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第一单元 珍惜青春时光 单元检测题
一、选择题
1.教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》明确了中华优秀传统文化进中小学课程教材的基本原则、总体目标、主题内容、载体形式、学科安排等要求。中华优秀传统文化进中小学课程教材的原因在于它（ 　）
①包含着中华民族最根本的精神基因
②能帮助我们实现精神上的独立自主
③能滋养我们的精神世界，坚定文化自信
④为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神动力
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
2.某市不定期发布公告，号召市民走出家门清理绿地、抚育林木，或者在网上捐资认养树木，以线上线下相结合的形式履行植树义务。此举（　）
①体现了顺应自然、保护自然的理念
②说明世间万物都是生生不息、不断变化的
③有利于发挥互联网的优势，提升市民生态意识
④能够彻底解决环境污染问题
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
3.收到丰子恺创作的祝寿画后，50岁的恩师李叔同说：“希望在60岁时，收到60幅……100岁时满百幅。”丰子恺随即应诺，并用45年的时间完成含450幅画作的《护生画集》。这一故事启示我们（　）
A. 在师生交往中应勤学好问
B. 在集体生活中应变换角色
C. 在人际交往中应追求回报
D. 在社会生活中应诚实守信
4.8月22日，2024年“最美医生”林丽珠亮相国务院新闻办公室记者见面会。林丽珠说，“医者要仁心仁术。仁心，就是作为医务人员，一切以患者为中心，全心全意地为患者服务，与患者互相尊重、理解、共情，尽一切办法解决他们的疾苦”。由此看出林医生（　）
①讲仁爱，尊重患者
②守诚信，真实无欺
③关心他人，以患者为中心
④求大同，胸怀天下
A. ③④
B. ①③
C. ②④
D. ①②
5.下面是某小区解决“停车难”问题的过程。该小区的做法好在（　）
居民代表组成议事会 → 多次商议、集思广益 → 达成共识、形成方案 → 车位满足率提升至80%
①体现了求大同的核心思想理念 ②蕴含了天人合一的思想 ③以民为本，坚定人民立场 ④群众合理诉求得以基本实现 。
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
6. 2024年河南春晚再现国潮盛宴，火爆出圈。其中，舞蹈《凤鸣朝阳》，以优雅的舞姿诠释涅槃凤凰的美丽与高贵，也是中华民族百折不挠、坚韧不屈精神的真实写照。这体现了（ ）
A. 文以载道、以文化人的教化思想
B. 求同存异、和而不同的处世方法
C. 形神兼备、情景交融的美学追求
D. 俭约自守、中和泰和的生活理念
7. 要解决下面漫画中的问题，应该（ ）
①弘扬促进社会和谐的思想文化
②提倡邻里之间和谐相处
③运用求同存异、和而不同的处世方法
④倡导俭约自守、中和泰和的生活理念
A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
8. 国家最高科学技术奖获得者李德仁院士，坚守“科学要为祖国服务”的信念，婉拒国外优厚待遇，选择学成归国投身测绘遥感学科建设。这体现了（ ）
A. 见利忘义，做符合道义的事
B. 个人利益第一
C. 崇正义就必须放弃个人利益
D. 坚守民族大义，道义优先
9. 2024年3月30日，2023中国正能量网络精品征集展播活动结果发布。综观脱颖而出的550个网络正能量作品，每一个都是经得起检验的网络精品，都是值得反复咀嚼的正能量佳作，都是让亿万网民感受到温暖和力量的年度优秀作品。开展正能量网络精品征集展播活动（ ）
①能为社会和谐稳定注入动力
②能激发内心深处向上向善的力量
③能传递美好情感传播正能量
④能引起所有人的共鸣与回应
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
10. 传统家训家风及其蕴含的传统美德，是中华优秀传统文化的重要组成部分，在今天仍有其独特价值。下列家训与其体现的传统美德匹配正确的是（ ）
①孝弟也者，其为仁之本与——孝悌忠信的荣辱观念
②耕读传家久，诗书继世长——求同存异的处世方法
③天行健，君子以自强不息——自强不息的奋进品格
④非淡泊无以明志，非宁静无以致远——精忠报国、振兴中华的爱国情怀
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
11. 2025年5月17日至18日，贵州民族大联欢、贵州民族团结大巡游在贵阳举行。大联欢中各民族唱响团结歌、舞动民族魂，大巡游时各民族手挽手、心连心，共同绘就了一幅“民族大联欢，全民共欢腾”的生动图景。此次盛会展现了（ ）
A. 各民族之间毫无差异的文化
B. 弘扬促进社会和谐的思想文化
C. 弘扬向上向善的思想文化
D. 各民族形成的统一风俗习惯
12. 北京强降雨导致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被困。“只要有我们一口吃的，肯定有你们的。”这是落坡岭社区党支部书记孟二梅给全体乘客的承诺。你家出米，我家出面，落坡岭社区的居民把家里所有的物资都拿了出来，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿。从孟二梅和落坡岭社区居民的行动中我们可以看到（ ）
A. 文以载道、以文化人的教化思想
B. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀
C. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
D. 扶危济困、无私奉献的高尚情操
13. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺（编者注：1尺≈0.33米）的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（ ）
①诚实守信的道德观念
②扶危济困的传统美德
③友善和谐的社会风尚
④宽容大度的君子之风
A. ②③
B. ①④
C. ③④
D. ②④
14. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。下列名言与其引导方向对应正确的是（ ）
序号 名言 引导方向
① 出入相友，守望相助 做到自尊自爱，自强不息
② 鞠躬尽瘁，死而后已 热爱本职工作，敬业乐群
③ 人有耻，则能有所不为 主动伸出援手，扶危济困
④ 孝弟也者，其为仁之本与 践行家庭美德，孝老爱亲
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
15. “我这一辈子，就做一件事，能把童年时期的梦想付诸现实，是很幸福的。”矢志筑牢祖国“海防长城”的杰出科学家刘永坦，在数十载科研生涯中，带领团队爬坡过坎，在国内率先开展了新体制雷达研究，技术成果领跑世界，并成功实现工程应用。耄耋之年，他依旧坚守在科研一线，为推进我国对海探测能力的进一步发展发光发热。刘永坦以实际行动践行了中华优秀传统文化中（ ）
①自强不息、敬业乐群的可贵品质
②修齐治平的理想追求
③推己及人、和而不同的处世之道
④天下兴亡、匹夫有责的担当精神
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
二、非选择题
16. 阅读下面漫画，回答问题。
请你为该漫画续写一个结局，并从核心思想理念或中华传统美德的角度，谈谈这么续写的理由。
17. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。道德与法治课上，同学们就如何理解和发表见解：
小云：甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义是乐声调和、和谐。
小方：保持和谐，就要与他人步调一致，不能发出异样的声音。
请你结合所学知识，对小方同学的观点进行辨析。
18. 《感动中国》节目被誉为“年度精神史诗”，获奖者身上的价值追求集中体现了当代中国的价值坐标，成为当代中国人民最醒目的精神标识。
2025年8月16日，感动中国2024年度人物公布。他们中有几千个日日夜夜全身心投入探月工程的栾恩杰院士；有用球拍向世界展示中国的力量、证明胜利永远属于最顽强的人的郑钦文；有长年挑起家庭重担，无怨无悔照顾植物人丈夫、孱弱老人和年幼孩子的曲亚波……
(1) 从材料中人物的身上，你感受到了哪些中华传统美德？
(2) 作为新时代的青少年，我们应该如何向榜样学习，做中华传统美德的践行者？
19. 学校准备组织一次“中华优秀传统文化之旅”研学活动，向全校学生征集活动方案。下面是你们小组的活动方案初稿，请你完善。
“中华优秀传统文化之旅”研学活动方案（初稿）
活动时间 2026年3月14日
研学主题 写意中国——文字诗词研学之旅
研学目的
研学线路 安阳--中国文字博物馆、殷墟博物馆、岳飞庙
研学线对象 全体在校学生
研学内容 立足安阳“文字之都”的优势，开展下列研学活动：①参观中国文字博物馆，感受甲骨文的魅力；②参观殷墟博物馆，参与拓片制作，感受商文化的独特魅力；③游览岳飞庙，诵读岳飞的爱国诗词；④拓展作业：写研学活动总结并提交。
注意事项 1. 注意安全，有序参观，听从安排；2. 注意环保，不乱丢垃圾；3. 注意纪律，不得擅自离队。
（1）请你根据研学主题及研学内容等信息，拟写活动方案中的研学目的。
（2）请你根据研学主题再推荐一条家乡的研学路线并说明理由。
请根据你推荐的研学路线补充相应的研学内容。
答案 1.D 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D 9.A 10.A 11.B 12.D 13.C 14.C 15.B
16.结局：示例：小明把实情告诉了老师，并和哥哥一起向老师承认了错误。（合理即可） 理由：
* 核心思想理念的角度：守诚信是中华优秀传统文化的核心思想理念；守诚信要求我们做到真实无欺、言行一致；我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人；等等。
* 中华传统美德的角度：孝悌忠信的荣辱观念是中华传统美德的重要内容，其中“信”是指讲诚信；我们要以遵守“信”的道德为荣，以违背“信”的道德为耻；我们要践行中华传统美德，讲诚信、守诚信，提升道德水平；等等。（任选角度，两条即可）
17. 小方同学的观点是对“和”的错误认识，“和”并不是“同”。尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐关系。
18. (1) 敬业乐群、自强不息、孝老爱亲等。(两点即可)(2) 做敬业乐群的人，对待学习和工作，要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责;做自强不息的人，面对困难和挑战，自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地;做孝老爱亲的人，孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会;做扶危济困的人，当他人身处困境时，主动伸出援助之手;做见义勇为的人，当他人遇到危难时，敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量帮助他人;将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家;等等。(三条即可)
19. (1) 深入了解和传承中华优秀传统文化，增强文化自信;感受中华人文精神和中华传统美德，滋养精神世界；培养学生的实践精神、团队意识等，增强实践能力；等等。（两条即可）
（2）示例：路线：洛阳——龙门石窟、王铎故居、千唐志斋博物馆。
理由：洛阳是中国四大古都之一，是世界文化名城，历史文化底蕴深厚。造纸术、印刷术均诞生于此，无数文豪、书法家等为洛阳留下笔墨。到洛阳研学，符合活动主题，能够达到研学的目的。
（3）示例：立足洛阳“千年帝都”的历史文化底蕴，开展下列研学活动：①游览龙门石窟，欣赏魏碑书法、石刻艺术，感受白居易的遗风；②走进王铎故居，聆听大书法家王铎的人生故事；③参观千唐志斋博物馆，感受中国书法艺术的魅力；④拓展作业：围坐交流、分享研学感悟。

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