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(共27张PPT)
中考一轮复习
专题11 勇担社会责任
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
2026
你好 新攀登
八年级上册总复习
01
依标据本夯基础
02
回顾核心订易错
03
实战演练提能力
CONTENTS
你好 新攀登
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
目录
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
2026
你好 新攀登
第一部分
依标据本夯基础
01
依标据本夯基础
教学目标 内容 要求 生命安全与 健康教育 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。
核心 素养 责任意识 具有较强的责任感，关心社会，主动参与社
会公益活动和志愿者活动。
政治认同 积极加入中国共产主义青年团。
学业质 量描述 　　自我管理，具有亲社会行为。(道德修养、健全人格、
责任意识) 2026中考备考建议
　　结合现实生活、社会热点中有关承担责任的典型人物(如时代楷模)等热点素材，以选择题和非选择题的形式考查做负责任的人，以选择题的形式考查服务社会的做法，加深学生对责任的理解。
除上述考查角度外，2026中考还应该重视：角色与责任的关系、关爱他人的重要性(意义)等。
责任与角色
代价与回报
做法：
角色不同，责任不同
每一种角色都意味着承担相应的责任
代价：
付出时间、精力和金钱;可能会受到责备甚至处罚
回报：
物质回报
精神回报：
良好的自我感觉
获得新的知识和技能
赢得他人的尊重和赞许等
提升自身素质，增强履行责任的能力
重要性
做法：
意义
做法
传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
收获幸福
心怀善意、尽己所能、讲究策略
体现人生价值
促进全面发展
需要我们青年担当责任。
要积极参与社会公益活动。
热爱劳动，爱岗敬业。
专题11
勇担
社会责任
关爱他人
承担责任
服务社会
考点1　承担责任
考点内容 责任的含义
责任的来源
角色与责任的关系
承担责任的意义
责任是一个人分内应该做的事
对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
每一种角色都意味着承担相应的责任。
（1）对自己：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
（2）对社会：①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
考点内容 承担责任的代价与回报
如何承担责任？
考点1　承担责任
（1）代价：①付出时间、精力和金钱。②可能因为做的不好受到责备，甚至受到处罚。
（2）回报：①物质方面的回报。②精神方面：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
对于自愿选择的责任，义无反顾地承担。
对于非自愿选择的责任，不抱怨、不懈怠，自觉承担。
履行社会责任，不计代价和回报。
努力提升自身素质，增强履行责任能力，勇于承担责任。


考点2　关爱他人
考点内容 关爱他人的重要性（意义）
怎样关爱他人？
①对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文
明进步。
③对自己：关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。
要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。


考点3 服务和奉献社会
考点内容 我们为什么要服务社会？
我们应怎样服务和奉献社会？
服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富。观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升。道德境界不断提高。
①需要我们青年担当责任。
②要积极参与社会公益活动。
③热爱劳动，爱岗敬业。


考点3 服务和奉献社会
考点内容 中国共产主义青年团的地位、作用和使命。 地位
作用
使命
中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
2026
你好 新攀登
第二部分
回顾核心订易错
1.角色不同，责任不同。每一种角色都意味着承担____________。
2.我们要积极承担__________，不言代价与回报，做一个________的人。
（答题高频句）
3.关爱他人，要__________，要__________，要__________。（做法）
4.服务社会体现__________；服务社会能够促进我们__________。
（答题高频句）
5.服务和奉献社会，需要我们青年__________，需要我们积极参与________
___活动,需要我们____________________。（做法）
相应的责任
社会责任
负责任
心怀善意
尽己所能
讲究策略
人生价值
全面发展
担当责任
社会公益
热爱劳动，爱岗敬业
①每一种角色都意味着承担相同的责任/角色不同，责任相同。（ ）
改正：___________
×
相应/不同
②承担责任一定会获得回报/就能得到认可。（ ）
改正：_______________________________________________
×
承担责任有代价也有回报/承担责任有利于得到认可
③承担责任就要放弃个人的一切权利。（ ）
改正：______________________________
×
并不意味着放弃个人的一切权利
④非自愿选择的责任可以不用承担。（ ）
改正：______________________________________________________
×
有些事情即使不是自愿选择，我们也要自觉承担相应的责任
⑤每个人首先需要对他人负责。（ ）
改正：______
×
自己
⑥承担责任仅限于为他人。（ ）
改正：______________________________________
×
承担责任表现在对自己、他人和社会负责
⑦参加志愿服务是法定义务，公民须履行。（ ）
改正：__________
×
道德义务
第三部分
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
2026
你好 新攀登
实战演练提能力
1.（2025·陕西）勇救落水儿童的榆林市霍老师,在接受采访时表示:"守护学生是我的责任,只要孩子平安,一切都值得。"他的义举得到了社会的普遍赞扬。下面评价与材料相符的是（ ）
①以礼待人新风尚,为人师表做榜样
②见义勇为人人夸,助人为乐美名扬
③弘扬美德树正气,传播社会正能量
④传道授业讲方法,教学质量有保障
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
材料未体现以礼待人
材料未涉及教学方法或教学质量的内容，与题干无关
D
2.(2025·江苏盐城)初中生活即将结束,小星同学在朋友圈写道:“这三年,面对自己的短板,我学会了接受;面对同桌的光芒,我学会了欣赏;面对父母的唠叨,我学会了理解;面对路人的窘境,我学会了帮助。收获满满向未来!”下列同学的留言合理的有（ ）
序号 留言
① 小川:接纳自己的不完美不易,需要保持乐观心态
② 小玲:竞争并不必然伤害友谊,对朋友应毫无保留
③ 小静:家庭成员间多一份包容,就能避免产生冲突
④ 小梦:点滴善行汇成爱的海洋,用关爱传递正能量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
竞争不必然伤害友谊正确，但"对朋友毫无保留"忽略了尊重隐私。
表述过于绝对
B
3.（2025·青海西宁）以善行温暖人心，以行动书写大爱。下列“青海好人”事迹与微点评对应正确的是（ ）
序号 事迹 微点评
① 危急关头不顾个人安危，跳冰河勇救落水孩童的马蕊 凡人善举 传递温暖
② 二十年扎根高原，用镜头与笔端书写青海传奇的刘芳 诚信为本 厚德载物
③ 以青春和坚韧诠释医者仁心，书写高原健康传奇的陈春 爱岗敬业 无私奉献
④ 十三年坚守无人区可可西里的“生态卫士”阿旺旦巴 爱亲敬老 家风润心
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
"用镜头与笔端书写青海传奇"体现爱岗敬业、无私奉献，和"诚信为本"没有直接关系
"十三年坚守无人区"体现勇于承担社会责任，和"爱亲敬老"没有直接关系
A
4.（2025·北京）践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多；以“柠檬黄”“志愿蓝”“平安红”等为代表的首都志愿者遍布城乡基层，“三原色”调和出了北京这座城市的动人色彩。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是（ ）
①自觉遵守规则，人人守护文明
②主动承担责任，索取物质回报
③奉献传递温暖，建设和谐社会
④他律重于自律，注重监督他人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
志愿者服务强调奉献，而非"索取物质回报"
题干强调自觉文明行为，体现自律的重要性，"他律与自律"都重要
A
5.（2025·贵州贵阳）在贵州岑巩，多名同学在支教老师影响下，立志成为家乡教育的播种者；在四川凉山，彝族孩子在支教老师带领下朗读文章、品悟生活；在云南景东，受助学生给支教团来信，希望将来有能力，把感受到的关爱传递下去。这些场景启示我们要（ ）
①培养亲社会行为，参与社会实践
②发展和成就自己，倾力奉献社会
③积极传播正能量，主动承担责任
④挥洒青春的热血，仅能通过支教
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
6.（2025·山东）下面是对某同学日常行为的解读，正确的是（ ）
①和同学去小区宣传垃圾分类，很累但很有成就感——参加志愿服务，奉献社会
②和好友都晋级了决赛，在共同备赛中增进了友谊——运用交友智慧，广交朋友
③对老师讲解的数学题提出不同思路，受到老师表扬——追求独特表达，率性而为
④父母工作繁忙时，主动承包家务减轻了父母的负担——承担家庭责任，孝亲敬长
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
材料体现了合作和友谊的加深，"广交朋友"强调结交新朋友，而行为是与现有好友在合作中增进关系，更侧重于团队协作，而非"交友智慧"
提出不同思路体现批判性思维，而非追求独特、"率性而为"(含贬义)
B
7.（2025·江苏苏州） 2025年“五一”期间,苏州市超过2万名志愿者在景区、车站等场所提供应急服务,持续打响“志暖苏城”服务品牌。志愿者的行为反映出（ ）
①每个人首先需要对他人负责
②要在实践中养成亲社会行为
③承担责任有获得回报的权利
④在服务社会中实现人生价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
每个人首先要对自己负责
题文内容强调的是服务社会，不是承担责任有获得回报的权利
D
8.（2025·山东烟台）当前，人工智能火爆全网，能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业，直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的有（ ）
A．能减轻课业负担，提高学习效率
B．是不诚信、对自己不负责任的表现
C．使用AI会弱化独立思考能力，应该坚决抵制
D．是对人工智能的合理使用，符合时代发展的趋势
作业的核心目的是通过独立思考巩固知识，直接生成答案无法达到学习效果，反而可能导致知识掌握不牢
"坚决抵制"过于绝对，忽略了其积极价值
代写作业属于滥用AI，违背学习本质，不符合合理使用科技的要求
B
9.（2025·湖北）某志愿者服务队积极投身西部边疆地区教育事业，队员们用三年的坚守，共同见证了近300个孩子的成长。他们荣获2025年度“中国青年五四奖章集体”称号，是因为（ ）
①在集体中个人的意愿得到尊重与理解
②成员间的竞争与合作是集体力量之源
③志愿者队员为实现共同愿景无私奉献
④该服务队勇担社会责任促进民族团结
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
题干强调志愿者服务队的贡献，而非集体对个人意愿的尊重
集体力量源于共同目标和团结协作，而非单纯竞争与合作
D
10.（2025·湖南）【见贤思齐向上向善】
七年级某班开展“班级之星”评选活动。下面是推荐小勇的几位同学的发言。
“在同学需要帮助时，他总是主动地伸出援手。”
“他积极参加校运会，为班级赢得了多项荣誉。”
“学习上，他乐在其中，善于钻研和解决问题。”
“生活中，他经常陪奶奶散步，给爷爷读报纸。”
结合材料和所学知识，请你总结推荐小勇的理由。
①关爱同学，乐于助人;
②热爱集体，勇担责任;
③享受学习，学会学习;
④关心家人，孝亲敬长。
11.（2025·山东滨州） 珍爱生命健康成长
2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，滨州市某学校准备开展安全教育系列活动。请结合生活经验，运用初中道德与法治相关知识，完成以下任务。
××学校安全教育系列活动方案
一、活动主题：珍爱生命健康成长
二、活动目的：
1.__________________________,
2.__________________________。
三、活动时间：2025年3月
四、活动形式：
1.志愿服务宣传活动
2.___________________________
3.___________________________
……
五、参与人员：全校师生
六、组织保障：……
【活动方案我完善】
(1)请根据活动主题，补充完善方案中的活动目的。
【活动形式我策划】
(2)请针对活动目的，列举至少两种活动形式。（不得与试题中出现的活动形式重复）
【活动开展我响应】
(3)某班响应学校号召，准备开展志愿服务宣传活动。有的同学说志愿服务活动没有意义而不想参加。如果你是班长，应如何劝说他们？
增强学生的安全防范意识
提升学生的自我保护能力
应急疏散演练
安全教育主题班会
同学们，志愿服务宣传活动并不是没有意义的，反而能让我们收获很多：
①参与志愿服务能锻炼我们的沟通能力、实践能力，还能让我们更深刻地理解生命健康的重要性，学会主动关爱他人。
②我们通过宣传生命健康知识，能让更多同学重视安全、守护生命。
③志愿服务是亲社会行为的体现，能培养我们的奉献精神，让我们学会在社会生活中关爱他人、服务社会。
大家一起参与进来，既能完成学校的活动要求，又能在实践中成长，何乐而不为呢？如果对活动形式有好的建议，也欢迎大家提出来。

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