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小升初专项练习—词性（选择题）
一、单选题
1．下列词语的感彩相同的一项是(　　)
A．见微知著 见利忘义 B．全神贯注 鄙夷不屑
C．锲而不舍 明察秋毫 D．专心致志 不屑一顾
2．下面的词语中感彩与其他三项不同的是（　　）。
A．得意忘形 B．鞠躬尽瘁 C．足智多谋 D．人寿年丰
3．下列句子中，加点的词语表达的情感与其他三项不同的是（　　）
A．休息的日子，爸爸居然自告奋勇去加班，真笨。
B．这个年轻人真傻，为了救别人的生命不顾自己的安危。
C．他真是个天才，每次都能把最简单的事情搞得如此复杂。
D．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
4．下列词语中，感彩相同的一项是（　　）
A．三心二意 聚精会神 齐心协力 顾影自怜
B．斩钉截铁 全神贯注 视死如归 顽强不屈
C．坚强不屈 孤芳自赏 粉身碎骨 助人为乐
D．大公无私 膘肥体壮 阴谋诡计 自作自受
5．下列词语中，含贬义的一项是（　　）
A．千里马 B．百灵鸟 C．应声虫 D．小蜜蜂
6．下列词语中，与“神机妙算”的感彩不一致的一项是（　　）
A．足智多谋 B．运筹帷幄 C．料事如神 D．老奸巨猾
7．下面加点的词语，在句子中的感彩和其本义相比有变化的是哪一项？（　　）
A．军令如山，来不得半点儿含糊。
B．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
C．父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。
D．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
8．下面四组词语中，感彩不完全相同的是哪一项？（　　）
A．专心致志 朴实无华 大义凛然
B．纸上谈兵 胆小怕事 懦弱可欺
C．赴汤蹈火 大名鼎鼎 看风使舵
D．井底之蛙 言而无信 两面三刀
9．下列与“掩耳盗铃”的感彩不同的一项是（　　）
A．自相矛盾 B．刻舟求剑 C．愚公移山 D．滥竽充数
10．在美丽的乡村行走，被小动物吸引。以下表达对动物喜爱的方法与其他三句不同的是（　　）。
A．看，那只白鹅的姿态好高傲！
B．小鱼可真淘气，总爱在水草丛里东躲西藏。
C．耸着尾巴的公鸡昂首阔步，在场地上走来走。
D．一只小狗正耀武扬威地在房前踱来踱去，看家护院。
11．下列句子中所表达的感彩与其它三项不同的一项是（　　）
A．无论骗子多么狡猾，都不可能逃脱得了法律的制裁。
B．妈妈经常对我说：“你啊，真是一个调皮鬼！”
C．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
D．妈妈太傻了，总是把最好的留给我们。
12．下面词语中，与“臭名昭著”这一词语的感彩不同的一项是（　　）
A．处心积虑 B．自相矛盾 C．足智多谋 D．掩耳盗铃
13． 下列选项中，词语的感彩与其他三项不同的是（　　）。
A．舍己为人 迎难而上 光明磊落
B．阴谋诡计 游手好闲 自私自利
C．斗志昂扬 发愤图强 坚持不懈
D．实事求是 不耻下问 精益求精
14．下面哪个词语感彩与其他词语感彩不相同。(　　)
A．兴高采烈 B．诡计多端 C．足智多谋 D．呕心沥血
15．下列词语都是贬义词的一项是（　　）
A．应接不暇 不可计数 奇珍异宝
B．心旷神怡 难以置信 无穷无尽
C．呕心沥血 面面相觑 完璧归赵
D．诡计多端 臭名远扬 处心积虑
16．下列各组词语中，意思相近但感彩不同的一项是（　　）
A．足智多谋——神机妙算 B．举世闻名——臭名远扬
C．兴高采烈——心花怒放 D．处心积虑——费尽心机
17．下列词语的感彩完全相同的一项是（　　）
A．奋不顾身 享誉中外 朴实无华 弄虚作假
B．锲而不舍 大公无私 持之以恒 光明磊落
C．冰清玉洁 亭亭玉立 沾沾自喜 翻箱倒柜
D．口是心非 两面三刀 艰苦奋斗 优哉游哉
18．下列哪组词语表达的情感色彩都是褒义的（　　）
A．老黄牛 跟屁虫 B．应声虫 哈巴狗
C．老黄牛 小蜜蜂 D．纸老虎 千里马
19．下列选项中词语感彩完全相同的一项是（　　）
A．举世闻名 足智多谋 兴高采烈 才华横溢
B．口是心非 臭名远扬 处心积虑 天南海北
C．诡计多端 得意忘形 学贯中西 呕心沥血
D．不可思议 金碧辉煌 诗情画意 钩心斗角
20．下列词语与“顶天立地”感彩不相同的是（　　）。
A．顽固不化 B．坚持不懈 C．精益求精 D．专心致志
21．下面的词语中，感彩相同的一项是（　　）
A．举世闻名 得意忘形 B．呕心沥血 处心积虑
C．足智多谋 神机妙算 D．兴高采烈 臭名远扬
22．下面的四组词语中感彩相同的一组是（　　）。
A．安居乐业 民不聊生 丰衣足食
B．呕心沥血 国泰民安 流离失所
C．政通人和 内忧外患 兵荒马乱
D．举世闻名 兴高采烈 足智多谋
23．下列选项中，与所给例句感彩不一致的一项是(　　)
例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
A．姐姐跳着轻快的舞蹈，像一只美丽的白天鹅。
B．我的同桌头发经常乱乱的，就像头上顶着一个鸟窝。
C．春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
D．他奔跑时的样子，就像一只飞奔着的健壮的羚羊。
24． 读读下面的句子，句中加点词语感彩没有发生变化的一句是(　　)
A．这么简单的道理，你都不明白，你可真厉害。
B．房间里扔得乱七八糟，也不收拾一下，你可真勤快。
C．我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
D．她这个人办事果断，作风泼辣。
25．下列词语感彩相同的一组是（　　）
A．处心积虑 枉费心机 诡计多端
B．国泰民安 兵荒马乱 夜不闭户
C．兴高采烈 笑逐颜开 得意忘形
26．下列词语中不是褒义词的一项是（　　）。
A．太平盛世 B．国泰民安 C．安居乐业 D．生灵涂炭
27．下面各组词语中感彩不完全相同的一组是（　　）
A．政通人和 路不拾遗 夜不闭户 安居乐业
B．多事之秋 民不聊生 哀鸿遍野 流离失所
C．别出心裁 别具一格 独具匠心 别有用心
D．兴高采烈 喜笑颜开 喜出望外 心花怒放
28．下列句子中画线词语的感彩没有发生变化的一项是（　　）。
A．我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
B．是鲁迅先生吝啬吗？当然不是。
C．我用儿童的狡猾的眼光观察，她爱我们，并没有存心要打的意思。
D．我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他
终于讲定了价钱，就送我上车。
29．下列词语中与“力争上游”一词的感彩一致的一组是（　　）。
A．喜出望外 慷慨激昂 临危不惧 獐头鼠目
B．真心诚意 推心置腹 对答如流 急中生智
C．和蔼可亲 不骄不躁 不耻下问 出言不逊
D．三思而行 正气凛然 全力以赴 狼狈为奸
30．下列句子的感彩与其他句子不一致的一项是（　　）
A．它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
B．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替他添饭，并且站着侍候。
C．扁鼻子军官的眼光变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。
D．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
31．下列各组词语中，感彩全都相同的一组是（　　）
A．顽强 顽皮 顽固
B．锲而不舍 精益求精 坚持不懈
C．荣耀 闪耀 炫耀
D．口若悬河 各抒己见 夸夸其谈
32．下面词语中，按词语的感彩相同的一组是（　　）。
A．贪生怕死 和蔼可亲 B．心善积德 挑拨离间
C．能歌善舞 舍己为人 D．锲而不舍 两面三刀
33．下列词语感彩不一致的一组是（　　）
A．神机妙算 呕心沥血 B．得意忘形 诡计多端
C．足智多谋 奋不顾身 D．处心积虑 出生入死
34．下列各组词语，按感彩分类正确的一项是（　　）
A．顽强不屈 拾金不味 顽固不化 舍己为人
B．大公无私 奋不顾身 不屈不挠 视死如归
C．心狠手辣 狼心狗肺 狼狈为奸 神机妙算
D．贪生怕死 野心勃勃 自私自利 再接再厉
35．下列词语的感彩与其他三项不同的是（　　）
A．无所畏惧 B．口是心非 C．深谋远虑 D．沉着镇定
36．下面词语感彩相同的一组是（　　）
A．敬佩 兴旺 勇敢 揠苗助长 B．帮凶 骄傲 嫉妒 大义凛然
C．正直 谦虚 鼓励 可歌可泣 D．煽动 鼓动 鼓舞 端庄典雅
37．下列选项中，加点部分表达的感情与其他选项不同的是（　　）
A．鬼子的手像鹰爪一般，扭住雨来的耳朵。
B．小猫在稿纸上踩印了几朵可爱的小梅花。
C．雪花为白桦的树枝绣上了漂亮的花边儿。
D．大树像勇敢的卫士，守护着我们的校园。
38．下列句子中，加点部分表达的感情与其它句子不同的一项是（　　）
A．上了舞台，她像一只天鹅在空中划出了优美的弧线。
B．参加劳动时，他滑得像一条泥鳅，专挑轻活干。
C．敌人的一举一动都逃不过八路军侦察员鹰一般的眼睛。
D．妹妹睁着小鹿一样湿漉漉的眼睛，可怜巴巴地看着妈妈。
39．下列词语感彩不相同的一项是（　　）。
A．亭亭玉立 朴实无华 B．口是心非 持之以恒
C．奋不顾身 德高望重 D．弄虚作假 沾沾自喜
40．下列词语不是褒义词的一组是（　　）
A．举世闻名 兴高采烈 B．毕恭毕敬 足智多谋
C．呕心沥血 小巧玲珑 D．诡计多端 得意忘形
41．下列各组词语感彩完全相同的一项是（　　）
A．举世闻名 得意忘形 B．持之以恒 诡计多端
C．臭名远扬 足智多谋 D．呕心沥血 才华横溢
42．下列词语中，全是褒义词的一组是（　　）。
A．赞扬 勇敢 高尚 机灵 B．怂恿 武断 鼓励 卑鄙
C．煽动 企图 算计 美好 D．谦逊 友好 狡猾 告密
43．下列词语中感彩与其它三项不一致的是（　　）
A．夜不闭户 B．哀鸿遍野 C．民不聊生 D．生灵涂炭
44．下列汉语知识判断错误的一项是 （　　）
A．“愿望”“冷静”“浏览”分别是名词、形容词、动词。
B．“美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。
C．“喜悦”“直爽”“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。
D．“《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。
45．下列说法有误的一项是 （　　）
A．“勇夺第一”和“拔得头筹”是近义词。
B．“临危不惧、大义凛然、不屈不挠”都是描写人物品质的成语。
C．“喜出望外、迫不及待、心花怒放”都是描写心理活动的成语。
D．“贪生怕死、视死如归”两个词语的感彩相同。
46．下面词语中都带赞美色彩的一组是（　　）。
A．铁面无私 刚正不阿
B．见利忘义 秉公执法
C．无可奈何 胆战心惊
D．威风凛凛 讳疾忌医
47．下列各组词语中，都是褒义词的一组是（　　）。
A．举世闻名 万众瞩目 臭名远扬
B．负荆请罪 奋不顾身 呕心沥血
C．诡计多端 足智多谋 深谋远虑
D．兴致勃勃 兴高采烈 得意忘形
48．词语也是有情感色彩的，下列词语中情感色彩相同的一项是（　　）。
A．举世闻名 兴高采烈 呕心沥血
B．臭名远扬 足智多谋 德高望重
C．得意忘形 齐心协力 口是心非
D．处心积虑 才华横溢 诡计多端
49．下列各组词语中感彩相同在一项是（　　）
A．心满意足 得意洋洋 怒气冲冲
B．昂首挺胸 坚强不屈 视死如归
C．横七竖八 虎视眈眈 热血沸腾
D．全神贯注 心惊肉跳 自作自受
50．下列词语中，与“举世闻名”词性相同的一项是（　　）。
A．得意忘形 B．兴高采烈 C．诡计多端 D．臭名远扬
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】褒义词：带有赞许、肯定、喜爱等积极感彩的词。
贬义词：带有贬斥、否定、厌恶等消极感彩的词。
中性词：无明显褒贬，仅客观描述（本题未涉及）。
选项 A：见微知著 见利忘义
见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。
感彩：褒义词
形容人目光敏锐、善于观察和推理，是对人能力的肯定，属于积极评价。
见利忘义：见到有利可图就不顾道义，为了利益抛弃原则。
感彩：贬义词
批评人自私自利、不讲道德，是消极否定的评价。
A 项结论：一褒一贬，感彩不同。
选项 B：全神贯注 鄙夷不屑
全神贯注：全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。
感彩：褒义词
夸赞人做事认真、专注，是积极的正面评价。
2. 鄙夷不屑：轻视、看不起，认为不值得理会。
感彩：贬义词
表达对人或事物的轻蔑、厌恶，是消极的负面评价。
B 项结论：一褒一贬，感彩不同。
选项 C：锲而不舍 明察秋毫
锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。
感彩：褒义词
赞扬人做事有毅力、不半途而废，是积极的正面评价。
明察秋毫：形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得清，也指能洞察事理。
感彩：褒义词
夸赞人观察细致、洞察力强，是积极的正面评价。
C 项结论：两词均为褒义词，感彩相同。
选项 D：专心致志 不屑一顾
专心致志：把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神。
感彩：褒义词
与 “全神贯注” 近义，是对人专注做事的正面肯定。
不屑一顾：认为不值得一看，形容极端轻视。
感彩：贬义词
表达对人或事物的极度轻视，是消极的负面评价。
D 项结论：一褒一贬，感彩不同。
故答案为：C
【点评】本题考查规范抄写，核心是把整句话写得工整、美观、格式正确，不能只盯着单个字。
2．【答案】A
【解析】【分析】A：“得意忘形” 形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。贬义词。
B：“鞠躬尽瘁” 指恭敬谨慎，竭尽心力。褒义词。
C：“足智多谋” 智谋很多，形容善于料事和用计。褒义词。
D：“人寿年丰”意思是人长寿，年成也好；形容太平兴旺的景象。 褒义词。
故答案为： A
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力。词语的感彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。不带褒贬的感彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。
3．【答案】C
【解析】【分析】A. “笨”、B.“傻”、D.“狡猾” 均为褒义贬用，通过反语表达对人物（爸爸、年轻人、“我”）的肯定与喜爱，情感为褒义；
C.“天才” 为贬义褒用，实际讽刺 “把简单事情复杂化” 的行为，情感为贬义。四项中 C 项情感与其他三项相反。
故答案为：C
【点评】本题考查对词语在具体语境中情感色彩的辨析，需结合上下文理解反语等修辞手法的运用，重点考查对语言表达中褒贬转化及情感倾向的分析能力。
4．【答案】B
【解析】【分析】A项中“三心二意、聚精会神、齐心协力”都是褒义词；“顾影自怜”是贬义词；
B项中“斩钉截铁、全神贯注、视死如归、顽强不屈”都是褒义词；
C项中“坚强不屈、粉身碎骨、助人为乐”都是褒义词，“孤芳自赏 ”是贬义词；
D项中“大公无私、膘肥体壮”是褒义词，“阴谋诡计、自作自受”是贬义词；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合对词语的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的感彩的区别，进行正确作答。
5．【答案】C
【解析】【分析】A项“千里马”比喻人才；特指有才华的青少年。B项“百灵鸟”比喻歌声婉转动听且身材小巧、机灵可爱的人。“小蜜蜂”指勤劳的人；这三项中词语都含有褒义；
C项中“应声虫”比喻自己无主见，只知随声附和的人，这个词含有贬义。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，判断词语的感彩。
6．【答案】D
【解析】【分析】本题考查的是对词语感彩的辨析，要求从选项中找出与“神机妙算"感彩不一致的一项。首先需要明确“神机妙算”是一个褒义义词，表示善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
A.足智多谋：形容人善于谋划、智谋多，是褒义词，与“神机妙算”感彩一致。
B.运筹帷幄：指在后方决定作战策略，也比喻筹划、决定做某项事情，是褒义词，与“神机妙算”感彩一致。
C.料事如神：形容预料事情非常准确，是褒义词，与“神机妙算"感彩一致。
D.老奸巨猾：形容人诡计多端，不可信任，是贬义词，与“神机妙算”感彩不一致。
综上所述，与“神机妙算”感彩不一致的词语是D选项“老奸巨猾”。
故答案为：D
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
7．【答案】B
【解析】【分析】 A、“含糊”本义是不明确、不清楚，在“军令如山，来不得半点儿含糊”中，也是表示不能有不明确、不清晰的情况，感彩没有变化，是中性词。
B、“狡猾”本义是诡计多端，不可信任，是贬义词。但在“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思”中，“狡猾”形容儿童的机灵、调皮，是褒义词，感彩发生了变化。
C、“慈祥”本义是和善安详，在“父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们”中，依然是形容父亲和善安详的态度，感彩不变，是褒义词。
D、“杰出”本义是（才能、成就）出众，在“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”中，用来称赞詹天佑才能出众，感彩不变，是褒义词。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容．认真分析所给词语，然后分类。词语的感彩有褒义、贬义和中性．褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语．不带褒贬的感彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。
8．【答案】C
【解析】【分析】 A、“专心致志”形容一心一意，聚精会神；“朴实无华”指质朴实在而不浮华；“大义凛然”形容为了正义而坚强不屈 。这三个词都是褒义词，感彩相同。
B、“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题；“胆小怕事”指胆子小，怕惹麻烦；“懦弱可欺”形容人软弱，好欺负。这三个词都是贬义词，感彩相同。
C、“赴汤蹈火”比喻不避艰险，奋勇向前，是褒义词；“大名鼎鼎”形容名气很大，通常含褒义 ；“看风使舵”比喻态度、做法等跟着情势转变方向，含贬义。该组词语感彩不完全相同。
D、“井底之蛙”比喻见识短浅的人；“言而无信”指说话不算数，没有信用；“两面三刀”比喻居心不良，当面一套，背后一套。这三个词都是贬义词，感彩相同。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容．认真分析所给词语，然后分类。词语的感彩有褒义、贬义和中性．褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语．不带褒贬的感彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。
9．【答案】C
【解析】【分析】“掩耳盗铃” 是贬义词，它讲述了一个人偷铃铛时以为捂住自己耳朵别人就听不到，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖；“自相矛盾” 也是贬义词，说的是一个人卖矛和盾时，既说矛锋利无比能刺穿所有东西，又说盾坚固无比什么都刺不穿，形容行事或言语前后不统一，讽刺那些说话、做事前后抵触，不能自圆其说的人；“刻舟求剑” 同样是贬义词，讲的是楚国人在船上刻记号找掉落水中的剑，比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法；“滥竽充数” 还是贬义词，说的是南郭先生不会吹竽却混在乐队里充数，比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。而 “愚公移山” 是褒义词，它讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事，体现了一种坚韧不拔、不怕困难、勇于奋斗的精神，与其他几个成语的感彩不同。
故答案为：C
【点评】本题考查对成语所蕴含的感情倾向的理解，通过对比不同成语的感彩，加深对成语内涵和文化意义的理解，帮助人们在语言表达和交流中能够准确运用成语来传达自己的态度和情感，同时也能更好地理解他人话语中成语所表达的褒贬意味，提升语言运用的准确性和表现力，增强对传统文化中成语故事所承载的价值观的认知。
10．【答案】C
【解析】【分析】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
A、高傲：本意是指自以为了不起，看不起别人。是贬义词，这里贬义褒用，表达了对白鹅的喜爱之情。
B、淘气：原意是顽皮、不听话。是贬义词，这里贬义褒用，表现小鱼的可爱，表达对小鱼的喜爱之情，
C、昂首阔步：仰着头，迈着大步。形容精神奋发。直接表达了对公鸡的喜爱。
D、耀武扬威：原指炫耀武力、显示威风。是贬义词，这里贬义褒用，写出小狗看家护院的情态，表达了对小狗的喜爱之情。
故答案为：C
【点评】词语的感彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。不带褒贬的感彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。
11．【答案】A
【解析】【分析】A.“无论骗子多么狡猾，都不可能逃脱得了法律的制裁”，句子中 “骗子” 是被批判的对象，表达的是对骗子这种不良行为和人物的否定、批判的感情，感彩是贬义的；
B.“妈妈经常对我说：‘你啊，真是一个调皮鬼！’”，这里妈妈说 “调皮鬼” 并非真正的指责，而是一种亲昵的、带有喜爱意味的称呼，体现的是妈妈对 “我” 的疼爱，感彩是褒义（亲昵、喜爱）的；
C.“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”，表面上看 “架子十足” 是说鹅的不好，但结合语境，这其实是作者对鹅的一种有趣的、带有喜爱的调侃，感彩是褒义（喜爱、亲昵）的；
D.“妈妈太傻了，总是把最好的留给我们”，这里的 “傻” 并不是真的在说妈妈傻，而是通过这种看似贬义的词来表达对妈妈无私奉献的心疼和爱，感彩是褒义（心疼、爱）的。
故答案为：A
【点评】本题考查对句子中隐含感彩的分析辨别能力。意图是通过对不同句子的分析，检验能否准确理解句子所表达的真实情感倾向，区分褒贬以及特殊语境下的感彩，从而提升对语言中情感表达的敏感度和理解能力。
12．【答案】C
【解析】【分析】臭名昭著：坏名声传得很远。是贬义词。
A.处心积虑：费尽心思的算计别人。是贬义词。
B.自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。是贬义词。
C.足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。是褒义词。
D.掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。是贬义词。
故答案为： C
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。
13．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D都是褒义词，B是贬义词。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
14．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D都是褒义词。B.诡计多端：形容坏主意很多。是贬义词。
故答案为： B
【点评】考查了词语的感彩，感彩，指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。感彩除传统所认定的褒义、贬义等类型之外，还应有恐怖、喜悦、痛苦、悲凉等情感类型。
15．【答案】D
【解析】【分析】A： “应接不暇、不可计数”都是中性词。“奇珍异宝”是褒义词。
B：“心旷神怡、无穷无尽 、难以置信”都是中性词。
C ：“面面相觑”是中性词，“呕心沥血、完璧归赵”都是褒义词。
D：“诡计多端、臭名远扬、处心积虑”都是贬义词。
故答案为：D
【点评】本题考查词的感彩。感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
16．【答案】B
【解析】【分析】A：“足智多谋、神机妙算”都是褒义词。
B.“举世闻名”是褒义词，“臭名远扬”是贬义词。
C：“兴高采烈、心花怒放”都是褒义词。
D：“处心积虑、费尽心机”都是贬义词。
故答案为：B
【点评】本题考查词的感彩。感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
17．【答案】B
【解析】【分析】A、不相同。“奋不顾身、享誉中外、朴实无华”是褒义词，“弄虚作假”是贬义词。
B、相同。“锲而不舍、大公无私、持之以恒、光明磊落”都是褒义词。
C、不相同。“冰清玉洁、亭亭玉立、翻箱倒柜”褒义词，“沾沾自喜”是贬义词。
D、不相同。“口是心非、两面三刀”是贬义词，“艰苦奋斗、优哉游哉”是褒义词。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
18．【答案】C
【解析】【分析】A、“老黄牛”是褒义词，“跟屁虫”贬义词。
B、“应声虫、哈巴狗”都是贬义词。
C、“老黄牛、小蜜蜂”都是褒义词。
D、“纸老虎”贬义词，“千里马”是褒义词。故选：C。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
19．【答案】A
【解析】【分析】A、“举世闻名、足智多谋、兴高采烈、才华横溢”都是褒义词。
B、“口是心非、臭名远扬、处心积虑”是贬义词。“天南海北”是中性词。
C、“诡计多端、得意忘形”是贬义词。“学贯中西、呕心沥血”是褒义词。
D、“不可思议”是中性词。“金碧辉煌、诗情画意”是褒义词。“钩心斗角”是贬义词。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
20．【答案】A
【解析】【分析】顶天立地： 头顶云天，脚踏大地。 形容形象高大，气慨豪迈。褒义词。
顽固不化：指表示坚持自己的意见，不肯改变，形容人十分固执。贬义词。
坚持不懈：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。褒义词。
精益求精：已经十分美好了，还要求更加美好。褒义词。
专心致志：把心思全都放在上面，形容一心一意、聚精会神。褒义词。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容．认真分析所给词语，然后分类。词语的感彩有褒义、贬义和中性．褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语．不带褒贬的感彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。
21．【答案】C
【解析】【分析】 A .不同，”举世闻名”全世界都知道。是褒义词。”得意忘形”形容人高兴的忘乎所以。是贬义词。
B .不同。”呕心沥血”形容费尽心血和精力。是褒义词。”处心积虑”千方百计地盘算。是贬义词。
C .相同，”足智多谋”富有智慧，善于谋划。是褒义词。”神机妙算”形容善于估计形势发展，决定策略。是褒义词。
D .不同，”兴高采烈”非常高兴的样子。是褒义词，”臭名远扬”坏的名声传得很远。是贬义词。
故答案为：C
【点评】 本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
22．【答案】D
【解析】【分析】A.不同。“安居乐业”“丰衣足食”是褒义词，“民不聊生”是贬义词。
B.不同。“呕心沥血”“国泰民安”是褒义词，“流离失所”是贬义词。
C.不同。“政通人和”是褒义词，“内忧外患”“兵荒马乱”是贬义词。
D.相同。“举世闻名”“足智多谋”“兴高采烈”都是褒义词。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力。感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
23．【答案】B
【解析】【分析】例句是褒义。A、C、D都是褒义，B表达的意思是贬义。
故答案为： B
【点评】考查了学生对于词语的感彩的辨析能力。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。不带褒贬的感彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。
24．【答案】D
【解析】【分析】 A 、 B 中的“真厉害、真勤快”虽然是褒义词，但是在这里是明褒实贬。
C 中的“狡猾”虽然是贬义词，但是写出了”我”的可爱。
D 中的果断意思是决断，不犹豫。句子中就写了政府决断，不犹豫。
故答案为：D
【点评】 本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。
25．【答案】A
【解析】【分析】A、处心积虑：长期谋划干某件事。枉费心机：白白地耗费心思。诡计多端：狡诈的计谋。都是贬义词。
B、国泰民安：国家太平，人民安乐。褒义词。兵荒马乱：形容战时社会动荡不安的景象。中性词。夜不闭户：形容社会治安良好。褒义词。
C、兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。褒义词。笑逐颜开：眉开眼笑，十分高兴的样子。褒义词。得意忘形：形容浅薄的人稍有一点好处，就忘乎所以。贬义词。
故答案为： A
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
26．【答案】D
【解析】【分析】A、B、C是褒义词；
D.是贬义词，生灵涂炭的意思是：形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容．认真分析所给词语，然后进行判断。
27．【答案】C
【解析】【分析】A．相同。政通人和：政事顺遂，人民和乐，形容国泰民安。褒义词。路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。褒义词。夜不闭户：夜间不用关闭门户睡觉，形容社会安定，风气良好。褒义词。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。褒义词。
B．相同。多事之秋：事故或事变很多的时期，多用来形容动荡不安的政局。贬义词。民不聊生：人民没办法生活。贬义词。哀鸿遍野：形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。贬义词。流离失所：到处流浪，没有安身的地方。贬义词。
C．不相同。别出心裁：独创一格，与众不同。褒义词。别具一格：另有一种风格。褒义词。独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。褒义词。别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图。贬义词。
D．相同。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。褒义词。喜笑颜开：因为高兴而笑容满脸的样子。褒义词。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。褒义词。心花怒放：形容内心高兴极了。褒义词。
故答案为：C。
【点评】考查学生对于词语的感彩的辨析能力。感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。
28．【答案】B
【解析】【分析】词的感彩指“褒义”“贬义”“中性”，根据语境判断。A句中“溺爱”是贬义褒用。
B句中“吝啬”是贬义。
D句中“狡猾”是褒义贬用。
D句中“聪明”是褒用贬词。
故答案为：B
【点评】本题不难，易于判断。词语的感彩有三种：褒义、贬义、中性。作者为了表达特殊的意义，使语言有特殊的效果，往往“褒义贬用”，在反语中常见。
29．【答案】B
【解析】【分析】词的感彩指“褒义”“贬义”“中性”，根据语义判断。
A中“喜出望外 慷慨激昂 临危不惧”都是褒义词，“卖弄”是贬义词，
B中“真心诚意 推心置腹 对答如流 急中生智”都是褒义词。
D中“和蔼可亲 不骄不躁 不耻下问”都是褒义词，“ 出言不逊”是贬义词，
D中“三思而行 正气凛然 全力以赴”都是褒义词，“ 狼狈为奸 ”是贬义词，
故答案为：B
【点评】本题不难，易于判断。词语的感彩有三种：褒义、贬义、中性。作者为了表达特殊的意义，使语言有特殊的效果。
30．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D表达的都是褒义的感彩。C.“那双手就像鹰的爪子”表达的是贬义的色彩。
故答案为： C
【点评】考查了句子的理解。理解句子，可以抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。
31．【答案】B
【解析】【分析】A.顽强：坚强；强硬；不屈服。褒义词。顽皮：孩子淘气，不听劝导。中性词。顽固：思想保守落后，不愿接受新事物贬义词。
B.锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。精益求精：形容追求好上加好，永无止境。坚持不懈：坚持到底，丝毫不松懈。这三个词语都是褒义词。
C.荣耀：光荣。褒义词。闪耀：光彩耀眼；亮光动摇不定，忽明忽暗。褒义词。炫耀：夸耀显示。贬义词。
D.口若悬河：说话滔滔不绝，如瀑布倾泻下来一样。形容能言善辩。褒义词。各抒己见：各人充分发表自己的意见。中性词。夸夸其谈：指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝，漫无边际地乱说一些不切实际的话。贬义词。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力。感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
32．【答案】C
【解析】【分析】A项："贪生怕死"是贬义词，“和蔼可亲"是褒义词。
B项：“挑拨离间"是贬义词，“心善积德"是褒义词。
C项：都是褒义词。
D项："两面三刀"是贬义词，“锲而不舍"是褒义词。
综上，本题选C项。
故答案为：C
【点评】本题考查词语的感彩。词语按感彩分为：褒义词、中性词、贬义词。词义带有赞扬、喜爱、肯定等感彩的词叫褒义词，词义带有憎恨、厌恶、否定等感彩的词叫贬义词。有的词不表示褒贬，是中性词。根据词义判断。
33．【答案】D
【解析】【分析】A、B、C项感彩一致，
D项色彩不一致，处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）；出生入死：原指人从出生到死亡。后形容冒生命危险；不顾个人安危。多含褒义词。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。完成此类题目的关键是：据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
34．【答案】B
【解析】【分析】A.“顽固不化”为贬义词，其余为褒义词。
B.全为褒义词。
C.“神机妙算”为褒义词，其余为贬义词。
D.“再接再厉”为褒义词，其余为贬义词。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。包括褒义、贬义和中性。认真分析所给词语，然后分类。
35．【答案】B
【解析】【分析】A.“无所畏惧”意思是面对困难，也不屈服。褒义词。
B.“口是心非”嘴上说的和心里想的不一样。贬义词。
C.“深谋远虑”考虑周到，着重未来。褒义词。
D.“沉着镇定”形容面对任何恐慌都很冷静。褒义词。
故答案为：B
【点评】本题考查词语的意思和辨析。需要学生多加积累，多加读背，理解词语的意思方能正确作答。
36．【答案】C
【解析】【分析】A.敬佩、兴旺、勇敢是褒义词，抠苗助长是贬义词。
B.帮凶、骄傲、嫉妒是贬义词，大义凛然是褒义词。
C、都是褒义词。
D、鼓动、煽动—词是明显的贬义词与后两词感彩不同。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
37．【答案】A
【解析】【分析】A．这句话把鬼子的手比作老鹰的爪子，是贬义，表达了作者对鬼子的愤恨之情。
B．这句话把大树比作勇敢的卫士，是褒义，表达了作者对大树的赞美之情。
C．这句话把小猫的脚印比作几朵可爱的小梅花，是褒义，表达了作者对小猫的喜爱之情。
D．这句话把雪花比作漂亮的花边儿，是褒义，表达了作者对雪中的白桦的喜爱之情。
故答案为： A
【点评】考查了体会加点词句的思想感情。做题前应先理解对应句子的意思，再根据题目要求答题即可。
38．【答案】B
【解析】【分析】A：“一只天鹅”形容的是她舞姿优美，褒义；
B：“一条泥鳅”是说他干活拈轻怕重，奸猾，贬义；
C："鹰一般”是说八路军侦查员的目光敏锐，褒义；
D："小鹿一样”写出了妹妹的可爱，褒义。
故答案为：B
【点评】这道题考查了句子的感彩，要理解加点词的意思，然后结合具体的语境来分析和选择。
39．【答案】B
【解析】【分析】A.相同；都是褒义词。
B.不同。“口是心非”是贬义词，“持之以恒”是褒义词。
C.相同；都是褒义词。
D.相同；都是贬义词。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对词语感彩的辨析能力。根据词语的意思辨析词语的感彩，选出正确答案填空即可。
40．【答案】D
【解析】【分析】A．举世闻名：全世界都知道，声名远播。褒义词。兴高采烈：形容兴致高，情绪旺盛。褒义词。
B．毕恭毕敬：形容极为恭敬。褒义词。足智多谋：形容人聪慧多谋略。褒义词。
C．呕心沥血：耗尽心血。褒义词。小巧玲珑：形容器物小而灵巧、精致。褒义词。
D．诡计多端：欺诈的坏主意层出不穷。贬义词。得意忘形：因心意得到满足而高兴得失去常态。贬义词。
故答案为： D
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
41．【答案】D
【解析】【分析】A项举世闻名：全世界都知道的事情，一般是用来形容非常著名、有名的事物。得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。“举世闻名”是褒义词，“得意忘形”是贬义词，感彩不同。
B项持之以恒：长久地坚持下去。诡计多端：形容坏主意很多。“持之以恒”是褒义词，“诡计多端”是贬义词，感彩不同。
C项臭名远扬：坏名声传得很远。足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。“足智多谋”是褒义词，“臭名远扬”是贬义词，感彩不同。
D项呕心沥血：形容费尽心思。才华横溢：指才华充分显露出来。“呕心沥血”“才华横溢”都是褒义词，感彩相同。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生对词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后进行分类。完成此类题的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
42．【答案】A
【解析】【分析】A.全是褒义词；
B.不全是褒义词。“鼓励”是褒义词，其他不是。
C.不全是褒义词。“美好”是褒义词，其他不是。
D.不全是褒义词。“谦逊、美好”是褒义词，其他不是。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对褒义词的理解与辨析能力。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感彩意义上的词，就是褒义词。根据词语的意思辨析作答即可。
43．【答案】A
【解析】【分析】 A ．夜不闭户：夜间不用关闭门户睡觉。形容社会安宁，风气良好。褒义词。
B ．哀鸿遍野：比喻到处是背井离乡、呻吟呼叫的灾民。贬义词。
C ．民不聊生：人民没办法生活。贬义词。
D ．生灵涂炭：百姓陷入泥沼，坠入火坑。形容人民处在极端困苦的境地之中。贬义词。
故答案为：A
【点评】 本题考查了词的感彩。感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
44．【答案】C
45．【答案】D
46．【答案】A
【解析】【分析】结合对词语的理解，A项“铁面无私”形容公正严明，不徇私情，褒义词；“刚正不阿”形容人刚强正直，不阿谀奉承，褒义词。
B 项：见利忘义（贬义）、秉公执法（褒义），色彩不一致。
C 项：无可奈何（中性）、胆战心惊（中性偏贬），非全为赞美。
D 项：威风凛凛（中性偏褒） 、 讳疾忌医（贬义），色彩不一致。
故答案为：A
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合词语的含义，确定词语的感彩；作答时要注意词语的本意和引申义的区别，做出选择。
47．【答案】B
【解析】【分析】结合各项中词语的感彩，A项：“臭名远扬”含有贬义，“举世闻名 万众瞩目”含有褒义。
B项：词语均为褒义词。负荆请罪：主动认错赔礼，形容诚心改过；奋不顾身：奋勇向前不顾生命，形容英勇；呕心沥血：费尽心血，形容为事业尽心竭力；
C项：“诡计多端”含有贬义；“足智多谋 深谋远虑”含有褒义。
D项：“得意忘形”含有贬义，“兴致勃勃 兴高采烈”含有褒义。
故答案为：B
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的感彩的区别，结合语言环境做出选择。
48．【答案】A
【解析】【分析】阅读各项中词语，A项 三个词语均为褒义词：“举世闻名”指名声极大，含赞美；“兴高采烈”指情绪高涨，含喜悦；“呕心沥血”指尽心竭力，含敬重；
B项：“臭名远扬”含有贬义；“ 足智多谋 德高望重”都含有褒义；
C项：“得意忘形 口是心非”含有贬义；“齐心协力”含有褒义；
D项：“处心积虑 诡计多端”含有贬义；“才华横溢”含有褒义；
故答案为：A
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合词语意思判断词语的感彩，对各项中词语做出判断和选择。
49．【答案】B
【解析】【分析】A：“心满意足”中性词。 心愿得到满足。“得意洋洋”褒义词。 形容因成功而骄傲自满、沾沾自喜的样子。“怒气冲冲”中性词。愤怒的神情。
B：“昂首挺胸”褒义词，形容人精神饱满、态度坚定、有气势。含赞赏意味。“坚强不屈” 褒义词。指人 意志坚定，不向困难或压迫低头。“视死如归”褒义词。 褒义词，形容人不怕牺牲、为正义事业勇于献身。
C：“横七竖八” 中性词，物体摆放杂乱、没有秩序。“虎视眈眈” 贬义词，形容 像老虎一样盯着目标，心怀恶意、伺机夺取。“热血沸腾” 褒义词，形容人 情绪激昂、充满热情。
D：“全神贯注” 褒义词。形容人注意力高度集中。“心惊肉跳” 中性词。因害怕或紧张而心神不宁。 “自作自受” 贬义词。指自己做错事，自己承担坏结果。
故答案为：B
【点评】本题考查成语的感彩的辨析能力。词语的感彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。不带褒贬的感彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。
50．【答案】B
【解析】【分析】“举世闻名”：并列结构成语（“举世” 与 “闻名” 为并列关系，均表范围和动作）。
褒义（形容名声广泛传播，含赞许意味）。
选项 A：得意忘形 → 结构不符，错误
连动结构成语（“得意” 是前提，“忘形” 是结果，表动作承接），与 “举世闻名” 的并列结构不同。
贬义（形容因得意而失去常态），与 “举世闻名” 的褒义也不一致，排除。
选项 B：兴高采烈 → 结构、褒义均匹配，正确
并列结构成语（“兴高” 与 “采烈” 为并列关系，均表情绪状态），与 “举世闻名” 的并列结构完全一致。
褒义（形容情绪高涨、精神愉悦），与 “举世闻名” 的褒义属性相符，是正确选项。
选项 C：诡计多端 → 结构、褒义均不符，错误
主谓结构成语（“诡计” 是主语，“多端” 是谓语，表 “诡计有很多种”），与 “举世闻名” 的并列结构不同。
贬义（形容坏主意多），与 “举世闻名” 的褒义相反，排除。
选项 D：臭名远扬 → 褒义不符，错误
主谓结构成语（“臭名” 是主语，“远扬” 是谓语，表 “坏名声传播广”），与 “举世闻名” 的并贬义（形容坏名声传得远），与 “举世闻名” 的褒义相反，排除。
故答案为：B
【点评】本题考查词语的词性，解题时要注意结合词语的结构和感彩进行分析。

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