”可知，题干指出达 芬奇的画作展现了植物学和地理学方面的才能，说明其注重科学观察与艺术结合，这说明达 芬奇的艺术创作融入科学探索，D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握人文主义思想。
17．（2025 福建）文艺复兴时期，意大利“分立为五州，各自为政”，市民文化发育较早，“文艺发达于民间，其流广而浅”；法国已建立封建君主专制国家，“文艺渊源于宫廷，其流狭而深”。这反映出（　　）
A．市民阶层兴起
B．思想传播深受环境影响
C．王权受到限制
D．国情差异导致政体不同
【分析】本题主要考查了文艺复兴运动等知识，掌握相关基础知识。
【解答】材料虽提及意大利市民文化发育早，但法国情况未体现市民阶层兴起，且这不是对整个材料的全面反映，排除A项；
根据题干和所学知识可知，意大利分立、市民文化发育早，文艺复兴“流广而浅”；法国封建君主专制，文艺复兴“渊源于宫廷，其流狭而深”。说明不同的国家环境（政治、社会环境等 ），影响了文艺复兴思想传播的特点，B项正确；
材料中法国是封建君主专制国家，未体现王权受到限制，排除C项；
材料重点是文艺复兴思想传播与环境的关系，不是政体不同的原因，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握文艺复兴运动的历史意义。
18．（2025 烟台）它起源于意大利，很快就涵盖全欧洲，使欧洲人看到了思想、科学和艺术的革命以及人类对世界的探索。但本质上，这是一次触及整个欧洲的文化重生。材料旨在说明（　　）
A．中世纪大学的兴起 B．文艺复兴的影响
C．近代自然科学发展 D．马克思主义传播
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】题干中的“起源于意大利”“思想、科学和艺术的革命”“文化重生”等关键词均指向文艺复兴。文艺复兴以人文主义为核心，推动了欧洲思想、文化和艺术的革新，本质上是欧洲文化的重生，B项正确；“中世纪大学”侧重教育制度，与题干中的“革命性”“起源于意大利”不符，排除A项；“近代自然科学”是科学革命的成果，属于文艺复兴后的发展，排除C项；“马克思主义传播”时间是19世纪中期以后，与材料起源于意大利不相关，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了文艺复兴运动，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
19．（2025 烟台）如图“【】”处应是（　　）
A．中世纪晚期西欧经济和社会变化
B．资本主义制度的初步确立
C．工业革命和国际工人运动的兴起
D．近代科学文化和艺术成就
【分析】主要考查工业革命和国际工人运动的兴起。
【解答】“珍妮机、蒸汽机、铁路时代、现代工厂制度”，这些都与工业革命密切相关。珍妮机的发明标志着工业革命的开始，蒸汽机的改良推动了工业革命的广泛开展，铁路时代是工业革命在交通领域的成果体现，现代工厂制度是工业革命带来的生产组织形式的变化，它们反映的是工业革命的相关内容。“马克思、恩格斯、《共产党宣言》、巴黎公社”，马克思和恩格斯是国际工人运动的伟大导师，他们共同起草的《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，为国际工人运动提供了科学理论指导；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，这些内容反映的是国际工人运动的兴起。综合左右两侧内容，左侧是工业革命，右侧是国际工人运动的兴起，所以单元板块主题应是“工业革命和国际工人运动的兴起”，故C符合题意；“中世纪晚期西欧经济和社会变化”，主要涉及西欧庄园制度瓦解、城市兴起、市民阶层壮大等内容，与图片内容无关。排除A；“资本主义制度的初步确立”，通常包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等，确立资本主义政治制度，和图片内容不匹配。排除B；“近代科学文化和艺术成就”，侧重于近代的科学发现、文学艺术作品等，与图片反映的工业革命和工人运动无关。排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记工业革命。
20．（2025 南充）“它并非是对古典文化‘亦步亦趋’的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。”材料中“它”是（　　）
A．近代科学 B．宗教改革 C．文艺复兴 D．启蒙运动
【分析】本题主要考查了文艺复兴。
【解答】结合所学知识可知，文艺复兴运动以人文主义对抗神权，肯定人的价值和现世幸福，契合资产阶级摆脱宗教桎梏的需求，借助古希腊罗马文化的形式，注入新兴资产阶级的思想内涵（非简单模仿），是资产阶级思想解放的起点，故C符合题意；文艺复兴推动了科学方法的发展（如达 芬奇的实证观察），但题干强调“思想解放运动”而非科学成果本身，排除A；宗教改革 虽反对教会权威，但焦点是改革宗教教义和仪式，与“复兴古典文化”“资产阶级发展”的直接关联较弱，排除B；启蒙运动 发生于文艺复兴之后（17﹣18世纪），主张构建“理性王国”，已超越复兴古典文化的范畴，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴。
21．（2025 连云港）14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（　　）
A．历史背景 B．运动过程 C．事件性质 D．重要影响
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽”可知，材料指出14世纪意大利工商业发展及资本主义萌芽的出现，是文艺复兴产生的社会经济条件。资本主义萌芽为新兴资产阶级的形成奠定基础，成为推动文艺复兴兴起的根本原因，A项正确；运动过程涉及事件发展，材料涉及的是运动的历史背景，排除B项；事件性质描述运动本质，材料涉及的是运动的历史背景，排除C项；重要影响强调结果，材料设涉及的是运动的历史背景，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了文艺复兴运动，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
22．（2024 潍坊）18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于（　　）
A．阿拉伯文化传播 B．文艺复兴
C．资本主义的萌芽 D．启蒙运动
【分析】考查文艺复兴。
【解答】A.材料没有体现阿拉伯文化传播的内容，排除A项。
B.依据所学可知，14—17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承希腊罗马文化传统，打破了以神为中心的思想，追求个性解放和思想自由，表达了人类不断追求进步的本性，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动。文艺复兴运动表明资产阶级重视人性解放的思想正在兴起。B项正确。
C.租地农场和手工工场的发展，出现了资本主义萌芽，为资本主义发展提供了经济基础，与题意思想领域不符，排除C项。
D.启蒙运动的核心是理性主义，反对旧制度，与题意不符，排除D项。
故选：B。
【点评】考查学生的分析理解能力和识记能力，掌握文艺复兴的相关知识。
23．（2024 临沂）根据表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（　　）
租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思
A．西欧出现了资本主义性质的生产方式
B．土地所有者是农业工人的实际剥削者
C．租地农场主出现于马克思生活的时代
D．土地所有者主要由富裕农民转化而来
【分析】本题主要考查租地农场和资本主义萌芽的相关史实。解题关键在于对基础知识的理解和掌握。
【解答】据材料“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”结合所学知识可知，这种雇佣和被雇佣的关系体现的是资本主义性质的剥削关系的出现，A正确；租地农场主是农业工人的实际剥削者，排除B；租地农场主出现于中世纪，马克思生活在19世纪，排除C；土地所有者主要由领主转化而来，排除D。
故选：A。
【点评】考查学生识记历史知识的能力。理解和识记租地农场和资本主义萌芽的相关史实。
24．（2024 广东）在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（　　）
A．推动了启蒙运动高涨 B．受到了文艺复兴影响
C．瓦解了封君封臣制度 D．保障了平民政治地位
【分析】本题考查文艺复兴，掌握相关的基础知识。
【解答】文艺复兴的核心思想是人文主义。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。题干现象的出现受到了文艺复兴的影响。故B符合题意；启蒙运动开始于17世纪，排除A；题干现象的出现受到了文艺复兴的影响，不是瓦解了封君封臣制度，排除C；题干现象的出现没有保障平民的政治地位，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象的出现受到了文艺复兴的影响。
25．（2024 金昌）卢梭认为，国家的设立是为了保障人的权利，为了达到个体的最大利益，订立契约和维护公意就会成为共识，在这样的共同体中，人们会得到大于私利的更多的好处。这说明卢梭主张（　　）
A．社会契约 B．主权在民 C．三权分立 D．天赋人权
【分析】本题主要考查启蒙运动，需要考生掌握卢梭的思想主张。
【解答】根据材料“国家的设立是为了保障人的权利，为了达到个体的最大利益，订立契约和维护公意就会成为共识”可知，卢梭认为国家和个人之间存在契约关系，人们为了追求共同的幸福，自愿放弃自然状态中的自由，成立国家，并遵守社会规则，国家应是个人权利的维护者，A项正确；“主权在民”是指国家的权力来源于人民，人民是国家的主人，他们的意愿和选择决定了国家的政策和方向，主要表现在人民享有选举权，排除B项；结合所学知识，孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说。他认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，国王只能行使行政权，立法权和司法权应当分属议会和法院；三权分立，彼此制衡，排除C项；天赋人权强调所有人生而具有平等、自由的权利，而题干强调人们为了追求共同的幸福，自愿放弃自然状态中的自由，成立国家，并遵守社会规则，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查启蒙运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
26．（2024 武汉）莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（　　）
A．抨击奴隶制度 B．讴歌工人运动
C．谴责殖民掠夺 D．反映社会现实
【分析】本题考查文艺复兴和近代文学的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料可知，《哈姆雷特》和《高老头》都反映了当时社会的时代风貌，体现了文学对社会现实的描写，D项正确；材料未涉及抨击奴隶制度的相关信息，排除A项；材料与讴歌工人运动无关，排除B项；材料未涉及谴责殖民掠夺的相关信息，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查学生准确理解文艺复兴和近代文学的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之隋唐五代十国时期
一．选择题（共26小题）
1．（2025 济宁）历史兴趣小组的同学在开展关于唐代某主题探究性学习活动中，搜集到如下一组图片，据此判断该主题是（　　）
戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部） 吹排箫乐伎壁画
A．开放的社会风气 B．密切的民族关系
C．频繁的中外交流 D．多彩的文学艺术
2．（2025 威海）约成书于880年的《耒耜经》是一本古农具专志，书中记述曲辕犁时写道：“辕之上又有如槽形，亦如箭焉……进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅……江东之田器尽于是。”下列选项能够印证该记载的是（　　）
A．汉画像砖《犁耕图》
B．唐莫高窟壁画（局部）
C．宋《耕获图》（局部）
D．清《耕织图》（局部）
3．（2025 广安）唐朝前期，农业生产技术不断改进。可以为此提供证明的是（　　）
A．敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁
B．司南（复原模型）
C．纸币铜版拓片
D．《姑苏繁华图》（局部）
4．（2024 成都）唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建有利于（　　）
A．珠江水患的治理 B．巴蜀地区的开发
C．郡县制度的推广 D．国家统一的巩固
5．（2024 山西）含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如图），遗址面积40多万平方千米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（　　）
A．国家统一的条件 B．政治制度的创新
C．商业发展的水平 D．财政经济的状况
6．（2024 西藏）隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察如图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（　　）
A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河
7．（2024 云南）如图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是（　　）
A．早期国家与社会变革
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代
D．统一多民族国家的巩固与发展
8．（2024 重庆）唐朝诗人杜甫的诗由于反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。图中的诗句描写了唐朝夔州的（　　）
煮井为盐[1]速，烧畲[2]度地偏。 ——杜甫《秋日夔府[3]咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》 [1]煮井为盐：煮盐井之水以为盐。 [2]烧畬（shē）：烧荒种田。 [3]夔（kuí）府：唐置夔州，州的治所在今重庆奉节，为府暑所在，故称夔府。
A．生产状况 B．地理位置 C．商业贸易 D．文化景观
9．（2024 浙江）读图，下列项中，与下示知识结构图最符合的主标题是（　　）
A．唐朝繁荣的社会经济 B．宋朝繁华的都市生活
C．明朝突出的科技成就 D．清朝成熟的商业网络
10．（2024 宜宾）如图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究（　　）
A．宗教绘画的风格 B．唐与突厥的友好关系
C．民族政策的践行 D．贞观时期的中外交往
11．（2024 烟台）观察如图历史思维导图，与之最相符的主题是（　　）
A．唐朝的中外文化交流 B．宋代经济与科技文化
C．宋元科技与中外交通 D．明清科技与对外关系
12．（2024 牡丹江）如图能够反映出中国古代（　　）
A．君主专制统治的逐渐削弱
B．中央集权制度的不断强化
C．内轻外重局面的形成过程
D．重文轻武政策的延续发展
13．（2024 德阳）根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（　　）
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期
14．（2024 成都）如图是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用于说明当时（　　）
A．铁器牛耕的出现 B．棉花种植的普及
C．生产技术的改进 D．玉米甘薯的推广
15．（2024 武汉）如图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。材料反映出这一时期的时代特征是（　　）
A．动荡与变革 B．繁荣与开放
C．封闭与危机 D．侵略与反抗
16．（2024 连云港）如图所示的运河（　　）
A．旨在开发珠江流域 B．以都城长安为中心
C．加强了南北经济交流 D．结束了长期分裂局面
17．（2024 湖南）某同学在自主学习的过程中，整理了相关笔记（见如图）。据此判断，她在学习中国古代的（　　）
A．文学艺术 B．民族政策 C．科技成就 D．政治制度
18．（2024 泸州）如图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图。
这一时期应该是（　　）
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
19．（2024 广元）在“世界博物馆日”到来之际，小明同学参与了市博物馆一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主题是（　　）
A．经济重心的南移 B．光耀千古的古代科技
C．交通事业的发展 D．辉煌灿烂的中华文化
20．（2023 天津）如图描绘的灌溉工具是（　　）
A．耧车 B．翻车 C．筒车 D．秧马
21．（2023 鄂州）读图，能准确解读该图的一项是（　　）
A．民族大交融 B．从分裂到统一
C．分封制盛行 D．经济重心南移
22．（2023 北京）某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测如图这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（　　）
A．工匠开始掌握青铜冶炼技术
B．这枚钱币采用圆形方孔形制
C．中央政府统一铸造了五铢钱
D．隋唐时期创立并完善科举制
23．（2023 泰州）如图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是（　　）
A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．康乾盛世
24．（2023 重庆）如图所示为我国古代的一项发明，它（　　）
A．是战国时期生产力发展的标志
B．在《史记》中有其详细的描述
C．对孙吴开发江东起到关键作用
D．是唐朝发明和推广的耕作工具
25．（2023 济南）如图体现了中国古代选官制度的演变。“？”处应该填写（　　）
A．分封制度 B．军功爵制 C．刺史制度 D．科举制度
26．（2023 北京）如表两件唐代文物共同反映了当时（　　）
鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚地区，双狐双桃是中国传统图案 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案
A．政治制度完备 B．中外文化交流
C．诗歌创作繁荣 D．民族关系和睦
2026年中考历史常考考点专题之隋唐五代十国时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A B A D D C C A A C C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 B B C B C D B B C B D
题号 23 24 25 26
答案 C D D B
一．选择题（共26小题）
1．（2025 济宁）历史兴趣小组的同学在开展关于唐代某主题探究性学习活动中，搜集到如下一组图片，据此判断该主题是（　　）
戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部） 吹排箫乐伎壁画
A．开放的社会风气 B．密切的民族关系
C．频繁的中外交流 D．多彩的文学艺术
【分析】本题考查唐朝的社会风气，掌握相关的基础知识。
【解答】图片分别为戴帷帽女子骑马雕塑、《弈棋仕女图》（局部）和吹排箫乐伎壁画，体现了唐代女性可参与户外骑马活动以及弈棋、音乐等娱乐会文化活动，说明唐代社会对女性活动的包容，可见当时开放的社会风气。故A符合题意；“密切的民族关系”需体现与少数民族的互动（如和亲、民族融合等），图片未强调民族元素，排除B；“频繁的中外交流”需涉及中外往来（如外国使节、外来文化），图片未显示外来元素，排除C；“多彩的文学艺术”侧重文学（如诗歌、散文）和艺术（如书法、绘画），题干图片以社会生活场景为主，未体现“文学艺术”，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查唐朝的社会风气，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片主题是开放的社会风气。
2．（2025 威海）约成书于880年的《耒耜经》是一本古农具专志，书中记述曲辕犁时写道：“辕之上又有如槽形，亦如箭焉……进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅……江东之田器尽于是。”下列选项能够印证该记载的是（　　）
A．汉画像砖《犁耕图》
B．唐莫高窟壁画（局部）
C．宋《耕获图》（局部）
D．清《耕织图》（局部）
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】据题干并结合所学可知，曲辕犁是唐朝农民发明的耕作农具。唐莫高窟壁画素描描绘的是曲辕犁。故B项符合题意，正确；
A.反映的是汉代的耕作法，不符合题意，排除；
C.秧马是宋代发明的插秧工具，不符合题意，排除；
D.清耕织图（局部）反映的是清朝的农业发展，不符合题意，排除D。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
3．（2025 广安）唐朝前期，农业生产技术不断改进。可以为此提供证明的是（　　）
A．敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁
B．司南（复原模型）
C．纸币铜版拓片
D．《姑苏繁华图》（局部）
【分析】本题考查唐朝农业生产工具。需识别选项中哪些属于唐朝且与农业技术相关，重点关注曲辕犁的历史背景。
【解答】曲辕犁是唐朝时期发明的先进农业生产工具，它的出现标志着我国传统步犁的基本定型，能够反映唐朝前期农业生产技术的改进，壁画作为实物证据可直接证明其存在，A正确。司南是战国时期用于指示方向的工具，与唐朝前期农业生产技术改进无关，B错误。纸币最早出现在宋朝，与唐朝农业无关，C错误。《姑苏繁华图》描绘的是清朝乾隆时期苏州的繁华景象，与唐朝前期的农业生产技术毫无关系，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查唐朝农业的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
4．（2024 成都）唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建有利于（　　）
A．珠江水患的治理 B．巴蜀地区的开发
C．郡县制度的推广 D．国家统一的巩固
【分析】本题考查隋朝大运河的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料及所学可知，隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流，巩固隋王朝对全国的统治，D项正确；大运河位于东部地区，排除A项；大运河的开通有利于加强南北经济文化交流，而不是巴蜀地区，排除B项；秦朝为了加强对地方的管理，设置郡县制，与题干中的水利工程无关，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查学生准确理解隋朝大运河的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
5．（2024 山西）含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如图），遗址面积40多万平方千米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（　　）
A．国家统一的条件 B．政治制度的创新
C．商业发展的水平 D．财政经济的状况
【分析】本题主要考查开皇之治，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】隋朝修建众多粮仓，储存了大量粮食和物资，说明隋朝社会稳定，经济繁荣发展，政府财政状况较好，D项正确；修建粮仓主要是在隋朝完成统一之后，排除A项；隋朝进行政治制度的创新，创立了三省六部制和科举制，排除B项；粮仓主要反映农业的发展和国家赋税征收，不是直接反映商业的发展水平，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查开皇之治，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
6．（2024 西藏）隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察如图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（　　）
A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河
【分析】本题主要考查大运河的相关知识。解题关键在于对基础知识的掌握和材料的正确解读。
【解答】依据所学知识可知，隋炀帝时期，为了加强对南北的统治，开凿了大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，从洛阳到涿郡的一段被称为永济渠，C项正确；邗沟、通济渠、江南河都不经过涿郡，排除ABD 项。
故选：C。
【点评】本题考查学生的识记能力和分析材料的能力。理解和识记大运河的相关史实。
7．（2024 云南）如图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是（　　）
A．早期国家与社会变革
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代
D．统一多民族国家的巩固与发展
【分析】本题考查隋唐时期的时代特征，准确解读材料信息。
【解答】A.早期国家与社会变革属于夏商周时期的时代特征，排除A项。
B.政权分立与民族交融属于魏晋南北朝时期的时代特征，排除B项。
C.根据材料“开通大运河、开元盛世、社会风气兼容并包、玄奘西行、鉴真东渡”可知，隋唐时期是繁荣与开放的时代，C项正确。
D.统一多民族国家的巩固与发展是明清时期的时代特征，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确识记隋唐时期的时代特征，有助于培养学生的历史解释素养。
8．（2024 重庆）唐朝诗人杜甫的诗由于反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。图中的诗句描写了唐朝夔州的（　　）
煮井为盐[1]速，烧畲[2]度地偏。 ——杜甫《秋日夔府[3]咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》 [1]煮井为盐：煮盐井之水以为盐。 [2]烧畬（shē）：烧荒种田。 [3]夔（kuí）府：唐置夔州，州的治所在今重庆奉节，为府暑所在，故称夔府。
A．生产状况 B．地理位置 C．商业贸易 D．文化景观
【分析】本题考查的是光耀千古的唐诗，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】根据所学可知，“煮井为盐速，烧畬度地偏”句描述社会生产，特举煮井和“烧畬”说明二者自在夔州手工业和农业生产中所占据的重要地位，故这描述的应该是唐朝痿州的生产状况，A项正确；诗句主要体现唐朝夔州的经济生产方面，并未涉及地理位置商业贸易与文化景观，排除BCD项.
故选：A。
【点评】本题考查的是光耀千古的唐诗，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．（2024 浙江）读图，下列项中，与下示知识结构图最符合的主标题是（　　）
A．唐朝繁荣的社会经济 B．宋朝繁华的都市生活
C．明朝突出的科技成就 D．清朝成熟的商业网络
【分析】本题主要考查唐朝繁荣的社会经济的相关史实。识读题干知识结构图是解答本题的关键。
【解答】唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车。唐朝的手工业发展到很高的水平。纺织业品种繁多，丝织水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。唐朝时期，手工业发达。陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩最为著名。越窑的青瓷，胎质稀薄，釉色晶莹，人们赞美它“类玉”“类冰”。邢窑的白瓷，有“类雪”“类银”的称誉。唐朝时，唐都长安是当时世界上最大、最繁华的城市之一，是一个开放性的国际大都会。故题干知识结构图最符合的主标题是唐朝繁荣的社会经济，A项正确；题干知识结构图体现的是唐朝繁荣的社会经济，而不是宋朝繁华的都市生活，排除B项；题干知识结构图体现的是唐朝繁荣的社会经济，而不是突出的科技成就，排除C项；明朝题干知识结构图体现的是唐朝繁荣的社会经济，而不是清朝成熟的商业网络，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对题干知识结构图的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解。并识记唐朝繁荣的社会经济的相关史实。
10．（2024 宜宾）如图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究（　　）
A．宗教绘画的风格 B．唐与突厥的友好关系
C．民族政策的践行 D．贞观时期的中外交往
【分析】本题主要考查隋唐绘画艺术，掌握《步辇图》的历史价值和艺术价值。
【解答】结合所学可知，《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，是唐朝实行开明的民族政策的见证，也是唐蕃经济社会文化交流的见证，C项正确；《步辇图》是人物画，不是宗教题材绘画，排除A项；《步辇图》反映的是唐与吐蕃的友好关系，排除B项；《步辇图》反映的是民族关系，不是中外交往，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查隋唐绘画艺术，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
11．（2024 烟台）观察如图历史思维导图，与之最相符的主题是（　　）
A．唐朝的中外文化交流 B．宋代经济与科技文化
C．宋元科技与中外交通 D．明清科技与对外关系
【分析】本题考查宋元时期的科技与中外交通，关键是对单元的目录的解读。
【解答】根据所学知识可知，北宋毕昇发明了活字印刷术，促进了文化的发展和文明的传播。北宋指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。中国发明的火药和火器传入欧洲后，推动了欧洲社会的变革。古代著名的陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的重要通道。元朝时，海上交通范围有了更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期，结合示意图，可见体现的是宋元科技与中外交通，C正确；材料中活字印刷术和指南针的应用是在北宋，与唐朝无关，排除A；材料中未体现宋朝经济的发展状况，排除B；材料中的发明是宋元时期的，不是明清时期的，排除D。
故选：C。
【点评】注意掌握宋元时期的科技与中外交通的相关知识。
12．（2024 牡丹江）如图能够反映出中国古代（　　）
A．君主专制统治的逐渐削弱
B．中央集权制度的不断强化
C．内轻外重局面的形成过程
D．重文轻武政策的延续发展
【分析】本题主要考查中国古代专制主义中央集权制度的演变，掌握相关基础知识。
【解答】唐朝完善三省六部制，三省职权分工明确，又彼此制约，削弱了相权，加强了皇权；元朝建立行省制度，削弱了地方割据，加强了中央集权；明太祖废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责，使皇权高度集中；雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。军机处这一特殊机构便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。题干涉及专制主义中央集权制度的演变，其发展总趋势是中央集权制度的不断强化，B项正确；君主专制统治的发展趋势是不断加强，排除A项；加强中央集权有利于形成内重外轻的局面，排除C项；宋朝实行重文轻武政策，材料未涉及，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查中国古代专制主义中央集权制度的演变，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
13．（2024 德阳）根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（　　）
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期
【分析】本题考查三省六部制，掌握相关的基础知识。
【解答】唐朝在政治上，沿袭和完善隋代的三省六部制。三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务。故B符合题意；图片反映的是三省六部制，出现于隋唐时期，不是秦汉时期、两宋时期、明清时期，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查三省六部制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片反映的是三省六部制，出现于隋唐时期。
14．（2024 成都）如图是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用于说明当时（　　）
A．铁器牛耕的出现 B．棉花种植的普及
C．生产技术的改进 D．玉米甘薯的推广
【分析】本题考查唐代农业生产技术发展的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据所学可知，唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象，在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，壁画中牛拉的犁，正是曲辕犁，C项正确；铁器牛耕的出现是在春秋战国时期，排除A项；棉花种植的普及是在元朝，排除B项；玉米甘薯的推广是在明朝，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确识记唐代农业生产技术发展的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
15．（2024 武汉）如图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。材料反映出这一时期的时代特征是（　　）
A．动荡与变革 B．繁荣与开放
C．封闭与危机 D．侵略与反抗
【分析】本题考查唐朝经济繁荣的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖紧身衣”“我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。”可知，唐朝时期社会经济繁荣，实行开明的民族政策，女骑俑的形象折射出了开放的时代特征，B项正确；材料未涉及动荡与变革的相关信息，排除A项；封闭与危机与清朝时期的时代特征，排除C项；侵略与反抗属于近代中国的时代特征，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确识记唐朝经济繁荣的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
16．（2024 连云港）如图所示的运河（　　）
A．旨在开发珠江流域 B．以都城长安为中心
C．加强了南北经济交流 D．结束了长期分裂局面
【分析】本题主要考查隋朝大运河，掌握相关基础知识。
【解答】根据图示中“涿郡、洛阳、余杭、永济渠、通济渠、邗沟、江南河”可知，这是隋朝大运河。结合所学知识，隋炀帝继位后，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，C项正确；大运河开凿的目的是加强隋王朝对全国的统治以及将南方财赋运送到北方，排除A项；隋朝大运河的中心是洛阳，排除B项；589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查隋朝大运河，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
17．（2024 湖南）某同学在自主学习的过程中，整理了相关笔记（见如图）。据此判断，她在学习中国古代的（　　）
A．文学艺术 B．民族政策 C．科技成就 D．政治制度
【分析】本题考查中国古代的政治制度，掌握相关的基础知识。
【解答】分封制、郡县制、刺史制度、三省六部制、行省制度、内阁制度分别是不同朝代的政治制度，题干材料反映的是中国古代的政治制度。故D符合题意；题干材料反映的是中国古代的政治制度，与文学艺术、民族政策、科技成就没有直接关系，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查中国古代的政治制度，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是中国古代的政治制度。
18．（2024 泸州）如图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图。
这一时期应该是（　　）
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
【分析】本题主要考查三省六部制，掌握三省六部制的创立过程和内容。
【解答】根据图示及所学知识，隋文帝时，中央正式确立了三省六部制，贞观时期，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省长官共议国事，执宰相之职，三省的职权分工明确，又彼此制约，B项正确；秦朝中央官制是三公九卿制，排除A项；元朝中央实行中书省一省制，排除C项；明朝裁撤中书省和丞相，权分六部，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查三省六部制，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
19．（2024 广元）在“世界博物馆日”到来之际，小明同学参与了市博物馆一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主题是（　　）
A．经济重心的南移 B．光耀千古的古代科技
C．交通事业的发展 D．辉煌灿烂的中华文化
【分析】本题考查我国古代的科技成就，掌握相关的基础知识。
【解答】《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位；北宋毕昇发明活字印刷术，促进了文化的传播；《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。图片主题是光耀千古的古代科技。故B符合题意；图片与经济重心南移、交通事业的发展无关，排除AC；辉煌灿烂的中华文化过于宽泛，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查我国古代的科技成就，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片主题是光耀千古的古代科技。
20．（2023 天津）如图描绘的灌溉工具是（　　）
A．耧车 B．翻车 C．筒车 D．秧马
【分析】本题考查唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。
【解答】图片描绘的灌溉工具是筒车。唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车。它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉。故C符合题意；耧车是西汉发明的播种工具，排除A；翻车是曹魏改进的灌溉工具，排除B；秧马是宋代发明的拔秧和插秧工具，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查唐朝经济的繁荣，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片描绘的灌溉工具是筒车。
21．（2023 鄂州）读图，能准确解读该图的一项是（　　）
A．民族大交融 B．从分裂到统一
C．分封制盛行 D．经济重心南移
【分析】本题考查隋朝的建立和统一，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】题干图示揭示了南北朝的演进历程，直到北周外戚杨坚建立隋朝，并于589年灭陈，统一全国，体现了从分裂到统一的发展趋势，故B项符合题意。图片无法体现民族大交融、分封制盛行、经济重心南移，排除ACD项。
故选：B。
【点评】记忆隋朝的建立和统一相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
22．（2023 北京）某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测如图这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（　　）
A．工匠开始掌握青铜冶炼技术
B．这枚钱币采用圆形方孔形制
C．中央政府统一铸造了五铢钱
D．隋唐时期创立并完善科举制
【分析】本题考查科举制，掌握相关的基础知识。
【解答】图片吉语花钱中的文字是“状元及第”，进士科考中第一名的称为状元。隋炀帝时，进士科的设立，标志着科举制的正式确立。故D符合题意；隋唐时期创立并完善科举制可作为吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期的依据，ABC不能作为吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期的依据，排除。
故选：D。
【点评】本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道隋唐时期创立并完善科举制可作为吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期的依据。
23．（2023 泰州）如图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是（　　）
A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．康乾盛世
【分析】本题主要考查开元盛世，掌握相关基础知识。
【解答】据题干“《中国古代经济发展趋势图》”结合所学可知，②处的时间是754年，是唐朝中期。结合所学知识，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，C项正确；文景之治出现在西汉时期，排除A项；光武中兴出现在东汉初年，排除B项；康乾盛世出现在清朝时期，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查开元盛世，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
24．（2023 重庆）如图所示为我国古代的一项发明，它（　　）
A．是战国时期生产力发展的标志
B．在《史记》中有其详细的描述
C．对孙吴开发江东起到关键作用
D．是唐朝发明和推广的耕作工具
【分析】本题考查唐代的农业生产工具，识记曲辕犁的特点，准确解读材料信息。
【解答】A.铁犁牛耕技术是战国时期生产力发展的标志，排除A。
B.《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，排除B。
C.孙吴（229年﹣280年），三国时期割据政权之一，是孙权在中国东南部建立的政权，排除C。
D.据题干图片及所学可知，描述的是唐代时期的耕作农具——曲辕犁，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记曲辕犁的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
25．（2023 济南）如图体现了中国古代选官制度的演变。“？”处应该填写（　　）
A．分封制度 B．军功爵制 C．刺史制度 D．科举制度
【分析】本题考查了科举制度。注意掌握相关的基础知识。
【解答】隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式设立。科举制是我国古代选拔人才的制度，科举制在隋朝创立，唐朝时，唐太宗、武则天、唐玄宗完善了科举制，明清时期实行八股取士，清朝末年，在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除，D是正确的选项；商、周时期，普遍推行分封制度，排除A；军功爵制是春秋战国时期各国变法时所实行的封爵制度，排除B；刺史制度是汉武帝在秦御史监郡和汉初丞相史出刺基础上的独创，排除C。
故选：D。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了科举制度，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
26．（2023 北京）如表两件唐代文物共同反映了当时（　　）
鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚地区，双狐双桃是中国传统图案 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案
A．政治制度完备 B．中外文化交流
C．诗歌创作繁荣 D．民族关系和睦
【分析】本题考查唐朝中外文化交流，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚地区，双狐双桃是中国传统图案”“鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案”可知，两件唐代文物都受到外来文化的影响，这说明共同反映了当时中外文化交流。故B符合题意；题干材料不能说明政治制度完备、诗歌创作繁荣、民族关系和睦，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道两件唐代文物共同反映了当时中外文化交流。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之辛亥革命与中华民国的建立
一．选择题（共26小题）
1．（2025 福建）某历史人物去世后，时人撰写挽联：“抗孙黄以做总统，先临时、后正式、旋改国号，一片心称皇呼帝，忽焉取消，我也笑鳌入紫泥。”这反映出当时（　　）
A．清廷压迫百姓 B．复辟行径不得人心
C．军阀割据混战 D．封建制度业已终结
2．（2025 天津）某学者提到，“北洋军阀统治时期，中国社会确实也在缓慢地向前发展，黑暗中也酝酿着光明”。这指的是（　　）
A．洋务运动 B．义和团运动
C．新文化运动 D．一二 九运动
3．（2025 聊城）“它虽然未能彻底铲除君主专制制度，但在君主专制制度的根本上打上了一根很大的楔子，为此后的新民主主义革命奠定了基础。”这句话评价的应是（　　）
A．辛亥革命 B．护国战争
C．新文化运动 D．洋务运动
4．（2025 兰州）胡适认为：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”。“砍断大树”是指（　　）
A．刺激了民族工业发展 B．推翻了清王朝的统治
C．改变了中国社会性质 D．促进了社会生活变化
5．（2025 长沙）1915年底，通电全国宣布云南独立，并组织护国军北上讨袁的湖南志士是（　　）
A．黄兴 B．宋教仁 C．蔡锷 D．蔡和森
6．（2025 吉林）武汉是近代民主革命的重镇，有“首义之城”的美誉。这得益于（　　）
A．黄花岗起义 B．武昌起义
C．二次革命 D．北伐战争
7．（2025 黑龙江）1912年发表的《新陈代谢》一文中写道：“共和政体成，专制政体灭……总统成，皇帝灭。”文章中两个“成”所表述的事件是（　　）
A．中华民国成立 B．提出三民主义
C．秋收起义爆发 D．推翻封建制度
8．（2025 齐齐哈尔）学者金冲及曾指出：辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，促使人们敢于发表以前不敢说的主张，民众心理有了巨大变化。这反映了辛亥革命的（　　）
A．背景 B．经过 C．性质 D．影响
9．（2025 广西）有人认为，辛亥革命打断了中国传统王朝更替体系的循环链条，肇建民国。这一观点肯定了辛亥革命（　　）
A．终结君主专制制度 B．促进民族工业发展
C．推翻北洋军阀统治 D．推动社会习俗变化
10．（2025 宜宾）孙中山在担任临时大总统期间，曾发布通令，要求所有政府官员树立公仆意识，“须知凡属官员，皆系为民服务，官规具在，莫不负应尽之责任，而无特别之利益。”这体现了中华民国临时政府（　　）
A．治理体系的完善 B．人民主权的实现
C．实业救国的主张 D．民主政治的色彩
11．（2025 江西）他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤。材料中的“他”是（　　）
A．孙中山 B．黄兴 C．黎元洪 D．张作霖
12．（2025 扬州）革命党人秋瑾曾写下“危局如斯敢惜身？愿将生命作牺牲”“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的诗句，体现了革命志士（　　）
A．支持虎门销烟的决心
B．不屈不挠的精神和视死如归的勇气
C．创办洋务企业的热情
D．坚定捍卫五四运动进步思想的意志
13．（2025 成都）表：武昌起义前后四川发生的部分重大事件概况
时间 概况
1911年6月 川人为反对清廷借外债办铁路，在成都成立“四川保路同志会”，后又成立保路同志军并发动武装起义。保路运动成为辛亥革命的先声。
1911年9月 荣县宣布独立，成为辛亥革命时期革命派最早建立的革命政权。
1911年11月 大汉四川军政府在成都成立，四川宣告脱离清朝统治。
据表可知，当时四川（　　）
A．顺应了革命进步的潮流
B．结束了封建势力的统治
C．响应了民主科学的号召
D．维护了中华民国的权威
14．（2024 黔南州）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是（　　）
A．油画《武昌起义》
B．国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》
C．鲁迅的小说《阿Q正传》
D．茅家琦等人所著《孙中山评传》
15．（2024 东营）“亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。”是南京临时政府颁布的《中华民国国歌》中的词句。这里的“新造”是指（　　）
A．建立兴中会 B．成立中国同盟会
C．成立湖北军政府 D．建立中华民国
16．（2024 广东）中华民国临时政府成立初，入同盟会者激增，“一日附者率数千”，趋炎附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶。这反映了（　　）
A．民主革命任务完成 B．辛亥革命潜藏危机
C．民生主义初步实现 D．军阀割据局面形成
17．（2024 威海）以下是中国近代一位历史人物的年谱（部分）。空白处的内容应为（　　）
A．创办《民报》
B．领导辛亥革命
C．就职中华民国临时大总统
D．领导护国战争
18．（2024 聊城）1913年2月23日出版的《独立周报》中写道：“与农夫田父谈于树林之下，语以代议制之善，及国会选举之不宜草率投票，则皆瞠目而不解。叩其故，则曰：‘吾人困土匪军队之不暇，何暇及其他’”这段材料最有助于了解辛亥革命的（　　）
A．背景 B．条件 C．过程 D．影响
19．（2024 深圳）袁世凯就职大总统后，不断破坏责任制内阁，一度解散国民党和国会，废除《中华民国临时约法》甚至公然复辟帝制，这反映了（　　）
A．戊戌变法的局限性 B．辛亥革命的必要性
C．民主革命的艰巨性 D．五四运动的广泛性
20．（2024 潍坊）《中华民国临时约法》规定：“临时大总统、副总统由参议院选举之。”“中华民国之立法权以参议院行之。”这些规定旨在（　　）
A．扩大统治基础 B．宣传自由平等
C．倡导三权分立 D．维护民主共和
21．（2024 北京）1911年，上海的一首竹枝词写道：“武昌起义众心惊，报馆齐张革命声。争向门前探捷报，望平街上路难行……但看某城光复矣，眉飞色舞竟忘餐。”这表现出民众（　　）
A．推动了义和团运动的发展
B．支持辛亥革命
C．反对袁世凯窃取革命果实
D．声援北伐战争
22．（2024 广西）有学者评论中国近代某一历史事件时认为：“推翻君主专制制度，建立共和政体，它的意义不只是政治制度上的一大进步，而且牵动着整个社会以至思想文化等方面。”该事件是（　　）
A．废除科举 B．辛亥革命 C．五四运动 D．北伐战争
23．（2024 菏泽）“它动摇了中国人对皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座。中国人从此抛弃了对皇帝的信仰，不管这个皇帝姓爱新觉罗还是姓袁，不管是满族皇帝还是汉族皇帝！”“它”是（　　）
A．戊戌变法 B．辛亥革命
C．新文化运动 D．五四运动
24．（2024 泰安）中华民国临时政府曾将《卿云歌》定为国歌，其中的歌词有“时哉夫，天下非一人之天下也。”这反映了（　　）
A．民主共和成为潮流 B．戊戌变法顺利开展
C．洋务运动逐步深入 D．新文化运动兴起
25．（2024 通辽）“民国”取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化……是政治制度和社会思想的一大飞跃。从法律上实现“民国”取代“帝国”的措施是（　　）
A．颁布《中华民国约法》
B．颁布《中华民国临时约法》
C．发布《大总统选举法》
D．通过《国民代表会议条例》
26．（2024 德阳）《中国断代史》中写道，“推翻帝制，是对中国历数千年而根深蒂固的封建主义的一次毁灭性的破坏，而资本主义的政治观念和制度……都在中国得到了实践。”材料评述的历史事件是（　　）
A．洋务运动 B．辛亥革命 C．戊戌变法 D．五四运动
2026年中考历史常考考点专题之辛亥革命与中华民国的建立
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B C A B C B A D A D A
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 B A B D B C D C D B B
题号 23 24 25 26
答案 B A B B
一．选择题（共26小题）
1．（2025 福建）某历史人物去世后，时人撰写挽联：“抗孙黄以做总统，先临时、后正式、旋改国号，一片心称皇呼帝，忽焉取消，我也笑鳌入紫泥。”这反映出当时（　　）
A．清廷压迫百姓 B．复辟行径不得人心
C．军阀割据混战 D．封建制度业已终结
【分析】本题主要考查了袁世凯复辟帝制以及影响，掌握相关基础知识。
【解答】挽联核心是批判复辟帝制的行为，未涉及清朝统治时期的百姓压迫问题，且清廷在1912年已灭亡，与材料中“改国号”“称皇呼帝”的时间背景不符，排除A项；
根据题干和所学知识可知，挽联通过“笑鳌入紫泥”（讽刺其失败）直接表达对复辟行为的嘲讽，反映出当时社会对帝制复辟的反对，说明复辟行径不得人心。结合史实，这与1915年袁世凯复辟帝制、1916年被迫取消的事件完全吻合，B项正确；
挽联重点是批判“称帝”行为，未涉及军阀之间的武装割据或混战，排除C项；
1912 年辛亥革命推翻清朝统治，结束了君主专制制度，但封建制度的彻底终结需到新中国成立后（如土地改革等）。挽联反映的是袁世凯复辟帝制的失败，强调“君主专制”不得人心，而非“封建制度”完全终结，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握袁世凯复辟帝制以及影响。
2．（2025 天津）某学者提到，“北洋军阀统治时期，中国社会确实也在缓慢地向前发展，黑暗中也酝酿着光明”。这指的是（　　）
A．洋务运动 B．义和团运动
C．新文化运动 D．一二 九运动
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】辛亥革命推翻了中国存在两千多年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国。资产阶级的思想启蒙运动不断深入；使民主共和的观念深入人心；新文化运动蓬勃发展；因此北洋军阀统治时期，新文化运动蓬勃发展，促进了人民的思想解放。故C项符合题意，正确。
A.洋务运动发生在19世纪60﹣70年代，时间不符，不符合题意，排除。
B.义和团运动发生在1900年，时间不符，不符合题意，排除。
D.一二 九运动发生在1935年，时间不符，不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
3．（2025 聊城）“它虽然未能彻底铲除君主专制制度，但在君主专制制度的根本上打上了一根很大的楔子，为此后的新民主主义革命奠定了基础。”这句话评价的应是（　　）
A．辛亥革命 B．护国战争
C．新文化运动 D．洋务运动
【分析】本题考查辛亥革命。
【解答】题干中提到：“它虽然未能彻底铲除君主专制制度，但在君主专制制度的根本上打上了一根很大的楔子，为此后的新民主主义革命奠定了基础。”结合所学知识可知，1911年爆发的辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度。故A符合题意；发生在辛亥革命之后，主要是反对袁世凯复辟帝制。排除B；新文化运动不是政治革命，没有直接推翻君主专制制度，因此不符合题干中“在君主专制制度上打楔子”的说法。排除C；洋务运动并未触及政治制度，更没有反对君主专制，甚至是在维护旧的专制体制。排除D。
故选：A。
【点评】本题以辛亥革命为背景，考查学生识记历史知识能力。
4．（2025 兰州）胡适认为：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”。“砍断大树”是指（　　）
A．刺激了民族工业发展 B．推翻了清王朝的统治
C．改变了中国社会性质 D．促进了社会生活变化
【分析】本题主要考查辛亥革命，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”可知，胡适将中国传统文化比作“大树”，洋务运动“剪断枝叶”指仅学习西方技术而未触及根本；辛亥革命“砍断大树”则指对传统体系的重大冲击。辛亥革命推翻清王朝，彻底结束了封建帝制，相当于斩断了传统封建体系的“主干”，符合“砍断大树”的比喻，B项正确；刺激了民族工业发展是辛亥革命的间接影响，但与“砍断传统文化大树”的比喻无关，侧重经济层面，排除A项；辛亥革命并未改变中国半殖民地半封建社会的性质，这是其局限性，与题干不符，排除C项；促进了社会生活变化是辛亥革命在社会习俗层面的影响，属于“枝叶”层面的变化，而非“砍断大树”的核心，排除D项。
故选：B。
【点评】本题以辛亥革命为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
5．（2025 长沙）1915年底，通电全国宣布云南独立，并组织护国军北上讨袁的湖南志士是（　　）
A．黄兴 B．宋教仁 C．蔡锷 D．蔡和森
【分析】本题主要考查蔡锷，重点掌握护国战争的相关史实。
【解答】袁世凯复辟帝制活动，令举国哗然。孙中山发表《讨袁檄文》，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。蔡锷是湖南邵阳人，是护国军主要领导人。1915年底，蔡锷通电全国，宣布云南独立，并组织护国军北上讨袁，C项正确；黄兴与护国战争无关，排除A项；宋教仁已于1913年在上海火车站遇刺身亡，排除B项；蔡和森是早期共产党人，与护国运动无关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记蔡锷的相关史实。
6．（2025 吉林）武汉是近代民主革命的重镇，有“首义之城”的美誉。这得益于（　　）
A．黄花岗起义 B．武昌起义
C．二次革命 D．北伐战争
【分析】本题主要考查武昌起义，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】1911年10月10日武昌首义，起义军当天占领武昌，12日，起义军完全控制武汉三镇，史称“武昌起义”。武昌起义打响了辛亥革命的第一枪，在武昌起义影响下清朝统治土崩瓦解。武昌起义拉开了辛亥革命的序幕，武汉是近代民主革命的重镇，有“首义之城”的美誉，B项正确；黄花岗起义发生在广州，排除A项；二次革命是1913年反对袁世凯的斗争，时间地点均不符，排除C项；北伐战争是1926﹣1927年国民革命军从广东革命根据地出发北进，与“首义“无关，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记武昌起义的相关史实。
7．（2025 黑龙江）1912年发表的《新陈代谢》一文中写道：“共和政体成，专制政体灭……总统成，皇帝灭。”文章中两个“成”所表述的事件是（　　）
A．中华民国成立 B．提出三民主义
C．秋收起义爆发 D．推翻封建制度
【分析】本题主要考查中华民国建立，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据材料“共和政体成，专制政体灭……总统成，皇帝灭”可知，反映了辛亥革命后政体变革，1911年10月武昌起义爆发，辛亥革命开始，革命推翻了清王朝统治和封建君主专制制度，1912年1月1日中华民国成立，孙中山等人颁布了《中华民国临时约法》，确立了共和政体和总统制，与题干“成”直接对应，A项正确；1905年孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会纲领阐发为三民主义，与题干时间信息不符，排除B项；秋收起义为1927年中共领导的起义，与1912年无关，排除C项；辛亥革命仅推翻帝制，未彻底终结封建地主土地制度等，排除D项。
故选：A。
【点评】本题以中华民国建立为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
8．（2025 齐齐哈尔）学者金冲及曾指出：辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，促使人们敢于发表以前不敢说的主张，民众心理有了巨大变化。这反映了辛亥革命的（　　）
A．背景 B．经过 C．性质 D．影响
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】根据题干“辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，促使人们敢于发表以前不敢说的主张，民众心理有了巨大变化”可知，辛亥革命极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。因此D项符合题意，正确。A、B、C项不符合题意，排除。
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．（2025 广西）有人认为，辛亥革命打断了中国传统王朝更替体系的循环链条，肇建民国。这一观点肯定了辛亥革命（　　）
A．终结君主专制制度 B．促进民族工业发展
C．推翻北洋军阀统治 D．推动社会习俗变化
【分析】本题考查的知识点是辛亥革命。
【解答】题干指出辛亥革命打破了中国传统王朝更替的循环，建立了民国。这体现了辛亥革命的根本意义在于终结了延续两千多年的君主专制制度。A 项符合题意，正确。B.促进民族工业发展并非辛亥革命直接且最主要的成果，不符合题意，排除。
C.北伐战争是1926年至1927年间，由广东国民政府发动的反对北洋军阀的革命战争。目的是推翻帝国主义支持的北洋军阀统治，统一全国。推翻北洋军阀统治与题干强调的“打断王朝更替循环”这一核心论点不符，不符合题意，排除。
D.推动社会习俗变化并非辛亥革命直接且最主要的成果，与题干强调的“打断王朝更替循环”这一核心论点关联性较弱。不符合题意，排除。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
10．（2025 宜宾）孙中山在担任临时大总统期间，曾发布通令，要求所有政府官员树立公仆意识，“须知凡属官员，皆系为民服务，官规具在，莫不负应尽之责任，而无特别之利益。”这体现了中华民国临时政府（　　）
A．治理体系的完善 B．人民主权的实现
C．实业救国的主张 D．民主政治的色彩
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】根据材料可知，孙中山当选临时大总统后，颁布了《中华民国临时约法》，强调官员是人民的公仆，要为人民服务，这体现了主权在民的理念，体现了中华民国临时政府民主政治的色彩，D项符合题意，正确。
A.材料强调的是民主政治的建设，而不是治理体系的完善，不符合题意，排除A项。
B.材料强调的是民主政治的建设，而没有实现人民的主权，不符合题意，排除B项。
C.材料强调的是主权在民，而不是实业救国的主张，不符合题意，排除C项。
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11．（2025 江西）他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤。材料中的“他”是（　　）
A．孙中山 B．黄兴 C．黎元洪 D．张作霖
【分析】本题主要考查革命先行者孙中山，掌握孙中山的革命事迹。
【解答】结合所学知识，1912年1月1日，孙中山就任中华民国临时大总统。为了早日实现共和，结束清王朝统治，孙中山表示只要袁世凯赞成共和，逼清帝退位，他就辞去临时大总统职务，与材料描述相符，A正确。黄兴是辛亥革命时期的重要人物，但他未曾担任中华民国临时大总统且不符合材料所描述的相关情况，B错误。黎元洪曾担任过副总统等职务，不符合题意，C错误。张作霖是北洋军阀奉系首领，与材料中作为临时大总统为革命号召且准备退位让贤的描述毫无关系，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查革命先行者孙中山，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
12．（2025 扬州）革命党人秋瑾曾写下“危局如斯敢惜身？愿将生命作牺牲”“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的诗句，体现了革命志士（　　）
A．支持虎门销烟的决心
B．不屈不挠的精神和视死如归的勇气
C．创办洋务企业的热情
D．坚定捍卫五四运动进步思想的意志
【分析】主要考查革命党人的奋斗相关史实。
【解答】结合所学知识可知，秋瑾是中国近代著名的革命志士，她的诗句“危局如斯敢惜身？愿将生命作牺牲”“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”表达了为革命事业不惜牺牲生命的坚定信念和英勇无畏的精神。故B符合题意；因为虎门销烟是林则徐在鸦片战争前领导的禁烟运动，与秋瑾无关。排除A；洋务运动是19世纪60—90年代清政府的自强运动，与秋瑾的革命思想不符。排除C；五四运动发生在1919年，而秋瑾牺牲于1907年，时间不符。排除D。
故选：B。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记革命党人的奋斗相关史实。
13．（2025 成都）表：武昌起义前后四川发生的部分重大事件概况
时间 概况
1911年6月 川人为反对清廷借外债办铁路，在成都成立“四川保路同志会”，后又成立保路同志军并发动武装起义。保路运动成为辛亥革命的先声。
1911年9月 荣县宣布独立，成为辛亥革命时期革命派最早建立的革命政权。
1911年11月 大汉四川军政府在成都成立，四川宣告脱离清朝统治。
据表可知，当时四川（　　）
A．顺应了革命进步的潮流
B．结束了封建势力的统治
C．响应了民主科学的号召
D．维护了中华民国的权威
【分析】本题主要考查武昌起义，识读题干表格信息是解答本题的关键。
【解答】据“川人为反对清廷借外债办铁路，在成都成立“四川保路同志会”，后又成立保路同志军并发动武装起义。保路运动成为辛亥革命的先声。”“荣县宣布独立，成为辛亥革命时期革命派最早建立的革命政权。”大汉四川军政府在成都成立，四川宣告脱离清朝统治。“可知，当时四川顺应了当时革命进步的潮流，积极响应起义，推动了革命的进行，A项正确；中华人民共和国的成立结束了封建势力的统治，排除B项；“民主、科学”是1915年开始的新文化运动的口号，排除C项；中华民国成立于1912年，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记武昌起义的相关史实。
14．（2024 黔南州）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是（　　）
A．油画《武昌起义》
B．国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》
C．鲁迅的小说《阿Q正传》
D．茅家琦等人所著《孙中山评传》
【分析】本题主要考查研究辛亥革命的第一手史料的相关史实，重点掌握史料的来源的相关史实。
【解答】根据题干可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为研究历史根据的史料。《清帝退位诏书》是清朝灭亡的见证，属于研究辛亥革命的第一手史料，B项正确；油画《武昌起义》属于美术作品，不是历史事件发生时产生，不属于研究辛亥革命的第一手史料，排除A项；鲁迅的小说《阿Q正传》和茅家琦等人所著《孙中山评传》均属于文学作品，含有创作成分，不属于研究辛亥革命的第一手史料，排除CD项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记研究辛亥革命的第一手史料的相关史实。
15．（2024 东营）“亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。”是南京临时政府颁布的《中华民国国歌》中的词句。这里的“新造”是指（　　）
A．建立兴中会 B．成立中国同盟会
C．成立湖北军政府 D．建立中华民国
【分析】本题考查中华民国的相关内容。
【解答】根据材料可知，题干词中的“旧邦新造”是指中华民国的建立。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立，并定1912年为民国元年，D项正确；1894年成立的兴中会和1905年成立的同盟会都是推动革命的重要组织，与题干《中华民国国歌》颁布的时代背景不符，排除AB项；成立湖北军政府，也是革命过程的一部分，而在这里，学习欧美，建立中华民国这一民主共和政权，更能体现“新造”的含义，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查学生准确识记中华民国的相关内容。
16．（2024 广东）中华民国临时政府成立初，入同盟会者激增，“一日附者率数千”，趋炎附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶。这反映了（　　）
A．民主革命任务完成 B．辛亥革命潜藏危机
C．民生主义初步实现 D．军阀割据局面形成
【分析】本题考查辛亥革命的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“趋炎附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶”可知，中华民国临时政府成立初，入同盟会者激增，其中不乏趋炎附势的投机者，说明革命阵营潜藏着一定危机，B项正确；辛亥革命并未完成反帝反封建的任务，排除A项；孙中山的民生主义思想并未实现，排除C项；材料未涉及军阀割据的相关信息，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确理解辛亥革命的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
17．（2024 威海）以下是中国近代一位历史人物的年谱（部分）。空白处的内容应为（　　）
A．创办《民报》
B．领导辛亥革命
C．就职中华民国临时大总统
D．领导护国战争
【分析】本题主要考查孙中山的历史功绩，掌握相关基础知识。
【解答】孙中山先生是伟大的爱国主义者、中国民主革命的先行者。为推翻清政府的腐朽统治，他从1894年起就开始从事武装反清斗争，屡败屡起，百折不挠，使民族民主革命成为时代潮流。1894年11月，孙中山在檀香山联合华侨成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨，兴中会是中国历史上第一个资产阶级革命团体。为了集中革命力量，建立统一的革命组织，1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了中国同盟会。这是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，以1912年为民国元年，改用阳历，C项正确；创办《民报》是1905年，排除A项；辛亥革命发生在1911年，排除B项；护国战争开始于1915年底，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查孙中山的历史功绩，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
18．（2024 聊城）1913年2月23日出版的《独立周报》中写道：“与农夫田父谈于树林之下，语以代议制之善，及国会选举之不宜草率投票，则皆瞠目而不解。叩其故，则曰：‘吾人困土匪军队之不暇，何暇及其他’”这段材料最有助于了解辛亥革命的（　　）
A．背景 B．条件 C．过程 D．影响
【分析】本题主要考查辛亥革命，解题的关键是识读题干材料。
【解答】根据材料信息，1913年是辛亥革命后，一些致力于推广民主的人士常到农村与农民交谈，向他们解释代议制的优点以及为何不应该在国会选举中草率投票。然而，农民们对此感到困惑，不知所措。因此这个现象有助于了解辛亥革命的影响，尽管辛亥革命推动了政治体制的变革，但民主共和的理念并没有迅速普及到广大农村。农民们可能对代议制这一概念感到陌生，难以理解其运作方式，因此在国会选举时可能会缺乏正确的投票意识和能力，D项正确；辛亥革命发生在1911年，其背景、条件应在此之前，排除A项；1913年，辛亥革命已经失败，无法了解其过程，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查辛亥革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
19．（2024 深圳）袁世凯就职大总统后，不断破坏责任制内阁，一度解散国民党和国会，废除《中华民国临时约法》甚至公然复辟帝制，这反映了（　　）
A．戊戌变法的局限性 B．辛亥革命的必要性
C．民主革命的艰巨性 D．五四运动的广泛性
【分析】本题考查袁世凯复辟帝制的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料可知，袁世凯废除《中华民国临时约法》甚至公然复辟帝制，体现了他对民主共和政体的破坏，折射出了民主革命的艰巨性，C项正确；材料与资产阶级维新派开展的戊戌变法无关，排除A项；材料反映出辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了，并不是强调革命的必要性，排除B项；材料未涉及五四运动的广泛性特征，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确理解袁世凯复辟帝制的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
20．（2024 潍坊）《中华民国临时约法》规定：“临时大总统、副总统由参议院选举之。”“中华民国之立法权以参议院行之。”这些规定旨在（　　）
A．扩大统治基础 B．宣传自由平等
C．倡导三权分立 D．维护民主共和
【分析】本题主要考查《中华民国临时约法》，要求学生结合《中华民国临时约法》的特点来解答。
【解答】《中华民国临时约法》中的规定“临时大总统、副总统由参议院选举之”和“中华民国之立法权以参议院行之”，旨在实现多个政治目标，但其中最核心的是维护民主共和，D项正确；从材料“临时大总统、副总统由参议院选举之。”“中华民国之立法权以参议院行之。和所学知识可知，虽然这些规定在一定程度上可能有助于扩大政治参与和影响力，但其主要目的并非单纯为了扩大统治基础。统治基础的扩大通常涉及更广泛的政治、经济和社会层面的改革，而不仅仅是政治权力的分配方式，排除A项；自由和平等是民主共和制度的重要原则，但这些规定本身并不直接宣传自由平等。它们更多地是在制度设计上体现了这些原则，如参议院行使立法权、大总统和副总统由参议院选举等，都是民主制度的具体体现。然而，这些规定的直接目的并非宣传自由平等，而是确保政治权力的民主分配和行使，排除B项；《中华民国临时约法》确实在一定程度上体现了三权分立的原则，如行政权由临时大总统和国务员行使，立法权由参议院行使，司法权由法院行使。然而，这些规定的直接目的并非仅仅为了倡导三权分立，而是为了确保政治权力的平衡与制约，从而维护民主共和制度，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查《中华民国临时约法》，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
21．（2024 北京）1911年，上海的一首竹枝词写道：“武昌起义众心惊，报馆齐张革命声。争向门前探捷报，望平街上路难行……但看某城光复矣，眉飞色舞竟忘餐。”这表现出民众（　　）
A．推动了义和团运动的发展
B．支持辛亥革命
C．反对袁世凯窃取革命果实
D．声援北伐战争
【分析】本题考查辛亥革命的相关内容。
【解答】根据材料“武昌起义众心惊，报馆齐张革命声。争向门前探捷报，望平街上路难行……但看某城光复矣，眉飞色舞竟忘餐。”可知，武昌起义爆发后，报刊争相报道革命胜利的事迹，民众积极关注革命形势，体现了民众对革命的支持态度，B项正确；1901年义和团运动被中外反动势力联合剿杀，排除A项；此时袁世凯并未窃取革命果实，排除C项；材料与北伐战争无关，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确理解辛亥革命的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
22．（2024 广西）有学者评论中国近代某一历史事件时认为：“推翻君主专制制度，建立共和政体，它的意义不只是政治制度上的一大进步，而且牵动着整个社会以至思想文化等方面。”该事件是（　　）
A．废除科举 B．辛亥革命 C．五四运动 D．北伐战争
【分析】本题考查辛亥革命，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干并结合所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。题干材料反映的是辛亥革命。故B符合题意；废除科举、五四运动、北伐战争都与推翻君主专制制度无关，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是辛亥革命。
23．（2024 菏泽）“它动摇了中国人对皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座。中国人从此抛弃了对皇帝的信仰，不管这个皇帝姓爱新觉罗还是姓袁，不管是满族皇帝还是汉族皇帝！”“它”是（　　）
A．戊戌变法 B．辛亥革命
C．新文化运动 D．五四运动
【分析】本题主要考查辛亥革命的意义，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了资产阶级民主共和国，推动了近代政治民主化的进程；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，使民主共和观念深入人心，以后谁要再复辟帝制都将遭到世人唾骂，B项正确；戊戌变法指1898年六月 （农历戊戌年）以康有为为首的改良主义者通过光绪帝爱新觉罗 载湉所进行的资产阶级政治改革，没有推翻对皇帝的信仰，排除A项；新文化运动是一次伟大的思想解放运动，它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，排除C项；结合所学知识可知，五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备，五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查辛亥革命的意义，要求具备阅读、理解材料信息和知识的迁移、运用的能力。
24．（2024 泰安）中华民国临时政府曾将《卿云歌》定为国歌，其中的歌词有“时哉夫，天下非一人之天下也。”这反映了（　　）
A．民主共和成为潮流 B．戊戌变法顺利开展
C．洋务运动逐步深入 D．新文化运动兴起
【分析】本题主要考查中华民国临时政府将《卿云歌》定为国歌的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据“时哉夫，天下非一人之天下也”及所学知识可知，1912年中华民国的建立在政治上推翻了封建帝制，建立民主共和国，使民主共和思想深入人心，民主共和成为潮流，A项正确；1898年，戊戌变法失败，排除B项；1895年，洋务运动破产，排除C项；新文化运动兴起是在1915年，与题干时间信息不符，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记民主共和成为潮流的相关史实。
25．（2024 通辽）“民国”取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化……是政治制度和社会思想的一大飞跃。从法律上实现“民国”取代“帝国”的措施是（　　）
A．颁布《中华民国约法》
B．颁布《中华民国临时约法》
C．发布《大总统选举法》
D．通过《国民代表会议条例》
【分析】本题考查《中华民国临时约法》，掌握相关的基础知识。
【解答】根据材料“‘民国’取代自秦始皇以来两千多年的‘帝国’，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化……是政治制度和社会思想的一大跃进”和所学知识可知，从法律上实现“民国”取代“帝国”的措施是1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。故B符合题意；1914年，袁世凯颁布《中华民国约法》、发布《大总统选举法》，排除AC；从法律上实现“民国”取代“帝国”的措施是颁布《中华民国临时约法》，不是通过《国民代表会议条例》，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查《华民国临时约法》，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道从法律上实现“民国”取代“帝国”的措施是颁布《中华民国临时约法》。
26．（2024 德阳）《中国断代史》中写道，“推翻帝制，是对中国历数千年而根深蒂固的封建主义的一次毁灭性的破坏，而资本主义的政治观念和制度……都在中国得到了实践。”材料评述的历史事件是（　　）
A．洋务运动 B．辛亥革命 C．戊戌变法 D．五四运动
【分析】本题考查辛亥革命，掌握相关的基础知识。
【解答】辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。材料评述的历史事件是辛亥革命。故B符合题意；洋务运动维护清朝统治，排除A；戊戌变法主张建立君主立宪制，排除C；五四运动是一场彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料评述的历史事件是辛亥革命。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之明清时期
一．选择题（共27小题）
1．（2025 福建）乾隆时期，钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》，并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》佐证了（　　）
A．统一多民族国家的发展
B．君主专制强化
C．官员选拔制度的演变
D．人口迅速增长
2．（2025 宁夏）下面这组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是（　　）
远古人装饰品 镶松石金耳环 塑料发夹 合成钻手镯
A．从饰品材质看生产力不断发展
B．从考古发现看审美观念的产生
C．从物种交流看世界经济全球化
D．从技术发展看传统手艺的革新
3．（2025 徐州）《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古器乐演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行（　　）
A．利于巩固统一多民族国家
B．成为清朝统治衰败的象征
C．推动儒家思想的广泛传播
D．强化了封建君主专制制度
4．（2025 成都）如图是清朝乾隆时期云南布政使司发给丽江府百姓沙立目的一份开荒执照。该执照上写明了沙立目一家开垦土地的数量和范围，并印有“丽江府印”等字样。这印证了当时（　　）
A．土地私有开始出现 B．边疆地区得到开发
C．自然环境受到保护 D．地方势力日益滋长
5．（2025 镇江）如图是《郑和下西洋促成的主要交流》示意图，这表明郑和下西洋（　　）
A．密切了与西域的联系
B．引进了西方先进科学技术
C．强化了对边疆的治理
D．促进了中外经济文化交流
6．（2025 西城区）如图是现藏于斯里兰卡国家博物馆的《布施锡兰山佛寺碑》，碑上刻有中文、泰米尔文和波斯文三种文字，碑文如图所示（部分）。该文物可用于研究（　　）
布施锡兰山佛寺碑 部分碑文：大明皇帝遣太监郑和、王贵通等，昭告于佛世尊曰……时永乐七年岁次己丑二月甲戌朔日谨施。
A．明朝皇权的不断强化 B．明朝民族交融的加强
C．明朝对外关系的成就 D．殖民者在亚洲的扩张
7．（2025 泰安）历代封建王朝为加强皇权在中央实行了系列措施。如图中④处应填写的内容是（　　）
A．实行郡县制 B．设中书省
C．设三司 D．废丞相
8．（2025 德阳）根据图中的信息判断，图中承载的史实发生在（　　）
A．春秋 B．秦朝 C．唐朝 D．明朝
9．（2024 宜宾）如表是某历史学习小组开展的一系列研学活动。该活动的主题是（　　）
查阅文献 《钦定藏内善后章程》《尼布楚条约》
实地考察 承德避暑山庄、伊犁将军府
参观博物馆 金奔巴瓶、《平定准噶尔图卷》
A．君主专制的进一步强化
B．统一多民族国家的巩固
C．文学和艺术的高度繁荣
D．边疆内地管理方式一致
10．（2024 成都）清朝乾隆时期，著名画家徐扬创作了《盛世滋生图》，该图描绘了苏州的市井风情。据统计，图中共绘有人物12000有余，船近400只，桥50余座，店铺200余家，中式房屋2000余栋。该图反映了当时（　　）
A．开放包容的对外政策 B．尖锐的人地矛盾
C．中西合璧的建筑风格 D．繁华的城市风貌
11．（2024 宿迁）大概念对书本零散知识具有整合统领功能。请你为如图选择一个恰当的“大概念”（　　）
①戚继光抗倭 ②郑成功收复台湾 ③1684年设台湾府，隶属福建省 ④1727年在西藏地区设驻藏大臣
A．明清反抗外来侵略
B．清王朝的边疆管理
C．繁荣与开放的时代
D．统一多民族国家的巩固与发展
12．（2024 菏泽）思维导图可以系统地展示知识、整合信息。如图是小明给制的思维导图，“？”处应是（　　）
A．宋太祖加强中央集权 B．元朝巩固统一的措施
C．朱元璋强化专制皇权 D．清朝君主专制的强化
13．（2024 扬州）观察如图清代顺治年间全国耕地面积，可知当时（　　）
A．农业稳步发展 B．苛捐杂税繁重
C．官僚机构臃肿 D．对外贸易发达
14．（2024 广东）明朝中后期，以万里海疆为对象，明人绘制了《全海图注》《沿海山沙图》《万里海图》等众多海防图，流传至今的就有十多种。这表明，当时（　　）
A．造船技术发达 B．海防意识增强
C．海外贸易兴盛 D．远洋航行开启
15．（2024 江西）如图是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期（　　）
A．人地矛盾突出 B．农业生产恢复
C．阶级矛盾激化 D．土地兼并严重
16．（2024 苏州）我们要铸牢中华民族共同体意识。如图文物（　　）
A．是中央政府对新疆地区实行有效管辖的证明
B．见证了康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”封号
C．证明西藏自古以来是中国不可分割的一部分
D．肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土
17．（2024 临沂）如图（来源：2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第79页）所示是中国古代的军事防御工事，在1961年被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。关于该工事的准确表述是（　　）
A．为防御女真贵族南扰而修
B．明代修筑长城的规模最大
C．西起临洮，东至鸭绿江边
D．成为今天主要的防御工事
18．（2024 烟台）蓬莱戚继光纪念馆现有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭图等文物50多件，珍贵文献影印图80多份，原比例仿制战车、狼筅等各类展品200多件。其所承载的反侵略战争（　　）
A．为人类航海事业作出伟大贡献
B．使东南沿海的倭患基本解除
C．从荷兰殖民者的手中收复台湾
D．促使签订中俄《尼布楚条约》
19．（2024 湖北）与明朝鼎盛时期相比，清朝前期人口数量有了很大变化（如图）。出现这一变化的原因是（　　）
A．市民文化丰富 B．禁海令的颁布
C．手工工场成熟 D．社会经济发展
20．（2024 聊城）康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道：“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。……海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”这里的“捷音”是指（　　）
A．《尼布楚条约》签订 B．东南沿海倭患解除
C．平定噶尔丹叛乱 D．台湾归入清朝版图
21．（2024 陕西）对如图所反映历史事件产生的影响，下列表述正确的是（　　）
A．开辟了沟通欧亚的陆上交通道路
B．政府外贸所得在财政收入中占有重要地位
C．火药、指南针等先进科技开始输往西方
D．增进了与亚非国家地区的友好往来
22．（2024 西藏）元明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。如图展示的是这一时期中央政府对西藏地区加强管辖的历史脉络。其中①处应是（　　）
A．驻藏大臣 B．伊犁将军
C．北庭都护府 D．澎湖巡检司
23．（2024 广州）甘肃省甘谷县的元代壁画《唐僧取经归来图》中有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马的形象。据此推知，吴承恩的《西游记》（　　）
A．吸收了前代艺术成果 B．再现了元杂剧的兴盛
C．描写了社会现实生活 D．反映了封建社会衰亡
24．（2024 山西）某历史学习小组围绕“走近明清遗迹 感知民族交融”这一主题，准备在公众号推送一篇文章，请为其选一幅合适的配图（　　）
A．唐蕃会盟碑 B．敦煌莫高窟
C．台湾赤崁楼 D．新疆伊犁将军府
25．（2024 无锡）清朝在统治大一统国家的民族地区方面，积累了不少成功的经验。下列组图能集中反映出清朝有效管辖的边疆地区是（　　）
A．新疆 B．台湾 C．蒙古 D．西藏
26．（2023 山西）玉米是一种原产于美洲的物种，16世纪以来广泛见于欧洲和中国的书籍中（如图所示）。这一现象说明（　　）
A．郑和下西洋促进中外商品贸易往来
B．玉米成为中国古代主要的粮食作物
C．新航路开辟后带来了全球物种交换
D．玉米作为观赏和药用植物广泛种植
27．（2023 海南）《耕织图》于南宋问世，经明清两朝帝王不断修订，至清末700余年间，各种版本层出不穷，这种现象反映了（　　）
A．南宋《耕织图》广受欢迎
B．明清统治者重视农业生产
C．明清时期绘画风格有变化
D．清代《耕织图》版本很多
2026年中考历史常考考点专题之明清时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共27小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A A A B D C D D B D D
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C A B A C B B D D D A
题号 23 24 25 26 27
答案 A D D C B
一．选择题（共27小题）
1．（2025 福建）乾隆时期，钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》，并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》佐证了（　　）
A．统一多民族国家的发展
B．君主专制强化
C．官员选拔制度的演变
D．人口迅速增长
【分析】本题考查中国古代史综合题，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“乾隆时期，钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》，并配有相应的满文、汉文介绍”可知，《职贡图》包括高山族、赫哲族等少数民族，佐证了统一多民族国家的发展。故A符合题意；《职贡图》与君主专制、官员选拔制度、人口增长没有直接关系，排除BCD。
故选：A。
【点评】本题考查中国古代史综合题，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道《职贡图》佐证了统一多民族国家的发展。
2．（2025 宁夏）下面这组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是（　　）
远古人装饰品 镶松石金耳环 塑料发夹 合成钻手镯
A．从饰品材质看生产力不断发展
B．从考古发现看审美观念的产生
C．从物种交流看世界经济全球化
D．从技术发展看传统手艺的革新
【分析】本题考查中国古代史综合题，掌握相关的基础知识。
【解答】据图片看出，人们的装饰品材质由兽牙、海钳壳、石头发展为金子、塑料、合成钻，体现了生产力不断发展。故A符合题意；图片不能体现审美观念的产生，排除B；图片与经济全球化无关，排除C；图片不能反映传统手艺的革新，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查中国古代史综合题，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料反映的是从饰品材质看生产力不断发展。
3．（2025 徐州）《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古器乐演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行（　　）
A．利于巩固统一多民族国家
B．成为清朝统治衰败的象征
C．推动儒家思想的广泛传播
D．强化了封建君主专制制度
【分析】本题主要考查清朝统治，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】题干中“乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物”“赛马、蒙古器乐演奏、摔跤和驯马”等关键信息，体现了清朝统治者通过尊重边疆民族习俗、开展民族间交流活动，拉近与蒙古、回部等民族的关系。这一做法的核心作用是缓和民族关系、加强民族间的政治与文化认同，从而巩固统一多民族国家，A项正确；“清朝统治衰败的象征”与史实不符，“塞宴四事”是乾隆时期（清朝前期）巩固民族关系的积极举措，而非衰败象征，排除B项；“推动儒家思想的广泛传播”与题干无关，活动内容（赛马、摔跤等）是民族习俗展示，未涉及儒家思想推广，排除C项；“强化了封建君主专制制度”侧重中央内部君权与相权、中央与地方（行政层面）的关系，而题干核心是民族关系，与君主专制强化无直接关联，排除D项。
故选：A。
【点评】本题以清朝统治为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
4．（2025 成都）如图是清朝乾隆时期云南布政使司发给丽江府百姓沙立目的一份开荒执照。该执照上写明了沙立目一家开垦土地的数量和范围，并印有“丽江府印”等字样。这印证了当时（　　）
A．土地私有开始出现 B．边疆地区得到开发
C．自然环境受到保护 D．地方势力日益滋长
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】根据题干可知，清政府为了巩固边疆，开发边疆，鼓励百姓开荒种地，故B项正确。
A.我国古代土地私有制出现于春秋时期，确立于战国时期。不符合题意，排除。
C.题干没有提到自然环境方面的问题，与题干所述内容不符，排除。
D.题干没有提到地方势力，不符合题意，排除。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
5．（2025 镇江）如图是《郑和下西洋促成的主要交流》示意图，这表明郑和下西洋（　　）
A．密切了与西域的联系
B．引进了西方先进科学技术
C．强化了对边疆的治理
D．促进了中外经济文化交流
【分析】本题主要考查郑和下西洋，结合郑和下西洋的影响分析作答。
【解答】从示意图中可以看到，明朝输出了建屋技术、耕种技术、种茶技术、纺织技术、医疗技术、围棋和皮影戏等，这属于文化和技术方面的交流；同时又从暹罗、爪哇及旧港、锡兰、古里与柯枝等地区引进了暹米、紫檀木、胡椒、沉香、佛教艺术、表演艺术等，这属于经济和文化方面的交流。整体体现了郑和下西洋促进了中外经济文化交流，D项正确。西域在古代一般指玉门关、阳关以西，葱岭以东的广大地区。郑和下西洋主要是前往东南亚、南亚、西亚乃至非洲东海岸地区，并非西域，A项错误。示意图中未体现引进西方先进科学技术的内容，并且郑和下西洋主要是传播中华文化、加强友好往来和贸易交流等，B项错误。示意图展示的也是与其他国家的交流内容，和边疆治理无关，C项错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查郑和下西洋，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
6．（2025 西城区）如图是现藏于斯里兰卡国家博物馆的《布施锡兰山佛寺碑》，碑上刻有中文、泰米尔文和波斯文三种文字，碑文如图所示（部分）。该文物可用于研究（　　）
布施锡兰山佛寺碑 部分碑文：大明皇帝遣太监郑和、王贵通等，昭告于佛世尊曰……时永乐七年岁次己丑二月甲戌朔日谨施。
A．明朝皇权的不断强化 B．明朝民族交融的加强
C．明朝对外关系的成就 D．殖民者在亚洲的扩张
【分析】本题考查了郑和下西洋，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.该碑文主要涉及对外布施活动，未体现明朝皇权强化的相关内容，与皇权强化无关，错误。
B.碑文中的活动是明朝与斯里兰卡的交往，不属于国内民族交融范畴，与民族交融无关，错误。
C.碑文提到郑和等人代表明朝对锡兰山佛寺布施，反映了明朝的对外交流，可用于研究明朝对外关系成就，正确。
D.此碑文是明朝官方的对外活动记录，未涉及殖民者在亚洲的扩张内容，与殖民扩张无关，错误。
故选：C。
【点评】本题考查了郑和下西洋，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
7．（2025 泰安）历代封建王朝为加强皇权在中央实行了系列措施。如图中④处应填写的内容是（　　）
A．实行郡县制 B．设中书省
C．设三司 D．废丞相
【分析】本题考查的是明朝皇权强化的相关知识。
【解答】根据题干“④、明朱元璋，为加强皇权在中央实行了一系列措施”和结合所学知识可知，明朝朱元璋为加强章权，废除圣相制度，使六部直接对皇帝负责，解决了长其以来丞相权力过大威胁皇权的问题。“废丞相”是加强皇权在中央，削弱权臣（丞相）的关键措施，D项符合题意，正确。
A.郡县制是秦朝在地方推行的行政制度，目的是加强中央对地方控制，不符合题意，排除A项。
B.元朝设中书省作为最高行政机构，掌管全国行政事务，它不是为削弱权臣、加海皇权在中央的典型措施，不符合题意，排除B项。
C.明朝在地方设三司（布政司、按察司、都司），目的是分散地方权力，加强中央对地方控制，属于地方行政制度调整，不是中央针对权臣的措施，不符合题意，排除C项。
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8．（2025 德阳）根据图中的信息判断，图中承载的史实发生在（　　）
A．春秋 B．秦朝 C．唐朝 D．明朝
【分析】本题主要考查明朝，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据图中“京师（北京 ）”“建州女真部”“长城、辽东边墙”等信息并结合所学知识可知，明朝都城为北京，且与女真等民族并立，还修筑长城等防御工事，D项正确；春秋是大分裂时期，诸侯争霸，与图示信息不符，排除A项；秦朝的都城是咸阳，唐朝的都城是长安，与图示“京师（北京）”不符，排除BC项。
故选：D。
【点评】本题以明朝为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
9．（2024 宜宾）如表是某历史学习小组开展的一系列研学活动。该活动的主题是（　　）
查阅文献 《钦定藏内善后章程》《尼布楚条约》
实地考察 承德避暑山庄、伊犁将军府
参观博物馆 金奔巴瓶、《平定准噶尔图卷》
A．君主专制的进一步强化
B．统一多民族国家的巩固
C．文学和艺术的高度繁荣
D．边疆内地管理方式一致
【分析】本题主要考查清朝巩固统一多民族国家，掌握清朝加强边疆管辖的措施及意义。
【解答】根据材料信息，反映了清朝因地制宜地加强边疆治理和管辖，这推动统一多民族国家巩固和发展，B项正确；君主专制是一种决策方式，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，不符合题意，排除A项；清朝文学成就是小说繁荣，艺术成就是京剧的形成等，不符合题意，排除C项；清朝的边疆管辖因俗而治，因地制宜，并非与内地一致，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查清朝巩固统一多民族国家，考查学生获取和解读历史信息分析历史问题的能力与历史解释的素养。
10．（2024 成都）清朝乾隆时期，著名画家徐扬创作了《盛世滋生图》，该图描绘了苏州的市井风情。据统计，图中共绘有人物12000有余，船近400只，桥50余座，店铺200余家，中式房屋2000余栋。该图反映了当时（　　）
A．开放包容的对外政策 B．尖锐的人地矛盾
C．中西合璧的建筑风格 D．繁华的城市风貌
【分析】本题考查明清经济的发展，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】根据材料“清朝乾隆时期，著名画家徐扬创作了《盛世滋生图》，该图描绘了苏州的市井风情。据统计，图中共绘有人物12000有余，船近400只，桥50余座，店铺200余家，中式房屋2000余栋”并结合所学知识可知，《盛世滋生图》反映了当时苏州繁荣的城市面貌，D项正确；题干说明的是苏州城市风貌的繁荣，并未体现当时的对外政策内容，排除A项；题干说明的是城市风貌，并未涉及人地矛盾问题，排除B项；题干中有说明中式房屋的数量，但并未说明其建筑风格问题，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查明清经济的发展，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
11．（2024 宿迁）大概念对书本零散知识具有整合统领功能。请你为如图选择一个恰当的“大概念”（　　）
①戚继光抗倭 ②郑成功收复台湾 ③1684年设台湾府，隶属福建省 ④1727年在西藏地区设驻藏大臣
A．明清反抗外来侵略
B．清王朝的边疆管理
C．繁荣与开放的时代
D．统一多民族国家的巩固与发展
【分析】本题考查郑成功收复台湾，识记郑成功收复台湾相关知识。
【解答】A.明清反抗外来侵略概括不全面，设立台湾府，和设驻藏大臣不是反抗外来侵略，排除A项。
B.清王朝的边疆管理不全面，戚继光抗倭和郑成功收复台湾不符合，排除B项。
C.繁荣与开放的时代是隋唐时期的阶段特征不是明清时期，排除C项。
D.据所学知识可知，戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，消除长期为患的倭寇，维护了国家领土和主权的完整；郑成功收复台湾打击了荷兰的殖民势力，保障了东南沿海的安宁，维护了祖国领土的完整；1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期；1727年，清朝开始在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，于加强了对西藏的有效管辖和控制， 确保了清朝中央政府在西藏地方的主权得以行使， 治权得以加强， 有力维护了西藏地方社会的安定与发展。 因此，题干材料中的“大概念”是：统一多民族国家的巩固与发展，D项正确。
故选：D。
【点评】本题理解分析能力，熟记郑成功收复台湾相关知识。
12．（2024 菏泽）思维导图可以系统地展示知识、整合信息。如图是小明给制的思维导图，“？”处应是（　　）
A．宋太祖加强中央集权 B．元朝巩固统一的措施
C．朱元璋强化专制皇权 D．清朝君主专制的强化
【分析】本题考查明朝强化皇权的措施，掌握相关的基础知识。
【解答】明太祖朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大。为了巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。在地方，朱元璋将原来行中书省的权力一分为三，设立“三司”，互不统属，从而使行省的权力分散。在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。题干材料反映的是朱元璋强化专制皇权。故C符合题意；题干材料反映的是朱元璋强化专制皇权，与宋太祖、元朝、清朝无关，排除ABD。
故选：C。
【点评】本题考查明朝强化皇权的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是朱元璋朱元璋强化专制皇权。
13．（2024 扬州）观察如图清代顺治年间全国耕地面积，可知当时（　　）
A．农业稳步发展 B．苛捐杂税繁重
C．官僚机构臃肿 D．对外贸易发达
【分析】本题考查清代时期的农业经济，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“清代顺治年间全国耕地面积”可知，这一时期全国耕地面积在不断增加，说明农业生产得到稳步发展，A项正确；材料无法得出苛捐杂税繁重的结论，排除B项；材料未涉及官僚机构臃肿的相关信息，排除C项；材料未涉及对外贸易的发展情况，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查学生准确理解清代时期的农业经济，有助于培养学生的历史解释素养。
14．（2024 广东）明朝中后期，以万里海疆为对象，明人绘制了《全海图注》《沿海山沙图》《万里海图》等众多海防图，流传至今的就有十多种。这表明，当时（　　）
A．造船技术发达 B．海防意识增强
C．海外贸易兴盛 D．远洋航行开启
【分析】本题主要考查明朝加强海防，解题的关键是识读题干材料。
【解答】明朝以万里海疆为对象绘制了大量的海防图，这表明当时海防意识增强，B项正确；材料未直接体现造船技术、海外贸易，排除AC项；材料未体现远洋航行开启，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查明朝加强海防，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
15．（2024 江西）如图是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期（　　）
A．人地矛盾突出 B．农业生产恢复
C．阶级矛盾激化 D．土地兼并严重
【分析】根据材料，结合明清经济的发展的相关知识推断出答案。
【解答】据材料可知，清朝中期1753年至1851年人口数量逐年增长，人均耕地面积不断下降，说明清朝中期人口增长使人地矛盾突出，A项正确。材料反映的是人口数量与人均耕地面积的变化，不能反映农业生产恢复和发展，排除B项。材料没有提到阶级矛盾的信息，排除C项。材料反映的是人口数量与人均耕地面积的变化，无法推断出土地兼并的问题，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查的知识。考查了学生的读图能力和分析问题的能力。
16．（2024 苏州）我们要铸牢中华民族共同体意识。如图文物（　　）
A．是中央政府对新疆地区实行有效管辖的证明
B．见证了康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”封号
C．证明西藏自古以来是中国不可分割的一部分
D．肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土
【分析】本题主要考查元朝和清朝加强对西藏的管辖，掌握相关基础知识。
【解答】元朝在中央设宣政院，负责管辖藏族地区的行政事务，标志着西藏成为元朝的正式行政区。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。章程其中规定，西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。这一举措，有效地加强了对西藏的管辖，增强了西藏对国家主权的认同。故“宣政院印”“金奔巴瓶”共同印证了西藏自古以来是中国不可分割的一部分，C符合题意；“宣政院印”“金奔巴瓶”是中央政府对西藏地区实行有效管辖的证明，排除A；题干信息与“见证了康熙皇帝册封‘班禅额尔德尼’封号”无关，排除B；《尼布楚条约》中肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查元朝和清朝加强对西藏的管辖，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
17．（2024 临沂）如图（来源：2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第79页）所示是中国古代的军事防御工事，在1961年被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。关于该工事的准确表述是（　　）
A．为防御女真贵族南扰而修
B．明代修筑长城的规模最大
C．西起临洮，东至鸭绿江边
D．成为今天主要的防御工事
【分析】本题主要考查明长城，掌握相关基础知识。
【解答】为了防范蒙古骑兵南下侵扰，明朝在历代长城的基础上，先后花了近二百年的时间修筑长城。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，蜿蜒六千余公里，无论规模、质量都达到了历史最高水平。长城是我国历代规模最大、防御设施最完善的城防工程，B项正确；明长城是为了防御蒙古贵族南扰而修，排除A项；明长城西起嘉峪关，东至鸭绿江边，排除C项；现存的长城遗存已经被联合国教科文组织列为世界文化遗产，也是著名的旅游景点，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查明长城，考查调用所学知识分析历史问题的能力。
18．（2024 烟台）蓬莱戚继光纪念馆现有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭图等文物50多件，珍贵文献影印图80多份，原比例仿制战车、狼筅等各类展品200多件。其所承载的反侵略战争（　　）
A．为人类航海事业作出伟大贡献
B．使东南沿海的倭患基本解除
C．从荷兰殖民者的手中收复台湾
D．促使签订中俄《尼布楚条约》
【分析】本题主要考查戚继光抗倭，掌握相关基础知识。
【解答】据材料“蓬莱戚继光纪念馆现有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭图等文物50多件”结合所学知识可知，材料反映的是戚继光抗倭的史实，戚继光率军进入福建、广州，使东南沿海的倭患基本解除，B正确；郑和下西洋，为人类航海事业作出伟大贡献，排除A；郑成功从荷兰殖民者的手中收复台湾，排除C；康熙皇帝促使签订中俄《尼布楚条约》，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查戚继光抗倭，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
19．（2024 湖北）与明朝鼎盛时期相比，清朝前期人口数量有了很大变化（如图）。出现这一变化的原因是（　　）
A．市民文化丰富 B．禁海令的颁布
C．手工工场成熟 D．社会经济发展
【分析】本题考查明清经济的发展，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干并结合所学知识可知，明朝鼎盛时期，全国人口达到1亿多。明末以来的经济衰败和连年战乱，造成人口锐减。清朝前期的统治者采取了一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量也有了很大的增长。清朝前期人口增长的原因是社会经济发展。故D符合题意；清朝前期人口增长的原因是社会经济发展，与市民文化丰富、禁海令的颁布、手工工场成熟没有直接关系，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查明清经济的发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道清朝前期人口增长的原因是社会经济发展。
20．（2024 聊城）康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道：“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。……海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”这里的“捷音”是指（　　）
A．《尼布楚条约》签订 B．东南沿海倭患解除
C．平定噶尔丹叛乱 D．台湾归入清朝版图
【分析】本题考查清朝的台湾的建制，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。……海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同”并结合所学可知，1683年，清军两万人进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图。这里的“捷音”是指台湾归入清朝版图。故D符合题意；这里的“捷音”是指台湾归入清朝版图，不是《尼布楚条约》签订、平定噶尔丹叛乱，排除AC；东南沿海倭患解除发生在明朝，与康熙帝无关，排除B。
故选：D。
【点评】本题考查清朝的台湾的建制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干中的“捷音”是指台湾归入清朝版图。
21．（2024 陕西）对如图所反映历史事件产生的影响，下列表述正确的是（　　）
A．开辟了沟通欧亚的陆上交通道路
B．政府外贸所得在财政收入中占有重要地位
C．火药、指南针等先进科技开始输往西方
D．增进了与亚非国家地区的友好往来
【分析】本题考查郑和下西洋的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据图示及所学可知，郑和下西洋加强了中国与亚非各国人民之间的政治、经济以及文化交流和友好往来，使中国文化传播到世界各地，同时也丰富了中国人民的地理和航海知识，D项正确；丝绸之路开辟了沟通欧亚的陆上交通道路，排除A项；材料未涉及政府外贸所得在财政收入中占有重要地位的相关信息，与史实不符，排除B项；火药、指南针等先进科技在明朝之前就已经外传，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查学生准确理解郑和下西洋的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
22．（2024 西藏）元明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。如图展示的是这一时期中央政府对西藏地区加强管辖的历史脉络。其中①处应是（　　）
A．驻藏大臣 B．伊犁将军
C．北庭都护府 D．澎湖巡检司
【分析】本题考查了清朝的边疆治理，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据“元朝时期宣政院、明朝都指挥使司和清朝乾隆时期的金瓶掣签制度”等结合所学知识可知，材料反映的是对西藏地区的管理，雍正时期设驻藏大臣管理西藏，A项正确；清朝时期设伊犁将军管理新疆，排除B项；唐朝时期在西域设置北庭都护府管理西域地区，排除C项；元朝时期设澎湖巡检司管理台湾，排除D项。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
23．（2024 广州）甘肃省甘谷县的元代壁画《唐僧取经归来图》中有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马的形象。据此推知，吴承恩的《西游记》（　　）
A．吸收了前代艺术成果 B．再现了元杂剧的兴盛
C．描写了社会现实生活 D．反映了封建社会衰亡
【分析】本题主要考查明清文学成就，提取材料信息并结合所学知识分析作答。
【解答】《西游记》出现于明代中期，作者是吴承恩。这是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，描写唐僧师徒四人取经的艰难历程。而题干中元代壁画《唐僧取经归来图》的情节出现在后来《西游记》小说中，说明吴承恩的《西游记》吸收了前代艺术成果，A项正确；宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡戏等技艺在内，材料未体现元杂剧的兴盛，排除B项；《西游记》是神魔小说，材料未体现对社会现实的描写，排除C项；《西游记》没有反映封建社会衰亡，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查明清文学成就，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
24．（2024 山西）某历史学习小组围绕“走近明清遗迹 感知民族交融”这一主题，准备在公众号推送一篇文章，请为其选一幅合适的配图（　　）
A．唐蕃会盟碑 B．敦煌莫高窟
C．台湾赤崁楼 D．新疆伊犁将军府
【分析】本题主要考查清朝巩固统一多民族国家，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】为了加强对今新疆地区的管理，乾隆帝平定大、小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。伊犁将军的设置，加强了中央对边疆的管辖，促进了中原和边疆地区的民族交融，D项正确；唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，不是明清遗迹，排除A项；敦煌莫高窟始建于东晋十六国时期，石窟开凿历经了千年，直到元朝结束，拥有大量的壁画、石窟、文物等，是全世界闻名的佛教艺术胜地，不是明清遗迹，排除B项；台湾赤崁楼见证了郑成功收复台湾，维护国家领土完整的历史，与民族交融不符，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查清朝巩固统一多民族国家，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
25．（2024 无锡）清朝在统治大一统国家的民族地区方面，积累了不少成功的经验。下列组图能集中反映出清朝有效管辖的边疆地区是（　　）
A．新疆 B．台湾 C．蒙古 D．西藏
【分析】本题考查清朝巩固统一的措施，掌握相关的基础知识。
【解答】清兵入关后，西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛亲自入京朝贺。顺治皇帝隆重接见，1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，后来还拨专款重修布达拉宫。1713年，清廷册封另一位藏传佛教首领“班禅额尔德尼”封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。章程明确驻藏办事大臣政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事务；驻藏办事大臣还掌管地方军事、对外交往等事务；西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。清朝的这些措施，有效地加强了对西藏的管辖。故D符合题意；图片能集中反映出清朝有效管辖的边疆地区是西藏。故D符合题意；排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查清朝巩固统一的措施，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片能集中反映出清朝有效管辖的边疆地区是西藏。
26．（2023 山西）玉米是一种原产于美洲的物种，16世纪以来广泛见于欧洲和中国的书籍中（如图所示）。这一现象说明（　　）
A．郑和下西洋促进中外商品贸易往来
B．玉米成为中国古代主要的粮食作物
C．新航路开辟后带来了全球物种交换
D．玉米作为观赏和药用植物广泛种植
【分析】本题主要考查了新航路开辟的历史意义，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料结合所学知识可知，新航路的开辟使得全球贸易和物种交流发展起来；玉米原产于美洲，16世纪以后广泛出现在欧洲和中国，是因为16世纪新航路开辟促进了全球的物种交换，C项正确；郑和下西洋是15世纪，而且郑和下西洋的主要目的是宣扬中国国威，并不是为了贸易往来，排除A项；材料反映的是美洲的作物传播到中国，不能体现玉米成为中国古代主要的粮食作物，排除B项；玉米是粮食作物，不是观赏和药用植物，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记新航路开辟的历史意义。
27．（2023 海南）《耕织图》于南宋问世，经明清两朝帝王不断修订，至清末700余年间，各种版本层出不穷，这种现象反映了（　　）
A．南宋《耕织图》广受欢迎
B．明清统治者重视农业生产
C．明清时期绘画风格有变化
D．清代《耕织图》版本很多
【分析】本题主要考查了明清时期经济的发展，重点掌握农业生产的发展。
【解答】根据题干可知，问世于南宋的《耕织图》，明清两朝帝王不断修订，至清末各种版本层出不穷，这充分说明了明清时期统治者对农业生产的重视；重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想，其主张是重视农业、以农为本，限制工商业的发展，故B符合题意；南宋《耕织图》广受欢迎的结论题干材料无法得出，排除A；题干没有涉及绘画风格有变化，排除C；题干说明《耕织图》版本很多，但无法得出清代《耕织图》版本很多的结论，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记明清时期农业生产的发展。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之工业革命
一．选择题（共26小题）
1．（2025 常州）一份1832年的工厂操作人员精神和身体状况报告中写道：“发动机一开始，人们就必须工作……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”这种状况引发了（　　）
A．英国资产阶级革命 B．第一次工业革命
C．国际工人运动兴起 D．俄国农奴制改革
2．（2025 聊城）从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅到3.66亿磅，增长了180多倍。这一变化主要得益于（　　）
A．工场手工业的繁荣 B．工业革命的发展
C．内燃机的广泛应用 D．工人运动的兴起
3．（2025 济宁）1750年前后，欧洲和世界其他地区按人口计算的经济水平相差不大，到了1900年，后者是欧洲的1/18，是英国的1/50。导致这一变化的重要原因是（　　）
A．早期殖民掠夺 B．资产阶级革命
C．两次工业革命 D．国际工人运动
4．（2025 临沂）铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。该“时代”开始的标志是（　　）
A．哈格里夫斯发明了“珍妮机”
B．瓦特改进的蒸汽机投入使用
C．斯蒂芬森试验蒸汽机车成功
D．戴姆勒研制出了汽油内燃机
5．（2025 镇江）“工业革命对科学技术的进步提出了更高的需求，这就要求劳动者提高素质，……因为机械的改进只有依靠有学识的工人才有切实的可能性。”由此，各国政府致力于（　　）
A．推广大众教育 B．提高妇女地位
C．推行福利政策 D．完善公共医疗
6．（2025 广东）19 世纪中叶以后，西欧国家投送人员、物资的能力大幅提升，使距离和地理因素不再是影响国际体系的主要决定性因素。这主要得益于当时（　　）
A．国际格局的变化 B．城市化进程的开始
C．殖民扩张的加剧 D．交通运输业的发展
7．（2025 广东）据估算，1837 年英国棉纱价格下降到 1760 年的 1/20。造成这种变化的主要原因是英国（　　）
A．生活水平的下降 B．生产成本的提高
C．工业革命的开展 D．海外市场的萎缩
8．（2025 河南）19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（　　）
A．以资本主义制度为斗争的矛头
B．作为独立的政治力量登上了政治舞台
C．迫切需要革命理论的正确指导
D．创立了人民实现自身解放的思想体系
9．（2025 南京）据统计，18世纪英国工人日均工资为0.5便士，到19世纪中叶增至1.5便士，同期物价上涨约2倍。这说明工业革命期间（　　）
A．工人实际收入水平下降
B．资本主义剥削程度减轻
C．经济增长与民生改善同步
D．社会保障体系初步建立
10．（2025 苏州）1852年至1855年间，法国阿歇特出版社将厚重的文学书籍改良成可随身携带上火车阅读的规格。这一新现象主要得益于（　　）
A．铁路时代的到来 B．内燃机的发明
C．电气时代的到来 D．垄断组织的形成
11．（2025 安徽）18世纪60年代以前，英国每年授予的专利数量有10个左右，到1766年陡然攀升至31个，1792年跃升到85个，1802年则达到107个。这种变化（　　）
A．推动了民族解放斗争 B．催生了垄断组织
C．适应了工业发展需要 D．扩大了贫富差距
12．（2025 德阳）进入19世纪以后，英国城市出现了一系列社会问题，人口密集，居住拥挤，环境恶劣，犯罪增多，疾病流行，生活贫困。这些现象出现的主要原因是当时英国（　　）
A．垄斯组织的普遍建立 B．重工业占据主导地位
C．工业革命的快速推进 D．政府治理效能的下降
13．（2025 扬州）工业化使英国的财富迅速增长，但社会忽视了公平分配问题。时人惊呼：“英国可以分为两个民族——穷人和富人，他们之间拥有一条巨大的鸿沟。”该现象直接反映工业革命（　　）
A．加剧了社会贫富分化 B．促进了纺织技术革新
C．改善了全体人民生活 D．推动了工厂制度确立
14．（2025 自贡）从前车马很慢，人力畜力有局限。第一次工业革命后，火车的发明为人们提供了便捷廉价的交通工具，汽船的发明加强了洲际联系，开创了交通新纪元。新式交通工具的革新有赖于（　　）
A．蒸汽机的改良 B．电力广泛应用
C．内燃机的发明 D．化学工业兴起
15．（2025 江西）“数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动。”材料旨在说明工业革命的（　　）
A．背景 B．含义 C．特点 D．影响
16．（2025 广安）“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这表明工业革命源于（　　）
A．原有生产方式不能满足市场需求
B．新航路开辟为世界市场形成创造条件
C．“光荣革命”后资产阶级掌握政权
D．殖民扩张推动欧洲资本原始积累完成
17．（2025 南充）1820年，英国的手摇纺纱机工人有24万人，到1840年减至12.3万人，到1856年只剩下3000人。这一变化的主要原因是（　　）
A．工资待遇降低
B．机器生产代替了手工劳动
C．工作环境恶劣
D．传统手工技艺缺乏传承者
18．（2025 广元）第二次工业革命推动大众休闲文化在欧美出现，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时欧美（　　）
A．工业化开始启动 B．贫富差距完全消除
C．城市化进展显著 D．工人政治地位提高
19．（2025 济宁）如表是1913﹣1914年英、法、美、德四国的经济实力及其占有殖民地的情况统计。其中代表英国的是（　　）
国家 占世界工业总产值（%） 殖民地面积（万平方千米） 殖民地人口（万人）
甲 14 3350 39350
乙 6 1060 5550
丙 16 290 1230
丁 38 30 970
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
20．（2025 绥化）第二次工业革命，电力成为新的能源进入生产生活领域，人类社会进入了（　　）
A．“新石器时代” B．“蒸汽时代”
C．“电气时代” D．“信息时代”
21．（2025 宜宾）19世纪后半期，更多的工业企业不再满足于接受新技术的运用，而是通过精心的有计划的科学试验来追寻技术创新。能印证此观点的是（　　）
A．哈格里夫斯发明珍妮机
B．瓦特改进蒸汽机
C．卡尔 本茨制造出汽车
D．美国研制原子弹
22．（2025 连云港）1891﹣1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。1900年，美国汽车年产量不到4000辆，到1914年猛增至56万辆以上。导致这一历史现象的主要原因是（　　）
A．新航路的开辟
B．第二次工业革命的开展
C．殖民者的掠夺
D．“新经济”的成功实施
23．（2024 河南）19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期（　　）
A．全球贸易发展迅速 B．世界格局发生变化
C．欧洲丧失优势地位 D．各国经济联系密切
24．（2024 南充）19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命（　　）
A．使科学研究同工业生产紧密结合
B．扩大了蒸汽动力的使用范围
C．标志着人类社会进入“信息时代”
D．密切了生产和市场间的联系
25．（2024 扬州）从19世纪90年代开始，美国的一些工厂企业经由纵向和横向两条途径实行联合和兼并，向巨型企业转化。这说明美国（　　）
A．生产和资本正日益集中
B．积极实施马歇尔计划
C．推行国家干预经济政策
D．成为唯一的超级大国
26．（2024 广西）19世纪70、80年代，美国在各州设立了工业科学研究所，同时还以赠予土地的方式资助各州建立理工科大学。此举旨在（　　）
A．适应工业化发展需要 B．促进人口增长
C．改善城市的居住环境 D．缩小贫富差距
2026年中考历史常考考点专题之工业革命
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C B C C A D C C A A C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C A A D A B C A C C B
题号 23 24 25 26
答案 B A A A
一．选择题（共26小题）
1．（2025 常州）一份1832年的工厂操作人员精神和身体状况报告中写道：“发动机一开始，人们就必须工作……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”这种状况引发了（　　）
A．英国资产阶级革命 B．第一次工业革命
C．国际工人运动兴起 D．俄国农奴制改革
【分析】本题考查第一次工业革命的相关知识。
【解答】根据题干“一份1832年的工厂操作人员精神和身体状况报告中写道：“发动机一开始，人们就必须工作……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上”可知，1832年工厂操作人员被机器束缚、高强度劳动的状况，反映了工业革命时期工人阶级的悲惨处境。这种状况直接导致了工人阶级的觉醒和反抗，从而引发了国际工人运动的兴起，C项正确；17世纪英国资产阶级革命，推翻封建统治，建立资产阶级政权，与题干信息不符，排除A项；工业革命是导致题干状况的原因，而非引发的后果，排除B项；俄国农奴制改革发生在1861年，是俄国国内改革，与英国工业问题无关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查第一次工业革命的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
2．（2025 聊城）从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅到3.66亿磅，增长了180多倍。这一变化主要得益于（　　）
A．工场手工业的繁荣 B．工业革命的发展
C．内燃机的广泛应用 D．工人运动的兴起
【分析】本题主要考查第一次工业革命，掌握第一次工业革命的时间和成就。
【解答】18世纪60年代，英国开始工业革命，棉纺织业是工业革命的先行部门。工业革命中，一系列新技术（如珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等）的发明和应用，极大地提高了棉纺织业的生产效率，对原棉的需求也急剧增加，这与题干中原棉数量大幅增长的情况相符，B正确。工场手工业的生产效率较低，无法使原棉数量在1760年到1850年这么短时间内增长180多倍，A错误。内燃机是19世纪七八十年代第二次工业革命的成果，时间上不符合1760年到1850年，C错误。工人运动的兴起是工业革命带来的社会问题，与原棉数量的增长没有直接关系，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查第一次工业革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
3．（2025 济宁）1750年前后，欧洲和世界其他地区按人口计算的经济水平相差不大，到了1900年，后者是欧洲的1/18，是英国的1/50。导致这一变化的重要原因是（　　）
A．早期殖民掠夺 B．资产阶级革命
C．两次工业革命 D．国际工人运动
【分析】本题主要考查了第一次和第二次工业革命以及影响，掌握相关基础知识。
【解答】“早期殖民掠夺”主要发生在16﹣18世纪中期，与题干时间不符，排除A项；
“资产阶级革命”虽为工业革命奠定政治基础，但直接原因是生产力变革，排除B项；
根据题干“1750年前后，欧洲和世界其他地区按人口计算的经济水平相差不大，到了1900年，后者是欧洲的1/18，是英国的1/50”及结合所学可知，1750年时欧洲与其他地区经济水平相近，但到1900年差距悬殊。1750年到1900年是两次工业革命时期（第一次约1760﹣1840年，第二次约1870﹣1914年），工业革命极大提升了欧洲的生产力，使其经济飞速增长，而其他地区未同步工业化，导致差距拉大，C项正确；
国际工人运动（如19世纪的宪章运动、第一国际）主要是欧洲工人阶级争取政治权利、改善劳动条件的斗争，“国际工人运动”与经济差距无直接关联，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记两次工业革命以及影响。
4．（2025 临沂）铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。该“时代”开始的标志是（　　）
A．哈格里夫斯发明了“珍妮机”
B．瓦特改进的蒸汽机投入使用
C．斯蒂芬森试验蒸汽机车成功
D．戴姆勒研制出了汽油内燃机
【分析】本题考查工业革命的相关知识。
【解答】据材料和所学知识可知，1825年，斯蒂芬森试验蒸汽机车成功。蒸汽机车作为铁路运输的关键工具，它的成功试验标志着铁路时代的开始。铁路运输凭借其快捷、廉价、便利等优势，加强了生产和市场之间的联系，所以斯蒂芬森试验蒸汽机车成功是铁路时代开始的标志，C正确；哈格里夫斯发明的“珍妮机”，它是工业革命开始的标志，但它主要是在棉纺织业领域引发变革，与铁路时代的开启并无直接关系。“珍妮机”的发明极大提高了纺纱效率，是传统手工生产向机器生产转变的开端，属于工业革命在纺织技术革新方面的成就，而不是铁路时代开始的标志，排除A；瓦特改进的蒸汽机投入使用，使人类进入“蒸汽时代”。蒸汽机为工业生产、交通运输等提供了强大动力，但它本身并不直接标志着铁路时代的开始。瓦特改进的蒸汽机更多是为整个工业革命提供了关键动力支持，应用范围广泛，不过不是铁路时代开启的标志性事件，排除B；戴姆勒研制出了汽油内燃机，这是第二次工业革命在动力方面的重要发明。汽油内燃机主要应用于汽车等新的交通工具，与以蒸汽机车为标志开启的铁路时代不是同一时期的事件，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查工业革命，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
5．（2025 镇江）“工业革命对科学技术的进步提出了更高的需求，这就要求劳动者提高素质，……因为机械的改进只有依靠有学识的工人才有切实的可能性。”由此，各国政府致力于（　　）
A．推广大众教育 B．提高妇女地位
C．推行福利政策 D．完善公共医疗
【分析】本题考查工业革命对教育的影响，掌握相关基础知识。
【解答】材料强调工业革命需劳动者提高素质（有学识），各国政府为满足需求，致力于推广大众教育，提升民众知识水平，A选项正确；材料围绕劳动者素质与工业革命需求，未涉及妇女地位（如政治权利、社会角色），B选项错误；福利政策侧重社会保障（如医疗、失业救济），与提高劳动者素质无关，C选项错误；公共医疗关注民众健康，与劳动者学识、素质提升无直接关联，D选项错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记工业革命对教育的影响。
6．（2025 广东）19 世纪中叶以后，西欧国家投送人员、物资的能力大幅提升，使距离和地理因素不再是影响国际体系的主要决定性因素。这主要得益于当时（　　）
A．国际格局的变化 B．城市化进程的开始
C．殖民扩张的加剧 D．交通运输业的发展
【分析】本题考查工业革命对交通方式的影响及国际关系演变的相关知识。
【解答】19世纪中叶，铁路、蒸汽轮船等交通技术的突破（如斯蒂芬森的火车、富尔顿的蒸汽船），极大提升了运输效率，使远距离投送成为可能，直接削弱了地理因素对国际体系的制约，D项符合题意，正确。
A．国际格局的变化是运输能力提升后的结果，而非原因，不符合题意，排除A；
B．城市化进程是工业革命的产物，但与题干中“投送人员、物资能力”无直接关联，不符合题意，排除B；
C．殖民扩张加剧是交通技术进步后的国际关系表现，属于结果而非原因，不符合题意，排除C；
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2025 广东）据估算，1837 年英国棉纱价格下降到 1760 年的 1/20。造成这种变化的主要原因是英国（　　）
A．生活水平的下降 B．生产成本的提高
C．工业革命的开展 D．海外市场的萎缩
【分析】本题考查工业革命对生产力和经济结构的影响的相关知识。
【解答】18世纪60年代至19世纪中期工业革命推动纺织业机械化（如珍妮纺纱机、水力织布机、蒸汽机），大幅提高生产效率、降低成本，直接导致棉纱价格下降，C项符合题意，正确；
A．题干强调棉纱价格大幅下降，而工业革命期间工人生活水平并未下降，反而因生产效率提升出现改善，不符合题意，排除A；
B．生产成本提高会导致价格上涨，与题干“价格下降”矛盾，不符合题意，排除B；
D．工业革命时期英国通过殖民扩张和海外贸易开拓市场，海外市场并未萎缩，不符合题意，排除D；
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8．（2025 河南）19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（　　）
A．以资本主义制度为斗争的矛头
B．作为独立的政治力量登上了政治舞台
C．迫切需要革命理论的正确指导
D．创立了人民实现自身解放的思想体系
【分析】本题主要考查了工业革命的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据材料可知，工人面对“蒸汽机”带来的压迫，采取破坏机器、捣毁厂房的方式反抗，这是一种比较盲目、自发的斗争形式。这反映出当时工人阶级没有科学的革命理论作指导，不明白造成他们贫困和压迫的根源是资本主义制度，而不是机器本身。所以他们迫切需要革命理论的正确指导，C正确；材料中工人破坏机器、捣毁厂房，他们针对的是“蒸汽机“代表的工业生产方式带来的压迫，并非直接将资本主义制度作为斗争矛头。工人此时的反抗更多是对机器生产导致自身处境恶化的本能反应，还没有上升到反对资本主义制度的高度。排除A；工人阶级作为独立的政治力量登上政治舞台的标志是欧洲三大工人运动（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义），主要表现为工人阶级提出了自己独立的政治要求等。而材料中工人只是通过破坏机器、捣毁厂房这种较为原始的方式反抗，没有体现出作为独立政治力量登上政治舞台所具有的特征 如明确的政治诉求等，排除B；创立人民实现自身解放思想体系的是马克思和恩格斯，创立的理论是马克思主义，并不是材料中这些通过破坏机器反抗的工人阶级，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记工业革命的相关史实。
9．（2025 南京）据统计，18世纪英国工人日均工资为0.5便士，到19世纪中叶增至1.5便士，同期物价上涨约2倍。这说明工业革命期间（　　）
A．工人实际收入水平下降
B．资本主义剥削程度减轻
C．经济增长与民生改善同步
D．社会保障体系初步建立
【分析】本题主要考查了工业革命的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据材料首先分析工人工资和物价的变化情况：已知18世纪英国工人日均工资为0.5便士，到19世纪中叶增至1.5便士，工资增长了1.5÷0.5＝3倍。同期物价上涨约2倍。计算工人实际收入变化，设18世纪物价为1，19世纪中叶物价为1+2＝3（因为上涨约2倍），18世纪工人实际收入以物价衡量为0.5÷1＝0.5；19世纪中叶工人实际收入以物价衡量为1.5÷3＝0.5。这表明工人实际收入水平没有提高，甚至可以说在一定程度上是下降的（因为可能存在其他生活﹣成本增加等因素未考虑，仅从工资和物价对比看实际收入未增长）。由上述计算可知，工人工资增长倍数与物价上涨倍数对比，工人实际收入水平没有提升，存在下降情况，A正确；工业革命时期，资本家为追求更多利润，不断延长工人工作时间、增加劳动强度等，资本主义剥削程度是加重的，而不是减轻，排除B；从工人实际收入水平未增长甚至可能下降来看，经济增长并没有与民生改善同步，排除C；题干中并未提及社会保障体系相关内容，且社会保障体系初步建立是在二战后，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记工业革命的相关史实。
10．（2025 苏州）1852年至1855年间，法国阿歇特出版社将厚重的文学书籍改良成可随身携带上火车阅读的规格。这一新现象主要得益于（　　）
A．铁路时代的到来 B．内燃机的发明
C．电气时代的到来 D．垄断组织的形成
【分析】本题主要考查了工业革命时期交通工具的发明以及意义，掌握相关基础知识。
【解答】根据题干可知，铁路时代在第一次工业革命期间（19世纪上半叶）兴起，蒸汽机车的普及推动了火车旅行，催生了便携书籍的需求，A项正确；内燃机发明于19世纪末，时间不符合，排除B项；电气时代始于19世纪70年代；垄断组织形成于19世纪末20世纪初，均与题干时间不符，排除CD项。
故选：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握工业革命时期交通工具的发明以及意义。
11．（2025 安徽）18世纪60年代以前，英国每年授予的专利数量有10个左右，到1766年陡然攀升至31个，1792年跃升到85个，1802年则达到107个。这种变化（　　）
A．推动了民族解放斗争 B．催生了垄断组织
C．适应了工业发展需要 D．扩大了贫富差距
【分析】本题主要考查了工业革命的开展，掌握相关基础知识。
【解答】英国当时不存在民族解放斗争相关问题，A项与题干无关，排除A项；
垄断组织出现在19世纪末20世纪初的第二次工业革命时期，与题干时间不符，排除B项；
根据题干“18世纪60年代以前，英国每年授予的专利数量有10个左右，到1766年陡然攀升至31个，1792年跃升到85个，1802年则达到107个”和所学知识可知，18世纪60年代英国开始工业革命，工业革命时期技术创新不断涌现，对专利保护的需求增大，专利数量的增加适应了工业发展需要，C项正确；
题干主要强调的是专利数量的变化，未涉及贫富差距问题，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握工业革命的开展。
12．（2025 德阳）进入19世纪以后，英国城市出现了一系列社会问题，人口密集，居住拥挤，环境恶劣，犯罪增多，疾病流行，生活贫困。这些现象出现的主要原因是当时英国（　　）
A．垄斯组织的普遍建立 B．重工业占据主导地位
C．工业革命的快速推进 D．政府治理效能的下降
【分析】本题主要考查了工业革命以及影响，掌握相关基础知识。
【解答】工业革命快速推进，使英国城市化进程加速，大量人口涌入城市，城市规划、基础设施等跟不上人口增长速度，从而导致人口密集、居住拥挤、环境恶劣等问题，C正确；垄断组织是第二次工业革命后出现的（19世纪末20世纪初），且垄断组织主要影响经济领域的生产和市场，与城市人口、居住、环境等社会问题无直接关联，A错误；19世纪英国虽工业革命推进，但“重工业占据主导地位”并非此时城市社会问题的主要原因（工业革命中，轻工业先发展，且城市问题源于人口聚集等，不是工业结构），B错误；政府治理效能下降不是主要原因，主要是工业革命带来的人口和发展矛盾，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握工业化国家的社会变化。
13．（2025 扬州）工业化使英国的财富迅速增长，但社会忽视了公平分配问题。时人惊呼：“英国可以分为两个民族——穷人和富人，他们之间拥有一条巨大的鸿沟。”该现象直接反映工业革命（　　）
A．加剧了社会贫富分化 B．促进了纺织技术革新
C．改善了全体人民生活 D．推动了工厂制度确立
【分析】本题主要考查工业革命，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“英国可以分为两个民族——穷人和富人，他们之间拥有一条巨大的鸿沟”并结合所学知识可知，工业革命期间，资本家获得了巨额财富，而工人收入急剧较少，加剧了社会贫富分化，A项正确；纺织技术革新（如珍妮机、水力纺纱机）是工业革命的起点，但材料未涉及技术层面，而是聚焦社会分配问题，排除B项；题干强调的是出现贫富分化，与改善了全体人民生活无关，排除C项；工厂制度的确立是工业革命的重要标志（如1771年阿克莱特建立第一座水力纺纱厂），但材料强调的是制度确立后的社会分配后果，而非制度本身的建立，属于因果关系混淆，排除D项。
故选：A。
【点评】本题以工业革命为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
14．（2025 自贡）从前车马很慢，人力畜力有局限。第一次工业革命后，火车的发明为人们提供了便捷廉价的交通工具，汽船的发明加强了洲际联系，开创了交通新纪元。新式交通工具的革新有赖于（　　）
A．蒸汽机的改良 B．电力广泛应用
C．内燃机的发明 D．化学工业兴起
【分析】本题主要考查了工业革命的重要发明，掌握相关基础知识。
【解答】第一次工业革命中，瓦特改良蒸汽机，为火车、汽船提供了稳定动力，是新式交通工具革新的核心动力基础，这是革新的关键；A选项正确；电力广泛应用是第二次工业革命的标志，与第一次工业革命中火车、汽船的发明无关，B选项错误；内燃机是第二次工业革命的成果，用于汽车、飞机等交通工具，并非第一次工业革命火车、汽船的动力来源，C选项错误；化学工业兴起是第二次工业革命的内容，与第一次工业革命交通工具革新无直接关联，D选项错误。
故选：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握工业革命的重要发明。
15．（2025 江西）“数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动。”材料旨在说明工业革命的（　　）
A．背景 B．含义 C．特点 D．影响
【分析】本题主要考查工业革命，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动”并结合所学知识可知，题干描述了工业革命后，大量人口从乡村迁移至工业中心，进而促使英式足球、美国棒球等体育活动成为大众运动。这一现象体现了工业革命对社会生活层面的改变，属于工业革命的影响，D项正确；工业革命的背景包括圈地运动、海外市场扩张、技术积累等，题干描述的是工业革命发生后的结果，而非前提条件，排除A项；工业革命的含义侧重机器生产取代手工劳动和工厂制度确立等本质特征，而题干未涉及工业革命的定义，排除B项；工业革命的特点如“以轻工业为开端”“蒸汽机的广泛应用”等，材料未提及技术或生产方式的特征，而是强调社会效应，排除，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以工业革命为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
16．（2025 广安）“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这表明工业革命源于（　　）
A．原有生产方式不能满足市场需求
B．新航路开辟为世界市场形成创造条件
C．“光荣革命”后资产阶级掌握政权
D．殖民扩张推动欧洲资本原始积累完成
【分析】本题考查第一次工业革命，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】根据材料“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”可知，市场需要量的增加使得传统工场手工业的生产满足不了市场的实际需求，从而需要寻求新的生产模式，机器生产能够提高生产效率满足了这一需求，所以机器生产取代手工加工过程，工业革命也就开始了。因此，工业革命源于原有生产方式不能满足市场需求，故A项符合题意。
题干材料未体现新航路开辟、“光荣革命”、殖民扩张与工业革命的关系，排除BCD项。
故选：A。
【点评】记忆第一次工业革命相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
17．（2025 南充）1820年，英国的手摇纺纱机工人有24万人，到1840年减至12.3万人，到1856年只剩下3000人。这一变化的主要原因是（　　）
A．工资待遇降低
B．机器生产代替了手工劳动
C．工作环境恶劣
D．传统手工技艺缺乏传承者
【分析】本题主要考查工业革命，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“1820年，英国的手摇纺纱机工人有24万人，到1840年减至12.3万人，到1856年只剩下3000人”并结合所学知识可知，与此相关的是工业革命。工业革命时期使用机器生产，逐渐代替手工劳动，导致手摇纺纱机工人需求减少，数量下降，B项正确；工资待遇降低不是手摇纺纱机工人数量大幅减少的主要原因，排除A项；工作环境恶劣不是工人数量减少的主要决定因素，排除C项；不是因为缺乏传承者，而是机器生产的冲击，排除D项。
故选：B。
【点评】本题以工业革命为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
18．（2025 广元）第二次工业革命推动大众休闲文化在欧美出现，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时欧美（　　）
A．工业化开始启动 B．贫富差距完全消除
C．城市化进展显著 D．工人政治地位提高
【分析】理解并识记对工业革命的的相关史实。
【解答】题干中提到的“大众休闲文化”“成千上万观众”“体育赛事受关注”等现象，正是城市化进展显著、城市生活丰富多彩的直接反映。故C符合题意；工业化的启动是在第一次工业革命期间（18世纪60年代—19世纪40年代左右），以蒸汽机、纺织机械、煤炭和钢铁产业为代表。排除A；虽然工人生活水平有所改善，但财富仍高度集中在少数资本家手中，贫富悬殊是普遍现象。排除B；题干中描述的现象主要属于文化娱乐层面，与政治权利或政治地位无直接关系。排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记对工业革命的的相关史实。
19．（2025 济宁）如表是1913﹣1914年英、法、美、德四国的经济实力及其占有殖民地的情况统计。其中代表英国的是（　　）
国家 占世界工业总产值（%） 殖民地面积（万平方千米） 殖民地人口（万人）
甲 14 3350 39350
乙 6 1060 5550
丙 16 290 1230
丁 38 30 970
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【分析】本题主要考查了第二次工业革命后主要资本主义国家经济与殖民情况，掌握相关基础知识。
【解答】根据题干“1913﹣1914年英、法、美、德四国的经济实力及其占有殖民地的情况统计”和所学可知，占世界工业总产值14%，殖民地面积3350万平方千米、人口39350万人，符合英国“殖民地最广阔”特点（虽工业产值被美德超越，但殖民地优势显著），甲代表英国；工业产值6%，殖民地规模小，符合法国（工业发展慢、殖民地少于英国），乙代表法国；工业产值16%，殖民地少，符合德国（第二次工业革命后工业崛起，殖民地因瓜分晚而少），丙代表德国；工业产值38%，殖民地少，符合美国（工业产值第一，殖民地因扩张晚而少），丁代表美国。英国虽工业被美、德超越，仍保有最大殖民地，A项正确；乙的工业产值6%为法国（工业较弱但殖民地较多），排除B项；丙的工业产值16%为德国（工业崛起但殖民地较少），丁的工业产值38%对应美国（当时世界第一），排除CD项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记第二次工业革命后主要资本主义国家经济与殖民情况。
20．（2025 绥化）第二次工业革命，电力成为新的能源进入生产生活领域，人类社会进入了（　　）
A．“新石器时代” B．“蒸汽时代”
C．“电气时代” D．“信息时代”
【分析】主要考查第二次工业革命的相关知识。
【解答】结合所学知识可知，第二次工业革命中，电力成为新的能源进入生产生活领域，人类社会进入了“电气时代”。故C符合题意；“新石器时代”是以磨制石器和农业出现为标志的原始社会阶段，与工业革命无关。排除A；“蒸汽时代”是第一次工业革命的标志，以蒸汽机的广泛应用为特征。排除B；“信息时代”是第三次科技革命（20世纪中后期）的特征，以计算机和信息技术为核心。排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记第二次工业革命的相关知识。
21．（2025 宜宾）19世纪后半期，更多的工业企业不再满足于接受新技术的运用，而是通过精心的有计划的科学试验来追寻技术创新。能印证此观点的是（　　）
A．哈格里夫斯发明珍妮机
B．瓦特改进蒸汽机
C．卡尔 本茨制造出汽车
D．美国研制原子弹
【分析】本题主要考查了第二次工业革命的重大发明，掌握相关基础知识。
【解答】19世纪后半期处于第二次工业革命时期，卡尔 本茨制造出汽车，第二次工业革命的特点之一就是科学与技术紧密结合，企业通过科学试验等方式追寻技术创新，卡尔 本茨的实践符合“通过精心的有计划的科学试验来追寻技术创新”，C正确；哈格里夫斯发明珍妮机是在18世纪60年代，属于第一次工业革命时期。第一次工业革命时期的技术创新多源于工匠的经验积累，并非“通过精心的有计划的科学试验来追寻技术创新”，A错误；瓦特改进蒸汽机也是第一次工业革命时期（18世纪）的成果，同样是基于实践经验的改良，不是通过有计划的科学试验实现的技术创新，B错误；美国研制原子弹是在20世纪（二战时期），且原子弹研制是国家主导的军事科研行为，并非19世纪后半期工业企业的技术创新活动，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握第二次工业革命的重大发明。
22．（2025 连云港）1891﹣1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。1900年，美国汽车年产量不到4000辆，到1914年猛增至56万辆以上。导致这一历史现象的主要原因是（　　）
A．新航路的开辟
B．第二次工业革命的开展
C．殖民者的掠夺
D．“新经济”的成功实施
【分析】本题主要考查第二次工业革命，掌握第二次工业革命的成就。
【解答】结合所学知识，第二次工业革命开始于19世纪六七十年代，它以电力和内燃机的广泛应用为主要标志。电力的广泛应用使人类进入“电气时代”，内燃机的发明和应用推动了交通运输业的巨大发展，汽车就是这一时期的重要发明成果。根据材料信息，在1891﹣1913年期间，德国电气工业总产值大幅增加，美国汽车年产量迅猛增长，这些都是第二次工业革命带来的显著变化，B项正确。新航路的开辟发生在15﹣16世纪，主要影响是使世界开始连成一个整体，促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣，与题干中19世纪末20世纪初的电气工业和汽车工业的发展无关，A错误。殖民者的掠夺主要是在早期资本主义发展阶段，通过掠夺财富、资源等促进了欧洲资本的原始积累，与题干中电气工业和汽车工业的发展没有直接的因果关系，C错误。“新经济”是20世纪90年代在美国出现的一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式，与题干时间不符，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查第二次工业革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
23．（2024 河南）19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期（　　）
A．全球贸易发展迅速 B．世界格局发生变化
C．欧洲丧失优势地位 D．各国经济联系密切
【分析】本题考查第二次工业革命的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。”及所学可知，第二次工业革命的兴起国家是美国和德国，两国工业化的实现打破了英国一国独大的局面，使欧洲为中心的世界格局发生了变化，B项正确；材料与全球贸易迅速发展无关，排除A项；此时的欧洲并未丧失优势地位，排除C项；材料与各国经济的联系无关，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确理解第二次工业革命的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
24．（2024 南充）19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命（　　）
A．使科学研究同工业生产紧密结合
B．扩大了蒸汽动力的使用范围
C．标志着人类社会进入“信息时代”
D．密切了生产和市场间的联系
【分析】本题主要考查第二次工业革命，需要考生掌握第二次工业革命的成就和特点。
【解答】根据材料“19世纪末，科学正在创造新的工业”结合所学知识可知，19世纪中后期，很多科学研究成果都应用于生产，体现了第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合，A项正确；根据所学知识可知，19世纪末时期处于第二次工业革命时期，而蒸汽动力是第一次工业革命的动力，不符合题意，排除B项；标志着人类社会进入“信息时代”是第三次科技革命，时间不符，排除C项；材料内容主要体现了第二次工业革命时期科学研究同工业生产紧密结合的特点，而不是生产和市场间的联系密切，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查第二次工业革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
25．（2024 扬州）从19世纪90年代开始，美国的一些工厂企业经由纵向和横向两条途径实行联合和兼并，向巨型企业转化。这说明美国（　　）
A．生产和资本正日益集中
B．积极实施马歇尔计划
C．推行国家干预经济政策
D．成为唯一的超级大国
【分析】本题考查第二次工业革命，掌握相关的基础知识。
【解答】第二次工业革命时期，在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，生产和资本正日益集中。题干材料说明美国生产和资本正日益集中。故A符合题意；实施马歇尔计划是1947年，排除B；推行国家干预经济政策是1933年开始的罗斯福新政，排除C；1991年苏联解体以后，美国成为唯一的超级大国，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查第二次工业革命，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明美国生产和资本正日益集中。
26．（2024 广西）19世纪70、80年代，美国在各州设立了工业科学研究所，同时还以赠予土地的方式资助各州建立理工科大学。此举旨在（　　）
A．适应工业化发展需要 B．促进人口增长
C．改善城市的居住环境 D．缩小贫富差距
【分析】本题考查美国南北战争，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“19世纪70、80年代，美国在各州设立了工业科学研究所，同时还以赠予土地的方式资助各州建立理工科大学”可知，美国此举旨在适应工业化发展需要，注重科学研究。故A符合题意；美国此举旨在适应工业化发展需要，不是为了促进人口增长、改善城市的居住环境、缩小贫富差距，排除BCD。
故选：A。
【点评】本题考查美国南北战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道美国此举旨在适应工业化发展需要。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之世界古代史
一．选择题（共29小题）
1．（2025 浙江）阅读如表“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解（　　）
历史人物卡片
苏格拉底 （公元前469—前399）他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。 德谟克利特 （约公元前460—约前370）他提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 亚里士多德 （公元前384—前322）他是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。
A．古埃及医学 B．古希腊哲学
C．古印度数学 D．古罗马法学
2．（2025 资阳）12世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。最终在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治的方式有（　　）
A．金钱赎买与武装斗争 B．国王恩赐与市民选举
C．和平谈判与教会支持 D．庄园联合与行会抗争
3．（2025 连云港）《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（　　）
A．注重平等 B．结构复杂 C．内容单一 D．等级森严
4．（2025 湖北）11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（　　）
A．成为了国家学术研究中心
B．摆脱了神学的影响
C．适应了经济社会发展需求
D．拥有了免赋税特权
5．（2025 泰安）罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（　　）
A．维护了奴隶主贵族利益
B．实现了法律面前人人平等
C．体系完备，程序严谨
D．对西方法治产生深远影响
6．（2025 广州）古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在（　　）
A．强化王权 B．发展经济 C．完善法律 D．传承文字
7．（2025 烟台）下列代表性文明成果的发源地是（　　）
A．黄河流域 B．尼罗河流域
C．两河流域 D．印度河流域
8．（2025 深圳）哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（　　）
A．两河流域文明比较先进
B．古代亚非之间存在联系
C．世界文明呈现多元特色
D．实物史料见证文明交流
9．（2025 遂宁）公元前3500年﹣前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（　　）
A．多元一体 B．经济发达 C．多姿多彩 D．交流互鉴
10．（2025 平凉）尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（　　）
A．区域交流推动文明互鉴
B．农业文明出现早于海洋文明
C．早期文明王权特征明显
D．地理环境影响人类文明发展
11．（2025 宁夏）15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希伯来人；希腊人学习了埃及人的几何、医药和占卜；阿拉伯人改造了印度人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯数字”。这反映了（　　）
A．古代文明之间存在交流互鉴
B．拜占庭文化为文艺复兴提供精神营养
C．希腊罗马古典文明向外扩散
D．阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色
12．（2025 西藏）8～9世纪，阿拉伯商人通过陆路或水路与中国、东南亚通商，将东方的丝绸、香料等商品传播至欧洲。阿拉伯商人之行（　　）
A．推动西欧庄园的兴起 B．催生文艺复兴
C．扩大阿拉伯帝国疆界 D．促进东西方交流
13．（2025 枣庄）日本在历史上曾有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验。7世纪中期，日本学习中国文化的事件是（　　）
A．大化改新 B．建立庄园 C．倒幕运动 D．明治维新
14．（2025 苏州）这是一部人类早期的法典，其序言称法典制定者为“巴比伦之太阳”，并阐明制定法典的目的是使“公道与正义流传国境，并为人民造福”，反映了朴素的法律价值观。这部法典是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》
15．（2025 广西）一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（　　）
A．雅典民主政治 B．日本大化改新
C．西欧封建制度 D．俄国1861年改革
16．（2025 兰州）约公元前4000﹣3000年，古代文明在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄河和长江流域、南亚印度河流域、欧洲爱琴海地区等世界多地诞生。这说明世界古代文明（　　）
A．同质趋同 B．互融互鉴 C．多源多样 D．封闭隔绝
17．（2025 聊城）《汉谟拉比法典》规定：“若一个人典当东西，处理手续完成前，必须订立一份有见证人签名的契约。”制定该规定的直接目的是（　　）
A．缩小贫富差距 B．规范商业行为
C．增加政府收入 D．缓和阶级矛盾
18．（2025 宿迁）从7世纪中期开始，日本全面学习中华文化与唐制，通过改革比法、德、意、英等国更早地确立了封建制度。这次改革史称（　　）
A．大化改新 B．彼得一世改革
C．明治维新 D．百日维新
19．（2025 广元）苏格拉底是古希腊杰出的哲学家。他终生探讨人的灵魂、美德和幸福，主张人应该“认识你自己”。这说明苏格拉底探讨的哲学主题是（　　）
A．自然 B．神 C．政治 D．人
20．（2025 天津）“终于出现这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制止蛮族入侵，而且还能把自己帝国的国界向外推进。”材料中的“两个强有力的帝国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是（　　）
A．亚历山大帝国 B．阿拉伯帝国
C．罗马帝国 D．查理曼帝国
21．（2025 广东）中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（　　）
A．封建贵族势力强大 B．文艺复兴运动兴起
C．市民阶层力量壮大 D．封君封臣制度强化
22．（2025 武汉）小史同学查阅《世界史 古代史编》，他关注了如下目录（部分），说明他想了解（　　）
第二章最初的文明 第一节…… …… 二、金字塔的建造 …… 第二节两河流域最初的文明 …… 五、《汉谟拉比法典》 六、苏美尔 巴比伦文化
A．雅典民主政治 B．罗马法制建设
C．古代亚非文明 D．古代欧洲文明
23．（2025 广安）在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（　　）
A．雅典民主政治发展
B．封君封臣、庄园制度发展
C．东西方文化的交汇
D．中世纪城市和大学的兴起
24．（2025 四川）某历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“《十二铜表法》”“斯巴达克起义”“屋大维首创元首制”等关键信息，据此可推断出他们研究的是（　　）
A．古埃及 B．古罗马 C．古希腊 D．古巴比伦
25．（2025 江西）在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市（　　）
A．完全摆脱了封建领主控制
B．社会经济发展落后
C．是一个相对自治的共同体
D．在规模上微不足道
26．（2025 济宁）公元前4世纪，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。“亚历山大帝国”（　　）
A．开创了奴隶制民主政治
B．阻碍了区域间经贸往来
C．促进了东西方文化交流
D．颁布了第一部成文法典
27．（2025 德州）下列文明成果属于两河流域的是（　　）
A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》
C．雅典卫城遗址 D．象形文字
28．（2025 德州）13世纪的庄园法庭记录的到：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。由此可以得出庄园法庭（　　）
A．限制了领主的特权 B．佃户有出席的义务
C．维护了领主的利益 D．直接接受君主的管理
29．（2025 常州）人类最早的文明是在大河流域产生的。下列文明成果与如图古代文明示意图有关的是（　　）
A．狮身人面像 B．大竞技场
C．阿拉伯数字 D．伊斯兰教
2026年中考历史常考考点专题之世界古代史
参考答案与试题解析
一．选择题（共29小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B A D C D A C D C D A
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 D A A C C B A D C C C
题号 23 24 25 26 27 28 29
答案 C B C C B C C
一．选择题（共29小题）
1．（2025 浙江）阅读如表“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解（　　）
历史人物卡片
苏格拉底 （公元前469—前399）他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。 德谟克利特 （约公元前460—约前370）他提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 亚里士多德 （公元前384—前322）他是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。
A．古埃及医学 B．古希腊哲学
C．古印度数学 D．古罗马法学
【分析】本题考查了古希腊文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干“苏格拉底，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该‘认识你自己'”可知，苏格拉底、德谟克利特、亚里士多德均为古希腊著名哲学家，他们的思想、学说（如苏格拉底“认识你自己”、德谟克利特“原子论”、亚里士多德创立逻辑学）是古希腊哲学的重要组成，B项正确；古埃及医学以实践技术为主（如草药、外科），卡片内容无关医学，排除A项；古印度数学以《吠陀》和阿耶波多等为代表，卡片人物与印度无关，排除C项；古罗马法学以《十二铜表法》和法学家为主，卡片人物是希腊人，非罗马，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了古希腊文明，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
2．（2025 资阳）12世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。最终在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治的方式有（　　）
A．金钱赎买与武装斗争 B．国王恩赐与市民选举
C．和平谈判与教会支持 D．庄园联合与行会抗争
【分析】本题考查了自由自治的城市，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】金钱赎买：题干中明确提到“法国琅城市民通过赎买获得了自治权”，这体现了金钱赎买这一争取自治的方式。武装斗争：“但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教”，表明在金钱赎买之后，当自治权被非法收回时，市民采取了武装起义这种武装斗争的方式，A正确；题干中没有关于市民选举以及国王恩赐作为争取自治主要方式的相关表述，排除B；材料中主教背信弃义收回特权，说明没有得到教会支持；且整个过程也未体现和平谈判，排除C；材料中未提及庄园联合与行会抗争相关内容，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查了自由自治的城市，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
3．（2025 连云港）《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（　　）
A．注重平等 B．结构复杂 C．内容单一 D．等级森严
【分析】本题考查古印度的种姓制度，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.题干材料“人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明”体现的是各等级的不平等，排除。
B.题干材料“人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明”不能体现结构复杂，排除。
C.题干材料“人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明”与内容单一无关，排除。
D.雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、备牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆古印度的种姓制度相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
4．（2025 湖北）11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（　　）
A．成为了国家学术研究中心
B．摆脱了神学的影响
C．适应了经济社会发展需求
D．拥有了免赋税特权
【分析】本题考查大学的兴起，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学……”可知，这说明大学适应了经济社会发展需求。故C符合题意；材料不能说明大学成为国家学术研究中心，排除A；材料不能反映大学摆脱了神学的影响，排除B；材料不能体现大学拥有免赋税特权，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查大学的兴起，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料说明大学适应了经济社会发展需求。
5．（2025 泰安）罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（　　）
A．维护了奴隶主贵族利益
B．实现了法律面前人人平等
C．体系完备，程序严谨
D．对西方法治产生深远影响
【分析】本题考查了罗马法、《拿破仑法典》，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干“罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律”和所学知识可知，题干主要强调的是罗马法对后世西方法治建设的影响，D项正确；题干主要强调的是罗马法对后世西方法治建设的影响，没有体现“维护了奴隶主贵族利益”的相关内容，排除A项；罗马法维护的是奴隶主贵族的利益，并没有实现法律面前人人平等，排除B项；题干主要强调罗马法对后世西方法治建设的影响，重点不是强调罗马法体系完备、程序严谨，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查了罗马法、《拿破仑法典》，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2025 广州）古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在（　　）
A．强化王权 B．发展经济 C．完善法律 D．传承文字
【分析】本题主要考查古埃及，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩”可知，法老通过夸张个人功绩并刻在神庙等显眼处，能向民众展示自身的权威与神圣性，从而巩固和强化其统治地位（王权），与题干行为的本质目的一致，A项正确；题干未涉及农业、手工业、贸易等经济领域的内容，刻铭记功与发展经济无直接关联，排除B项；材料中没有提及法律条文的制定、修改或完善，与法律无关，排除C项；刻字确实可能涉及文字的使用，但“夸张个人功绩”的核心目的显然不是为了传承文字，这只是行为的次要结果，排除D项。
故选：A。
【点评】本题以古埃及为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
7．（2025 烟台）下列代表性文明成果的发源地是（　　）
A．黄河流域 B．尼罗河流域
C．两河流域 D．印度河流域
【分析】本题考查金字塔和埃及文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.位于黄河流域的是中国，中国使用的文字是甲骨文，排除。
B.位于尼罗河流域的是古代埃及，古埃及使用的文字是象形文字，排除。
C.据所学可知，古代两河流域使用楔形文字，《汉谟拉比法典》是位于两河流域的古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时制定的法典，符合题意。
D.位于印度河流域的是古代印度，印度使用梵文，排除。
故选：C。
【点评】记忆金字塔和埃及文明相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
8．（2025 深圳）哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（　　）
A．两河流域文明比较先进
B．古代亚非之间存在联系
C．世界文明呈现多元特色
D．实物史料见证文明交流
【分析】本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明、佛教和古印度文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.题干并未比较文明的先进程度，只是说明两河流域的实物史料帮助确定了印度文明的年代，排除。
B.题干中提到的是两河流域与印度之间的联系，两者都位于亚洲，而非亚非之间，排除。
C.题干并未涉及文明的多样性，而是强调实物史料对确定年代和文明交流的作用，因此此项偏离主题，排除。
D.题干中“在两河流域出土的印度器具”是实物史料见证文明交流的典型例子，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明、佛教和古印度文明相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
9．（2025 遂宁）公元前3500年﹣前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（　　）
A．多元一体 B．经济发达 C．多姿多彩 D．交流互鉴
【分析】本题考查金字塔和埃及文明、古老神秘的文字，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.多元一体是指在一个统一整体内，多样性与差异性元素通过相互关联和依存关系形成不可分割的和谐共存状态，题干体现的是不同地区的不同文明，排除。
B.题干叙述的是两河流域、古埃及、古代中国、古印度不同的文明成果，无法体现经济发达，排除。
C.题干叙述的是两河流域、古埃及、古代中国、古印度不同的文明成果，说明古代文明多姿多彩，符合题意。
D.题干叙述的是两河流域、古埃及、古代中国、古印度不同的文明成果，无法体现交流互鉴，排除。
故选：C。
【点评】记忆金字塔和埃及文明、古老神秘的文字相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
10．（2025 平凉）尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（　　）
A．区域交流推动文明互鉴
B．农业文明出现早于海洋文明
C．早期文明王权特征明显
D．地理环境影响人类文明发展
【分析】本题考查古代大河文明与西方文明，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构”可知，古埃及与雅典由于地理环境不同，形成了不同的文明类型。这说明地理环境影响人类文明发展。故D符合题意；材料不能体现区域交流推动文明互鉴，排除A；材料不能反映农业文明出现早于海洋文明，排除B；材料不能说明早期文明王权特征明显，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查古代大河文明与西方文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料说明地理环境影响人类文明发展。
11．（2025 宁夏）15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希伯来人；希腊人学习了埃及人的几何、医药和占卜；阿拉伯人改造了印度人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯数字”。这反映了（　　）
A．古代文明之间存在交流互鉴
B．拜占庭文化为文艺复兴提供精神营养
C．希腊罗马古典文明向外扩散
D．阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色
【分析】本题主要考查古代文明之间的交流互鉴，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据题干“15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希伯来人；希腊人学习了埃及人的几何、医药和占卜；阿拉伯人改造了印度人从0到9的计数法，形成现在使用的‘阿拉伯数字’。”可知，这共同说明人类文明的发展从来不是孤立进行的，即使在交通不便的古代，不同地区的人们也通过贸易、迁徙、战争等多种方式发生联系，知识、技术、思想和文化成果在这个过程中不断跨越地理和种族的界限，相互启发，共同发展。这种交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力，A项正确；题干并未涉及拜占庭文化与文艺复兴之间的直接联系，排除B项；“希腊罗马古典文明向外扩散”说法过于片面，未能涵盖题干中苏美尔对希伯来、阿拉伯对印度数字的改造等更广泛的文明互动，不能完整概括题干的全部信息，排除C项；阿拉伯人在历史上确实是东西方文化交流的重要桥梁，但题干中只提到了阿拉伯人改造印度数字这一件事，选项的描述无法涵盖苏美尔和希腊的相关事例，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记古代文明之间的交流互鉴的相关史实。
12．（2025 西藏）8～9世纪，阿拉伯商人通过陆路或水路与中国、东南亚通商，将东方的丝绸、香料等商品传播至欧洲。阿拉伯商人之行（　　）
A．推动西欧庄园的兴起 B．催生文艺复兴
C．扩大阿拉伯帝国疆界 D．促进东西方交流
【分析】本题考查了阿拉伯科学与文化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“8～9世纪，阿拉伯商人通过陆路或水路与中国、东南亚通商，将东方的丝绸、香料等商品传播至欧洲”可知，题干指出阿拉伯商人通过贸易将东方商品传播至欧洲，其活动主要涉及经济文化交流，可见阿拉伯商人连接欧亚非，传播商品、技术及文化，促进东西方交流，D项正确；庄园兴起与欧洲中世纪封建封君封臣制度相关，而非贸易，排除A项；文艺复兴在14世纪后，“催生文艺复兴”与题干“8～9世纪”时间不符，排除B项；“扩大帝国疆界”不符合史实，疆域扩张依赖军事而非贸易，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查了阿拉伯科学与文化，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2025 枣庄）日本在历史上曾有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验。7世纪中期，日本学习中国文化的事件是（　　）
A．大化改新 B．建立庄园 C．倒幕运动 D．明治维新
【分析】本题考查了日本的大化改新，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料并结合所学知识可知，大化改新（645年）是日本7世纪中期效仿中国唐朝制度进行的政治、经济改革。主要内容包括：废除贵族世袭制、建立中央集权等。直接受中国隋唐文化影响，标志着日本从奴隶社会向封建社会的转型，A项正确；建立庄园：与学习中国文化无关，是中世纪日本土地私有化的产物，排除B项；倒幕运动：19世纪推翻德川幕府的运动，属于近代事件，排除C项；明治维新：19世纪末日本学习西方的改革，时间与题干不符，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了日本的大化改新，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
14．（2025 苏州）这是一部人类早期的法典，其序言称法典制定者为“巴比伦之太阳”，并阐明制定法典的目的是使“公道与正义流传国境，并为人民造福”，反映了朴素的法律价值观。这部法典是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》
【分析】本题主要考查了《汉谟拉比法典》以及意义，掌握相关基础知识。
【解答】根据题干中“巴比伦之太阳”可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，汉谟拉比自称“巴比伦之太阳”，法典序言体现其追求“公道与正义”“为人民造福”，与题干描述完全契合，A项正确；《十二铜表法》是古罗马法律，与巴比伦无关，排除B项；《查士丁尼法典》属拜占庭时期，时间较晚，排除C项；《拿破仑法典》为近代欧洲法典，均与题干“人类早期”及“巴比伦”不符，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握《汉谟拉比法典》以及意义。
15．（2025 广西）一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（　　）
A．雅典民主政治 B．日本大化改新
C．西欧封建制度 D．俄国1861年改革
【分析】本题主要考查了西欧封建等级制制度等知识。
【解答】根据材料“一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。”并结合所学知识可知，贵族既是军事附庸，为领主作战；同时又是封建主，拥有自己的附庸。这符合西欧封建制度的核心特征，故C符合题意；古希腊雅典实行公民直接民主，与封建制度无关。排除A；日本大化改新是7世纪日本仿效中国唐朝建立中央集权制度，废除贵族世袭特权的改革，与题目描述的封建附庸关系不符。排除B；俄国1861年改革废除农奴制，推动资本主义发展，属于近代改革，与封建军事附庸无关。排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查了西欧封建等级制制度等知识，注意基础知识的识记与理解。
16．（2025 兰州）约公元前4000﹣3000年，古代文明在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄河和长江流域、南亚印度河流域、欧洲爱琴海地区等世界多地诞生。这说明世界古代文明（　　）
A．同质趋同 B．互融互鉴 C．多源多样 D．封闭隔绝
【分析】本题主要考查了大河文明和海洋文明的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据材料可知，古代文明在西亚、北非、中国、南亚、欧洲等不同地区诞生，说明世界古代文明起源是多源的，而且各个地区的文明都有其独特之处，体现了多样性，C正确；不同地区的古代文明在经济、政治、文化等诸多方面都有各自的特点，并非同质趋同，比如两河流域的楔形文字和中国的甲骨文截然不同，A错误；材料中仅表明古代文明在多地诞生，并没有提及这些文明之间有互融互鉴的相关内容，B错误；材料强调的是文明在多地产生，没有反映出这些文明是封闭隔绝的，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记大河文明和海洋文明的相关史实。
17．（2025 聊城）《汉谟拉比法典》规定：“若一个人典当东西，处理手续完成前，必须订立一份有见证人签名的契约。”制定该规定的直接目的是（　　）
A．缩小贫富差距 B．规范商业行为
C．增加政府收入 D．缓和阶级矛盾
【分析】本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，其规定主要是为了保障奴隶主阶级的权益和统治秩序，而不是缩小贫富差距，排除。B.在典当这种商业行订立有见证人签名的契约可以明确双方的权利和义务，防止出现欺诈、纠纷等情况，从而规范商业行为。这是该规定的直接目的，因为通过契约可以保障商业活动的有序进行，符合题意。
C.题干中并没有提及该规定与政府收入之间的关系，规定主要是围绕典当契约的订立，没有涉及到增加政府收入的内容，排除。D.虽然规范商业行为在一定程度上可能会对缓和阶级矛盾有间接作用，但题干强调的是直接目的，而该规定主要是针对商业行为的规范，而不是直接为了缓和阶级矛盾，排除。
故选：B。
【点评】记忆《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
18．（2025 宿迁）从7世纪中期开始，日本全面学习中华文化与唐制，通过改革比法、德、意、英等国更早地确立了封建制度。这次改革史称（　　）
A．大化改新 B．彼得一世改革
C．明治维新 D．百日维新
【分析】本题考查了日本大化改新，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】从公元646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，符合题干中7世纪中期日本全面学习中华文化与唐制并确立封建制度的描述，A正确；彼得一世改革发生在18世纪初的俄国，主要是向西方学习，全面推行改革，增强了俄国的国力，与日本和唐朝文化学习无关，排除B；明治维新发生在19世纪60﹣90年代的日本，是日本向西方学习进行的近代化改革，使日本走上了发展资本主义的道路，并非7世纪中期学习唐朝制度的内容，排除C；百日维新是1898年发生在中国的戊戌变法，又称百日维新，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动，和日本以及唐朝文化毫无关系，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查了日本大化改新，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
19．（2025 广元）苏格拉底是古希腊杰出的哲学家。他终生探讨人的灵魂、美德和幸福，主张人应该“认识你自己”。这说明苏格拉底探讨的哲学主题是（　　）
A．自然 B．神 C．政治 D．人
【分析】本题考查苏格拉底的相关知识。
【解答】据材料和所学知识可知，苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福，主张人应该“认识你自己”，这些内容都围绕“人”本身展开，体现了他对人的关注，所以他探讨的哲学主题是人，D正确；苏格拉底的思想重点在于对人的探讨，不在对自然、神、政治的探究，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题主要考查苏格拉底的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
20．（2025 天津）“终于出现这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制止蛮族入侵，而且还能把自己帝国的国界向外推进。”材料中的“两个强有力的帝国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是（　　）
A．亚历山大帝国 B．阿拉伯帝国
C．罗马帝国 D．查理曼帝国
【分析】本题考查罗马帝国的建立，掌握相关的基础知识。
【解答】“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是罗马帝国。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，广袤的地中海成为它的内湖。2世纪时中国处于汉朝（公元前202﹣220年）时期。亚历山大帝国出现于公元前4世纪，8世纪阿拉伯帝国成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国，查理曼帝国出现于9世纪，时间均与汉朝时期的中国不符，排除ABD。
故选：C。
【点评】本题考查罗马帝国的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．（2025 广东）中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（　　）
A．封建贵族势力强大 B．文艺复兴运动兴起
C．市民阶层力量壮大 D．封君封臣制度强化
【分析】本题考查中世纪晚期西欧社会经济结构变化，重点在于理解市民阶层力量增强对政治格局的影响，需结合教材中“西欧经济和社会发展“相关知识点。
【解答】A．封建贵族势力强大与题干中工商业者进入政府机构的现象相矛盾，贵族权力实际被削弱，排除A；
B．文艺复兴运动属于思想文化领域，而题干反映的是政治领域变化，二者无直接关联，排除B；
C．根据题干信息“工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大”可知，工商业者进入最高法院、税务法庭等机构任职，说明他们通过经济实力积累获得了政治地位，这是市民阶层力量壮大的直接体现，C项正确；
D．封君封臣制度在中世纪晚期已逐渐瓦解，题干反映的是新阶层崛起而非旧制度强化，排除D。
故选：C。
【点评】本题通过具体史实考查学生对经济基础决定上层建筑的理解能力，要求学生能从材料中提取关键信息并建立经济力量与政治地位的关联，培养历史解释素养。
22．（2025 武汉）小史同学查阅《世界史 古代史编》，他关注了如下目录（部分），说明他想了解（　　）
第二章最初的文明 第一节…… …… 二、金字塔的建造 …… 第二节两河流域最初的文明 …… 五、《汉谟拉比法典》 六、苏美尔 巴比伦文化
A．雅典民主政治 B．罗马法制建设
C．古代亚非文明 D．古代欧洲文明
【分析】本题考查古代亚非文明的相关知识。
【解答】根据所学知识及材料信息，目录中“金字塔的建造”对应古埃及文明；“两河流域最初的文明”“《汉谟拉比法典》”对应古巴比伦文明；二者均属于古代亚非地区的典型文明，与目录内容完全匹配，C项正确；雅典是古希腊的城邦，属于古代欧洲文明范畴，而目录中“金字塔”“两河流域文明”均属于亚非地区，未提及古希腊或雅典相关内容，排除A项；罗马文明是古代欧洲文明的重要组成部分，核心是罗马法，材料没有涉及，排除B项；古代欧洲文明以古希腊（如雅典民主）、古罗马（如罗马法）为核心，而目录中未涉及任何欧洲地区的文明内容，仅涵盖亚非文明，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查古代亚非文明的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
23．（2025 广安）在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（　　）
A．雅典民主政治发展
B．封君封臣、庄园制度发展
C．东西方文化的交汇
D．中世纪城市和大学的兴起
【分析】本题考查亚历山大东征和亚历山大帝国的形成、拜占庭帝国的兴衰、伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.雅典是古希腊的一个城邦，实行民主政治，与亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国无关，排除。
B.封君封臣、庄园制度是中世纪欧洲的典型体现，是生产力发展的一定程度的产物，与亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国无关，排除。
C.在古代世界，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国，在其广阔的疆域内，东西方文化实现了大交汇，符合题意。
D.中世纪城市和大学的兴起促进了欧洲社会的进步，与亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国无关，排除。
故选：C。
【点评】记忆亚历山大东征和亚历山大帝国的形成、拜占庭帝国的兴衰、伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
24．（2025 四川）某历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“《十二铜表法》”“斯巴达克起义”“屋大维首创元首制”等关键信息，据此可推断出他们研究的是（　　）
A．古埃及 B．古罗马 C．古希腊 D．古巴比伦
【分析】本题考查《十二铜表法》、罗马城邦和罗马共和国的兴衰、罗马帝国的建立，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
【解答】A.古埃及文明的主要成就包括金字塔、象形文字等，不符合题意，排除。
B.“《十二铜表法》”是古罗马第一部成文法，标志着罗马成文法的诞生；“斯巴达克起义”是古罗马时期的一次大规模奴隶起义；“屋大维首创元首制”，罗马从共和国转变为帝国。这些信息都与古罗马文明相关，符合题意。
C.古希腊文明是西方文明的源头，有雅典奴隶制城邦、《荷马史诗》等特征，不符合题意，排除。
D.古巴比伦文明的代表是《汉谟拉比法典》，而不是《十二铜表法》，不符合题意，排除。
故选：B。
【点评】记忆《十二铜表法》、罗马城邦和罗马共和国的兴衰、罗马帝国的建立相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
25．（2025 江西）在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市（　　）
A．完全摆脱了封建领主控制
B．社会经济发展落后
C．是一个相对自治的共同体
D．在规模上微不足道
【分析】本题主要考查了自治城市的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据材料“在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分”可知，材料中提到城市拥有日益增长的自治权和政治力量，这表明中世纪西欧城市是一个相对自治的共同体，C正确；中世纪西欧城市并没有完全摆脱封建领主控制，“完全摆脱”说法过于绝对，A错误；材料强调的是城市的自治权和政治力量，而非社会经济发展落后，B错误；在规模上微不足道只是材料开头提到的一方面，并非材料强调的重点，材料重点强调的是城市的自治权等，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记自治城市的相关史实。
26．（2025 济宁）公元前4世纪，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。“亚历山大帝国”（　　）
A．开创了奴隶制民主政治
B．阻碍了区域间经贸往来
C．促进了东西方文化交流
D．颁布了第一部成文法典
【分析】本题主要考查亚历山大帝国促进了东西方文化交流，重点掌握亚历山大帝国的疆域和扩张。
【解答】据题干及所学知识可知，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，C项正确；奴隶制民主政治是古希腊雅典的成就，与亚历山大帝国无关，排除A项；亚历山大帝国通过统一疆域和修建道路，反而促进了区域间贸易往来，排除B项；第一部成文法典是古巴比伦的《汉谟拉比法典》，与亚历山大帝国无关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记亚历山大帝国促进了东西方文化交流的相关史实。
27．（2025 德州）下列文明成果属于两河流域的是（　　）
A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》
C．雅典卫城遗址 D．象形文字
【分析】本题考查《汉谟拉比法典》的相关知识。
【解答】据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的重要文明成果，古巴比伦王国位于两河流域，B正确；金字塔是古埃及文明的象征，古埃及文明发源于尼罗河流域，排除A；雅典卫城遗址是古希腊文明的代表，古希腊文明发源于爱琴海地区，并非两河流域，排除C；象形文字是古埃及人发明的文字，属于尼罗河流域的文明成果，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查《汉谟拉比法典》的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
28．（2025 德州）13世纪的庄园法庭记录的到：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。由此可以得出庄园法庭（　　）
A．限制了领主的特权 B．佃户有出席的义务
C．维护了领主的利益 D．直接接受君主的管理
【分析】本题主要考查庄园法庭，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】根据题干13世纪庄园法庭的记录可知，佃户因未认真耕种领主的田地被罚款，以及被禁止到庄园外磨面粉，违者罚款，这些措施均是为了确保佃户服从领主的规则和安排。罚款行为直接强化了领主的权威和经济利益，因此庄园法庭的主要作用是维护领主的利益，C项正确；题干记录中法庭执行的是领主的规则，并未限制领主，排除A项；题干记录未涉及佃户是否必须出席法庭，排除B项；庄园法庭是本地领主管理的机构，与君主管理无关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记庄园法庭的相关史实。
29．（2025 常州）人类最早的文明是在大河流域产生的。下列文明成果与如图古代文明示意图有关的是（　　）
A．狮身人面像 B．大竞技场
C．阿拉伯数字 D．伊斯兰教
【分析】本题主要考查古印度人发明的阿拉伯数字，识读题干图文是解答本题的关键。
【解答】根据题干图片中的标注“印度河”“恒河”“摩亨佐 达罗”等信息可知，该示意图对应的是古代印度。阿拉伯数字是由古代印度人发明的，后经阿拉伯人传播到欧洲，阿拉伯数字属于古代印度的文明成果，C项正确；狮身人面像属于尼罗河流域孕育古埃及的文明成果，排除A项；大竞技场属于古罗马的文明，排除B项；伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，与古印度无关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对题干图文的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记古印度人发明的阿拉伯数字。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之宋元时期
一．选择题（共25小题）
1．（2025 巴中）绘制思维导图是一种重要的学习方法。如图是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的思维导图，横线处应填（　　）
A．安西都护府 B．澎湖巡检司
C．宣政院 D．伊犁将军
2．（2025 天津）如图南北方人才比重变化示意图。造成该变化的根本原因是（　　）
A．人口的流动 B．北方政局动荡
C．江浙更重视人才 D．经济重心南移
3．（2025 武汉）班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图。他们学习的是（　　）
A．秦汉的国家治理 B．隋唐的中外交流
C．宋元的科技文化 D．明清的小说戏曲
4．（2025 兰州）货郎在宋代兴起，作为“带货人”，成为行走的百货超市，如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的热闹场面。这可以印证宋代（　　）
A．人口的增长 B．城市的繁荣
C．商业的发展 D．外贸的兴盛
5．（2025 济宁）如图为宋代绍兴十八年（1148年）进士家世的情况统计，该现象出现的主要原因是（　　）
A．商品经济繁荣 B．市民阶层壮大
C．科举制度发展 D．教育事业兴盛
6．（2025 广东）下图为宋代工匠设计的鲫鱼杯及其原理。这一设计体现了（　　）
工匠将绘制的鲫鱼装嵌入杯底，然后在其上安放一小块凸透镜，就做成了这种奇特的酒杯。此杯盛水或盛酒后其内可见“有一鲫长寸许，游泳可爱。”
A．科技与生活结合 B．儒家思想的发展
C．书法与绘画融合 D．都市生活的繁华
7．（2025 泸州）如图是某同学在学习古代科技史时整理的一组图片。
这体现了（　　）
A．宋元科技的实用性
B．古代科技服务农业发展
C．宋元文化的世俗性
D．古代科技进入总结阶段
8．（2025 吉林）元朝版图是我国历史上最大的。为了有效管辖如此广阔的疆域，元朝创立了（　　）
A．分封制 B．郡县制
C．三省六部制 D．行省制度
9．（2025 南充）如图信息表明我国古代钱币形制沿革具有（　　）
A．多元性 B．开放性 C．延续性 D．独特性
10．（2024 青岛）历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（　　）
A．外戚专权 B．藩镇割据 C．武将专权 D．重文轻武
11．（2024 贵州）如图四幅图是某校历史社团研究性学习的一组材料，最符合他们研究性学习的主题是（　　）
A．中央集权的加强 B．农业生产的进步
C．文学艺术的繁荣 D．商业贸易的发展
12．（2024 巴中）北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”（如图）。交子的使用体现了（　　）
A．农业经济发达 B．商品经济繁荣
C．手工业水平高 D．对外贸易频繁
13．（2024 海南）对如图文学家南北分布演变趋势的原因解释合理的是（　　）
A．南方完全没有战乱 B．北方废除科举取士
C．历代坚持重文轻武 D．经济重心逐渐南移
14．（2024 宁夏）从传世的《清明上河图》可以看到，汴梁城郊外到城内街面，有行商、坐贾与摊贩，店铺与宅院交相毗邻。宋人孟元老的《东京梦华录》记载：“……夜市直至三更尽，才五更又复开张。沿街闹市，通晓不绝。”据此可知，当时宋代（　　）
A．很多城市出现商品交换市场
B．连通全国的商业网已经形成
C．陆路和水路的商旅往来频繁
D．商业活动突破时间地点限制
15．（2024 淮安）2023年是我国提出共建“一带一路”倡议十周年，倡议是现实的投射，也是历史的回响。追溯“一带一路”，发生在我国古代版图最大王朝的史实是（　　）
A．张骞出使西域，为“丝绸之路”的开通奠定了基础
B．玄奘西行天竺，为中国佛教的发展作出了重大贡献
C．海上丝绸之路进入鼎盛时期，中外交流进一步发展
D．郑和下西洋，为人类的航海事业作出了伟大的贡献
16．（2023 常德）如图所示内容的变化反映了（　　）
A．土地兼并空前严重 B．财政收入得到提高
C．经济重心不断南移 D．耕地面积逐渐增加
17．（2023 北京）如图柱状图说明两宋时期（　　）
A．宰相权力的削弱 B．纸币的大量发行
C．海外贸易的发展 D．商标广告的出现
18．（2023 宜昌）北宋时期，统治者实行重文轻武政策，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。其目的在于（　　）
A．推动教育发展，促进文化繁荣
B．节约军费开支，减轻百姓负担
C．防止武将跋扈，避免政局动荡
D．减少矛盾冲突，缓和民族关系
19．（2023 临沂）从图1和图2，可以得出的正确结论是（　　）
A．火药运用到军事领域始于宋朝时期
B．火药武器广泛用于战争从元朝开始
C．火药武器的威力呈现出增强的趋势
D．中国的火药和火器已经传入了欧洲
20．（2023 北京）对如图示意图理解正确的是（　　）
A．郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾
B．清政府推行垦荒政策，开发西南地区
C．清政府设置伊犁将军，巩固西北边疆
D．中央政府不断加强对台湾的有效管辖
21．（2023 市中区）文化发展与生产力水平密切相关。如图中南北方人才比重发生变化的根本原因是（　　）
A．明清社会文化繁荣 B．科举考试快速发展
C．南方政局更加稳定 D．经济重心逐渐南移
22．（2023 福建）如图，以图证史是通达史识的一种重要方法。下列说法正确的是（　　）
注：图中写有“正店”等字样处，为当时的灯箱广告。
A．是研究北宋城市生活的一手史料
B．完整再现了北宋社会的繁荣景象
C．说明北宋东京城内尚未出现夜市
D．应与考古材料印证才有史料价值
23．（2023 菏泽）图片蕴含着丰富的历史信息。如图两幅图片中的历史现象出现的主要原因是（　　）
A．平民文化的兴起 B．商品经济的发展
C．人口数量的增长 D．海外贸易的兴盛
24．（2023 青岛）文物是鲜活的历史。如图元墓出土的杂剧陶俑反映了（　　）
A．都市文化生活 B．商业发展规模
C．海外贸易状况 D．经济重心南移
25．（2023 重庆）以下是某历史老师整理的北宋的统治措施。这些措施 （　　）
①派遣文臣担任各地州县的地方官 ②科举及第后即予授官，且升迁比其他出身者便捷 ③宋太祖亲自主持殿试，并成为制度 ④武将打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵
A．扭转了五代十国时期尚武轻文的风气
B．克服了中央和地方行政效率低下的弊端
C．提高了宋朝军队在战场上的应对能力
D．杜绝了地方和军队贪污腐化现象的发生
2026年中考历史常考考点专题之宋元时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C D C C C A A D C D D
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 B D D C C C C C D D A
题号 23 24 25
答案 B A A
一．选择题（共25小题）
1．（2025 巴中）绘制思维导图是一种重要的学习方法。如图是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的思维导图，横线处应填（　　）
A．安西都护府 B．澎湖巡检司
C．宣政院 D．伊犁将军
【分析】本题考查元朝巩固统一的措施，掌握相关的基础知识。
【解答】元朝在中央设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。故C符合题意；安西都护府是唐朝设立的，排除A；澎湖巡检司位于东南地区，管辖澎湖和琉球，排除B；伊犁将军是清朝设立的，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查元朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道元朝在中央设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。
2．（2025 天津）如图南北方人才比重变化示意图。造成该变化的根本原因是（　　）
A．人口的流动 B．北方政局动荡
C．江浙更重视人才 D．经济重心南移
【分析】本题主要考查了中国古代经济重心南移，解题的关键是正确识读题干图示。
【解答】经济重心南移使得南方经济得到长足发展，经济发展推动文化教育进步，进而培养出更多人才，从根本上导致南方人才比重上升、北方人才比重下降，符合“经济基础决定上层建筑”的原理，所以D选项正确；人口流动会在一定程度上影响人才分布，但人口流动本身是受经济、政治等因素驱动的结果，并非造成南北方人才比重变化的根本原因，所以A选项错误；北方政局动荡会促使人才南迁，但这只是外部影响因素，从根本上看，人才比重变化是由经济发展水平决定的，政局动荡不是根本原因，故B选项错误；江浙重视人才只是南方人才比重上升的一个方面，且这种重视也是建立在经济发展基础上的，不能从根本上解释南北方人才比重变化，因此C选项错误。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中国古代经济重心南移。
3．（2025 武汉）班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图。他们学习的是（　　）
A．秦汉的国家治理 B．隋唐的中外交流
C．宋元的科技文化 D．明清的小说戏曲
【分析】本题主要考查了宋元的科技文化，掌握相关基础知识。
【解答】秦汉时期没有出现宋词、元曲、《清明上河图》《资治通鉴》等，排除A项；
隋唐时期的主要时代特征是中外交流频繁，如玄奘西行、鉴真东渡等，而示意图中体现的是宋元时期的科技文化，排除B项；
据题干“班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图”和所学知识可知，指南针在北宋开始用于航海，火药在宋元时期广泛应用。苏轼是北宋词人，关汉卿是元代戏曲家。张择端是北宋画家，《清明上河图》描绘北宋都城汴京的繁荣景象。司马光是北宋史学家，《资治通鉴》是编年体通史巨著。综合这些信息，这些科技文化成就都出现在宋元时期，C项正确；
明清时期的小说成就突出，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等，而示意图中的内容主要是宋元时期的，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋元的科技文化。
4．（2025 兰州）货郎在宋代兴起，作为“带货人”，成为行走的百货超市，如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的热闹场面。这可以印证宋代（　　）
A．人口的增长 B．城市的繁荣
C．商业的发展 D．外贸的兴盛
【分析】本题考查商业的发展，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“货郎在宋代兴起，作为‘带货人’，成为行走的百货超市，如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的热闹场面”可知，材料反映宋代乡村出现货郎，可以印证宋代商业的发展。故C符合题意；材料不能反映宋代人口增长、外贸兴盛，排除AD；货郎出现于乡村，与城市无关，排除B。
故选：C。
【点评】本题考查商业的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料可以印证宋代商业的发展。
5．（2025 济宁）如图为宋代绍兴十八年（1148年）进士家世的情况统计，该现象出现的主要原因是（　　）
A．商品经济繁荣 B．市民阶层壮大
C．科举制度发展 D．教育事业兴盛
【分析】本题考查了宋朝科举制的发展，需要学生阅读史料并结合所学宋朝科举制的发展的相关知识作出回答。
【解答】商品经济繁荣主要影响社会生活和经济结构，与进士家世无直接关联，故A项错误；
市民阶层壮大指城市工商业者群体扩大，与科举选拔无关，故B项错误；
根据材料可知，图表反映的现象是宋代平民家庭出身的进士占比较高。结合所学知识可知，宋代为加强中央集权，推行崇文抑武政策，科举制度得到进一步发展，例如扩大录取范围、增加录取名额等，这有利于打破世家大族对仕途的垄断，使更多平民子弟通过科举入仕，故C项正确；
教育事业兴盛为科举提供基础，但并非导致平民进士比例高的主要原因，故D项错误。
故选：C。
【点评】本题以宋朝科举制的发展为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2025 广东）下图为宋代工匠设计的鲫鱼杯及其原理。这一设计体现了（　　）
工匠将绘制的鲫鱼装嵌入杯底，然后在其上安放一小块凸透镜，就做成了这种奇特的酒杯。此杯盛水或盛酒后其内可见“有一鲫长寸许，游泳可爱。”
A．科技与生活结合 B．儒家思想的发展
C．书法与绘画融合 D．都市生活的繁华
【分析】本题考查宋代科技应用与社会生活的相关知识。
【解答】题干材料显示工匠将凸透镜光学原理应用于酒杯设计，使静态图案通过物理现象呈现动态效果，体现了科技服务于生活的特征，A项符合题意，正确；
B．儒家思想的发展主要体现在教育、伦理等领域，与题干中体现的科技应用无直接关联，不符合题意，排除B；
C．“绘制的鲫鱼”仅涉及绘画艺术，题干未提及书法元素，且凸透镜的物理应用超越了书画融合的范畴，不符合题意，排除C；
D．都市生活的繁华通常通过市井文化、商业活动等体现，而题干描述的是单件器物的工艺创新，不符合题意，排除D；
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2025 泸州）如图是某同学在学习古代科技史时整理的一组图片。
这体现了（　　）
A．宋元科技的实用性
B．古代科技服务农业发展
C．宋元文化的世俗性
D．古代科技进入总结阶段
【分析】本题考查了宋元时期的科技与中外交通，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干“如图是某同学在学习古代科技史时整理的一组图片”可知，活字版用于印刷、水浮法指南针用于航海、火铳用于军事，都体现宋元科技在实际生活、生产、军事中应用，具实用性，A项正确；材料中科技不都服务农业，如指南针用于航海、火铳用于军事，排除B项；世俗性侧重文化贴近百姓生活，与科技发明应用关联小，排除C项；古代科技进入总结阶段是明清，如《天工开物》等，非宋元，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了宋元时期的科技与中外交通，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
8．（2025 吉林）元朝版图是我国历史上最大的。为了有效管辖如此广阔的疆域，元朝创立了（　　）
A．分封制 B．郡县制
C．三省六部制 D．行省制度
【分析】本题考查的是行省制度的相关知识。
【解答】元朝版图是我国历史上最大的。为了有效管辖如此广阔的疆域，元朝创立了行省制度，故D项符合题意，正确。
A.分封制是西周时期的政治制度，不符合题意，排除。
B.郡县制是秦朝时期的政治制度，不符合题意，排除。
C.三省六部制是隋唐时期的政治制度，不符合题意，排除。
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．（2025 南充）如图信息表明我国古代钱币形制沿革具有（　　）
A．多元性 B．开放性 C．延续性 D．独特性
【分析】本题考查了宋代南方经济的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】图中信息显示，我国古代钱币形制从秦到唐定型，再到后世沿用，始终围绕“圆形方孔”这一核心形制演变，体现了强烈的延续性，C正确；ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查了宋代南方经济的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
10．（2024 青岛）历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（　　）
A．外戚专权 B．藩镇割据 C．武将专权 D．重文轻武
【分析】本题考查了宋朝重文轻武的政策，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】根据题干信息“体轻权力重”“气煞本将啦”和所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。因此材料反映的是宋朝重文轻武的国策，D项正确；从所学知识可知，外戚专权指古代外戚把持朝廷政权的现象，与宋朝的史实不符，排除A项；从所学知识可知，藩镇割据通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面，与图片信息不符，排除B项；从所学知识可知，五代时期的“武将专权”，宋朝实行重文轻武政策，与图片信息不符，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查了宋朝重文轻武的政策，考查学生根据材料进行分析解答的能力。
11．（2024 贵州）如图四幅图是某校历史社团研究性学习的一组材料，最符合他们研究性学习的主题是（　　）
A．中央集权的加强 B．农业生产的进步
C．文学艺术的繁荣 D．商业贸易的发展
【分析】本题主要考查了中国古代的货币发展，掌握相关基础知识。
【解答】根据题干图片可知，秦始皇统一货币为圆形方孔钱；汉武帝统一铸造五铢钱；唐朝时期铸造使用开元通宝；北宋时期商品经济发展，出现了纸币——交子。故题干图片反映的是中国古代的货币演变，在一定程度上反映的是商品经济的发展，故D符合题意；题干货币的演变无法体现中央集权的加强，排除A；农业生产的进步无法体现在货币变化上，排除B；题干货币的演变是经济方面，与文学艺术的繁荣不符，排除C。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记中国古代的货币发展。
12．（2024 巴中）北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”（如图）。交子的使用体现了（　　）
A．农业经济发达 B．商品经济繁荣
C．手工业水平高 D．对外贸易频繁
【分析】本题考查交子，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】根据材料信息“北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币交子”结合所学可知，北宋时期商品经济得到进一步发展，货币的流通需求进一步提高，纸币的出现是为了适应商业发展的需求，B项正确；从所学知识可知，纸币的出现是因为商品经济繁荣的结果，与农业的关系不大，排除A项；从所学知识可知，纸币的出现是因为商品经济繁荣的结果，与手工业的关系不大，排除C项；材料信息无从得知北宋对外贸易的发展情况，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查交子，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
13．（2024 海南）对如图文学家南北分布演变趋势的原因解释合理的是（　　）
A．南方完全没有战乱 B．北方废除科举取士
C．历代坚持重文轻武 D．经济重心逐渐南移
【分析】本题考查经济重心南移，掌握相关的基础知识。
【解答】据表格看出，南方文学家数量从隋唐到南宋持续增长，北方文学家数量明显减少。结合所学可知，从唐朝中期开始，经济重心开始南移，南方经济繁荣促进了教育的发展，为南方文学家的增长提供了物质基础。故D符合题意；南方完全没有战乱过于绝对，排除A；北方没有废除科举取士，排除B；隋唐、辽、金没有坚持重文轻武，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查经济重心南移，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片反映现象出现的原因是经济重心逐渐南移。
14．（2024 宁夏）从传世的《清明上河图》可以看到，汴梁城郊外到城内街面，有行商、坐贾与摊贩，店铺与宅院交相毗邻。宋人孟元老的《东京梦华录》记载：“……夜市直至三更尽，才五更又复开张。沿街闹市，通晓不绝。”据此可知，当时宋代（　　）
A．很多城市出现商品交换市场
B．连通全国的商业网已经形成
C．陆路和水路的商旅往来频繁
D．商业活动突破时间地点限制
【分析】本题考查宋代商业发展的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“汴梁城郊外到城内街面，有行商、坐贾与摊贩，店铺与宅院交相毗邻”“夜市直至三更尽，才五更又复开张。沿街闹市，通晓不绝”可知，宋代都城汴梁的商业活动打破了市坊界限，D项正确；材料未涉及很多城市出现商品交换市场的相关信息，排除A项；宋代并未形成连通全国的商业网，排除B项；材料未涉及陆路和水路的商旅往来频繁的相关信息，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查学生准确理解宋代商业发展的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
15．（2024 淮安）2023年是我国提出共建“一带一路”倡议十周年，倡议是现实的投射，也是历史的回响。追溯“一带一路”，发生在我国古代版图最大王朝的史实是（　　）
A．张骞出使西域，为“丝绸之路”的开通奠定了基础
B．玄奘西行天竺，为中国佛教的发展作出了重大贡献
C．海上丝绸之路进入鼎盛时期，中外交流进一步发展
D．郑和下西洋，为人类的航海事业作出了伟大的贡献
【分析】本题主要考查了元朝时期的海上丝绸之路等知识，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知上的抗争，我国古代版图最大王朝是元朝；元朝时期海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期，中外交流进一步发展，故C符合题意；西汉时期，张骞出使西域，为“丝绸之路”的开通奠定了基础，与元朝史实不符，排除A；唐朝贞观时期，玄奘西行天竺，为中国佛教的发展作出了重大贡献，与元朝史实不符，排除B；明朝时期，郑和下西洋，为人类的航海事业作出了伟大的贡献，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记元朝时期的海上丝绸之路等知识。
16．（2023 常德）如图所示内容的变化反映了（　　）
A．土地兼并空前严重 B．财政收入得到提高
C．经济重心不断南移 D．耕地面积逐渐增加
【分析】本题主要考查了中国古代经济重心南移相关史实，解题的关键是正确识读题干图示。
【解答】根据图示唐朝时期黄河流域的人口占比是61%，长江流域占比是36%，到北宋时期，长江流域人口占比58%，黄河流域人口占比35%；由此可见，南方人口所占比重慢慢超过北方，经济中心从唐朝开始南移，到南宋时期南移完成，故题干所示内容的变化体现了我国经济重心不断南移，C符合题意；题干反映的是南方人口的不断增加，无法体现土地兼并、财政收入得到提高和耕地面积增加，排除ABD。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中国古代经济重心南移相关史实。
17．（2023 北京）如图柱状图说明两宋时期（　　）
A．宰相权力的削弱 B．纸币的大量发行
C．海外贸易的发展 D．商标广告的出现
【分析】本题主要考查了宋朝的海外贸易与市舶司的设置，解题的关键是正确识读题干图片。
【解答】根据题干图示“两宋市舶司收入”可知，从977年到1159年，市舶司的收入逐年激增，图示反映了宋朝时期海外贸易的繁荣发展；宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。政府鼓励海外贸易；在主要港口设立市舶司，加以管理。广州、泉州是闻名世界的大商港。贸易范围近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。故C符合题意；市舶司收入的图示，不能反映宰相权力，排除A；题干只是说明宋朝市舶司收入情况，没有提及纸币的发行，排除B；题干只是说明宋朝市舶司收入情况，没有商标广告出现的内容，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋朝的海外贸易与市舶司的设置。
18．（2023 宜昌）北宋时期，统治者实行重文轻武政策，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。其目的在于（　　）
A．推动教育发展，促进文化繁荣
B．节约军费开支，减轻百姓负担
C．防止武将跋扈，避免政局动荡
D．减少矛盾冲突，缓和民族关系
【分析】本题考查宋朝实行重文轻武政策的目的，准确解读材料信息，掌握基础知识。
【解答】A.材料主旨是防止武将跋扈，与教育文化无关，排除A。
B.材料主旨是防止武将跋扈，与“节约军费开支，减轻百姓负担”无关，排除B。
C.根据材料“统治者实行重文轻武政策，武将带兵打仗要按照朝廷预授的 阵图′行军布阵“可知，武将带兵打仅要按照朝廷预役的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权，目的在于克服五代以来的武将专权的弊端，故C正确。
D.材料主旨是防止武将跋扈，与“减少矛盾冲突，缓和民族关系”无关，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解宋朝实行重文轻武政策的目的，有助于培养学生的历史解释素养。
19．（2023 临沂）从图1和图2，可以得出的正确结论是（　　）
A．火药运用到军事领域始于宋朝时期
B．火药武器广泛用于战争从元朝开始
C．火药武器的威力呈现出增强的趋势
D．中国的火药和火器已经传入了欧洲
【分析】本题考查古代火药武器的演变历程，准确解读材料信息。
【解答】A.火药运用到军事领域始于唐朝末年，排除A。
B.宋元时期火药武器广泛用于战争，排除B。
C.根据图示可知，图一是宋代的火箭，图二是元代的火铳，从图一到图二，火器威力更强了，故C正确。
D.材料中体现的是中国的火器，并不能得出火药和火器已经传入了欧洲的结论，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确理解古代火药武器的演变历程，有助于培养学生的历史解释素养。
20．（2023 北京）对如图示意图理解正确的是（　　）
A．郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾
B．清政府推行垦荒政策，开发西南地区
C．清政府设置伊犁将军，巩固西北边疆
D．中央政府不断加强对台湾的有效管辖
【分析】本题主要考查了元朝和清朝管理台湾地区的措施，掌握相关基础知识。
【解答】元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防；1885年，清政府在台湾建立行省。题干图示的这些措施加强了中央政府对台湾的有效管辖，故D符合题意；题干反映的是中央政府加强台湾地区管理的措施，与郑成功收复台湾不符，排除A；题干反映的是中央政府管理东南台湾地区，排除B；题干反映的是中央政府管理东南台湾地区，不是西北边疆，排除C。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记元朝和清朝管理台湾地区的措施。
21．（2023 市中区）文化发展与生产力水平密切相关。如图中南北方人才比重发生变化的根本原因是（　　）
A．明清社会文化繁荣 B．科举考试快速发展
C．南方政局更加稳定 D．经济重心逐渐南移
【分析】本题主要考查了中国古代经济重心南移以及影响，掌握相关基础知识。
【解答】根据图示可知，在北宋之前，属于中原文化中心时代，文化中心在北方；北宋之后，我国的文化中心转移到南方，进入江浙文化中心时代，出现这一状况的主要原因是由于中国古代经济重心南移，随着经济重心的不断南移，我国的文化重心也随之南移，故D符合题意；ABC不是我国文化重心南移的根本原因，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中国古代经济重心南移以及影响。
22．（2023 福建）如图，以图证史是通达史识的一种重要方法。下列说法正确的是（　　）
注：图中写有“正店”等字样处，为当时的灯箱广告。
A．是研究北宋城市生活的一手史料
B．完整再现了北宋社会的繁荣景象
C．说明北宋东京城内尚未出现夜市
D．应与考古材料印证才有史料价值
【分析】本题主要考查了北宋的社会生活，注意文物的解读，掌握以图证史的方法。
【解答】北宋画家张择端的《清明上河图》描写了北宋首都东京汴河沿岸的风光，通过图片我们能感受到我国古代宋朝商业繁荣，城市发展，市民生活丰富等的社会信息，这是研究北宋城市生活的一手史料，故A符合题意；《清明上河图》不可能反映完整的历史信息，排除B；根据“图中写有‘正店’等字样处，为当时的灯箱广告。”可知，当时是有夜市的，排除C；应与考古材料印证才有史料价值的说法是错误的，作为文物它本身就有一定的史料价值，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记北宋的社会生活。
23．（2023 菏泽）图片蕴含着丰富的历史信息。如图两幅图片中的历史现象出现的主要原因是（　　）
A．平民文化的兴起 B．商品经济的发展
C．人口数量的增长 D．海外贸易的兴盛
【分析】本题考查宋代商业贸易的发展、明清经济的发展，掌握相关的基础知识。
【解答】两幅图片反映的历史现象是对外交往频繁、市民文化生活丰富，出现的主要原因是商品经济的发展。对外经济交流促进了商品经济的发展，商品经济的发展推动市民文化生活丰富多彩。故B符合题意；图片中的历史现象出现的主要原因是商品经济的发展，不是平民文化的兴起、人口数量的增长、海外贸易的兴盛，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查宋代商业贸易的发展、明清经济的发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片中的历史现象出现的主要原因是商品经济的发展。
24．（2023 青岛）文物是鲜活的历史。如图元墓出土的杂剧陶俑反映了（　　）
A．都市文化生活 B．商业发展规模
C．海外贸易状况 D．经济重心南移
【分析】本题考查元曲，掌握相关的基础知识。
【解答】如图是元墓出土的杂剧陶俑。这些陶佣分别表现的是吹口哨、吹笛、击节板、舞蹈，都属于元杂剧的表现形式，反映了元朝的都市文化生活。故A符合题意；元墓出土的杂剧陶俑与商业发展、海外贸易、经济重心南移无关，排除BCD。
故选：A。
【点评】本题考查元曲，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干图片反映了元朝的都市文化生活。
25．（2023 重庆）以下是某历史老师整理的北宋的统治措施。这些措施 （　　）
①派遣文臣担任各地州县的地方官 ②科举及第后即予授官，且升迁比其他出身者便捷 ③宋太祖亲自主持殿试，并成为制度 ④武将打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵
A．扭转了五代十国时期尚武轻文的风气
B．克服了中央和地方行政效率低下的弊端
C．提高了宋朝军队在战场上的应对能力
D．杜绝了地方和军队贪污腐化现象的发生
【分析】本题考查北宋加强中央集权的相关内容，重文轻武政策的影响，宋代完善科举制的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】A.据材料“派遣文臣担任各地州县的地方官”“科举及第后即予授官，且升迁比其他出身者便捷”“宋太祖亲自主持殿试，并成为制度”及所学可知，北宋实行重文抑武的政策，削弱了武将的权力，增加了科举取士的人数，提高了文人的社会地位，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，故A正确。
B.北宋时期形成了冗官局面，造成了中央和地方行政效率低下的弊端，排除B。
C.“武将打仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵”体现了纸上谈兵的特征，不利于提高宋朝军队在战场上的应对能力，排除C。
D.“杜绝了地方和军队贪污腐化现象的发生”表述有误，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记北宋加强中央集权的相关内容，理解重文轻武政策的影响，识记宋代完善科举制的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之史前时期
一．选择题（共25小题）
1．（2025 天津）下列图片所示可用于研究（　　）
A．古猿演化进程 B．原始农耕生活
C．部落联盟形成 D．早期国家产生
2．（2025 福建）如图中新石器时代晚期文物佐证了（　　）
A．区域文化相互影响 B．成熟文字出现
C．中原成为政治中心 D．国家统一完成
3．（2025 西藏）距今约170万年前，我国云南元谋县就有古人类活动。研究“元谋人”最有力的证据是（　　）
A．传说 B．化石 C．想象图 D．影视剧
4．（2025 临沂）根据如图（来源：2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第12页）及所学可知（　　）
A．陶盆是当时人们唯一的生活用具
B．所有彩陶器的纹饰都是人面鱼纹
C．当时半坡最具特色的陶器是彩陶
D．该遗址位于远古时期的长江流域
5．（2025 镇江）某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（　　）
A．《探秘山顶洞人》 B．《走近河姆渡文化》
C．《半坡遗址之谜》 D．《大汶口文化密码》
6．（2025 浙江）浙江是世界稻作农业的发源地之一。下列选项中最能佐证该观点的是（　　）
A．史书中关于浙江先民种植水稻的记载
B．浙江民间流传的稻作民俗与农耕谚语
C．浙江境内考古发掘的史前水稻栽培的遗存
D．人工智能技术生成的浙江原始农耕想象图
7．（2025 长沙）我国先民在劳动中创造了各具特色的文化，图为仰韶文化代表器物。该器物出土于（　　）
A．北京人遗址 B．山顶洞人遗址
C．半坡遗址 D．河姆渡遗址
8．（2025 河南）有考古学家认为，如图中分别用不同线条装饰的两侧陶壶，可能代表了两个缔结同盟的部落。从这一视角看，双连壶独特的设计可能体现了先民对（　　）
A．自然环境的认知 B．农业活动的重视
C．生产工具的创新 D．共赢精神的表达
9．（2025 宜宾）如图中的文物可以直接佐证的是（　　）
A．渔猎采集的进步 B．原始农业的产生
C．早期国家的出现 D．贫富差距的扩大
10．（2025 江西）如图中的文物可以印证河姆渡人（　　）
A．能够制作玉器 B．懂得饲养家畜
C．掌握了雕刻技术 D．会建造干栏式房屋
11．（2025 重庆）如图为河南三门峡出土的彩陶盆。这可用于研究我国（　　）
A．山顶洞人的生产生活 B．史前时期的制陶技术
C．青铜食器的冶铸水平 D．瓷器用具的烧制工艺
12．（2024 湖南）如图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该文物说明当时的人们已掌握（　　）
A．种植技术 B．制陶技术 C．凿井技术 D．纺织技术
13．（2024 广东）如表是广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片。据此推知，当时（　　）
遗址 玉钺 玉琮 龙首玉环
石峡遗址
良渚遗址
A．青铜冶炼技术成熟 B．南北经济差距明显
C．农业生产工具先进 D．两地存在文化交流
14．（2024 辽宁）文物承载灿烂文明，传承历史文化。如图文物反映出我国原始居民已经学会（　　）
河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆
A．烧制陶器 B．种植水稻 C．建造房屋 D．制作乐器
15．（2024 福建）如图为出土于各地的新石器时期文物，可用于佐证（　　）
A．中华早期文化分布较广
B．游牧民族的狩猎场景
C．“龙的文化”已经定型
D．半坡居民的耕作生活
16．（2024 内江）二十世纪五十年代，陕西西安发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址，考古学者复原了聚落房屋，如图。其居民是（　　）
A．北京人 B．半坡人 C．山顶洞人 D．炎黄部落
17．（2024 乐山）中国人自称龙的传人。源于约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。这最能体现的中华人文精神是（　　）
A．华夏认同 B．革故鼎新 C．道法自然 D．和而不同
18．（2024 青岛）研究表明，野生动物被饲养后，体态和骨骼会发生明显的变化。分析下图信息可知（　　）
A．我国是世界上最早饲养家畜的国家
B．河姆渡人已经学会饲养家畜
C．我国是世界上最早制作陶器的国家
D．河姆渡人的食物以猪肉为主
19．（2024 潍坊）如图是在浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米，这一发现再次印证了（　　）
A．稻米是当时最主要的食物
B．水稻栽培起源于中国南方
C．南稻北粟局面已基本形成
D．使用耒耜提高了水稻产量
20．（2024 临沂）如图是2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第5页的一幅图。这幅图反映了（　　）
A．北京人已经懂得了人工取火
B．北京人正在烧烤水牛等家畜
C．北京人学会了用火改善生活
D．北京人烧烤的食物中有甘薯
21．（2023 张家界）传说图中供奉的人物教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。该人物是（　　）
A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．蚩尤
22．（2023 邵阳）比较“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”图片可知，北京人（　　）
A．仍然保留猿类特征 B．能够使用磨制石器
C．完全具备现代人特征 D．开始了原始农耕生活
23．（2023 北京）考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下材料可作为我国原始农业发展证据的是（　　）
A．北京人制作的石器
B．河姆渡遗址出土的稻谷
C．农耕生活想象图
D．曲辕犁模型
24．（2023 江西）给如图拟定标题，合适的是（　　）
A．北京人狩猎场景想象图
B．山顶洞人采集场景想象图
C．河姆渡人生活场景想象图
D．半坡人农耕场景想象图
25．（2023 山西）图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址，是我国新石器时代的工具“耒耜”，其“入土曰耜，耜柄曰耒”。据此推测，“耒耜”可用于（　　）
A．取火 B．耕地 C．纺织 D．制陶
2026年中考历史常考考点专题之史前时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B A B C B C C D B C B
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 B D A A B A B B C B A
题号 23 24 25
答案 B C B
一．选择题（共25小题）
1．（2025 天津）下列图片所示可用于研究（　　）
A．古猿演化进程 B．原始农耕生活
C．部落联盟形成 D．早期国家产生
【分析】本题主要考查原始农耕生活，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】图中是河姆渡遗址出土的稻谷、骨耜和干栏式建筑，这些都是河姆渡原始居民从事农耕生活的体现，可用于研究原始农耕生活，B项正确；古猿演化属于旧石器时代之前的人类起源问题，河姆渡文化已处于晚期智人创造的新石器文明阶段，与古猿演化无关，排除A项；部落联盟多见于传说时代（如炎黄时期），需结合聚落分布、社会结构等证据，而题干文物未体现复杂的社会组织形态，排除C项；早期国家（如夏朝）的标志是城市、文字、青铜器及阶级分化，河姆渡文化尚未进入国家阶段，仍属原始氏族社会，排除D项。
故选：B。
【点评】本题以原始农耕生活为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
2．（2025 福建）如图中新石器时代晚期文物佐证了（　　）
A．区域文化相互影响 B．成熟文字出现
C．中原成为政治中心 D．国家统一完成
【分析】本题主要考查早期文明，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据图示信息可知，甘肃、山东、浙江出土形制相似的玉钺，说明不同区域文化存在交流互鉴、相互影响，A项正确；成熟文字的出现是指甲骨文，与图示文物不符，排除B项；图示区域甘肃、浙江并未中原地区，因此中原地区成为政治中心说法错误，排除C项；秦朝时期实现国家统一，与图示“新石器时代晚期文物”不符，排除D项。
故选：A。
【点评】本题以早期文明为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
3．（2025 西藏）距今约170万年前，我国云南元谋县就有古人类活动。研究“元谋人”最有力的证据是（　　）
A．传说 B．化石 C．想象图 D．影视剧
【分析】本题考查元谋人、历史文化常识，掌握相关的基础知识。
【解答】化石是古生物的遗体、遗物或遗迹经过漫长的地质年代石化形成的。元谋人的牙齿化石等为研究元谋人提供了直接的、科学的实物证据，是研究古人类最有力的证据。故B符合题意；传说往往带有一定的虚构性和主观性，缺乏直接的、科学的实证依据，不能作为研究古人类最有力的证据，排除A；想象图是人们根据一定的资料和推测绘制出来的，属于人为的创作，并非实际存在的证据，排除C；影视剧是基于艺术创作的作品，为了剧情等需要会进行大量的虚构和演绎，和真实的古人类情况有很大差距，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查元谋人、历史文化常识，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道研究“元谋人”最有力的证据是化石。
4．（2025 临沂）根据如图（来源：2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第12页）及所学可知（　　）
A．陶盆是当时人们唯一的生活用具
B．所有彩陶器的纹饰都是人面鱼纹
C．当时半坡最具特色的陶器是彩陶
D．该遗址位于远古时期的长江流域
【分析】本题主要考查半坡原始居民的生活，掌握相关基础知识。
【解答】半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶，从图中的半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆也能体现这一点，C正确。陶盆不是当时人们唯一的生活用具，半坡居民还有骨器、角器等其他生活用具，A错误。所有彩陶器的纹饰不都是人面鱼纹，彩陶纹饰多是几何图案，还有动植物纹饰等，B错误。半坡遗址位于远古时期的黄河流域，而不是长江流域，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查半坡原始居民的生活，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
5．（2025 镇江）某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（　　）
A．《探秘山顶洞人》 B．《走近河姆渡文化》
C．《半坡遗址之谜》 D．《大汶口文化密码》
【分析】本题考查的是河姆渡的原始农耕的相关知识。
【解答】根据题干信息可知，河姆渡文化是中国长江流域下游地区古老而多姿的新石器时代文化（距今约7000年 ）。河姆渡居民居住的是干栏式建筑，这是适应南方潮湿环境的建筑形式。河姆渡人是世界上最早种植水稻的人群之一，碳化稻谷遗迹能证明他们的水稻种植活动。河姆渡遗址还出土了象牙雕刻等装饰品。所以《走近河姆渡文化》这个片名与干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等素材相契合，B项符合题意，正确。
A.山顶洞人生活在距今约3万年，他们居住在洞穴里，主要靠采集和渔猎为生，还没有出现干栏式建筑，也没有种植水稻（不存在碳化稻谷遗迹）。不符合题意，排除。
C.半坡遗址位于黄河流域，半坡居民居住的是半地穴式圆形房屋，和干栏式建筑不同，且半坡人主要种植粟，而非水稻（没有碳化稻谷遗迹相关特征 ）。不符合题意，排除。
D.大汶口文化分布于黄河下游一带，大汶口文化的房屋多为地面建筑等，与干栏式建筑特点不同，其农作物种植情况虽有多种，但题干素材所呈现的典型特征与大汶口文化关联性不大。不符合题意，排除。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2025 浙江）浙江是世界稻作农业的发源地之一。下列选项中最能佐证该观点的是（　　）
A．史书中关于浙江先民种植水稻的记载
B．浙江民间流传的稻作民俗与农耕谚语
C．浙江境内考古发掘的史前水稻栽培的遗存
D．人工智能技术生成的浙江原始农耕想象图
【分析】本题主要考查史料的重要作用，掌握史料的分类和价值。
【解答】浙江境内考古发掘的史前水稻栽培的遗存，这是实实在在的实物证据，能够直接证明在史前时期浙江就已经有水稻栽培，是最能佐证浙江是世界稻作农业发源地之一的观点，C正确。史书可能存在后人的加工、误记等情况，其可信度相对实物史料较低，A错误。浙江民间流传的稻作民俗与农耕谚语是口口相传的内容，在流传过程中可能发生变化，不能作为最有力的证据，B错误。人工智能技术生成的浙江原始农耕想象图，这只是基于想象和技术生成的，并非真实的历史证据，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查史料的重要作用，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
7．（2025 长沙）我国先民在劳动中创造了各具特色的文化，图为仰韶文化代表器物。该器物出土于（　　）
A．北京人遗址 B．山顶洞人遗址
C．半坡遗址 D．河姆渡遗址
【分析】本题考查半坡人、仰韶文化，掌握相关的基础知识。
【解答】半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是一处重要的仰韶文化遗址。半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶。彩陶以红底黑色纹饰为主，纹饰多是几何图案，还有动植物纹饰，其中以鱼纹、鹿纹为多，图案栩栩如生。故C符合题意；北京人、山顶洞人不会制作陶器，排除AB；河姆渡人制作黑陶，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查半坡人、仰韶文化，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道人面鱼纹彩盆出土于半坡遗址。
8．（2025 河南）有考古学家认为，如图中分别用不同线条装饰的两侧陶壶，可能代表了两个缔结同盟的部落。从这一视角看，双连壶独特的设计可能体现了先民对（　　）
A．自然环境的认知 B．农业活动的重视
C．生产工具的创新 D．共赢精神的表达
【分析】本题主要考查原始社会，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“可能代表了两个缔结同盟的部落”并结合所学知识可知，两壶相连的物理形态，可理解为两个部落通过器物的“共生”象征合作关系，体现“共同受益、协同发展”的理念，即“共赢精神”。这种设计可能用于同盟仪式，通过共同使用双连壶（如共饮）强化双方的契约意识与团结意识，D项正确；题干未提及自然元素，而是聚焦于“部落同盟”的社会关系，排除A项；双连壶的核心信息是“部落结盟”，与农业无直接关联，排除B项；双连壶属于容器（可能用于盛酒或仪式），而非生产工具（如石器、骨器用于耕作、狩猎），排除C项。
故选：D。
【点评】本题以原始社会为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
9．（2025 宜宾）如图中的文物可以直接佐证的是（　　）
A．渔猎采集的进步 B．原始农业的产生
C．早期国家的出现 D．贫富差距的扩大
【分析】本题主要考查原始农业，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】图中是河姆渡遗址出土的稻谷、东胡林遗址出土的碳化粟和黍，这些是原始农业种植的作物遗存，可以直接佐证原始农业的产生，B项正确；出土物为人工栽培的农作物（稻谷、粟、黍），而非渔猎工具或采集的野生植物遗存。这些农作物的发现，证明先民已从依赖自然采集转向主动种植，与“渔猎采集”无直接关联，排除A项；早期国家的形成需结合城市遗址、礼仪建筑、文字符号、阶级分化等证据（如二里头遗址）。农作物遗存仅能反映经济形态，无法直接佐证国家制度的产生，排除C项；贫富分化需通过墓葬规模、随葬品数量差异等考古发现证明（如大汶口文化晚期墓葬）。农作物出土仅体现农业生产活动，与社会财富分配无关，排除D项。
故选：B。
【点评】本题以原始农业为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
10．（2025 江西）如图中的文物可以印证河姆渡人（　　）
A．能够制作玉器 B．懂得饲养家畜
C．掌握了雕刻技术 D．会建造干栏式房屋
【分析】本题主要考查河姆渡遗址，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图”并结合所学知识可知，图中是河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器，体现河姆渡人掌握雕刻技术，C项正确；题干文物是象牙雕刻，非玉器，排除A项；懂得饲养家畜、会制造干栏式房屋，无法从雕刻文物体现，排除BD项。
故选：C。
【点评】本题以河姆渡遗址为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
11．（2025 重庆）如图为河南三门峡出土的彩陶盆。这可用于研究我国（　　）
A．山顶洞人的生产生活 B．史前时期的制陶技术
C．青铜食器的冶铸水平 D．瓷器用具的烧制工艺
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】题干中河南三门峡地区是新石器时代文化的重要分布区域（如仰韶文化），图片中的彩陶盆属于新石器时代的典型文物，这一时期以彩陶工艺著称，被称为“彩陶文化”，彩陶艺术达到繁荣，是研究史前制陶技术的重要对象，彩陶盆采用泥质红陶，通过泥条盘筑法成型，这是仰韶文化中期成熟的制陶技术，仰韶文化制陶技术经历了手制、慢轮修整等阶段，部分彩陶盆已采用慢轮修整技术，器形规整，纹饰精美，B项符合题意，正确。
A.山顶洞人属于旧石器时代晚期，与彩陶盆的新石器时代仰韶文化时间不符，不符合题意，排除A项。
C.青铜食器属于青铜时代，远晚于新石器时代的彩陶盆，不符合题意，排除C项。
D.瓷器是后来发展的产物，与新石器时代的彩陶盆无直接关联，不符合题意，排除D项。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．（2024 湖南）如图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该文物说明当时的人们已掌握（　　）
A．种植技术 B．制陶技术 C．凿井技术 D．纺织技术
【分析】本题考查半坡人，掌握相关的基础知识。
【解答】图片文物是半坡人制作的彩陶人面鱼纹彩陶盆，说明半坡人已掌握制陶技术。故B符合题意；图片文物不能说明半坡人已掌握种植技术、凿井技术、纺织技术，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查半坡人，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片文物是半坡人制作的彩陶人面鱼纹彩陶盆，说明半坡人已掌握制陶技术。
13．（2024 广东）如表是广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片。据此推知，当时（　　）
遗址 玉钺 玉琮 龙首玉环
石峡遗址
良渚遗址
A．青铜冶炼技术成熟 B．南北经济差距明显
C．农业生产工具先进 D．两地存在文化交流
【分析】本题考查石峡遗址与良渚遗址，掌握相关的基础知识。
【解答】据图片看出，石峡遗址与良渚遗址出土的玉器形状相似，这说明两地存在文化交流。故D符合题意；图片文物是玉器，与青铜冶炼技术无关，排除A；广东、浙江都属于南方，排除B；图片文物是玉器，属于礼器，不是农具，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查石峡遗址与良渚遗址，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片文物说明两地存在文化交流。
14．（2024 辽宁）文物承载灿烂文明，传承历史文化。如图文物反映出我国原始居民已经学会（　　）
河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆
A．烧制陶器 B．种植水稻 C．建造房屋 D．制作乐器
【分析】本题考查河姆渡人、半坡人，掌握相关的基础知识。
【解答】图片文物都是陶器，这说明我国原始居民已经学会烧制陶器。故A符合题意；图片文物都是陶器，不能说明我国原始居民已经学会种植水稻、建造房屋、制作乐器，排除BCD。
故选：A。
【点评】本题考查河姆渡人、半坡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片文物都是陶器，这说明我国原始居民已经学会烧制陶器。
15．（2024 福建）如图为出土于各地的新石器时期文物，可用于佐证（　　）
A．中华早期文化分布较广
B．游牧民族的狩猎场景
C．“龙的文化”已经定型
D．半坡居民的耕作生活
【分析】了解新石器时代的文物，重点掌握中华文明范围广泛的相关史实。
【解答】据材料“辽河流域出土的玉龙”“黄河流域出土的蛋壳黑陶高柄杯”“长江流域出土的骨耜”可以看出，新石器时代，中华早期文化分布较广，A正确；材料未展示游牧民族狩猎的场景，排除B；材料中只是展示的“辽河流域出土的玉龙”，不能说明“龙的文化”已经定型，排除C；半坡居民生活在黄河流域，材料还包括辽河、长江流域，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记新石器时代文明分布广泛的相关史实。
16．（2024 内江）二十世纪五十年代，陕西西安发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址，考古学者复原了聚落房屋，如图。其居民是（　　）
A．北京人 B．半坡人 C．山顶洞人 D．炎黄部落
【分析】本题考查半坡原始居民的相关内容，掌握基础知识。
【解答】根据材料“陕西西安发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址”及所学可知，半坡原始居民遗址距今约6000年，是我国黄河流域原始农耕的典型代表。半坡原始居民的房屋是半地穴式圆形房屋，屋内有灶坑，多用木头作柱子，B项正确；北京人是生活在更新世的直立人，排除A项；山顶洞人是中国华北地区旧石器时代晚期的古人类，属晚期智人，排除C项；炎黄部落属于中国原始社会时期的部落组织，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确识记半坡原始居民的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
17．（2024 乐山）中国人自称龙的传人。源于约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。这最能体现的中华人文精神是（　　）
A．华夏认同 B．革故鼎新 C．道法自然 D．和而不同
【分析】本题考查炎帝和黄帝，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“中国人自称龙的传人。源于约8000年前的‘龙’形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾”可知，这最能体现的中华人文精神是华夏认同。故A符合题意；题干材料不能体现革故鼎新，排除B；道法自然是道家思想，排除C；和而不同是儒家思想，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查炎帝和黄帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是题干材料最能体现的中华人文精神是华夏认同。
18．（2024 青岛）研究表明，野生动物被饲养后，体态和骨骼会发生明显的变化。分析下图信息可知（　　）
A．我国是世界上最早饲养家畜的国家
B．河姆渡人已经学会饲养家畜
C．我国是世界上最早制作陶器的国家
D．河姆渡人的食物以猪肉为主
【分析】本题考查河姆渡人，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“野生动物被饲养后，体态和骨骼会发生明显的变化”“浙江河姆渡遗址出土的陶猪（身子已占全体之半）可知，河姆渡人已经学会饲养家畜。故B正确；题干仅展示河姆渡遗址出土的陶猪情况，不能说明我国是世界上最早饲养家畜的国家，排除A；题干图片不能说明我国是世界上最早制作陶器的国家，排除C；河姆渡人的稻作农业已经具有相当的规模。家畜饲养以猪、狗为主，人们还狩猎野猪、鹿等，可见河姆渡人的食物多种多样，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查河姆渡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片信息反映河姆渡人已经学会饲养家畜。
19．（2024 潍坊）如图是在浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米，这一发现再次印证了（　　）
A．稻米是当时最主要的食物
B．水稻栽培起源于中国南方
C．南稻北粟局面已基本形成
D．使用耒耜提高了水稻产量
【分析】考查原始的农耕生活。
【解答】A.稻米是当时最主要的食物在材料中未体现，排除A项。
B.根据材料“浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米”可知，距今1万年前水稻在中国南方已经出现，B项正确。
C.南稻北粟的局面在材料中未体现，排除C项。
D.耒耜的使用在材料中未体现，排除D项。
故选：B。
【点评】考查学生的分析理解能力和运用所学解决问题的能力，掌握原始的农耕生活相关知识。
20．（2024 临沂）如图是2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第5页的一幅图。这幅图反映了（　　）
A．北京人已经懂得了人工取火
B．北京人正在烧烤水牛等家畜
C．北京人学会了用火改善生活
D．北京人烧烤的食物中有甘薯
【分析】本题主要考查北京人，掌握相关基础知识。
【解答】北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件，C项正确；北京人使用的是自然火，排除A项；北京人不会饲养家畜，排除B项；红薯，学名番薯，又名山芋、红芋、甘薯、番薯、番芋、地瓜等。原产美洲的玉米、甘薯等高产粮食作物，明代从国外引进，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查北京人，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
21．（2023 张家界）传说图中供奉的人物教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。该人物是（　　）
A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．蚩尤
【分析】本题考查炎帝的相关内容，掌握基础知识。
【解答】A.传说中，黄帝教人们建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车，排除A。
B.根据所学可知，传说中炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，有最早的天文和历法知识，故B正确。
C.传说中，大禹用疏导的方法解决了黄河的水患，排除C。
D.蚩尤是传说中制造兵器的人，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记炎帝的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
22．（2023 邵阳）比较“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”图片可知，北京人（　　）
A．仍然保留猿类特征 B．能够使用磨制石器
C．完全具备现代人特征 D．开始了原始农耕生活
【分析】本题主要考查了祖国境内的远古人类——北京人，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，北京人还保留了猿的某些特征，如前额低平，眉脊骨粗壮，颧骨高突，吻部前伸，没有明显的下颚，他们使用打制的石器，北京人结成原始人群，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。故A符合题意；北京人能够使用打制石器，排除B；北京人还保留了猿的某些特征，排除C；河姆渡和半坡原始居民开始了原始农耕生活，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记北京人的特征。
23．（2023 北京）考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下材料可作为我国原始农业发展证据的是（　　）
A．北京人制作的石器
B．河姆渡遗址出土的稻谷
C．农耕生活想象图
D．曲辕犁模型
【分析】本题主要考查了我国原始农业发展的相关依据，注意图片内容的识读。
【解答】河姆渡原始居民主要种植水稻。我国是世界上最早栽培水稻的国家。河姆渡遗址出土的稻谷可以作为我国原始农业发展证据，故B符合题意；北京人生活在打制石器时代，主要靠采集为生，没有从事原始农业生产，排除A；农耕生活想象图属于想象图，不能作为研究历史的一手史料，排除C；曲辕犁模型反映的是唐朝的农业生产工具，不是原始农业的证据，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记我国原始农业发展的相关依据。
24．（2023 江西）给如图拟定标题，合适的是（　　）
A．北京人狩猎场景想象图
B．山顶洞人采集场景想象图
C．河姆渡人生活场景想象图
D．半坡人农耕场景想象图
【分析】本题主要考查了原始农耕时代的居民，解题的关键是正确识读题干图片。
【解答】结合所学知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，是长江流域农耕文明的代表，他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植水稻。我国是世界上最早栽培水稻的国家。根据题干生活场景想象图可知，图片中居民过定居生活，他们住在干栏式房屋，由此可判定此居民为河姆渡原始居民，故C符合题意；北京人住在周口店的山洞里，不住房屋，排除A；山顶洞人住在周口店的山顶洞穴里，不住房屋，排除B；半坡原始居民住在半地穴式圆形房屋，与题干不符，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记河姆渡原始居民的生活。
25．（2023 山西）图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址，是我国新石器时代的工具“耒耜”，其“入土曰耜，耜柄曰耒”。据此推测，“耒耜”可用于（　　）
A．取火 B．耕地 C．纺织 D．制陶
【分析】本题主要考查了我国原始农耕时代的农业生产工具，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识可知，位于浙江余姚的河姆渡人是我国长江流域农耕时代的代表，他们主要种植的农作物是水稻，用骨耜耕作；根据“是我国新石器时代的工具‘耒耜’，其‘入土曰耜，耜柄曰耒’”可知，“耒耜”可用于耕地，故B项正确；“耒耜”是用来翻地的工具，不是用来取火、纺织和制陶的工具，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记我国原始农耕时代的农业生产工具。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之人民解放战争
一．选择题（共26小题）
1．（2025 广州）如图照片发表于由中国共产党创办的《晋察冀画报》，这张照片可能拍摄于（　　）
A．太平天国运动时期 B．北伐战争时期
C．甲午中日战争时期 D．解放战争时期
2．（2025 枣庄）1945年8月30日，《新华日报》刊登了一封读者来信：中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子，我们对于战后和平的期望，就像饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战。与此信关联的史实是（　　）
A．西安事变 B．皖南事变 C．重庆谈判 D．南京解放
3．（2025 枣庄）1947年，一位苏联记者著文评述：中国共产党公布了“中国土地法大纲”，规定一切土地概由农村人民平分。解放区数百万农民被吸引进人民解放军的阵营，国民党统治区的成千上万的农民也纷纷武装起义，反抗国民党军和国民党政权。这段话反映解放战争胜利的主要原因是（　　）
A．人民群众的支持 B．国民党政府的腐败
C．正确的战略战术 D．解放军的英勇作战
4．（2025 达州）毛泽东在不同的历史时期提出了一些著名论断，有力地指导和推动了革命事业的发展。解放战争初期，他提出的著名论断是（　　）
A．星星之火，可以燎原
B．一切反动派都是纸老虎
C．自己动手，丰衣足食
D．政权是由枪杆子中取得的
5．（2025 广元）在中国革命走向胜利的伟大征程中，中国共产党召开过多次重大会议。在某次会议上，毛泽东发表了重要讲话，提出党和国家的工作重心要由乡村转向城市，并把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国。这次会议是（　　）
A．中共一大 B．中共二大
C．遵义会议 D．七届二中全会
6．（2025 菏泽）针对有同志对重庆谈判中作出让步的疑问，毛泽东强调“在不损害人民基本利益的原则下，容许作一些让步，以换取□□□”。此处的“□□□”最有可能是（　　）
A．政治舆论支持 B．联合政府成立
C．国内和平民主 D．国际社会援助
7．（2025 宿迁）邓小平在论述某一战略行动时指出，正像刘伯承司令员讲的那样，敌人是“哑铃战略”，把两个铁锤放在山东和陕北，我们这里刚好是个“把”。现在党中央和毛主席给我们的任务，就是要砍断这个“把”，把战争引到国民党统治区域里去。由此（　　）
A．宣告了国民党反动统治的覆灭
B．揭开人民解放军战略进攻的序幕
C．开始了武装反抗国民党的斗争
D．大大加速解放战争在全国的胜利
8．（2025 长春）“以主力打到外线去，把战争引向国民党统治区，由战略防御转入战略进攻”。实现此目标的军事行动是（　　）
A．青化砭战役 B．辽沈战役
C．千里跃进大别山 D．淮海战役
9．（2025 辽宁）某班级以“烽火军魂”为主题设计展板，以下版块中人物参加的是（　　）
英雄人物：梁士英 荣誉称号：锦州攻坚战“特等功臣” 主要事迹：1948年10月14日，他用身躯固定爆破筒，炸毁了挡在部队前进道路上的敌地堡，打开了进攻通道，使部队顺利完成歼敌任务。
A．秋收起义 B．百团大战 C．辽沈战役 D．渡江战役
10．（2025 临夏州）综合分析如表中的史事，可以得出最合理的历史解释是（　　）
土地革命时期 抗日战争时期 解放战争时期
1935年9月，红一方面军到达甘肃哈达铺，当地百姓拿出大量粮食、肉类等物资供应红军。 1943年，在“节约献金运动”中，甘肃农民自发捐献余粮，仅临夏县一次献粮就达5万石。 1949年8月，兰州群众与人民解放军红军部队昼夜抢修华家岭公路，仅用3天打通运输线，为突破国民党军队在兰州南山的防线，解放兰州作出重要贡献。
A．党的工作重心由城市转向农村
B．西北地区成为全民族抗战的大后方
C．人民的支持是革命胜利的保证
D．土地改革激发了农民革命的积极性
11．（2025 泰安）《重庆日报》报道：“而今，又一座全新、庄严的‘风雨同舟’主题雕塑在重庆和大家见面。雕塑以20世纪40年代重庆‘特园’的史实为背景，再现了毛泽东、周恩来、董必武与各民主党派领袖、知名人士等聚会重庆，共商国是的情景”。材料中提到的“聚会重庆，共商国是”指的是（　　）
A．西安事变 B．重庆谈判 C．中共七大 D．古田会议
12．（2025 吉林）在人民解放战争期间，解放东北全境的军事行动是（　　）
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
13．（2025 天津）1946年8月，毛泽东在接受美国记者采访时提出，“一切反动派都是纸老虎”。这一论断针对的是（　　）
A．列强掀起瓜分中国狂潮
B．国民党反动派“围剿”根据地
C．日本帝国主义大肆侵略华北
D．国民党军疯狂进攻解放区
14．（2025 齐齐哈尔）“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”，与该诗句相关的军事行动是（　　）
A．四渡赤水 B．渡过金沙江
C．千里跃进大别山 D．占领南京
15．（2025 山西）小夏同学绘制了如图单元知识结构图，据此判断他学习的单元主题是（　　）
A．内忧外患与救亡图存 B．近代化的探索
C．新民主主义革命兴起 D．人民解放战争
16．（2025 眉山）费正清在《剑桥中华民国史》中写到：“在1945—1946年的和谈期间，共产党人在赢得舆论的对比方面，已获得成功。人们普遍相信，共产党人是诚心诚意的。而当国民党中央执行委员会在数星期后单方面撕毁了几项政协协定时，政府便在这场较量中失去了信任。”这反映中国共产党取得解放战争胜利的重要因素是（　　）
A．国民党坚持独裁统治 B．中国共产党赢得民心
C．国民党撕毁政协协定 D．中国共产党赢得舆论
17．（2025 苏州）1949年3月，中共中央召开了七届二中全会。毛泽东向全体与会同志提出了“四不两少”的要求：不做寿、不送礼、少敬酒、少拍掌、不以人名作地名、不要把中国同志同马克思恩格斯列宁斯大林平列。这些规定（　　）
A．标志着党的工作重心转向农村
B．确立毛泽东思想为党的指导思想
C．加强了中国共产党的作风建设
D．为抗日战争最后胜利准备了条件
18．（2025 扬州）1947年，党中央在一份文件中规定：“乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配。”该文件是（　　）
A．《中国土地法大纲》
B．《对日寇的最后一战》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中国人民政治协商会议共同纲领》
19．（2025 江西）为了制定解放全中国的具体行动纲领，1947年12月，中共中央在陕北米脂县杨家沟召开会议。毛泽东在会上作了《目前形势和我们的任务》的报告。“目前形势”是（　　）
A．人民解放军占领南京
B．解放战争转入战略进攻
C．国共双方达成“双十协定”
D．国民党军队主力基本被消灭
20．（2025 南充）1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，提出没收地主土地，不分男女老幼，按人口统一平均分配。据此可知，这一时期的土地改革（　　）
A．奠定了解放战争胜利的基础
B．彻底废除了封建土地制度
C．扫除了国家工业化建设的障碍
D．促进了全国粮食产量增加
21．（2025 天津）民主人士柳亚子先生曾赠毛泽东诗云：“阔别羊城十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”毛泽东此行（　　）
A．创建了第一个农村革命根据地
B．是中国共产党历史上生死攸关的转折点
C．揭开国共两党联合抗日的序幕
D．为中国和平建国带来了一线曙光
22．（2024 湖南）1945年8月，毛泽东离开延安前说：“由于有我们的力量，全国的人心，蒋介石自己的困难，外国的干预四个条件，这次去是可以解决一些问题的。”据此判断，毛泽东此行的目的地是（　　）
A．重庆 B．南京 C．西安 D．广州
23．（2024 齐齐哈尔）1947年夏，人民解放军按照战略部署，攻击国民党兵力薄弱部分，从中央突破，像一把利剑插入敌人胸膛，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。该军事行动是（　　）
A．千里跃进大别山 B．辽沈战役
C．淮海战役 D．平津战役
24．（2024 青岛）1945年8月28日，毛泽东飞抵重庆后，在机场发表谈话：“目前最迫切者，为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内团结……希望中国一切抗日政党及爱国志士团结起来，为上述任务而奋斗。”这反映出毛泽东飞抵重庆的目的是（　　）
A．争取国民大革命的胜利
B．和平解决西安事变
C．建立抗日民族统一战线
D．争取和平民主建国
25．（2024 赤峰）如表是解放战争时期三大战役情况简表。据此可知，三大战役（　　）
时间 战役 结果
1948年9﹣11月 辽沈战役 解放东北全境
1948年11月﹣1949年1月 淮海战役 解放了长江中下游以北的广大地区
1948年11月﹣1949年1月 平津战役 使华北全境基本解放
A．揭开了解放军战略进攻的序幕
B．粉碎了国民党军队的全面进攻
C．加速了解放战争在全国的胜利
D．宣告了国民党反动统治的覆灭
26．（2024 连云港）1945年8月29日，重庆《大公报》向世人报道：“昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！这是中国的一件大喜事。”“毛泽东先生来了”（　　）
A．开启了第三次国共合作征程
B．体现了中共胸怀天下的情怀
C．加速了美国侵略中国的步伐
D．避免了国共划江而治的局面
2026年中考历史常考考点专题之人民解放战争
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D C A B D C B C C C B
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A D D D B C A B A D A
题号 23 24 25 26
答案 A D C B
一．选择题（共26小题）
1．（2025 广州）如图照片发表于由中国共产党创办的《晋察冀画报》，这张照片可能拍摄于（　　）
A．太平天国运动时期 B．北伐战争时期
C．甲午中日战争时期 D．解放战争时期
【分析】本题考查解放区的土地改革，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.太平天国运动时期中国共产党还没有成立，排除。
B.北伐战争发生在1926﹣1927年，当时没有实行耕者有其田的土地政策，排除。
C.甲午中日战争时期中国共产党还没有成立，排除。
D.解放战争时期，中国共产党在解放区进行土地改革，实行耕者有其田的土地政策，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆解放区的土地改革相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
2．（2025 枣庄）1945年8月30日，《新华日报》刊登了一封读者来信：中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子，我们对于战后和平的期望，就像饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战。与此信关联的史实是（　　）
A．西安事变 B．皖南事变 C．重庆谈判 D．南京解放
【分析】本题考查重庆谈判，关键在于根据时间“1945年8月30日”和“反对内战”“期望战后和平”等信息，判断与之关联的史实，需了解各选项事件的时间和背景。
【解答】1945年8月，日本投降后，全国人民渴望和平民主，蒋介石为了争取准备内战的时间，三次电邀毛泽东到重庆谈判。毛泽东为了尽一切可能争取和平，揭露蒋介石假和平真内战的阴谋，前往重庆谈判，这与题干中1945年8月时间相符，且体现了老百姓对和平的期望以及反对内战，C项正确。西安事变发生于1936年12月12日，是张学良、杨虎城为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日而发动的兵谏，与题干中1945年时间不符，A项错误。皖南事变发生于1941年1月4日，是国民党反动派1941年在皖南有预谋地围袭新四军的事件，是国民党第二次反共高潮的高峰，和题干中战后和平期望及1945年时间不匹配，B项错误。南京解放发生于1949年4月23日，标志着国民党统治的垮台，与题干时间和主题不符，D项错误。
故选：C。
【点评】本题考查重庆谈判，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
3．（2025 枣庄）1947年，一位苏联记者著文评述：中国共产党公布了“中国土地法大纲”，规定一切土地概由农村人民平分。解放区数百万农民被吸引进人民解放军的阵营，国民党统治区的成千上万的农民也纷纷武装起义，反抗国民党军和国民党政权。这段话反映解放战争胜利的主要原因是（　　）
A．人民群众的支持 B．国民党政府的腐败
C．正确的战略战术 D．解放军的英勇作战
【分析】本题考查了解放战争的胜利，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据1947年苏联记者的文章描述，中国共产党公布“中国土地法大纲”后，解放区数百万农民被吸引进人民解放军，国民党统治区的农民也纷纷武装起义反抗国民党。这段话直接反映了人民群众的支持是解放战争胜利的主要原因。土地改革满足了农民对土地的渴望，赢得了广大农民的支持，为共产党提供了人力、物力和政治优势，从而奠定了胜利的基础，A项正确；题干未提及国民党内部腐败（如官员贪腐、统治失能等）相关内容，排除B项；题干未涉及解放战争中的具体军事策略（如“集中优势兵力，各个歼灭敌人”等），与“战略战术”无关，排除C项；题干“解放区数百万农民被吸引进人民解放军的阵营，国民党统治区的成千上万的农民也纷纷武装起义，反抗国民党军和国民党政权”强调的是“农民被吸引参军”“农民武装起义”，核心是群众的支持，而非解放军自身的作战表现，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了解放战争的胜利，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
4．（2025 达州）毛泽东在不同的历史时期提出了一些著名论断，有力地指导和推动了革命事业的发展。解放战争初期，他提出的著名论断是（　　）
A．星星之火，可以燎原
B．一切反动派都是纸老虎
C．自己动手，丰衣足食
D．政权是由枪杆子中取得的
【分析】本题考查全面内战的爆发，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.“星星之火，可以燎原”是国共十年内战期间的论断，秋收起义失利后，毛泽东率领队伍向井冈山进军，创建井冈山革命根据地，不断壮大革命力量，同国民党展开对峙，排除。
B.解放战争初期，面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际情况，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”，鼓舞了解放军作战的士气，符合题意。
C.“自己动手，丰衣足食”是在抗日战争时期，敌后抗日根据地面临空前困难的情况下提出的，对于解决困难坚持抗战发挥了重要作用，排除。
D.“政权是由枪杆子中取得的”是在1927年八七会议上提出了，排除。
故选：B。
【点评】记忆全面内战的爆发相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
5．（2025 广元）在中国革命走向胜利的伟大征程中，中国共产党召开过多次重大会议。在某次会议上，毛泽东发表了重要讲话，提出党和国家的工作重心要由乡村转向城市，并把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国。这次会议是（　　）
A．中共一大 B．中共二大
C．遵义会议 D．七届二中全会
【分析】本题考查了人民解放战争的胜利，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】题干中毛泽东提出“工作重心由乡村转向城市”和“农业国转变为工业国”是七届二中全会（1949年）的核心决策，D项正确；中共一大确立党的成立，排除A项；中共二大制定民主革命纲领，排除B项；遵义会议解决军事路线问题，未涉及题干内容，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查了人民解放战争的胜利，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2025 菏泽）针对有同志对重庆谈判中作出让步的疑问，毛泽东强调“在不损害人民基本利益的原则下，容许作一些让步，以换取□□□”。此处的“□□□”最有可能是（　　）
A．政治舆论支持 B．联合政府成立
C．国内和平民主 D．国际社会援助
【分析】本题是考查重庆谈判，识记重庆谈判相关知识。
【解答】1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。蒋介石的目的，一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。从“在不损害人民的基本原则下，容许作一些让步，用这些让步去换取全国人民需要的和平民主”可知，材料中“□□□”最有可能是国内和平民主，C符合题意；国民党发起谈判的目的是在政治舆论上获得主动，排除A；联合政府成立在题干信息未体现，排除B；国际社会援助与题干信息无关，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查理解分析能力，熟记重庆谈判相关知识。
7．（2025 宿迁）邓小平在论述某一战略行动时指出，正像刘伯承司令员讲的那样，敌人是“哑铃战略”，把两个铁锤放在山东和陕北，我们这里刚好是个“把”。现在党中央和毛主席给我们的任务，就是要砍断这个“把”，把战争引到国民党统治区域里去。由此（　　）
A．宣告了国民党反动统治的覆灭
B．揭开人民解放军战略进攻的序幕
C．开始了武装反抗国民党的斗争
D．大大加速解放战争在全国的胜利
【分析】本题主要考查刘邓大军挺进大别山的相关史实。重点掌握刘邓大军挺进大别山的影响的相关史实。
【解答】1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军，千里跃进大别山，开辟了大别山根据地，牵制了国民党军队，揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕，中国共产党开始由内线作战转向外线作战，由国统区作战转入解放区作战。据“哑铃战略”及所学知识可知，这个战略行动是指挺进大别山，揭开人民解放军战略进攻的序幕，B符合题意；渡江战役揭开人民解放军战略进攻的序幕，排除A；1927年8月1日，南昌起义爆发。南昌起义开始了武装反抗国民党的斗争，排除C；三大战役的胜利大大加速解放战争在全国的胜利，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记刘邓大军挺进大别山的相关史实。
8．（2025 长春）“以主力打到外线去，把战争引向国民党统治区，由战略防御转入战略进攻”。实现此目标的军事行动是（　　）
A．青化砭战役 B．辽沈战役
C．千里跃进大别山 D．淮海战役
【分析】本题主要考查解放战争，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据材料“以主力打到外线去，把战争引向国民党统治区，由战略防御转入战略进攻”和所学知识可知，题干中“打到外线”“转入战略进攻”表明此次行动是解放军由防御转向进攻的关键转折点。千里跃进大别山发生于1947年6月，刘邓大军挺进国民党统治腹地，直接威胁南京、武汉，标志着解放军从战略防御转向战略进攻，C项正确；青化砭战役是1947年陕北内线防御作战，属战略防御阶段，排除A项；辽沈战役是1948年战略决战阶段的战役，此时已进入全面进攻，排除B项；淮海战役同样也是全面进攻时期，排除D项。
故选：C。
【点评】本题以解放战争为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
9．（2025 辽宁）某班级以“烽火军魂”为主题设计展板，以下版块中人物参加的是（　　）
英雄人物：梁士英 荣誉称号：锦州攻坚战“特等功臣” 主要事迹：1948年10月14日，他用身躯固定爆破筒，炸毁了挡在部队前进道路上的敌地堡，打开了进攻通道，使部队顺利完成歼敌任务。
A．秋收起义 B．百团大战 C．辽沈战役 D．渡江战役
【分析】本题考查辽沈战役，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.秋收起义发生在1927年9月，排除。
B.百团大战发生在1940年8月至次年1月，排除。
C.1948年9月，辽沈战役打响，东北人民解放军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退路，最终解放了东北全境，符合题意。
D.渡江战役发生在1949年4月，排除。
故选：C。
【点评】记忆辽沈战役相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
10．（2025 临夏州）综合分析如表中的史事，可以得出最合理的历史解释是（　　）
土地革命时期 抗日战争时期 解放战争时期
1935年9月，红一方面军到达甘肃哈达铺，当地百姓拿出大量粮食、肉类等物资供应红军。 1943年，在“节约献金运动”中，甘肃农民自发捐献余粮，仅临夏县一次献粮就达5万石。 1949年8月，兰州群众与人民解放军红军部队昼夜抢修华家岭公路，仅用3天打通运输线，为突破国民党军队在兰州南山的防线，解放兰州作出重要贡献。
A．党的工作重心由城市转向农村
B．西北地区成为全民族抗战的大后方
C．人民的支持是革命胜利的保证
D．土地改革激发了农民革命的积极性
【分析】本题主要考查甘肃地区人民群众对革命的支持，提取材料信息并结合所学知识分析作答。
【解答】根据材料信息，在土地革命时期，甘肃哈达铺百姓拿出大量粮食、肉类等物资供应红军；抗日战争时期，甘肃农民自发捐献余粮；解放战争时期，兰州群众与人民解放军昼夜抢修公路助力解放兰州。这些都充分表明在不同的革命阶段，人民群众通过各种方式支持革命，人民的支持是革命胜利的保证，C项正确；党的工作重心由城市转向农村是在1927年秋收起义失败后建立井冈山革命根据地时实现的，与表格中不同阶段甘肃地区人民支持革命的史实无关，排除A项；表格内容的重点不是强调西北地区成为全民族抗战的大后方，而且全民族抗战大后方表述相对片面，不能涵盖土地革命和解放战争时期的情况，排除B项；表格中并没有涉及土地改革的相关信息，主要呈现的是人民群众对革命的支持行为，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查新民主主义革命，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。
11．（2025 泰安）《重庆日报》报道：“而今，又一座全新、庄严的‘风雨同舟’主题雕塑在重庆和大家见面。雕塑以20世纪40年代重庆‘特园’的史实为背景，再现了毛泽东、周恩来、董必武与各民主党派领袖、知名人士等聚会重庆，共商国是的情景”。材料中提到的“聚会重庆，共商国是”指的是（　　）
A．西安事变 B．重庆谈判 C．中共七大 D．古田会议
【分析】本题主要考查重庆谈判，“20世纪40年代”“重庆”“毛泽东、周恩来等与民主党派共商国是”是解答本题的关键。
【解答】据题干“20世纪40年代”“重庆”“毛泽东、周恩来等与民主党派共商国是”可知，这与重庆谈判有关。据所学知识可知，1945年8月（20世纪40年代），日本宣布无条件投降，抗日战争基本胜利，但是蒋介石坚持“假和平、真内战”的方针，三次电邀毛泽东赴重庆商讨和平建国的问题，为了争取和平民主，毛泽东以民族国家利益为重，毅然前往重庆与国民党方面进行重庆谈判。毛泽东抵达重庆，使避免内战、和平建国成为可能，B项正确；西安事变发生在1936年（20世纪30年代）的西安，排除A项；中共七大召开于延安，排除C项；古田会议召开于1929年（20世纪20年代）的福建古田，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记重庆谈判的相关史实。
12．（2025 吉林）在人民解放战争期间，解放东北全境的军事行动是（　　）
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
【分析】本题考查辽沈战役，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
【解答】A.据所学可知，1948年9月至11月进行的辽沈战役解放了东北全境，符合题意。
B.淮海战役解放了长江中下游地区，奠定了解放长江以南各省的基础，排除。
C.平津战役解放了华北全境，排除。
D.渡江战役后解放了南京，终结了国民党在大陆的统治，排除。
故选：A。
【点评】记忆辽沈战役相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
13．（2025 天津）1946年8月，毛泽东在接受美国记者采访时提出，“一切反动派都是纸老虎”。这一论断针对的是（　　）
A．列强掀起瓜分中国狂潮
B．国民党反动派“围剿”根据地
C．日本帝国主义大肆侵略华北
D．国民党军疯狂进攻解放区
【分析】本题考查全面内战的爆发，掌握相关的基础知识。
【解答】解放战争初期，面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际情况，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。故D符合题意；列强掀起瓜分中国狂潮是1895年《马关条约》签订以后，排除A；国民党反动派“围剿”根据地发生在土地革命时期，排除B；日本帝国主义大肆侵略华北发生在抗日战争时期，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查全面内战的爆发，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”，针对的是国民党军疯狂进攻解放区。
14．（2025 齐齐哈尔）“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”，与该诗句相关的军事行动是（　　）
A．四渡赤水 B．渡过金沙江
C．千里跃进大别山 D．占领南京
【分析】本题考查渡江战役与解放南京，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.四渡赤水是遵义会议之后，中央红军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，进行的一次决定性运动战战役，打乱了敌人的追剿计划，与题干诗句不符，排除。
B.中央红军在长征途中，巧渡金沙江，跳出了敌人的包围圈，与题干诗句不符，排除。
C.1947年夏，刘邓大军渡过黄泛区，千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，与题干诗句不符，排除。
D.依据题干“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”并结合所学知识可知，1949年4月，中国人民解放军百万雄师发动了渡江战役，解放了南京，推翻了国民党的反动统治，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆渡江战役与解放南京相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
15．（2025 山西）小夏同学绘制了如图单元知识结构图，据此判断他学习的单元主题是（　　）
A．内忧外患与救亡图存 B．近代化的探索
C．新民主主义革命兴起 D．人民解放战争
【分析】本题主要考查解放战争，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“转战陕北、挺进大别山、三大战役、渡江战役”并结合知识可知，图示知识结构描述的是解放战争的背景、过程，通过渡江战役，攻占南京，宣告统治中国22年的南京国民政府覆灭，D项正确；内忧外患与救亡图存主要与太平天国运动、列强侵华、洋务运动和戊戌变法等相关，与图示知识结构不符，排除A项；近代化探索主要是指洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，与图示知识结构不符，排除B项；新民主主义革命兴起主要是指五四运动、中国共产党成立等，与图示知识结构不符，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以解放战争为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
16．（2025 眉山）费正清在《剑桥中华民国史》中写到：“在1945—1946年的和谈期间，共产党人在赢得舆论的对比方面，已获得成功。人们普遍相信，共产党人是诚心诚意的。而当国民党中央执行委员会在数星期后单方面撕毁了几项政协协定时，政府便在这场较量中失去了信任。”这反映中国共产党取得解放战争胜利的重要因素是（　　）
A．国民党坚持独裁统治 B．中国共产党赢得民心
C．国民党撕毁政协协定 D．中国共产党赢得舆论
【分析】本题考查解放战争的胜利，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干并结合所学知识可知，材料表明了中国共产党在和谈过程中展现出诚意，赢得了民众的支持和信任，也就是赢得了民心。得民心者得天下，民心所向是共产党取得解放战争胜利的重要因素。故B符合题意；材料并未直接体现国民党坚持独裁统治与共产党取得解放战争胜利的关系，排除A；国民党撕毁政协协定只是其倒行逆施的表现，重点在于通过这一行为对比出共产党赢得舆论和民心，排除C；共产党赢得舆论只是表面现象，舆论的背后是民众对共产党的认可和支持，即民心，赢得舆论本质上是赢得民心的体现，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查解放战争的胜利，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料反映中国共产党取得解放战争胜利的重要因素是中国共产党赢得民心。
17．（2025 苏州）1949年3月，中共中央召开了七届二中全会。毛泽东向全体与会同志提出了“四不两少”的要求：不做寿、不送礼、少敬酒、少拍掌、不以人名作地名、不要把中国同志同马克思恩格斯列宁斯大林平列。这些规定（　　）
A．标志着党的工作重心转向农村
B．确立毛泽东思想为党的指导思想
C．加强了中国共产党的作风建设
D．为抗日战争最后胜利准备了条件
【分析】本题考查解放战争的胜利，掌握相关的基础知识。
【解答】根据题干并结合所学知识可知，“四不两少”直接针对党的作风问题，与毛泽东提出的“两个务必”（务必保持谦虚谨慎、不骄不躁，务必保持艰苦奋斗）共同强化了党的作风建设。故C符合题意；七届二中全会标志党的工作重心从农村转向城市，而非转向农村，排除A；1945年召开的中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，排除B；抗日战争1945年已经胜利，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查解放战争的胜利，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干中的规定加强了中国共产党的作风建设。
18．（2025 扬州）1947年，党中央在一份文件中规定：“乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配。”该文件是（　　）
A．《中国土地法大纲》
B．《对日寇的最后一战》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中国人民政治协商会议共同纲领》
【分析】本题主要考查了解放区的土地改革以及意义，掌握相关基础知识。
【解答】1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，规定没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村全部人口平均分配土地，与题干中“1947年”“乡村中一切地主的土地及公地……统一平均分配”内容相符，A选项正确；《对日寇的最后一战》是1945年8月毛泽东发表的声明，号召举行全国规模的反攻，消灭日本侵略者，与土地分配无关，B选项错误；《中华人民共和国宪法》是1954年颁布的我国第一部社会主义类型的宪法，时间和内容均与题干不符，C选项错误；《中国人民政治协商会议共同纲领》是1949年9月颁布的，具有临时宪法作用，时间和内容不匹配，D选项错误。
故选：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握解放区的土地改革以及意义。
19．（2025 江西）为了制定解放全中国的具体行动纲领，1947年12月，中共中央在陕北米脂县杨家沟召开会议。毛泽东在会上作了《目前形势和我们的任务》的报告。“目前形势”是（　　）
A．人民解放军占领南京
B．解放战争转入战略进攻
C．国共双方达成“双十协定”
D．国民党军队主力基本被消灭
【分析】本题主要考查解放战争转入战略进攻，“1947年12月”是解答本题的关键。
【解答】1947年秋，经过一年作战，人民解放军已经从战略防御转入战略进攻，这标志着中国人民“打倒蒋介石，解放全中国”的客观条件已经成熟。为了全面制定党的行动纲领，准备夺取全国胜利，1947年12月，中共中央在陕北米脂县杨家沟召开会议。毛泽东在会上作了《目前形势和我们的任务》的报告。“目前形势”是解放战争转入战略进攻，B项正确；人民解放军占领南京是在1949年4月，排除A项；国共双方达成“双十协定”是在1949年，排除C项；1948年—1949年进行的三大战役的胜利使国民党军队主力基本被消灭，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记解放战争转入战略进攻的相关史实。
20．（2025 南充）1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，提出没收地主土地，不分男女老幼，按人口统一平均分配。据此可知，这一时期的土地改革（　　）
A．奠定了解放战争胜利的基础
B．彻底废除了封建土地制度
C．扫除了国家工业化建设的障碍
D．促进了全国粮食产量增加
【分析】本题考查解放区的土地改革，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，提出没收地主土地，不分男女老幼，按人口统一平均分配”并结合所学可知，1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》。根据土地改革总路线和《中国土地法大纲》规定，各个解放区先后开展了土地改革运动。解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。故A符合题意；土地改革彻底废除了封建土地制度，排除B；土地改革扫除了国家工业化建设的障碍，排除C；土地改革促进了全国粮食产量增加，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查解放区的土地改革，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料反映的是解放区的土地改革，解放区的土地改革奠定了解放战争胜利的基础。
21．（2025 天津）民主人士柳亚子先生曾赠毛泽东诗云：“阔别羊城十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”毛泽东此行（　　）
A．创建了第一个农村革命根据地
B．是中国共产党历史上生死攸关的转折点
C．揭开国共两党联合抗日的序幕
D．为中国和平建国带来了一线曙光
【分析】本题主要考查重庆谈判，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。蒋介石的目的，一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。重庆谈判的召开，为中国和平建国带来了一线曙光。据“阔别羊城十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”可知，毛泽东此行是进行重庆谈判，重庆谈判为中国和平建国带来了一线曙光，D项正确；1927年，中国共产党在井冈山创建了第一个农村革命根据地，排除A项；1935年在贵州遵义召开的遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点，排除B项；1936年，在陕西西安发生了西安事变，西安事变的和平解决揭开了国共两党联合抗日的序幕，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记重庆谈判的相关史实。
22．（2024 湖南）1945年8月，毛泽东离开延安前说：“由于有我们的力量，全国的人心，蒋介石自己的困难，外国的干预四个条件，这次去是可以解决一些问题的。”据此判断，毛泽东此行的目的地是（　　）
A．重庆 B．南京 C．西安 D．广州
【分析】本题考查重庆谈判的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“由于有我们的力量，全国的人心，蒋介石自己的困难，外国的干预四个条件，这次去是可以解决一些问题的”及所学可知，抗日战争胜利后，蒋介石采取了“假和平，真内战”的方针，于1945年8月14日、20日、23日连续三次电邀中共领袖毛泽东到重庆谈判，由此可知，毛泽东此行的目的地是重庆，A项正确，排除BCD项。
故选：A。
【点评】本题考查学生准确识记重庆谈判的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
23．（2024 齐齐哈尔）1947年夏，人民解放军按照战略部署，攻击国民党兵力薄弱部分，从中央突破，像一把利剑插入敌人胸膛，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。该军事行动是（　　）
A．千里跃进大别山 B．辽沈战役
C．淮海战役 D．平津战役
【分析】本题主要考查刘邓大军千里跃进大别山的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】1947年夏，人民解放军按照战略部署，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河，挺进大别山地区，攻击国民党兵力薄弱部分，刘邓大军从中央突破，像一把利剑插入敌人胸膛，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。故题干中的军事行动是千里跃进大别山，A项正确；从1948年9月到1949年1月，人民解放军先后发动了辽沈、淮海和平津三大战役，三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利，排除BCD项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记刘邓大军千里跃进大别山的相关史实。
24．（2024 青岛）1945年8月28日，毛泽东飞抵重庆后，在机场发表谈话：“目前最迫切者，为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内团结……希望中国一切抗日政党及爱国志士团结起来，为上述任务而奋斗。”这反映出毛泽东飞抵重庆的目的是（　　）
A．争取国民大革命的胜利
B．和平解决西安事变
C．建立抗日民族统一战线
D．争取和平民主建国
【分析】本题主要考查重庆谈判，掌握重庆谈判的背景。
【解答】根据材料“目前最迫切者，为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内团结”及所学知识，1945年8月抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。毛泽东飞抵重庆，发表谈话强调保证国内和平、实施民主政治、巩固国内团结，希望一切抗日政党及爱国志士团结起来，其目的就是为了争取和平民主建国，D项正确；国民大革命发生在1924年至1927年，1945年早已不是国民大革命时期，排除A项；西安事变发生在1936年，其目的是逼蒋抗日，与1945年8月毛泽东飞抵重庆的背景和目的不同，排除B项；抗日民族统一战线建立于1937年，1945年8月抗日战争已接近尾声，此时毛泽东飞抵重庆不是为了建立抗日民族统一战线，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查重庆谈判，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。
25．（2024 赤峰）如表是解放战争时期三大战役情况简表。据此可知，三大战役（　　）
时间 战役 结果
1948年9﹣11月 辽沈战役 解放东北全境
1948年11月﹣1949年1月 淮海战役 解放了长江中下游以北的广大地区
1948年11月﹣1949年1月 平津战役 使华北全境基本解放
A．揭开了解放军战略进攻的序幕
B．粉碎了国民党军队的全面进攻
C．加速了解放战争在全国的胜利
D．宣告了国民党反动统治的覆灭
【分析】本试题考查三大战役，结合解放战争的史实回答。
【解答】刘邓大军挺进大别山，揭开了反攻序幕，A排除。
1947年，解放区军民粉碎国民党军队的全面进攻，B排除。
三大战役后国民党军队主力基本上被消灭，加速了解放战争胜利，C正确。
渡江战役宣告了国民党的覆灭，D排除。
故选：C。
【点评】本试题考查三大战役，掌握解放战争的史实。
26．（2024 连云港）1945年8月29日，重庆《大公报》向世人报道：“昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！这是中国的一件大喜事。”“毛泽东先生来了”（　　）
A．开启了第三次国共合作征程
B．体现了中共胸怀天下的情怀
C．加速了美国侵略中国的步伐
D．避免了国共划江而治的局面
【分析】本题主要考查重庆谈判，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋，1945年8月，毛泽东偕周恩来、王若飞前往重庆，同国民党进行谈判，充分体现了中国共产党谋求和平、民主的真诚愿望以及胸怀天下的情怀，B项正确；重庆谈判没有开启第三次国共合作征程，排除A项；重庆谈判有利于国内和平和民主，与美国侵略中国没有直接联系，排除C项；1949年初的北平和谈最终破裂，使国民党划江而治的企图失败，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查重庆谈判，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之英、美、法资产阶级革命
一．选择题（共25小题）
1．（2025 枣庄）以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（　　）
如索布尔所说，它是“构成新秩序的‘基本教义’”。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
2．（2025 西藏）某同学对“英国资产阶级革命”进行探究性学习时，制作出如图时间轴。这反映出，英国资产阶级革命过程的突出特点是（　　）
A．曲折性 B．稳定性 C．统一性 D．单一性
3．（2025 巴中）在来克星顿小镇的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在战争期间，他们是赢得战争胜利的主力军。材料中“战争胜利”（　　）
A．推翻了封建君主专制统治
B．实现了民族独立和解放
C．使国王的权力受到了限制
D．让黑人奴隶获得了自由
4．（2025 兰州）17﹣18世纪，英国资产阶级革命期间出台了《权利法案》，美国独立战争期间发表了《独立宣言》，法国大革命期间通过了《人权宣言》。这些文献都有利于（　　）
A．君主立宪的确立 B．联邦体制的建立
C．共和体制的创立 D．资本主义的发展
5．（2025 德州）如表是小德同学编写的某历史人物剧本目录，此人物是（　　）
第一幕：发表演讲，反对分裂 第二幕：当选总统，同情黑奴 第三幕：颁布宣言，扭转形势 第四幕：战争胜利，总统遇刺
A．罗伯斯庇尔 B．林肯
C．克伦威尔 D．拿破仑
6．（2025 德州）提出“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“法律是公共意志的表现……”，在法律面前，所有公民都平等的”法律文献是（　　）
A．《独立宣言》 B．1787年宪法
C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
7．（2025 四川）每年的7月14日，法国政府都要置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。法国“置办国庆典礼”是为了纪念（　　）
A．巴黎人民攻占巴士底狱
B．查理一世召开议会
C．处死路易十六
D．来克星顿的枪声
8．（2025 四川）英法“1640年革命和1789年革命……是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会新政治制度。”材料中“新政治制度”是指（　　）
A．资本主义制度 B．封建制度
C．农奴制度 D．奴隶制度
9．（2025 菏泽）“宣言获得了广泛的群众支持，这让战争形势发生了根本性的转变，并保证了北部在军事上的最后胜利。”该“宣言”是（　　）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
10．（2025 临沂）英国资产阶级革命为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。揭开这次“革命”序幕的事件是（　　）
A．颁布《大宪章》并且确立议会制度
B．议会重新召开并不断抨击国王专权
C．处死查理一世并宣布英国为共和国
D．议会通过了限制王权的《权利法案》
11．（2025 镇江）巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（如图），它被描绘为一座继强大的堡垒，平民和站到人民一边的军队，不顾艰险，对它进行围攻。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（　　）
A．宣告了新制度框架的确立
B．标志着法国大革命的胜利
C．具有反封建专制的伟大意义
D．拉开了民族独立战争的序幕
12．（2025 西城区）君主立宪制是世界近代以来重要的政治体制之一。如图是有同学对某一国家政体设计的结构图示。该国是（　　）
A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国
13．（2025 辽宁）“从表面上看它只是一场宫廷政变，国王更换了，王位却保留了……但君主制的实质发生变化了，君主专制不再存在，君主立宪制建立起来”。这场“宫廷政变”是（　　）
A．“光荣革命” B．倒幕运动
C．法国大革命 D．美国内战
14．（2025 长春）“发动政变—颁布法典—建立帝国—远征俄国—流放孤岛”，与此相符的历史人物是（　　）
A．华盛顿 B．彼得一世 C．拿破仑 D．明治天皇
15．（2025 广东）有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命”（　　）
A．促进了经济发展 B．开启了资产阶级革命
C．推翻了君主制度 D．实现了政体和平变革
16．（2025 广州）能串联以下史事的历史发展线索是（　　）
“光荣革命”《独立宣言》《拿破仑法典》 《宅地法》“殖产兴业”
A．经济全球化趋势进一步加强
B．社会主义运动的兴起与发展
C．资本主义制度的确立和扩展
D．亚非拉民族民主运动的高涨
17．（2025 贵州）下列材料可用于研究（　　）
林肯说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
A．彼得一世改革 B．法国大革命
C．美国南北战争 D．日本明治维新
18．（2025 威海）马克思说：“1648年的革命是十七世纪对十六世纪的革命，1789年的革命是十八世纪对十七世纪的胜利。这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”这里的“当时整个世界的要求”是指（　　）
A．发展封建主义 B．反抗殖民统治
C．发展资本主义 D．发展社会主义
19．（2025 泰安）“光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然创造了国王，主权当然在议会了。”此材料可用于研究英国（　　）
A．大西洋沿岸经济的繁荣
B．斯图亚特王朝的专制统治
C．君主立宪制度的形成
D．民主共和制度的确立
20．（2025 威海）如图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（　　）
A．君主立宪制 B．封建君主专制
C．资产阶级联邦制 D．资产阶级共和制
21．（2025 长沙）有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是（　　）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》
22．（2025 金昌）《权利法案》颁布后，英国出现了一种崭新的政体，即国家元首世袭，拥有某些最高权力，但是必须在宪法规定的范围内行使，英国的国家元首即形式上的最高领袖是国王，但实权在内阁，内阁首相就是政府的真正首脑。据此判断，此时英国实行（　　）
A．封君封臣制 B．君主立宪制
C．联邦共和制 D．议会共和制
23．（2025 黑龙江）看到“来克星顿的枪声”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加大捷”等提示语时，你应该想到（　　）
A．拉丁美洲独立运动 B．美国独立战争
C．非暴力不合作运动 D．纳米比亚独立
24．（2025 陕西）如图是英国工业革命发生的历史条件示意图，与①处有关的内容是（　　）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
25．（2025 绥化）1689年，英国议会通过了《权利法案》，议会的权力日益超过国王，逐渐形成的政体是（　　）
A．中央集权制 B．君主立宪制
C．联邦制 D．共和制
2026年中考历史常考考点专题之英、美、法资产阶级革命
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C A B D B C A A D B C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A A C D C C C C A D B
题号 23 24 25
答案 B A B
一．选择题（共25小题）
1．（2025 枣庄）以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（　　）
如索布尔所说，它是“构成新秩序的‘基本教义’”。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
【分析】本题考查的是《人权宣言》的相关知识。
【解答】根据题干“资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。……，从理论上奠立了人权的时代”及所学知识可知，《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，它否定了封建等级制度和神权、君权，宣扬人权、法治等思想，符合材料描述，因此，C项符合题意，正确；
A.《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的法律文件，主要是限制王权，确立议会权力至上，排除；
B.《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的，宣告美国独立，强调的是美国的独立和天赋人权等内容，和法国的“旧法兰西”没有关联，排除；
D.《拿破仑法典》主要是巩固法国大革命成果，确立资本主义社会的立法规范，侧重于法律制度方面的规范，排除。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
2．（2025 西藏）某同学对“英国资产阶级革命”进行探究性学习时，制作出如图时间轴。这反映出，英国资产阶级革命过程的突出特点是（　　）
A．曲折性 B．稳定性 C．统一性 D．单一性
【分析】本题考查了英国资产阶级革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】英国资产阶级革命从1640年议会重新召开开始，经历了处死查理一世、克伦威尔就任“护国主”、斯图亚特王朝复辟等反复过程，直到1688年光荣革命才最终确立资产阶级统治。这体现了革命过程并非一帆风顺，而是充满曲折和反复，A项正确；革命过程中政权多次更迭（君主制→共和制→护国主政体→君主制→君主立宪制），并不稳定，排除B项；革命过程中存在新旧势力的激烈冲突，并非“统一”推进，排除C项；从不同阶段的事件可以看出，革命的形式和结果都较为复杂，并非单一，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了英国资产阶级革命，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
3．（2025 巴中）在来克星顿小镇的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在战争期间，他们是赢得战争胜利的主力军。材料中“战争胜利”（　　）
A．推翻了封建君主专制统治
B．实现了民族独立和解放
C．使国王的权力受到了限制
D．让黑人奴隶获得了自由
【分析】本题考查了美国独立战争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】材料中提到“他们是赢得战争胜利的主力军”，强调了“一分钟人”民兵在独立战争胜利中起到的重要作用，这属于美国独立战争胜利原因的范畴。结合所学知识可知，美国独立战争的结果是美国赢得了独立，摆脱了英国的殖民统治，实现了民族独立和解放，B项正确；美国独立战争是北美13个殖民地为了反抗英国的殖民统治而进行的战争，与推翻封建君主专制统治无关，排除A项；美国独立战争后，美国建立了联邦制共和国，实行三权分立，排除C项；美国独立战争主要是为了争取民族独立，黑人奴隶获得自由是在南北战争期间，与材料内容无关，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了美国独立战争，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
4．（2025 兰州）17﹣18世纪，英国资产阶级革命期间出台了《权利法案》，美国独立战争期间发表了《独立宣言》，法国大革命期间通过了《人权宣言》。这些文献都有利于（　　）
A．君主立宪的确立 B．联邦体制的建立
C．共和体制的创立 D．资本主义的发展
【分析】本题主要考查了资本主义制度初步确立的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据所学知识可知，《权利法案》限制了王权，为英国资本主义发展提供了政治保障；《独立宣言》宣告美国独立，促进了美国资本主义的发展；《人权宣言》传播了资产阶级自由民主思想，有利于法国资本主义的发展。这些文献都有利于资本主义的发展，D正确；《权利法案》的确立标志着英国君主立宪制的确立，但《独立宣言》主要是宣告美国的独立，《人权宣言》强调的是人权等原则，它们与君主立宪制的确立无关，A错误；美国1787年宪法确立了联邦体制，《权利法案》和《人权宣言》与联邦体制的建立没有关系，B错误；法国通过1875年宪法最终确立共和体制，《权利法案》确立的是君主立宪制，《独立宣言》主要是宣告独立，C错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记资本主义制度初步确立的相关史实。
5．（2025 德州）如表是小德同学编写的某历史人物剧本目录，此人物是（　　）
第一幕：发表演讲，反对分裂 第二幕：当选总统，同情黑奴 第三幕：颁布宣言，扭转形势 第四幕：战争胜利，总统遇刺
A．罗伯斯庇尔 B．林肯
C．克伦威尔 D．拿破仑
【分析】本题考查美国南北战争，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.罗伯斯庇尔是法国大革命时期的重要人物，他主要活跃在法国国内的政治和革命斗争中，其主要事迹与反对分裂、当选总统、颁布宣言扭转形势以及战争胜利和总统遇刺等情节不相关，排除。B.美国南北战争前夕，南方种植园奴隶主与北方资产阶级在奴隶制存废问题上矛盾激化，国家面临分裂的危机。林肯发表演讲，坚决反对国家分裂，维护国家统一；1860年，林肯当选为美国第16任总统；1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。这一宣言调动了广大黑人奴隶和人民群众的革命积极性，使战局得以扭转；南北战争最终以北方胜利告终，维护了国家统一。1865年4月，林肯在剧院观看演出时被南方叛军的支持者刺杀。符合题意。C.克伦威尔克伦威尔是英国资产阶级革命的重要领袖，他领导了英国的资产阶级革命，推翻了封建统治，建立了资产阶级共和国。他的主要活动集中在英国国内的革命斗争，与题目中描述的情节不相符，排除。D.拿破仑是法国近代史上的著名人物，他通过一系列的军事和政治活动，巩固了法国大革命的成果，建立了法兰西第一帝国。他的事迹主要围绕法国的军事和政治发展，与题目中的情节不相关，排除。
故选：B。
【点评】记忆美国南北战争相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
6．（2025 德州）提出“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“法律是公共意志的表现……”，在法律面前，所有公民都平等的”法律文献是（　　）
A．《独立宣言》 B．1787年宪法
C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
【分析】本题考查了《人权宣言》，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】《独立宣言》：主要是美国宣布独立的文件，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，强调人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利等，但未体现“法律是公共意志的表现”等内容，排除A；1787年宪法：美国1787年宪法确立了美国的联邦制、三权分立等政治体制，侧重于国家政治体制的构建和权力分配，并非主要围绕题干中所提及的自由平等及法律本质等内容，排除B；《人权宣言》：是法国大革命时期的纲领性文件，它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，同时指出法律是公共意志的表现，在法律面前，所有公民都平等，C正确；《解放黑人奴隶宣言》：是美国南北战争时期林肯政府颁布的文件，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，主要针对的是解放黑人奴隶问题，与题干表述的核心内容不符，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查了《人权宣言》，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2025 四川）每年的7月14日，法国政府都要置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。法国“置办国庆典礼”是为了纪念（　　）
A．巴黎人民攻占巴士底狱
B．查理一世召开议会
C．处死路易十六
D．来克星顿的枪声
【分析】本题考查法国大革命，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
【解答】A.1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，符合题意。
B.查理一世是英国国王，与法国无关，排除。
C.1793年1月21日处死国王路易十六，排除。
D.1775年4月19日，来克星顿的枪声揭开了美国独立战争的序幕，与法国无关，排除。
故选：A。
【点评】记忆法国大革命相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
8．（2025 四川）英法“1640年革命和1789年革命……是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会新政治制度。”材料中“新政治制度”是指（　　）
A．资本主义制度 B．封建制度
C．农奴制度 D．奴隶制度
【分析】本题主要考查资本主义制度，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】根据题干及所学知识可知，英法“1640年革命和1789年革命”指的是英国资产阶级革命和法国大革命。英国资产阶级革命和法国大革命推翻了旧有的封建制度，建立了以资产阶级为主导的新政治制度，即资本主义制度。资本主义制度强调私有财产、市场经济和民主权利，符合革命后欧洲社会的发展方向，A项正确；封建制度是旧政治制度，被革命所推翻，排除B项；农奴制度属于封建制度的一部分，在革命后逐渐废除，排除B项；奴隶制度与英国资产阶级革命和法国大革命无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记英国资产阶级革命和法国大革命的相关史实。
9．（2025 菏泽）“宣言获得了广泛的群众支持，这让战争形势发生了根本性的转变，并保证了北部在军事上的最后胜利。”该“宣言”是（　　）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
【分析】本题考查了《解放黑人奴隶宣言》，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料和所学知识可知，美国南北战争期间，1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。这一宣言调动了黑人奴隶的革命热情，他们踊跃参军，为北方军队提供了雄厚兵源，使战争形势发生根本性转变，保证了北部军事上的最后胜利，D项正确；《权利法案》是英国1689年颁布的，旨在限制王权、确立议会主权，奠定君主立宪制基础，与美国南北战争无关，排除A项；《独立宣言》是1776年美国宣布脱离英国殖民统治、争取独立的文件，主要推动美国独立战争，并非美国南北战争时期的，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期（1789年）颁布的，宣扬自由、平等、人权，推动法国革命进程，与美国南北战争没有关联，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查了《解放黑人奴隶宣言》，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
10．（2025 临沂）英国资产阶级革命为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。揭开这次“革命”序幕的事件是（　　）
A．颁布《大宪章》并且确立议会制度
B．议会重新召开并不断抨击国王专权
C．处死查理一世并宣布英国为共和国
D．议会通过了限制王权的《权利法案》
【分析】本题主要考查，重点掌握英国资产阶级革命爆发的原因、过程、结果和影响。
【解答】1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕，B项正确；英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则，排除A项；处死查理一世并宣布英国为共和国是在1649年，排除C项；议会通过了限制王权的《权利法案》是在英国资产阶级革命结束后的1689年，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记英国资产阶级革命的相关史实。
11．（2025 镇江）巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（如图），它被描绘为一座继强大的堡垒，平民和站到人民一边的军队，不顾艰险，对它进行围攻。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（　　）
A．宣告了新制度框架的确立
B．标志着法国大革命的胜利
C．具有反封建专制的伟大意义
D．拉开了民族独立战争的序幕
【分析】本题考查的是法国大革命的相关知识。
【解答】巴士底狱在当时是封建专制统治的象征。画家将守卫薄弱的巴士底狱描绘成强大堡垒，突出平民和站到人民一边的军队攻占它的艰难，更能体现出人们推翻封建专制统治的决心和这场斗争的艰难性，从而突出攻占巴士底狱具有反封建专制的伟大意义，因此，C项符合题意，正确。
A.宣告新制度框架确立的并不是攻占巴士底狱这一事件。法国大革命过程中，诸如《人权宣言》的颁布等才对新制度框架的确立起到重要宣告作用。攻占巴士底狱主要是革命开始的标志，并非宣告新制度框架确立，不符合题意，排除。
B.法国大革命胜利并不是以攻占巴士底狱为标志。法国大革命历经多次反复和不同阶段，热月政变等才在一定意义上标志着法国大革命高潮阶段结束等，攻占巴士底狱只是革命的开端，不是胜利标志，不符合题意，排除。
D.法国当时不存在民族独立战争的问题，攻占巴士底狱是法国国内的一场反封建的大革命，不是拉开民族独立战争的序幕，不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．（2025 西城区）君主立宪制是世界近代以来重要的政治体制之一。如图是有同学对某一国家政体设计的结构图示。该国是（　　）
A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国
【分析】本题考查了英国代议制，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】国王形式上任命首相，说明国王“统而不治”，议会分为上院和下院，首相由多数领袖产生，这符合英国责任内阁制的特点，A正确；美国没有国王，排除B；法国实行的也是民主共和制，排除C；俄国沙皇有实权，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查了英国代议制，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
13．（2025 辽宁）“从表面上看它只是一场宫廷政变，国王更换了，王位却保留了……但君主制的实质发生变化了，君主专制不再存在，君主立宪制建立起来”。这场“宫廷政变”是（　　）
A．“光荣革命” B．倒幕运动
C．法国大革命 D．美国内战
【分析】本题考查了英国资产阶级革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料中“宫廷政变”和“君主立宪制建立”可知，材料内容描述的是英国“光荣革命”，“光荣革命”后通过《权利法案》确立议会主权，标志着英国君主立宪制的形成，A项正确；倒幕运动是日本推翻幕府统治、恢复天皇权力的运动，与君主立宪无关，排除B项；法国大革命彻底推翻君主制，建立共和国，没有保留王位，排除C项；美国内战是美国第二次资产阶级革命，促进了美国资本主义的发展，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了英国资产阶级革命，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
14．（2025 长春）“发动政变—颁布法典—建立帝国—远征俄国—流放孤岛”，与此相符的历史人物是（　　）
A．华盛顿 B．彼得一世 C．拿破仑 D．明治天皇
【分析】本题主要考查拿破仑，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据所学知识，1799年11月，拿破仑发动政变，组成了一个新的政府。1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了《拿破仑发的》，1812年，拿破仑远征俄国，大败而归，1815年，法兰西第一帝国覆灭，1815年，在比利时的滑铁卢，拿破仑率领法军与英国、普鲁士联军展开激战，法军惨败，从此，拿破仑退位结束其政治生涯，被流放孤岛。因此，与题干信息相符的历史人物是拿破仑，C项正确；华盛顿是美国独立战争的领导人，是美国的开国元勋，排除A项；彼得一世是俄国沙皇，未发动政变或流放，进行了彼得一世改革，排除B项；日本明治天皇进行了明治维新，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记拿破仑的相关史实。
15．（2025 广东）有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命”（　　）
A．促进了经济发展 B．开启了资产阶级革命
C．推翻了君主制度 D．实现了政体和平变革
【分析】本题考查英国“光荣革命“的性质与影响的相关知识
【解答】题干“不流血、温和、保守“及“避免了革命“直接对应议会通过非暴力方式确立君主立宪制，实现了政体和平转型，D项符合题意，正确。
A．题干未涉及经济发展内容，学者观点聚焦于政治变革的和平性，排除A；
B．英国资产阶级革命始于1640年，光荣革命是其后期阶段，非“开启“标志，排除B；
C．光荣革命保留君主制，但通过《权利法案》限制王权，未推翻君主制度，排除C；
故选：D。
【点评】本题要求从材料中提取有效信息并结合所学分析历史事件的本质特征，需注意区分革命进程的关键节点与最终成果，强化历史解释能力。
16．（2025 广州）能串联以下史事的历史发展线索是（　　）
“光荣革命”《独立宣言》《拿破仑法典》 《宅地法》“殖产兴业”
A．经济全球化趋势进一步加强
B．社会主义运动的兴起与发展
C．资本主义制度的确立和扩展
D．亚非拉民族民主运动的高涨
【分析】本题主要考查了资本主义制度的确立和扩展的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据所学知识可知，“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的结束，英国确立了资本主义君主立宪制；《独立宣言》宣告美国诞生，美国走上资本主义道路；《拿破仑法典》巩固了法国大革命的成果，促进了资本主义的发展；《宅地法》是美国南北战争时期的法令，有利于美国资本主义的进一步发展；“殖产兴业”是日本明治维新的措施，使日本走上资本主义道路。这些史实反映了资本主义制度的确立和扩展，C正确；经济全球化趋势进一步加强主要体现在国际贸易、资本流动、跨国公司等方面的发展，材料中的这些史实如“光荣革命”“《独立宣言》”等主要围绕资本主义制度相关，并非经济全球化，A错误；社会主义运动的兴起与发展以马克思主义诞生、巴黎公社等为代表，材料中“光荣革命”“《拿破仑法典》”等都是资本主义相关史实，与社会主义运动无关，B错误；亚非拉民族民主运动的高涨主要是亚非拉地区的民族为争取民族独立和民主权利而进行的斗争，材料中的史实主要与欧美国家资本主义制度的确立与扩展相关，未涉及亚非拉民族民主运动，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记资本主义制度的确立和扩展的相关史实。
17．（2025 贵州）下列材料可用于研究（　　）
林肯说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
A．彼得一世改革 B．法国大革命
C．美国南北战争 D．日本明治维新
【分析】考查美国南北战争的相关知识。
【解答】A.彼得一世改革开启了俄国近代化的进程，不符合题意，排除A项。
B.法国大革命是世界近代史上规模最大，最彻底的革命，它摧毁了法国的君主专制制度，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，传播了自由民主的进步思想，不符合题意，排除B项。
C.根据材料“林肯”“我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”结合所学可知，材料反映的是美国南北战争。1861年，反对奴隶制的共和党人林肯就任美国总统，南方奴隶主以此为借口发动叛乱。林肯领导北方最终取得了南北战争的胜利，维护了国家的统一。C项正确。
D.日本明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路，不符合题意，排除D项。
故选：C。
【点评】考查学生解读材料获得有用信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。掌握美国南北战争的相关知识。
18．（2025 威海）马克思说：“1648年的革命是十七世纪对十六世纪的革命，1789年的革命是十八世纪对十七世纪的胜利。这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”这里的“当时整个世界的要求”是指（　　）
A．发展封建主义 B．反抗殖民统治
C．发展资本主义 D．发展社会主义
【分析】本题考查英国资产阶级革命、法国大革命，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.据题干“1648年的革命是十七世纪对十六世纪的革命，1789年的革命是十八世纪对十七世纪的胜利。这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”并结合所学可知，这两次革命分别是英国资产阶级革命和法国大革命，它们推翻了本国封建专制统治，排除。
B.题干英国资产阶级革命和法国大革命反抗的是封建专制统治，与殖民统治无关，排除。
C.题干英国资产阶级革命和法国大革命反抗的是封建专制统治，为资本主义发展开辟道路，符合题意。
D.19世纪社会主义思潮才逐渐兴起，排除。
故选：C。
【点评】记忆英国资产阶级革命、法国大革命相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
19．（2025 泰安）“光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然创造了国王，主权当然在议会了。”此材料可用于研究英国（　　）
A．大西洋沿岸经济的繁荣
B．斯图亚特王朝的专制统治
C．君主立宪制度的形成
D．民主共和制度的确立
【分析】本题考查了英国君主立宪制的确立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干“新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……主权当然在议会了”和所学知识可知，光荣革命后，英国议会的权力大增，通过《权利法案》等一系列法案限制王权，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，C项正确；题干主要阐述的是英国政治体制的变革，并非大西洋沿岸经济的繁荣，排除A项；光荣革命结束了斯图亚特王朝的专制统治，题干强调的是革命后权力结构的变化，排除B项；英国确立的是君主立宪制，而非民主共和制，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了英国君主立宪制的确立，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
20．（2025 威海）如图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（　　）
A．君主立宪制 B．封建君主专制
C．资产阶级联邦制 D．资产阶级共和制
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】根据题干信息并结合所学，在英国资产阶级和封建势力反复斗争过程中，双方维持平衡的制度是君主立宪制。1689年英国议会通过《权利法案》，限制王权，议会权力日益超过王权，君主立宪制在英国逐渐确立，调和了资产阶级与封建势力矛盾。因此A项符合题意，正确。
B.封建君主专制强调君主拥有至高无上、不受限制的权力，这与资产阶级追求的民主、自由和法治理念相悖，不是双方斗争后达成的平衡点。不符合题意，排除。
C.资产阶级联邦制是由多个政治实体组成的国家结构形式，英国是单一制国家，不是联邦制。不符合题意，排除。
D.在资产阶级共和制里，国家没有君主，国家权力由民选的总统或其他形式的政府机构掌握。而英国保留了君主，不过君主的权力被大大削弱，议会成为国家权力的核心，不符合题意，排除。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
21．（2025 长沙）有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是（　　）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》
【分析】本题主要考查《人权宣言》，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据题干关键词“第三等级”“保护财产”“信仰自由”“法律面前人人平等”等及所学知识可知，18世纪的法国，社会等级森严。包括资产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。1789年，国王召开三级会议筹款。会议期间，第三等级代表不愿顺从国王，国王企图派兵将他们逮捕，巴黎人民闻讯发动了起义。在法国大革命中颁布的《人权宣言》，明确宣布“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”，特别强调保护财产权、信仰自由等，这也正是第三等级斗争的核心诉求，D项正确；1689年英国议会颁布的《权利法案》主要限制王权，确立议会主权，未明确提出“第三等级”或“法律面前人人平等”等主张，排除A项；美国独立战争期间颁布的《独立宣言》宣告了北美殖民地的独立，强调天赋人权，但主要针对殖民地人民，不涉及法国“第三等级”问题，排除B项；1787年美国宪法确立了联邦制和三权分立，未直接体现“第三等级”诉求，且当时奴隶制问题突出，与“平等”存在矛盾，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《人权宣言》的相关史实。
22．（2025 金昌）《权利法案》颁布后，英国出现了一种崭新的政体，即国家元首世袭，拥有某些最高权力，但是必须在宪法规定的范围内行使，英国的国家元首即形式上的最高领袖是国王，但实权在内阁，内阁首相就是政府的真正首脑。据此判断，此时英国实行（　　）
A．封君封臣制 B．君主立宪制
C．联邦共和制 D．议会共和制
【分析】本题考查的是英国君主立宪制的确立的相关知识。
【解答】1689年，英国议会通过的《权利法案》，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。因此B项符合题意，正确。
A.封君封臣制是中世纪西欧封建制度的核心。封君将土地封给封臣，封臣要为封君服兵役、提供金钱等。不符合题意，排除。
C.联邦共和制是联邦政府和地方政府在各自范围内行使权力。国家元首和政府首脑一般由选举产生，有一定任期。美国是典型代表，其联邦政府和州政府分享权力，总统由选举产生。不符合题意，排除。
D.议会共和制是这些国家议会权力较大，政府由议会产生并对其负责。德国是典型代表，不符合题意，排除。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
23．（2025 黑龙江）看到“来克星顿的枪声”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加大捷”等提示语时，你应该想到（　　）
A．拉丁美洲独立运动 B．美国独立战争
C．非暴力不合作运动 D．纳米比亚独立
【分析】本题考查美国独立战争的相关内容。
【解答】据题干及所学可知，“来克星顿的枪声”是美国独立战争开始的标志（1775年）；《独立宣言》的发表（1776年）宣告美国独立；萨拉托加大捷（1777年）是美国独立战争的转折点，三者均属于美国独立战争的核心事件，B项正确；拉丁美洲独立运动发生于19世纪，与“来克星顿的枪声”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加大捷”无关，排除A项；非暴力不合作运动是20世纪印度的事件，与“来克星顿的枪声”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加大捷”无关，排除C项；纳米比亚独立为1990年，与材料中事件的时间不符，材料中事件发生在18世纪，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确识记美国独立战争的相关内容。
24．（2025 陕西）如图是英国工业革命发生的历史条件示意图，与①处有关的内容是（　　）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
【分析】本题考查英国工业革命的政治前提，掌握相关基础知识。
【解答】英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国工业革命提供了政治前提，与图中“政治：①”对应，A正确；《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文献，宣告美国诞生，与英国工业革命的政治前提无关，B错误；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的文献，体现了资产阶级的政治要求，与英国工业革命无关，C错误；《拿破仑法典》是拿破仑统治法国时期颁布的民法典，对世界法制建设有影响，但与英国工业革命的政治前提无关联，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握英国工业革命的政治前提。
25．（2025 绥化）1689年，英国议会通过了《权利法案》，议会的权力日益超过国王，逐渐形成的政体是（　　）
A．中央集权制 B．君主立宪制
C．联邦制 D．共和制
【分析】本题主要考查了英国君主立宪制的确立，掌握相关基础知识。
【解答】中央集权制强调中央对地方的控制，与英国政体无关，排除A项；
据题干“1689年，英国议会通过《权利法案》，议会权力日益超过国王”和所学知识可知，《权利法案》限制了王权，确立了议会至上原则，使英国逐渐形成君主立宪制政体，B项正确；
联邦制是美国等国家实行的政体形式，强调中央与地方分权，英国不是联邦制，排除C项；
共和制是国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式，英国有君主，不是共和制，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握英国君主立宪制的确立。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之世界现代史
一．选择题（共26小题）
1．（2025 菏泽）正确区分历史史实与解释是历史学习必备的素养之一。下列属于历史解释的是（　　）
A．1945年，雅尔塔会议召开
B．1948年，英国宣布建成“福利国家”
C．1967年，欧洲共同体成立
D．1991年，苏联解体，两极格局结束
2．（2025 陕西）历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（　　）
A．2012年，中国航空母舰“辽宁舰”交接入列
B．2015年，中国第二炮兵部队更名为火箭军
C．2016年，中国人民解放军成立五大战区，调整组建五大军种
D．1949年以来，中国国防和军队建设发展迅速，取得了巨大成就
3．（2025 广州）学习历史要学会区分历史叙述中的史实与解释。以下属于“解释”的是（　　）
A．中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开
B．中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元
C．1954年，中国代表团参加在日内瓦召开的会议
D．1962年，焦裕禄任河南兰考县委书记
4．（2025 广州）2018年至2023年，中国开展绿色发展领域援助项目达184个（不含人力资源开发合作项目），惠及各大洲75个国家；截至2023年底，中国援外医疗队足迹遍布亚非拉76个国家和地区，诊治患者3亿多人次。据此可知，中国（　　）
A．解决了世界性饥饿问题
B．打破了帝国主义国家封锁
C．加大文化遗产保护力度
D．推动构建人类命运共同体
5．（2025 宁夏）如表是世界银行对1998年美国、中国、日本等国GDP占世界GDP百分比的数据统计。据此可知（　　）
国家 美国 中国 日本 德国 法国 英国 意大利 俄罗斯
占世界GDP的百分比（%） 30.1 3.4 13.4 7.2 4.9 4.8 4.0 0.9
A．凡尔赛—华盛顿体系的形成
B．资本主义世界殖民体系瓦解
C．美苏两大集团全面冷战对峙
D．世界呈现多极化的发展趋势
6．（2025 枣庄）它以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。它是（　　）
A．国际联盟 B．七十七国集团
C．亚太经合组织 D．世界贸易组织
7．（2025 枣庄）2025年2月15日，在第38届非洲联盟峰会开幕式上，非盟委员会主席法基和联合国秘书长古特雷斯均表示，非洲人在历史上遭遇了殖民主义、种族隔离和歧视等不公。标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是（　　）
A．利比亚独立 B．埃及共和国成立
C．阿尔及利亚独立 D．纳米比亚独立
8．（2025 枣庄）七年级（1）班小颖同学围绕“中华英雄谱”跨学科主题学习活动，搜集了以下资料。其中属于史论的是（　　）
A．南宋初年，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，迫使金军后撤到黄河以北
B．文天祥抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的诗句
C．明朝中后期，戚继光率军在台州抗击倭寇，九战九捷，平定了浙东地区的倭患
D．郑成功收复了被荷兰殖民者占据38年之久的台湾，是我国历史上的民族英雄
9．（2025 西藏）1929年至1933年，美国国民生产总值从912亿美元下降到656亿美元，贸易额减少了2/3，失业人数至少有1500万。材料描述了（　　）
A．工业革命的影响 B．1787年宪法的背景
C．经济危机的表现 D．马歇尔计划的结果
10．（2025 西藏）列宁领导的俄国十月革命，打碎了“帝国主义链条中最薄弱的一环”，向各国人民展示了一条不同寻常的社会发展之路。这条不同寻常的“路”是（　　）
A．资本主义道路 B．社会主义道路
C．殖民主义道路 D．霸权主义道路
11．（2025 西藏）历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是（　　）
A．中国共产党在抗日根据地开展大生产运动
B．1945年，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会
C．中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用
D．1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降
12．（2025 枣庄）这场革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃……改变了20世纪的世界格局。这场革命是（　　）
A．“光荣革命” B．二月革命
C．十月革命 D．古巴革命
13．（2025 枣庄）小米同学在进行研究性学习时，检索的关键词有：欧共体、欧洲联盟、美国的发展、日本的崛起、社会保障制度的建立。由此推断他学习的主题是（　　）
A．资本主义制度的确立
B．二战后资本主义的新变化
C．二战后欧洲的联合
D．二战后社会主义的发展
14．（2025 枣庄）何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。铭文中的“宅兹中国”，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，何尊属于（　　）
A．实物史料 B．文献史料 C．图像史料 D．口述史料
15．（2025 巴中）如表是冷战期间产生的部分科学技术成果统计。从表中得出的合理结论是（　　）
技术成果 苏联 美国
氢弹 1953年 1952年
洲际导弹 1957年 1959年
人造地球卫星 1957年 1958年
空间站 1971年 1977年
A．大国竞争促进科技进步
B．美苏军事实力实现均衡
C．苏联科技水平高于美国
D．科技进步促进经济发展
16．（2025 广元）年代尺有利于我们从整体上掌握历史发展进程。如图是小明同学绘制的20世纪年代尺，他对各个阶段发生的重大史实及解读，正确的是（　　）
A．阶段①，召开巴黎和会，彻底消除了矛盾
B．阶段②，成立国际联盟，维护了世界和平
C．阶段③，美苏兵戎相见，联合国形同虚设
D．阶段④，两极格局解体，多极化趋势加强
17．（2025 聊城）不结盟运动于1961年正式形成，其目标是通过集体的努力制衡两极，在两极格局中谋求最大的战略利益。1989年不结盟首脑会议对不结盟运动的战略和策略作出重大调整，倡导以自身的现代化适应新形势，发展经济，倡导与发达国家合作。“新形势”主要是指（　　）
A．世界多极化趋势的加强
B．两极格局的结束
C．“单极世界”的形成
D．科技革命的发展
18．（2025 聊城）近年来，全球经济发展过程中出现了诸如英国脱欧，美国贸易保护、边境修墙、控制移民等现象。这些现象主要反映了当今世界的哪一趋势？（　　）
A．经济区域化 B．政治集团化
C．文明趋同化 D．逆全球化
19．（2025 聊城）柏林墙是1961年“东德”修建的环绕西柏林边境的边防系统。“东德”称其为“反法西斯防卫墙”，“西德”称其为“耻辱之墙”。这主要反映了（　　）
A．西欧经济衰退 B．欧洲冷战对峙
C．美苏军事冲突加剧 D．美国独霸欧洲
20．（2025 聊城）如图是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召开的地点应是（　　）
A．巴黎 B．华盛顿 C．万隆 D．北京
21．（2025 武汉）第二次世界大战后，为了捍卫国家主权，发展民族经济，一些国家和地区作出了不懈努力。根据某同学绘制的知识结构图，推断他学习的是（　　）
A．拉丁美洲的独立运动 B．社会主义力量的壮大
C．走向和平发展的世界 D．亚非拉国家的新发展
22．（2025 宿迁）罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收无职业者，起初是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案。美国政府这样做的目的是（　　）
A．兴建公共工程 B．完善基础设施
C．解决失业问题 D．加强对经济干预
23．（2025 长春）近年来，美国奉行单边主义，频繁挑起贸易摩擦，给世界经济运行带来不利影响。这反映出（　　）
A．经济全球化出现波折 B．世界多极化发展趋势
C．社会信息化加速推进 D．文化多样化遭到破坏
24．（2025 德阳）不同类型的史料为史学研究提供了载体，像商周的遗迹、秦汉的史书、唐宋的诗词、明清的档案等。其中史料价值最高的是（　　）
A．商周的遗迹 B．秦汉的史书
C．唐宋的诗词 D．明清的档案
25．（2025 遂宁）位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300﹣4300年。经考古发现，古城北面有一个延绵20余千米的外围水利系统；古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于（　　）
A．实物史料 B．影像史料 C．口述史料 D．文献史料
26．（2025 徐州）1933年，罗斯福政府组建民间资源保护队，建立了超过2650个军队式的封闭营地，为18岁至25岁间的都市男性提供住房，开展自然资源和环境的保护工作，包括种树、挖掘灌溉水道、建设道路和防火带、维护国家公园等。这一举措主要是为了（　　）
A．开采自然资源 B．应对南北战争
C．加强军队建设 D．解决失业问题
2026年中考历史常考考点专题之世界现代史
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D D B D D D D D C B C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C B A A D B D B A D C
题号 23 24 25 26
答案 A A A D
一．选择题（共26小题）
1．（2025 菏泽）正确区分历史史实与解释是历史学习必备的素养之一。下列属于历史解释的是（　　）
A．1945年，雅尔塔会议召开
B．1948年，英国宣布建成“福利国家”
C．1967年，欧洲共同体成立
D．1991年，苏联解体，两极格局结束
【分析】本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释，注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。
【解答】历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史史实的分析或评判。选项D是对1991年苏联解体的分析或评判，属于历史解释，选项D符合题意；选项ABC是对历史人物或事件的客观叙述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史解释的概念。
2．（2025 陕西）历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（　　）
A．2012年，中国航空母舰“辽宁舰”交接入列
B．2015年，中国第二炮兵部队更名为火箭军
C．2016年，中国人民解放军成立五大战区，调整组建五大军种
D．1949年以来，中国国防和军队建设发展迅速，取得了巨大成就
【分析】本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释，注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。
【解答】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。选项D是对1949年以来中国国防和军队建设的客观地认识和评判，属于历史解释，选项D符合题意；选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史解释的概念。
3．（2025 广州）学习历史要学会区分历史叙述中的史实与解释。以下属于“解释”的是（　　）
A．中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开
B．中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元
C．1954年，中国代表团参加在日内瓦召开的会议
D．1962年，焦裕禄任河南兰考县委书记
【分析】本题主要考查了历史解释的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据所学知识可知，史实是对历史事件的客观陈述，不带有主观情感和评论。解释是对历史事件的原因、意义、影响等方面的主观分析和评论。“中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元”，这里“开辟了中国历史的新纪元”是对中华人民共和国成立这一历史事件意义的分析和评论，不是单纯的客观陈述，属于解释，B正确；“中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开”，这只是在陈述一个会议召开的地点和会议名称，是对历史事件的客观表述，属于史实，排除A；“1954年，中国代表团参加在日内瓦召开的会议”，仅仅说明了时间、人物和事件，是客观的历史事件描述，属于史实，排除C；“1962年，焦裕禄任河南兰考县委书记”，这也是对一个历史事实的客观陈述，属于史实，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记历史解释的相关史实。
4．（2025 广州）2018年至2023年，中国开展绿色发展领域援助项目达184个（不含人力资源开发合作项目），惠及各大洲75个国家；截至2023年底，中国援外医疗队足迹遍布亚非拉76个国家和地区，诊治患者3亿多人次。据此可知，中国（　　）
A．解决了世界性饥饿问题
B．打破了帝国主义国家封锁
C．加大文化遗产保护力度
D．推动构建人类命运共同体
【分析】本题主要考查了构建人类命运共同体的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据材料可知，中国开展众多绿色发展领域援助项目，惠及各大洲多个国家，援外医疗队服务众多国家和地区的患者。这些行为体现了中国积极承担国际责任，致力于与世界各国共同发展，推动全球的可持续发展和民生改善，这与推动构建人类命运共同体的理念高度契合。人类命运共同体强调人类生活在同一个地球村，各国相互依存、共同发展，中国的这些援助行动正是在践行这一理念，D正确；材料中主要提及中国开展绿色发展领域援助项目以及援外医疗队的情况，并没有任何信息表明中国解决了世界性饥饿问题。世界性饥饿问题是一个极其复杂且庞大的全球性难题，仅凭材料所给内容无法得出此结论，A错误；材料重点在于阐述中国在绿色发展援助和医疗援助方面的举措，没有涉及打破帝国主义国家封锁相关内容。打破帝国主义国家封锁更多体现在新中国成立初期在外交等多方面的努力，与材料主旨不符，B错误；材料中开展的是绿色发展领域援助项目和医疗援助，没有关于加大文化遗产保护力度的表述，与材料内容不相关，C错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记构建人类命运共同体的相关史实。
5．（2025 宁夏）如表是世界银行对1998年美国、中国、日本等国GDP占世界GDP百分比的数据统计。据此可知（　　）
国家 美国 中国 日本 德国 法国 英国 意大利 俄罗斯
占世界GDP的百分比（%） 30.1 3.4 13.4 7.2 4.9 4.8 4.0 0.9
A．凡尔赛—华盛顿体系的形成
B．资本主义世界殖民体系瓦解
C．美苏两大集团全面冷战对峙
D．世界呈现多极化的发展趋势
【分析】本题考查世界格局多极化的相关知识。
【解答】从表格数据看，美国GDP占世界比重较大，但中国、日本、德国等国家也占有一定比重，这表明世界不是由美国一家独大，而是多个力量中心存在，体现了世界呈现多极化的发展趋势，，D正确；凡尔赛—华盛顿体系形成于一战后，时间与1998年不符，排除A；资本主义世界殖民体系瓦解是在20世纪中后期，并非由1998年这些国家的GDP占比情况体现，排除B；1991年苏联解体，冷战结束，1998年已不存在美苏两大集团全面冷战对峙的情况，排除C。
故选：D。
【点评】本题主要考查世界格局多极化的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
6．（2025 枣庄）它以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。它是（　　）
A．国际联盟 B．七十七国集团
C．亚太经合组织 D．世界贸易组织
【分析】本题考查世界贸易组织的相关知识。
【解答】据题干和所学知识可知，世界贸易组织以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，并与联合国并列为世界经济和政治的两大支柱。1995年世界贸易组织成立后，作为支撑协调世界经济的核心机构，致力于推动全球贸易自由化和经济全球化，它制定了一系列贸易规则，促进了各国之间的贸易往来，降低了贸易壁垒，为全球经济增长做出了重要贡献，有“经济联合国”之称，D项正确；国际联盟是第一次世界大战后成立的国际组织，主要是维护战后国际秩序，它在促进全球贸易和经济发展方面没有起到题干中描述的作用，且在二战中已经瓦解，排除A项；七十七国集团主要是为了维护发展中国家在国际经济领域的权益，排除B项；亚太经合组织是亚太地区重要的经济合作论坛，它的范围主要是亚太地区，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查世界贸易组织的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
7．（2025 枣庄）2025年2月15日，在第38届非洲联盟峰会开幕式上，非盟委员会主席法基和联合国秘书长古特雷斯均表示，非洲人在历史上遭遇了殖民主义、种族隔离和歧视等不公。标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是（　　）
A．利比亚独立 B．埃及共和国成立
C．阿尔及利亚独立 D．纳米比亚独立
【分析】本题主要考查纳米比亚独立，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】A.利比亚是北非较早独立的国家之一，但其独立时间远早于非洲殖民体系彻底崩溃的时期，无法代表整个非洲的解放，排除A项；
B.埃及的独立进程始于1922年英国承认其形式独立，且其独立未对非洲其他地区的殖民统治产生直接影响，排除B项；
C.阿尔及利亚经过长期抗法战争获得独立，是北非重要的反殖民斗争胜利，但此时非洲仍有多个国家未独立，排除C项；
D.依据题干“标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁”结合所学知识，1990年纳米比亚独立，标志所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁，D项正确。
故选：D。
【点评】本题以纳米比亚独立为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
8．（2025 枣庄）七年级（1）班小颖同学围绕“中华英雄谱”跨学科主题学习活动，搜集了以下资料。其中属于史论的是（　　）
A．南宋初年，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，迫使金军后撤到黄河以北
B．文天祥抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的诗句
C．明朝中后期，戚继光率军在台州抗击倭寇，九战九捷，平定了浙东地区的倭患
D．郑成功收复了被荷兰殖民者占据38年之久的台湾，是我国历史上的民族英雄
【分析】本题主要考查什么是史实，什么是史论，注意掌握区别史实和史论的方法。
【解答】史实是对历史事件的客观陈述，史论是对历史事件和历史人物的评论。选项D是对郑成功的评论，属于史论，选项D符合题意；选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于史实，排除。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是史实，什么是史论的概念。
9．（2025 西藏）1929年至1933年，美国国民生产总值从912亿美元下降到656亿美元，贸易额减少了2/3，失业人数至少有1500万。材料描述了（　　）
A．工业革命的影响 B．1787年宪法的背景
C．经济危机的表现 D．马歇尔计划的结果
【分析】本题考查经济大危机，需依据所给国民生产总值、贸易额、失业人数等数据变化，判断其对应的历史事件，关键在于熟知各选项相关历史背景及特征。
【解答】1929﹣1933年爆发了资本主义世界经济大危机，美国经济遭受重创，国民生产总值下降、贸易额锐减、失业人数剧增，材料中的数据正是经济危机表现的体现，C项正确。工业革命开始于18世纪60年代，主要标志是机器生产取代手工劳动，极大地提高了生产力，使经济快速发展，与材料中经济下滑、失业严重的情况不符，A项错误。1787年宪法制定的背景是美国独立后邦联制存在诸多问题，如中央政府软弱无力等，和1929﹣1933年的经济数据变化没有关系，B项错误。马歇尔计划是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，时间是20世纪40年代末，与材料时间不符，D项错误。
故选：C。
【点评】本题考查经济大危机，要求具备阅读、理解材料信息和知识的迁移、运用的能力。
10．（2025 西藏）列宁领导的俄国十月革命，打碎了“帝国主义链条中最薄弱的一环”，向各国人民展示了一条不同寻常的社会发展之路。这条不同寻常的“路”是（　　）
A．资本主义道路 B．社会主义道路
C．殖民主义道路 D．霸权主义道路
【分析】本题考查了俄国十月革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】资本主义道路是当时世界上大多数国家已经走过或正在走的道路，俄国十月革命前也试图走资本主义道路，但俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节，资产阶级临时政府无法解决俄国社会的根本矛盾，所以俄国十月革命不是走资本主义道路，A选项错误；1917年俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，开辟了社会主义道路，向各国人民展示了不同于资本主义等其他道路的发展模式，B选项正确；殖民主义道路是指一些强国通过侵略、掠夺等手段控制和剥削其他国家和地区的道路，俄国十月革命是为了推翻国内反动统治，实现人民解放，并非殖民主义道路，C选项错误；霸权主义是指大国、强国凭借军事和经济实力，强行干涉、控制小国、弱国的内政外交，在世界或地区称霸的政策和行为，这与俄国十月革命的性质和目标完全不同，D选项错误。
故选：B。
【点评】本题考查了俄国十月革命，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
11．（2025 西藏）历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是（　　）
A．中国共产党在抗日根据地开展大生产运动
B．1945年，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会
C．中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用
D．1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降
【分析】本题主要考查什么是历史史实，什么是历史评价，重点掌握历史史实与历史评价的区别的相关史实。
【解答】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判。选项C是对中国共产党在全民族抗战中作用的评判，属于历史评价，选项C符合题意；选项ABD是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史评价的概念。
12．（2025 枣庄）这场革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃……改变了20世纪的世界格局。这场革命是（　　）
A．“光荣革命” B．二月革命
C．十月革命 D．古巴革命
【分析】本题考查了俄国十月革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“这场革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃”并结合所学知识可知，这场革命指的是1917年俄国十月革命。它由列宁领导，推翻了资产阶级临时政府，建立了苏维埃政权，这是人类历史上第一个无产阶级领导的国家——苏联。十月革命打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，并深刻改变了20世纪的世界格局，引发了全球范围内的社会主义运动和冷战，C正确；“光荣革命”属于英国资产阶级革命范畴，确立了君主立宪制，是资产阶级革命，与无产阶级无关，排除A；二月革命是1917年爆发的，推翻了沙皇统治，但建立了资产阶级临时政府，并非无产阶级革命，排除B；古巴革命不符合材料“这场革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局”的描述，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查了俄国十月革命，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2025 枣庄）小米同学在进行研究性学习时，检索的关键词有：欧共体、欧洲联盟、美国的发展、日本的崛起、社会保障制度的建立。由此推断他学习的主题是（　　）
A．资本主义制度的确立
B．二战后资本主义的新变化
C．二战后欧洲的联合
D．二战后社会主义的发展
【分析】本题考查了战后西欧和日本、美国经济的恢复和发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“小米同学在进行研究性学习时，检索的关键词有：欧共体、欧洲联盟、美国的发展、日本的崛起、社会保障制度的建立”并结合所学知识可知，检索内容均与第二次世界大战后资本主义国家的发展变化相关。具体来说：欧共体和欧洲联盟反映了二战后欧洲经济和政治一体化的进程。美国的发展指的是二战后美国在经济、科技和军事领域的领先地位。日本的崛起指的是二战后日本经济的高速增长和现代化。社会保障制度的建立体现了二战后资本主义国家福利国家政策的形成和发展。这些关键词共同指向了二战后资本主义世界在经济、政治和社会政策方面的重大调整和变化，因此学习的主题是二战后资本主义的新变化，B正确；资本主义制度的确立与早期的资产阶级革命相关，例如英国资产阶级革命等，排除A；美国和日本并非欧洲国家，因此“二战后欧洲的联合”说法错误，排除C；材料与社会主义的发展无关，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查了战后西欧和日本、美国经济的恢复和发展，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
14．（2025 枣庄）何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。铭文中的“宅兹中国”，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，何尊属于（　　）
A．实物史料 B．文献史料 C．图像史料 D．口述史料
【分析】本题主要考查何尊，重点掌握史料的类型。
【解答】实物史料是指各类遗物、遗迹、遗址、建筑等，是历史的见证和历史知识的可靠来源。据题干“何尊是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。”可知，何尊是西周时期实实在在存在的青铜器，属于历史遗物，所以它是实物史料，A项正确；文献史料主要是指以文字形式记录的资料，虽然何尊上有铭文，但它本质上首先是一件实物，不能单纯将其归为文献史料，排除B项；图像史料一般是通过绘画、照片等图像形式呈现历史信息的资料，何尊并非主要以图像形式来传达历史信息，所以不属于图像史料，排除C项；口述史料是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料，何尊显然不符合这一特征，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对题干图文的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记何尊。
15．（2025 巴中）如表是冷战期间产生的部分科学技术成果统计。从表中得出的合理结论是（　　）
技术成果 苏联 美国
氢弹 1953年 1952年
洲际导弹 1957年 1959年
人造地球卫星 1957年 1958年
空间站 1971年 1977年
A．大国竞争促进科技进步
B．美苏军事实力实现均衡
C．苏联科技水平高于美国
D．科技进步促进经济发展
【分析】本题考查了美苏冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据题干“冷战期间苏联和美国在氢弹、洲际导弹、人造地球卫星、空间站等技术成果方面的时间统计”和所学知识可知，冷战时期美苏两国在军事科技等领域展开激烈竞争，这种竞争客观上有利于双方科技的进步，A项正确；表格仅体现部分科技成果的时间，不能得出美苏军事实力实现均衡，排除B项；仅从表格中部分科技成果的时间，不能说明苏联科技水平高于美国，排除C项；表格内容未涉及科技进步与经济发展的关系，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了美苏冷战，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．（2025 广元）年代尺有利于我们从整体上掌握历史发展进程。如图是小明同学绘制的20世纪年代尺，他对各个阶段发生的重大史实及解读，正确的是（　　）
A．阶段①，召开巴黎和会，彻底消除了矛盾
B．阶段②，成立国际联盟，维护了世界和平
C．阶段③，美苏兵戎相见，联合国形同虚设
D．阶段④，两极格局解体，多极化趋势加强
【分析】本题考查世界格局多极化的相关知识。
【解答】据所学知识可知，阶段④是1991年之后，1991年苏联解体，两极格局瓦解，世界朝着多极化趋势加强的方向发展，D正确；阶段①是1919﹣1939年，巴黎和会是1919年召开，但巴黎和会并没有彻底消除矛盾，反而加剧了帝国主义国家之间的矛盾，为二战埋下隐患，排除A；阶段②是1939﹣1945年，国际联盟成立于1920年，且国际联盟并没有有效维护世界和平，面对法西斯的侵略扩张，国际联盟显得软弱无力，排除B；阶段③是1945﹣1991年，美苏冷战是这一时期的重要特征，美苏并没有兵戎相见（直接的大规模战争），联合国在维护世界和平与安全等方面发挥了一定作用，并非形同虚设，排除C。
故选：D。
【点评】本题主要考查世界格局多极化的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
17．（2025 聊城）不结盟运动于1961年正式形成，其目标是通过集体的努力制衡两极，在两极格局中谋求最大的战略利益。1989年不结盟首脑会议对不结盟运动的战略和策略作出重大调整，倡导以自身的现代化适应新形势，发展经济，倡导与发达国家合作。“新形势”主要是指（　　）
A．世界多极化趋势的加强
B．两极格局的结束
C．“单极世界”的形成
D．科技革命的发展
【分析】本题考查两极格局结束的相关知识。
【解答】据材料和所学知识可知，1991年苏联解体，标志着两极格局结束。但在1989年，东欧剧变等事件已经使两极格局走向瓦解，这种格局的变化就是不结盟运动调整战略的“新形势”，因为之前不结盟运动的目标是“在两极格局中谋求最大的战略利益”，两极格局走向结束，其战略自然需要调整，B正确；世界多极化趋势的加强是一个长期的过程，1989年时虽有发展，但“两极格局的结束”更能直接解释不结盟运动调整战略的“新形势”，排除A；“单极世界”的形成与事实不符，苏联解体后，世界是多极化趋势加强，并非单极世界，排除C；科技革命的发展是一个持续的背景因素，不是促使不结盟运动在1989年调整战略的直接“新形势”，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查两极格局结束的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
18．（2025 聊城）近年来，全球经济发展过程中出现了诸如英国脱欧，美国贸易保护、边境修墙、控制移民等现象。这些现象主要反映了当今世界的哪一趋势？（　　）
A．经济区域化 B．政治集团化
C．文明趋同化 D．逆全球化
【分析】本题考查逆全球化的相关知识。
【解答】据所学知识可知，逆全球化是指与全球化进程背道而驰，表现为贸易保护、边境管控、反移民等行为。英国脱欧、美国贸易保护、边境修墙、控制移民等现象，都体现了对全球化进程的抵制，是逆全球化的表现，D正确；经济区域化是指地理上邻近的国家或地区，为了维护共同的经济利益，通过签订协议等方式，形成经济联合体，题干现象与之关联不大，排除A；政治集团化强调政治领域的联合与组织，题干主要围绕经济、移民等方面，并非突出政治集团化，排除B；文明趋同化是指不同文明走向相似、融合，题干现象没有体现文明方面的趋同，排除C。
故选：D。
【点评】本题主要考查逆全球化的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
19．（2025 聊城）柏林墙是1961年“东德”修建的环绕西柏林边境的边防系统。“东德”称其为“反法西斯防卫墙”，“西德”称其为“耻辱之墙”。这主要反映了（　　）
A．西欧经济衰退 B．欧洲冷战对峙
C．美苏军事冲突加剧 D．美国独霸欧洲
【分析】本题主要考查柏林墙，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据所学知识可知，德国分裂，柏林也一分为二，东西方的对峙在这里得到了体现。1961年，民主德国为防止居民外流和西方势力的渗透，在东、西柏林之间的己方领土上修筑了“反法西斯防卫墙”，简称“柏林墙”。柏林墙由水泥墙、通电铁丝网和瞭望塔组成，全长约154千米，高3 4米，将西柏林包围起来。柏林墙成为东西方冷战的重要标志性建筑。题干这种对立称呼体现了意识形态的冲突和欧洲冷战的对立态势，B项正确；“西欧经济衰退”不符合史实，20世纪60年代的西欧经济正处于恢复和发展阶段；“美苏军事冲突加剧”说法不正确，柏林墙的修建是冷战的对峙表现，但美苏并未发生直接军事冲突，排除C项；“美国独霸欧洲”说法错误，美国并未独霸欧洲，苏联也在东欧具有强大影响力，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记欧洲的冷战对峙的相关史实。
20．（2025 聊城）如图是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召开的地点应是（　　）
A．巴黎 B．华盛顿 C．万隆 D．北京
【分析】本题考查的是巴黎和会和凡尔赛体系的相关知识。
【解答】根据材料及所学知识，第一次世界大战后，主要战胜国英国、法国、美国等在巴黎召开会议，即巴黎和会，讨论对德和约及战后国际秩序等问题。示意图中涉及对德国的态度（英国宽容、法国限制、美国扶持）以及对苏俄的经济封锁、武装干涉等，符合巴黎和会的相关背景。因此，A项符合题意，正确。
B.华盛顿会议主要涉及亚太地区秩序，不符合题意，排除；
C.万隆会议是二战后亚非国家的会议，不符合题意，排除；
D.北京并非一战后该类重要国际会议的召开地点，不符合题意，排除。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
21．（2025 武汉）第二次世界大战后，为了捍卫国家主权，发展民族经济，一些国家和地区作出了不懈努力。根据某同学绘制的知识结构图，推断他学习的是（　　）
A．拉丁美洲的独立运动 B．社会主义力量的壮大
C．走向和平发展的世界 D．亚非拉国家的新发展
【分析】本题考查的是拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争、亚非万隆会议、非洲独立运动的相关知识。
【解答】据题干“知识结构图”和所学知识可知，万隆会议是亚非国家为促进民族独立和发展的会议；“非洲年”标志着非洲民族解放运动的高涨，非洲国家纷纷独立，走上发展之路；巴拿马收回运河区主权是拉丁美洲国家捍卫国家主权的体现。这些事件都反映了二战后亚非拉国家在捍卫国家主权、发展民族经济方面的新发展，D项符合题意，正确；
A.拉丁美洲独立运动集中在19世纪初，而“巴拿马收回运河”是20世纪后期事件，且“万隆会议”“非洲年”与拉丁美洲无关，不符合题意，排除；
B.材料中“万隆会议”“非洲年”“巴拿马收回运河”均围绕亚非拉民族独立与主权捍卫展开，未涉及社会主义国家或社会主义力量发展，不符合题意，排除；
C.“走向和平发展的世界”侧重全球化背景下世界整体的和平趋势，但材料聚焦亚非拉地区自身的主权捍卫与发展，并非“世界整体”的和平发展逻辑，范畴不匹配，不符合题意，排除。
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
22．（2025 宿迁）罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收无职业者，起初是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案。美国政府这样做的目的是（　　）
A．兴建公共工程 B．完善基础设施
C．解决失业问题 D．加强对经济干预
【分析】本题考查了罗斯福新政，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A．兴建公共工程是美国政府采取的具体措施，而非目的，错误。
B．完善基础设施是实施公共工程带来的客观效果，并非主要目的，错误。
C．材料明确提到计划“吸收无职业者”，可见其直接目的是解决失业问题，正确。
D．加强对经济干预是罗斯福新政的整体特点和手段，并非该公共工程计划的特定目的，错误。
故选：C。
【点评】本题考查了罗斯福新政，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
23．（2025 长春）近年来，美国奉行单边主义，频繁挑起贸易摩擦，给世界经济运行带来不利影响。这反映出（　　）
A．经济全球化出现波折 B．世界多极化发展趋势
C．社会信息化加速推进 D．文化多样化遭到破坏
【分析】本题考查了世界经济全球化的影响，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料并结合所学可知，美国采取单边主义、挑起贸易摩擦，属于设置贸易壁垒的行为，直接阻碍了国际贸易和经济全球化的进程，导致经济全球化出现波折，A项正确；“世界多极化”涉及国际政治格局的分散化，与题干的经济问题无关，排除B项；社会信息化侧重于信息技术的发展推动社会信息传播、交流与共享的加速，比如互联网普及使信息传递更便捷，材料没有涉及，排除C项；文化多样化强调世界各国、各民族文化的丰富性和差异性。材料聚焦经济贸易领域，未涉及文化方面内容，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了世界经济全球化的影响，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
24．（2025 德阳）不同类型的史料为史学研究提供了载体，像商周的遗迹、秦汉的史书、唐宋的诗词、明清的档案等。其中史料价值最高的是（　　）
A．商周的遗迹 B．秦汉的史书
C．唐宋的诗词 D．明清的档案
【分析】本题考查历史文化常识，掌握相关的基础知识。
【解答】商周的遗迹是原始史料、第一手史料，史料价值最高。故A符合题意；BCD都不是原始史料，排除。
故选：A。
【点评】本题考查历史文化常识，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道史料价值最高的是商周的遗迹。
25．（2025 遂宁）位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300﹣4300年。经考古发现，古城北面有一个延绵20余千米的外围水利系统；古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于（　　）
A．实物史料 B．影像史料 C．口述史料 D．文献史料
【分析】本题主要考查实物史料，重点掌握史料的来源的相关史实。
【解答】实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，浙江省杭州市的良渚古城的考古成果属于实物史料，A项正确；影像史料是以图像形式呈现的资料，如绘画、照片等，与材料信息不符，排除B项；口述史料是人们通过口耳相传的方式保存和流传下来的历史资料，与材料信息不符，排除C项；文献史料指载有史实、史论、传说、故事等的文献资料，材料信息不符，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记的实物史料相关史实。
26．（2025 徐州）1933年，罗斯福政府组建民间资源保护队，建立了超过2650个军队式的封闭营地，为18岁至25岁间的都市男性提供住房，开展自然资源和环境的保护工作，包括种树、挖掘灌溉水道、建设道路和防火带、维护国家公园等。这一举措主要是为了（　　）
A．开采自然资源 B．应对南北战争
C．加强军队建设 D．解决失业问题
【分析】本题主要考查民间资源保护队，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据题干可知，1933年，罗斯福政府组建民间资源保护队的主要目的是为了解决大萧条期间严重的失业问题。民间资源保护队为18岁至25岁的都市男性提供就业机会，通过环境保护工作（如种树、挖掘灌溉水道等）来缓解失业压力，同时促进自然资源保护，D项正确；民间资源保护队的工作是保护自然资源，而不是开采，排除A项；南北战争发生在1861﹣1865年，而1933年是大萧条时期，与南北战争无关，排除B项；民间资源保护队虽然使用军队式的营地，但并不是为了加强军队，而是为了提供就业和环境保护，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记民间资源保护队的相关史实。
第1页（共1页）2026年中考历史常考考点专题之三国两晋南北朝时期
一．选择题（共25小题）
1．（2025 武汉）如图是南北朝时期的马头鹿形金步摇，出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（　　）
A．三国鼎立的形成 B．江南经济的开发
C．民族之间的交融 D．水陆交通的进步
2．（2025 德州）小德同学预习《中国历史》某单元后制作了一份思维导图，部分内容展示如表，他预习的单元是（　　）
北方再度陷入分裂—北魏统一北方—北朝政权更替—北方人民长期杂居
A．第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明起源
B．第二单元夏商周时期：早期国家建立与社会变革
C．第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
D．第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
3．（2025 宿迁）《北魏帝王出御图》是河南龙门石窟宾阳中洞礼佛图浮雕（局部）的线描图。图中的帝王和大臣们，都穿着长袍宽袖的汉族服装。由此可以证明当时（　　）
A．南北实现统一 B．佛教得到宣扬
C．社会经济繁荣 D．民族交融发展
4．（2025 临沂）阅读如图（来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第80页内容制作）。结合所学，可知该战役（　　）
A．发生在2世纪初的江南地区
B．有利于曹操完成北方的统一
C．奠定了三国鼎立局面的基础
D．使北方再度陷入分裂和混战
5．（2025 遂宁）李老师在一堂主题探究课上向同学们展示了如图图片。据此分析，李老师让同学们探究的主题是（　　）
A．政治清明 B．经济发展 C．文化昌盛 D．民族和谐
6．（2025 辽宁）某历史小组汇报展示了如图三幅图片，据此判断他们汇报的题目为（　　）
《兰亭集序》（摹本 局部） 唐朝阎立本《步辇图》（局部） 清代《红楼梦》插图
A．繁荣 商业贸易 B．传世 文学艺术
C．友好 对外交往 D．百态 都市生活
7．（2025 威海）如图是《中国历史纪年表》（部分），这一时期的时代特征可以归纳为（　　）
A．统一多民族国家的建立和巩固
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代
D．民族关系发展和社会变化
8．（2025 重庆）文物诉说着历史。如图所示图片所示文物，共同见证了（　　）
A．中央政府对西域的管辖
B．藏族手工业生产技术
C．少数民族文化传入中原
D．民族交融的发展历程
9．（2024 潍坊）下图为青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿越了千年。这反映了当时（　　）
A．深刻的社会变革 B．精湛的雕刻艺术
C．安逸的社会生活 D．尖锐的阶级矛盾
10．（2024 重庆）在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（　　）
A．鲜卑族的农业生产水平
B．魏晋时期商品经济的繁荣
C．魏晋南北朝政权的并立
D．汉文化对北魏社会的影响
11．（2024 苏州）如图示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是（　　）
A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代 D．内忧外患与救亡图存
12．（2024 武汉）如图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是（　　）
A．江南地区的开发 B．北方各族的内迁
C．黄河流域的统一 D．中外文化的交流
13．（2024 威海）《中国墓室壁画史论》一书认为，北魏迁都促使北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”，其突出特征如下表。与这一变化相关的是（　　）
特征一：石质葬具的流行 特征二：孝子图画像的流行
受汉代祠堂影响，在墓葬中出现仿建筑型石棺和石床 孝子图画像以及类似的道德劝解主题画像普遍存在
A．汉高祖采取休养生息政策
B．苻坚任用王猛为丞相进行改革
C．孝文帝改革
D．王安石变法
14．（2023 重庆）北魏统治者重视书法艺术，流传下来的魏碑书体成为中国书法艺术的一种重要形式。这种书体带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体，结体方严，笔画沉着，变化多端，美不胜收。（如图所示）这表明魏碑艺术（　　）
A．是我国北方民族交融的时代结晶
B．是书法开始成为专门艺术的标志
C．被称誉“飘若浮云，矫若惊龙”
D．其书法名家的代表为锤繇和胡昭
15．（2023 呼和浩特）如表是一本中国简史类图书的目录（节选）。判断第三章的题目应该是（　　）
导言 中国的诞生 第一章 先秦：中华文明的气质来源 第二章 秦汉：中华帝国的框架 第三章 魏晋南北朝：______ ……
A．民族与思想大融合
B．帝国的盛放与凋残
C．现代的“拂晓时辰”
D．没能进入的“大航海时代”
16．（2023 北京）如图是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（　　）
A．人口迁徙 B．孝文帝改革
C．大运河的开通 D．经济重心的南移
17．（2023 甘孜州）王羲之书法在继承前人的基础上，独辟蹊径，以生动多变的线条表达自己的精神意境。下列对其代表作（如图）风格的概括最准确的是（　　）
A．飘逸自然 B．整齐划一 C．雄浑粗犷 D．大小一致
18．（2023 船山区）李老师要求同学们根据如图四幅图片提炼主题，其答案最恰当的应该是（　　）
A．君权的强化 B．经济的活跃
C．文学的繁荣 D．民族的交融
19．（2023 长春）如图是西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文。该印文可以了解西晋的（　　）
A．农业发展 B．海外贸易 C．朝政腐败 D．民族关系
20．（2023 成都）如图是北魏宣武帝为父亲孝文帝、母亲文昭皇太后祈福而雕刻的浮雕，图中孝文帝及其随从的衣冠器物均有明显的汉族风格。这一风格能够佐证当时（　　）
A．经济的发展 B．艺术的高超
C．民族的交融 D．军力的强盛
21．（2023 齐齐哈尔）归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据如图学习笔记，归纳三国鼎立的学习主题是（　　）
三国鼎立 西晋的短暂统一 江南地区的开发 北魏孝文帝改革
A．早期国家与社会变革
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代
D．统一多民族国家的巩固与发展
22．（2023 长春）被称为“天下第一行书”的艺术作品是（　　）
A．《兰亭集序》 B．《女史箴图》
C．《洛神赋图》 D．《颜氏家庙碑》
23．（2023 莱芜区）初步掌握识别历史地图的方法是“时空观念素养”的要求。如图所示为（　　）
A．牧野之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
24．（2023 武汉）行书是介于草书、楷书之间的一种书体，书写流畅，不像草书那样难认，也不像楷书那样端庄。观察如图，可知行书的特征之一是（　　）
A．字形方扁，严实厚重 B．简练明快，势巧形密
C．纵意奔放，张扬跳跃 D．棱角分明，骨力遒劲
25．（2023 广西）在“5 18国际博物馆日”到来之际，志愿者小明参与了市博物馆一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主题是（　　）
A．泽被天下的农业 B．灿若星辰的文坛
C．四通八达的交通 D．光耀千古的科技
2026年中考历史常考考点专题之三国两晋南北朝时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C D D B B B B D B D B
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A C A A A A D D C B A
题号 23 24 25
答案 C B D
一．选择题（共25小题）
1．（2025 武汉）如图是南北朝时期的马头鹿形金步摇，出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（　　）
A．三国鼎立的形成 B．江南经济的开发
C．民族之间的交融 D．水陆交通的进步
【分析】本题考查的是北方民族大融合的相关知识。
【解答】据题干“原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物”和所学知识可知，南北朝时期，原本是汉族妇女头饰的步摇，被鲜卑族（少数民族）南迁后接受并喜爱。这种现象体现不同民族在文化（头饰属于文化符号）层面的相互影响。这种现象反映了民族之间的交融，C项符合题意，正确；
A.三国鼎立是魏、蜀、吴政权并立，与“南北朝”“鲜卑南迁”“民族文化交流”无直接关联，不符合题意，排除；
B.江南经济开发侧重南方经济发展，但题干核心是“民族文化交流”，非经济领域，不符合题意，排除；
D.题干未涉及“交通”相关信息，头饰传播与交通进步无逻辑联系，不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
2．（2025 德州）小德同学预习《中国历史》某单元后制作了一份思维导图，部分内容展示如表，他预习的单元是（　　）
北方再度陷入分裂—北魏统一北方—北朝政权更替—北方人民长期杂居
A．第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明起源
B．第二单元夏商周时期：早期国家建立与社会变革
C．第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
D．第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
【分析】本题主要考查三国两晋南北朝时期，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据思维导图的内容“北方再度陷入分裂—北魏统一北方—北朝政权更替—北方人民长期杂居”，这些关键词均与魏晋南北朝时期的历史事件相符。这一时期的特点是政权分立、民族交融，D项正确；史前时期主要涉及北京人、半坡/河姆渡原始聚落、炎黄部落联盟等，无“政权”“朝代”概念，更无“北魏”“北朝”，排除A项；“早期国家建立与社会变革”核心是夏、商、西周三个统一王朝的建立与更替，以及春秋战国的诸侯争霸，未涉及“北魏统一北方”“北朝”等南北朝时期的政权，排除B项；“统一多民族国家的建立和巩固”核心是秦朝统一全国、汉朝（西汉+东汉）维持大一统局面，无“北方分裂”“北朝政权更替”的特征，与题干矛盾，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以三国两晋南北朝时期为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
3．（2025 宿迁）《北魏帝王出御图》是河南龙门石窟宾阳中洞礼佛图浮雕（局部）的线描图。图中的帝王和大臣们，都穿着长袍宽袖的汉族服装。由此可以证明当时（　　）
A．南北实现统一 B．佛教得到宣扬
C．社会经济繁荣 D．民族交融发展
【分析】本题考查北魏时期民族交融，掌握相关基础知识。
【解答】北魏鲜卑族帝王大臣穿汉族服装，是北魏孝文帝汉化改革（移风易俗）的体现，反映民族交融发展，D选项正确；北魏是北方政权，未实现南北统一（南北朝对峙），A选项错误；材料强调帝王大臣穿汉族服装，不是突出佛教宣扬（虽石窟与佛教有关，但服装是民族交融体现），B选项错误；材料无经济繁荣相关信息（如农业、商业发展），C选项错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记北魏时期民族交融。
4．（2025 临沂）阅读如图（来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第80页内容制作）。结合所学，可知该战役（　　）
A．发生在2世纪初的江南地区
B．有利于曹操完成北方的统一
C．奠定了三国鼎立局面的基础
D．使北方再度陷入分裂和混战
【分析】本题主要考查官渡之战，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“200年、官渡”可知，与此相关的是官渡之战，为曹操统一北方奠定基础，B项正确；“2世纪初”错误，且发生在北方，排除A项；奠定三国鼎立基础的是赤壁之战，排除C项；官渡之战后曹操势力壮大，利于北方统一，不是陷入分裂混战，排除D项。
故选：B。
【点评】本题以官渡之战为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
5．（2025 遂宁）李老师在一堂主题探究课上向同学们展示了如图图片。据此分析，李老师让同学们探究的主题是（　　）
A．政治清明 B．经济发展 C．文化昌盛 D．民族和谐
【分析】主要考查古代经济发展。
【解答】这些图片分别从货币、农业灌溉、农业种植、手工业等方面，反映了不同朝代经济领域的发展情况，所以探究的主题是经济发展，故B符合题意；政治清明主要涉及政治制度、政治治理、官员廉洁等政治方面内容；文化昌盛侧重于思想、文化、科技发明（非经济应用类）、文学艺术等文化领域；民族和谐主要围绕民族关系、民族交流交融等方面，均与这些图片内容不符，故排除 A、C、D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记古代经济发展。
6．（2025 辽宁）某历史小组汇报展示了如图三幅图片，据此判断他们汇报的题目为（　　）
《兰亭集序》（摹本 局部） 唐朝阎立本《步辇图》（局部） 清代《红楼梦》插图
A．繁荣 商业贸易 B．传世 文学艺术
C．友好 对外交往 D．百态 都市生活
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】根据题干信息并结合所学可知，《兰亭集序》是东晋王羲之的书法作品，被誉为“天下第一行书”，书法属于文学艺术范畴；《步辇图》是唐朝阎立本的绘画作品，描绘了吐蕃使者禄东赞朝见唐太宗时的场景，绘画是文学艺术的一种表现形式。《红楼梦》是清代曹雪芹所著的长篇小说，是中国古典四大名著之首，小说是文学艺术的重要组成部分，这三幅图片分别代表了不同朝代的书法、绘画、小说作品，都属于文学艺术领域，且都是传世之作。因此B项符合题意，正确。
A.这三幅图片都属于文学艺术领域，与商业贸易无关，不符合题意，排除。
C.这三幅图片都属于文学艺术领域，没有涉及对外交往，不符合题意，排除。
D.这三幅图片都属于文学艺术领域，与都市生活无关，不符合题意，排除。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2025 威海）如图是《中国历史纪年表》（部分），这一时期的时代特征可以归纳为（　　）
A．统一多民族国家的建立和巩固
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代
D．民族关系发展和社会变化
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】根据题干信息并结合所学可知，这一时期的时代特征可以归纳为各个政权独立存在，各民族相互交融。因此B项符合题意，正确。
A.这一时期政权没有统一，不符合题意，排除。
C.繁荣与开放的时代是唐代的时代特征，题干内容未涉及，不符合题意，排除。
D.民族关系发展和社会变化，不是这一时期的时代特征，政权分立与民族交融是这一时期的时代特征，不符合题意，排除。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8．（2025 重庆）文物诉说着历史。如图所示图片所示文物，共同见证了（　　）
A．中央政府对西域的管辖
B．藏族手工业生产技术
C．少数民族文化传入中原
D．民族交融的发展历程
【分析】本题主要考查了中国古代的民族交融，掌握相关基础知识。
【解答】西域主要指今新疆及中亚等地区，而题干中文成公主入吐蕃（今西藏等地）、元朝宣政院管理西藏、清朝与西藏宗教领袖往来，均与西域管辖无关，排除A项；
图片中文成公主的长鼓体现文化交流，宣政院印章体现政治管辖，嘎布拉碗体现宗教交流，并非主要体现藏族手工业生产技术，排除B项；
图片不仅有少数民族文化传入中原，如文成公主带长鼓，也有中原政权对少数民族地区的管辖等，少数民族文化传入中原的说法过于片面，排除C项；
根据图片信息和所学知识可知，文成公主入吐蕃促进汉藏民族交融；元朝宣政院管辖西藏，加强中央与西藏民族融合；六世班禅与乾隆帝往来，体现民族交融，共同见证民族交融发展历程，D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中国古代的民族交融。
9．（2024 潍坊）下图为青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿越了千年。这反映了当时（　　）
A．深刻的社会变革 B．精湛的雕刻艺术
C．安逸的社会生活 D．尖锐的阶级矛盾
【分析】本题考查魏晋南北朝时期的雕塑，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】A.从佛像造型精美，微笑生动传神无法得出当时深刻的社会变革的结论，排除A项；
B.根据材料“青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿越了千年。”结合图片可知，该佛像生动形象，体现了当时精湛的雕刻艺术，B项正确；
C.魏晋南北朝时期政权并立，社会相对动荡，从佛像造型无法体现安逸的社会生活，排除C项；
D.从微笑传神的佛像造型无法体现尖锐的阶级矛盾，排除D项。
故选：B。
【点评】本题以魏晋南北朝时期的雕塑为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
10．（2024 重庆）在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（　　）
A．鲜卑族的农业生产水平
B．魏晋时期商品经济的繁荣
C．魏晋南北朝政权的并立
D．汉文化对北魏社会的影响
【分析】本题主要考查了北魏孝文帝改革的汉化措施以及影响，解题的关键是正确识读题干材料。
【解答】结合所学知识可知，北魏孝文帝改革实行了说汉语、穿汉服，改汉姓、用汉制等一系列汉化措施，这些措施促进了民族交融，增强了北魏的实力。题干在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，其画风与《女史箴图》有共通之处就是由于孝文帝改革的一系列汉化措施造成的，故D符合题意；题干北魏出土的漆屏风的画风与农业生产水平发展不符，排除A；北魏出土的漆屏风的画风无法反映魏晋时期商品经济的繁荣，排除B；仅仅根据北魏出土的漆屏风的画风，无法得出魏晋南北朝政权的并立的结论，排除C。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记北魏孝文帝改革的汉化措施以及影响。
11．（2024 苏州）如图示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是（　　）
A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代 D．内忧外患与救亡图存
【分析】本题考查三国鼎立、两晋南北朝的更替，掌握相关的基础知识。
【解答】图片反映的是三国两晋南北朝时期，左图反映这一时期政权分立，右图反映这一时期北方游牧民族内迁，中原人口大量南迁，促进了民族交融。故B符合题意；早期国家与社会变革是夏商周时期，排除A；繁荣与开放的时代是隋唐时期，排除C；内忧外患与救亡图存反映的是我国近代时期，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查三国鼎立、两晋南北朝的更替，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片反映的是三国两晋南北朝时期，其阶段特征是政权分立与民族交融。
12．（2024 武汉）如图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是（　　）
A．江南地区的开发 B．北方各族的内迁
C．黄河流域的统一 D．中外文化的交流
【分析】本题考查南北朝时期经济的发展，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“南北朝时期区域经济发展”及所学可知，南北朝时期，南方地区的农业、手工业和商业有所发展，说明江南地区得到了开发，A项正确；材料未涉及北方各族内迁的相关信息，表述不准确，排除B项；材料与黄河流域的统一无关，排除C项；材料未涉及中外交流的相关信息，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查学生准确理解南北朝时期经济的发展，有助于培养学生的历史解释素养。
13．（2024 威海）《中国墓室壁画史论》一书认为，北魏迁都促使北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”，其突出特征如下表。与这一变化相关的是（　　）
特征一：石质葬具的流行 特征二：孝子图画像的流行
受汉代祠堂影响，在墓葬中出现仿建筑型石棺和石床 孝子图画像以及类似的道德劝解主题画像普遍存在
A．汉高祖采取休养生息政策
B．苻坚任用王猛为丞相进行改革
C．孝文帝改革
D．王安石变法
【分析】本题主要考查北魏孝文帝改革的相关史实，识读题干表格信息是解答本题的关键。
【解答】为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝与494年将都城从平城迁到洛阳。据“北魏迁都促使北朝墓室壁画由‘平城模式’演变为‘洛阳模式’”可知，与这一变化相关的北魏孝文帝改革，C项正确；西汉的汉高祖采取休养生息政策，排除A项；前秦的苻坚任用王猛为丞相进行改革，排除B项；北宋的王安石进行了变法，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记北魏孝文帝改革的相关史实。
14．（2023 重庆）北魏统治者重视书法艺术，流传下来的魏碑书体成为中国书法艺术的一种重要形式。这种书体带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体，结体方严，笔画沉着，变化多端，美不胜收。（如图所示）这表明魏碑艺术（　　）
A．是我国北方民族交融的时代结晶
B．是书法开始成为专门艺术的标志
C．被称誉“飘若浮云，矫若惊龙”
D．其书法名家的代表为锤繇和胡昭
【分析】本题考查魏晋南北朝的书法艺术，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“魏碑书体……带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体，结体方严，笔画沉着，变化多端，美不胜收”并结合所学可知，北魏统治者崇尚汉族文化，重视书法艺术，流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑。这表明魏碑艺术是我国北方民族交融的时代结晶。故A符合题意；东汉以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术了。排除B；被称誉“飘若浮云，矫若惊龙”的是王羲之的书法，排除C；锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家。排除D。
故选：A。
【点评】本题考查魏晋南北朝的书法艺术，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料表明魏碑艺术是我国北方民族交融的时代结晶。
15．（2023 呼和浩特）如表是一本中国简史类图书的目录（节选）。判断第三章的题目应该是（　　）
导言 中国的诞生 第一章 先秦：中华文明的气质来源 第二章 秦汉：中华帝国的框架 第三章 魏晋南北朝：______ ……
A．民族与思想大融合
B．帝国的盛放与凋残
C．现代的“拂晓时辰”
D．没能进入的“大航海时代”
【分析】本题主要考查魏晋南北朝的时代特征，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料“第三章 魏晋南北朝”结合所学知识可知，魏晋南北朝时期多民族政权并立，政局纷乱复杂，但正是在这一时期，各民族之间加强了交往、交流与交融；魏晋南北朝时期，佛教盛行，道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。佛教吸收儒学精神，渐趋中国本土化。道教也受到儒学影响，主张“贵儒”又“尊道”，思想领域呈现三教并行，相互吸收融合的趋势，A项正确；帝国的盛放与凋残对应隋唐时期，排除B项；现代的“拂晓时辰”对应宋朝，排除C项；没能进入的“大航海时代”对应明朝，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查魏晋南北朝的时代特征，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
16．（2023 北京）如图是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（　　）
A．人口迁徙 B．孝文帝改革
C．大运河的开通 D．经济重心的南移
【分析】本题考查北方游牧民族的内迁，掌握相关的基础知识。
【解答】据图片并结合所学可知，三国两晋南北朝时期，北方人口大量南迁促进了江南地区的开发；边疆少数民族内迁促进了民族交融。故A符合题意；孝文帝改革与江南地区的开发无关，排除B；大运河的开通是隋朝，不属于三国两晋南北朝时期，排除C；图片说明人口迁徙促进了江南地区的开发和民族交融，不能说明经济重心南移，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查北方游牧民族的内迁，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图中①处应为人口迁徙。
17．（2023 甘孜州）王羲之书法在继承前人的基础上，独辟蹊径，以生动多变的线条表达自己的精神意境。下列对其代表作（如图）风格的概括最准确的是（　　）
A．飘逸自然 B．整齐划一 C．雄浑粗犷 D．大小一致
【分析】本题考查王羲之，掌握相关的基础知识。
【解答】将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。当时的人就称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。王羲之的代表作《兰亭集序》达到收放自如、浑然天成的境界，被称为“天下第一行书”。故A正确；整齐划一、雄浑粗犷、大小一致都不是《兰亭集序》的风格，排除BCD项。
故选：A。
【点评】本题考查王羲之，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道王羲之的代表作《兰亭集序》达到收放自如、浑然天成的境界。
18．（2023 船山区）李老师要求同学们根据如图四幅图片提炼主题，其答案最恰当的应该是（　　）
A．君权的强化 B．经济的活跃
C．文学的繁荣 D．民族的交融
【分析】本题考查北魏孝文帝改革、唐朝和元朝的民族交融，掌握相关的基础知识。
【解答】赵武灵王胡服骑射说明汉族学习少数民族的生活习俗；鲜卑族改用汉姓说明少数民族学习汉族；唐代胡汉乐舞交织壁画反映汉族与少数民族的交融；回族的形成是民族交融的结果。故D符合题意；图片反映的是民族交融，与君权强化、经济活跃、文学繁荣无关，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查北魏孝文帝改革、唐朝和元朝的民族交融，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片反映的是民族交融。
19．（2023 长春）如图是西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文。该印文可以了解西晋的（　　）
A．农业发展 B．海外贸易 C．朝政腐败 D．民族关系
【分析】本题考查少数民族的内迁，掌握相关的基础知识。
【解答】根据题干“西晋颁给内迁少数民族酋长的‘晋归义羌侯’印文”并结合所学可知，西晋给内迁少数民族酋长颁发印章，说明内迁少数民族归属西晋，民族交融趋势加强，因此题干印文可以了解西晋的民族关系，故D正确；题干信息说明的是西晋的民族关系，与农业发展，海外贸易，朝政腐败无关，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查少数民族的内迁，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道“晋归义羌侯”印文可以了解西晋的民族关系。
20．（2023 成都）如图是北魏宣武帝为父亲孝文帝、母亲文昭皇太后祈福而雕刻的浮雕，图中孝文帝及其随从的衣冠器物均有明显的汉族风格。这一风格能够佐证当时（　　）
A．经济的发展 B．艺术的高超
C．民族的交融 D．军力的强盛
【分析】本题主要考查北魏孝文帝时期的民族交融的相关史实，识读题干图文是解答本题的关键。
【解答】据题干“图中孝文帝及其随从的衣冠器物均有明显的汉族风格”并结合所学知识可知，这一衣冠风格出现的主要原因是北魏孝文帝改革中改穿汉服等汉化措施，这促进了民族的交融，C项正确；这一衣冠风格不能佐证经济的发展，排除A项；这一衣冠风格看不出艺术高超，排除B项；这一衣冠风格不能佐证军力强盛，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记北魏孝文帝改革的相关史实。
21．（2023 齐齐哈尔）归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据如图学习笔记，归纳三国鼎立的学习主题是（　　）
三国鼎立 西晋的短暂统一 江南地区的开发 北魏孝文帝改革
A．早期国家与社会变革
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代
D．统一多民族国家的巩固与发展
【分析】本题考查三国时期的时代特征，识记三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融。
【解答】A.早期国家与社会变革是夏商周时代特征，排除A。
B.题干反映了三国两晋南北朝时期政权更迭，对应的主题是政权分立与民族交融，三国两晋南北朝时期政权分立出现了魏蜀吴，西晋，东晋，南北朝等割据分裂政权，这期间还出现了北方民族大融合的高潮，政权分立，民族交融是当时的突出特点，B符合题意。
C.繁荣与开放的时代是隋唐时代特征，排除C。
D.统一多民族国家的巩固与发展是明清时代特征，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查分析理解能力，解题关键是熟记三国时期的时代特征是政权分立与民族交融。
22．（2023 长春）被称为“天下第一行书”的艺术作品是（　　）
A．《兰亭集序》 B．《女史箴图》
C．《洛神赋图》 D．《颜氏家庙碑》
【分析】本题考查魏晋南北朝的书法艺术，掌握相关的基础知识。
【解答】东晋大书法家王羲之被尊为“书圣”，他的代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，故A正确；顾恺之是东晋著名画家，代表作有《女史藏图》和《洛神账图》，排除BC；《颜氏家庙碑》是唐朝书法家颜真卿的代表作，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查魏晋南北朝的书法艺术，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道被称为“天下第一行书”的艺术作品是《兰亭集序》。
23．（2023 莱芜区）初步掌握识别历史地图的方法是“时空观念素养”的要求。如图所示为（　　）
A．牧野之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
【分析】本题考查赤壁之战的相关知识，关键是对图片的解读。
【解答】观地图中的信息“赤壁”“孙权、刘备军”“曹操军”可知，这反映的是赤壁之战。208年曹操为统一全国发动赤壁之战。刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。在赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，不敢再轻易南下；孙权在长江中下游地区的势力得到巩固；刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。C项符合题意；牧野之战发生在商朝末年，排除A项；官渡之战的双方是曹操和袁绍，排除B项；淝水之战发生在东晋和前秦之间，排除D项。
故选：C。
【点评】注意对地图的解读，掌握赤壁之战的时间、经过及其影响等知识。
24．（2023 武汉）行书是介于草书、楷书之间的一种书体，书写流畅，不像草书那样难认，也不像楷书那样端庄。观察如图，可知行书的特征之一是（　　）
A．字形方扁，严实厚重 B．简练明快，势巧形密
C．纵意奔放，张扬跳跃 D．棱角分明，骨力遒劲
【分析】本题考查魏晋南北朝的书法，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“行书……书写流畅，不像草书那样难认，也不像楷书那样端庄”并结合图片可知，行书的特征之一是简练明快，势巧形密。故B符合题意；字形方扁，严实厚重是隶书的特点，排除A；纵意奔放，张扬跳跃是草书的特点，排除C；棱角分明，骨力遒劲是楷书的特点，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查魏晋南北朝的书法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道行书的特征之一是简练明快，势巧形密。
25．（2023 广西）在“5 18国际博物馆日”到来之际，志愿者小明参与了市博物馆一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主题是（　　）
A．泽被天下的农业 B．灿若星辰的文坛
C．四通八达的交通 D．光耀千古的科技
【分析】本题主要考查了中国古代的科技成就，掌握相关基础知识。
【解答】北魏贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，这部农业科学技术著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。北宋时期平民毕昇发明活字印刷术，用活字排版印刷，这种方法既经济，又省时，活字印刷术大大促进了文化传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。明朝著名科学家宋应星所著的《天工开物》，是一部科技巨著。《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。故列图片推断这一展区的主题是中国古代的科技成就，D符合题意；活字印刷术与能源无关，排除A；题干图片反映的是科技成就，与文学成就不符，排除B；题干图片无法体现四通八达的交通，排除C。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中国古代的科技成就。
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