资源简介

(共29张PPT)
中考一轮复习
专题4 生命的思考
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
2026
你好 新攀登
七年级上册总复习
01
依标据本夯基础
02
回顾核心订易错
03
实战演练提能力
CONTENTS
你好 新攀登
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
目录
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
2026
你好 新攀登
第一部分
依标据本夯基础
01
依标据本夯基础
教学目标 内容要求 生命安全与健
康教育 正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。
学业质 量描述 　　采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境，自我管理，敬畏生命，热爱生活。(道德修养、健全人格、责任意识) 2026中考备考建议 通过与学生生活有关的情境、名人事迹、模范人物事迹、自然现象等素材，考查自救自护的方法、正确认识挫折、关爱生命的做法、对生命的正确认识等内容，需要学生在掌握基本知识的基础上，用正确的价值判断，学会珍爱自己和他人的生命；通过榜样人物事迹，学会应对生活中的挫折，汲取生命成长的力量，努力实现自身生命的价值。 专题4
生命的思考
探问生命
珍视生命
绽放生命之花
树立正确生命观
敬畏生命
（生命至上）
来之不易的、独特的、不可逆的、
短暂的、无法抗拒生命自然规律
守护生命
原因：①生命是崇高的、神圣的②生命价值高于一切
③自己和别人的生命同样重要
做法：①关怀自己和他人的生命 ②不漠视生命，谨慎对待处理
③与周围生命休戚与共
感激生命获得
热爱生命生活
投入奋斗、奉献
增强生命韧性
“挫折”
正确对待挫折，发掘生命的力量：
感受生命的意义
活出生命精彩
爱护身体
增强生的承受力、自我调节和自我修复的能力
培养面对困难的勇气和坚强意志
借助外力（他人的帮助）
关心身体状况；关注内在感受
掌握基本自救自护方法
养护精神
实现自我价值、积极帮助他人自觉担责、个人与国家、民族、人类相结合
1.拒绝贫乏、充盈自己生命；
2.拒绝冷漠，关切并善待自己的生命
3.在平凡中创造伟大（创造、贡献、做好本职工作、广博胸怀）
生命有时尽（特点）：
生命有接续：
身体上、社会关系上、精神信念上
守住自己心灵，看到真善美
传承中华优秀传统文化
发扬民族精神
探索生命
发现创造
1. 生命的特点？（为什么要热爱生命？）
2.“生命有接续”的意义？
①生命来之不易。
②生命是独特的。
③生命是不可逆的。
④生命是短暂的。
⑤生命是不可预知的。
⑥生命是有接续的。
在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富，我们也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
3. 为什么要敬畏生命、珍爱生命？
4.如何敬畏生命？
生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。
生命是宝贵的，生命价值高于一切。
生命至上，意味着自己的生命与别人的生命同样重要。
意识上：对生命有敬畏的情怀，珍视生命。我们应当从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
行动上：既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
道德上：发自内心地敬畏生命，与周围的生命休戚与共。
5. 如何守护生命？
守护生命要求我们爱护身体，关注并养护精神。
(1)爱护身体。①关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式；②关注自己的内在感受；③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
(2)养护精神。①守住自己的心灵，追求真、善、美；②守护精神家园，传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。
6. 如何正确认识挫折？
①生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
②人们对挫折的认识和态度不同，会有不同的情绪感受和行为反应。
易错点拨：挫折对我们既有积极影响，也有消极影响，我们要正确对待挫折。“挫折越多越好”“挫折只会让人消沉，阻碍前进的步伐”的说法错误
7. 挫折的影响？
7.如何发掘生命的力量？（如何战胜挫折？）
消极影响：使人产生失落，焦虑，难过等负面情绪，容易让人消沉，甚至做出不恰当的行为。
积极影响：得意时，挫折会使我们更加清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，使我们获得更加丰富的生活经验。
及时调整自己，正确对待挫折。
培养面对困难的勇气和坚强的意志。
借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
掌握增强生命韧性的方法，不懈努力。
8.怎样的一生才是值得的？
9.怎样活出生命的精彩？（怎样让一生值得？）
对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。
对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
对社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
拒绝贫乏，充盈生命。
拒绝冷漠，传递温暖。
在平凡中创造伟大。
10.如何让生命充盈起来？
11.如何在平凡中创造伟大？
热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历。
敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。
不断丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。
伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富。
平凡的生命也有自己的价值。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
生命虽然平凡，但也能创造伟大。我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的生命联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
考点串联系：回答“与‘生命的意义’有关的模范人物”类试题的
思考路径
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
2026
你好 新攀登
第二部分
回顾核心订易错
1.生命是宝贵的,①__________________;生命至上,他人的生命和自己的生命
同样重要。（易错点）
2.守护生命要②________________，③________________。
3.我们要增强④__________、⑤__________意识,提高安全防范能力,掌握一
些基本的自救自护方法。（高频考点）
4.⑥________________，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
生命价值高于一切
关注自己的身体
养护我们的精神
安全意识
自我保护
生活难免有挫折
5.面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己⑦_______________
和⑧____________。（高频考点）
6.伟大在于⑨____________。（答题高频句）
面对困难的勇气
坚强的意志
创造和贡献
7.生命虽然平凡,但也能⑩__________。当我们将个体生命和他人的、集体
的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀
出伟大。（答题高频句）
创造伟大
1.遇到挫折就能发掘生命的力量。/挫折只会带来消极影响。( )
订正:
×
挫折具有两面性，有利有弊
2.遇到困难，不同的人有相同反应。( )
订正：________________________________
×
不同反应
3.我们应对挫折的关键是战胜对手。( )
订正：
×
战胜自己
4.发掘自身的力量并不排斥借助外力。（ ）
订正：__________________
√
⑤生命无价，别人的生命比自己的生命更重要。（ ）
改正：______________________
×
和自己的生命同样重要
⑥生命是有限的，我们应当活在当下，及时享乐。（ ）
改正：__________________________________________________________
×
珍爱生命，努力实现人生价值，让有限的生命绽放出无限的光彩
⑦生命的意义在于生命的长短。（ ）
改正：______________________
×
对他人、对社会的贡献
⑧只有伟人才能创造社会价值/只有作出突出贡献的人生才有价值。
（ ）
改正：________________________
×
平凡人也能创造社会价值
⑨拒绝平庸，只求伟大。（ ）
改正：__________________________________________________
×
生命虽然平凡，但也能创造伟大，要在平凡中创造伟大
⑩平凡还是伟大取决于地位高低。（ ）
改正：____________
×
个人的努力
第三部分
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
2026
你好 新攀登
实战演练提能力
1．（2025·新疆·中考真题）2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6.8级地震。习近平主席作出重要指示，全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。这一指示表明（ ）
A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代
B．生活中的挫折是我们生命成长的一部分
C．我们要发掘自己的生命力量，自立自强
D．生命的价值高于一切，我们要敬畏生命
D
2．（2025·广东·中考真题）下表是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员（ ）
①体味温馨和睦的亲情 ②传承勤俭节约的家风
③获得丰富的物质支持 ④养成健康的生活方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
周末健康家庭行动计划
·一起参加运动健身
·一起做健康营养餐
·互相说些鼓励的话
3．（2025·陕西·中考真题）下图漫画《压力？动力？》给我们的启示是（ ）
①生活难免有困难，困难无处不在 ②面对同样的困难，关键在于态度
③战胜困难，能够增强生命的韧性 ④应把困难当垫脚石，助力我成长
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
C
4. (2025福建)放学后，初中生小川和小奇在书店(如图)买书，小奇突
然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最
恰当的做法是(　C　)
A. 大力摇晃小奇，尝试叫醒他
B. 立刻背起小奇，跑往医院急救
C. 守护小奇，请店员帮忙拨打120
D. 跑回学校找老师，让老师来处理
c
5.（2025·云南·中考真题）周文王虽被拘禁仍推演出《周易》；屈原被流放还能写出《离骚》；左丘明双目失明，坚持写出《国语》……这告诉我们（ ）
A．人而无礼，焉以为德 B．交友投分，切磨箴规
C．知人者智，自知者明 D．艰难困苦，玉汝于成
D
6.（2025·甘肃武威·中考真题）2025 年2月18日，《甘肃省教育厅关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》正式发布。按照《通知》要求，从2025年春季学期开始，全省各中小学校全面落实学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推进落实义务教育阶段学校每天1节体育课，鼓励学校将课间活动时间延长至15分钟。这有利于中小学生（　　）
① 强健体魄，提高身体素质 ②享受快乐，祛除一切疾病
③ 放松心情，缓解学习压力 ④身心两健，促进全面发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
7．（2025·河北·中考真题）下面这组漫画教育我们要（ ）
①树立生命至上的理念 ②努力提升生命的质量
③提高避险和逃生能力 ④争做关爱集体好少年
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
8. (2025福建)北宋文学家苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日
出游，忽遇大雨，“同行皆狼狈，余独不觉”，豪迈地写道：“莫听
穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼的这一处事态度启示我们(　C　)
　 同行的人都感到狼狈不堪，唯独我毫无察觉
　　　　 体现乐观豁达的人生态度
①树立人生目标，需要从自身实际出发
②遇到挫折，要调整好心态，勇敢面对
③生活难免有挫折，产生负面情感是必然的
④乐观豁达的人生态度，能让我们变得更加自信从容
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
c
9.（2025·湖南·模拟预测）【活出生命精彩】
人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。那么，应该如何提高生命质量，活出生命的精彩？同学们发表了各自的看法。
小春:我要经常参加社会活动，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩。
小冬:我要用心对待自己和他人，温暖他人、照亮他人，为温暖世界、照亮世界贡献自己的力量。
小龙:我要在自己平凡的岗位上努力工作，为社会的发展作出贡献。
小虎:我要志存高远，维护国家和民族利益，为构建人类命运共同体献出微薄力量。
根据上述同学们的发言，你认为应该如何活出生命的精彩
逐渐丰富自己的生命，滋养生命，让生命充盈起来；
用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；
用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；
用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；
将自己的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起；

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