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/ 让学习更有效 新课备课备考 | 语文学科
小升初专项练习—词汇运用
一、单选题
1．在横线上填入恰当的词语，下列选项中最合适的一项是(　　)
袁隆平爷爷带领团队，____了水稻的品种组合，发明了杂交水稻，用一粒小小的种子____了世界。
A．改进 改变 B．改正 改变
C．改变 改进 D．改进 改正
2．依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是（　　）
①凡是有复眼的昆虫，视觉都很____。
②老师希望我在生活中和学习上都能____要求自己。
③盼望着，盼望着，东风来了，春姑娘迈着____的脚步向我们走来了。
A．灵活 严格 轻快
B．灵敏 严厉 轻快
C．灵活 严厉 轻便
D．灵敏 严格 轻快
3．（真题）袁隆平爷爷是稻田里的 ① 者，他一生致力于杂交水稻研究。他说：“这么大一个国家，如果粮食安全得不到 ② ，其他一切都无从谈起，我要为让中国人吃饱饭而 ③ ！”下列词语填入①②③三处最恰当的一项是（　　）
A．眺望 保护 战斗
B．守望 保护 奋斗
C．守望 保障 奋斗
D．眺望 保障 战斗
4．把下列动词填到语段中的横线上，最恰当的一项是（　　）
在男子三级跳远决赛上，阳阳听到口令，____开双臂，____开有力的双腿，向前____去。只见他越____越快，让人几乎看不清他____动手臂的动作。忽地，他起跳、腾空，在空中“飞”过了“6米、7米、8米”，最后____在沙地上。
A．摆 迈 奔 跑 挥 落
B．张 迈 跑 奔 挥 掉
C．张 踢 跑 跑 摇 掉
D．摆 踢 奔 奔 摇 落
5．把下列词语填在句子中的横线上，最恰当的一项是（　　）
①____的午夜，突然响起了一声悠长的莺啼。
②这个小姑娘性格____，不太爱说话。
③毛泽东主席____地宣告了中华人民共和国中央人民政府成立的消息。
④今天是国庆节，姐姐打扮得____大方。
A．沉寂 沉静 庄严 庄重
B．沉静 沉寂 庄重 庄严
C．沉寂 沉静 庄重 庄严
D．沉静 沉寂 庄严 庄重
6．依次将词语填入括号内，正确的一项是（　　）
近期，老师让我们小组合作编小诗集，我负责搜集爱国诗人及他们的诗，我搜集了一些资料，并把它们放在了电脑的____上，然后又分类放在不同的____里。操作期间，屏幕右下角弹出一个____，原来是班级群里小涵发来的消息：“____的同学冒个泡，你们的小诗集编得怎么样了 ”
A．窗口 文件夹 桌面 潜水
B．桌面 文件夹 窗口 潜水
C．窗口 桌面 文件夹 潜水
D．桌面 窗口 文件夹 潜水
7．下面加点词语使用正确的一项是(　　)
A．19岁的邓雅文在巴黎奥运会上为国家赢得金牌，她刚到弱冠之年。
B．历史上著名的才女苏蕙，五岁学诗，七岁学画，年满十五及笄之年已是书香闺秀。
C．在爷爷七十大寿的生日宴上，我为爷爷送上祝福：“祝您花甲之年，身体健康。”
D．省青年女子足球队正式成立，队员平均年龄十八岁，正值豆蔻年华。
8． 在下列横线中依次填入词语，正确的一项是（　　）
课外阅读好处多，能拓宽我们的____，丰富我们的____，开启我们的____，提高我们的____。
A．视野 能力 智慧 知识
B．知识 视野 智慧 能力
C．视野 知识 智慧 能力
9．选择恰当的词语填空，正确的是（　　）。
①孩子们被他的喊声吓住了，眼睛里闪烁着____的光，不敢再走。
②爸爸妈妈刚走，会是谁敲门呢？我____地想。
③我十分____丹霞山的美好风光。
④身处异国他乡的爷爷____着故乡。
A．惊疑 惊惑 眷恋 迷恋
B．惊疑 惊惑 迷恋 眷恋
C．惊惑 惊疑 眷恋 迷恋
D．惊惑 惊疑 迷恋 眷恋
10．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
①巴黎奥运会为新生代运动员向世界展示中国风采提供了____的舞台。
②随着气温升高，白洋淀的荷花陆续盛放，进入最佳____期。
③“五！ 四！ 三！ 二！ 一！”____在酒泉卫星发射中心观看“长征二号”F遥十八运载火箭发射的人群高喊着倒计时。
A．辽阔 欣赏 聚拢
B．辽阔 观赏 聚拢
C．宽敞 欣赏 聚集
D．宽广 观赏 聚集
11．将下面各组词语依次填在横线上，最恰当的是哪一项？（　　）
干革命工作，要有____的要求，____的组织，____的态度，____的纪律。
A．严格 严密 严肃 严明 B．严密 严明 严格 严肃
C．严肃 严格 严密 严明 D．严明 严密 严肃 严格
12．下面句子加点字词运用不正确的一项是（　　）。
A．如果你是一匹千里马，那么请做自己的伯乐。
B．他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡一毛不拔。
C．你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。
D．因为他是个百灵鸟，老板说的话他都附合。
13．将下列词组依次填入文段的横线上，正确的一项是（　　）
①集体的力量 ②生命的苍劲 ③季节的变换 ④大海的愤怒
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了____；从归雁的行列中，我们读出了____；从古树的年轮中，我们读出了____；从台风的肆虐中，我们读出了____。
A．①②③④ B．②③④① C．③①②④ D．④①②③
14．加点词语运用不恰当的一项是（　　）
A．人没有精神，没有志向，打扮得再时髦，不过是个花架子。
B．演员们听见锣鼓响起，于是粉墨登场，唱了一出《空城计》。
C．那个扮演诸葛亮的演员一亮相，一招一式，惟妙惟肖，栩栩如生。
D．大家都写黄河，李白却说黄河之水天上来，这就是别出心裁。
15． 下列词语不能用来形容同一种对象的一组是（　　）
A．颜筋柳骨 笔走龙蛇 行云流水
B．余音绕梁 天籁之音 栩栩如生
C．伯牙绝弦 知音难觅 高山流水
D．临危不惧 正气凛然 舍身忘我
16．下列加点词语使用正确的一项是（　　）
A．晚饭后，伴着清幽和月光，我自言自语地诵读古诗
B．我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看了一遍，但是英勇无畏的武松却给我留下了深刻的印象。
C．老师经常教育我们写字时要正襟危坐，眼睛距离书要一尺远。
D．课堂上，他苦思冥想，很快就算出了数学题的答案。
17．下列加点词语使用不当的是（　　）
A．从那以后，我就一直在琢磨复眼是怎么回事。
B．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别美观。
C．尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。
D．狗的嗅觉很灵敏，在很多方面可以帮助人类。
18．《少年中国说》写于1900年，当时八国联军阴谋瓜分中国，而国内一些人也卖国求荣，国家遭遇（　　），民族危机空前严重。
A．家破人亡 B．内忧外患 C．流离失所 D．国泰民安
19．为了展现年级兴趣小组的魅力，吸引更多的同学参与，同学们分别为兴趣小组取了名字，其中取名不合理的一项是（　　）。
A．舞蹈组———星之舞者 B．钢琴组———大演奏家
C．书法组———生龙活虎 D．篮球组———篮球飞侠
20． 填入句中横线上的词语，正确的一项是（　　）。
①处心积虑 ②呕心沥血 ③兴高采烈 ④得意忘形
老师为了我们的学习____，不辞劳苦，我们应该专心听讲。受到老师的批评时，不要气馁，要多反思不足；受到老师的表扬时，也不能____。
A．① ③ B．② ④ C．① ④ D．② ③
21． 将下列短语依次填入句中的横线上，顺序最恰当的一项是（　　）。
小溪是勇敢的，它____，____；大树是坚强的，它____，____；灯塔是无畏的，它____ ，____。
①昂首挺立 ②不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬
③勇往直前 ④不怕无边黑暗的包围，不怕长年累月的孤独
⑤永放光芒 ⑥不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖
A．① ② ③ ④ ⑤ ⑥ B．③ ⑥ ① ② ⑤ ④
C．③ ② ① ④ ⑤ ⑥ D．⑤ ④ ① ② ③ ⑥
22．依次填入下面横线处的词语最恰当的是（　　）。
①“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我____着。
②人也是一样，要赶时候，赶热天，____地用力地长。
③____，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。
A．乞求 尽情 竟然
B．乞求 尽量 果然
C．央求 尽快 竟然
D．央求 尽量 果然
23．依次填入下面语句中横线处的词语，最恰当的一组是（　　）。
青少年是祖国的未来，而青少年阶段接受的教育对一个人一生的____有着很大的____。在青少年阶段，知识、艺术的营养对他们的健康成长无疑是____的。
A．成长 作用 受益
B．成才 影响 受益
C．成长 影响 有益
D．成才 作用 有益
24．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（　　）。
①青蒿素这一重大发现，每年在全世界____了数以百万计疟疾患者的生命。
②这条公路____本省十几个县。
③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是____优秀传统文化的本意所在。
A．抢救 贯串 传扬
B．拯救 贯串 传扬
C．拯救 贯穿 弘扬
D．抢救 贯穿 弘扬
25．“爷爷小时候____不好，但是仍然刻苦读书。”句中横线上应填的词语是（　　）。
A．景象 B．景致 C．前景 D．家景
26． 下列选项填入句中最恰当的是（　　）。
①沿着这条路____向前走，就可以到达学校。
②他____三年获得了“三好学生”的荣誉称号。
③每当夜幕降临，城里的灯就____地亮起来了。
A．持续 继续 陆续 B．继续 陆续 连续
C．继续 连续 陆续 D．持续 连续 陆续
27．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（　　）
A．小猫对老屋说，晚上有暴风雨，希望能找到一个安心睡觉的地方。
B．小狗不会叫是一种很大的缺陷。
C．胡萝卜先生的胡子在风里漂流。
D．小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。
28．填入下列横线上的词语最恰当的一项是（　　）
动物王国联欢会快要开始了，猴子____地赶到会场，没想到会场____的，主持人狮子先生还在____地睡大觉。过了好一会儿，蜗牛小姐才____地爬过来。
A．慢腾腾 静悄悄 懒洋洋 兴冲冲
B．兴冲冲 静悄悄 懒洋洋 慢腾腾
C．慢腾腾 懒洋洋 静悄悄 兴冲冲
D．兴冲冲 懒洋洋 静悄悄 慢腾腾
29．春节到，大街上处处张灯结彩，人人_______。（　　）
A．火冒三丈 B．眉开眼笑 C．气急败坏
30．正在哇哇大哭的弟弟，一得到心爱的玩具，立马（　　）。
A．破涕为笑 B．哄堂大笑 C．捧腹大笑 D．哈哈大笑
31．下列关于动物的家说法中有不正确的一项是（　　）
A．狗房 龙潭 B．虎穴 马厩 C．猪圈 牛棚 D．鸟巢 鱼塘
32．填入下列句中横线上的词语，正确的一项是（　　）
①要想____月球上的环形山，就得借助天文望远镜。
②科学家们____，地球绝不是有生命存在的唯一天体。
③目前太阳系边界____已经成为人类航天活动的重要方向。
A．猜测 观测 探测
B．观测 猜测 探测
C．探测 观测 猜测
D．观测 探测 猜测
33．下列词语中，依次填入句中横线处最合适的一项是 （　　）
秋游时，我们分组打“野战”。队长对我们说：“____ 那个山洞位置____ ，适 合 ____ 自己，____ 离敌方的大本营不足十米，极其危险。”
A．尽 管 隐 藏 隐 蔽 还 是
B．虽然 隐蔽 隐藏 但是
C．即 使 隐 蔽 隐 藏 也
D．虽然 隐藏 隐蔽 但是
34．在下列句子横线上填 词语，最恰当的最恰当的是哪一项？（　　）
⑴城市是有志青年大显身手的____天地。
⑵这次，我见到了____的大草原，那迷人的风光让我流连忘返。
⑶新能源汽车奔驰地____的道路上。
A．广阔 宽阔 辽阔 B．广阔 宽阔 辽阔
C．广阔 辽阔 宽阔 D．宽阔 宽广 广阔
35．活动中，小沙需要介绍三位仁人志士。括号里依次填入正确的一项是（　　）
未过____之年的毛岸英，永远定格在28岁；98岁的黄旭华爷爷年近____，仍坚持核潜艇的工作；1980年出生，已踏入____之年的王亚平，出色地完成了航天任务。
A．弱冠 古稀 不惑 B．而立 花甲 及笄
C．而立 期颐 不惑 D．弱冠 期颐 而立
36．依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（　　）
⑴如果每天____读书一万字，那么一年最少也能读十部长篇小说。
⑵战士们把仇恨化为力量，狠狠地____侵略者。
⑶战士经过仔细搜查，终于在____的角落里发现了敌人。
A．坚持 攻击 隐蔽 B．坚持 打击 隐蔽
C．保持 攻击 隐藏 D．保持 打击 隐藏
37．依次填入下列句中空缺处的词语，最恰当的一项是（　　）
①巍巍中华，数千年的历史从未中断，那是因为我们_____了文化之根，没有忽略农耕文明之美。
②一百年来，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦_____民族复兴的前途。
③读书还要善于思考——善于思考，才会有_____；善于思考，才会有取舍。
A．守卫 找寻 鉴别 B．守住 探寻 鉴别
C．守住 找寻 鉴定 D．守卫 探寻 鉴定
38．下面加点词语使用不正确的一项是（　　）。
A．阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。
B．原来是人们从蝙蝠身上得到启事，发明了雷达。
C．众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
D．纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。
39．依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是 （　　）。
许多动物都能到很远的地方去，还能认路回家。燕子认路回家的本领很大，____只能飞回原来的地方，____把它们的巢移动几米，____放在显而易见的地方，它们____找不到，在原来的地方筑起新巢。
A．要是 即使 哪怕 也 是 B．但是 如果 哪怕 也 只
C．要是 如果 哪怕 也 而 D．但是 即使 就是 也 只
40．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（　　）
A．深夜气温过低，县花开花也不适当。
B．深夜气温过低，县花开花也不适应。
C．在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
D．在回家的路上，我推理蜜蜂可能找不到家了。
41．在括号内填上合适的词语，正确的一项是（　　）
抗美援朝 时期，条件非常 ，每一场胜利的取得都 无比，但战士们用自己的鲜血和生命完成了一项项 的任务。其中，涌现出许多 英雄，黄继光就是其中一位，他牺牲在著名的上甘岭 中。
A．战争 艰难 艰苦 艰巨 战役 战斗
B．战役 艰难 艰苦 艰巨 战争 战斗
C．战斗 艰苦 艰难 艰巨 战争 战役
D．战争 艰苦 艰难 艰巨 战斗 战役
42．将词语填入句子中，下列搭配最恰当的是（　　）
①隐形战机用到的一种纳米吸波材料能够把 的雷达波吸收掉。
②一些科学家 ，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙学会了飞翔。
A．推测 探测 B．猜测 探测 C．推理 猜测 D．探测 推测
43．下面句子中所填写的词语正确的一项是（　　）。
①我们应该多锻炼身体，增强_______力。
②这只母鸡永远不_______公鸡。
③地震属于不可_______的自然灾害。
A．抵抗 反抗 抗拒 B．抵抗 反抗 抗衡
C．反抗 抵抗 抗拒 D．抗衡 抗拒 反抗
44．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．他叫什么名字来着？这么重要的事情我竟然忘怀了。
B．李明要迟到了，急忙将书塞进书包，却忘记拿铅笔盒了。
C．身处异国他乡，头顶那一轮明月，就是你难得的慰藉。
D．每当我遇到挫折而心情沮丧时，妈妈都会温柔地安慰我。
45．在下面语段中的横线处填写恰当的选项，排序正确的项是（　　）
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人____；爱心是夜空中一轮明月，使孤苦无依的人____；爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的人____；爱心是夏日里的一阵清风，便负重前行的人____。
①获得心灵的慰藉
②得到情感的滋润
③感到无比的凉爽
④找到奋斗的目标
A．①②③④ B．②①④③ C．②③①④ D．④①②③
46．在下面语段中的括号上填入表示动作的词，最合适的一项是（　　）
说时迟，那时快，那个摔倒在地上的运动员，手一 ，脚一 ，猛地 了起来，左脚尖 住起跑线，膝盖一 ，稳稳地 着。他的双手像两根木柱插在地上，整个身子微微前 ，那架势就像一只准备起飞的雄鹰。
A．撑 踮 跳 顶 弯 蹲 冲 B．撑 踮 爬 顶 弯 蹲 倾
C．踮 撑 爬 踩 弯 蹲 倾 D．撑 踮 跳 踩 蹲 弯 冲
47．下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（　　）
看，鲜艳的五星红旗迎风_______，柔软的白云在空中_______，柳树伴着微风轻轻地_______着，一片片落叶在水中_______。
A．飘荡 漂浮 飘拂 飘扬
B．飘浮 飘扬 漂浮 飘拂
C．飘荡 飘扬 飘拂 漂浮
D．飘扬 飘浮 飘拂 漂浮
48． 填入句子中的词语，正确的一项是（　　）
这个客栈重新开张，____站在门外笑盈盈地迎接客人，投宿的有赶考的文人____ ；也有走街串巷的____……生意红红火火的。
A．货郎 客舍 郎中 B．驿站 郎中 店家
C．店家 墨客 货郎 D．店家 货郎 墨客
49．依次填入文段横线处的短语，排序正确的一项是（　　）
在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊！提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是____；可以是群聊的片言只语，也可以是____；可以直对相知的友人，也可以朝向____；可以是面对面的激烈争辩，也可以是____。
①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的一个暗示的眼神 ④不停的絮絮叨叨
A．②③④① B．②④①③ C．④②③① D．④②①③
50．在下列句子中填上恰当的词语，正确的一项是（　　）。
①每次出发之前，都有一场高声而有趣的____，而每次返回之前的____则更为响亮。
②那接着而来的低语，是它们在____食物的价值。
③有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的____所发出的呼叫声。
④随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的____。
A．争论 辩论 谈论 辩论 论述
B．论述 争论 谈论 争论 辩论
C．争论 辩论 论述 谈论 辩论
D．辩论 争论 论述 辩论 谈论
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
改进：指在原有基础上进行优化、完善，使事物变得更好，侧重 “质量、性能” 的提升。
改正：指纠正错误，使回到正确的轨道，对象多为 “错误、缺点”。
改变：指使事物发生显著的变化，可用于正面或负面的变化，侧重 “状态、结果” 的转变。
“ 了水稻的品种组合” 本身并非 “错误”，而是需要优化的技术或方案，因此用 “改进” 更准确。
“用种子____世界” 强调种子带来的巨大影响，使世界的面貌发生了转变，用 “改变” 更符合语境。
故答案为： A
【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
2．【答案】D
【解析】【分析】“灵敏” 侧重反应快、感知敏锐，昆虫复眼的视觉用 “灵敏”（能快速捕捉外界信息）更合适；“灵活” 多形容动作、思维的变通，不匹配 “视觉” 。“严格” 指遵守规定、标准认真不放松，“严格要求自己” 是固定搭配；“严厉” 侧重态度严肃、厉害，常搭配 “批评” 等，不适合 “要求自己” 。“轻快” 形容脚步轻松、快捷，符合春姑娘走来的语境；“轻便” 多形容物品重量轻、使用方便，不形容 “脚步” 。
故答案为：D
【点评】本题考查近义词在不同语境中的精准辨析，需结合词语语义（如 “灵敏 - 灵活”“严格 - 严厉”“轻快 - 轻便” 的差异 ）、搭配习惯（如 “严格要求”“轻快脚步” ），匹配句子的描述对象与逻辑需求。
3．【答案】C
【解析】【分析】结合句子表述的意思，第一个空是 “稻田里的 ① 者”，这句中形容袁隆平爷爷在稻田里的状态。选项里有 “眺望” 和 “守望”。“眺望” 是向远处看，而 “守望” 是看守瞭望，带有守护的意思。袁隆平爷爷一生都在稻田里研究，用 “守望” 更能体现他的坚守和守护，所以①应该选 “守望”。
第二个空是 “粮食安全得不到 ②”，这里需要一个动词，搭配 “安全”。“保护” 和 “保障” 都可以，但 “保障” 更强调提供必要的条件，使安全得到维护，比如 “保障安全” 是常见搭配，而 “保护” 更侧重具体的防护。所以②选 “保障”。
第三个空是 “为让中国人吃饱饭而 ③”，这里需要一个动词，表达努力的过程。“奋斗” 指为了目标努力，而 “战斗” 更强调对抗性的斗争。袁隆平爷爷的工作是科研和实践，用 “奋斗” 更合适，所以③选 “奋斗”。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
4．【答案】A
【解析】【分析】张： 张开（强调展开幅度
摆：摆动（有节奏地晃动）
迈：跨出（步伐有力）
踢：用脚撞击（含发力感）
奔 / 跑：“奔” 侧重冲刺感，“跑” 侧重过程
挥：用力摆动（幅度大）
摇：来回晃动（幅度较小）
落：自然下落（动作平稳）
掉：意外掉落（含失控感）
“____开双臂”：跳远预备动作需展开双臂保持平衡，“张” 比 “摆” 更贴合 “展开” 的初始状态，排除 A、D（但需结合后文）。
“____开有力的双腿”：“迈” 指跨出步伐，符合助跑前的动作；“踢” 侧重撞击，与 “双腿” 搭配不符，排除 C、D。
“向前____去”“越____越快”：助跑过程中，“奔” 比 “跑” 更强调冲刺感，且 “越奔越快” 符合速度递增逻辑，排除 B（“跑” 重复）。
“____动手臂”：助跑时摆臂需用力，“挥” 比 “摇” 幅度更大、更符合运动场景，排除 C、D。
“最后____在沙地上”：落地为自然动作，“落” 比 “掉” 更显平稳（无失控感），排除 B、C。
故答案为：A
【点评】本题考查动词的语境搭配。解题时需结合跳远动作逻辑选动词。
5．【答案】A
【解析】【分析】沉寂：环境极度安静（含冷清感） 午夜、废墟、冬夜等
沉静：性格沉稳或环境平和安静 人（性格、神态）、湖面等
庄严：重大场合的肃穆与神圣 典礼、宣告、纪念碑等
庄重：言行或外表端庄稳重
①午夜本应安静，“突然” 强调打破寂静。“沉寂” 侧重 “寂静到空荡”，比 “沉静” 更贴合 “午夜” 的冷清氛围，排除 B、D。
②描述人物性格。“沉静” 指 “沉稳寡言”，符合 “不爱说话” 的特质；“沉寂” 不用于形容人，排除 B、D。
③开国大典的重大历史时刻。“庄严” 专指 “仪式的肃穆神圣”，与 “宣告” 搭配更具仪式感；“庄重” 侧重 “稳重”，不如 “庄严” 贴合场景，排除 C。
④形容服饰仪表。“庄重” 指 “端庄得体”，与 “大方” 并列恰当；“庄严” 多用于场合，不修饰 “打扮”，锁定 A。
故答案为：A
【点评】本题考查近义词在语境中的准确运用。先明确词义，再看语境。
6．【答案】B
【解析】【分析】“桌面”指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是放置文件等资料的初始平面。
“文件夹”用于存放文件的容器，可对文件进行分类管理。
“窗口”指计算机操作系统中的应用程序窗口，也指屏幕上弹出的提示框等。
“潜水”在网络用语中指在聊天室、群等中只看消息而不发言。
结合题干语境进行匹配：
第一空，资料放在电脑的某个初始放置区域，应是“桌面”。
第二空，把资料分类放在不同的容器里，即“文件夹”。
第三空，屏幕右下角弹出的提示框，是“窗口”。
第四空，在群里只看消息不发言的同学，用“潜水”。
故答案为：B
【点评】本题考查词语理解与语境运用能力。意图是检验学生对词语含义的掌握及在具体语境中的准确运用能力。通过分析词语含义，结合题干中关于电脑操作及群聊场景的描述，判断每个空应填入的恰当词语，以此考查语言运用和语境分析能力。
7．【答案】B
【解析】【分析】结合各项表述，A 项：“弱冠” 指男子 20 岁左右的年纪，句中邓雅文为女性，且 19 岁未到弱冠之年，使用错误。
B 项：“及笄” 特指女子 15 岁行笄礼，苏蕙 “年满十五” 符合该年龄别称，使用正确。
C 项：“花甲” 指 60 岁，爷爷七十大寿应为 “古稀之年”（70 岁），表述矛盾，使用错误。
D 项：“豆蔻年华” 特指女子 13-14 岁，队员平均年龄 18 岁已过此阶段，使用错误。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对表示年龄的词语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
8．【答案】C
【解析】【分析】“拓宽”通常搭配“视野”，表示让我们看到、了解到更广阔的范围，所以第一个空应填“视野”，这样A选项中“拓宽能力”、B选项“拓宽知识”、D选项“拓宽知识”和“拓宽智慧”搭配都不合适，可排除A、B、D选项。“丰富”与“知识”搭配很恰当，丰富我们所知道的内容，即知识。“开启”一般和“智慧”搭配，让我们的智慧得以开启，获得思考和创造等能力。“提高”与“能力”搭配合理，使我们完成任务等的主观条件得到提升。
故答案为：C
【点评】 本题考查了学生对于词语搭配的辨析与应用。 词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
9．【答案】B
【解析】【分析】①“惊疑”着重于惊讶疑惑，孩子们被喊声吓住，眼睛里闪烁的是惊讶疑惑的光，用“惊疑”合适；
②“惊惑”强调惊讶和困惑，对突然的敲门声感到惊讶困惑地想，用“惊惑”恰当；
③“迷恋”指对某一事物过度爱好而难以舍弃，对丹霞山的美好风光十分喜爱难以舍弃，用“迷恋”正确；
④“眷恋”指对自己喜爱的人或地方深切地留恋，身处异国他乡的爷爷深切地留恋故乡，用“眷恋”准确。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
10．【答案】D
【解析】【分析】对于①，“宽广” 强调范围广，常用来形容抽象的空间，“舞台” 是一个抽象的展示空间，用 “宽广” 修饰更能体现其为运动员提供的展示空间广阔，机会众多。“辽阔” 多形容大面积的地域，如草原、海洋等；“宽敞” 一般形容具体的室内空间，如房间、大厅等，所以 “宽广” 是最合适的；对于②，“观赏” 着重于观看并欣赏，突出对事物外在美的欣赏，“荷花盛放” 是一种美丽的景象，用 “观赏” 更能体现人们对荷花景色的欣赏。“欣赏” 更强调内心的赞赏，更侧重于对艺术作品、人的才华等方面的认可，用在此处不如 “观赏” 贴切；对于③，“聚集” 指人或物从不同方向集中到一起，强调集中的状态，符合观看火箭发射的人群从各地赶来集中在酒泉卫星发射中心的情景。“聚拢” 更偏向于把分散的东西聚集到一处，通常用于较小的事物或人群，此处用 “聚集” 更能体现人群规模较大且从不同地方汇聚的特点。
故答案为：D
【点评】本题考查对近义词在不同语境中的准确运用能力。需要根据词语的细微差别以及具体语境来选择最合适的词语，以准确表达句子的含义，考查对词汇语义和用法的精准把握。
11．【答案】A
【解析】【分析】 严格：通常用于形容要求、标准等，表示不松懈， 认真对待。
严密：多用于形容组织、计划等，表示紧密、周全，没有疏漏。
严肃：多用来形容态度、气氛等，表示庄重、认真，不轻浮。
严明：则常用于形容纪律、法规等，表示严肃而明确，不模糊。
根据题干，结合词义， 干革命工作需要的是对“要求"的“严格”，因为革命工作要求认真对待，不松懈；
对“组织”需要“严密”，因为组织需要紧密、周全； 对“态度”需要“严肃”，因为态度应该庄重、认真； 对“纪律”需要“严明”，因为纪律需要明确、不模糊。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
12．【答案】D
【解析】【分析】A项正确，“千里马”常用来比喻有才干的人；
B项正确，铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。
C项正确，比喻驯顺的奴才。
D项有误，“百灵鸟”常用来比喻歌声甜润、清脆的歌手。与“老板说的话他都附合”不搭配。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
13．【答案】C
【解析】【分析】“从秋叶的飘零中，我们读出了____；”这句结合描述“秋叶”应该选择“及金额的变换”；“从归雁的行列中，我们读出了____；”这句描述“归雁”应该选择“集体的力量”；“从古树的年轮中，我们读出了____；”这句描述“古树的年轮”应该选择“生命的苍劲 ”；“从台风的肆虐中，我们读出了____。”这句结合对台风的描写，应该选择“大海的愤怒”；结合句子表达的意思，进行选择作答。
故答案为：C
【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。
14．【答案】C
【解析】【分析】结合对句子的理解，ABD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；C项中“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。这句描写演员的表演，词语运用不当；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对词语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
15．【答案】B
【解析】【分析】A项中“颜筋柳骨 笔走龙蛇 行云流水”都是描写书法作品的；
B项中“余音绕梁 天籁之音”都是描述音乐美妙的；“栩栩如生”比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。这项中词语不能用来形容同一种对象；
C项中“伯牙绝弦 知音难觅 高山流水”都是描述乐曲高妙的；
D项中“临危不惧 正气凛然 舍身忘我”都是描述人物高尚品质的；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的词语分类能力。作答时要结合对词语的认知进行分类；然后把不属于这一类的词语挑选出来，作答后要想想为什么选这组词语，进行最终确定。
16．【答案】B
【解析】【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。A句意思是说晚饭后，伴着清幽的月光，我独自低声诵读古诗。所以用词不当。
B囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。B句意思是说我读《水浒传》只是大致看了一遍，但是英勇无畏的武松却给我留下了深刻的印象。所以用词恰当。
C正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。C句意思是说老师经常教育我们写字时要坐端正，眼睛距离书要一尺远。所以用词不当。
D苦思冥想：深沉地思索。所以D用词不恰当。
故答案为：B
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
17．【答案】B
【解析】【分析】考查词语的理解及运用。A.琢磨：意思是琢和打磨玉石。比喻修养德业，研讨义理，修饰诗文等。思考；研究。磨炼；折磨。符合具体语境。
B.美观：形）形式漂亮，好看。与具体语境不符。
C.喜欢：1. （动）对人或事物有好感或感兴趣。2. （形）愉快；高兴。符合具体语境。
D.灵敏：（形）对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。符合具体语境。
故答案为：B 。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
18．【答案】B
【解析】【分析】本题考查了选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
家破人亡 ：家庭遭到不幸或灾祸，形容家庭惨遭不幸，家人死亡。
内忧外患 ：指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的压力。也比喻个人情况。
流离失所 ：形容到处流浪，无处安身。
国泰民安 ：国家富强，人民安康。形容社会安定，人民生活幸福。
根据词义，结合语境应填：内忧外患。
故答案为： B
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
19．【答案】C
【解析】【分析】考查了对词语的理解运用能力。根据词语意思联系语境看看是否恰当。
A：“星之舞者”这个名字与舞蹈紧密相关，寓意着舞蹈组成员如同星星般闪耀，且擅长舞蹈，因此这个名字是合理的。
B：“大演奏家”直接指向钢琴或其他乐器的演奏，与钢琴组的活动内容高度相关，所以这个名字也是合理的。
C：“生龙活虎”通常用来形容人或事物充满活力和生机，但更多地与体育、运动或动态活动相关。而书法是一种静态、需要细致和耐心的艺术活动，与“生龙活虎”的形象并不吻合。因此，这个名字对于书法组来说是不合理的。
D：“篮球飞侠”这个名字直接关联到篮球运动，寓意着篮球组成员在球场上如同飞侠般矫健，与篮球组的活动内容高度相关，所以这个名字是合理的。
故答案为： C
【点评】题目考查的是学生对词语含义和使用场景的理解与判断能力。题目设计巧妙，通过兴趣小组的命名，让学生在具体情境中辨析词语是否恰当，既考查了词语的含义，又考查了词语的语境应用，体现了语文学习的实践性和生活化。
20．【答案】B
【解析】【分析】①处心积虑：意思是形容蓄谋已久。
②呕心沥血：形容费尽心思和精力。
③兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。
④得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。
根据语境，应依次选“呕心沥血”“得意忘形”。
故答案为：B
【点评】这道题考查了词语的积累运用，要理解词语的意思，学会恰当运用，平时要注意多积累。
21．【答案】B
【解析】【分析】结合“小溪是勇敢的”后面应该选择“勇往直前”“不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖”；结合“大树是坚强的”，后面应该选择“昂首挺立”“不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬”；结合“灯塔是无畏的”，后面应该选择“永放光芒”“不怕无边黑暗的包围，不怕长年累月的孤独”；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
22．【答案】D
【解析】【分析】本题考查选字词填空。作答此题首先要理解题干给出的词语，然后找出词语间的区别，最后根据具体语境选择恰当的词语填入。
乞求：请求别人给予。央求：恳求；乞求。
尽情：尽心尽力；倾吐真情。
尽量：尽可能在一定范围内达到最大限度。尽快：尽量加快。
竟然：表示出乎意料。
果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。
（1）结合语境选择“央求”。
（2）结合语境选择“尽量”。
（3）结合语境选择“果然”。
故答案为： D
【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
23．【答案】C
【解析】【分析】本题考查选字词填空。作答此题首先要理解题干给出的词语，然后找出词语间的区别，最后根据具体语境选择恰当的词语填入。
成长：生长而成熟；长成。作用：对事物产生影响。有利：有好处；有帮助。
影响：对他人或周围事物起作用。有益：有帮助；有好处。
结合语境依次应选：成长、影响、有益。
故答案为： C
【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
24．【答案】C
【解析】【分析】本题考查选字词填空。作答此题首先要理解题干给出的词语，然后找出词语间的区别，最后根据具体语境选择恰当的词语填入。
①“抢救”指在危急情况下突击救护。“拯救"指援救，多用于上对下，如拯救人民于水深火热之中。结合语境，应用“拯救"。
②"贯穿"和“贯串”都有从头走到尾、穿过一个或一系列事物的意思，“贯穿"一般用于具体事物。“贯串”—般用于较抽象的事物。结合语境，应用“贯穿”。
③“传扬"指(事情、名声等）传播；“弘扬"指发扬光大。句中意思是使“优秀传统文化"发扬光大，应用“弘扬”。
故答案为： C
【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
25．【答案】D
【解析】【分析】本题考查选字词填空。作答此题首先要理解题干给出的词语，然后找出词语间的区别，最后根据具体语境选择恰当的词语填入。
A选项“景象”的意思是状况；现象。
B选项“景致"的意思是风光；风景。
C选项“前景”的意思是将要出现的景况。
D选项“家景”的意思是家境。
根据题干“爷爷小时候......不好，但是仍然刻苦读书"可知，爷爷小时候家境不好，但是仍然刻苦读书。因此选项D符合题意。
故答案为： D
【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
26．【答案】C
【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
持续：延续不断。
继续：(活动）连下去；延长下去；不间断。
连续：一个接一个。
陆续：表示前后相继，时断时续。
依据意思结合语境选：继续、连续、陆续 。
故答案为： C
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
27．【答案】C
【解析】【分析】阅读各项，结合句子表达的意思，ABD三项中对加点词语的运用是正确的，符合句子表达的意思；
C项中“漂流”指在水中漂浮、流动；这句用来描述“胡子在风中”，词语运用不当；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对词语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
28．【答案】B
【解析】【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
慢腾腾：形容很慢.
静悄悄：形容很安静与非常寂静，没有声响。
懒洋洋：情绪低落，没精打采的样子。
兴冲冲：形容兴致很高。
结合语境依次选择“兴冲冲”“静悄悄" "懒洋洋"“慢腾腾"。
故答案为：B
【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
29．【答案】B
【解析】【分析】A：“火冒三丈”：意思是形容愤怒到极点。
B：“眉开眼笑”：意思是眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。与语境相符。
C：“气急败坏”：呼吸急促，狼狈不堪，形容非常慌张或恼怒。
故答案为：B
【点评】此题主要考查对成语的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。
30．【答案】A
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
A：破涕为笑：一下子停止哭泣，露出笑容。指转悲为喜。
B：哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
C：捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。
D：哈哈大笑：形容非常开心。
故答案为：A
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
31．【答案】A
【解析】【分析】结合有关“动物的家”的词语，A项中“狗的家”应成为“狗窝”；这项中“狗房”表述错误；
BCD三项中对动物的家的表述都正确，符合相关常识；
故答案为：A
【点评】题目考查对动物的家相关词语等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
32．【答案】B
【解析】【分析】①这句中结合“借助天文望远镜”，应该选择“观测”，指对自然现象进行观察或测定；
②这句中结合“地球绝不是有生命存在的唯一天体”这句应选“猜测”，指推测；凭想象估计；
③这句中“目前太阳系边界____”应选择“探测”，指探查某物；确定物体、辐射、化学化合物、信号等是否存在。结合对词语的理解进行作答。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
33．【答案】B
【解析】【分析】结合句子表达的意思，“____ 那个山洞位置____”与后面之间是转折关系，这句前面应该选择“隐蔽”；这句后面描述“山洞位置”应该用“隐蔽”，指淫靡，不易发现；“适 合 ____ 自己”这句应选“隐藏”，指隐蔽躲藏的意思；“____ 离敌方的大本营不足十米，极其危险。”这句与前面之间是转折关系，应该选择“但是”；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
34．【答案】C
【解析】【分析】广阔：广大宽阔。宽阔：横向距离很大。辽阔：空旷而宽广。⑴形容天地广大，用“广阔”，⑵形容大草原空旷而宽广，用“辽阔”。⑶形容道路横向距离很大，用“宽阔”。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
35．【答案】C
【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
弱冠：指男子20岁，古代男子20岁行冠礼，表示已经成人，但体魄还未强壮，所以称为“弱冠”。而立：指人到30岁，应该能够独立承担家庭和社会的责任。不惑：指人到40岁，应该有了足够的智慧和经验，不会再被外界的事物所迷惑。花甲：指人到60岁，因为天干地支组合的一个周期是60年，所以称60岁为“花甲”。古稀：指人到70岁，因为人到70岁，已经是稀有的高龄了。期颐：指人到100岁，因为人到100岁，已经是极其稀有的高龄了。结合题干所给信息可知答案为C。
故答案为：C。
【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。
36．【答案】B
【解析】【分析】本题考查词语辨析。需要在理解词语的基础上根据语境恰当选择。"保持”指维持原状，使之不消失或减弱。“坚持”比“保持”的意思更进一步，指坚决保持、维护或进行，不动摇，始终如一。第⑴句中的每天读一万字是一件需要持久、有耐性、始终如一才能完成的事情，所以选坚持。“攻击"指发起或发动进攻。“打击”指使受挫折或攻击，如积极性受到了打击，狠狠打击侵略者。所以第⑵句中选择打击。“隐蔽”的意思是被别的事物遮住不易被发现。“隐藏”的意思是隐蔽躲藏，不让别人发现。隐蔽在这里是形容词，隐藏是动词。所以第⑶题选择隐蔽。
故答案为：B
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
37．【答案】B
【解析】【分析】本题考查选词填空的能力。完成时要注意辨析每组字、词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
守住：指保护某物或某人，防止其受到侵害或损失。守卫：指保持某种状态或条件不变，不使其改变。探寻：勘探、找寻；寻求。找寻：寻找或探求某样东西或事情。鉴别：谓辨别真假好坏。常用于对艺术作品的分辨识别。鉴定：指对人功过、出身和优缺点等的鉴别和评定。根据语境应依次选“守住、探寻、鉴别”。
故答案为：B。
【点评】选字、词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
38．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D正确；
B.有误，“启事”一词应用错误，应改为“启示”。“启事”是一种公告性的应用文体，是为了说明某事而在公众中传播信息，一般采用登报或张贴的方式。“启示”则是指启发提示，作用于人的内心世界，启迪思想或激活思维。故B项不正确。
故答案为：B
【点评】本题考查字词的解释和近义词的辨析。作答时，学生要根据语境判断字词含义是否正确，平时要多做题。
39．【答案】C
【解析】【分析】“燕子认路回家的本领很大，____只能飞回原来的地方”这句句子前后之间是转折关系，应该用“但是”进行作答；“把它们的巢移动几米，____放在显而易见的地方，它们____找不到”这句句子前后之间还是假设关系，第一处应该用“如果”；第二处与后面的表述之间是条件关系，应该用“哪怕；也”进行表述作答。
故答案为：C
【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答，注意关联词语书写要正确。
40．【答案】C
【解析】【分析】 A 、 B 有误，适当：合适；妥当。适应：适合；使适合。都不符合语义，应改为”适宜”。
C ．正确。
D ．有误，推理：从一个或几个已有的判断得出另一个新判断的思维形式。不符合语义，应改为”推测”。
故答案为：C
【点评】 本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
41．【答案】D
【解析】【分析】本题考查词语辨析和搭配的能力。“条件艰苦”“任务艰巨”可以确定“艰苦”“艰巨”的位置；从词义的范围可知“抗美援朝”是一场战争，“上甘岭”则是一场战役。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
42．【答案】D
【解析】【分析】推测︰是根据已知的测度未知的意思。猜测︰指猜度揣测；凭某些线索推断猜度。探测︰探查某物；确定物体、辐射、化学化合物、信号等是否存在。根据各词词义，结合①题语境，应选填词语“探测”；结合②题语境，应选填词语“推测”。
故答案为：①探测；②推测
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
43．【答案】A
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
抵抗：是指抗拒；抗击。反抗：反对并抵抗。抗拒：抵抗并拒绝。抗衡：彼此对抗，不相上下。
故答案为：A
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
44．【答案】A
【解析】【分析】A.不当，“忘怀”的意思是：忘记；不放在心上。结合语境可改为“忘记”。B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】本题考查了对词语的理解与应用。认真分析所给句子，结合具体的语境及词语的理解选择。完成此类题目的关键是加强词语的积累与理解，做到厚积薄发。
45．【答案】B
【解析】【分析】结合“一场春雨”，后面应该选择“得到情感的滋润 ”；结合“一轮明月”，后面应该选择“获得心灵的慰藉”，结合“一盏灯塔”，后面应该选择“找到奋斗的目标”；结合“一阵清风”，后面应该选择“感到无比的凉爽 ”，结合词语描述的事物的特点，做出正确选择。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
46．【答案】B
【解析】【分析】结合句子对人物动作的描写，描述“手”应该用“撑”，描述“脚”应该用“踮”；“猛地（　　）了起来”应该选择“爬起来”；“左脚尖（　　）住起跑线”应该选择“顶”，指靠近的意思；描述“膝盖”应该用“一弯”，“稳稳地（　　）着”应该选择“蹲”，“整个身子微微前”应该选择“前倾”，结合对动作的描述，进行选择作答。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
47．【答案】D
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。本题考查“飘扬 飘浮 飘拂 漂浮”四个词语的区分，其中“漂浮、飘浮”易混淆，“漂浮”偏旁都是氵，指在液体的表面移动或停留；而“飘浮”是指在有风的情况下，物体离开地面。所以“落叶在水中”，用“漂浮”；“白云在空中”用“飘浮”；“飘扬、飘拂”，“飘扬”飞扬；飘荡；“飘拂”指的是轻轻地飘动(一阵风吹过后， 轻轻飘动) 。所以“五星红旗迎风”用“飘扬”；“柳树伴着微风”用“飘拂”。
故答案为：D
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
48．【答案】C
【解析】【分析】“站在门外笑盈盈地迎接客人”描述的是“店家”，旧指旅店、酒店、饭铺的主人或管事的人；“投宿的有赶考的文人____ ”这句应该选择“墨客”，指诗人、作家等风雅的文人，也指有文化的人；“也有走街串巷的____”这句应该选择“货郎”，指在城乡流动零售日用品的人。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
49．【答案】B
【解析】【分析】“可以是婉转的和风细雨，也可以是____”结合前面的“和风细雨”，后面应该选择“走了火的雷霆霹雳”；“可以是群聊的片言只语，也可以是____；”结合前面的“片言只语”，应该选择“不停的絮絮叨叨”；结合前面的“可以直对相知的友人”，后面应该选择“素不相识的陌生人”；结合前面的“面对面的激烈争辩”，后面应该选择“悄无声息的一个暗示的眼神”；结合词语的表述，进行作答。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
50．【答案】D
【解析】【分析】①这句中结合“一场高声而有趣的”应该选择“辩论”，指争辩的意思；“次返回之前的____则更为响亮”应该选择“争论”，指各执己见，互相辩论；
②这句中描述“食物的价值”应该用“论述”，指分析说明和叙述；
③这句中描述“观战者们激烈的____所发出的呼叫声”应该选择“辩论”，指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解；
④这句中描述“只能听到一些模糊的稀疏的”应该选择“谈论”，指用谈话的方式表明对人或事物的看法
故答案为：D
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

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