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专题22 建设美丽中国
1. 随着经济社会发展和人口年龄结构变化，我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。针对这一现象，下列做法正确的是(　　)
①完善政策应对趋势　②注重放缓经济增长
③优化生育促进均衡　④均衡服务缓解分化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 习近平总书记指出：“中华文明历来崇尚天人合一、道法自然，追求人与自然和谐共生。”下列古语符合这一理念的有(　　)
①天时不如地利，地利不如人和 ②万物并育而不相害
③天地与我并生，而万物与我为一 ④凡治国之道，必先富民
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
　　 为了阻隔黄沙侵袭，1962年国家建立了塞罕坝机械林场。请你回答3～4题。
3. 经过三代务林人的苦干实干，塞罕坝由“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的茫茫荒漠，变成世界面积最大的人工林场，并成为国家级自然保护区和国家级森林公园。据此可知，塞罕坝机械林场能够作为(　　)
①生态文明建设的典型 ②区域协调发展的典型
③实现共同富裕的典型 ④人民艰苦奋斗的典型
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 塞罕坝运用大数据、物联网、人工智能等先进技术打造智慧林场，以数字技术赋能生态产品价值核算，借助智能感知、数字网联等技术进行生态资源和防火安全的动态监测，打造了“天空地一体化”智能化人防、技防、物防监测体系。由此可得出的经验与启示是(　　)
A. 生态效益和经济效益并重
B. 资源保护重于资源开发
C. 重视挖掘塞罕坝精神内涵
D. 科技赋能守好绿水青山
5. 绿色生活方式正在年轻人中日益流行，在减少资源浪费、减轻环境污染的同时，也使他们获得了心灵的满足。下列属于绿色生活方式的是(　　)
①文化寻踪——用心灵触摸历史的脉络，深度品味文明的韵味
②沉浸观剧——走进剧场，尽情感受全新的光影效果和演出氛围
③阳台新用——旧物为器，自制肥料，在阳台菜园体验种植快乐
④无痕生活——选购无包装、简包装产品，以极简方式享受生活
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.2025年7月28日，国家育儿补贴制度实施方案公布。这是一项全国性的重要民生政策，面向育儿家庭全国范围全面直接发放现金补贴。这项制度的实施(　 　)
①为适应人口形势新变化 ②促进人口长期均衡发展
③违反计划生育基本国策 ④造成环境资源形势严峻
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.我国在快速发展、经济腾飞的同时，人口、资源、环境问题已成为制约发展的重要因素。下列关于该问题的应对措施及影响的推论正确的是(　 　)
A. 大力发展清洁能源→加强绿色低碳创新→彻底解决能源问题
B. 发展绿色乡村旅游→带动相关产业发展→促进经济持续增长
C. 出台新能源车优惠政策→达成碳中和目标→改善大气环境污染
D. 适时调整计划生育政策→劳动力素质提高→人口结构持续优化
8. 阅读材料，回答问题。(14分)
　　某校开展“碳减排　爱循环”主题系列活动。以下是同学们针对本校师生开展调查获得的部分数据。
【现状调查】
(1)根据材料，谈谈开展“碳减排　爱循环”活动的意义。(4分)
【原因调查】
　
(2)据上述数据反映出的信息，请你为让更多的人参与回收建言献策。(6分)
【“碳”路前行】学校准备开展相关实践活动，以下是校团委设计的两个项目，准备分别从知识、能力、情感等方面动员学生。
项目一 让学生参与垃圾分类，量化个人的回收贡献和碳减排额度，累计碳积分形成奖励机制和爱心捐款
项目二 小组合作调查学校在落实垃圾分类过程中存在的问题，模拟政协写一份关于垃圾分类的提案
(3)　新考法 请你从中任选一个项目，协助校团委写一份动员稿。(60字左右)(4分)
9. 　新形式戏剧 (2025湖北省卷，10分)【品鉴文化　厉行法治】
　　湖北云梦睡虎地出土的秦简中记载的《田律》，是世界上现存最早、最完整的环境保护法律。根据《田律》中相关内容，某校戏剧社团编排了《睡虎地纠查》剧目。
◎场景一 村民：大人，邻村王某正在林间伐木，你管还是不管？ 喜大人：当然要管，现在是春季，《田律》明文规定，春二月，毋敢伐材木山林。 ◎场景二 喜大人：为何放火焚烧秸秆？ 村民：大人，冤枉啊！我没有烧秸秆。 喜大人：怎么伸手放火，缩手又不认？ 村民：刚才我烧的是茅草，不是秸秆呐！ 喜大人：废话，茅草也不能烧！《田律》有文，不夏月，毋敢夜草为灰。 　　看完演出，小林同学感慨道：“原来2 000多年前中国就有了环保法令，那么早就已经进入了法治社会！看来，我们要向古人学习，用法治彻底解决经济发展与生态环境保护的矛盾。”
(1)请结合剧情，运用法治知识分析《田律》对今天的生态环境保护有何启示。(4分)
(2)课标　评价 请运用所学知识，对小林同学的“感慨”进行评析。(6分)
参考答案
1. B　2. C　3. B　4. D　5. D 6.A 7.B
8. (1)①有利于增强学生的环保意识，引导学生践行绿色生活方式；②有利于节约资源和保护环境等。(4分)
(2)①企业研发隐私保护技术，完善回收服务，便于民众参与回收；②社会通过制订激励措施，让民众积极参与回收；③公民要认识到回收的意义，以实际行动参与回收。(6分)
(3)项目一。动员稿：可以学习垃圾分类知识；提升实践动手能力，做到知行合一；增强责任感、环保意识；学会关爱他人，奉献爱心，传递美好情感等。(4分)
项目二。动员稿：可以深入了解垃圾分类的重要性和政协提案的流程；提升团队协作、调研分析的能力；增强社会责任感、民主意识和环保热情等。(4分)
9. (1)遵循自然规律，制定环境保护法律；严格执法(或公正司法)、确保法律实施；增强公民法治意识，自觉监督法律实施。(每个要点2分，任意答出2个要点即可)
(2)小林同学肯定了中华优秀传统文化的博大精深；但有法律制度不等于就有法治，在中国共产党的领导下，中国才进入法治社会；经济发展与生态环境保护的矛盾无法消除，处理好经济发展与生态环境保护的关系，需要法治与德治相结合。(每个要点2分，任意答出3个要点即可)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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