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第二单元 空气和氧气
一、选择题
1．防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化硫 D．水蒸气
2．奶茶是将茶叶冲成的茶汤和牛奶混合，添加珍珠、椰果等配料，香甜可口，是广受大家喜爱的休闲饮品。奶茶按照物质的分类属于
A．纯净物 B．混合物
3．空气中体积分数最大的气体是
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
4．稀土分离技术决定一个国家的科技水平，下列化学家研究领域主要涉及稀土分离的是
A．拉瓦锡 B．徐光宪 C．屠呦呦 D．波义耳
5．关于氧气的叙述正确的是
A．氧气可与多种物质反应，其化学性质非常活泼 B．氧气能做燃料
C．鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水 D．物质跟氧气反应的剧烈程度跟氧气的浓度有关
6．2024年重庆空气质量优良天数有329天，下列有关空气及其成分的说法不正确的是
A．空气是工业上制取大量氧气的原料
B．臭氧既是空气污染物，又是温室气体
C．多使用清洁能源可以改善空气质量
D．氮气和稀有气体混合后，化学性质都发生改变
7．下列变化主要属于化学变化的是
A．冰雪融化 B．酒精挥发 C．矿石粉碎 D．镁条燃烧
8．下列关于空气及其成分的说法，正确的
A．清新的空气是纯净物 B．氮气充入食品包装袋中以防腐
C．液氧可用作火箭的燃料 D．二氧化碳有毒，是空气污染物
9．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
A．氮气约占空气质量分数的 78%
B．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应
C．氧气能助燃，可以作燃料
D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
10．空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气及其成分的说法不正确的是
A．工业上通过分离液态空气得到氧气
B．氧气具有可燃性
C．稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源
D．液氮可作制冷剂
11．神舟二十号载人飞船搭载了6条雄性斑马鱼进入空间站再次进行“太空养鱼”实验。斑马鱼呼吸所需的气体为
A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2O
12．下列物质属于纯净物的是
A．空气 B．干冰 C．食醋 D．不锈钢
13．下列关于空气成分及空气质量的说法，错误的是
A．空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的
B．计入空气质量评价的主要污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
C．氦气可以用来填充探空气球
D．植树造林、使用清洁能源有助于改善空气质量
二、非选择题
14．为了更精确的定量了解空气中氧气含量及误差原因，同学们引入数字化传感器按1装置进行实验，记录并处理数据见图2.B点到F点(温度已降至室温)的实验过程中，从图1装置中可观察到的现象是 。起点A的坐标为(0，20.99)，通过数据我们可以直接得出玻璃管内原来空气中氧气的体积百分含量为 ，F点的坐标为(203，4.23)，则整个过程中铜粉实际消耗的氧气的体积为 mL(已知玻璃管体积为100mL)。
15．化学实验是进行科学探究的重要手段。
任务一 利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：
(1)写出图中仪器①的名称： 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，在加入药品前的操作是 ，选用的发生装置是 （填字母）。收集较纯净的氧气宜选用 （填字母）。
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置 （填字母标号，下同），用装置C来收集气体的验满方法是 。
(4)如F图是一个正放的多功能瓶，可用于收集气体、洗涤气体、干燥气体、贮存气体等。在实验室里，用锌和稀硫酸溶液反应来制取氢气，应选用的发生装置是 （填字母），氢气的密度比空气小，且难溶于水，若用排空气法收集氢气时，氢气从 （填“a”或“b”）端通入。
(5)为了探究“铁可以在纯净的氧气中燃烧”，化学小组的同学做了如下实验：在一段螺旋状铁丝末端系一根火柴，用坩埚钳夹住铁丝，然后将火柴在酒精灯上点燃，将铁丝由集气瓶口向下慢慢伸入，如图3所示（夹持装置已略去）。
①小雪同学发现铁丝只红热，没有观察到其他现象，她分析，除了可能是铁丝太粗或铁丝表面有铁锈外，还可能的一个原因是 。
②小童同学重新做了实验，观察到明显的实验现象是 ，证明铁丝可以在纯净的氧气中燃烧。因此，做铁丝燃烧实验更适合用 法收集氧气。
③做实验时，集气瓶中要预先加少量水或铺一层细沙，其原因是 。
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B B D D D B D B
题号 11 12 13
答案 B B B
14． 气球鼓起后又瘪，红色粉末逐渐变为黑色 20.99% 16.76
15．(1)锥形瓶
(2) 检查装置气密性 A E
(3) B 将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已经收集满
(4) B b
(5) 氧气纯度不够 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 排水 防止高温生成物溅落炸裂瓶底
答案第1页，共2页
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